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    感動的作文

    時間:2023-10-13 12:35:08 感動

    感動的作文【常用10篇】

      在平日的學習、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的感動的作文10篇,希望能夠幫助到大家。

    感動的作文【常用10篇】

    感動的作文 篇1

      每個人都有被感動的時候,也許只是一句話,一個動作甚至一個眼神都可以感動別人,這些都是最平凡的感動。

      這個暑假,湖南衛視播了一部叫《璀璨人生》的電視劇,其中的一個情節讓我很感動,一個小女孩從生來到8歲,她媽媽一直都不喜歡她。在一天晚上,她媽媽看到她在畫一雙鞋子而不是在做作業,就過去把紙撕掉了,并告訴她別妄想做個畫家,小女孩一邊哭一邊說:“這是我的夢想,你為什么一直阻饒我呢?”然后,吵著吵著,小女孩跑掉了。她媽媽就很擔心,找了一個晚上,最后在河邊打到了她的鞋子,她媽媽以為她掉河里了,就一直哭。但她只是躲在樹林里,當她回到家的時候,她媽媽立刻把她抱在懷里,雙眼早已紅腫了,她們抱在一起很久很久。

      雖然這在別人眼中不算什么,但其中的一個片段觸動了我的心,使我感動莫名。

      我并不是只為雖人的事跡而感動,我也因為我親人而感動過。

      20xx年的夏天,雖然沒有今年這么“溫暖”,但那年最最讓我感動的一年。

      記得那天好像是星期五,放學后回到家。第一件事就是打開電視,準備享受我最喜歡看的卡通片,但當我打開電視的時候,映入我眼簾的不是我心中所求的,而是新聞聯播那兩個主持人,我的`心中閃過一絲不耐煩,但當我看到“地震”二字時,我便真的震到了,四川發生了地震,而且還是強度的,傷亡還很慘重,但地震并沒有使我們之前的聯系紐帶破裂,反而更加堅固了,在地震之中涌現了很多可歌可泣的英雄形象,如用自己的身軀保護自己學生的人民教師,不顧自己安危幾度營救同學出來的好學生馬天楊,積極營救人民,重建災區的消防官兵,積極捐款的各界愛心人士,“一方有難,八方支援。”這是中華民族自古已來就綿延不絕的傳統美德,在這里又被弘揚了。

      這些平凡而又偉大的事跡一直都在我們的耳邊縈繞,會使我們的心靈永不僵硬,可能這些小事并不能感動很多人,但有一部分人因此而去幫助別人,使中華大地到處彌漫著濃濃的愛。

      平凡的感動雖然很渺小,但匯聚多了終究有一天會變成大海的,會帶動人們去關愛,關心他人。

    感動的作文 篇2

      她,給予了我無限的溫暖;她,給予了我無窮的幸福;她,給予了我巨大的信心;她,就是我致愛的母親,在我記憶的深處,有許多溫暖人心的片段,最讓我記憶猶新的要數這件事了。

      那是一個冬天的`清晨,我感到難受,渾身酸軟無力,覺得自己身在火爐旁,熱得難受,媽媽照例來我的房間幫我蓋好了被子,順手摸摸我的額頭:“怎么這么燙?”媽媽小聲地嘀咕了一聲,還生怕吵醒了我,半夢半醒之間,我都知道了,我用力的張開眼,有氣無力地說了聲媽,我難受。

      哦,你醒了,沒事,孩子,你只是沒蓋好被子,有點感冒發燒,媽媽笑著安慰我,吃點藥就好了,我知道媽媽的笑有點勉強,就輕輕地點點頭說“嗯”。你先躺著,我去拿藥,媽媽一面說一面急沖沖的出去了,我知道家里沒有退燒的藥了,再說大冷天藥店怎么會這么早開門呢?就在我疑惑不解的時候,媽媽帶著一股冷風進來,只見臉頰鼻子通紅,搓了搓凍僵的雙手說,外面好冷,來,吃藥,媽媽倒了一杯水,先吹吹,再嘗一口,然后又把杯子搖晃,再吹吹,我知道媽媽是怕水燙著我,吃完后,媽媽叫我躺一會,起來后,就會好點,望著一直忙碌,頭發凌亂的媽媽,我的眼前模糊了……我覺得燈光下的媽媽,像仙女一樣美麗。

      是啊!誰言寸草心,報得三春暉。

    感動的作文 篇3

      朱東明,一位默默無聞,平平凡凡的小學教師,你的事跡,竟感動的我這個輕易不掉淚的男子漢差點哭出聲來

      你在湖北省羅天縣落梅河鄉野菊坳村小學任教,你是從城里畢業分到這個貧窮的小鄉村的,一干就是十年,十年里,你替孩子墊付學雜費6000多元,這可是你三分之二的收入啊!你知道這些錢孩子們是還不起的,孩子們家長沒有錢,懂事的孩子們就拾柴、打笤帚來報答你,于是你的小屋里就堆滿了樹枝和笤帚,你說一輩子也用不完。

      你很清貧,小屋里除了笤帚、床、桌、破舊蚊帳、一個用膠布粘貼著的'小半導體,就是一摞摞的書和作業本,你穿著一身破舊的衣裳站在課堂上講課,生活在孩子們中間。

      你已經三十多歲了,早該成家立業了,可女朋友卻因你不愿離開這個小村遠你而去。本來,你的女朋友找了關系要把你調出來,你打起鋪蓋準備離開時,孩子們高高低低都站在你的面前,充滿依戀但又懂事地說:朱老師,你走吧,不要管我們了!你熱淚涌出,心里發酸,因為這所學校里只有你一位老師啊,知道你走了,就再也沒人來了,這些孩子就再也不能上學了。你太愛這些孩子們了,你離不開這些孩子,于是你義無反顧地留了下來,可女友從此沒了音信。你對鄉領導說:現在孩子們還離不開我,我不走了,但我可沒說扎根一輩子,我再干十年,等這些孩子長大了接我的班我再走,那時我找我的女朋友去。一番話說得鄉領導心里真不是滋味,對朱東明充滿了無限的敬重和深深的愧疚,更增強了他們改變窮鄉僻壤落后面貌的決心,他們會帶領鄉親們建設好窮鄉村,會建設鄉村中一流的校舍。那時,會有一流的師資隊伍,會培養出一大批大學生的,姑娘們是會愛你們這些辛勤的園丁的。

      你的一番話,會使所有的人感動的落淚,會發自內心佩服你的!

      朱老師,你善良,甘于付出,樂于奉獻,為了孩子,你作出了巨大的犧牲,孩子們永遠忘不了你。在你的教誨下,他們一定會好好學習、掌握真才實學,用優異的成績報答你和國家的!

      你的事跡感動了我,我要把你介紹給朋友們,讓大家知道我們的國家還有很多貧窮落后的地區,還有很多上不起學的孩子,希望我們的孩子們珍惜現在優越的條件和生活,不要身在福中不知福,莫讓美好的年華付水流。更希望那些貧困地區早日脫貧,讓朱東明這樣的好人不再心酸、不再凄涼、不再茫然……能夠從容地工作、從容地戀愛、從容地享受生活。

      朱老師,您現在好嗎?

    感動的作文 篇4

      帶著些興奮,有著清晨朝陽的朝氣,小小的期待因為這陽光而染上了一層活力,衍變成一種激動,直奔赴與西湖、西泠并稱“三西”的西溪濕地。

      據聞,原來的西溪廟宇眾多,可說是香火不斷,誦經不決,然而隨著時間的推移,如今僅只剩下一口鐘見證著前者西溪的繁華景象,為后人瞻仰留下一塊去處。100余座的古橋連接著西溪的古今,或許輝煌不再,沒有了理想中的繁榮卻依稀可見那人來人往的影跡。

      西湖若說是一顆碩大的夜明珠,那么西溪就應該稱之為用銀絲所串綴在一起的'珍珠項鏈,雖都不大,然而卻形成了一條獨有意趣的異調風情。西湖岸邊以桃柳穿插(取自桃紅柳綠之意)而醉人;西溪則不然,多樣的樹種,再不寬的道旁,或疏或密,或高或低不一而足。整個風景區,以步行或水道兩種途徑為主。說西溪的水清澈見底,也不盡然,倒是怪異得很。有混濁入黃土色的水域,也有碧得分層樣的水區,岸邊或許清澈見底而中心卻覺得浮著一層油,折射后泛出各色。路邊盡是野花野草,報得上名的,報不上名的豆油,黃色、紫色、白色的野花隨處可見,頗有“留連戲蝶時時舞”的意趣。可惜的是人太多了些,鳥兒們害羞似的手有露面,偶可見天上飛過一兩只鳥兒,卻沒有“自在嬌鶯恰恰啼”那般自在。

      讓我頂感興趣的是這兒的屋子和老式用品,不是沒見過,不過在喧鬧的都市有這么一處返樸歸真的靜地,也是種感動吧!

      稻草混著泥土而筑起的墻面,少見的土瓦片和草蓬頂,筑成了老式的屋。所保留下來的土墻見證了前人與我們同在欣賞這片水景。不少古式用具已搬新家,走入房間,首先見到了懸于大堂之上的觀音畫像,上面的色彩已經淡化不可見,泛黃的紙微微卷起,其下是插著已熄滅香的香爐。我迫不及待沖入廚房(民以食為天嘛!),首先吸引我目光的是一只胖乎乎,蓋著蓋子,蓋子上有著小孔的壺罐。“貓氣死?!”我訝然問一旁的介紹員著“貓氣死”的用途。經介紹,我得知此物是用于腌制肉、魚的罐子,“是不是貓聞得到,吃不著給氣死了而得名?”“可見我邏輯推理能力還真是不差呀。”爐灶上供奉著的應該是灶神,白色的灶臺,下面生火的灶洞和上方有著燒水的灶,燒菜灶。貯藏大米的箱子看上去倒像收藏衣服的箱子,就在“貓氣死”的左邊。

      走出廚房,只見手工制作的綢緞繡花鞋和早已生銹的細碎物陳列于柜中,踏著沒欄桿的樓梯走上二廊,是古式木床,白紗帷帳將床圍了起來,錦盒褥被仍然嶄新。床前是德國制造的縫紉機,老式雕工的機身,讓人不無驚嘆。鏤空的花紋,展現了德國手工業的技藝。

      當一切被陳列在我眼前,我感嘆萬分,卻也嘆息,杭城不少古式筑物早已被人舍棄,少了這些的熏陶,我們也不免有一點現代都市的塵囂。

    感動的作文 篇5

      作文報又發下來了,就像神圣的“天書”,記載著無數“珍”品文章,既提高了寫作水平,也教會了我許多,知道了許多……

      第一篇文章的題目就十分引人注意——“深藏在內心的寧靜”。原來小作者記敘了老師的優秀品質,老師的得意門生被哈佛大學錄取,這使我很驚訝,嘴巴張的好大,大得合不攏。孔子曰:“擇其善者而從之,其不善者而改之。”現在可要心如止水,向老師學習。

      當我還在暗暗發誓時,再看看后面的文章,我的信念更加堅定了。

      媽媽的蛋炒飯,媽媽的嘮叨,媽媽的關愛,媽媽那蒼老的面孔開始在腦海里浮現,耳旁回蕩,所有熟悉的“味道”全飄了出來,濃濃的愛意包圍著我。想起自己與媽媽吵架,脫口而出的“我知道,你煩不煩啊!”的呵斥,真是羞愧,又勾引出了記憶中的往事。小時候,是她牽著我們的'小手一步步走來,是十幾年的含辛茹苦,是十幾年的關愛與操勞。我們總是一句;"媽,我鞋子呢?”“媽,我餓了。”“媽這件衣服臟了,洗了吧。”……就算是面對爸爸也是一句;“爸,我媽呢?”是啊,媽媽什么事情都為我們著想,怎么不去多關愛一下她們,懂事一下,體諒一下呢?

      這給了我無盡的反思,媽媽,為什么母愛如此偉大?可我們卻身在福中不知福……

    感動的作文 篇6

      有這么悄然的一瞬間,一滴凈水滑過指尖,隨即滴落在滿滿的甜水里,心中忽然靜靜地交融著什么,慢慢地凈化心靈,只遺留下了感動。

      ——題記

      我輕輕地用手指撫過綠葉,感動忽然浮現水面,悄悄地落下淚來。

      靜,你好嗎?

      六年級的歲月,總是一段漫長的歲月。在懷著稚嫩心情的我,遇見了這樣一個純凈的你后,時間猛然凝固了。

      我并不了解你。第一次見到你,你那像水仙花般純潔的笑就久久駐在我的生活里,以至于,我甚至不清楚你的名字,只依稀記得一個“靜”字。

      你有著一雙唿啦唿啦水靈靈的大眼睛,你的皮膚總是像水仙花那樣白嫩得快要擠出水來,你的黑發一瀉如注,寂靜的美麗。

      那是一個有風的夜晚,爸爸媽媽在家吵得不可開交,我賭氣摔門而出,只留下門后的驚恐面孔。我呆呆地坐在公園里的木凳下哭泣,昏暗的燈光下,露出了我的無助。一雙有著水仙花版樣的白色運動鞋隨后映入了眼簾。帶著水仙花幽香的你緩緩地蹲下身子,為我擦掉了眼角的淚花。一抬頭,看見了你微微皺起的眉角。“怎么了呢?”“他們又吵架了。嗚嗚……他們怎么老是這樣啊?”“撲哧”一聲,你竟不覺笑了。你耐心地撫摸著我充滿疑問的小腦袋,帶著水仙花初開般的柔和:“大人的世界我們總是不懂,但是在我們的這個小世界里,我們要快樂、幸福!”身子一沉,是你親手為我披上的外套,嗅著衣服上獨特的味道,獨自道著“謝謝”。風輕拂著你的裙擺,你又笑了。在這個孤獨的,沒有人陪伴的夜晚,你細細地安慰著我,感動,從心底而生。

      一次演講比賽,你硬是推薦了我。“你要學會相信自己。成長路上,誰不會有成功失敗。當你勇敢踏上舞臺的那一刻,你就已經成功了。”在我的恐慌下,你就這樣扳著我的肩頭,自信地對我說。我定定地望著你的'雙眼,你有神的眼睛里,那朵水仙花正在慢慢地綻放。

      該上臺了,你給了我一個鼓勵的微笑。站在萬千人矚目的舞臺上,我閉上了眼睛,憶起了那迷人的水仙花。演講意外的精彩。當從我嘴里發出的最后一個字音在大廳里完全消失的那一瞬間,你猛然從座位上蹦了起來,拼命地為我鼓掌,其它聽眾也陸續開始為我鼓掌。那時的我,就好像站在一個最高點,心中擁著喜悅。我的眼角不知何時濕潤了,只是傻傻地望著手掌已麻木的你,心中像是有一滴純凈的水與甜水輕輕地交融在一起,凈化著,無命地感動。

      歲月輕輕地走過,當年那個如水仙花般美好的女孩子,在我心中留下了深深的,無法忘懷的感動。

    感動的作文 篇7

      人是在心靈的一隅受到了某些觸動后,摸一下眼角,發現濕潤了,才明白感動自己的往往不是一些生離死別的悲情,不是殞身不恤的胸懷,亦不是殺身成仁的偉大,作為平平凡凡的我們,常常是被一些微小的細節感動著,或是一句關切的`問候,或是一聲真誠的祝福,抑或是一個凝望的眼神。

      姑姑是我唯一的姑姑,我是姑姑唯一的侄女。姑姑總愛和我斗嘴,卻不忘在和我斗嘴的同時記下好多細節。每每帶著一身疲憊回家,看到的總是姑姑為我悉心準備的豐盛的晚餐,看著一桌子全是我愛吃的東西,我眼前一片氤氳,我知道姑姑為我又忙了好久,好久…

      姑夫也是我唯一的姑夫。姑夫總是特意準備好車送我。姑夫沒有這個義務,他甚至沒有開車送過妹妹。姑夫總將業務安排到送我之前。多少次,我見到姑夫在吃飯時接到一個電話就匆匆離去,又匆匆趕回來顧不上吃飯就忙著送我。姑夫憨厚地笑著說:還好,不晚。然后把我的大包小包的行李搬到車上,又氣喘吁吁叮囑我,一路上滿載關懷。

      妹妹總是在我才上到一樓就蹦蹦跳跳地跑下來接我,說:姐姐,我一聽就知道是你回來了。待我放下行李,妹妹一把摟住我,撒嬌地一遍又一遍說:“姐姐,你知道嘛!……”“姐姐,我跟你說啊,……”“姐姐,還有,還有……”耳畔回旋著我最喜歡的音樂,我知道,那是妹妹細心記下我喜愛的點點滴滴。

      我拒絕發表什么感慨,我僅僅是記敘一些感動,因為越深的感動越是讓人無法用語言來表達。

    感動的作文 篇8

       茼是個文靜的女生,不吵不鬧,不唱不跳,不哭不笑。她的頭發很長,很直。總是能看見她坐在窗前,一邊寫作業,一邊聽著許茹蕓的《云且留住》。 茼有個平凡的家,是的,很平凡。無非就是有一個很愛她的媽媽和一個很疼她的爸爸。茼的爸爸媽媽從不吵架,每天一起在廚房里,在歡聲笑語中為茼烹飪著一盤一盤的美味。 茼學習很好,你總是可以在成績單的開頭看見她的名字。茼愛讀書,《紅樓夢》是她的'最愛,林黛玉的一顰一笑無疑讓茼十分著迷。同時,她也過于同情茶花女。她會羨慕孔明的機智,也會贊嘆李逵的豪放…… 一次偶然的機會,讓茼明白了另一

      種人生。一本書的開篇寫的一個句子:你被感動過嗎?朋友,最讓你感動的一件事是什么? 不可否認這個問題把茼難住了。感動?嘆息林黛玉一生悲慘的命運叫做感動嗎?自己在危難之時,朋友伸出的援手叫做感動嗎?聽著許茹蕓的《云且留住》有一種想哭的沖動叫感動嗎?茼真的不明白,什么是感動。整整一天,茼就像被霜打了的茄子,不住地在思索。 一片枯黃的樹葉飄落了下來。很美很美,茼小心翼翼的將它撿了起來,靜靜地欣賞著這個秋天的精靈…… 茼帶著這片落葉走回了教室。身后一陣風輕輕地拂過,老樹沙沙作響,一會兒,當悅耳之聲戛然停止后,幾片落葉又在空中似幾只落寞的蝴蝶飄舞…… 茼笑了,很開心,她打開了日記本,一筆一畫,工工整整地寫下了幾句感想:生命是有限的,經歷了許多,明白感動,我因平凡而感動,因自己而精彩……茼很開心,把落葉放進了日記本中,一滴晶晶亮的液滴,暈開在紙上。

    感動的作文 篇9

      時間如流水一般匆匆而逝,很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事讓我歷歷在目,感動不已,那是一份深沉的母愛。

      那天早晨,我背著書包正要上學,媽媽遞給我一把雨傘,說道:“樂樂,天氣預報說今天有雨,還是帶把雨傘上學的好!”我抬頭看著天空,萬里晴空,"怎么會下雨呢?"我丟下雨傘,一溜煙地跑出門去。正當中午放學的時候,忽然電閃雷鳴。頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學都回家了,其他人也一個一個被接走了,我爸爸在外地工作,姐姐在朝陽開服裝店,剛好媽媽這幾天,正發著高燒,打著點滴,我想不會有人來接我回家了。我一個人在教室呆呆地坐著,又急又餓。望著窗外嘩嘩直下的大雨,我不由得傷心地哭起來。老師走到我身邊親切的`我怎么了,我并沒有和老師說明原因,直說"沒事兒",因為想到老師辛苦忙碌了一整天,晚上還要批改作業,不想讓老師在為我操心了,所以,我就忍著沒有說。

      就在這個時候,大雨中出現了一個熟悉的身影,那是媽媽!狂風夾著大雨,好像要把媽媽吞沒了似的。媽媽掙扎著向我艱難的走來。"樂樂,快過來,穿好雨衣,跟媽媽回家。"媽媽邊說邊脫下雨衣,披在我身上。此時,雨越下越大,媽媽的頭發和身上都被雨水淋透了。看著被大雨淋成這樣的媽媽,看著她那張青百的臉,我大哭起來……

      一把傘撐起一片天,媽媽愛的雨傘給我快樂和幸福,事情雖然過去了很久,但時時感動著我,教給我好好做人,好好讀書……

    感動的作文 篇10

      全校人都爬了全縣最高的山峰青梅尖,雖然沒有爬到山頂,但是半山腰就累得夠嗆,但也有了一道美麗的風景。

      走出校門就感到了雪后日浴的爽快,走上了山,彎彎曲曲的都是一環環的公路,像是一條巨龍盤在這山上,這環環的公路又像一個一個的項圈,沉重的扣在我們的脖子上,路面的樹上沾上了昨日晶瑩剔透的雪,在那微弱的陽光下閃耀著,漸漸地累壓過了美麗的風景,暮然回首,周圍的女生都是輕裝上陣,早已放下沉重的包袱的我頓時覺得背后發重,我看了我邊上的同桌走在我的左前面,很悠閑自在,我喊了他的外號,擺了一個手勢,他茫然地望著我,我一手丟過書包,他立馬就懂了,不過好像有些不滿,我小心的對他吼了一聲,怕被別人誤會,他依然還是同意了。其實,我與這位我的同桌也是一對獨木橋上的大冤家,平時也不少吵鬧這次遠足也當然少不了,連著好幾次威脅著我讓我取回書包,我也是瞪大眼轉過頭不理睬,最后他還是無奈的走開。

      公路還是較為方便的,盡管我們走著路,沒有一個例外,然而那泥濘不堪的`山間小路是最讓我煩的,為什么這泥濘的小路邊上卻鑲著那晶瑩剔透的雪花,我楞了一會,后面的一只手突然朝我伸來,我自然的躲避了,然后猛地怕了他的手,噢!原來是這個草包,我擔心還有什么詐邊一路上謹慎的看著,我問著那個草包干嘛要這么嚇人,他也只是嘻嘻一笑。

      在那黃檀林場,我們吃了學校專程送上來的午飯,飯很足也很好吃,累得趴下的心突然有了一些溫暖,與此同時,我的腳開始發酸,又是公路,但是我還是忍著走下來,這時我才發現我的腳好像磨出了水泡,但還是走著,不停下,看著前方……

      我回到家,直徑走到房間,我早就動彈不得,但我突然發現現在的母親腳上裹上了白色石膏,我眼淚突然就溢出來,頓時原本那樣的感覺被這淚水狠狠地淹沒。

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