那些燦爛的細(xì)節(jié)作文15篇【實(shí)用】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的那些燦爛的細(xì)節(jié)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文1
在我們生活中有許多細(xì)節(jié)，正是這一個(gè)又一個(gè)的細(xì)節(jié)使我們的人生豐富多彩，富有意義。細(xì)節(jié)是一種習(xí)慣，一種教養(yǎng)，也是一種積累。從細(xì)節(jié)中我們可以看透一個(gè)人、一件事，看懂人生。生活中燦爛的細(xì)節(jié)無(wú)處不在。
回想起暑假時(shí)爸爸媽媽回老家辦事，家中只剩下我和弟弟，一日三餐都是媽媽遠(yuǎn)程操作，給我們點(diǎn)外賣(mài)。
第一天上午，我和弟弟分別待在自己房間里，我神情恍惚，思考著他們不在的這幾天我該怎么度過(guò)呢？正當(dāng)我陷入沉思時(shí)，媽媽的來(lái)電嚇得我一哆嗦，回過(guò)神來(lái)。
媽媽說(shuō)∶"我給你們點(diǎn)了午飯，等會(huì)兒如果有人敲門(mén)，記住！千萬(wàn)！千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén)，我會(huì)讓他放在門(mén)口的，你過(guò)一會(huì)兒再出去章，記住！千萬(wàn)不要給別人開(kāi)門(mén)，還有，有事就給我打電話(huà)。"
我不耐煩地說(shuō)道∶好的，知道啦，不用你擔(dān)心。"
現(xiàn)在回想起來(lái)媽媽的每一句話(huà)都是燦爛的細(xì)節(jié)，那背后是擔(dān)心，是默黑奉獻(xiàn)。
咚咚咚"一陣敲門(mén)聲傳來(lái)，弟弟正準(zhǔn)備去看一下是不是外賣(mài)小哥，我立刻把他叫住，不要去，如果是外賣(mài)媽媽會(huì)打電話(huà)讓我們?nèi)ト〉谩９唬^(guò)了一會(huì)兒，電話(huà)來(lái)了，媽媽說(shuō)∶外賣(mài)放在門(mén)口了，你去章啊，吃完飯后睡一覺(jué)再起來(lái)寫(xiě)作業(yè)哦，不然下午沒(méi)精神，記得把我布置的作業(yè)寫(xiě)完，然后拍照發(fā)給我，晚上記得喝一瓶牛奶，正是長(zhǎng)身體的時(shí)候。
我隨聲附和道∶"嗯，嗯，嗯，好的，拜拜！"
嘮叨的媽媽讓我有一些厭煩，但又感到十分暖心，這些都是日常的瑣事，卻研成媽媽牢記在心。享了外賣(mài)，我和弟弟準(zhǔn)備開(kāi)動(dòng)，我注意到外賣(mài)單上的.備注上寫(xiě)著∶微辣！微辣！不加蔥！我不禁嘴角上揚(yáng)，微微一笑，媽媽竟還記得我最近胃不好，不能吃辛鐘的，還有我從不吃蔥、姜、赫的習(xí)慣。
這一點(diǎn)一滴都是父母對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)，這者是燦爛的細(xì)節(jié)。一滴水可以映出太陽(yáng)的光輝有時(shí)我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)小小的細(xì)節(jié)綻放著燦爛的光芒。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文2
眼前，是一片青翠的竹林，抬頭仰望，層層云霧圍繞在山腰上，目之所至的是一片蔥郁的樹(shù)木。哇，好一個(gè)天然的氧吧！
“媽?zhuān)覀儊?lái)比賽誰(shuí)先到山頂吧！”我躍躍欲試，興奮地喊道。媽媽笑了笑說(shuō)：“不要急于山頂?shù)拿谰埃粜难赝镜娘L(fēng)光。”我并未理解她的話(huà)，撒腿就跑開(kāi)了。
從山底一路小跑，漸漸地有點(diǎn)氣喘，身體已出汗。轉(zhuǎn)身回望，已看不見(jiàn)媽媽的身影，于是決定停下來(lái)等她。
我挑了一塊干凈的臺(tái)階坐下，拿起毛巾擦起來(lái)，無(wú)意間瞥見(jiàn)腳下的石縫間有一片綠色，那是一叢叢雜草，因?yàn)橛稳说腵踩踏，有的斷了頭，有的少了葉，也有的已經(jīng)干癟枯萎了。就在我準(zhǔn)備收回視線(xiàn)的時(shí)候，一塊凸出的石階下的一個(gè)小樹(shù)苗吸引了我：只見(jiàn)它側(cè)斜著身子，努力避開(kāi)石頭的阻擋，枝葉緊貼著石壁生長(zhǎng)，就像一個(gè)頑皮的孩子一樣探出小腦袋，微風(fēng)吹過(guò)，那搖擺的身姿，似在游者打招呼。我拿起手機(jī)，將這頑強(qiáng)的、樂(lè)觀的小樹(shù)苗拍了下來(lái)。
坐了片刻，仍不見(jiàn)媽媽的身影，我決定不等她，繼續(xù)往上走。這次，我放慢了腳步。
“來(lái)！小心！低頭！”一個(gè)洪亮的聲音傳入耳中。抬頭一看，原來(lái)前方一根粗大的灌木擋住了上山的路，一位身材魁梧的中年大叔正一手戴著手套，另一手拿著登山杖，高高地抬舉著。“來(lái)！小姑娘！小心！”聽(tīng)到他的提醒，我趕忙彎腰走過(guò)，回頭一看，只見(jiàn)他的后背早已濕透，看來(lái)他在這里“指揮交通”已多時(shí)。我再次拿起手機(jī)，讓這高大的身影永遠(yuǎn)定格。
不多久，我終于到達(dá)了山頂，極目遠(yuǎn)眺，一片蒼翠，轉(zhuǎn)身看山的另一面，那道美麗的風(fēng)景吸引了我。那里有一瀉千里的瀑布，有沿崖生長(zhǎng)的松樹(shù)，有攀登者奮斗的身影……我又一次舉起手機(jī)，讓美景成為記憶。
我終于看到了山腰平臺(tái)上向我招手的媽媽?zhuān)步K于明白她說(shuō)的“不要急于山頂?shù)拿谰埃粜难赝镜娘L(fēng)光”的含義。
是啊，慢下來(lái)，更精彩，因?yàn)榉怕四_步，所以我收獲了一個(gè)個(gè)“美景”。其實(shí)“美”就在身邊，只需要用心觀察，你便能發(fā)現(xiàn)那些燦爛的細(xì)節(jié)。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文3
有這樣一本書(shū)，它以它的充滿(mǎn)神秘色彩及生動(dòng)的描寫(xiě)轟動(dòng)了世界，幾乎每個(gè)少年都領(lǐng)略過(guò)它的風(fēng)采，這本書(shū)名叫《哈利波特》。
書(shū)中介紹了一個(gè)名叫哈利波特的男孩通過(guò)發(fā)現(xiàn)一些蛛絲馬跡預(yù)想了未來(lái)，所以結(jié)果總與死神擦肩而過(guò)。
這個(gè)男孩在學(xué)校里的生活充滿(mǎn)神秘色彩，在他身邊總會(huì)出現(xiàn)一些奇怪的現(xiàn)象，而他以敏銳的洞察力注意到了一些細(xì)節(jié)，并一直映在了腦海中，我想就是因?yàn)樗⒁膺@些細(xì)節(jié)，才對(duì)危險(xiǎn)有所準(zhǔn)備，獲得成功。
細(xì)節(jié)決定成敗。這句話(huà)在很多人身上都有所體現(xiàn)。像人盡皆知的愛(ài)因斯坦，也許你會(huì)說(shuō)，小學(xué)有篇課文中寫(xiě)到了他的衣衫不整，不拘小節(jié)，所以會(huì)認(rèn)為科學(xué)家都不拘小節(jié)。而我認(rèn)為這很明顯是膚淺的認(rèn)識(shí)。世界上幾乎所有的科學(xué)家他們?nèi)绻蛔⒁饧?xì)節(jié)，那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果便不可能具有準(zhǔn)確性。反之，就是他們注意細(xì)節(jié)，所以才會(huì)有那么偉大的造詣。而他們的不拘小節(jié)只是因?yàn)樵诳茖W(xué)研究上的癡迷所導(dǎo)致對(duì)日常生活的忽略，這更體現(xiàn)出他們對(duì)實(shí)驗(yàn)研究的'狂熱。但如果他們也注意生活中的細(xì)節(jié)，就會(huì)是一個(gè)完美的人，不過(guò)“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”所以他們注意的細(xì)節(jié)就已經(jīng)決定了成功。
生活中，當(dāng)人們因馬虎大意而出現(xiàn)失誤時(shí)，總會(huì)很隨意地說(shuō)一句：“不要在意這些細(xì)節(jié)嘛!”而我這時(shí)就會(huì)很想說(shuō)一句“細(xì)節(jié)決定成敗”。也許只有當(dāng)馬虎釀成大錯(cuò)時(shí)，他們才會(huì)意識(shí)到細(xì)節(jié)的重要性，而這時(shí)他已經(jīng)敗了。所以，每當(dāng)我身邊的人因失誤而來(lái)了那一句“不要在意細(xì)節(jié)”時(shí)，我都會(huì)脫口而出去制止隨意的念頭。
古今中外，有多少人因沒(méi)有注意細(xì)節(jié)而與失敗為伍，而又有多少人因細(xì)節(jié)，流芳百世，所以，讓我們牢牢記住：細(xì)節(jié)決定成敗。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文4
細(xì)細(xì)想，時(shí)間真的跑得很快，3個(gè)月前的那一天仿佛只是剛剛發(fā)生。
我在努力地疾筆連著一道數(shù)學(xué)題。專(zhuān)注到忽視你們的存在。“吃飯了!”一個(gè)熟悉的聲音響起。“嗯，來(lái)了。”我很隨意地回答了一句。可是身體卻沒(méi)有做出任何的反應(yīng)。
鐘表悄悄地轉(zhuǎn)了一圈又一圈……
就在鐘表轉(zhuǎn)了N個(gè)圈的時(shí)候。我終于把那數(shù)學(xué)題全解完了，當(dāng)我走出房間時(shí)：父親和母親都坐在餐桌前，我走到餐桌，全都是熱氣騰騰的菜。“沒(méi)做完飯就叫我出來(lái)吃飯，干什么嘛，又不是不知道我忙。”我氣鼓鼓地想。“媽?zhuān)阍趺纯偸琴I(mǎi)涼瓜，你知道我從不吃涼瓜的。”聽(tīng)到我的話(huà)母親據(jù)有點(diǎn)略為尷尬。“我知道。可是涼瓜對(duì)你好的……”“可我就不喜歡。”我很平靜地打斷了母親的話(huà)。
突然整個(gè)房子沒(méi)有一點(diǎn)聲音，仿佛能聽(tīng)到的時(shí)間在溜走的腳步。
母親端起了飯碗。忽然臉色大變，我對(duì)此十分詭異，但是當(dāng)我端起飯碗時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密一個(gè)留在心中一個(gè)多月的秘密——飯碗是涼的這與那熱氣騰騰的菜多不協(xié)調(diào)!
“我去熱一下，”母親平靜的說(shuō)，可當(dāng)我把飯碗遞給她的時(shí)候，我明顯地感覺(jué)到她的手在輕輕顫抖。
已經(jīng)是8時(shí)30分。墻上紅色的電子表顯得非常刺眼。因?yàn)檫@意味著，如果1個(gè)小時(shí)前已經(jīng)做好飯且叫我吃飯到此時(shí)此刻，菜已經(jīng)被熱過(guò)多次了。
我懷著忐忑的心情，問(wèn)了媽一下“媽?zhuān)闶裁磿r(shí)候做好飯呀?”
“剛剛。”
“一個(gè)小時(shí)前。”
母親刷的臉紅了起來(lái)，很明顯，她在說(shuō)謊。而父親也開(kāi)始變得不安。
看到這一切，我更加確定，母親和父親在這一個(gè)多月就在默默地等我吃飯，等待我的`作業(yè)做完，等待我的英語(yǔ)背完，等待我的作文結(jié)束，盡管是一個(gè)小時(shí)或者更多。
菜，涼了可以繼續(xù)加熱，飯涼了也可以換熱的。可是親情不能，若親情涼了誰(shuí)也沒(méi)有辦法再加熱，再?gòu)?fù)原。
母親習(xí)慣等待，但是我卻不懂母親的心。
“媽?zhuān)院蟪燥埖臅r(shí)候進(jìn)來(lái)拍我一下就好，菜涼了，不好吃。”
沒(méi)有任何事情，比親人給重要。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文5
在我們的記憶當(dāng)中，父愛(ài)總是被贊美的，因?yàn)樗麄ゴ蠖稚畛粒倳?huì)在你最危難的時(shí)候挺身而出，之前我并不這么認(rèn)為，直到回想那天我的觀念發(fā)生了改變。
我是吉愛(ài)打籃球的，那次和朋友相約前去打籃球我先征得父親的同意，他看了一眼外面涼爽的天氣，囑咐我?guī)庖拢覜](méi)聽(tīng)清說(shuō)的什么變下意識(shí)的嗯了一下，我看見(jiàn)他拿了個(gè)什么東西放進(jìn)了我的包裝，但我并沒(méi)有在意，出門(mén)，我聽(tīng)見(jiàn)父親叫了一聲，我還是沒(méi)在意。
到了球場(chǎng)，我換下了衣服，只見(jiàn)我穿了一件寬松的衛(wèi)衣，穿著過(guò)膝的短褲，一雙普通的球鞋，但是我儼然成為了球場(chǎng)上最矚目的人，搶斷蓋帽快攻，都讓人佩服。
隨著籃球刷網(wǎng)的掉下，轟隆隆的雷聲隨之而來(lái)，正要離開(kāi)我發(fā)現(xiàn)我的車(chē)竟然沒(méi)有電了。穿著單薄的我不僅打了一個(gè)又一個(gè)的寒顫，突然想起爸爸好像在我的包里放了些什么東西，我打開(kāi)是一件羽絨服，一把雨傘。寒風(fēng)中，我第一次感到了父愛(ài)，慢慢的細(xì)節(jié)，但是我還是發(fā)燒了。
在朦朧中，我清晰的記著父親把我報(bào)到車(chē)上，用自己的.衣服將我一點(diǎn)點(diǎn)擦干，隨之我的額頭接觸到了冰涼的物體，耳邊傳來(lái)父親著急的訓(xùn)斥，可為什么不早聽(tīng)他的話(huà)，我才意識(shí)到附近要我注意天氣，給車(chē)充電，想到這里，我的鼻頭一酸，但我忍住了眼淚，我想，讓父親默默地關(guān)注我，不讓我注意。
有些愛(ài)是紅紅烈烈的來(lái)的兇猛，去的倉(cāng)促，有些愛(ài)是輕柔的，細(xì)水長(zhǎng)流來(lái)得悄無(wú)聲息，其實(shí)也不引注意，而爸爸對(duì)我的愛(ài)，是默默的，隱藏在一些細(xì)節(jié)中，等我發(fā)現(xiàn)讓我欣喜知道某個(gè)時(shí)候我們回望過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)這些愛(ài)，讓我欣喜。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文6
人的一生，大約有三萬(wàn)天，但就在這三萬(wàn)天中，我們會(huì)遇到數(shù)不清的老師。我有一個(gè)癖好，就是哪一科老師長(zhǎng)得好看，我這一刻就會(huì)出奇的好。
沒(méi)錯(cuò)，就是教英語(yǔ)的您。初一新生報(bào)到時(shí)，我看見(jiàn)了這位漂亮的女老師，我就以為這個(gè)顏值爆表的老師會(huì)不會(huì)是我們的班主任。但現(xiàn)實(shí)卻給我開(kāi)了個(gè)玩笑，您當(dāng)了英語(yǔ)老師。我非常喜歡您的課堂。您十分幽默，時(shí)不時(shí)會(huì)和同學(xué)們開(kāi)個(gè)玩笑，您每時(shí)每刻都會(huì)在微笑，您一笑兩個(gè)酒窩也就凸顯了出來(lái)。那一個(gè)個(gè)無(wú)聊透的知識(shí)點(diǎn)，從她口中說(shuō)出來(lái)就變得十分有興趣，完全陶醉在了其中。一次考試失利，您當(dāng)晚來(lái)電，我忐忑地按下電話(huà)：“最近狀態(tài)不好嗎？上課是不是沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)？作業(yè)有沒(méi)有用心去完成？”您的三連問(wèn)，迎來(lái)了我的沉默。最后您又和我談了許多，我甚至還落下了愧疚的淚水。但我記住了最重要的一句話(huà)：你所偷過(guò)的懶終會(huì)成為你成功路上的.絆腳石！
您非常喜歡和同學(xué)們打成一片。經(jīng)常邀請(qǐng)學(xué)生去您家品嘗他的手藝。我也是其中一位，您做的菜令我們垂涎三尺，沒(méi)有一個(gè)菜不讓我們贊不絕口。飯后休息，您還會(huì)與我們一塊兒做游戲，望著我們歡天喜地的樣子，老師也喜在心里。但就在初二暑假，我永遠(yuǎn)忘不了20xx年的8月3日，那是您離開(kāi)我們?nèi)ソ坛跻坏娜兆樱唧w原因我也不是特別清楚。老師看到了我們每一個(gè)人的進(jìn)步，也不想從中間與我們分開(kāi)，但也很無(wú)奈。我難過(guò)的沒(méi)有吃下飯，還哭了好久好久。老師也很難過(guò)，哭腫了眼睛。
雖然您下去教初一了，但我相信依然會(huì)有許多人喜歡您吧。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)忘不了“你所偷過(guò)的懶，終會(huì)成為你成功路上的絆腳石。”這句話(huà)我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心里。
您，我曾一度虔誠(chéng)的喜歡過(guò)您的課堂，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)是我心目中的老師！
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文7
從小到大，我們身邊有無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)，可能因事不關(guān)己而沒(méi)有在意，有時(shí)，我們看到他人的細(xì)節(jié)而互相謙讓。
北京的地鐵上午和下午的時(shí)候大多都是擁擠的，幾乎幾個(gè)車(chē)廂也沒(méi)有一個(gè)空位子。
那次暑假，五姨夫要去北京辦事，順便帶我們?nèi)ツ沁呁鎺滋臁ｊ?yáng)光入戶(hù)，表哥在我起床時(shí)把他那椅子向前移了一下，給我讓出了一條道，我瞬間感受到了這些細(xì)節(jié)的溫暖，這讓我感覺(jué)觀察細(xì)節(jié)很有趣，于是我開(kāi)始觀察了一些小細(xì)節(jié)。比如：路邊的小螞蟻搬的東西，北京人的生活和我們有哪些不一樣……都出自一個(gè)小孩的天真，到了那下午的一個(gè)小細(xì)節(jié)，讓我體會(huì)到人間的溫暖。
那個(gè)下午，逛完商場(chǎng)的我們準(zhǔn)備回酒店休息。下了地鐵站，我們直奔地鐵站口，我們?cè)谀牡攘艘粫?huì)，只聽(tīng)見(jiàn)“漬”的一聲，一輛地鐵停在了我們面前，那轟轟的聲音還在我們耳邊回蕩，小心地踏入地鐵，這時(shí)的人寥寥可數(shù)，我們上找到位置坐下。坐地鐵的時(shí)間是很無(wú)聊的，住在我們對(duì)面的是一個(gè)小哥哥，他將他的書(shū)包放在他手邊的位置上，雙手交叉放在膝蓋前，帶著耳機(jī)悠閑的樣子好像讓他與整個(gè)世界隔絕。過(guò)了幾個(gè)站，車(chē)上的人已經(jīng)滿(mǎn)的互相擁擠，上了一大堆，下去的只是小幾個(gè)人。這時(shí)媽媽的位置，已經(jīng)讓了出去。我們兩個(gè)小的就坐在那里不動(dòng)，我看到了剛上來(lái)的'一個(gè)婦女，手中拉著個(gè)小女孩兒，小聲的對(duì)小女孩兒嘀咕說(shuō)抓好欄桿，對(duì)面的小哥哥似乎也看了那對(duì)婦女抱著那個(gè)欄桿。小哥哥馬上摘下了耳機(jī)，將手旁的書(shū)包拿起放在了腿上。兩個(gè)人似乎計(jì)劃好的，婦女把孩子放到了那個(gè)空位子上，便對(duì)那個(gè)小哥哥低聲的說(shuō)，謝謝。小女孩兒看見(jiàn)了小哥哥頭耳機(jī)掉在了地上，于是將它拿起，放在了小哥哥的手心上。這些細(xì)節(jié)讓我感到溫暖，這些細(xì)節(jié)也是那么的燦爛。
正因?yàn)橛辛诉@些善良，關(guān)心他人的人，世間才會(huì)這么溫暖，細(xì)節(jié)才會(huì)那么燦爛。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文8
在記憶中常常有幾件事，如同黑夜里的光芒，溫暖著我，并時(shí)刻激勵(lì)著我向需要幫助的人伸出援手。
記得那是一個(gè)夏天的下午，悶熱的空中下著陣雨，放學(xué)后我獨(dú)自來(lái)到車(chē)站，靜靜地在路旁等待公交車(chē)，隨著雨不斷下大，來(lái)車(chē)站等車(chē)的人也越來(lái)越多，"滴——滴滴"車(chē)終于來(lái)了，我順著人流擠上了車(chē)。
車(chē)內(nèi)幾乎沒(méi)有一點(diǎn)空隙，我好不容易擠到車(chē)窗處，人們都想著自己的事，我看著窗外想到 試 卷上那刺眼的分?jǐn)?shù)，心情就十分低落，忽然一道刺耳的'聲音打斷我的想象。“剛上車(chē)的，請(qǐng)投幣買(mǎi)票！”我連忙把手伸進(jìn)口袋都摸摸西摸摸，可就是找不到那一塊錢(qián)，我急得冷汗從頭上滴了下來(lái)。
“還有一個(gè)人沒(méi)有投幣”司機(jī)不耐煩地說(shuō)。“叔叔，我……”“你叫我叔叔，難道就不用買(mǎi)票了？快點(diǎn)的，時(shí)間不等人。”車(chē)上的乘客都看著我，窗外的風(fēng)呼呼的刮著，雨點(diǎn)無(wú)情的落到車(chē)窗上，我頓時(shí)感到十分無(wú)助，我躲開(kāi)乘客們十分不屑的目光，趕忙說(shuō)：“我再找找，很快就好了。”“你到底有沒(méi)有？”司機(jī)冷冷地說(shuō)。
我尷尬急了。我環(huán)顧四周，希望能找著一個(gè)熟悉的面孔，忽然我看到一個(gè)微笑是多么友好親切，那水靈靈的大眼睛，那翹翹的羊角辮，我頓時(shí)鎮(zhèn)定了許多。果然，她舉起手，“哥哥，你的硬幣剛才掉到地上了，給！”她張開(kāi)小手里面有一枚硬幣。“謝謝！”
我從她手里接過(guò)那枚硬幣，她把手指放在嘴唇前，告訴我不要聲張。我真的很想感謝她，但我沒(méi)有說(shuō)再多的感謝的話(huà)。
她那雙水靈靈的大眼睛，翹翹的羊尾辮常常浮現(xiàn)在我眼前，多么善良的女孩。 她 時(shí)刻提醒著我，在他人需要幫助的時(shí)候，一定要笑著對(duì)別人伸出援手，在生活中，我們一定要有一顆感激的心。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文9
太陽(yáng)亮了，柳梢綠了，桃花紅了。頭發(fā)蓬亂的小丫頭長(zhǎng)大了。回首處，一鉤新月天如水。童年的小河里，正倒映著滿(mǎn)天星斗。
領(lǐng)巾紅，鮮花艷
“以后，你就是一名光榮的少先隊(duì)員了！”七年前老師的話(huà)還回蕩在耳邊。那個(gè)扎著羊角辮、挺著小胸脯，第一次戴上領(lǐng)巾，激動(dòng)的小臉紅紅的小姑娘正悄悄地向我走來(lái)。典禮結(jié)束后，她拉著媽媽的手，去接上幼兒園的弟弟。走在路上，渾身都發(fā)著光。弟弟見(jiàn)了，眼晴似乎也被她胸前竄動(dòng)的火苗給點(diǎn)燃了。央求了幾次要戴戴。她卻怎么都不肯。這個(gè)小姑娘當(dāng)然就是我。這條紅領(lǐng)巾，一直被視如珍寶，如今依然在我的桌旁整整齊齊地?cái)[放，似英雄的徽章。
獎(jiǎng)牌金，陽(yáng)光閃
“預(yù)備……”我半蹲在起跑線(xiàn)上，直視前方，目光堅(jiān)定。”砰！“發(fā)令槍的煙直直地升上天空，我猛然沖出，煙倏地偏斜了一下。這是四年級(jí)時(shí)我第一次參加比賽。此刻我仿佛興奮的野獸，在無(wú)邊的曠野里飛奔。一切的障礙都被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩到身后。只有啦啦隊(duì)的助威聲不絕于耳，似熱烈的火焰，使我加足馬力，沖向終點(diǎn)。高爾基筆下的海燕，李賀詩(shī)中的白馬這一刻仿佛都在我的體內(nèi)覺(jué)醒，當(dāng)越過(guò)那一條白線(xiàn)時(shí)，歡聲雷動(dòng)。“你很棒，你是第一名！”領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，老師笑著將那枚金光閃閃的獎(jiǎng)牌掛到我的脖子上。陽(yáng)光拂過(guò)肩頭，金牌更加閃亮。這枚金色獎(jiǎng)牌，同樣被我珍藏，放在紅領(lǐng)巾旁邊。
團(tuán)徽亮，紅星耀
“入團(tuán)了，要好好努力啊！”踏過(guò)時(shí)間的`軸輪，來(lái)到初中校園已有一年時(shí)光。爬上籬笆的藤蔓伸過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的嫩須，似乎要觸摸一下那光源的所在。那是我胸前的團(tuán)徽。在心臟的正上方，紅旗與金星相映生輝。疫情期間，它們?nèi)鐕姳《龅募t日，給了我們信心；返校時(shí)，更如無(wú)邊的綠色，保護(hù)著太陽(yáng)下張張盛開(kāi)的笑臉。這枚團(tuán)徽，作為最小又是最大的一個(gè)，擺放在獎(jiǎng)牌和領(lǐng)巾中間。
它們都代表了我生命中最燦爛的時(shí)刻。每當(dāng)荊棘叢生，迷霧障目時(shí)，便閃現(xiàn)出來(lái)，如那盛開(kāi)的蓓蕾，讓我看到了人生的美好，從而揚(yáng)起風(fēng)帆，更加堅(jiān)定地向前。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文10
生命的時(shí)鐘在滴答地轉(zhuǎn)動(dòng)，我們載著青春無(wú)悔的稚夢(mèng)遠(yuǎn)航，奮斗中，我們收獲了智慧的碩果與成功的希望，眼中流露出堅(jiān)毅與頑強(qiáng)。與此同時(shí)，我們也會(huì)遭受挫折，迷失方向，因遺漏了生活中的細(xì)節(jié)而錯(cuò)過(guò)了幸運(yùn)之神的眷顧。
還記得嗎?無(wú)數(shù)場(chǎng)特大火災(zāi)是由于人們用火不慎，使家人與朋友倍受苦難，許多次的飛機(jī)失事是由于駕駛員操控時(shí)疏忽大意，使難以計(jì)數(shù)的生命白白葬送，核能儲(chǔ)蓄站的大爆炸是因?yàn)楣ぷ魅藛T疏忽了對(duì)機(jī)器的多次檢查，使百里內(nèi)的居民被迫踏上離家的征途。
許許多多這樣的例子在警示著我們：細(xì)節(jié)雖小，卻不可小看。
忽略細(xì)節(jié)會(huì)使我們?cè)谕纯嗯c失敗的邊緣掙扎，讓我們懊悔與無(wú)奈，抓住細(xì)節(jié)亦可以點(diǎn)亮成功與理想的紅燭，引導(dǎo)我們走向希望。
還記得嗎?《蒙娜麗莎》那迷人的微笑穿越百年的時(shí)空隧道，至今仍在人們心中留下深刻的印象，那是因?yàn)樽髡哌_(dá)·芬奇注重人物精神細(xì)節(jié)的描繪，才讓平凡的畫(huà)筆繪出這幅傳世之作。
法布爾的`《昆蟲(chóng)記》向我們展現(xiàn)出一幅幅妙趣橫生的昆蟲(chóng)世界藍(lán)圖，讓我們看到許多鮮為人知的動(dòng)物的生活習(xí)性，這一切都要?dú)w功于法布爾的細(xì)致觀察。
霍金是一位善于思考，抓住細(xì)節(jié)的科學(xué)家，他曾經(jīng)質(zhì)疑了澤爾多維奇對(duì)黑洞輻射的理解，埋頭苦思了兩個(gè)月之后，提出了舉世驚人的“霍金輻射”無(wú)論是藝術(shù)家還是科學(xué)家的例子都在啟示著我們：抓住身邊的細(xì)節(jié)，我們也可以離成功很近。
因此，在學(xué)習(xí)生活中，我們唯有抓住細(xì)節(jié)，把握每一次機(jī)會(huì)，成功之門(mén)才會(huì)為我們而開(kāi)啟，幸運(yùn)女神才會(huì)微笑著向我們輕戴上祝福的棕櫚。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文11
泰戈?duì)栒f(shuō)，日歷是一把歷史的刻刀，記載著歲月流逝的痕印，留下了青春衰老的年輪。日子悄無(wú)聲息地逝去，驀然回首，一路走來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴大多被雨水沖刷變得模糊，而躊躇在心靈深處的，最感動(dòng)人心的，往往卻是似乎不值一提的細(xì)節(jié)。
細(xì)節(jié)是音符，只有充分把握才能演奏出最美好的'樂(lè)章。一家生產(chǎn)手套的工廠(chǎng)，剛剛起步，一年之內(nèi)就迅速占領(lǐng)了市場(chǎng)銷(xiāo)售額的80%，原因很簡(jiǎn)單，這家工廠(chǎng)生產(chǎn)的手套兩只大小不一樣，因?yàn)檎Ｈ说挠沂直茸笫忠笠稽c(diǎn)，而這種手套戴起來(lái)也更合適，更舒服。正是由于這家工廠(chǎng)善于把握這小小的差異，利用這個(gè)小細(xì)節(jié)，才有了后來(lái)的成功與輝煌。
細(xì)節(jié)是經(jīng)緯，縱橫交錯(cuò)編織成一張密密的網(wǎng)，把我們纏繞其間，讓我們感嘆！
現(xiàn)在的我們，心安理得地享受親人的照顧，友人的關(guān)愛(ài)，甚至熟視無(wú)睹。當(dāng)有一天醒來(lái)，這一切不復(fù)存在，那些曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些遺忘的細(xì)節(jié)，都像洪水般迎面而來(lái)，讓我們猝不及防，讓我們感動(dòng)不已。
曾經(jīng)的書(shū)桌，上面滿(mǎn)是見(jiàn)證成長(zhǎng)的書(shū)，我只知道在上面揮灑我的汗水，卻不知道有時(shí)也要清除雜草，一星期，兩星期，不管多亂，總有一雙手來(lái)幫它們整理、歸類(lèi)。盡管手的主人不是書(shū)的主人，夜幕降臨，桌角總會(huì)放一杯香茶，溫暖了整個(gè)夜晚。
現(xiàn)在的我，學(xué)會(huì)了自己泡茶喝。喝起來(lái)卻失卻了一種味道。現(xiàn)在的桌角，仍有一杯水，捧起來(lái)，握在手心，卻失去了溫度。
回想起來(lái)，沒(méi)有不安，沒(méi)有悲傷，有的就只有懷念。那些以為早已遺忘的細(xì)節(jié)，卻深深印刻在腦海中，如此清晰，揮之不去，留給我們細(xì)細(xì)品味。
青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)，我們拼命向前，忽視了身邊的一切，卻不知道路邊的稻草是成功的法寶。等到失去時(shí)，才想到要珍惜。
所以，趁我們還青春年少，趁一切還來(lái)得及，努力珍惜擁有的一切，記住生活中點(diǎn)點(diǎn)感人至深的細(xì)節(jié)。我們無(wú)法拉伸生命的長(zhǎng)度，但可以努力拓展它的寬度，用感動(dòng)去裝飾，用細(xì)節(jié)去填補(bǔ)，讓我們的生命更有意義！
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文12
昏暗的臺(tái)燈下，我倚靠窗旁，是不是何時(shí)何地的風(fēng)都會(huì)依舊眷戀暖陽(yáng)藏在懷抱里的那些燦爛的細(xì)節(jié)，于是多了一抹溫柔予以人間？我坐在時(shí)間的火車(chē)上兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，火車(chē)一直開(kāi)到那些清麗的早晨。
網(wǎng)課那幾個(gè)月，母親放棄自己難得的休假，每日六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床為我做飯。明亮的燈光下，我捧著手機(jī)認(rèn)真背誦知識(shí)點(diǎn)，母親則在廚房間忙活，她戴上袖頭，圍上圍兜，往往先清洗一遍昨晚浸泡的黃豆，將那些珠圓玉潤(rùn)、晶瑩柔滑的小家伙們傾倒進(jìn)豆?jié){機(jī)，然后一頓熟練的`操作，豆?jié){機(jī)開(kāi)始工作。幾縷白發(fā)掉落臉畔，母親隨手綰在耳邊。母親的手已有好幾處干裂，昔日青蔥纖手不在。不解是歲月的侵蝕還是為了照料我，母親的手時(shí)常紅腫，裂紋錯(cuò)蹤復(fù)雜，與她額頭上的皺紋如出一轍。我總是勸她不要早起為我做飯，我可以自己簡(jiǎn)單做點(diǎn)或者點(diǎn)外賣(mài)。母親卻永遠(yuǎn)嗔怪我，用溫柔卻堅(jiān)定的語(yǔ)氣說(shuō)：“乖寶貝兒，這多耽擱學(xué)習(xí)啊，況且外面的東西不健康。”
于是，母親以日復(fù)一日的勤快飼養(yǎng)我的肚子。西紅柿炒雞蛋，魚(yú)香
肉絲，青椒土豆………印象中，母親似根植在廚房一般，鏟子是她如喙的大筆，鍋則成為她獨(dú)特的畫(huà)布，佐料等蝦兵蟹將依偎在她手里，火侯，用量，母親牢牢把握住時(shí)機(jī)。她一下筆，便是琦麗江山，或花團(tuán)錦簇，或風(fēng)映九霞，或月朗星稀，或空云澄碧。
我坐在桌這旁，母親坐在桌那旁，我品嘗著母親精心準(zhǔn)備的營(yíng)養(yǎng)早餐，母親含情脈脈地注視看我，眼波蕩漾，仿佛要望穿秋水。這頭是風(fēng)華正茂，韶光正好的少女，那頭是年頭五十、霜滿(mǎn)青絲的婦人，母親就這樣看著我，看著我走過(guò)蹣珊學(xué)步的幼兒、走過(guò)桀驁頑皮的童年、走到如今努力學(xué)習(xí)的有志少年。
昏暗的臺(tái)燈下，風(fēng)把燈光搖，撒落我一身星星。縱使時(shí)間的火車(chē)已奔過(guò)不少站頭，某些鮮活的記憶變干澀、漸漸遠(yuǎn)去，仍有那些驚艷了挑剔歲月的細(xì)節(jié)于塵埃中熠熠生輝。我一路走過(guò)、錯(cuò)過(guò)，也一路采擷、珍藏。若是那些燦爛的細(xì)節(jié)已成追憶，就賦暖陽(yáng)一抹再予心中回憶。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文13
湖畔清風(fēng)，微揚(yáng)亭亭楊柳。
黃昏。烏云遮住傍晚變幻的晚霞，微風(fēng)細(xì)雨。遠(yuǎn)處的燈光如燒盡的燭火，若隱若現(xiàn)。
剛上初中時(shí)，不太適應(yīng)初中生活。那天，得知開(kāi)學(xué)考糟糕的成績(jī)，心中如同塞了一塊棉團(tuán)，萬(wàn)分郁愁。撐傘漫步湖邊小徑，我見(jiàn)到了她——一株細(xì)柳，背水而生。稀疏的樹(shù)根插在松軟的土地上，嬌嫩的柳枝在風(fēng)雨中搖擺，似乎快要墜入湖中，但樹(shù)干仍頑強(qiáng)地支撐著。
我心頭一震。同處于逆境之中，她頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，我豈能在如此墮落？
秋風(fēng)一吹，一年逝去。
我在學(xué)期期末考試中，取得了一個(gè)良好成績(jī)，欣喜若狂。正午，烈日高掛于晴空，炎熱的陽(yáng)光散射地面。我在湖邊小徑上蹦蹦跳跳。那一棵柳樹(shù)仍然在湖岸邊沐浴陽(yáng)光，對(duì)著光滑如鏡的'湖面梳理容妝。她的樣子已不再像之前風(fēng)雨中那樣狼狽，豎立于草坪上，仿佛在與身邊其他楊柳微聲交談，時(shí)不時(shí)還迎著暖風(fēng)舞動(dòng)柳枝。
不久，新的學(xué)期到來(lái)。
我感覺(jué)到學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重。那天清晨，為節(jié)省時(shí)間去教室完成作業(yè)，在湖邊的小道上奔跑。湖邊草坪上，棕櫚樹(shù)搖晃粗大的樹(shù)葉，蘭花舞蹈蘭葉上的露珠，就連草坪中的野花也抬起了頭，與其他花朵爭(zhēng)奇斗艷。
惟獨(dú)楊柳在湖邊垂首梳妝，毫不自傲，謙遜地傾聽(tīng)其它植物的細(xì)語(yǔ)。
我這才領(lǐng)悟：無(wú)論學(xué)識(shí)多么淵博，成績(jī)多么優(yōu)異，都不能太驕傲。虛心請(qǐng)教，才能更好學(xué)習(xí)。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。碧水、清風(fēng)、楊柳以及那些燦爛的細(xì)節(jié)，長(zhǎng)久鐫刻于記憶中，鑲嵌于我心中。
碧水細(xì)流，清風(fēng)微動(dòng)。
亭亭楊柳，背水而生。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文14
藏在細(xì)節(jié)里的母愛(ài)，在無(wú)奇的生活中，煜煜生輝。——題記
槐花正香，月色正明，母親的身影，總是水浮現(xiàn)在眼前。細(xì)膩又溫柔，在那些燦爛的細(xì)節(jié)里，是平淡的，深沉的母愛(ài)。
月亮追逐云層，零星點(diǎn)滴在人間撒下幾點(diǎn)光暈，晚風(fēng)沙沙，房檐下的燕子早已回巢，喳喳地在呢喃細(xì)語(yǔ)。家中，母親圍著舊圍裙，在橙黃的燈光下忙碌著。一會(huì)兒，淡淡的香氣便彌漫在家中的每一個(gè)角落。
母親見(jiàn)我回來(lái)，撩起圍裙擦了擦手，捧起一碗熱氣騰騰的白粥，輕輕吹了吹，端到了餐桌。白粥是亮晶晶的，蓄著濃濃的米香。熱粥上霧氣飄渺，模糊了我鼻梁上架著許久的鏡片。“今天晚上，怎么喝白粥了？”我問(wèn)到。平時(shí)晚上從沒(méi)喝過(guò)白粥，我正納悶。“你不是說(shuō)你胃不舒服嗎？”母親低著頭淡淡的說(shuō)著，正如這桌上的'白粥一般作文平淡。她說(shuō)著往碗里舀著魚(yú)湯，泛白的魚(yú)湯溢著鮮香，被橙黃的燈光暈出燦爛光暈。“魚(yú)湯也養(yǎng)胃的，還好喝。”
我回憶著，自己何時(shí)說(shuō)過(guò)胃不舒服，抬頭，正遇母親關(guān)懷的目光突然想起，只是晨間起太早，沒(méi)胃口，隨口嘀咕了一句，卻被正忙碌著的母親捕捉到了。
“喝吧，小心燙，冷了不好喝。”說(shuō)罷，母親靜靜地坐著，拿著筷子細(xì)細(xì)地為我剔著魚(yú)刺。那盞橙黃的暖光毫無(wú)顧忌地灑在她的身上，淡淡的，襯得她如白粥般溫和。待我回神，白粥上已被魚(yú)肉裹滿(mǎn)了。看著她低頭若無(wú)其事地喝著粥，眼眶莫名其妙地有些濕潤(rùn)……
那碗白粥，入口微甜，許是母親的細(xì)膩，為平淡的白粥增添了幾分滋味。槐花已開(kāi)，月色長(zhǎng)明，母親溫柔細(xì)膩的愛(ài)，在一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)里，如明朗夜色中點(diǎn)點(diǎn)繁星，悠悠著裝飾我的記憶長(zhǎng)河，煜煜生輝。
那些燦爛的細(xì)節(jié)作文15
當(dāng)這件事正在發(fā)生時(shí)，我們可能會(huì)不在意這件事中的每個(gè)細(xì)節(jié)，但是當(dāng)我們?cè)俅位赝^(guò)去，回望這件事時(shí)，一些細(xì)節(jié)便會(huì)浮現(xiàn)在眼前。
記得小時(shí)候，媽媽要去三門(mén)峽辦事，而小姨在三門(mén)峽上班，于是，我們決定辦完事就去找小姨玩。過(guò)了幾天，媽媽的事辦完了，于是我們便去找小姨。三門(mén)峽境內(nèi)有一處好玩的地方——雪花谷漂流，我們決定去那里玩。
我們報(bào)了一個(gè)旅游團(tuán)，乘坐他們的大巴車(chē)到了雪花谷，我們按照景區(qū)的要求領(lǐng)取了漂流需要的工具，還買(mǎi)了三個(gè)水槍?zhuān)团抨?duì)上了皮艇。
皮艇是在陸地上的，皮艇前有一個(gè)坡，工作人員讓我們穿上救生衣，準(zhǔn)備好后便把我們連船帶人都推到湖里去了。到了湖里，有好多人都在打水仗，我們也加入了他們，當(dāng)看到他們把水瓢系在船槳上時(shí)，我終于明白為什么有那么多人排隊(duì)買(mǎi)水瓢了。
在湖里玩了一會(huì)兒，我們把皮艇劃到了漂流的入口，有兩位叔叔在那站著，幫我們通過(guò)那里，這兩位叔叔讓我們把槳系在船兩邊的扣上，可惜的是，那兩邊的扣環(huán)壞了，沒(méi)辦法，只好把它們放到皮艇里面了。剛開(kāi)始的.那段十分陡峭，也特別地窄，一次只能通過(guò)一只皮艇。
過(guò)了一會(huì)兒，水面漸漸平坦了，沒(méi)有剛開(kāi)始那么陡了。我們劃著皮艇，打著水仗，一路又是喊，又是笑的，突然，我們皮艇被一塊石頭卡住了，因?yàn)樗篮苷杂泻芏啻际菈褐覀兊钠ねн^(guò)去的，我們?nèi)笋R上往上撈東西，什么都放到邊上的石頭上了，只有我的紅色水槍順著水流漂走了，這時(shí)，后面過(guò)來(lái)了一只皮艇撞上了我們的皮艇，皮艇跑了，不過(guò)還好，我及時(shí)跳上去，把皮艇劃了回來(lái)。
接下來(lái)，我們的三支水槍只剩下一支了，我身上全濕了，媽媽的包也濕了，我的衣服也丟了一件，還弄丟了一只鞋。真的像打仗一樣，太慘了！
回憶是開(kāi)在記憶里的花朵，在回憶中總能找到細(xì)節(jié)和快樂(lè)。
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