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    蒲公英的作文

    時(shí)間:2023-10-17 16:57:40 蒲公英

    蒲公英的作文6篇(經(jīng)典)

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的蒲公英的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    蒲公英的作文6篇(經(jīng)典)

    蒲公英的作文 篇1

      一提到蒲公英,大家都會(huì)想到傘兵,我覺得它們是一群小勇士。

      我看見過一棵蒲公英,它隨風(fēng)擺動(dòng),于是,一個(gè)個(gè)傘兵隨風(fēng)飄走了。我不禁難過起來:它們離開了媽媽,一定很傷心,一定好可憐!這時(shí),我的媽媽走了過來,親切地對(duì)我說:“加件衣服,起風(fēng)了,小心著涼!”我的心里頓時(shí)感覺有一陣暖流流過。

      蒲公英依然飄著。我發(fā)現(xiàn)有一顆種子飄到了我的手中。我慢慢將它放入泥土中,心想:你的媽媽離開了你,我會(huì)照顧你的。一天一天過去了,不知那一天,我突然發(fā)現(xiàn),我當(dāng)初播下的蒲公英的種子,居然長出小苗苗了!看著那亭亭玉立的小苗苗,我的內(nèi)心被深深地觸動(dòng)了:它怎么能長得那么快,不需要?jiǎng)e人的照顧呢?究竟是什么力量在驅(qū)使它成長呢?

      直到現(xiàn)在,我才明白:這是一種在大自然中造就的堅(jiān)不可摧的生命力!是的,蒲公英一旦離開媽媽的懷抱,它就能夠?qū)ふ业揭黄瑢儆谧约旱男绿斓兀?dú)立地生長!而我們卻做不到。我們從降生的那一刻起,就沒有離開父母給予我們的哺育。甚至,我的好多伙伴已經(jīng)很大了,還飯來張口,衣來伸手!我們不就缺乏蒲公英的'這種精神嗎?因此,我覺得我們應(yīng)該像蒲公英一樣,從小學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng),學(xué)會(huì)獨(dú)立自主的能力。這樣,當(dāng)困難和逆境降臨時(shí),即使父母不在身邊,我們同樣能夠迎刃而解。

      在這個(gè)蒲公英的花季,傘兵將離去。在下一個(gè)蒲公英的花季,那里將是一片蒲公英的海洋!而它們的后代也將隨風(fēng)飛到更遙遠(yuǎn)的地方……

    蒲公英的作文 篇2

      蒲公英會(huì)飛嗎?這個(gè)問題在我的腦海中旋轉(zhuǎn),如果說蒲公英會(huì)飛那它那雪白的翅膀?yàn)楹慰床坏剑咳绻压⒉粫?huì)飛那為何他能飛上自己理想的天空!

      自從那一次的經(jīng)歷我知道蒲公英是會(huì)飛的,因?yàn)樗盟约旱膱?jiān)持來延續(xù)自己的生命。

      那是一次寒假,我們一家正準(zhǔn)備去叔叔家拜訪,在爸爸的車上,我透過窗外我看見了一束束的蒲公英深深扎進(jìn)泥土。汽車飛馳而過,我的眼里又沉顯出一些熟視無睹的野草。來到叔叔家我大吃一驚,各種擺放都是那么整齊,那么和睦。

      在叔叔的桌旁我看到了一幅極小的蒲公英照片,我疑問的問叔叔為何放一張蒲公英的照片?叔叔和藹地說那是因?yàn)槠压⒋淼氖翘焓梗鼤?huì)給你啟示告訴你什么是對(duì)什么是錯(cuò)。聽了叔叔的講解我知道蒲公英代表的是朝氣是等待。

      我跑回在車上看到的蒲公英,據(jù)說它離這不遠(yuǎn),剛走到半路天空忽然下起了雨,正像往回走想了想還是算了吧反正不會(huì)感冒。我跑到蒲公英的身旁我感受到了溫暖,我想那望去,蒲公英的身子左右搖擺,但它不說苦。蒲公英的心靈永遠(yuǎn)是微笑,永遠(yuǎn)是唯美!一路望去全是雪絨的蒲公英,那樣的搖擺,是那樣的和美那樣的和諧。

      忽然,一場(chǎng)極大的狂風(fēng),讓我的頭發(fā)飄飄而揚(yáng),這么大的`狂風(fēng)我都經(jīng)受不起,更何況蒲公英那溫柔的身子能驚受得了嗎?只見它的表面是那么痛苦,但我知道它的心靈是微笑的是甜美的。狂打的風(fēng)讓它的身子往后倒,但是蒲公英沒有往后而是不停的向前。我不經(jīng)感受到蒲公英是那么堅(jiān)強(qiáng)還是那么的沉著,蒲公英使用自己的堅(jiān)強(qiáng)自己的朝氣,有自己會(huì)飛的翅膀飛向自己理想的天空!

      傳說,蒲公英是天使,它幫了人民,人民知道蒲公英是用自己的微笑幫助他人,現(xiàn)在人們知道只要有微笑面對(duì)生活,讓我們知道在父母的呵護(hù)下,幸福的生活,快樂的成長!

      現(xiàn)在面對(duì)學(xué)習(xí)也要堅(jiān)強(qiáng),不要以碰到什么困難就放棄。安分的蒲公英總是在空中飄舞著偶爾停歇卻又即刻起程總是覺得這個(gè)地方不是自己最喜歡的直到有一天累了停歇想要留在一個(gè)還算安逸的地方可是偏偏當(dāng)它想留下來時(shí)風(fēng)卻又把它吹走最終把它吹入泥土之中。

      我也要學(xué)蒲公英那樣飛向自己那理想的天空!

    蒲公英的作文 篇3

      蒲公英不美,卻自由自在。

      ——題記

      小小的蒲公英如一把小小的白色的傘,輕盈而柔美。為這個(gè)喧鬧的城市染上了一抹清秀的色彩。

      還記得在小的時(shí)候,我踉蹌的去追趕著這一把把飛翔的傘,咿呀的表示我的興奮。也許因?yàn)檫小所以時(shí)常摔倒,卻一臉天真無邪的笑笑,拍拍膝蓋上的.塵土去追趕哪小傘,那自由自在的感覺。

      我經(jīng)常會(huì)想一些奇奇怪怪的問題,想我為什么是一個(gè)人,我為什么不是一只貓,一只狗或別的什么。我愿來生做一只流浪貓。不怕世上的風(fēng)吹雨打,不怕挫折與失敗,我想盡力去走一些地方,因?yàn)檫@也許比我現(xiàn)在的三點(diǎn)一線要好的遠(yuǎn)。

      每當(dāng)我看見電腦上各地的美景時(shí),我總會(huì)在那里癡想,什么時(shí)候我也能去那里玩,不,哪怕只是去看一眼,一眼也好。

      蒲公英雖不美,可他不是溫室里的嬌花,它向往著自由,追趕著風(fēng)暴的自由。

      后記:愿來世能做一株蒲公英,讓希望的種子隨風(fēng)飄。

    蒲公英的作文 篇4

      的種子成熟了,花托上長出了雪白的絨球,一陣風(fēng)吹過,那潔白的絨球就變成了幾十個(gè)小降落傘,在陽光下隨風(fēng)飄蕩。

      太陽公公看見了,親切地囑咐它們:“孩子們記住,不要落到金光閃閃的沙漠或波光粼粼的湖泊,只有黑黝黝的泥土,才是你們生根長葉的地方。”

      大多數(shù)種子飛向了肥沃的土地,有兩顆種子不這樣想,一顆種子輕輕地說:“這黑黑的泥土有啥意思!瞧,那金光閃閃的地方一定有數(shù)不盡的寶貝,到那兒去,我準(zhǔn)會(huì)成為億萬富翁!”另一顆種子慢慢地說:“那波光粼粼的湖泊一定能給我?guī)順啡ぁ!?/p>

      太陽公公聽見了它們的竊竊私語,勸告它們:“閃光的'東西并不都是金子,到沙漠和湖泊的種子,都會(huì)死或淹死的。”兩顆種子一愣,還是堅(jiān)持自己的想法,向目的地飛去。飛向沙漠的種子還沒來及得意,一股熱浪襲來,它痛苦地呻吟著:“好熱啊,好熱啊!”沒幾天就奄奄一息了。此時(shí),落在湖泊里的種子感到萬分無助、孤獨(dú),幾天后就淹死了。而飛向泥土的種子在水的滋潤和陽光的照耀下競(jìng)相開放,把大地裝點(diǎn)得更加美麗。

      太陽公公語重心長的話語在空中回響:“做任何事都要實(shí)事求是,不要被表面現(xiàn)象所迷惑,不要有不切實(shí)際的幻想。”

    蒲公英的作文 篇5

      一個(gè)小小的花苞,包蘊(yùn)著一個(gè)小小的新生命。幾天后,一個(gè)小小的新生命誕生了。它睜著好奇的雙眼向四周張望。可是,它那好奇的雙眼頓時(shí)又暗了下來。原來,21世紀(jì),工業(yè)突飛猛進(jìn),大量森林被毀壞;空氣被污染;河流被破壞;被搞得世界烏煙瘴氣。這和它想象的世界相差太大了。它是誰,它就是一朵小蒲公英。

      幾天后,小蒲公英長大了,媽媽為它選了一個(gè)飛天的日子。八月十五月圓時(shí),蒲公英媽媽借著輕風(fēng),把小蒲公英送上了天空。蒲公英對(duì)媽媽說:“媽媽,我一定會(huì)安全著陸的,并選個(gè)好地方安家落戶。

      蒲公英飄啊飄,飄到了森林里。在森林里唯一的一條河上,動(dòng)物們正在撈月亮。雖然動(dòng)物們知道這是個(gè)不可能的事情,可還是玩得很開心。小猴子撈起了一塑料袋,小兔子撈起了一串爛香蕉。“哎……看來,這兒是呆不下去了”。蒲公英嘆了口氣說。

      蒲公英飄啊飄,飄到了一條馬路的上空“嘀嘀,嘀嘀。”汽車的噪音把蒲公英吵得心煩意亂。汽車后尾排出的氣,使蒲公英聞了更加心煩意亂,頭昏腦脹。它懷著失望的心情又離開了這所大城市。

      蒲公英飄啊飄,飄到了一望無際的`大草原上。這兒牛羊成群,青草遍野,空氣新清,環(huán)境優(yōu)美,沒有噪音……百分百的大自然。“我想,這兒才真正適合我吧。”筋疲力盡的蒲公英最后落到了這片它滿意的大草原上。蒲公英終于完成了心愿,可是,我們應(yīng)該感到羞愧,我們毀了蒲公英的家。

    蒲公英的作文 篇6

      荷花是屬于池塘的,桔梗是屬于大地的,櫻花是屬于樹木的,而蒲公英是屬于天空的。

      蒲公英,是那纖細(xì)枝干上毛茸茸的小球,也是被風(fēng)吹散那一刻,飛向天空的那和雪一樣美麗的“絨毛”。我最喜歡的是那飛往天空的蒲公英,因?yàn)槟且豢蹋压⒉辉偈且欢浠耍且恢幌蜃杂娠w去的小鳥。

      沒錯(cuò),就是一只小鳥。小鳥是生活在藍(lán)天之上的,只是蒲公英就像籠中的小鳥,它們向往天空,渴望“奢侈”的自由。你無法理解飛向天空的蒲公英,擁有自由的喜悅。

      蒲公英注定會(huì)有一段天空的旅程,自己扎根生存,就像我們一樣。

      我們總有一天會(huì)長大成人,離開自己的父母,到另一個(gè)陌生的環(huán)境獨(dú)立生活。我們要適應(yīng)周圍的`一切,就一定會(huì)有挫折和困難。這時(shí)候,我們就要像蒲公英一樣,堅(jiān)強(qiáng)地生存下去!小小的蒲公英,它的力量十分渺小的,在遠(yuǎn)行的路上遇到風(fēng)吹雨打的困難,但它們會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì),勇敢地生活下去。你看,小小的蒲公英都如此了,我們又怎么有理由軟弱呢?

      在天空的旅程中,支撐蒲公英走下去的,不只有它的堅(jiān)強(qiáng),也有它的樂觀:永遠(yuǎn)朝著光亮的方向飛去!

      我愿是一朵小小的蒲公英,可以在天空肆意飛翔。

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