(優(yōu)選)樹的作文9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的樹的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
樹的作文 篇1
20xx年，一個(gè)秋高氣爽的午后，我和張奶奶笑呵呵地在綠油油的草地上玩玻璃球，我的紅色玻璃球擊中了張奶奶的紫色玻璃球。“砰”的一聲，她的球進(jìn)洞了。“哈哈，我又吃了你一顆哦!”我得意地說(shuō)。她笑著又撿起幾顆向我喊話：“繼續(xù)來(lái)，我就不信被你吃定!哈哈……”這時(shí)不遠(yuǎn)處的樹木也高興地唱起歌來(lái)。人們把這最新培育出的樹木叫做玻璃球樹。
玻璃球樹是一種神奇的樹木。它身體里的特殊芯片會(huì)根據(jù)天氣的變化發(fā)出歡快的音樂(lè)。當(dāng)感應(yīng)到外界歡樂(lè)或悲傷的氣氛時(shí)，它還會(huì)唱出令人舒緩心情的歌曲。就像我和張奶奶發(fā)出的歡笑聲，它立刻為我們奏響了快樂(lè)的'樂(lè)章。
玻璃球樹是一種漂亮的樹。在春天時(shí)它并不起眼，看上去和其它的樹一樣枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。但春風(fēng)一吹，樹葉摩擦的聲音那可像風(fēng)鈴一樣清脆呀;夏天，整棵樹便開(kāi)滿了五顏六色形似海星的花，在陽(yáng)光的沐浴下閃閃發(fā)光，好似一顆顆五光十色的寶石，耀眼極了;到了秋天，枝頭上漸漸地掛滿了一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的球球。有的球看上去通體透明，摸上去堅(jiān)硬光滑，形似彩色玻璃;有的球呈半透明狀，捏上去還有微微彈性呢!
玻璃球樹的身體會(huì)分泌出大量的汁液，傳遞到枝頭后開(kāi)花結(jié)果，那果實(shí)經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的暴曬和雨露的滋潤(rùn)逐漸凝固成一個(gè)個(gè)球球。那些晶瑩透亮的玻璃球正是我和張奶奶玩在手中的“小彈珠”。它特別深受大家的喜愛(ài)哦。
玻璃球樹還有凈化空氣和亮化城市的本領(lǐng)呢!因?yàn)樗尫懦隹赡痰囊后w非常的清香，能有效改善空氣質(zhì)量。到了晚上，它就像螢火蟲一樣發(fā)出星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮，裝扮夜幕下美麗的城市，照亮人們回家的路。
科技創(chuàng)新發(fā)展將引領(lǐng)我們的生活。未來(lái)，真美好!地球也將越來(lái)越美麗!
樹的作文 篇2
小河邊的那排柳樹我家附近有條小河，河邊有一排柳樹，每次路過(guò)都能看見(jiàn)它們茁壯的身影。流水清清，楊柳依依。柳樹的倒影，流水的聲音，既朦朦朧朧，又清晰可辨，兩者相映成趣，透露出一種恬靜的美。“侵陵雪色還萱草，漏泄春光有柳條”。
柳是報(bào)春的'使者，如今夏天已至，河邊的那排柳樹經(jīng)過(guò)了春雨的滋潤(rùn)，是愈發(fā)的娥娜多姿，下垂的枝條隨意地搭在水面上，葉子是墨綠墨綠的。枝干比春天時(shí)更加粗壯、高大。不知為何，那些樹干似乎都向河中央微微傾斜。“柳”因與“留”同音，故有依依惜別之意。黃昏之際，一道殘陽(yáng)鋪水中，河面上有船經(jīng)過(guò)，“吱吱呀呀”的劃過(guò)，河邊的那排柳樹就像是為登船人送別一樣，探出頭，目送船只的遠(yuǎn)去，直到看不見(jiàn)，看不見(jiàn)，唯獨(dú)留下一抹余暉，靜靜地灑在曲曲彎彎的水道上。柳葉頂端稍尖，背部帶淺白色。這幾天，路過(guò)河邊，我總能聞到柳葉兒味，苦澀中帶著一絲淡淡的清香，那種一種大自然的氣息。宋學(xué)孟他小時(shí)候就因天災(zāi)而吃過(guò)柳葉兒，雖然我沒(méi)嘗過(guò)，可想必一定很苦。即使很苦，但在那段忍饑挨餓的日子里，對(duì)于大家來(lái)說(shuō)柳葉或許已經(jīng)很美味的了。我想，宋學(xué)孟現(xiàn)在依然清楚地記得當(dāng)年搶柳葉、摘柳葉、吃柳葉的經(jīng)歷，雖苦，但能苦中作樂(lè)，這對(duì)于他來(lái)說(shuō)是一段又苦又樂(lè)的時(shí)光，是他的思念。
古人有“折柳相贈(zèng)”的風(fēng)俗，意欲“挽留”。以柳與“留”諧音，象征友情綿長(zhǎng)，永志不忘。清人周志蕙名句“古渡欲牽游子棹，離亭留贈(zèng)旅人鞭”，就是描摹折柳贈(zèng)別之俗的。柳有離別、思念之憶，河邊的那排柳久久地站在那兒，是否是在等待著遠(yuǎn)方飄過(guò)來(lái)一葉小船，“君住長(zhǎng)江頭，我住長(zhǎng)江尾，日日思君不見(jiàn)君，共飲一江水”。是呵，船上有你日思夜想的人？還是有你魂?duì)繅?mèng)縈的事？試問(wèn)，你的柳條有多少年沒(méi)打理了……河邊的那排柳，姿態(tài)婆娑，清麗瀟灑。縱然歲月悠悠，時(shí)光流逝，可那份惜別與思念卻始終如柳條般隨風(fēng)飄蕩。
樹的作文 篇3
冬姑娘的到來(lái)，讓喧鬧的校園也有了幾分寒意。
走近緯三校園，最讓人注意的就是一棵棵高大的梧桐樹。本讓夏姑娘養(yǎng)的好好的梧桐樹又被冬姑娘吹成了“梧桐雨”。遠(yuǎn)看，微風(fēng)刮起來(lái)了，猶如大批的蝴蝶掠過(guò)這里；近看，微風(fēng)飄起來(lái)了，仿佛金燦燦的火焰，真是涼爽。但有時(shí)候，不是這樣，北風(fēng)咆哮著，成堆的梧桐葉落了下來(lái)，像在下“梧桐雨”。下課鈴聲響，大家爭(zhēng)先恐后的沖出教室，來(lái)到大操場(chǎng)，每個(gè)娃的手里都抓著一把樹葉，腳踩著一片片金色的小水洼，開(kāi)心極了！上課鈴聲響，娃們捧著一大把梧桐葉，跑回教室，把辛苦撿來(lái)的樹葉裝進(jìn)書包，美滋滋的.上完課，回家把葉子帶給爹娘看，一拉開(kāi)拉鏈，一團(tuán)金色的東西涌了出來(lái)，炸地滿地都是，爹娘看著娃滑稽的表情開(kāi)心的笑了，笑的直打滾，娃倒是驚呆了。
這就是俺們的梧桐樹、緯三的梧桐樹、冬天的梧桐樹。
樹的作文 篇4
我家鄉(xiāng)的黃瓜山上有一片梨子樹，他們緊密地挨著，像親兄弟一樣，手拉著手，肩并著肩。
梨子的主干是直的，到了冬天，梨子樹赤裸著，光禿禿的枝干。春天，梨子樹赤裸著，光禿禿的枝干。春天，梨子樹慢慢地長(zhǎng)出無(wú)數(shù)小綠苞，“1個(gè)，2個(gè)，3個(gè)……”我數(shù)著，都數(shù)不清，夏天，綠葉長(zhǎng)得更茂盛了，開(kāi)出了一朵一朵的.白色的小花，我們時(shí)常摘下來(lái)玩耍，秋天，梨子樹長(zhǎng)出了梨子，一個(gè)一個(gè)的，又大又甜，真好吃。
梨子樹的葉子，到了冬天，他們?nèi)h飄落下，梨子樹就變得赤裸裸的了，到了春天，梨子樹枝干上長(zhǎng)出無(wú)數(shù)的小粒，“那是什么呀？”我問(wèn)媽媽，媽媽回答說(shuō)：“是綠苞，葉子的，”“哦……”到了夏天，樹葉長(zhǎng)得更茂盛，每個(gè)葉子手拉著手，腳對(duì)著腳，到了秋天，樹葉變黃了，秋風(fēng)一吹，全部下了，風(fēng)把地上的葉子又吹起來(lái)，像一只只黃蝴蝶在空中飛舞，這一翻景象配上黃瓜山，好象是一幅美麗的畫。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的梨子樹，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
樹的作文 篇5
秋天，隨著一陣涼爽的風(fēng)到來(lái)了，我站在一棵大銀杏樹前，上面的銀杏葉數(shù)不勝數(shù)，有大，有小，有綠，有黃，也有半綠半黃的。這時(shí)，不知哪里吹來(lái)了一陣風(fēng)，那陣風(fēng)吹下了一片小銀杏樹葉，那片小銀杏葉好像不原意落地似的，隨著風(fēng)一直在轉(zhuǎn)圈，像一個(gè)小精靈在空中翩翩起舞，比蝴蝶還要跳得更好。
我不禁看得入了迷，直到風(fēng)弱了，那片小銀杏樹葉落到了地上，在那些紅的，綠的，黃的，橙的樹葉里面，我一眼就發(fā)現(xiàn)了那片綠得又有點(diǎn)黃的小銀杏樹葉。
我把它捧在手上，拿起來(lái)放在眼前，直到這時(shí)，我才看清楚，它的綠不是那種像涂了臘一樣亮閃閃的，而是有點(diǎn)暗，葉邊已經(jīng)開(kāi)始有點(diǎn)變黃了，我想不用多久它應(yīng)該會(huì)變成全身都是黃的吧？
它的`形狀很奇特，跟其他的銀杏樹葉不一樣。其他的銀杏樹葉倒著看像小女孩的短裙，而這片小銀杏樹葉不是，它像兩只小腳丫放在一起，也像小鳥張開(kāi)的翅膀。一片小小的葉邊像一個(gè)綠色的愛(ài)心，一根細(xì)細(xì)的葉柄像雨傘的桿子，一條條葉脈直直的，橫躺在葉片里，像一根根葉條描繪著小銀杏樹葉，想把它畫得更加美麗。
我細(xì)細(xì)地?fù)崦@片牛小銀杏樹葉，它正面滑滑的，摸起來(lái)很舒服，反面就比較粗糙了，因?yàn)橛忻苊苈槁榈娜~脈。每片葉面上有像波浪的形狀，每個(gè)葉片上的凸起來(lái)的地方都會(huì)從正面朝反面彎曲，卷起來(lái)，像是一個(gè)很害羞的小女孩，被別人輕輕碰了一下，就會(huì)把自己藏起來(lái)。
我想這么有趣的小銀杏樹葉，樹葉上的味道應(yīng)該很好聞吧，想到了這里，我就把小銀杏能樹葉拿到了鼻間，一股不像紅棗的棗味，進(jìn)入我的鼻子里，這種味道有一種清香，很好聞。
我慢慢的把這片小銀杏樹葉放到空中，讓它隨著風(fēng)飄走。這一次觀察，讓我對(duì)秋天越來(lái)越好奇了。
樹的作文 篇6
一天下午，晶晶走在放學(xué)回家的路上，忽然她看見(jiàn)有許多葉子掉落在地上，就連忙撿了幾片放在手里。她一看這些樹葉有的像手掌的梧桐樹葉，有的像金魚尾巴似的火紅的楓葉，還有的像一把把小扇子的銀杏樹葉。晶晶看了覺(jué)得很好看，于是她就把樹葉放在自己的'書包里帶回家。
等回到家她把作業(yè)完成了之后，她從書包里拿出這些漂亮的樹葉放在桌子上，她想了想看了看桌子上的樹葉，心想這些樹葉用來(lái)干啥好呢？忽然她的小腦瓜靈機(jī)一動(dòng)，教師節(jié)馬上就要到了。我就做幾幅樹葉圖畫送給老師吧！不一會(huì)晶晶就做了許多形壯，有的像兔子，有的像楓葉，有的像大雁還做了很多很多的形壯。教師節(jié)的時(shí)候老師看到這幅圖畫的時(shí)候說(shuō)晶晶你做的圖畫真好看。
樹的作文 篇7
我們學(xué)校的操場(chǎng)邊有兩棵樹。每天，我們都能夠看到這兩棵樹，做操時(shí)、繞著跑道與同學(xué)們一起玩時(shí)，大樹靜靜地立在那里，幫我們記錄著純真快樂(lè)的童年時(shí)光，它們像兩個(gè)忠誠(chéng)的守護(hù)者，默默地護(hù)守著大家，無(wú)任刮風(fēng)下雨，不管酷暑嚴(yán)寒。
從樹底往上看，兩棵樹就像兩吧傘，為我們遮風(fēng)擋雨，葉綠蔭蔭的，又似兩尊玉質(zhì)的大佛，和藹而不失威嚴(yán)。長(zhǎng)久的“接觸”，使我對(duì)它們熟悉起來(lái)，那感情就像是對(duì)待家中的親人一般。那粗壯的枝干，那茂盛的樹葉，看破紅塵似的高聳入天。座位調(diào)到了窗邊，不管窗戶關(guān)不關(guān)著，只要頭悄悄朝左一傾，視線中便會(huì)出現(xiàn)兩棵樹高大的身影。
我更喜歡在下課的時(shí)候打開(kāi)窗戶，站在窗邊對(duì)著大樹疑神而視。這是兩顆桂花樹，是月月桂，因?yàn)槊吭露奸_(kāi)花，我?guī)缀跆焯於寄軌蛴^賞到桂花。人們都說(shuō)八月桂花滿飄香，這時(shí)卻是六月中旬，可桂花開(kāi)得最好看的時(shí)節(jié)，莫過(guò)于現(xiàn)在了。淺淺的米黃色，深藏在深綠的樹葉里，勝過(guò)三月清澈的碧波上倒影的`春花。常有頂點(diǎn)兒大的蝴蝶飛過(guò)，沒(méi)有那只能夠經(jīng)得起誘惑不去桂叢中欣賞一番。它們徑直鉆進(jìn)那黃綠相映的桂花叢中，蝴蝶的身影被融入桂花，同樣是淺淺的米黃色，以至于分不清是蝴蝶在飛舞還是桂花在搖曳。
雖然操場(chǎng)邊的這兩棵樹彼此有一些距離，但它們的樹根一定是連在一起，它們共同呼吸校園里的空氣，聆聽(tīng)同學(xué)們所發(fā)出充滿純真的歌聲和笑語(yǔ)；它們一起分擔(dān)疾風(fēng)和暴雨，共同承受閃電與雷霆。它們彼此站在各自的位置，相處的是那么的和諧默契。它們像朋友，像姐妹，還像伴侶，每一陣風(fēng)吹過(guò)，它們都相互招手，相互問(wèn)候。它們?nèi)币徊豢桑僖粋�(gè)，另一個(gè)就會(huì)顯得寂寞；少一個(gè)，另一個(gè)就會(huì)產(chǎn)生孤獨(dú)。操場(chǎng)邊的這兩棵樹它們站立著，站出了校園里一道美麗的風(fēng)景。這道美麗的風(fēng)景將伴隨我渡過(guò)小學(xué)時(shí)代六年美好的時(shí)光，見(jiàn)證我幸福的童年歲月成長(zhǎng)的歷程。
操場(chǎng)邊的這兩棵樹所帶給我的那永恒不滅的美將永遠(yuǎn)刻畫在我的心中。
樹的作文 篇8
要說(shuō)植樹的好處，那可是一言不盡!
一棵樹就是一座綠色工廠，可以為我們送來(lái)清新的空氣，讓我們都健康幸福，多栽一棵樹，就多增添一片新綠，多栽樹，多添綠，可以染綠祖國(guó)美麗的版圖;參天大樹可防風(fēng)固沙，蓄水保土，可以調(diào)節(jié)氣候溫度，降低噪音，減少污染，清潔空氣，夏天為人們遮擋強(qiáng)烈的陽(yáng)光，小朋友，們都在大樹下乘涼嬉戲，樹木是蓋房，架橋，造船，做紙，鋪路，做家具的材料。
我們要多植樹，要自覺(jué)愛(ài)護(hù)樹木，樹木越多，我們的'環(huán)境就更好。
多種一棵樹，就給祖國(guó)美麗的版圖上增添了一片綠色的希望，大家行動(dòng)起來(lái)：想要富，多栽樹!
當(dāng)我們將一棵剛剛抽出新芽的樹拔地而起時(shí)你有沒(méi)有想過(guò)，這樣會(huì)有多少小鳥無(wú)家可歸?多少沙塵暴會(huì)登堂入室?多少災(zāi)害會(huì)襲擊你?這樣，不僅打擾了大家的正常生活，還會(huì)制造災(zāi)害，到你們后悔的時(shí)候，那一切都晚了……你們是殺手!砍樹的人，都是毀滅地球的殺手!
樹的作文 篇9
我家的窗臺(tái)上有一棵小小的橡皮樹。樹下滿是雜草，我常學(xué)著課文中的孩子們視它為“樹林。”在“樹林”中我運(yùn)用著自己無(wú)限的想象力去遨游另一個(gè)世界，尋找生活中的快樂(lè)。
我常常伏在窗臺(tái)前與那花盆平齊，去探索一下另一個(gè)世界。在花盆底部，當(dāng)你視自為一只小螞蟻什么都是奇怪的。不必說(shuō)平常的小草也不必說(shuō)常見(jiàn)的石子，單是苔蘚就如草坪。我在其中跑來(lái)跑去，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)一塊高大的樹板又高又粗，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)一棵直入云霄的參天大樹。這些我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)過(guò)。那大片大片的葉子似乎可以坐上上百個(gè)人。我不知道我身在何處，抬頭向上看被葉子給秘密地蓋住了全部，好不給我面子！我走在柔軟的地上有時(shí)不注意只聽(tīng)“啪”一聲，跳出幾個(gè)豆，原來(lái)是一種植物的種子。這個(gè)“樹林”中最為多的樹應(yīng)該是三個(gè)大葉子的樹，它們有大有小，葉子是心形的'很漂亮，高的能有我六個(gè)高，而矮的就和我一樣，時(shí)常它可以當(dāng)我的床，爬上去怎樣蹦都不壞。我沉迷于這個(gè)美麗的森林，在這里無(wú)憂無(wú)慮的奔跑，跑夠了玩夠了便又爬上我那三片葉子的大床合上了雙眼，當(dāng)再一次張開(kāi)時(shí)忽然嚇了我一跳，自己正面對(duì)花盆兒，不知在干什么。
我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，剛才的木板是個(gè)小木棍罷了；三葉的樹是三葉草罷了。但回頭再看看確實(shí)很美。它放眼一片綠已被一片三葉草所蓋住，只有更低些才能看見(jiàn)內(nèi)部，它們?nèi)鐚毷愕拇渚G，有高有低。有些葉子上停留了胖胖的螞蟻，看似乎眼熟，原來(lái)它就是剛才的“我”。這里是小蟲們的美好家園。植物的生長(zhǎng)地帶，它也是我幻想的樂(lè)園。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，融入其中是我的一種放松方式，他給予了我美麗的幻想與快樂(lè)，讓我看見(jiàn)了另一個(gè)世界的美麗景色！
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