蝸牛的啟示作文15篇[優(yōu)秀]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的蝸牛的啟示作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![蝸牛的啟示作文15篇[優(yōu)秀]](/pic/00/cecfc5a35_5ee43687265cd.jpg)
蝸牛的啟示作文1
生活總能給我們帶來許多啟示，墻角的小草告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)，群飛的大雁告訴我們團(tuán)結(jié)，種子的新芽告訴我們破土而出的勇氣，但最令我難忘的還是蝸牛帶給我的啟示。
那是一個(gè)雨天，傾盆大雨傾瀉而下，密密麻麻的雨絲就像千萬根手指奏起了美妙的樂曲，富有韻律。早餐后，我在陽臺(tái)上整理花草，這時(shí)，一只在綠葉上緩慢爬行的蝸牛吸引了我的注意。這只小蝸牛正伸著長長的脖子，十分愜意地品嘗著周圍的樹葉。
咦？蝸牛吃什么呢？它是吃樹葉的'嗎？它是怎么進(jìn)食的呢？一連串的疑問讓我疑惑不解。我輕輕拿起蝸牛的殼，它就立馬將身子縮進(jìn)了殼里，接著我將它放在一片落葉上，等待著蝸牛伸出頭來。與此同時(shí)，我又從簸箕里拿出一顆曬干的玉米粒放到蝸牛跟前。這蝸牛似乎聞到了食物的香味，從殼里探出了頭來。
它先用觸角輕輕地碰了碰食物，那觸角像條件反射一樣又立馬縮了回去。然后，蝸牛又往食物微微滑動(dòng)，往前蹭了蹭，將脖子伸長，用嘴一口咬住玉米粒，但小小的玉米粒對(duì)于蝸牛來說就是龐然大物，所以它只能用嘴將玉米緊緊的吸住，就像一個(gè)吸盤。它看似一動(dòng)不動(dòng)，實(shí)際上正在慢慢品嘗美食呢！
我本以為蝸牛會(huì)因?yàn)橛衩琢Ｌ蠖艞墸砂胄r(shí)后我從房間再到陽臺(tái)上時(shí)，那塊“龐大”的玉米粒竟然已經(jīng)不見蹤影了，再看那蝸牛卻依然在地上快活地爬著。
一只蝸牛很小，很柔軟，可它竟能吃下比它堅(jiān)硬許多、與它一般大小的東西。為了生存下去，它可以克服巨大的困難，吃下十分堅(jiān)硬的東西，連這樣的小生命都如此努力地生存著，我們還有什么理由浪費(fèi)生命、荒廢時(shí)間呢！
蝸牛的啟示作文2
最近聽了一首勵(lì)志歌曲，叫做《蝸牛》是周杰倫作曲作詞，聽了之后蠻感動(dòng)的，被蝸牛那堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)。
蝸牛在人們眼中是一種既卑微有渺小的一種動(dòng)物，他們雖然不偉大，但他們自強(qiáng)，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，心中也懷有大大的夢(mèng)想，并且為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不怕困難險(xiǎn)阻，正如歌中的歌詞。
蝸牛的'夢(mèng)想很簡單，只是希望爬到最高點(diǎn)讓陽光靜靜的看著他的臉和乘著葉片往前飛，在我們看來蝸牛的夢(mèng)想十分簡單，但天生就背著重殼的蝸牛是何等容易？該不該擱下重重的殼也可以看出蝸牛的猶豫，但他并沒有放棄追逐夢(mèng)想的愿望，它是怎么做的呢？是我要一步一步往上爬任風(fēng)吹干流過的淚和汗他背著他那重重的殼勇敢，執(zhí)著的往前爬，不怕流血流汗只是那么執(zhí)著的往前爬著為了實(shí)現(xiàn)他那小小的夢(mèng)想往前爬著即使一點(diǎn)點(diǎn)的被風(fēng)干也是不感到疼。
回頭想想我們，我們比蝸牛天生條件好得多，但為什么不能為了夢(mèng)想，像蝸牛那樣勇敢的堅(jiān)持呢？
在這里給大家講一個(gè)蝸牛的故事：一天小蝸牛問蝸牛媽媽媽媽，我們?yōu)槭裁瓷鷣砭捅持貧ぐ。课伵寢屨f：因?yàn)槲覀儧]有骨頭啊，只有殼能支撐我們啊。小蝸牛又問：為什么毛毛蟲不需要?dú)ぐ。课伵寢屨f：因?yàn)樗麄儠?huì)化蝶天空會(huì)保護(hù)他們。小蝸牛又問：為什么蚯蚓也不需要?dú)ぐ。课伵寢屨f：因?yàn)榇蟮貢?huì)保護(hù)他們啊聽玩小蝸牛哭了：大地，天空都不保護(hù)我們。蝸牛媽媽說：別哭孩子，大地天空都不保護(hù)我們，所以我們自己用殼保護(hù)自己啊通過這個(gè)故事看出蝸牛是堅(jiān)強(qiáng)，自強(qiáng)的動(dòng)物。
最后希望讀過這篇文章的人們有所啟迪，希望大家能有像蝸牛那樣為了追逐夢(mèng)想不懈努力的精神。做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，堅(jiān)持的蝸牛。擁有蝸牛的精神品質(zhì)，那么你一定會(huì)成功的。
蝸牛的啟示作文3
昨天我捉了一只蝸牛，今天該是一整天仔細(xì)研究的吧。可惜我因?yàn)橐ネ馄偶遥簿偷R了，那么白天我是無法觀察透徹了。不過，我感謝上帝，當(dāng)他創(chuàng)造人的時(shí)間的時(shí)候，同時(shí)也創(chuàng)造了白天和夜晚，他考慮的是多么的周到，不僅讓我們擁有白天，同樣也擁有夜晚。于是我們分清了日夜。那么應(yīng)該很清楚有很明白了吧！我的夜晚除了用來睡覺和寫日記以外還可以用來觀察蝸牛。
晚上我回到家里也不早了，吃晚飯也七點(diǎn)了，我去看蝸牛的時(shí)候蝸牛一直縮在殼里面不肯出來，而且也一直都在排放污穢的排泄物。我將它們小心仔細(xì)的收拾干凈，然而我連續(xù)試探了好久它們也不肯出來，那么我就得坐下來靜靜的思考了，蝸牛昨天的排泄物并沒有今天那么多，那是什么原因造成的？還有蝸牛為什么不出來了，早上不是還在爬嗎？？我仔細(xì)的觀察它們，它們的家是一個(gè)透明的塑料盒，在里面有許多萵苣筍的葉子，最下面還墊著一張餐巾紙，和我早上離開的時(shí)候一樣奇怪！不對(duì)！有一個(gè)地方變了！墊在最下面的餐巾紙較中間的一部分出現(xiàn)了兩個(gè)洞，然后由兩條濕潤的'痕跡，各自散開。也就是說，兩只蝸牛在中午肚子餓的時(shí)候吃得不是菜葉，而是雪白的餐巾紙！天哪！兩只可愛的小蝸牛！你們竟不知道這樣或許會(huì)喪掉你們的性命！好久，它們才舒服下來。那只小蝸牛開始將身子舒展開來，在盒子里爬。
但我逗弄它的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)，蝸牛看見了障礙物不是繞過去，而是想上繼續(xù)攀爬。那么，我想我們認(rèn)識(shí)肉也應(yīng)該這樣？看見所有的困難不是服從它，躲避它，任它擺布，而是勇敢地去戰(zhàn)勝，努力的去追求那份越過障礙后的喜悅。
蝸牛給與我們啟示：當(dāng)你遇到挫折以后要面對(duì)它，要正確地面對(duì)它；不要害怕生命的丟失，《圣經(jīng)》上說：人只有舍棄了生命，才能升到天過去，獲得更多的美好。
蝸牛的啟示作文4
一天，天氣很悶，烏云黑沉沉地壓下來。突然一陣狂風(fēng)卷著塵土刮來，一道閃電劃過天空。接著就是一聲驚天動(dòng)地雷鳴，它像要把整個(gè)宇宙震碎似的。大雨滂沱，暴風(fēng)助著雨勢(shì)，瘋狂地翻滾著怒號(hào)，似乎要用鐵豆般的雨點(diǎn)把一切擊碎沖毀。
一陣?yán)子赀^后，天邊架起了一道彩虹。我興高采烈地下樓去玩。在一棵大樹下，發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛，它長得可愛極了！身體十分柔軟，背上背著一個(gè)螺絲一樣的殼，這便是它的家。它長著二對(duì)觸角，一對(duì)長的，一對(duì)短的，這便是它的“探路器”。因?yàn)樗木褪莻�(gè)擺設(shè)，不太敏銳。我從科普書上看到，蝸牛的.唾液是它的“貼身保鏢”呢！如果有動(dòng)物欺負(fù)它，它就把頭縮回殼里，用唾液封住，對(duì)手力氣再大也拉不開它的殼，它還能美美的睡上一覺哩！
我靜靜地觀察著它，它開始爬樹了，它光滑、柔軟的身體前后收縮挪動(dòng)著，緩慢地向上爬著。一分鐘、五分鐘、十分鐘……半個(gè)小時(shí)過去了，它終于爬上了一段距離，離開了樹的底部。突然，狂風(fēng)大作，刮著樹木，像狼嚎似的“嗚嗚”直響。可憐的小蝸牛，被突如其平的狂風(fēng)刮到了泥土里。我看著它的悲慘遭遇，淚水都快涌出來了。我想：要是換成我，我就不會(huì)再爬了。
我開始在一旁玩樹枝，不再關(guān)注這只命運(yùn)多舛的小蝸牛了。又過了一段時(shí)間，我忍不住又看了那只并不幸運(yùn)的小蝸牛一眼。哇！我驚奇地發(fā)現(xiàn)，小蝸牛竟然沒有放棄，它在重新攀爬大樹，并已經(jīng)超越?jīng)]被刮下時(shí)攀爬時(shí)的高度。我不禁想：多么有毅力，多么了不起的小蝸牛呀！
我感到非常羞愧。我還不如一只小蝸牛呢！當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我總想走捷徑；當(dāng)我學(xué)習(xí)退步時(shí)，我沒有繼續(xù)努力，而是不停抱怨。通過小蝸牛爬樹這件事，我得到了深刻地啟示，今后我在學(xué)習(xí)和生活中，也要像小蝸牛那樣，遇到困難不退縮，不放棄，大不了從頭再來。未來的日子里有許多溝溝坎坎，我要堅(jiān)定地一個(gè)個(gè)邁過去。縱然跌倒了，也要爬起來繼續(xù)前行。
小蝸牛，謝謝你！你給我?guī)砹巳松飞系膯⑹尽?/p>
蝸牛的啟示作文5
一場春雨過后，萬物復(fù)蘇。小草探出了尖尖嫩綠的小腦袋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一塊毛毛的綠毯，真是“離離原上草，一歲一枯榮”。遠(yuǎn)處的花兒翩翩起舞，宛如一條條彩帶打扮著這個(gè)生機(jī)勃勃的世界。瞧！蝸牛也出來湊熱鬧，它們成群結(jié)隊(duì)地從洞口魚貫而出，出現(xiàn)在樹底下，油菜花上。
我來到樹底下觀察蝸牛，輕輕地碰了一下那雙觸角“嗖”地一聲，蝸牛就鉆進(jìn)了貝殼。我心里暗暗地想：可真膽小呀！但蝸牛為什么要背著重殼爬行呢？這樣爬行不是既不方便，速度又慢嗎。想著，想著，一連串問題就涌向我心頭。
接著，我不解迷惑地問媽媽：“媽媽，為什么蝸牛總背著那又大又硬的殼呢？媽媽笑了對(duì)我說：“我講個(gè)故事給你聽，也許你就明白了。”
在很久很久以前，一只小蝸牛也問同樣的問題，而蝸牛媽媽回答道：“我們是軟體動(dòng)物，沒有骨骼，又爬不快，所以必須有一個(gè)殼來保護(hù)自己才行。”小蝸牛阻喪地說道：“那毛毛蟲姐姐不也是沒有骨骼嗎，為什么它沒有呢？“蝸牛媽媽笑著說：“孩子，毛毛蟲長大后會(huì)變成蝴蝶，可以飛到天上。天會(huì)保護(hù)她。”“那蚯蚓弟弟呢”小蝸牛一副“打破砂鍋問到底”的勁頭，蝸牛媽媽笑著答道：“孩子，你知道嗎？蚯蚓可以鉆地，他們靠地可以保護(hù)自己。這下你該明白吧！”“呵呵，我曉得了。”
聽完了媽媽的'故事，我恍然大悟，原來蝸牛不靠天，不靠地，靠自己，天生下來就有這么一個(gè)又硬又重的殼保護(hù)自己。我們是不是也該向蝸牛學(xué)習(xí)那種自力更生，努力朝自己的目標(biāo)前進(jìn)呢？沒想到一只小小的蝸牛就給我們這么深?yuàn)W的啟示，大自然包羅萬象，只要我們細(xì)心觀察，一定會(huì)受益無窮！
蝸牛的啟示作文6
大自然真是奧秘?zé)o窮，她以寬廣的胸懷迎接我們，給了我們?cè)S多有益的啟示，讓我們得以生存。她告訴我們章魚可以緊吸在船上，怎么也不會(huì)掉，人們受到啟發(fā)，發(fā)明了吸盤。蜻蜓可以在空中自由飛舞，使人們受到啟示，解決了機(jī)翼因劇烈振動(dòng)而破碎的困擾。我也獲得過大自然給我的人生啟示。
一天早上，我在院子里散步，一直緩慢爬行的動(dòng)物進(jìn)入了我的視線。我蹲下來仔細(xì)一看，原來是一只蝸牛。我突發(fā)奇想，想讓它陪我一起散步。于是，我慢慢地走，生怕這只蝸牛跟不上。當(dāng)我走出四五米遠(yuǎn)時(shí)，回頭一看，那只小蝸牛離我那么遠(yuǎn)，仿佛還在原地踏步。我沒有耐心再等下去，便快步走進(jìn)家中，開始做未完成的作業(yè)。
作業(yè)做完后，我再次回到院子，想跟我早上剛認(rèn)識(shí)的朋友打個(gè)招呼，可它卻不見了，我在院子里展開了“地毯式”搜索，幸好院子不大，我很快便在墻根處找到了它。它吃力地爬著，試圖爬上墻出院子。這是一堵2米高的墻，就算是我，也很難爬上去，何況它那么渺小。它努力的爬著，不時(shí)停下來歇息，它就這樣爬爬停停，反反復(fù)復(fù)了半個(gè)小時(shí)。
我看得不耐煩了，伸出手抓起蝸牛，放到了我能夠到的最頂端，這下，它能早點(diǎn)爬上去了，但我卻好心干壞事，蝸牛從墻上掉了下來。但他并沒有放棄。它爬過的地方，留下了淡淡的`痕跡，過了兩個(gè)小時(shí)的奮斗，它終于爬上了墻。
這只蝸牛的堅(jiān)持不懈給了我極大的震撼，也給了我深刻的啟示：在學(xué)習(xí)和生活中，也要像蝸牛一樣，一步一個(gè)腳印，跌倒了，爬起來，勇敢的面對(duì)生活，總有一天會(huì)成功。
蝸牛的啟示作文7
“阿門阿前一棵石榴樹，阿嫩阿蔥綠的剛出芽……”每每聽見這歌，我也會(huì)不由自主地想到一只蝸牛來。
那時(shí)一天夜里，我還在做數(shù)學(xué)暑假作業(yè)的全過程中，忽然碰到一個(gè)難題，咬牙切齒，瞎折騰了好多遍，也沒有解出來。煩悶中，我隨便仰頭一看，忽然一只蝸牛進(jìn)入我的眼前，那只蝸牛正勤奮的從窗上往上爬。即然如今那么無趣，那么就看一看蝸牛是如何往上爬了吧！我細(xì)心地看見它的姿勢(shì)，它踏著那厚重的腳步一步步地為往上爬，一次才爬一個(gè)手指甲的五分之一長吧，但是它還是那般難除地往上爬。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去了，我發(fā)現(xiàn)了它才爬了約兩厘米長，內(nèi)心很厭煩：“要爬一個(gè)世紀(jì)，很有可能都爬不完吧！”。我緩緩的用手指托著蝸牛，舉過窗戶上邊，但就在我松掉的那一刻，蝸牛卻摔了出來，落入窗沿上。但是，還沒等我緩過神來，蝸牛又再次爬到窗戶，仿佛沒有一切的悲傷，再次“上道”了。即然不可以幫它弄上來，那麼就要它自身爬吧。我也離開小書房，到大客廳打開電視機(jī)，尋找我最喜歡的電視欄目《自然》，津津樂道地看上去。
不經(jīng)意間中，四十分鐘時(shí)間過去了，我又想到那只蝸牛，想看看它到底爬了多久“路”。出乎意料的是，蝸牛早已爬來到陽臺(tái)上邊，只剩余最后一步擺脫窗子。我詫異地盯住它，但見它漸漸地爬墻上沿，一步一步地勤奮著，最終穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)诌_(dá)墻根。
我忽然覺得內(nèi)心發(fā)燙，不知道為什么趕快返回了桌椅上，再次拿行筆，滿懷信心，要穩(wěn)扎穩(wěn)打，破譯那道難題。翻過一個(gè)個(gè)流程，繞過一道道坎，來到最后一步被卡住了，試著了很多方法都于事無補(bǔ)。此刻，我眼下晃過那只蝸牛往上爬行的模樣，又將頭埋下去科學(xué)研究了。此次我就用了一種超過小學(xué)課程范疇的`公式計(jì)算－－徹底平方和公式來做，總算攻破了最后一關(guān)，輕輕松松地解決了這道難題。我高興地自言自語道：走上金字塔式的，你蒼鷹能，可蝸牛也行呀！
“蝸牛身背那沉沉的殼呀，一步一步地往上爬……”這歌真有異味！
蝸牛的啟示作文8
“啊，才89分呀！”
我這次語文考試的成績很不如意。
我掃興地想著：“考得那么差，可是我已經(jīng)很努力了，為什么會(huì)考不好呢？做得好總應(yīng)該有回報(bào)，如沒有回報(bào)，那做來又有什么意義呢？唉，討厭！”回家的小路上，我沒勁地踢著道上的小石子，一副無精打采的樣子。我看見了一只蝸牛，在小道上繞來繞去地爬著，在我眼中，它好似在嘲笑我。我怒發(fā)沖冠，火氣一下子上來了：“哼，一只小蝸牛，我要讓你餓死！”我暴躁地抓起那只瘦小的、不起眼的小蝸牛，放進(jìn)了我的一只紙盒子里。看著那只小蝸牛四處碰壁，我幸災(zāi)樂禍，以為那只蝸牛在盒子里會(huì)活活成為餓死鬼。可是——過了一會(huì)兒，我覺得手黏乎乎的，一瞧，心里一驚，原來那只“小鬼頭兒”竟把盒子邊咬出了一個(gè)小口子，并從中鉆了出來。我氣又不打一處來，心里氣憤地想：小樣兒，竟敢和我對(duì)著干。我一下子把那“小可憐”摔倒地上，“哈哈，肯定很疼吧！”我順便踩踏了旁邊的花花草草。我原本覺得那只蝸牛會(huì)被我摔死，可是——我又錯(cuò)了。我消了氣定睛一瞧，那只頑強(qiáng)的小家伙兒緩過了神來，正在奮力前進(jìn)呢。我火冒三丈，立馬抬起腳來想把它踩死。可我透著余光，看見那只小蝸牛仍在努力地爬著。我的心又猛然一驚，小蝸牛的頑強(qiáng)，令我頓時(shí)恍然大悟：一只小小的蝸牛，竟能突破重重困難而且永不言敗，不屈不撓，一直抱著活著的希望。而我就遇到了那么小小的一次考試失敗，就言放棄，真是不應(yīng)該。人們所講的“世上無難事，只要肯攀登”，就是小蝸牛的真實(shí)寫照吧。于是，我小心翼翼地放生了那只讓人我敬佩的.小蝸牛。我繼續(xù)思考著“世上無難事，只要肯攀登”這句話的意義：當(dāng)我們遇上了困難，不能輕言放棄，要勇于挑戰(zhàn)，努力攀登，并且永不放棄，才能獲得成功啊。
從今以后，我加倍努力學(xué)習(xí)，注意錯(cuò)題的訂正和總結(jié)，做題時(shí)審題仔細(xì)，答題嚴(yán)謹(jǐn)，接下來的幾次考試我都得到了滿意的成績。
我要感謝那只蝸牛帶給我的啟示——世上無難事，只要肯攀登。
蝸牛的啟示作文9
“阿門阿前一棵葡萄樹，阿嫩阿嫩綠的剛發(fā)芽……”每當(dāng)聽到這首歌，我就會(huì)情不自禁地想起一只蝸牛來。
那是一天晚上，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)的過程中，突然遇到一個(gè)難題，抓耳撓腮，折騰了很多遍，都沒有解出來。郁悶中，我隨意抬頭一看，突然一只蝸牛映入我的眼簾，那只蝸牛正努力的從窗戶上往上爬。既然現(xiàn)在這么無聊，那就看一看蝸牛是怎樣爬上去了吧！我仔細(xì)地看著它的動(dòng)作，它邁著那沉重的步伐一步步地向上爬，一次才爬一個(gè)指甲蓋的.五分之一長吧，可是它還是那樣頑固地往上爬。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去了，我發(fā)現(xiàn)它才爬了約兩厘米長，心里很不耐煩：“要爬一個(gè)世紀(jì)，可能都爬不完吧！”。我輕輕地用手指托住蝸牛，舉到窗子上面，但就在我松開的那一刻，蝸牛卻摔了下來，落到窗沿上。可是，還沒等我緩過神來，蝸牛又重新爬到窗上，好像沒有任何的傷感，重新“上路”了。既然不能幫它弄上去，那么就讓它自己爬吧。我就離開了書房，到客廳打開電視機(jī)，找到我最喜歡的電視節(jié)目《自然》，津津有味地看起來。
不知不覺中，四十分鐘時(shí)間過去了，我又想起那只蝸牛，想看看它究竟爬了多長“路”。意想不到的是，蝸牛已經(jīng)爬到了窗臺(tái)上面，只剩下最后一步脫離窗戶。我驚訝地盯著它，只見它慢慢地爬上墻沿，一步一步地努力著，最后穩(wěn)穩(wěn)地到達(dá)墻頭。
我突然感到心里發(fā)熱，不知為什么趕緊回到了椅子上，重新拿起筆，充滿信心，要步步為營，破解那道難題。越過一個(gè)個(gè)步驟，跳過一道道坎，到了最后一步被卡住了，嘗試了許多辦法都無濟(jì)于事。這時(shí)候，我眼前晃過那只蝸牛往上爬行的樣子，又把頭埋下去研究了。這次我用了一種超出小學(xué)教學(xué)范圍的公式－－完全平方和公式來做，終于攻克了最后一關(guān)，輕松地解決了這道難題。我興奮地嘟囔道：登上金字塔的，你雄鷹能，可蝸牛也行呀！
“蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步地往上爬……”這首歌真有味道！
蝸牛的啟示作文10
今天早上，我在水管下面洗漱時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一只蝸牛在水池下旁邊的墻上正吃力地往上爬，我用細(xì)小的棍棒輕輕一碰，竟不小心把它碰掉在地上。
我自責(zé)道：怎么那么不小心，蝸牛好不容易怕到墻的半截腰，又被我給碰掉在地上了，它爬那么高該多么費(fèi)力啊！它會(huì)不會(huì)因?yàn)槲业呐龅舳蛲颂霉陌。课艺龘?dān)心它會(huì)失去信心，不愿重新往上爬時(shí)，我低頭一看，它又在慢慢地往墻根移動(dòng)，看情況是準(zhǔn)備重新往上爬。我不敢再打擾它，就站在一邊靜靜地看，果然，它終于爬到墻根開始往上爬，它爬得真慢。剛才爬到那么高肯定費(fèi)了九年二虎之力和費(fèi)了好久時(shí)間。由此，我想到了一首歌《蝸牛與黃鸝鳥》，蝸牛背著重重的殼一步一步地往上爬，黃鸝嘲笑它說：“蝸牛大哥，不要再爬了，等你爬上來，葡萄也就成熟了。”當(dāng)時(shí)聽到這首歌，還不理解，心想蝸牛不會(huì)爬那么慢的吧，太夸張了吧。現(xiàn)在看到這種情況，的確如此。它爬得太慢了什么時(shí)候才能爬到墻頭上啊！
我觀察了一會(huì)兒，感覺它太慢了，有點(diǎn)著急，于是就回到屋里玩手機(jī)了。玩了好大一會(huì)兒，感覺還是放心不下那個(gè)蝸牛，很想看個(gè)究竟，正當(dāng)我看看它爬到哪個(gè)高度時(shí)，卻找不到它的影了。奇怪了，剛才還在，一會(huì)兒功夫沒見了，它總不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)了吧？應(yīng)該不會(huì)的，又沒其他人來，不可能被孩子捉走啊！我眼睛在墻上搜索著。可怎么也找不到，該不會(huì)那么快就爬上墻頂了吧。我?guī)еS便找找的心態(tài)看看墻頭上，它居然在墻頭上一動(dòng)不動(dòng)的蜷縮在那里，看樣子是累壞了吧，在那么短的`時(shí)間里竟爬那么高。
我用剛才那個(gè)細(xì)棍撥弄一下它的身體，它動(dòng)了一下，沒有死。大概是太累了吧。
蝸牛真厲害！我有點(diǎn)佩服它了，佩服它那堅(jiān)持不懈，不怕失敗，勇往直前的精神。
由此，我從蝸牛身上得到啟發(fā)，人類不也應(yīng)該向它學(xué)習(xí)嗎？學(xué)習(xí)它那種遇到困難不退縮，有耐心，有毅力，堅(jiān)持不懈的精神！
蝸牛的啟示作文11
蝸牛——身上背著重重的“房子”，身材矮小,爬行速度非常慢。
可是，蝸牛卻和雄鷹一樣能到達(dá)金字塔的頂端。
寫到這兒，大家一定會(huì)問：蝸牛怎么能爬上那么高的金字塔呢？
是的，蝸牛并不可以像雄鷹那樣不費(fèi)吹灰之力就飛到金字塔頂，我也相信蝸牛絕不會(huì)一帆風(fēng)順爬到塔頂?shù)模欢〞?huì)滑下來，再爬，再滑下來，再爬……這樣的速度真不知猴年馬月才能爬上金字塔頂。
雖然要爬很久，還常常滑下去，可是始終也沒有動(dòng)搖蝸牛到達(dá)塔頂?shù)臎Q心，它最終還是實(shí)現(xiàn)了很多人都認(rèn)為天方夜譚的夢(mèng)想。
其實(shí)只要蝸牛爬到金字塔頂端，得到的結(jié)果是不會(huì)因?yàn)檫^程的艱辛而打折扣的。相反，雖然它眼中看到的世界跟雄鷹是一模一樣的，但是它的成就感肯定大于雄鷹。也許有很多人現(xiàn)在就像一只正在爬向金字塔頂?shù)奈伵＃m然還沒到達(dá)頂端。但只要有一個(gè)信念——堅(jiān)持，最終也一定會(huì)像蝸牛那樣到達(dá)自己的目標(biāo)。
就比如說我，記得上學(xué)期，我去參加縣的語文競賽，一直以來我都認(rèn)為閱讀是我的弱項(xiàng)，但媽媽對(duì)我說：“只要努力，沒什么不可以的，三年級(jí)縣的數(shù)學(xué)競賽就是最好的`例子，剛開始， 你也以為你比不過別人，最后不是得了一等獎(jiǎng)了嗎？”媽媽的話點(diǎn)醒了我。于是，我有了必勝信心，我很認(rèn)真地在老師精心輔導(dǎo)下進(jìn)行復(fù)習(xí)，并閱讀了大量的課外書。在我的努力下，那段時(shí)間，我的閱讀能力有了很大的提高。最后，我曾經(jīng)認(rèn)為最薄弱的科目居然也得了一等獎(jiǎng)。這些成績給了我很大的鼓勵(lì)，讓我更有了面對(duì)困難的力量和勇氣。所以媽媽是對(duì)的，只要像蝸牛一樣肯努力，沒什么不可以做到的。這只是我人生中要完成的一個(gè)小小的目標(biāo)，我知道我還要繼續(xù)爬——向著金字塔的頂端。
這些故事讓我明白：有些人雖然沒有另一些人先天條件那么好，但他只要肯用勤奮來彌補(bǔ)，能腳踏實(shí)地、堅(jiān)韌不拔、永不放棄，就像那小小的蝸牛一樣，相信，最終也一定會(huì)取得成功的。
蝸牛的啟示作文12
雨后，地面濕漉漉的，大樹的葉子也煥然一新，雨后的空氣真新鮮哪！我約了幾個(gè)好伙伴一起與抓蝸牛。我們來到一個(gè)角落，那有一個(gè)草叢，緊貼著墻壁，是蝸牛經(jīng)常出沒的地方。我?guī)е』锇閬恚弥Ａ浚荣愓l捉得蝸牛多。
我左手拿玻璃瓶，右手撥開草叢尋找蝸牛的軌跡，也不時(shí)把手伸到墻壁上，摸摸看有沒有蝸牛留下的黏黏的黏液。啊，我發(fā)現(xiàn)了！噓！我慢慢地伸過手去，拿住它的殼，蝸牛趕緊把頭縮到殼里去，瞧，我抓到一只了，還是有殼的呢！看，那還有一只，兩只，再來一只就好了。嗯，三只，不錯(cuò)，小伙伴們有的抓了一只，有的抓兩只，有的也抓了三只。之后，我們離開那個(gè)墻角，各自打個(gè)招呼，就奔回家去了。我那拿著璃瓶跨進(jìn)家門，一回來就趴在桌子上，觀察起蝸牛來，平時(shí)捉到的蝸牛老是沒有時(shí)間好好看看，今天時(shí)間多，得好好看看。
只見三只蝸牛一只有殼的在原地待著不動(dòng)，另外兩只沒殼的，一只使勁地往上爬，可是爬上去又滑下來，上去又滑下來。而則另一只是在瓶子周圍環(huán)視，慢慢適應(yīng)這個(gè)新家。這三只，一只是覺得沒有希望了，就等著死，從來沒有想過去活下來；另一只是想逃出這個(gè)玻璃瓶，卻怎么也無濟(jì)于事，白白浪費(fèi)心機(jī)；還有一只是帶著生的欲望適應(yīng)環(huán)境。我覺得三只蝸牛中，第三只蝸牛是最聰明的，不僅沒有白白浪費(fèi)心機(jī)，也沒有等著死的'念頭。
啊，捉蝸牛還能得到啟示，真是一舉兩得啊。這個(gè)啟示我會(huì)一直銘記在心間，好好的用在人生道路上，不管遇到什么事，都要沉著冷靜，做出最聰明的選擇。
第二天，我把三只蝸牛放生回了大自然，還給了它們?cè)械淖杂伞?/p>
蝸牛的啟示作文13
蝸牛從地上慢慢爬過……
它的身后留下了一道綿長的閃亮的絲帶。
我關(guān)注它，不是因?yàn)橛憛挘菍?duì)它身后的絲線充滿好奇。我不清楚它來自哪里，更不知道它去向何方，但它分泌的黏液，就是那條絲帶，卻告訴我它曾經(jīng)來過。
我，像一只蝸牛，在學(xué)習(xí)的道路上緩慢前進(jìn)。一步一步，有些吃力。我知道，我的道路還很長，還有很多討厭的沙子。但我尋找到了堅(jiān)定的信念，一步一個(gè)腳印，綿長，就像蝸牛一樣。在道路上為自己留下印記。
蝸牛爬到了樹葉上，不動(dòng)了，陽光的照耀對(duì)于它來說，應(yīng)該是十分溫暖的，該歇歇吧！可我錯(cuò)了，它蠕動(dòng)了一下，繼續(xù)向前，仿佛最美好的永遠(yuǎn)在前方。我笑了，它沒有鷹的瀟灑快樂，沒有兔的自由自在，沒有豹的狂野奔放，沒有魚的自由遨游……我很想幫它一把，但我又想，那樣就算到達(dá)終點(diǎn)，可沒有自己的印記，也只是徒勞。我又笑了，我想到了有時(shí)候?yàn)榱诉_(dá)到目的不不擇手段的我，那有意義嗎？
蝸牛，在爬……
學(xué)習(xí)蝸牛吧！
我笑了。我想到我的生活，雖說作業(yè)不多不難，但我的路，好長！我又何嘗沒想過“復(fù)制”？但我要的是實(shí)學(xué)，不是試卷上漂亮的分?jǐn)?shù)，不是那些燦爛奪目的證書。我開始喜歡蝸牛了，一步一個(gè)腳印，有著屬于自己的印記。
夕陽中的蝸牛，它閃著光，終于靜下來，但它只是小歇一下，又繼續(xù)向上，成為一個(gè)它專屬的.小點(diǎn)。我知道，它終會(huì)成功，會(huì)達(dá)到頂端，它身后的線就是證明，它讓我明白，路是要一步一步走的。
時(shí)光飛逝，我已上小學(xué)六年級(jí)了，我好興奮，當(dāng)然還充斥著不舍。
有時(shí)我也認(rèn)為，我就是蝸牛，我的汗水就是那條線。
成長的路途往往都是坎坷的，歷經(jīng)磨難也是必要，誰的路是一帆風(fēng)順的呢？只要我們不丟棄努力，猛然發(fā)現(xiàn)，終點(diǎn)只需再努力一點(diǎn)點(diǎn)。蝸牛讓我明白，只要留下痕跡，便是美好的主角。（指導(dǎo)老師：程君蘭）
蝸牛的啟示作文14
漫無目的的在花園里閑逛，目光立刻被一只樹上的蝸牛吸引住了。它努力地向上爬著，沾滿泥土的蝸牛殼似乎已說明了它已經(jīng)摔下去很多次了。但它仍不顧一切的往上爬，爬著爬著，也使我陷入了回憶。
入校的三千米長跑是每個(gè)人必須參與的。若達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，輕則遭同學(xué)笑話，重則會(huì)被老師懲罰。雖然我的體育不好，但為自己爭氣，為班級(jí)爭光的心還是有的`，隨著一聲哨響，我緊隨著大部隊(duì)在操場上奔馳，很快便上氣不接下氣了。灌了鉛似的雙腿無聲地抗議著，疼痛感一陣一陣的襲來。突然一個(gè)念頭在我的腦海里閃過：既然我的體育沒別人強(qiáng)，我為何不就此放棄呢？
突然“啪”的一聲響把我拉回了現(xiàn)實(shí)，在一片露珠滴過的嫩綠樹葉上，蝸牛有一次重重地落在地上，蝸牛殼上似乎又多了幾道裂痕。它痛苦的掙扎著，身體扭了三扭，似乎已經(jīng)沒有力氣支撐起笨重的身軀了。小鳥嘲笑它：“哈哈，笨蝸牛，你是爬不上去的。”蟋蟀議論它：“傻東西，放棄吧，有這些精力還不如去找兩顆葡萄吃呢！”蝸牛聽到這些言語，腦袋耷拉下來，再也走不動(dòng)了，可它用力地甩了甩頭，沒有放棄。又一次從頭開始爬。看著它在樹干上留下的汗水與淚水，我突然十分理解它的心情與感受了。
就在我邊跑邊思考的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我距離我的班級(jí)已經(jīng)有兩百來米了。我頓時(shí)打消了放棄的念頭，想到：憑什么別人都能做到的事情，我卻做不到？同學(xué)們也一直給我加油，給我鼓勵(lì)，我聽到他們大聲的加油聲，于是腦袋一熱，想都沒想就又沖上前去。功夫不負(fù)有心人，在體力和精神煎熬下，我跟上了班級(jí)并取得了一個(gè)較好的名次。同學(xué)們都為我鼓掌，我也開心的笑了起來。
突然打了一個(gè)哆嗦，似乎是如夢(mèng)初醒，猛抬頭竟發(fā)現(xiàn)蝸牛已達(dá)到樹頂了。此時(shí)已是正午，太陽高高的掛在頭頂，透過陽光看到那沾滿泥土并夾雜著很多裂痕的蝸牛殼，才發(fā)現(xiàn)竟是如此的美麗。
人生中總有各種各樣的挫折與失敗，但只要你堅(jiān)持下去，總會(huì)有意外的美麗與驚喜。
蝸牛的啟示作文15
在一個(gè)星期天的上午，我來到陽臺(tái)上，看到了一只蝸牛背著一個(gè)重重的殼，它正一步一步艱難的向上爬。我不禁擔(dān)心起來，蝸牛背著一個(gè)重重的殼會(huì)不會(huì)摔下去啊？可是，它居然安然無恙地爬了上去。我在心里犯嘀咕：“這究竟是怎么回事呢？”我的好奇心瞬間被激發(fā)了。
正當(dāng)我迷惑不解的時(shí)候，我看見了知識(shí)淵博的爸爸正翹著二郎腿看報(bào)紙。我仿佛有了一線希望，便滿懷期待地跑到了爸爸的面前，好奇地問道：“爸爸，為什么蝸牛沒有腿，還背著一個(gè)這么重的'殼，卻不會(huì)摔倒呢?”爸爸摸摸我的頭說：“你去查一查《十萬個(gè)為什么》吧？”我找了又找，最終，功夫不負(fù)有心人，我找到了答案。
原來，蝸牛蠕動(dòng)的時(shí)候會(huì)留下一些黏液，這種粘液能使蝸牛粘在墻上，所以，不管去哪里，蝸牛只需要釋放一些粘液，它就可以飛檐走壁了。這時(shí)，我看到外面有一位粉刷匠正在刷墻，我很為他擔(dān)心，心想：“要是我用蝸牛的粘液做出一種粘液手套和粘液鞋，那就方便多了,也安全多了。
這種粘液手套和鞋套可用于窗戶、攀巖、救火等各個(gè)方面的活動(dòng)。比如說擦玻璃，有時(shí)候這是一件很危險(xiǎn)的事情，但只要你戴上粘液手套，穿上粘液鞋，它能使你緊緊地粘在墻上，這樣你就不會(huì)掉下來了。
時(shí)間過的真快，夜幕降臨了，蝸牛也爬困了。它默默地把頭收起來，鉆進(jìn)殼里睡覺。第二天它就會(huì)伸出頭，繼續(xù)開始漫長的旅行！
我一下子靈感爆發(fā)，或許我能發(fā)明一種能背在身上、可折疊而又能自由行動(dòng)的房子，這樣我們就不怕堵車，也不怕上班遲到了。有時(shí)下班晚了，我們還可以在這種房子里面一起工作，一起學(xué)習(xí)，一起娛樂。如果你想睡覺了，只需鉆進(jìn)房里就行，多舒服啊！
如果你去海邊游玩，沒有帳篷，你只需要鉆進(jìn)房里 ，房子還可以做你的搖搖船呢！這樣既可以省錢，又可以做一個(gè)美夢(mèng)，真是太好了。
蝸牛真是人類的好老師啊！我相信，只要努力學(xué)習(xí)，天天向上，我一定會(huì)研制出我想要發(fā)明的東西！
【蝸牛的啟示作文】相關(guān)文章：
蝸牛的啟示作文02-15
蝸牛的啟示02-27
蝸牛的啟示作文【精】11-12
【推薦】蝸牛的啟示作文11-12
蝸牛的啟示作文【推薦】11-03
【熱門】蝸牛的啟示作文11-04
【薦】蝸牛的啟示作文11-04
[精華]蝸牛的啟示作文10-12
【精】蝸牛的啟示作文11-19
蝸牛的啟示作文【熱門】11-18