抒情作文（集合9篇）
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的抒情作文9篇，歡迎大家分享。
抒情作文 篇1
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我們家又多了二寶，外婆忙于照顧二寶，與我接觸少了，我每次見(jiàn)到外婆，她的白發(fā)仿佛又多了幾根。我和她說(shuō)的話不多，但我能從她關(guān)切的眼神中看出，她對(duì)我的愛(ài)并沒(méi)有減少。我每次去外婆家，最先聽(tīng)到的是：“最近身體怎么樣？學(xué)校里啊開(kāi)心？”相比成績(jī)，外婆更看中健康和快樂(lè)！
外婆從不表達(dá)自己的`愛(ài)，我懂得，大愛(ài)無(wú)言；外婆總是反復(fù)叮嚀，我懂得，這是關(guān)心；外婆對(duì)我要求嚴(yán)格，我懂得，這是期望；外婆從不埋怨牢騷，我懂得，這是奉獻(xiàn)！
我懂你，外婆的愛(ài)，無(wú)私、無(wú)言的愛(ài)！
抒情作文 篇2
風(fēng)，一吹。一棵樹(shù)在秋天來(lái)臨之際飄落下一片片的樹(shù)葉;記得在初春的時(shí)候，它，是那么的強(qiáng)壯：樹(shù)枝上長(zhǎng)滿(mǎn)了翠綠色的葉子，還有幾枝剛剛冒出頭的小笌在奮力的增長(zhǎng)著，是那么的生機(jī)勃勃，春意盎然。很多的孩子們?cè)谒吷湘覒颍涩F(xiàn)在，它卻是顯的那么老態(tài)龍鐘，其實(shí)樹(shù)在很多時(shí)候跟人是很像的。它們也有過(guò)年輕的時(shí)候，也有衰老的時(shí)候，而從年輕到衰老卻只是那么一眨眼的瞬間，有個(gè)比喻真的很恰當(dāng)：光陰似箭。
我已經(jīng)初二了，現(xiàn)在的我雖然還有一大半段的人生道路沒(méi)有走完，但是我已經(jīng)會(huì)感到后悔了，我并沒(méi)有去珍惜它。在小學(xué)時(shí)，曾經(jīng)的我會(huì)因?yàn)榱丝措娨暥鴮?duì)作業(yè)視而不見(jiàn)，我后悔，所以我告訴自己應(yīng)該抓緊時(shí)間認(rèn)真的完成每一項(xiàng)作業(yè)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是自己的。在初一時(shí)，曾經(jīng)的我會(huì)因?yàn)椴幌矚g上副科而打瞌睡，我后悔，所以我告訴自己上課要跟著老師的思維走，這樣才會(huì)進(jìn)步，因?yàn)榍巴臼亲约旱摹?/p>
記得《短行歌》里有兩句是這么寫(xiě)的“人壽幾何?逝如朝霞。時(shí)無(wú)重至，華不在陽(yáng)。”人生短短的幾個(gè)秋天，說(shuō)起來(lái)也是彈指一瞬間。無(wú)論你干什么事情都要珍惜時(shí)間，一定不要感嘆人生的苦短，讓時(shí)間從你身邊白白的流過(guò)。
不過(guò)當(dāng)然時(shí)間是公正的。如果你的一生是碌碌無(wú)為的，在你老去的時(shí)候它會(huì)讓你感受到無(wú)窮的悔恨;如果你的一生都是用自己的汗水換來(lái)的累累碩果，那么你也就實(shí)現(xiàn)了自己人生的價(jià)值。有一句話是這么說(shuō)的'‘有的人死了，但是他還活著;有的人活著，但他卻已經(jīng)死了。’說(shuō)的就像是我上面所說(shuō)的那樣，有得人死了，但他的偉大精神還留在我們所有人的心中，所以他還活著;而有的人雖然還活著，但他沒(méi)有對(duì)社會(huì)做出過(guò)任何的貢獻(xiàn)，如行尸走肉一般，他的存在是沒(méi)有任何意義與價(jià)值的，所以他已經(jīng)死了。
時(shí)間，是兩個(gè)多么不起眼字眼，但是在人的一生中，卻是那么的重要。重要到能讓生命如此的脆弱，脆弱得讓人不敢想象;重要到在一個(gè)人生命的過(guò)程中，猶如颶風(fēng)之余細(xì)柳，又好像是老鷹捉小雞一般的躲躲藏藏。只要你一不重視它，它就能讓你永遠(yuǎn)的失去一些東西。它就像是生命的主宰者，違背了它就必然讓你的一生毫無(wú)意義。珍惜時(shí)間的人總是是最大的受益者，而浪費(fèi)時(shí)間的人往往后悔的是自己。
魯迅先生也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“節(jié)約時(shí)間，也就是使一個(gè)人的生命更加有效，也就等于延長(zhǎng)了人的生命。”
珍惜時(shí)間就是珍惜生命，生命對(duì)于每個(gè)人都很重要，我們每個(gè)人都應(yīng)好好地珍惜時(shí)間，創(chuàng)造自己的生命價(jià)值
昨天帶著回憶默默地逝去了，今天攜著希望悄悄地來(lái)臨了，而明天又閃爍著光輝等待著人們。有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天；有人沉醉在夢(mèng)幻中，他們期盼著明天，這兩種人，都忘記了最應(yīng)當(dāng)珍視的是寶貴的今天。
今天，不就是短短的一天嗎？我從明天開(kāi)始勤奮學(xué)習(xí)。今天，不就是區(qū)區(qū)的24小時(shí)嗎？我從明天開(kāi)始認(rèn)真工作。今天，不就是一年的1/365嗎？我從明天開(kāi)始為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗（有些人是這樣想的，也是這樣做的）。朋友，你為什么把要做的事情放到明天，一切從明天開(kāi)始呢？日月匆匆，到了明天，明天又變成今天，而每個(gè)今天之后都有無(wú)窮無(wú)盡的明天。 那么，你的決心，你的理想，哪一天才能變?yōu)樾袆?dòng)、變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)呢？
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他”。我說(shuō)：“拋棄今天的人，今天也會(huì)拋棄他。而被今天拋棄的人，他也就沒(méi)有了明天”。
農(nóng)民種田，不在今天及時(shí)拔草、施肥、滅蟲(chóng)，哪有金秋時(shí)節(jié)的豐收？醫(yī)生不在今天及時(shí)搶救、醫(yī)治病人，哪有人們?nèi)蘸蠼】档捏w魄？清潔工人不在今天及時(shí)清掃垃圾，哪有日復(fù)一日城市的潔凈？解放軍戰(zhàn)士不在今天全副武裝、做好戰(zhàn)備，哪有千家萬(wàn)戶(hù)永久的安寧？
“明日復(fù)明日，明日何其多；我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”，短短幾句詩(shī)，是先輩千曲百折、歷經(jīng)磨難的生活體驗(yàn)的結(jié)晶啊！古人有感與此，于是有了“懸梁刺股”、“囊瑩映雪”、“鑿壁偷光”的勤學(xué)佳話。現(xiàn)在我們條件優(yōu)越了，不是更應(yīng)珍惜今天、抓緊今天的分分秒秒嗎？
抓住了今天，就是抓住了掌握知識(shí)的今天；抓住了今天，就是抓住了發(fā)明創(chuàng)造的可能。聰明、勤奮、有志的人，深深懂得時(shí)間就是生命，甚至比生命還珍貴。他們決不把今天寶貴的時(shí)光虛擲給明天。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生向來(lái)就珍惜時(shí)間，利用在車(chē)上賣(mài)報(bào)的閑暇做實(shí)驗(yàn)，渴了，喝口涼水；餓了，啃塊面包；困了，趴在桌上打個(gè)盹。牛頓、居里夫人、愛(ài)因斯坦……一切有志氣、有成就的人都是如此，他們決不沉湎在昨天，更不空空地觀望明天，他們永遠(yuǎn)從今天開(kāi)始。
相反，對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就像代表他的那本日歷，撕了這張，還有下一張，撕完了這一本還有下一本，卻不知在潔白如雪的日歷上留下自己辛勤奮斗的汗水。他們從初懂生活到長(zhǎng)眠地下，都是在閑散、觀望和等待之中度過(guò)的。如果人的一生如此度過(guò)，那么消逝的歲月將如一場(chǎng)凄涼的悲劇。留在個(gè)人生命史上的回憶，也將拌和著悔恨、痛苦和哀傷的淚水……
虛擲光陰，在折損著生命的光；及時(shí)努力，在開(kāi)辟思想的路。朋友，不要沉湎昨天，不要觀望明天，一切從今天開(kāi)始吧！今天才是奮斗的起點(diǎn)啊！
抒情作文 篇3
生活并非是那么的無(wú)奈，只是人們有時(shí)候把自己束縛得太緊了，不肯給自己留下任何放松的空間。時(shí)間長(zhǎng)了自然而然的就會(huì)變得憂(yōu)郁起來(lái)，甚至于對(duì)生活中的一切都失去信心，換句話說(shuō)就是作繭自縛。
有一個(gè)從偏遠(yuǎn)山區(qū)來(lái)到大城市里讀書(shū)的小青年，在他剛來(lái)到這所學(xué)校的前一兩個(gè)月里，他的同學(xué)們從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)他的臉上出現(xiàn)一絲真正的笑容，看到的幾乎是滿(mǎn)臉的憂(yōu)愁和哀傷。誰(shuí)去問(wèn)他怎么了，他回答的'僅僅是一句：“沒(méi)什么。”有一天他在電話里和最要的朋友說(shuō)：“我很不喜歡這兒的環(huán)境，更是討厭身邊這群調(diào)皮的同學(xué)。每當(dāng)看到他們一張張陌生的面孔的時(shí)候就會(huì)更加想念你們，我想回家鄉(xiāng)那邊去讀。”他的朋友一次又一次的勸他別想得太多了，一切都會(huì)好好的可他怎么也不肯放開(kāi)自己輕松的生活。
一次偶然的機(jī)會(huì)，他和他的一個(gè)朋友到城郊的寺廟里游玩。恰巧碰到廟里的一位得道高僧，于是向這位高僧請(qǐng)教解脫苦惱的辦法。
他問(wèn)道：“大師，為何我一直以來(lái)都解脫不了自己無(wú)邊的苦惱呢？我的生活一直都過(guò)得很壓抑”。高僧沉默后問(wèn)道：“有人用什么東西吧你捆住了嗎？”。他說(shuō)：“沒(méi)有”。高僧又問(wèn)：“那當(dāng)你要和你身邊的同學(xué)一起玩樂(lè)的時(shí)候有誰(shuí)大吼著對(duì)你說(shuō)不可以嗎”？他仍然答道：“沒(méi)有”。然而這位高僧卻對(duì)他說(shuō)：“不，有的，那是你自己在用一種無(wú)形的枷鎖把自己牢牢的鎖住了使自己無(wú)法掙扎。”他回去后好好反思了一陣子，終于發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)把自己束縛得太緊了。從此他對(duì)一切事物都有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)生活也充滿(mǎn)了信心，而且學(xué)習(xí)也大有長(zhǎng)進(jìn)。
其實(shí)，在生活中沒(méi)有必要吧自己束縛得太緊，束縛得太緊反而會(huì)圈地自禁從而迷失了自我，所以不妨活的輕松一點(diǎn)，放松，一切將會(huì)如意。
抒情作文 篇4
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。”這首《清明》人人會(huì)背，今天，就下起了清明雨。
將至清明，空氣清新明潔，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春意正濃。窗外，桃花已開(kāi)，雨水順著花瓣滴在地上。粉紅的桃花沐浴著小雨，被沖洗的更加鮮亮。
都說(shuō)“春雨貴如油”。花草樹(shù)木都在沐浴著這難得的雨，白色的玉蘭在雨中顯得更加潔白。普通的三葉草本不起眼，在雨中卻像一塊塊小小的碧玉，晶瑩剔透。柳樹(shù)的枝條隨風(fēng)飄蕩，細(xì)細(xì)的`葉子青翠欲滴，格外美麗。
清明節(jié)，是個(gè)天的眼淚，是上天在哭泣死去的親人。朵朵云彩便是上天的眼睛，凝望著世間。據(jù)說(shuō)，在上天哭泣的時(shí)候，那些死去的親人就通過(guò)太陽(yáng)這扇門(mén)走出來(lái)，到人世上。太陽(yáng)被云彩遮住后，門(mén)業(yè)關(guān)上了，小雨這段時(shí)間，他們便在凡間游蕩，太陽(yáng)出來(lái)，他們也就回去了。
哦，清明節(jié)。
抒情作文 篇5
雨，還是繼續(xù)的下著，此時(shí)的心情，不喜不悲，平靜的泛不起絲毫的漣漪……
剛剛才遭受耳波的襲擊，卻無(wú)絲毫得怨憤，也許是因?yàn)殄e(cuò)誤是自身引起的，也許是當(dāng)時(shí)不想過(guò)多的狡辯吧，心靜的都被自己嚇到了……
門(mén)被無(wú)情的“碰”關(guān)掉了，房間里只余留我一人獨(dú)在，睡意早已在喧鬧中全無(wú)了。靜靜地，起身，走到房間的窗戶(hù)邊上……
沉靜的世界，看這雨從天上飄撒下來(lái)，綠意在雨的洗禮更彰顯了它的個(gè)性。雨聲:“滴答”“滴答”是哀曲嗎？
我不知道，也許它在為誰(shuí)而哭泣，罷了。雨，一夜的'洗滌，使的一些小蟲(chóng)子殘留的“遺體”，一群螞蟻樂(lè)滋滋的搬著它們的食物，觸角相抵傳遞這彼此間的訊息，傳達(dá)著它們的喜悅……
但我卻發(fā)現(xiàn)它們繞過(guò)了好多食物，只為尋找同一分食物。不由得，我笑了，嘲笑它們，不過(guò)那種團(tuán)結(jié)正是我們所缺乏的，也許這是屬于它們之間的生存之道……
相比人類(lèi)的我們有更深
的心，是私欲，是貪婪，是多疑，還是以天下霸主地地位征服自然，也許人類(lèi)自己也不知道……
“人之初，性本善”只是環(huán)境讓我們不得不改變?cè)瓉?lái)的初衷。雨，還是不停息，老天似乎還沒(méi)想讓太陽(yáng)嶄露頭角……
好久沒(méi)有這般沉靜了，浮動(dòng)的心終于有了片刻的寧?kù)o，生活還要繼續(xù)，不會(huì)因?yàn)槎嗔艘粋�(gè)人，或是少了一個(gè)人而改變的……
放假對(duì)于讀書(shū)之人是一個(gè)好好的休息，對(duì)于一個(gè)上班之人是一個(gè)調(diào)整。盼星星，盼月亮得來(lái)的，但是長(zhǎng)時(shí)間的停留，總給人一種渾渾噩噩的生活……
呆著的日子，就像快要“發(fā)霉”了般，了無(wú)新意。好多同學(xué)也規(guī)勸我出去走走吧，也許是不識(shí)路吧，或是沒(méi)人一起去，還是自身太懶了的緣故，便宅在家里了……
是啊，天天在家多無(wú)聊啊，更何況快身為高三的我們，以后的時(shí)間是基礎(chǔ)來(lái)的，更應(yīng)該出去走走，可是暑假的時(shí)間就被我一直耗著了，轉(zhuǎn)眼間都快要去學(xué)校了……
高三，在過(guò)去學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的印象中是覺(jué)得是快樂(lè)而痛苦的美好回憶，也許少了它生命變沒(méi)那么完美了吧！但這個(gè)也只是個(gè)人的想法罷了……
人生有多少條路，條條大路通羅馬，旅途的風(fēng)景亦是很美，但也是因?yàn)榕Χ篮谩?/p>
我放假的期間，天天與徜徉于手機(jī)中的小說(shuō)，與朋友間的聊天，而那小說(shuō)真是害人非淺啊，讓我沉迷在虛幻的世界里，所以我必須放棄它，放棄手機(jī)的誘惑，才能用十足的精力拼搏我重要的人生轉(zhuǎn)折……
我希望這次回學(xué)校，是我夢(mèng)的開(kāi)始，擯棄不好的習(xí)慣，重新開(kāi)始，為夢(mèng)想之路增添一份光彩，一份自信，不要糾結(jié)于過(guò)去的歷史而因此停滯不前，只有抓住它，才能越走越遠(yuǎn)……
夢(mèng)想就在腳下，一步一個(gè)腳印，成功就離你不遠(yuǎn)了！今天也不知怎么了，借著雨，訴說(shuō)著我的夢(mèng)……漸漸的陰霾散去了，太陽(yáng)出來(lái)了，只是光變得柔和了，只剩余暉，“東邊日出西邊雨，道是無(wú)情卻有晴”……
抒情作文 篇6
現(xiàn)在我從低年級(jí)升到了中高年級(jí)，想想在我成長(zhǎng)這2年以來(lái)，我從一個(gè)什么也不懂的小娃娃開(kāi)始，現(xiàn)在我已經(jīng)懂得很多道理、學(xué)到了許多知識(shí)，這與老師的辛勤教導(dǎo)是密不可分的。
記得第一次寫(xiě)作文，我寫(xiě)得不是太好，老師卻故意說(shuō)我寫(xiě)得好，還讓我到講臺(tái)上朗讀，這給我很大的信心。從這以后，我一想到老師說(shuō)的話，就鼓起勇氣把自己想到的.話寫(xiě)下來(lái)，然后讓媽媽幫我修改一下，我再抄一遍就可以了。上學(xué)期我還得過(guò)“習(xí)作獎(jiǎng)”呢！謝謝老師。
在我學(xué)習(xí)當(dāng)中，老師經(jīng)常用短信聯(lián)系媽媽?zhuān)热纾衲昵锾扉_(kāi)學(xué)第一次寫(xiě)作業(yè)，我寫(xiě)的很不認(rèn)真，老師就毫不留情的給媽媽發(fā)了短信，說(shuō):作業(yè)寫(xiě)得極不認(rèn)真，希望家長(zhǎng)督促一下。但是我的暑假作業(yè)寫(xiě)得不錯(cuò)，您就讓家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)一下。我在學(xué)校的一舉一動(dòng)無(wú)論是好是壞，您都能及時(shí)告訴媽媽和我，讓我在成長(zhǎng)的路上不斷前進(jìn)，謝謝您。
今年9月10日是第26個(gè)教師節(jié)，在教師節(jié)來(lái)臨之際，我誠(chéng)心誠(chéng)意地對(duì)您說(shuō)：“老師，我感謝您為我所做的一切。祝您節(jié)日快樂(lè)、工作順利！我會(huì)永遠(yuǎn)做您的好學(xué)生。”
抒情作文 篇7
每個(gè)人，都曾在父親的照耀和母愛(ài)的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)。父母，給予了我們無(wú)私的關(guān)懷、不求回報(bào)的扶助，把一個(gè)懵懂的孩童培養(yǎng)成茁壯的少年。從他們那里，仿佛什么都可以得到。但是，親情只是一味索取嗎？
我小時(shí)候，十分樂(lè)衷于指使父母做事。我頤指氣使地命令著，他們似乎也心甘情愿，忙忙碌碌地為我奔波著。這樣的惡習(xí)陪伴著我，度過(guò)了十余年的春秋。
漸漸長(zhǎng)大了，父母也發(fā)覺(jué)我已然不是小孩子了，便減少為我“服務(wù)”的次數(shù)。我哀告不止，每次還是會(huì)情不自禁地喊出：“爸爸，我要……”盡管他們嘴上在教訓(xùn)著我，但還是去廚房為我忙碌，我也趁機(jī)鉆空，這樣的習(xí)慣讓我覺(jué)得很“幸福”。
就在我12歲的一天，媽媽通過(guò)微信給我發(fā)來(lái)了一段視頻，出于好奇心，我點(diǎn)開(kāi)了它，看到的畫(huà)面卻令人震驚：一個(gè)衣著艷麗的女孩斜靠在床上，手中擺弄著手機(jī)，吃著母親為她洗好的棗子。被背景看，這不是一個(gè)富裕的家庭，可看上去已到工作年齡的女孩怎么不去掙錢(qián)養(yǎng)家呢？這時(shí)，一個(gè)背微駝、頭發(fā)花白的中年婦女走進(jìn)了畫(huà)面之中，應(yīng)該是那女孩的母親。但出于意料，那女孩竟像使喚奴仆一樣命令她的母親洗衣做飯，還不時(shí)出聲責(zé)備。
視頻還未看完，我就已在心中默默譴責(zé)女孩的'忘恩負(fù)義：母親含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)子女，卻還受到子女入調(diào)遣利用、甚至責(zé)備。我也十分同情那位母親，年齡大了還被如此“折磨”。
恍惚之間，我仿佛看見(jiàn)了我倚靠在床背上，指使母親去做臟活、累活。我一驚，才意識(shí)到這視頻中的女孩似乎就是我生活中的縮影，向和藹、疼愛(ài)我的父母一味索取。兩行眼淚瞬時(shí)沖出了我的眼眶，滴灑在衣襟之上。
就在那么一剎那間，我忽然長(zhǎng)大了，忽然明白了親情并不是縱容我一味向父母索取，哪怕只是一個(gè)指使，也不應(yīng)成為親情帶給我們的特權(quán)。親情，不是讓父母被子女利用，而應(yīng)是父母與子女間的溝通橋梁，把父母與子女緊緊拴在一直的繩子。
這些感悟，也在我今后的生活中潛移默化地影響著我。我不再大喊大叫指使父母，而是付以切身行動(dòng)。我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的改變，都被他們看在眼中，喜在心中。他們并沒(méi)有說(shuō)什么，但當(dāng)那喜悅的光芒從他們眼中流露出來(lái)，欣慰的微笑從他們的嘴洋溢出來(lái)的時(shí)候，卻是我心中最美的一道風(fēng)景。
親情，不是一味索取，而是互相理解和包容。建立在關(guān)愛(ài)和奉獻(xiàn)基礎(chǔ)上的親情，才是最為珍貴的！
抒情作文 篇8
也許有一天的夜晚，你看著天空的月亮和明星，會(huì)想起許多的事情，有以前的、有現(xiàn)在的、又高興的、有悲傷的等好多事情。有時(shí)我會(huì)覺(jué)得天空中的云彩、月亮、夕陽(yáng)、明星就是一種通道，通向回憶的時(shí)空隧道，當(dāng)你走上了這個(gè)道路，就會(huì)覺(jué)得心里被塞的滿(mǎn)滿(mǎn)的.，腦海里像過(guò)電影一樣播放，那曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的人生……
我突然看到了弟弟四、五歲的樣子，那時(shí)他那么小，那么矮，小小的手緊緊的抓著我的小拇指，我那時(shí)臉上居然掛著厭惡的神情，哦，對(duì)！我那時(shí)是去弟弟的朋友家接弟弟回家的，弟弟那時(shí)還小，冬天就一直流鼻涕，并且用手擦，然后用他擦過(guò)鼻涕和口水的手抓著我，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得好臟，所以只讓他抓一根手指。現(xiàn)在想想弟弟好可愛(ài)，用他小小的手擦鼻涕，每天笑著并且流著口水。一看見(jiàn)我去陪他玩，就高興的手舞足蹈，而我總是把他放在我的腿上，一抖一抖，嚇?biāo)惶核妫蜁?huì)笑，笑得全身亂顫，笑得捂著肚子躺在地上，我看見(jiàn)他笑，心里也很高興。
弟弟的影像從我腦海中消失了，模糊中我似乎看到了雪，對(duì)！是雪，是我十歲時(shí)冬天的那場(chǎng)大雪。那天，天空撒著鵝毛大雪，我院里高樓后面堆得有兩米多高，像小山一樣。我和院子里朋友媛媛和張寧正熱火朝天的干一項(xiàng)偉大的事業(yè)，做冰雕！我們穿著防寒羽絨服，厚厚的長(zhǎng)靴，卻光著手。不停地拍打著雪，想把它拍成半冰半雪的狀態(tài)，手被凍得通紅，可臉上卻掛著會(huì)心的笑容，還不停的與她們說(shuō)著話。她們兩個(gè)陪我走過(guò)了幼兒園、小學(xué)五、六年的時(shí)光，我們又住在一個(gè)院里，她們是我永遠(yuǎn)的朋友，是“死黨”，是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)無(wú)法替代的人。這種友誼是珍貴的，就算是到什么時(shí)候都不會(huì)忘卻的。就這冰雕，也許它會(huì)融化，會(huì)化成水，變成氣體，但它飄到空中，第二年形成雨、雪繼續(xù)存在，永不間斷。
如果有一天，你看著月亮出神，再回到現(xiàn)實(shí)時(shí)，就會(huì)覺(jué)得原本干枯的，無(wú)意義的人生其實(shí)有許多有趣的事，有意義的事在里面，只是你沒(méi)有注意，沒(méi)有回憶起來(lái)而已……
山東濱州市陽(yáng)信初一:張文慧
抒情作文 篇9
花，不同的樣子，不同的香味，不同的顏色，也擁有著不同的氣質(zhì)。
春天牡丹
她，像一位養(yǎng)尊處優(yōu)的娘娘，氣質(zhì)華貴。
她輕輕地來(lái)，如花似玉，大朵大朵，好似一個(gè)華麗的大繡球，今世間萬(wàn)物所為她而傾倒。
她盡力把自己最完美的一面展示天下，她只愿得到大家的贊揚(yáng)，她深信她可以做到最好，總是裝上最閃亮的首飾——露珠，使人一見(jiàn)便有了愛(ài)慕之心。
夏日荷花
她，像一位亭亭玉立的`妙齡少女。
有魚(yú)兒為她歌唱，有荷葉為她伴舞，而她就是那引人注目的主角。比起牡丹，她便多了一分清雅羞澀，如果大家夸她幾句，她便合起她的“舞衣”，躲回自己的房間，不多久便蛻變成一個(gè)金黃的果實(shí)。
她的舞姿遠(yuǎn)近聞名，引來(lái)了蜻蜓的注目。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”她總是靜靜地佇立著，那清新脫俗的氣質(zhì)令人贊嘆不已。
秋天菊花
她，是一位小姑娘，一位俏皮可愛(ài)的小姑娘。
她喜歡畫(huà)畫(huà)，當(dāng)然也會(huì)把自己畫(huà)得多姿多彩，一半紅，一半紫，“萬(wàn)綠從中一點(diǎn)紅”正是此意。她還特意給自己周?chē)?huà)了一大片綠草，使人眼前一亮。她在萬(wàn)花開(kāi)盡的秋天，為大家送去了一份絢麗，一份詩(shī)意。
冬日梅花
她，是一位高潔的少女，十分幽靜。
“遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”雪白的梅，散發(fā)出幽幽的清香，令人心曠神怡，即使看不到梅花，也會(huì)尋著味道找到她，她是冬日里最堅(jiān)強(qiáng)最美麗的舞者。
她好似在鼓舞著我們，永遠(yuǎn)不要害怕困難，努力就能綻放自己的光彩！
四種花，四種氣質(zhì)，教會(huì)我們四種道理。
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