我讀書我快樂(lè)作文15篇(優(yōu))
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我讀書我快樂(lè)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我讀書我快樂(lè)作文1
我最喜歡的事就是讀書。我讀了很多書，有《春秋左傳》、《福爾摩斯探案全集》、《孫子兵法》、《海底兩萬(wàn)里》……
隨著我不斷地看書，爸爸媽媽就不停地給我買書。現(xiàn)在，我的書柜已經(jīng)放滿了。記得有一次，媽媽給我買了一套書，有十本，我愛不釋手，興奮之余，用了五天時(shí)間就看完了全部的書。我看書時(shí)，爸爸媽媽叫我吃飯，連喊了七，八聲也沒去，雖然我很貪吃，但就是想把書看完再去吃，因?yàn)槲腋鼝圩x書。每次媽媽都說(shuō)我，你真是廢寢忘食啊！看了這么多的書，我收獲了許多知識(shí)。例如，中國(guó)歷史的盛衰、各個(gè)朝代的人物典故、三十六計(jì)都有哪些、福爾摩斯探案的.推理、多腳的動(dòng)物是什么……
是書讓我懂得了很多事情和道理。在書中，我還學(xué)到了許多勵(lì)志的文章。比如魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆Ｋ⒓茨玫侥暇┕臉墙诸^賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書，后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂(lè)趣，讀書更給了我力量。讀書給我的最大收獲就是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見識(shí)，擴(kuò)展了我的視野。書是我的良師益友。我讀書，我快樂(lè)！
我讀書我快樂(lè)作文2
讀書是我一大樂(lè)趣，有句話是這么說(shuō)的：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我愛讀書，所以我快樂(lè)。
每到周末，我都會(huì)迫不及待地到圖書館看書、借書，家里堆滿了我的書。
記得有一次，媽媽叫我到超市買點(diǎn)面包，我答應(yīng)了，但還坐在沙發(fā)上津津有味地看書。媽媽過(guò)來(lái)看我還在，生氣地對(duì)我說(shuō)：“怎么還沒去？”我這才依依不舍地出了門。我走到商店摸了摸口袋才發(fā)現(xiàn)沒帶錢原來(lái)是剛才看書看得太入迷，忘記拿錢了，我回去向媽媽說(shuō)明了原因，不好意思地摸了摸頭。
我讀過(guò)一些名著，如《西游記》、《三國(guó)演義》、《安徒生童話》、《格林童話》等。《格林童話》、《安徒生童話》把我?guī)У搅送捠澜纾度龂?guó)演義》讓我對(duì)中國(guó)歷史有了了解，《作文大全》可以提高我的作文水平，就是看一些漫畫，也可以使我更有想象力。
我四年級(jí)了，開始讀英語(yǔ)叢書——“書蟲”，我很喜歡它的.一句話：“要堅(jiān)持不懈地讀下去，要廣泛而豐富地讀下去……你已如蛹變蝶，振翅欲飛了！”
我讀書我快樂(lè)作文3
小的時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：讀書有很多好處，這些話，在我幼小的心靈埋下了一顆好奇的種子。
幼兒時(shí)期，我就喜歡和媽媽一起讀一些童話故事。這些童話故事，總使我入迷，仿佛置身于它們的故事之中：時(shí)而與白雪公主一起待在家里，等待小矮人的歸來(lái)；時(shí)而與公主在一起，看青蛙是怎樣變成王子的……。這些童話，也帶我開始了我的讀書之旅。
待我稍微長(zhǎng)大了一點(diǎn)，我就喜歡看小說(shuō)類的書了，比如《狼王夢(mèng)》、《上下五千年》、《一千零一夜》……我都照看不誤。但我最喜歡的書是《上下五千年》，它用生動(dòng)的語(yǔ)言，向我們講述了很多歷史上發(fā)生的.故事。
再到三四年級(jí)，我看的書就更廣泛了，有《魯濱遜漂流記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《詩(shī)經(jīng)》等書。這些書總能使我在閱讀中，明白很多道理，也填補(bǔ)了我空白的大腦。例如讀《魯濱遜漂流記》使我體會(huì)到了遇事不能慌張，要冷靜處理才能得到成功。
到了五年級(jí)，我接觸的書籍更廣泛了：《冰心文選》、《傲慢與偏見》、《簡(jiǎn)愛》等經(jīng)典文學(xué)名著。這些名著中，有散文，也有記敘文。不管那種體裁的文章，都有無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣和哲理等待著我去發(fā)現(xiàn)和探索。
毛主席曾說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀”。我就是這樣的人，這是為什么呢？因?yàn)椋何易x書，我快樂(lè)！
我讀書我快樂(lè)作文4
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“讀書使我變成了一個(gè)幸福的人，使我的生活變成輕快而舒適的詩(shī)，好像鐘聲在我的生活中鳴響。”我的生活正因?yàn)橛辛藭抛兊媒k麗多彩。
從小我就與書形影不離，上小學(xué)時(shí)，媽媽給我買了許多書，高爾基的《童年》讓我了解了一代文學(xué)大師的童年生活，看清了俄國(guó)沙皇黑暗腐朽的統(tǒng)治。名人故事教育了我在困難、挫折面前樹立信心，重新?lián)P起自信的風(fēng)帆，載著我理想的小船駛向成功的彼岸。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我更愛讀書了，中國(guó)四大名著之一：《三國(guó)演義》讓我回到了三國(guó)時(shí)期，戰(zhàn)亂的社會(huì)，戰(zhàn)爭(zhēng)非常激烈，每個(gè)人都要拼個(gè)你死我活才肯罷休。這本書讓我認(rèn)清了善與惡，是與非。在作者羅貫中的筆下，描寫了各種各樣的正面與反面的英雄人物：諸葛亮、曹操、劉備、張飛、周瑜······
我最喜歡在陽(yáng)光明媚的早晨，坐在大榕樹下的石凳上，吟李白那獨(dú)居豪放的詩(shī)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”因?yàn)橹挥羞@樣才能親近他的靈魂，讀懂他那顆善良的'心。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”、“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”、“讀書就是和許多高尚的人談話”······曾經(jīng)有多少名人說(shuō)出了對(duì)書的喜愛之情。
一本讓人受益的書也許就是一次生命的拓展，總希望在浮生半日的悠閑里，陪伴我們的是一杯清茶，一卷好書。
人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書。書海浩瀚，撲進(jìn)去其樂(lè)無(wú)窮！我堅(jiān)信，讀書是我人生中最快樂(lè)的！
我讀書我快樂(lè)作文5
今天是星期日，我已經(jīng)把所有的作業(yè)都寫完了，所以準(zhǔn)備去看課外書。我精挑細(xì)選了一本名叫《幸福的鴨子》的童話書，就坐在一旁津津有味地看了起來(lái)。
看著看著，我不禁感到自己很幸福，估計(jì)是那名叫麻花兒的幸福鴨子，把幸福傳染給我了。麻花兒是一只極為容易產(chǎn)生幸福感的鴨子，她有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心，笑貓經(jīng)常和她在一起也覺得很幸福。大家應(yīng)該都記得笑貓吧，沒錯(cuò)，笑貓就是馬小跳的表妹杜真子家那只會(huì)各種各樣笑的貓。麻花住在一個(gè)極為美麗的小島上，那個(gè)小島有許許多多五彩繽紛的花朵兒，一到夜晚就會(huì)有成千上萬(wàn)的瑩火蟲提著它們的小燈籠飛過(guò)來(lái)，拼成各種各樣的的形狀，比如五角星形、愛心形、圓形……聽著我的`描述，你是不是很想去麻花兒的小島上好享受一下這一番美景呢?
現(xiàn)在麻花兒和馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)、杜真子他們都在張達(dá)外婆家的那片桃園里，幫助巨人阿空搬運(yùn)香甜可口的水蜜桃呢!他們聽著麻花兒像打飽嗝兒一樣的快樂(lè)歌聲，每個(gè)人心中都很幸福。
整個(gè)下午我都沉浸在看書的幸福和快樂(lè)當(dāng)中，真是樂(lè)在其中!
我讀書我快樂(lè)作文6
書，豐富了我的知識(shí)；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪！我想大聲說(shuō)一句：“我讀書，我快樂(lè)！”
記得以前我寫作文的能力還不是很好，還不會(huì)運(yùn)用一些優(yōu)美詞句，每個(gè)語(yǔ)句都枯燥無(wú)味，整篇作文看下來(lái)還不知道主要內(nèi)容是什么。媽媽為此總是很煩惱，常常在我耳邊嘮叨：“瑜昕啊，你為什么不能上課認(rèn)真聽一點(diǎn)，作文寫好一點(diǎn)呢？”可我總是沒有聽進(jìn)去，作文水平還是外甥打燈籠——照舊（舅）。
直到后來(lái)，媽媽給我買一本《小學(xué)生獲獎(jiǎng)作文》，強(qiáng)迫我看。看著看著，我就發(fā)現(xiàn)原來(lái)讀書是那么有趣。在書中，有許許多多篇好作文，寫事的、寫景的、寫人的……，樣樣俱全。寫事作文的那些語(yǔ)句是那么活潑，沒有半點(diǎn)語(yǔ)病，還運(yùn)用了許多修辭手法，把一件事描述得十分具體；寫人的作文把人的特點(diǎn)寫得活龍活現(xiàn)，通過(guò)具體事例把一個(gè)人的'特點(diǎn)描寫得淋漓盡致。每篇作文多多少少都有值得讓人學(xué)習(xí)的地方。書就像是一位不會(huì)說(shuō)話的老師，教給我知識(shí)，并使我一生受益。可以說(shuō)，是書教會(huì)了我寫作。
于是，我愛上了讀書，覺得讀書是一件很快樂(lè)的事情。讀書總結(jié)出來(lái)就是一句話：“讀書真好！”
是書教會(huì)了我一切，我想真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“我讀書，我快樂(lè)！”
我讀書我快樂(lè)作文7
我的好朋友有許多，但在這中間有一位朋友，它即是我的朋友，也是我的輔導(dǎo)老師，它就是書。一天晚上向一位朋友借了一本書，那本書是，《 水滸傳 》，我做完作業(yè)正想看書的時(shí)候，爸爸來(lái)到了我的.房間，我連忙把書收了起來(lái)放在了坐位底下，爸爸讓我去洗澡，我只能無(wú)可奈和何的走出房間里，離開了書，正當(dāng)我要去洗澡的時(shí)候，我想了一個(gè)辦法自言自語(yǔ)的說(shuō)：“如果我爸爸說(shuō)我要上廁所，那我就能看書了。”我假裝對(duì)爸爸說(shuō)我要上廁所，我以為爸爸會(huì)罵我，只對(duì)我說(shuō)了一句“：去吧，要快一點(diǎn)，明天還要上學(xué)呢”， 我興奮的一蹦三尺高，立即從房間里拿出書直奔廁所。
我在廁所里一下子就蹲了兩個(gè)半小時(shí)了，忽然我看見有一段非常搞笑的地方，害的我哈哈大笑，我非常快樂(lè)，也非常懼怕這種竊讀的滋味，這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“上完了嗎？”我露餡了對(duì)爸爸說(shuō): “還有五頁(yè)，”爸爸知道我又在看書立馬來(lái)到廁所奪過(guò)書把我罵了一頓。 我很傷心，但我又很快樂(lè)因?yàn)槲矣值玫街R(shí)。
我讀書我快樂(lè)作文8
莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”每當(dāng)我看到猶如綿綿浪花的文字時(shí)，我都會(huì)情不自禁的發(fā)出感嘆——讀書，我真快樂(lè)啊！
小時(shí)候，媽媽一直給我講童話故事，我被《白雪公主》、《青蛙王子》等故事給迷住了。當(dāng)我上了幼兒園，我學(xué)會(huì)的第一首古詩(shī)是駱賓王的《詠鵝》。“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”正是這短短的十幾個(gè)字，把我?guī)нM(jìn)了詩(shī)歌的海洋。
因此，在我上了小學(xué)后，我背會(huì)了許多古詩(shī)。無(wú)論是李白的“床前明月光，疑是地上霜”，還是杜甫的“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”；無(wú)論是王安石的`“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”，還是陳毅的“大雪壓青松，青松挺且直”；無(wú)論是龔自珍的“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”；我都能倒背如流！
現(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級(jí)的一名學(xué)生了，雖然學(xué)習(xí)壓力很大，但是我依然熱愛讀書！課余時(shí)間，無(wú)論是羅貫中的《三國(guó)演義》，還是迪福的《魯濱孫漂流記》；無(wú)論是安徒生的童話《賣火柴的小女孩》，還是海明威的《老人與海》。這些書都讓我如癡如醉！
書像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的路；書像一把鑰匙，為我打開了智慧的大門；書像一艘小船，載我駛向成功的彼岸。書將伴隨我的一生，它是我的良師益友。讀不同的書，就好像是和不同的老朋友交流，哪有不快樂(lè)的呢？
我讀書，我快樂(lè)！
我讀書我快樂(lè)作文9
在我們身邊有許許多多的事物會(huì)使我快樂(lè)，但是讀書是我覺得最快樂(lè)的事情了。讀書會(huì)使我忘掉一切的煩惱，沉浸在書的海洋里。我可以隨著書中的主人公去探索世界，去尋找寶藏，去解救世界……總之，我可以和書中的主人公去做許多現(xiàn)實(shí)生活中做不到的事情。
我讀書，我快樂(lè)……我又哼著自創(chuàng)的小曲坐在溫暖的陽(yáng)光下讀起了書。興許是被書中的世界感染了吧，讀到開心的地方我會(huì)拍手叫好，讀到傷心的地方我會(huì)偷偷流淚，讀到幽默的地方我會(huì)哈哈大笑，讀到疑惑的地方我會(huì)立刻勾畫，讀到優(yōu)美的地方我會(huì)圈圈點(diǎn)點(diǎn)。只要遇到優(yōu)美的地方、不明的地方我都會(huì)情不自禁的圈畫起來(lái)，因?yàn)槲揖偷眠@些都會(huì)對(duì)我有利。
我讀書，我快樂(lè)。這不，我又拿著我親愛的《小故事，大道理》坐在沙發(fā)上讀了起來(lái)。我邊讀邊吃零食，這樣不僅可以享受讀書的樂(lè)趣，而且還可以享受美食的'樂(lè)趣，這可真是一種特別的享受啊!如果坐累了，還可以躺在床上讀書，靠在座椅上讀書，你可以想盡一切的辦法讓自己開開心心的讀書，快快樂(lè)樂(lè)的讀書。
我讀書，我快樂(lè)，我們可以在讀書的同時(shí)獲得許許多多的知識(shí)，讓自己的生活變得豐富多彩，讓自己的學(xué)習(xí)蒸蒸日上，所以我可以在書中獲得無(wú)窮的樂(lè)趣。
合上書本，我依然回味著讀書的樂(lè)趣。這樂(lè)趣讓我久久不能忘記。我讀書，我快樂(lè)……
我讀書我快樂(lè)作文10
我讀書，我快樂(lè)——讀書倡議書親愛的同學(xué)們：你們好！“讀一本好書，就像交了一個(gè)益友。”當(dāng)你認(rèn)真閱讀一本好書時(shí)，你已經(jīng)交上了一個(gè)知心朋友，它能帶你遨游知識(shí)的遼闊天空；能帶你品嘗快樂(lè)的滋味。
沒閱讀一本好書，就能讓你的生活多一份歡樂(lè)。每一本好書，都有一層神秘面具，只要你輕輕打開閱讀，神秘的面具慢慢揭開。愛好讀書，就能把無(wú)聊的時(shí)刻變成喜悅的時(shí)刻。一本好書就像一艘航，引領(lǐng)我們從淺狹的灣駛向生活無(wú)垠的大海。讀書能讓我們?cè)趯拸V的知識(shí)海洋學(xué)習(xí)。
讓我們知識(shí)的雙翅長(zhǎng)滿羽毛，飛向廣闊的天空。閱讀一本書，能添加你的閱讀能力；能提升你的寫作水平；能讓你學(xué)會(huì)更多知識(shí)。所以說(shuō)“書是人類寶貴的精神財(cái)富，閱讀是人們重要的.學(xué)習(xí)方式。”我在這里向大家發(fā)起倡告：第一，大量的閱讀書本，嘗出里面的樂(lè)趣。添加自己的只是天空，提高寫作能力。第二，沒閱讀一本書時(shí)，身邊放一個(gè)小本子，每看到生動(dòng)的句子、精美的段意抄下來(lái)。
寫一篇讀書筆記。養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣。第三，每到課間時(shí)間，學(xué)校廣播都介紹一些好看的書籍。最后，我們要想小蜜蜂一樣，在書的百花園里飛來(lái)飛去，采集劃分。閱讀一本好書，生活增添了許多快樂(lè)！
我讀書我快樂(lè)作文11
在這個(gè)炎炎夏日的假期里，我除了完成兩本暑假作業(yè)外，更多的時(shí)間是在書的海洋里遨游。
書給了我無(wú)窮的知識(shí)，給了我無(wú)限的快樂(lè)，給了我智慧的頭腦，還給了我放飛的夢(mèng)想。
在讀一、二年級(jí)的時(shí)候，我并不喜歡看書。每當(dāng)我拿起那些書，看著那毫無(wú)生命的方塊字，都覺得很無(wú)聊。爸爸媽媽因?yàn)槲也粣劭磿鵁⿶溃虼怂麄兘?jīng)常買來(lái)許多有趣的連環(huán)畫和卡通書，陪著我一起看。他們還經(jīng)常抽空帶我去書店看書。看著那些琳瑯滿目的圖書，我漸漸地愛上了書籍。
暑假里，我看了許多不同的書。比如《我們的友誼剛剛好》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《小故事大道理》等。
《我們的友誼剛剛好》讓我們見識(shí)了同齡人的生活。主人公是一對(duì)雙胞胎兄弟——馬一左和馬一右。他們雖然長(zhǎng)相一樣，但性格各異，一模一樣的兩個(gè)小人兒，無(wú)論做什么事情他們都要在一起，因?yàn)樗麄兪桥臋n。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一本科學(xué)書。它介紹了可愛的.動(dòng)物、有趣的昆蟲、奇妙的天空、藍(lán)色的海洋、我們的身體、生活小常識(shí)、多姿的植物、神秘的地球……這本書還啟發(fā)了我對(duì)科學(xué)的熱情，提高了我學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的興趣，讓我了解了大自然是一個(gè)無(wú)比奇妙、無(wú)比神秘的王國(guó)。
《小故事大道理》是由不同時(shí)代、不同事物、不同經(jīng)歷、不同結(jié)果所編制而成的精美書籍。它幫助我們進(jìn)行獨(dú)立思考和深化認(rèn)識(shí)，從而獲得豐富的智慧養(yǎng)料來(lái)充實(shí)自己的學(xué)識(shí)。
同學(xué)們，讓我們一起熱愛讀書吧！讓書香伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)，讓書籍滋潤(rùn)我們的人生！
我讀書我快樂(lè)作文12
書，是我生命的一部分。
我非常愛書 ，每天都離不開書。每次媽媽帶我上街，我都會(huì)纏著她陪我買書，我像尋寶似的找著我感興趣的書。爸爸媽媽都特別支持我，舍得花錢為我買書。現(xiàn)在，我的書柜里擺滿了各種各樣我喜歡的書。
書就像我的好朋友，我時(shí)時(shí)刻刻都想和它在一起。每次，我一放放學(xué)就回家看書。我從六點(diǎn)多看到十點(diǎn)多，還不時(shí)發(fā)出哈哈笑聲。我像喝醉了酒似的，身邊的一切事物我都不知道。突然媽媽大叫一聲，我才醒悟過(guò)來(lái)。原來(lái)媽媽要我洗澡睡覺，我說(shuō)：“才七點(diǎn)多就睡覺啊！”媽媽才說(shuō)；‘快八點(diǎn)了，小書蟲。’
當(dāng)我沒看書的時(shí)候，我就渾身不自在，現(xiàn)在，書已經(jīng)成了我最好的朋友了。
現(xiàn)在，我的作文水平也大大提高了，學(xué)會(huì)了在讀書的時(shí)候記下好詞好句，靈活的在自己的文章中運(yùn)用，我非常高興。
我一天一天得長(zhǎng)大了，一本又一本的新書充實(shí)著我的.頭腦。我有許多老朋友，也結(jié)識(shí)了許多新朋友。當(dāng)其他小伙伴在公園快樂(lè)的玩耍時(shí);我都靜靜的坐在書桌前，和我的好朋友------書在一起品味著屬于我們都快樂(lè)。
我讀書我快樂(lè)作文13
書是知識(shí)的海洋，書是成長(zhǎng)的臺(tái)階，書是智慧的源泉，能讀書的人就是會(huì)學(xué)習(xí)的人。
一天晚上，媽媽帶我去了書店，我這走走那走走，終于看到我喜歡的書了！就這樣，我越選越多，媽媽卻只給我八十元錢讓我買，這可怎么辦呀？我精挑細(xì)選選出了五本，可還是超了五元，于是，我就跟收銀員阿姨講價(jià)，最后，阿姨還是經(jīng)不過(guò)我的.軟磨硬泡，終于同意了。我開心地跟阿姨說(shuō)了：“謝謝。”我心里的大山終于放下了，心中的烏云也被陽(yáng)光驅(qū)散。
在回家的路上，我就忍不住想看了，但為了我的眼睛，媽媽還是沒讓我看，我想：回家的路為什么這么長(zhǎng)啊？真想現(xiàn)在就在家里，這樣就能看上書啦！終于到家了，我向沙發(fā)跑去，拿起書就看，我的身體好像在沙發(fā)上“生根”了，媽媽讓我去吃蘋果，我都沒聽見，看得入了迷。“到點(diǎn)了，你不睡了嗎？”媽媽生氣地喊道。我被媽媽的聲音“連根帶土”地拔了起來(lái)。
我喜歡讀書，書能把我?guī)У饺魏蔚胤剑馨盐規(guī)У轿磥?lái)，感受未來(lái)科技的強(qiáng)大。誰(shuí)也阻止不了我讀書，讀書像我的一日三餐一樣重要。
我讀書我快樂(lè)作文14
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒錯(cuò)，只有讀書，才能獲得成功與快樂(lè)的秘訣。
我從小就是一個(gè)喜歡看書的女孩兒。從《兒童睡前小故事》、《丑小鴨》到《查理九世》、《三字經(jīng)》，都有我的足跡，里面那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的人物，曲折精彩的場(chǎng)面我都十分喜歡，我時(shí)時(shí)刻刻在吮吸著書籍里的知識(shí)。
在《丑小鴨》里，我好像變成了那只丑小鴨，面對(duì)雞、鴨們的諷刺、嘲笑，“我”十分自卑，但在一個(gè)溫暖的春天，“我”變成了一只純潔美麗的`天鵝，這時(shí)候“我”才明白了外表并不是最重要的。這個(gè)故事也讓愛美的我懂得了，外在的美并不重要，關(guān)鍵是自己的內(nèi)心，如果人的心靈是純潔的，那她自然就是最美的人，如果人的內(nèi)心是丑陋的，即使外表再美也沒有用！
在《假如給我三天光明》里，我對(duì)海倫·凱勒是多么的敬佩又感動(dòng)，一場(chǎng)突如其來(lái)的大病奪走了小海倫的視力和聽力，從此她的世界便是一片寂靜的了，但她振作起來(lái)了，用手指“讀”著盲文，有時(shí)候手指都磨出了血泡，她用自己驚人的意志力讀了大學(xué)，我們正常人也未必都能做到，我應(yīng)該要向她好好學(xué)習(xí)！
在《愛的教育》里，我認(rèn)識(shí)到了愛的重要，只要有愛，這個(gè)世界就會(huì)和平，只要有愛，人民就會(huì)幸福，只要有愛，大家都會(huì)快樂(lè)！
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”讀一本好書，領(lǐng)會(huì)其中的奧秘，就自然會(huì)獲得成功的秘訣，享受無(wú)限的快樂(lè)！
我讀書我快樂(lè)作文15
俗話說(shuō)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”確實(shí)如此，每當(dāng)我讀完一本書時(shí)，我總能收獲許多，比如從書中獲得勇氣、增長(zhǎng)智慧。讀書使我快樂(lè)！
前不久，我閱讀了《貝多芬傳》，我不禁被他那堅(jiān)韌頑強(qiáng)、不屈服的精神所感染。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話，令我印象深刻：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，他妄想使我屈服，這絕對(duì)辦不到！”當(dāng)時(shí)我就被他的精神所震撼。通常人們對(duì)待自己的不幸，就會(huì)說(shuō)命運(yùn)怎么能如此捉弄自己？而貝多芬卻是想抓住命運(yùn)，扼住他的咽喉，這是多么堅(jiān)韌頑強(qiáng)的一句話。雖然他的一生是不幸的，但他的佳作卻流傳千古，《貝多芬傳》使我收獲了：要想成功，就要做到堅(jiān)韌頑強(qiáng)。我不禁為收獲到了這個(gè)道理而高興。讀書真讓人快樂(lè)！
不久之后我又閱讀了《水滸傳》。《水滸傳》里面的一百零八位好漢，個(gè)個(gè)都愛打抱不平。一個(gè)具有正義感，并做出行動(dòng)的人，就是一個(gè)高尚的人。我個(gè)人認(rèn)為在生活中也要具有正義感，不要畏畏縮縮。比如有一次考試，我看見了前面的兩位姐姐在作弊，我猶豫著要不要舉報(bào)他們，在猶豫不決時(shí)使我想起了水滸傳里的'好漢們，想起了他們?yōu)檎x而奮斗的英雄形象。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，最后我大膽地舉起了手。做完這件事后，我為自己做出的行動(dòng)而高興。讀書不僅讓我收獲了很多，而且還指引我向正確的道路走去，當(dāng)我走在這條道路上，我覺得讀書使我更加快樂(lè)！
書中確實(shí)有黃金屋，也有顏如玉。我讀書，我快樂(lè)！
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