成長的足跡作文900字（通用60篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的成長的足跡作文900字，希望對(duì)大家有所幫助。
成長的足跡作文900字 篇1
三歲——酸。
“媽媽，你不要我了，你把我丟在這兒了。”她說話帶著哭腔，雙手無助地伸向媽媽。可小女孩的媽媽竟然頭也不回地走了，她一轉(zhuǎn)身，小女孩便嚎啕大哭，但是小女孩沒有看見，媽媽轉(zhuǎn)身的一剎那，流下了晶瑩的淚水。這朵云竟然比檸檬還要酸，現(xiàn)在細(xì)細(xì)品味，那是一份甜蜜的愛，那是媽媽不想讓我永遠(yuǎn)躺在她的懷抱里，小雛鷹總要學(xué)會(huì)飛翔。
七歲——甜。
“生日快樂！噢耶！”同學(xué)們的叫喊聲把我從3歲時(shí)的情景拉到了一年級(jí)的一天放學(xué)后。那天，同學(xué)們都走的特別早，只剩下我一個(gè)人在整理書包。正在我迷惑的時(shí)候，老師和同學(xué)們就已經(jīng)捧著一個(gè)大蛋糕走到了我的面前，大家一起手拉手把我圍起來唱著生日歌，看著眼前的情景，我驚呆了，一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，直到有人大叫我的名字，叫我快點(diǎn)許愿吹蠟燭，我才如夢初醒：哦，原來是老師和同學(xué)們想給我一個(gè)意外的驚喜，我剛踏入小學(xué)，大家就給我一個(gè)甜蜜的云彩，這云彩一直深深地印在我的腦海里。
十一歲——苦。
十一歲注定是辛苦的一年，也是收獲的一年。天空灰蒙蒙的.，我的心情也是灰蒙蒙，整天忙著小升初的沖刺。為了能考進(jìn)自己理想的學(xué)校，每當(dāng)周末，別人還睡在溫暖的被窩里的時(shí)候，我已經(jīng)走在沖刺小升初的路上；每當(dāng)周末，別人在看電視，我卻在做著奧數(shù)題目；每當(dāng)周末，別人在公園里玩耍時(shí)，我卻在…
十二歲——辣。
終于考進(jìn)自己理想的學(xué)校，但是一切并沒有自己想象的那樣開心。進(jìn)入陌生的學(xué)校，使我感到很無助，我想尖叫，我想哭泣，可怎么也叫不出，怎么也哭不出。在小學(xué)自己是一個(gè)很出色的女孩，到了中學(xué)，高手如林，自己好像一只森林中的小鳥，受傷了，那感覺就像辣椒水噴進(jìn)眼睛里一樣，那么地辣！又猶如一朵灰色的云彩，讓人感覺郁悶！但我相信，風(fēng)雨過后，總有日出的時(shí)候。
“回憶成長的足跡”讓我明白應(yīng)該更加熱愛生活，面對(duì)生活中的種種困難，我不應(yīng)該退縮，而應(yīng)該勇往直前；面對(duì)生活中的喜悅，我應(yīng)該用最好的方式來慶祝。
成長的足跡作文900字 篇2
小小少年，很少煩惱，無憂無慮陽光照……”每次聽正在讀小學(xué)的妹妹唱起這首歌時(shí)，我的心里總會(huì)涌起一股莫明的失落與悵然。
屈指一數(shù)，四千四百多日子已在我彈指一揮間悄然流走。我早已告別了幼稚，告別了純真，邁進(jìn)了初中的大門。我們?cè)缫咽チ擞螒颉⑼嫠５臋?quán)利，失去了老媽子紅顏色的快樂與笑聲，只留下一片藍(lán)色的憂郁在身邊。
“童年”這個(gè)詞語離我們已經(jīng)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，那金色的時(shí)光早就如同滔滔東去的長河，不再也不能復(fù)返了。玩耍時(shí)歡悅只能成為我心中美其名曰好的回憶，取而代之的是那依然在艱難消化難點(diǎn)、重點(diǎn)的'我們。
早早地起床，早早地上學(xué)，早早地記憶；匆匆地走來，匆匆地聽講，匆匆地走去……早早——匆匆，匆匆——早早，它們交替著，一天的時(shí)光便在這交替中流失著，消逝著。
回到了家中，回到了這個(gè)溫馨的家里，卻依然如此——早早地進(jìn)門，匆匆地扒幾口飯……緊接著，就是從背上取下份量滿滿的書包，又開始奮戰(zhàn)，在那茫茫題海中奮戰(zhàn)，在那所謂的定義中奮戰(zhàn)，在廣大無邊的夜幕里奮戰(zhàn)……我們脆弱的心靈早已不堪這學(xué)習(xí)壓力的沉重負(fù)擔(dān)而支離破碎！
“少年不知愁滋味”，恐怕辛棄疾老先生少年之時(shí)沒有我們這般負(fù)擔(dān)沉重吧！若他能親身體驗(yàn)一番，必定感慨萬端，寫一首《成長煩》流傳于世！
回首想想，童年時(shí)期多么美好啊！想玩就玩，想睡就睡，想跑就跑……無憂無慮，快樂自在，神仙佛祖也羨慕三分！
成長之路是漫長的，是曲折的，也許我們會(huì)遇上煩惱，遇上憂傷，但是要堅(jiān)信——“最近比較煩……我雖然煩，但是不混亂……我會(huì)靜靜長大……”
成長的足跡作文900字 篇3
成長的腳印，從過去到現(xiàn)在，都是我最美好的回憶……在我的成長中，有爸爸、媽媽的呵護(hù)，使我在幸福的生活中成長，在成長中，我不斷的在學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷的了解到了學(xué)習(xí)與生活中的艱辛與快樂。日復(fù)一日，年復(fù)一年，花開花落，悄無聲息。
忽然聽到一個(gè)朋友說要過生日了，他的第十三個(gè)生日，我笑著祝他生日快樂，驀地，想起過來今年的8.25，我就13周歲了。不知不覺間，已經(jīng)快走過13個(gè)年頭了，不得不很俗氣地講上一句——真是時(shí)光飛逝，歲月如梭啊！回首曾經(jīng)，我真的經(jīng)歷了很多，同時(shí)也成長了不少，也明白了很多。
小時(shí)候，我總喜歡在水塘中跑過，留下一個(gè)個(gè)腳印，然后回頭看看自己的杰作，笑著地跑開了。成長的道路中，也會(huì)留下一個(gè)個(gè)腳印，這些腳印一個(gè)深一個(gè)淺，每個(gè)腳印里都裝有一個(gè)故事。
那時(shí)的幼年的我，天真淘氣，活潑聰明。那時(shí)，我天天哭鬧著讓大人陪我講故事，玩那些讓大人煩心的游戲。有一次，我生了一個(gè)重病，爸爸、媽媽在醫(yī)院輪流陪了我一個(gè)月之久，那時(shí)，我才真正的體會(huì)到了父母對(duì)我的呵護(hù)。
童年上幼兒園的時(shí)光，是我最開心的時(shí)光，那時(shí)，我無憂無慮，每天下課休息時(shí)，我就開始和同學(xué)們玩兒扇卡了，鼻涕流了出來，用袖子一揮就了事，現(xiàn)在想起來可真搞笑。
后來我上小學(xué)了。這使我第一次認(rèn)識(shí)到用薄紙印著黑字粘在一塊的東西叫“書”，一個(gè)連著一個(gè)的第一次使我知道了很多。成長使我脫離了幼年的那份淘氣，讓我知道什么該做，什么不該做，也懂得了不能不完成作業(yè)。成長，真的會(huì)給人帶來悲歡離合。
現(xiàn)在看來，那時(shí)的我，就是一個(gè)幼稚，可笑，可愛并且很淘氣的'一個(gè)小孩子。真讓我不敢相信那時(shí)的鼻涕流了出來，用袖子一揮就了事的小孩是我。
現(xiàn)在啊，在我們成長的道路上，或許會(huì)面對(duì)坎坷，或許會(huì)遭遇不幸，成長，是一個(gè)既熟悉，又陌生的詞。
成長啊！你像一個(gè)地震監(jiān)測器，記錄著一切的痕跡，并且時(shí)時(shí)更新；成長啊，你像大樹的一圈圈年輪，記錄著我所經(jīng)歷的風(fēng)雨；成長啊！你像一個(gè)計(jì)算器，只要一歸零，一切都消失了。
我成長的足跡無處不在。
成長的足跡作文900字 篇4
人，必定會(huì)長大，會(huì)成長。而且在成長的過程中，總會(huì)有許許多多令自己難忘的事情。今天，我就把一些至今也難忘的事情拿出來給大家曬一曬。
淘氣是男孩子的天性，可是你知道嗎？在我一歲多的時(shí)候，我那男孩子的淘氣本質(zhì)已經(jīng)顯露出來了。把時(shí)間倒退十年，那是一個(gè)人我們家人至今回憶起來都感到恐怖的一天。那時(shí)候我剛剛學(xué)會(huì)走路，對(duì)走路的興趣空前的高漲。只見我小心翼翼地扶著茶幾，繞過來繞過去地玩的樂此不彼。爸爸上班了，媽媽則在沙發(fā)上坐著，看著我玩。
不一會(huì)，我已經(jīng)圍著茶幾轉(zhuǎn)的滿頭大汗。在我稍時(shí)休息的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了茶幾上竟然有那么多的好吃的。有水果，餅干之類的零食，不過我一眼就看上了話梅，那酸酸甜甜的美味真是太誘人了，誰叫爸爸媽媽不讓我多吃呢。要知道，我也有選擇吃自己喜歡的食物的權(quán)利哦。
哈哈，今天可是太幸運(yùn)了，竟然發(fā)現(xiàn)了一包話梅！瞬間，我的哈喇子就流出來了。我想都不想，就抓起一個(gè)話梅塞到了嘴里。平常老爸老媽喂我吃的都是把核去掉的話梅肉。可是我那么小哪知道這些呀。嚼也不嚼就把話梅往下咽，結(jié)果悲劇了——因?yàn)樵捗返暮颂螅幌伦涌ㄗ×宋遥沂箘叛室惭什幌氯ィ胪乱餐虏怀鰜怼?/p>
因?yàn)槲冶硨?duì)著媽媽站著，媽媽還覺得奇怪我怎么不興奮的圍著茶幾轉(zhuǎn)了。來到我面前一看，魂都嚇飛了。只見我已經(jīng)翻著白眼，臉色發(fā)紫，半張著嘴，一動(dòng)不動(dòng)的扶著茶幾站著。媽媽一下子覺得世界末日到了，想都沒想地使勁拍我的背，一下，兩下，三下……媽媽的.眼淚像決堤的洪水，核還沒出來，絕望的媽媽最后使出了全身的力，一掌下去，卡在我喉嚨里的話梅核一下子噴出一米多遠(yuǎn)。就在那瞬間，我的臉色恢復(fù)了正常，眼睛也不往上翻了。
媽媽嚇得渾身發(fā)抖，抱著我眼淚嘩嘩地流。而我跟沒事人一樣，又拿著餅干圍著茶幾興奮的轉(zhuǎn)著圈去了。從此以后，我們家就再也沒有見過話梅之類帶核的零食了。
爸爸媽媽時(shí)不時(shí)心有余悸的說起這件事，我也常常提醒自己一定要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，平安快樂的成長。而且還明白了一個(gè)道理：“孩子的成長充滿了各種各樣的危險(xiǎn)和不測，爸爸媽媽把我們健健康康平平安安的養(yǎng)大，真不是一件容易的事情啊！”
成長的足跡作文900字 篇5
小時(shí)候，總喜歡跟爸爸媽媽一起去海邊，喜歡光著腳丫在沙灘上行走，享受浪花舔著腳底的清涼，在沙灘上留下一串深深淺淺的腳印。那串腳印不久就被浪花沖刷得無影無蹤，但那份人生最初的印記和刻在心底的美好卻歷久彌新。
上了小學(xué)，我終于戴上了我夢想的紅領(lǐng)巾，我興奮地把它拿回家給媽媽看：“媽媽，我長大了！”媽媽卻微笑地說道：“不，你還沒呢，你需要成長起來！”說完，又去干活了。
我不明白，成長到底是什么呢？如果上了初中，應(yīng)該就算長大了吧。
在小學(xué)的六年里，我經(jīng)歷了許多事情，好的，壞的，酸的，苦的……各種各樣，但我始終沒有氣餒，因?yàn)槲也粫r(shí)地提醒自己：不要灰心，這就是成長，再堅(jiān)持幾年，你就長大了！
終于，六年過去了，我的小學(xué)生涯也隨之結(jié)束了，我高興地把那本鮮紅的畢業(yè)證書拿給媽媽看，可媽媽仍然說：“不，你需要成長起來！”
我百思不得其解，到底為什么呢？
上了初中，學(xué)業(yè)漸漸變得繁重，很快，我就這事給忘記了。
有個(gè)周末，爸爸不在家，媽媽一個(gè)人忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)——買菜、洗衣服、整理房間……看著媽媽忙碌的身影，在我的心里萌生了一個(gè)想法：幫媽媽煮飯！
于是，我到廚房開始忙碌起來了，淘米、洗菜、切肉……由于我第一次煮飯，煮飯的細(xì)節(jié)，我還是不知道如何處理，我苦思冥想，正想尋求媽媽的幫助，突然，一個(gè)念頭閃現(xiàn)出來了，媽媽煮飯也經(jīng)常用“下廚房”APP，于是，我快速安裝了“下廚房”APP，按照里面菜單的做法，在我的腦海里，媽媽煮飯的流程像電影一樣播放著，因此，我心目中理想的“菜譜”也漸漸清晰起來了，一個(gè)紅燒茄子，一個(gè)宮保雞丁，再來一個(gè)西紅柿炒雞蛋。經(jīng)過一陣手忙腳亂，終于大功告成。
十二點(diǎn)到了，媽媽下班回家，看到這一桌色香味俱全的`“大餐”，媽媽驚訝地睜大眼睛，不解地問：“這是誰做的啊？”我得意地笑笑：“除了你兒子，你覺得還會(huì)有誰呢？”媽媽拿起筷子嘗了兩口，連聲稱贊：“不錯(cuò)，你從一個(gè)小少爺變成了一個(gè)小廚師，你長大了！”
直到這一刻，我才明白了，我的責(zé)任感越來越強(qiáng)了，可以幫忙媽媽分擔(dān)家務(wù)，原來，這就是我一直在尋找的“長大”呀！
雛鷹渴望長大，因?yàn)榭梢圆珦羲{(lán)天；幼苗渴望長大，因?yàn)榭梢允a庇這方沃土。我渴望長大，在人生的舞臺(tái)上留下屬于我的足跡，因?yàn)槲矣形业膲粝耄驗(yàn)槟切⿶畚业娜撕臀覑鄣娜恕?/p>
成長的足跡作文900字 篇6
童年是一首歡快的歌謠，童年是一個(gè)美麗的故事，童年是一串清晰的腳印……我的腦海里，不時(shí)浮現(xiàn)著我童年蹣跚學(xué)步，渴望成長的足跡，這些足跡，代表著我從一個(gè)不懂事的孩子，慢慢長大，不斷進(jìn)步，漸漸走向成熟……
或許是受到大人們的影響，五歲的我總是天天想著自己親手書寫自己的名字。在我的期盼下，媽媽終于開始教我寫字。還記得，那天，我拿著紙筆讓媽媽教我寫名字。媽媽拗不過我，就答應(yīng)教我寫名字。只見媽媽一筆一劃地寫著，并一聲一聲地念著：“張—欣—艷。”而我在旁邊迫不及待地等著著自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)。雖然媽媽寫字只用了半分鐘，但我卻覺得自己已等了好長時(shí)間。終于，等到了我“大寫身手”的時(shí)候了。我右手握住鉛筆，雙指扣攏，開始一筆一劃寫了起來，嘴里還學(xué)著媽媽的`樣子念叨著。過了一會(huì)兒，我決定自己不看字兒寫，可是寫了一筆劃就忘記了。于是我就開始不耐煩起來，生氣地叫道：“不寫了，不寫了。”這時(shí)，媽媽發(fā)話了：“這樣可不行，學(xué)寫字要堅(jiān)持。多寫幾遍，就會(huì)了。”在媽媽的鼓勵(lì)下，我連續(xù)練習(xí)了好幾天，終于學(xué)會(huì)了寫自己的名字。上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我是班上第一個(gè)會(huì)寫自己的名字的人，那個(gè)時(shí)候我感到十分得意，無比自豪。——哦，成長教給我：要想取得成功，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
小時(shí)候，我膽子很小，爸爸總是對(duì)我說：“寶貝女兒啊，你什么時(shí)候膽子才能大一點(diǎn)呢？”直到后來發(fā)生了一件事，他才對(duì)我另眼相看。那是一個(gè)周末，爸爸媽媽帶我去麥當(dāng)勞吃美味的全家桶。可是媽媽忘記拿餐巾紙，便有意試著我去向服務(wù)員阿姨要。本來我是個(gè)膽小鬼，哪有那個(gè)膽啊！可是，這次我不知怎的，在媽媽的鼓勵(lì)催促下，我的膽子突然變得使我自己也無法控制。我站起來走過去，跑到服務(wù)員身邊。這時(shí)，我覺得自己的心在“咚咚”直跳。但我還是鼓起勇氣，帶點(diǎn)兒羞澀地說：“阿姨，紙巾。”服務(wù)員阿姨聽了之后說：“好，我拿給你，跟我來吧！”過了一會(huì)兒，我回到餐桌，把紙巾遞給了爸爸媽媽，然后繼續(xù)埋頭大口大口地吃。爸爸先是瞪大了眼睛，然后同媽媽相視一笑，最后向我豎起了大拇指：“原來我女兒膽子不小啊！不錯(cuò)！”——哦，成長讓我知道了：世間很多沒有經(jīng)歷過的事物并不那么可怕。
回首童年，我仿佛又看到了一個(gè)快樂的，慢慢長大的我，在我的童年里留下了一個(gè)個(gè)清晰堅(jiān)實(shí)的成長的足跡。這一個(gè)個(gè)深深的足跡一路延伸，一直通向遠(yuǎn)方，通向未來……
成長的足跡作文900字 篇7
我總記得孩子氣的我們 在石墻上留下的涂鴉，總還記得 正值花季的我們?cè)谛@留下的歡聲笑語，總還記得懷揣著壯志的我們?cè)谄炫_(tái)下大膽的宣言，卻不記得我們那時(shí)的天真容顏。人生能有幾回可以放肆無憂的時(shí)候？我只知道，在我還未觸及和回味時(shí)，它便消失的無影無蹤。
時(shí)光總是這樣，像精靈駕著施了魔法的南瓜車。如夢般駛?cè)霟o際的黑洞，不過幸好，在我成長的路上，我已留下足跡。
孩提時(shí)代的我只是個(gè)想著玩兒的小蘿卜頭，頂著對(duì)萬年不變的羊角辮，穿著那時(shí)候正流行的海軍襯衫，在屋外成天找著事玩。在我屋子角落里有貼著幅三個(gè)小火柴人的畫，名為《我的家》對(duì)小時(shí)候的我來說，我的雙親就是我的整個(gè)世界，是我世界唯一的光，那時(shí)候還傻愣愣地說：“我長大以后要當(dāng)畫家，只畫爸爸媽媽！”現(xiàn)在回想起來仍覺新奇。但我記憶猶深的還是我床頭柜上那張微微泛黃的親子照，那時(shí)我剛上幼兒園時(shí)，爸爸第一次給我扎馬尾辮的剪影，說起來，這也是我媽媽照的呢。那時(shí)候爸爸什么也不會(huì)，在正當(dāng)血?dú)夥絼偟哪昙o(jì)遇見了我媽媽然后幾經(jīng)波折生下的我，只懂得自己的大男子主義，但這樣莽撞而又精明的他面對(duì)我卻只剩下了滿心的寵溺和柔情，這便是我所感受到的愛。
剛踏進(jìn)小學(xué)大門時(shí)的恐懼和心里不可抑止的絲絲歡喜，是剛進(jìn)小學(xué)時(shí)期我的懵懂。在校園深處珍藏著我多彩的小學(xué)生活。在單杠下那灰白水泥地板總會(huì)有道醒目的白線筆直的橫跨在籃球場上，那是我學(xué)生時(shí)代第一次考砸時(shí)的自責(zé)和焦慮，那是我考砸后的失意和自省，那更是我人生的一道警戒線。淡黃的桌椅，總是被寫得嘩嘩作響的黑板，熟悉的五星紅旗在暖陽的.輝映下變得越發(fā)耀眼，一抹新生的緑意在激情的學(xué)習(xí)生活中悄然萌發(fā)。
總是會(huì)想，為什么我們就應(yīng)該長大？總是會(huì)想，為什么我們必須學(xué)會(huì)自己面對(duì)？總是會(huì)想，為什么命運(yùn)之神不會(huì)眷顧我？
我想我有答案了，人生就是如此，有的人活得精彩，可以干出一番大事業(yè)；而有的人生而平庸，得靠后天百分之九十九努力加百分之一的天份才能脫穎而出。成長了，就一定得學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；成長了，就意味著得抬頭望向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。
人生啊，正如楊絳先生所言“我們?cè)绱丝释\(yùn)的波瀾，到最后才發(fā)現(xiàn)，人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定與從容；我們?cè)绱似谂瓮饨绲恼J(rèn)可，到最后才知道，世界是自己的，與他人毫無關(guān)系！”
成長的足跡作文900字 篇8
很多時(shí)候我們都會(huì)忘記自己還在長大，日子一天天緩慢地從指間流過。如掌間的細(xì)沙落在大理石的地板上，發(fā)出突兀的聲響，然后一地凌亂。
——題記
人生就是一條長路，不同的時(shí)期，我們有不同的心理，對(duì)事物不同的認(rèn)知還有對(duì)待相似事情不同的做法。這些，就是成長的痕跡，是留在人生長路上的足跡。
剛剛懂事的我，時(shí)間是在玩具積木，草叢花圃中溜過的。那個(gè)時(shí)候，我仍津津有味地用積木“建造”著一座座漂亮的小城堡，欣賞片刻，再猛然把它們推倒，然后自己好像很可惜的地嘆口氣，再重新搭建房子……就這樣周而復(fù)始，樂在其中。我偶爾也會(huì)在樓下的花園里和小伙伴嬉戲：捉蝴蝶，逮螞蚱，摘野花，捉迷藏……回首那時(shí)候我留下的足跡，一定幼稚得天真，天真得可愛。
再大一些，時(shí)光是在我對(duì)長大的渴望中度過的。我的外婆是一位語文老師，暑假里，他的學(xué)生經(jīng)常會(huì)來我家上外婆的課，我也會(huì)搬張椅子坐在一旁。盡管我聽不懂文言文的翻譯，也看不懂現(xiàn)代文的賞析，可我仍一次不落地準(zhǔn)時(shí)聽課。我一次次專注地盯著那些高年級(jí)的大哥哥、大姐姐活潑跳躍著的筆尖，筆下宣泄出一串串優(yōu)美的文字。我好生羨慕，我也找來鋼筆和白紙，我能模仿出靈動(dòng)的筆尖，卻寫不出一個(gè)個(gè)公正漂亮的方塊字。我所能制造出來的，只有一堆亂七八糟的線條和一手洗也洗不掉的墨水。所以那時(shí)候的我，對(duì)長大格外的好奇和期盼。
可當(dāng)我真正長大，我就不再這樣想了。上了高年級(jí)，時(shí)光就在作業(yè)和考試中默默溜走了。當(dāng)我終于能寫出一串串工整的文字，一片片優(yōu)美的文章時(shí)。我反而失去了年幼時(shí)的悠閑和輕松了。那越來越重的書包，越用越快的墨水還有書桌上越亮越久的臺(tái)燈……都給我的.成長增加了重量，成長的足跡自然較之前沉重許多。
現(xiàn)在，結(jié)束了緊張的小升初，我已經(jīng)步入名校。這時(shí)候的我就是在對(duì)“復(fù)古”的癡迷中度過的。不知怎地，突然就喜歡上了古典的一切：喜歡古老的中國，也喜歡悠遠(yuǎn)的歐洲；喜歡凄美的《紅樓夢》，也喜歡巴洛克的歐洲情調(diào)……因?yàn)槟切际菤q月掩埋不掉的痕跡。
十二年來，我的一切都在隨著成長而變化，我們就像是眷戀甜味的孩子，浸溺在回憶的糖罐里，抱著一堆破舊卻值得回憶的過去，久久放不開手。
正是那一個(gè)個(gè)成長的足跡，提醒我們還在長大，告訴我們，其實(shí)未來的路還很長，成長的足跡還在向前延伸……
成長的足跡作文900字 篇9
金黃的沙灘上，留有我一片片腳印，從哇哇落地的起點(diǎn)開始，一步一個(gè)腳印地向未來走去。每五個(gè)腳趾縫中都夾滿了成長時(shí)的喜怒哀樂。
成長的足跡是絢麗的花朵，嬌柔而鮮艷；成長的足跡是燦爛的春光，明媚而又溫暖；成長的足跡是歡快的樂園，快樂而富有童真。
其中有一片腳印我最為喜愛。回憶起來，好像是關(guān)于小時(shí)候我捉弄人的事。
小時(shí)候最喜愛放長假，這樣就可以大門不出，二門不邁地窩在家里看電視了。天氣總是那么好，窗戶外邊不時(shí)地聽見小孩兒在一起捉迷藏、嬉戲的笑聲，是多么純真。聽到這爽朗的笑聲，我也為之動(dòng)心，雖然我喜歡看電視，可現(xiàn)在既沒有好看的節(jié)目，也沒有姐姐在我身旁一起觀看，也不乏無味。“哎，要是我也能和他們一起玩耍就好了，可我又跟他們不熟，肯定會(huì)被拒絕的。”我在心中暗自嘆氣。
我不愿意讓長假在無聊中度過，想起《小鬼當(dāng)家》中那小孩兒機(jī)靈的惡作劇，給了我啟發(fā)，一個(gè)自以為完美的“陰謀”在心中油然而生。
隨風(fēng)飄揚(yáng)的樹葉飄落在了我家窗前，家住一樓的我躡手躡腳的溜到窗戶跟前，忽然，一陣灰塵撲面而來，不出我所料，他們果然到院壩里來了。
按我原來的計(jì)劃，我把窗戶拉成紗窗，正在他們追著，笑著，玩得正開心時(shí)候，我一下子跳了起來，“汪汪汪！汪汪汪！”不管三七二十一，沖著窗戶，放聲學(xué)著狗的叫聲大吼一通。小孩兒一聽有那么兇狠的“狗”，連忙停止了笑聲，都開始尋找“狗”。他們有的勾著頭在地上搜索，有的跳起來張望，有的站在高處四處眺望。看著他們那滑稽的`樣子，躲在角落里的我不禁“撲哧”一下笑出聲來。待他們找累后，失落時(shí)，我又像上次一樣亂叫一通，可這次沒有那么幸運(yùn)了，警覺的他們循聲找到了我家窗戶前，“剛才那個(gè)聲音，好象是從這里發(fā)出來的！”一聽這聲音，我馬上蹲下。“我也聽到了。”他們?cè)谀抢镒h論紛紛。個(gè)別的竟想跳起來看個(gè)究竟。而我呢。死死的貼著墻壁，生怕他們看見我，也為自己惡作劇的成功“奸笑”不已。最可氣的是，我想笑，卻又不能笑出聲來。憋笑，把我的臉漲得通紅，不過，也從中獲得了快樂和一絲絲“成就感”。
現(xiàn)在回憶起來，只覺得那時(shí)候的自己真的是太“聰明”了。但是再也不能回到過去，重溫那些讓人捧腹大笑的時(shí)刻，現(xiàn)在只能把這片腳印深深地印在自己的腦海里。
人生中的酸甜苦辣，都值得我們珍藏。都值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味。成長的足跡，是如此之美。
成長的足跡作文900字 篇10
成長猶如一條在茫茫大海中行駛的小船，載著悠悠的記憶；成長猶如一條清澈見底的小河，歡快地向前流淌；成長猶如一條彎彎曲曲的小路，帶我們走向遠(yuǎn)方。花有重開日，人無再少年。回望成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總讓人久久難以忘懷……
每當(dāng)我拿起小時(shí)候的照片時(shí)，那一幕幕便浮現(xiàn)在我眼前。那時(shí)我坐在媽媽的腿上，看著門前郁郁蔥蔥的大樹，聽著樹枝上幾只活潑可愛的小鳥在唱歌，聞著五顏六色花的香味。我抬頭仰望天空，在想天空為什么是藍(lán)色的？白云為什么是白色的……
隨著時(shí)間的流動(dòng)，我便慢慢地開始走路了。記得那一天，陽光明媚、碧空如洗。媽媽牽著我的手來到院子里教我走路。媽媽首先牽著我慢慢的走了幾步，看我走的不錯(cuò)，媽媽升起大拇指表揚(yáng)了我，我可得意了。那時(shí)，我還不會(huì)說話，就打媽媽的手，想讓他放開。媽媽似乎明白了我的意思，便把手放開了。就在媽媽放手的一瞬間，我摔倒了。我哇哇大哭起來，媽媽連忙安慰我說：“不要哭了媽媽相信你下次能成功的。”在這一聲聲哭泣中和一聲聲安慰中，我學(xué)會(huì)了走路。
漸漸的我長大了，我被媽媽送去了幼兒園。我第一次上幼兒園的時(shí)候，我哭著，鬧著，吵著，最后還是進(jìn)了幼兒園。我進(jìn)了教室，看見也有許多小朋友在哭。但是，慢慢的'我覺得幼兒園是一個(gè)很好玩的地方。因?yàn)槟抢镉性S多小朋友，有很多好玩的積木。
“光陰似箭，日月如梭”。我很快就上了小學(xué)，小學(xué)的日子每天都這么忙碌。我已經(jīng)讀了五年級(jí)了，很多事情已經(jīng)忘記了，唯獨(dú)那件事讓我難以忘懷。記得那是我讀二年級(jí)的時(shí)候。那一天，老師，剛剛下課，我急匆匆的跑去廁所上廁所，等我上完時(shí)，我發(fā)現(xiàn)操場上基本上沒有人了。我在想會(huì)不會(huì)已經(jīng)上課了呢？我看了一下時(shí)間，糟糕，我已經(jīng)遲到了，三分多鐘了。我的心像十五個(gè)吊桶打水一七上八下，我飛快的跑向教室。我站在門口，不敢敲門，但我再看了一下時(shí)間，已經(jīng)遲到了，四分多鐘了。我鼓起勇氣敲了敲門，老師聽到敲門聲說：“請(qǐng)進(jìn)。”我的心終于安穩(wěn)了。到了下課，老師叫我去他辦公室，溫柔的說：“你為什么要遲到？”我驚心膽戰(zhàn)的說：“我去上廁所了，沒有聽見上課鈴。”老師說下不為例。我點(diǎn)點(diǎn)頭。
是的，成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，這成長的足跡，一步步，走向成熟，走向遠(yuǎn)方。
成長的足跡作文900字 篇11
在我成長的道路上，會(huì)留下許許多多的足跡，這些足跡或深或淺，或清晰或模糊。當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí)，我的足跡歪歪斜斜，毫無規(guī)律，卻都指向媽媽的方向；上幼兒園的第一天，我緊拉著媽媽的手，路上留下兩行足跡，一大一小，并排齊整，都指向?qū)W堂的方向；去年到軍營參加“小學(xué)生獨(dú)立生活體驗(yàn)”的活動(dòng)，這在我的人生道路上，又留下了一串別樣的.足跡。
去年的春天，聽老師說五年級(jí)的學(xué)生都有機(jī)會(huì)去軍營參加“軍事訓(xùn)練”，我和很多同學(xué)一樣很興奮，高興得睡不著覺。這是我第一次參加軍訓(xùn)，也是第一次離開家獨(dú)自生活。
我背上行囊，帶上父母的叮囑，和同學(xué)們一起來到軍營。我們都換上軍裝，一群毛頭小孩霎時(shí)變成了英姿颯爽的“軍人”。我們要做的第一件事情就是整理好內(nèi)務(wù)。我們開始掃地、拖地、整理床鋪·····雖然宿舍沒有那么大，但是干完這些活后，我累得精疲力盡，坐在床沿不想動(dòng)了，豆大的汗珠掉落下來。我思潮起伏：平時(shí)我總是顧著玩，家里的活都是媽媽在做，我怎么就沒想過要幫忙做一些家務(wù)呢？這次整理內(nèi)務(wù)，我才體會(huì)到媽媽平時(shí)干活有多累。我暗自下決心，回家后一定要多幫忙做一些家務(wù)，這樣?jì)寢尵筒粫?huì)太累了。
第二天起床時(shí)，天上烏云密布，不一會(huì)兒就下起了大雨，我們不得不轉(zhuǎn)為室內(nèi)訓(xùn)練，我們練習(xí)正步走、齊步走、跑步走，練習(xí)站軍姿、蹲下、起立。雖然天氣惡劣，但我們熱情高漲，積極訓(xùn)練，室內(nèi)的地板上留下數(shù)不清的足跡，一個(gè)接一個(gè)，一個(gè)蓋過一個(gè)。
晚上，我們還舉行文藝晚會(huì)，晚會(huì)上有拉小提琴的、有唱歌的、有跳舞的……我也鼓足了勇氣，為大家唱了一首歌。
第三天，天氣有所好轉(zhuǎn)，我們到室外活動(dòng)，得知今天活動(dòng)項(xiàng)目后我們個(gè)個(gè)都欣喜若狂。午飯后，我們來到模擬戰(zhàn)場，我滿懷新奇，迫不及待想要去體驗(yàn)一下，在教官的指導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了打槍，首先是瞄準(zhǔn)，再射擊，我們把槍對(duì)準(zhǔn)“敵人”，“砰、砰、砰……”后來我們還去水中撐竹排、到空地走鐵索橋，這些活動(dòng)既驚險(xiǎn)又好玩。軍營的沙地上，到處都有我們的足跡，密密麻麻······
這三天的“獨(dú)立生活”，雖然時(shí)間很短，但我充分體會(huì)到了軍營生活中的辛苦與樂趣，在回校的那一刻，我覺得我長大了。
這次經(jīng)歷，在我人生道路上又添上一串足跡，它是彩色的、清晰的、深刻的。
成長的足跡作文900字 篇12
成長路上的一串串腳印，或深或淺，或大或小；成長，像一粒粒珍珠，把它們串連起來，就是一個(gè)夢；成長又像一個(gè)像冊(cè)，它記錄了每一個(gè)美好的回憶和美好的瞬間；又像一段色彩斑斕的夢。總之，成長是每一個(gè)人的必經(jīng)之路，只是付出不同，收獲不同罷了。每個(gè)人的成長之路都是坎坎坷坷的，只有真正地體驗(yàn)過，才知道它的辛酸與苦辣！
小時(shí)候的我，總是盼望著長大。長大了多好呀！想干什么就干什么，不用上學(xué)，不用做作業(yè)，也沒人管著。
十年前的一個(gè)下午，我興高采烈地嚷嚷：“我長大了，我長大了。”興奮的叫聲引來了媽媽，我高舉起手里的`一個(gè)本子，指著中間那個(gè)歪歪扭扭的字說：“媽媽，你看，我會(huì)寫字了，我長大了！”可媽媽卻搖搖頭說：“不，寫字并不能代表你長大了呀！”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
八年前的一個(gè)上午，媽媽給我買了一個(gè)小自行車，剛騎了不到一個(gè)月，后面那兩個(gè)保持平衡的輪子便被我卸了。我飛快的跑去找媽媽，驕傲地告訴媽媽我長大了，我會(huì)騎車了。正等待著媽媽的表揚(yáng)，可媽媽還是兩年前的那副表情。又說：“這也不能證明你長大了。”我咬著手指想：為什么我總是長不大哪？
五年前的一個(gè)晚上，我捧起一摞碗沖到廚房。這是我第一次洗碗，洗完后又跑去找媽媽。本以為這次她會(huì)說你真的長大了，可媽媽并沒有這么說。媽媽又說：“這并不代表你長大了呀！”我有些喪氣了，心里還是不甘心，難道我永遠(yuǎn)這么小了嗎？
三年前，一次不經(jīng)意的與媽媽一起并排走，我發(fā)現(xiàn)我再長高一點(diǎn)就比媽媽高了。我又說：“媽媽，我快比你高了。”媽媽卻笑了，說：“這只能說你長高了，并不代表你長大了呀！”我尷尬的笑了笑。又說：“以后就長大了嘛，急什么？”
兩年前，姥爺不幸去世了，就我一個(gè)人在家。一天的時(shí)間，我才恍然明白：長大，原來這么累，不僅要自己照顧自己，還要做作業(yè)。另外，忽然明白一個(gè)道理：不長大也挺好的。媽媽終于回來了，看到我的第一眼時(shí)竟出乎意料地看著我說：“你長大了。”我不解地問：“我長大了嗎？您怎么知道的？”媽媽說：“你學(xué)會(huì)自己照顧自己，對(duì)自己負(fù)責(zé)了。”一句“你長大了”我已期盼了很多年，但總覺得不新鮮了，因?yàn)槲殷w會(huì)到了成長中的酸甜苦辣。
只有真正地經(jīng)歷過成長，才會(huì)體會(huì)到：成長像一個(gè)個(gè)腳印，我們并不知道目的地在哪，但我們必須有方向的前進(jìn)……
成長的足跡作文900字 篇13
每一個(gè)人在自己的童年生活中，總會(huì)有著許許多多的事，總會(huì)有一些是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的幼稚，而鬧出的笑話，卻也成為了自己的童年中的，美好的回憶。讓自己終生難忘。
而我也有一件讓我無法忘記的事，每當(dāng)想起來，都會(huì)有一種歷歷在目的感覺，對(duì)當(dāng)時(shí)的童年的留戀。
那是在我五歲的時(shí)候。當(dāng)時(shí)我不懂事，從廚房里跑出來時(shí)，一不小心就把家中裝鹽的小罐子給打翻了，白花花的鹽撒了一地，成了一道“美麗”的“景觀”，當(dāng)時(shí)，我馬上想道，糟了，闖禍了，媽媽肯定會(huì)罵我的，說不定還會(huì)請(qǐng)我吃“竹筍炒肉絲”呢，不行，我必須要想一個(gè)補(bǔ)救的方法。我皺著眉，想了老一會(huì)，眼前一亮，手一拍，哈哈，有了，以前衣服臟了，奶奶不是都拿去洗嗎，這鹽臟了，一樣可以呀！
一拿定主意，我便馬上開始行動(dòng)。我從廚房中拿出掃把，小心翼翼的把地上的鹽掃到一張紙上，然后倒入洗臉盆中，學(xué)著奶奶洗衣服的樣子，向洗臉盆里加水，再，倒洗衣粉，可我是第一做這種事，沒經(jīng)驗(yàn)，不知道放多少，便全憑著感覺來，一下就把一半的洗衣粉倒了進(jìn)去。我依然沒有覺得做錯(cuò)了什么，繼續(xù)用手在水里攪拌，大概過了一分鐘后，才停了下來，可這時(shí)，半罐子鹽和半袋子洗衣粉的混合物已經(jīng)只剩下一點(diǎn)了，只是鹽罐的一小半而已。 我又學(xué)著電視機(jī)中的洗衣服的人，拿出一塊自從我家有洗衣機(jī)后就沒用過的`洗衣板，便把剛從水中拿出來的粉末倒在上面，拿出一把刷子，用力的用刷子刷鹽，不一會(huì)兒，本來就不多的鹽就更少了，而且還四處都是肥皂泡。我還滿臉笑意的看著我的杰作，十分的得意，認(rèn)為自己做的很好。
可當(dāng)我把剩下的“鹽”倒入罐子里后，我發(fā)現(xiàn)分量不足，只有一小半了，這與原先相差的太多了。于是，我便打算加進(jìn)一些其他的東西湊數(shù)，無意識(shí)之間看見了白沙糖，便靈機(jī)一動(dòng)，就把糖倒了進(jìn)去，再使勁搖動(dòng)了一番，就把它放回原處。
當(dāng)媽媽回來之后，也沒發(fā)現(xiàn)鹽有什么不對(duì)，我知道后還沾沾自喜，覺得我的計(jì)劃實(shí)在是太好了，可以說是天衣無縫。
當(dāng)吃晚飯時(shí)，媽媽做了一桌子的好菜，色和香都有，可味我不敢確定，因?yàn)槠渲锌隙恿他}，還是我“洗”過的鹽，那可是洗衣粉和鹽的混合物，吃了肯定吃壞肚子。
為了大家的安全，我只好坦白，把自己的“壯舉”公之于眾，大家聽后，都哈哈大笑，說我做了一件大大的傻事。
每人都有屬于自己的趣事，它會(huì)陪伴著你，讓你終生難忘！
成長的足跡作文900字 篇14
每一個(gè)人在成長的過程之中，恐怕都總會(huì)遇見許許多多的煩惱，而這些煩惱總是來自不同的地方，有的是來自學(xué)習(xí)方面，有的是來自生活方面。 而我們從小心升入了初中，年紀(jì)增長了，人也成長了許多，但是，隨著我們的成長，許許多多的煩惱也隨之而來，讓我們愈加的煩惱起來。
這煩惱體現(xiàn)在方方面面，從早上剛起床就來到你的身邊，一直到晚上上床睡覺為止，擾的你心神不寧。
現(xiàn)在，我每天早上都要在六點(diǎn)時(shí)起床，因?yàn)閷W(xué)校的晨讀是在七點(diǎn)時(shí)，而我家離的比較的遠(yuǎn)，而且每天早上還要大聲的朗讀英語，之后吃早飯，洗臉?biāo)⒀溃灾荒茉缧⿻r(shí)間起床，不然就會(huì)因?yàn)闀r(shí)間來不及而遲到。
我們學(xué)校建設(shè)在一座小的.山坡之上，處于中部位置，從山坡下向山坡上看，那長長的上坡路就看得人頭暈眼花，望而生畏，簡直升不起繼續(xù)爬坡的勇氣。上去后也是大汗淋漓，在這里消耗掉了許許多多的體力。
初中后上課也有很大的問題。初中的課程安排的特別的緊密，每一門科目的老師都是十分的敬業(yè)，經(jīng)常是這一節(jié)課的下課鈴聲剛剛響起，下一節(jié)課的任課老師便迫不及待的進(jìn)入教室，開始上課，有時(shí)連休息也休息不了，只能夠調(diào)整好心態(tài)，繼續(xù)接著上課。但是這樣總會(huì)有些影響狀態(tài)。
而每當(dāng)考試即將來臨之時(shí)，那幾乎撲面而來的壓力更把人壓的喘不過氣來，就像在背上背了一座大山一樣。并且對(duì)自己的考試成績十分擔(dān)憂，特別的害怕自己的考試的名次下降，而被自己的老師和家長打罵。
當(dāng)放學(xué)回家之后，巨大的學(xué)習(xí)壓力卻并沒有散去。而是更加的強(qiáng)大，那堆積如山的作業(yè)正在桌子上等著我們，讓我們望而卻步，不敢上前。就算最終硬著頭皮成功的做完了這些家庭作業(yè)，但是做出來的質(zhì)量也大大降低了。
在做完了每天的家庭作業(yè)之后，時(shí)間也已經(jīng)不早了，起碼也是十一點(diǎn)了，這時(shí)只有去睡覺了，而睡覺也有一個(gè)過度的時(shí)期不可能一沾枕頭就馬上睡著，最后睡著時(shí)最少也是十一點(diǎn)半了，第二天因?yàn)樗卟蛔悖跃褚膊缓茫钟绊懥松险n的質(zhì)量，精力不集中，上課打瞌睡。
但是，一個(gè)人的一生如果沒有煩惱，那么便不完整了。煩惱雖然會(huì)打擾你，但是卻并不是壞事，因?yàn)樗苣ゾ毮愕男闹荆屇銓W(xué)會(huì)如何去克服困難。這，將是我們成長的階梯，讓我們踏著它一路成長吧！
一切都是瞬息，一切都將過去，而那過去了的，就會(huì)成為最親切的懷戀。
成長的足跡作文900字 篇15
“放學(xué)了，你們走吧！”韓麥爾寫完字后，頭貼在墻上，緩慢的說道。但是在場的人都能夠聽出，那聲音之中的無奈，悲痛，不甘，與憤怒。
“老師！”在座的所有的學(xué)生都一下子站了起來，后坐上的小鎮(zhèn)上來的人也都不約而同的站了起來，靜靜的看著講臺(tái)上的韓麥爾，不說話。
韓麥爾先生轉(zhuǎn)過身來，眼圈稍稍有一絲泛紅，緩緩的開口說道“孩子們，請(qǐng)你們記住我說的話，你們是法國的人民，你們一定要學(xué)會(huì)你們的母語——法語，只有牢牢的記住自己國家的語言，才不會(huì)成為真真正正的亡國奴，只有這樣，我們才能有機(jī)會(huì)成功回到我們的祖國，你們一定要學(xué)會(huì)并且學(xué)好法語。”
說完，韓麥爾先生走出了門外。只留下一群若有所思的人們，直到過了許久之后，教室之中的人們才陸陸續(xù)續(xù)向外走去但是人們依然沒有說話，只是靜靜的向外走去有的只有淡淡的腳步的聲音。
小弗郎士也低著頭，緩緩的向前走，走著走著，他就走到了那一張最近老是傳出壞消息的公告牌的前面。小弗郎士轉(zhuǎn)過頭，向那張比他還要高的公告牌看去，看著公告怕上的證明著這里已經(jīng)淪陷的消息，還有那條德國人頒布的新規(guī)定——不許教法語，只能教德語，仿佛是一張人的臉，正在嘲笑他。
小弗郎士心中的愛國心被點(diǎn)燃了，燃起了熊熊大火，在他幼小的心靈中燃燒，燃盡了貪玩等他以前的壞毛病，他從來也沒有像現(xiàn)在一樣渴望學(xué)習(xí)，渴望學(xué)習(xí)法語。
不一會(huì)兒，小弗郎士便找到了原先他們班上的所有的同學(xué)，因?yàn)樗蝗幌氲搅艘粋�(gè)絕頂?shù)拿钣?jì)的計(jì)劃：從今以后，每天上午每天上午在上德語課的 時(shí)候，盡量的不去學(xué)習(xí)，只是逃學(xué)，曠課，上課開小差，不認(rèn)真聽講，不學(xué)習(xí)法語。而每天的下午，他們就去找在這個(gè)小鎮(zhèn)上的會(huì)法語的人，與他們?cè)谝粋�(gè)人跡罕至的.樹林之中學(xué)習(xí)法語，上法語課。
這個(gè)想法受到了大家的一概贊同，都認(rèn)為這是一個(gè)好主意。到了第二天，由德國派來的德語老師前來上課，在他的手中拿著一柄比韓麥爾先生的戒尺還要大的鐵尺，仿佛一言不和便要用手中的戒尺打人似的。
而在教室之中，只有寥寥幾人，并且都不認(rèn)真，有的是在打瞌睡，有的是在打鬧，沒有任何一人對(duì)他表示注意。
從此以后，每天的上午，課堂中只有稀稀疏疏的朗讀法語的聲音，而在當(dāng)天的下午，在一塊人跡罕至的樹林之中，卻傳來整齊的，嘹亮的朗讀法語的聲音。
因?yàn)樗麄兿嘈牛隽藝娜藗儯灰浿麄儑业恼Z言，就如同掌握著恢復(fù)的希望，就不會(huì)真正的亡國，他們總會(huì)重新找到機(jī)會(huì)，重新恢復(fù)他們的國家的。
成長的足跡作文900字 篇16
人的一生之中，有多少天？我數(shù)不清，也不想數(shù)。但在這一生的這么多天之中，總會(huì)有一些，會(huì)散發(fā)出萬丈的光芒，照亮你的心靈，因?yàn)檫@些天，總有讓你深刻記憶的事情。
我也有一件讓我記憶深刻的事情，它發(fā)生的那一天，也是在我記憶之中最深刻的一天，在那天，我心燦爛。
那是在一個(gè)炎熱的夏天，當(dāng)時(shí)天氣悶熱，就像處在一個(gè)龐大的蒸籠之中一樣，熱的你喘不過氣來。而我當(dāng)時(shí)正在去書店的路上，打算去書店買幾本書，回家去慢慢欣賞。
走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)，就在不遠(yuǎn)處，有著一個(gè)小買部，小賣部的旁邊放著一個(gè)小小的'冰箱，在這種炎熱的天氣中，里面裝的，無疑就是格式各樣的冰淇淋了，而在這種天氣了，這絕對(duì)是一種強(qiáng)烈的誘惑呀。
我直奔小賣部而去，從冰箱之中拿出一只冰淇淋，然后頭也不抬的從口袋中拿出一張錢，轉(zhuǎn)身就走，絲毫不管身后的動(dòng)靜，專心致志的享受冰淇淋帶來的涼爽。
不一會(huì)兒，我便來到了書店的大門前，興致勃勃的走進(jìn)了書店之中。我看著書店中書架上那些琳瑯滿目的書，一下子便興奮了起來，開始四處挑選。一會(huì)東瞧瞧，一會(huì)西看看，只是一會(huì)兒，我的手中就出現(xiàn)了好幾本書。
我興高采烈的走到了書店的收銀臺(tái)前，“一共六十八元”收銀員對(duì)我說道。我聽后，從口袋之中拿出剩下的一張錢。可當(dāng)我拿出來一看，立即就愣住了，因?yàn)槲沂种兄挥袃H僅一元錢。可是我明明記得我出門時(shí)一共帶了兩張錢，一張是一百元，一張是一元的，而我拿了一張一元的去買冰淇淋，應(yīng)該還剩下一百元呀！
這場景實(shí)在是太尷尬了，周圍的人全都齊刷刷的看著我，就像在看什么珍惜的動(dòng)物一般，而我被他們盯的臉上火辣辣的，簡直想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去一般。但是我的心中也有著一個(gè)大大的疑問，我的錢到底去了那里，怎么突然就不見了？
這時(shí)，一道人影進(jìn)入了書店之中，他一看見我，便直接走到了我的跟前，當(dāng)我正納悶他是誰的時(shí)候，他卻先開口說話了：“小朋友，終于找到你了，你之前買冰淇淋時(shí)走太急了，還沒有把找給你的錢拿走就跑了。”說完，便從口袋之中拿出一小疊錢，遞給我，道：“一共是九十九元。”
我接過后剛想道謝，可是他卻已經(jīng)走了，這時(shí)，我感覺到了一個(gè)高尚的靈魂從我面前升起。
那天，我心燦爛，并不是因?yàn)槲沂斋@了一些好書，學(xué)到了文學(xué)方面的知識(shí)，而是有一個(gè)人用他的實(shí)際行動(dòng)教會(huì)了我做人的品質(zhì)。
成長的足跡作文900字 篇17
我成長的過程，就像一首美妙的詩，寫下我生活的美好；我成長的過程，就像一首歌，唱出我對(duì)未來的無限憧憬；我成長的過程，就像······相冊(cè)，是記錄我成長的地方。今天，我就帶你來看看我成長的足跡吧！
首先我們看到了一個(gè)小男孩。他頭戴一頂黃帽子，身穿一身黃衣服，脖子上戴著一串瑪瑙。臉上白里透紅，一雙大眼睛炯炯有神。這——是我的滿月照。我是在2002年11月出生的，我的到來給這個(gè)幸福美滿的家庭里增添了許多歡聲笑語。爸爸媽媽、爺爺奶奶以及所有的親人都為我的降生而感到興奮無比。
接著來往下看，看到了一張我兩歲半時(shí)的照片。那是我和家人一起去十五里店看嬌艷的桃花的留影，照片上的我由于是第一次來到十五里店看桃花，不僅十分興奮，而且玩的十分開心。在同樣也正怒放的油菜花前面一遍又一遍的奔跑著，由于速度太猛，所以“腳下生風(fēng)”，還帶起了一陣陣塵土······
接著，我又看見了一張我在幼兒園里，老師專門給我照的一張吃飯時(shí)的留影。照片上的我津津有味而又狼吞虎咽地喝著一碗超級(jí)好喝的胡辣湯。哎呀，這胡辣湯實(shí)在太好喝了，并且由于我中午的“特殊待遇”——在幼兒園吃過飯后回家，所以就喝的更快啦！
緊接著，出現(xiàn)了一張軍人照。哦，對(duì)了，那是我們班的一個(gè)家長組織的一個(gè)參觀部隊(duì)活動(dòng)，而且是炮兵部隊(duì)呢！當(dāng)老師帶我們參觀炮兵叔叔們的.宿舍時(shí)，在他們干凈整潔的房間里。我隨手拿起了一個(gè)叔叔的軍帽戴在自己頭上，還來了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的敬禮動(dòng)作，被媽媽及時(shí)拍了下來。看，我這敬禮動(dòng)作還算標(biāo)準(zhǔn)吧？
一張戴著金牌的帥小伙的照片映入了我的眼簾。呵呵，那是我2010年在第25屆河南圍棋段位賽時(shí)，在無段A組中大展拳腳，一舉坐上了冠軍的寶座。雖然最后兩局局勢相當(dāng)危險(xiǎn)。特別是對(duì)小邱的那局，若非他最后看錯(cuò)，恐怕冠軍的寶座就被他所占領(lǐng)了，想起最后領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)那美妙的時(shí)刻，一時(shí)間感慨萬千······
最后，是我現(xiàn)在的照片，我可是長大了喲！我已經(jīng)該步入五年級(jí)的教室了，我要在新學(xué)期里，好好學(xué)習(xí)，天天向上，給自己的成長留下一張張美好的回憶。
看著一張張照片，我覺得我小時(shí)候給家人帶來了無限快樂，自己也在家人的精心呵護(hù)下健康快樂的成長著。以后，我要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)親人的期望，讓親人因我而驕傲、而自豪！到時(shí)候再來看我成長的足跡，會(huì)覺得更加有意義！
成長的足跡作文900字 篇18
不必說美麗的花園，也不必說生機(jī)無限的生物園，單是我校的草坪一帶就給了我們無限趣味。
每當(dāng)姹紫嫣紅的春天來臨時(shí)，如果你撥開茂密的花叢，還會(huì)發(fā)現(xiàn)另外一些小生命——樹旁的小草。這些小草盡管沒有鮮花那樣誘人，但也吐出它嫩綠的紛芳。不與他人比長短，不與別人爭榮譽(yù)，只顧默默地奉獻(xiàn)，這就是小草的品質(zhì)。想到這些，我便對(duì)小草肅然起敬。
當(dāng)炎炎的夏日來臨時(shí)，花壇頓時(shí)又換成另外一番景象。一株株柳樹就像一個(gè)個(gè)驕傲的公主，頭上垂掛著一串串碧綠的珍珠，迎風(fēng)飄揚(yáng)。每每同學(xué)們被烈日曬得汗流浹背時(shí)，就會(huì)很自然地來到這些柳樹下避暑。不過片刻，就會(huì)覺得渾身清涼舒爽，剛才那種熱勁早已消散得無影無蹤了。
當(dāng)瑟瑟的秋風(fēng)吹過，花壇里到處是枯枝敗葉，可就在這落葉中間，幾株顏色迥異的桂花卻迎風(fēng)招展，不時(shí)散發(fā)出一陣陣沁人心脾的幽香，花壇中的桂花雖然為數(shù)不多，但經(jīng)常受到同學(xué)們的嘖嘖稱贊，不為別的，就是因?yàn)樗兄匪裂┑?品格！
寒冷的冬天來臨了，我們這里的冬天雖然沒有北方那種雪花紛飛、銀裝素裹的景象，但仍然是百花凋零的世界。
現(xiàn)在正是秋季，整個(gè)校園都洋溢著桂花的香味。所謂”桂花十里飄香”，說的一點(diǎn)也不假，即使是走在再遠(yuǎn)或更遠(yuǎn)的地方，都能聞到桂花那沁人心脾的香味。我特別愛桂花，也許是偏愛吧，在其它花兒都退卻是，惟獨(dú)她——桂花，還精神抖擻，神采奕奕得挺立在那兒。這是多么靚麗的一道風(fēng)景線啊！
這兒的花草樹木在一天天的長大，而我們也在老師無微不至的孕育下成長。老師是我們?cè)谇笫切@的最大自豪，我非常尊敬我校的老師。他們辛勤地教育我們，不管多么辛苦也沒有一句怨言，他們像花園里的園丁一樣用自己的知識(shí)來澆灌我們，用心來呵護(hù)我們，使我們成為一朵朵美麗的鮮花，使我們?cè)诔砷L道路上的腳步更加堅(jiān)實(shí)，更加穩(wěn)健（在這我向沈老師及所有的老師表示感謝）。這又何嘗不是一個(gè)焦點(diǎn)呢！
我們校園的這個(gè)花壇，就像是一個(gè)技藝高超的魔術(shù)師，根據(jù)一年四季的更替而變換著各種各樣的花色，時(shí)刻給我們以美的享受。我既然來到了這里，就證明了我和這個(gè)校園有緣，那我就要給我成長路途上這一重要階段——初中生涯畫上有一個(gè)完美的句號(hào)。我一定要勤奮學(xué)習(xí)，讓自已的這朵小花在校園進(jìn)而開出最美麗的花朵，結(jié)出最沉最實(shí)的果子。
我希望在這塊土地是留下我的腳印，能見證我成長的足跡。我也要成為這校園中的一道閃亮的風(fēng)景線。
成長的足跡作文900字 篇19
六年級(jí)第一學(xué)期時(shí)，發(fā)生了一件事情，讓我難以忘懷，那是一個(gè)陽光明媚的早晨，星期四，在那天早晨，我校舉行了大隊(duì)長競選，而我，就是參加競選的其中一位。
競選分四個(gè)步驟：競職演說、才藝比拼、老師介紹，接著是投票。
參加競選的有五個(gè)人：我、陳越飛、周穎、朱煜超和徐爽。我的心繃得緊緊地，我知道我的希望不大，因?yàn)殛愒斤w的才藝表演是滿漢全席，那可是很吸引人的，里面有許多山珍海味，簡直讓人垂涎三尺，而我的才藝表演是英語朗誦。不過，我不能灰心喪氣，沒有了自信，我第一步便輸了。
在競選的前一天傍晚，我想到了組一個(gè)“親友團(tuán)”，讓她們幫我展示我曾獲得的證書獎(jiǎng)狀，還有發(fā)表的作品。于是，第二天一早，我就排練著我的“親友團(tuán)”，叮囑她們待會(huì)兒要做的事和要注意的事項(xiàng)：告訴他們要把獎(jiǎng)狀、作品高舉頭頂……時(shí)間一分一秒過去，7點(diǎn)50分，我們要下樓了，站在寬闊的`操場上，面對(duì)著那么多人的目光，我感到一絲緊張。
開始了，第一個(gè)，第二個(gè)……第四個(gè)就是我！我上臺(tái)發(fā)表了我的競職演說，又表演了才藝，便下臺(tái)了，接下去的時(shí)間里，我的腦子一片空白，直到投票，我的腦子一激靈，心又狂跳起來，快的我喘不過氣來，我和其他4位同學(xué)站在一起，接受同學(xué)們的票。
投票從一年級(jí)開始。“嘩——”一年級(jí)所有的小朋友都涌向了陳越飛，陳越飛在剛才的滿漢全席里面說，請(qǐng)大家吃那么多山珍海味，他們以為真的有的吃呢！而我的英語朗誦他們聽也聽不懂。看著陳越飛手里的票越來越多，我的心跳了起來。二年級(jí)開始了，有一個(gè)小女孩向我跑來，把選票塞到了我的手里，我的心里涌起一陣暖潮，她給了我希望，也拉開了我選票的序幕，我感激地舉起右手，行了一個(gè)端端正正的隊(duì)禮，緊接著，一張又一張的票塞到了我的手里，許多老師也把選票遞給了我……每收到一張選票，我都會(huì)感激地回敬一個(gè)隊(duì)禮，感謝他們給我的支持、信任和鼓勵(lì)。
開始數(shù)票了，我的心又狂跳起來：最終的答案即將揭曉，收到的是快樂的歡笑，還是沮喪的眼淚；是希望的夢的實(shí)現(xiàn)，還是期待的夢的破滅？……最后，陳越飛以六十九票成了本屆少先隊(duì)大隊(duì)長，我是副大隊(duì)長。
我沒有灰心，沒有喪氣，我知道，這只是我成長路上的一個(gè)足跡，在我的人生里，還有更多的路，還有更多的足跡，而它，不過是其中一個(gè)小腳印而已。前事不忘，后事之師，我相信，經(jīng)過這次風(fēng)雨的洗禮，我會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)，更努力，超越自我，向新的目標(biāo)前進(jìn)！
成長的足跡作文900字 篇20
六年級(jí)第一學(xué)期時(shí)，發(fā)生了一件事情，讓我難以忘懷，那是一個(gè)陽光明媚的早晨，星期四，在那天早晨，我校舉行了大隊(duì)長競選，而我，就是參加競選的其中一位。
競選分四個(gè)步驟：競職演說、才藝比拼、教師介紹，之后是投票。
參加競選的有五個(gè)人：我、陳越飛、周穎、朱煜超和徐爽。我的心繃得緊緊地，我明白我的期望不大，因?yàn)殛愒斤w的才藝表演是滿漢全席，那可是很吸引人的，里面有許多山珍海味，簡直讓人垂涎三尺，而我的才藝表演是英語朗誦。可是，我不能灰心喪氣，沒有了自信，我第一步便輸了。
在競選的前一天傍晚，我想到了組一個(gè)“親友團(tuán)”，讓她們幫我展示我曾獲得的證書獎(jiǎng)狀，還有發(fā)表的作品。于是，第二天一早，我就排練著我的“親友團(tuán)”，叮囑她們待會(huì)兒要做的事和要注意的事項(xiàng)：告訴他們要把獎(jiǎng)狀、作品高舉頭頂……時(shí)間一分一秒過去，7點(diǎn)50分，我們要下樓了，站在寬闊的操場上，應(yīng)對(duì)著那么多人的`目光，我感到一絲緊張。
開始了，第一個(gè)，第二個(gè)……第四個(gè)就是我！我上臺(tái)發(fā)表了我的競職演說，又表演了才藝，便下臺(tái)了，接下去的時(shí)間里，我的腦子一片空白，直到投票，我的腦子一激靈，心又狂跳起來，快的我喘可是氣來，我和其他4位同學(xué)站在一起，理解同學(xué)們的票。
投票從一年級(jí)開始。“嘩——”一年級(jí)所有的小朋友都涌向了陳越飛，陳越飛在剛才的滿漢全席里面說，請(qǐng)大家吃那么多山珍海味，他們以為真的有的吃呢！而我的英語朗誦他們聽也聽不懂。看著陳越飛手里的票越來越多，我的心跳了起來。二年級(jí)開始了，有一個(gè)小女孩向我跑來，把選票塞到了我的手里，我的心里涌起一陣暖潮，她給了我期望，也拉開了我選票的序幕，我感激地舉起右手，行了一個(gè)端端正正的隊(duì)禮，緊之后，一張又一張的票塞到了我的手里，許多教師也把選票遞給了我……每收到一張選票，我都會(huì)感激地回敬一個(gè)隊(duì)禮，感激他們給我的支持、信任和鼓勵(lì)。
開始數(shù)票了，我的心又狂跳起來：最終的答案即將揭曉，收到的是歡樂的歡笑，還是沮喪的眼淚；是期望的夢的實(shí)現(xiàn)，還是期待的夢的破滅？……最終，陳越飛以六十九票成了本屆少先隊(duì)大隊(duì)長，我是副大隊(duì)長。
我沒有灰心，沒有喪氣，我明白，這只是我成長路上的一個(gè)足跡，在我的人生里，還有更多的路，還有更多的足跡，而它，可是是其中一個(gè)小腳印而已。前事不忘，后事之師，我相信，經(jīng)過這次風(fēng)雨的洗禮，我會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)，更努力，超越自我，向新的目標(biāo)前進(jìn)！
成長的足跡作文900字 篇21
成長，是清澈明亮的青春，是寂寞飛揚(yáng)的年華，是干凈甜美的夢想，也是繁瑣憂傷的歲月。驀然回首，那一碰就不見了的過往，那淡淡消失了的昨天，那曾經(jīng)的曾經(jīng)，都隨著海面上呼嘯而來的海風(fēng)，靜靜地飛遠(yuǎn)，再也追不回來。只留下那隱隱約約的足跡，值得我們?nèi)セ匚叮瑧涯睿⑶艺湎А?/p>
還記得很小很小的時(shí)候，躺在床邊硬要媽媽把丑小鴨的故事講完；總是為了一粒糖而斤斤計(jì)較，甚至不惜大哭一場；每次和媽媽逛街都要望著櫥窗里的小熊，三番四次地哀求著著：‘媽媽，買一個(gè)嘛，買一個(gè)嘛。’；總要在一個(gè)小池塘邊和小伙伴玩水，全身濕透還不肯罷休……
金色的童年如同金色的沙灘，年幼的我們?cè)谶@一路上無比歡樂地踩出了金色的足跡。
隨著年齡的增長，我們不再沉迷于往日的游戲。小時(shí)候的.過家家早已為我們所陌生。小時(shí)候的鉤鉤手，一百年不會(huì)變，對(duì)我來說早已成為一場笑話。
然而那些年少時(shí)的夢，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)牢記，它們是我們一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是我們心中美好的回憶，是我們腳踏實(shí)地走過的足跡。
我們接著一步步走下去，又到了上學(xué)的年紀(jì)。成長的足跡，踏在這條上學(xué)之路上……
看，他這次考試考了第一；瞧，她的分怎么總比你高。每次考完試，我總是躲在一邊不和同學(xué)們對(duì)答案；每次發(fā)下試卷，我總是快速地把試卷藏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。不知不覺，我變得自卑起來，每次上體育課，我總是孤獨(dú)地躲在一旁，聽著同學(xué)們歡快的說笑聲，自己仿佛置身于另外一個(gè)世界里。抬頭仰望晴空，似乎是灰色的，那潔白的云呆呆地站在天際，好像在為誰默哀。
偶爾有一天，我獨(dú)行在公園中，滿眼都是參天的大樹與鮮艷的花兒，猛然發(fā)現(xiàn)小道旁的綠草，比幾月前高了不少。是啊，小草雖沒有松柏那樣挺拔，雖沒有牡丹那樣高貴，雖沒有百合那樣芬芳，它只是綠色的一角，但他們依然自信，依然綻放自己獨(dú)有的碧綠。
在成長的路上，我也要像小草一樣充滿自信，對(duì)自己的青春與成長負(fù)責(zé)，為自己的成長之路留下一個(gè)個(gè)光輝的足跡，我將走下去，直到永遠(yuǎn)。
足跡，淺淺的，深深的，串串伸向前方，那是在歲月的沙灘上留下成長的印痕，對(duì)于過去年少時(shí)的夢，我們需要珍惜。
一個(gè)對(duì)未來充滿好奇的年齡，未來對(duì)于我們來說，不知怎樣，但美好的未來一定需要我們，一步一步往前走，在這條路上留下一串串成長的腳印……
成長的足跡作文900字 篇22
人生像一片沙灘，成長中走過的路上留下了串串腳印，縷縷陽光撒下，伴隨浪花的離去，腳印與陽光便留在了記憶里！
三歲。
十年前，三歲的我由媽媽牽著，來到一個(gè)陌生的地方，叫幼兒園。當(dāng)她放下我，準(zhǔn)備離開時(shí)，我卻抱住媽媽的腿，號(hào)啕不止，不讓媽媽走。這一哭，吸引了許多小朋友的目光，媽媽勸了好久，我仍是不依不饒。這時(shí)候，一名女老師走了過來，帶著甜甜的微笑，用柔和的聲音問道：“小朋友，快上課了，不去和其他小朋友玩嗎？”輕輕軾（試）去我的淚水，溫柔地望著我。我突然感覺心中有一種情緒莫名生起感覺在幼兒園里一再孤單了。在幼兒園的三年中，她用微笑陪我度過。
六歲。
六歲的我，還是個(gè)懵懵懂懂的小女孩，便被送進(jìn)了小學(xué)。不能再和老師、小朋友們玩鬧嬉哈了。學(xué)校好大，人好多呀！不到一天，新的校園又深深吸引了我。苗圃里的花，真香道路旁的樹，真高校園的.景色，真美！我們開始了“aoe”“123”的學(xué)習(xí)，開始了早上用稚氣的聲音讀書，開始了對(duì)長大后的憧憬……步入小學(xué)生活，我感覺自己長大了不少！有一次老師說我們都在陽光下成長，我忽地想到了什么，又覺得“陽光”這個(gè)詞既熟悉又陌生，仿佛有很深的內(nèi)涵似的。
九歲。
記得九歲那年的暑假，外公外婆要帶我這個(gè)小丫頭去廣東舅舅家玩。臨行前，爸爸媽媽一遍又一遍地叮囑，反復(fù)幫我收拾行李，笑容后隱藏的不舍，讓一向有些調(diào)皮的我變得規(guī)規(guī)
矩矩。畢竟我這是第一次離開媽媽出遠(yuǎn)方，這一絲緊張被子心思縝密的媽媽捕捉到了。她拉著我的手，站在火車邊，說：“女兒，長大總是會(huì)離開父母的，這只不過是去一次旅行而已嘛！你長大了，應(yīng)該要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)了。”上火車后，媽媽招手示意再見，微笑與不舍都顯現(xiàn)在臉上了。那個(gè)詞“堅(jiān)強(qiáng)”驅(qū)走了我的怯意，“陽光”這個(gè)詞又浮現(xiàn)在腦海中，我好像領(lǐng)會(huì)到了什么！
十三歲。
過完十三歲的生日是在夏初，微熱的陽光普照大地。輕柔溫暖的陽光透過窗戶，輕瀉在書桌前，伸出手，陽光從指縫間流過，灑落在零亂的稿紙上。那一小塊光斑，竟照耀著的是“幸福”二字。門外的爸爸媽媽下在為我忙碌著。
細(xì)細(xì)思索，幼兒園時(shí)，女老師的微笑地一縷陽光初入小學(xué)時(shí)，校園的蓬勃生機(jī)是一縷陽光初出遠(yuǎn)門時(shí)，媽媽的一番話是一縷陽光……成長中的萬縷陽光為記憶的白紙鍍了金色，一都很美好！
仰起頭，迎著陽光，閉上眼，然后微笑！
如水的年華里，我一直在找尋陽光的真諦，最終，我發(fā)現(xiàn)，陽光有另一個(gè)名字，叫做——幸福！
成長的足跡作文900字 篇23
成長就好比我人生中的一艘船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕＞拖裎业某砷L之舟，并不是一帆風(fēng)順的，對(duì)我而言，酸甜苦辣，樣樣都有。
酸
有一天，我開開心心地去學(xué)校，剛進(jìn)教室門，班長就把我叫住了，班長說：“老師找你有事，叫你去她的辦公室。”我來到老師的辦公室，發(fā)現(xiàn)老師的臉上有一種形容不出的嚴(yán)肅和憤怒。老師問我：“是不是你拿了小紅的鋼筆。”我說：“我沒有。”老師說：“還說沒有，上體肓課的時(shí)候，只有你一個(gè)人在教室，我還看見你打開小紅的文具盒。”我說：“冤枉啊！不上體育課是因?yàn)槲液芸柿瞬派蟻碚宜取Ｐ〖t的文具盒是自己開著的，我只是幫她把文具盒合上啊！”老師說：“現(xiàn)在鐵證如山，你還想狡辯，給我罰站去。”我只好乖乖地去罰站，我想：這件事真的不是我干的，為什么硬要說是我干的，我可真是百口難辯啊！過了幾天，真相大白了，原來是小紅把鋼筆放在家里了，老師和同學(xué)們都向我道歉了，可是我心里還是很酸。被人冤枉的滋味真不好受！這件事也告訴我：以后我遇事不能隨便冤枉別人，要冷靜下來，搞清事實(shí)。
甜
有一天，媽媽說：“這次考試你要是能拿到一百分，我就和你去游樂園玩。”我聽了媽媽的話非常開心，就開始認(rèn)真復(fù)習(xí)功課。第二天，考試了，我非常有信心，因?yàn)檫@些題都是我復(fù)習(xí)過的。過了幾天，試卷發(fā)了回來，我得了一百分，我和媽媽開開心心的去了游樂園，我心里可真甜啊！我知道，這是媽媽鼓勵(lì)我的方法，我需要更自覺的去學(xué)習(xí)，將來才可以將那甜蜜的.生活延續(xù)下去！
苦
我在現(xiàn)在上學(xué)非常辛苦，書包重、作業(yè)多、壓力大。每次放學(xué)回家都要做作業(yè)，做完語文還要做數(shù)學(xué)，做完數(shù)學(xué)還要做英語，做完英語還要預(yù)習(xí)，我真命苦啊。要是減壓政策真的能夠?qū)嵭械脑挘窃摱嗪冒。∥也环裾J(rèn)要勤奮學(xué)習(xí)，但是勤奮不是死記硬背的盲干，要懂得勞逸結(jié)合啊！期待這苦可以有所改變！
辣
有一天，爸爸不在家，媽媽去上班了，這可是山中無老虎，猴子稱大王。我馬上打開電腦玩啊玩。一連就玩了幾個(gè)小時(shí)，我突然聽到鄰居喊我去打球，我拿著球飛快跑下去，又玩了兩個(gè)小時(shí)。回到家又渴又熱，我從冰箱里拿出可樂，一下子就喝完了。今天真是爽啊！雖然火辣辣的天氣，把我的臉曬得很滾燙！但是，玩得樂趣，讓我忘了所有的煩惱！給生活一點(diǎn)刺激，有辣勁，生活才更開心！
成長的“四味瓶”令我回味無窮。在不斷經(jīng)歷甜酸苦辣中，我不斷地收獲和成長！
成長的足跡作文900字 篇24
十幾年前，我還是個(gè)牙牙學(xué)語的孩子，不知不覺，這么多年過去了，我已經(jīng)不再是那無憂無慮的孩童，而是步入了中學(xué)大門的學(xué)生，肩上背起的，是知識(shí)的包袱。
在成長的道路上，有著許許多多的美好的記憶，它們?nèi)缤瑹o數(shù)顆耀眼的星星，點(diǎn)綴著我童年的夢。看!那顆星星繃著個(gè)臉，那顆星星笑得合不攏嘴，那顆星星怒發(fā)沖冠……
已經(jīng)記不清是哪一天，但我一輩子都不會(huì)忘記，就是在那天，我對(duì)“母親”這個(gè)名稱的詮釋又更加清晰了。那天，學(xué)校再次舉行語文拼音競賽，而媽媽一直希望我能拿到第一名。我在心里默默祈禱著，祈禱這次能如我所愿。可惜老天沒有聽見我的祈禱，第二名的證書上面工整地寫著我的名字。放學(xué)了，我把頭扭向窗外，不知什么時(shí)候，窗外已嘩嘩下起了傾盆大雨：“剛才還好好的天氣，怎么就下起雨來了，真氣人!”我咬牙切齒地埋怨著。這場大雨來得可真不是時(shí)候，偏偏就在我正惱火的.勁頭上，似乎是專門針對(duì)我的。我急躁地在抽屜和書包里搜尋，可我找了半天，依舊一無所獲。事實(shí)就是，我沒帶雨傘。我生氣地把書包扔在書桌上，現(xiàn)在只能再等上一會(huì)兒，也許雨會(huì)停下來。可是，那張 “第二名”的證書，是那樣刺眼，充滿了媽媽失望的眼神和責(zé)備，一陣陣酸楚涌上心頭，我有種想要把它撕成碎片，使勁投入大海的沖動(dòng)。
我沮喪地趴在桌上，望著窗外的大雨發(fā)呆，眼淚不爭氣地盈滿了眼眶，眼前的一切都模糊了。突然，雨中出現(xiàn)了一個(gè)身影，這身影是那樣熟悉——是媽媽!媽媽撐著一把傘，邁著匆匆的步伐向我走來。
“又忘記帶雨傘了吧?總是丟三落四——快收拾收拾，我們回家吧。”媽媽用喘著粗氣的聲音說。媽媽緊緊地?fù)е遥乙兄鴭寢專暌廊幌轮乙稽c(diǎn)也沒淋濕。我抬起頭，清楚地看到，媽媽的肩膀上，濕了一大塊，不停地滴著水。“媽媽，你的肩膀淋濕了。”我指著媽媽的肩膀說。“媽媽沒事的。對(duì)了，語文競賽的成績?cè)趺礃?”
“……”
媽媽見我不語，對(duì)我說：“不要緊，只要你努力就行了，成績不重要。”
我再也不敢看媽媽的眼睛，低著頭，任憑眼淚同身邊嘩嘩的大雨一樣，不住地傾瀉。那一刻，我明白了，母愛，不正是寬容嗎?
這事雖然已經(jīng)過了很久，但我仍是記憶猶新。它是我童年生活的一顆啟明星，把我的夢裝點(diǎn)起來，發(fā)出五彩斑斕的光彩，在我的成長過程中，留下了很深，很深的記憶……
成長的足跡作文900字 篇25
墻角，一簇紫色的薰衣草在熹微的晨光中舒展著，嫩綠的梢頭在風(fēng)中搖曳著，炫麗的舞姿在溫潤的空氣中蕩漾著。薰衣草，這是你在緩慢而優(yōu)雅的成長嗎？
現(xiàn)在的你，眼中盛開的滿是憂郁，淡淡的紫色透出一種冷峻的美。可有誰曾知道，兒時(shí)的你是一顆毫不起眼的種子，是風(fēng)把你帶到了這片土地，于是這里便成了你的家。你在黑暗中睜開惺忪的睡眼，陌生和孤寂如潮水般向你涌來，有一種想哭的沖動(dòng)縈繞在你的心頭。但你知道，你不能哭，因?yàn)槟阆蛲炜粘良诺膲艋茫蛲澜绲慕k麗與繽紛。于是你使盡全身力氣，伸長脖子，沖破頭頂上致密的土壤。身上的皮膚皸裂了，延伸出一條長長的“線”，沉埋于土壤中的如刀一般鋒利的石刃在你身上鏤刻下多少傷痕。終于，你用你的堅(jiān)持，你用你的毅力，掙脫了大地的束縛。在你探出頭的那一刻，整個(gè)世界點(diǎn)亮了你迷離的眼。刺眼的光亮似乎讓你有點(diǎn)不知所措，但你的心頭仍充盈著按耐不住的喜悅，于是你咧開嘴笑了，純真的笑容在風(fēng)中蕩漾。
成長中的你，是接受磨難洗禮的歷練者。你懷揣著對(duì)世界的好奇，踏上屬于自己的人生征程。你在風(fēng)雨中搖擺著自己的身軀，豆大的雨滴令你疼痛不已，呼嘯的疾風(fēng)讓你傷痕累累。那“滴答”“滴答”的雨聲是你發(fā)出的陣陣的.呻吟嗎？你的身子在風(fēng)雨中傾斜，雜亂的泥濘布滿你的全身。對(duì)于你的夢，或許再大的磨難也不會(huì)讓你望而卻步。于是，在風(fēng)雨過后，土地上多了一抹綠的點(diǎn)綴。云層中，太陽探出了腦袋，和煦的陽光在你的身上輕撫，于是縈掛葉尖的露珠閃動(dòng)著一層淡淡的金色，原本稚嫩的葉片顯得格外青翠，連細(xì)微的脈絡(luò)也清晰可見，攏起的葉尖微微卷起，星星點(diǎn)點(diǎn)的紫色在葉中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，傲然地在大地上挺立。
或許，在你的生命的盡頭，終會(huì)有“落葉歸根”的結(jié)局，但你并后悔；或許，你沒有牡丹的婀娜身姿，但你卻在自己的成長征程中綻放了生命的色彩，書寫下一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，故事的主角只有你自己。
其實(shí)，我們都是一株株紫色的薰衣草，在自己的成長征程中，用屬于自己的妙曼的青春舞姿，綻放著屬于自己的生命色彩。驀然回首，方覺海灘上留下的深深淺淺的成長腳印，似一首小詩般精美，優(yōu)雅。
瞧，墻角的薰衣草在陽光下沐浴著，散發(fā)著清新怡人的香味；在微風(fēng)中舒展著，綻放著生命的活力。
成長的足跡作文900字 篇26
每一個(gè)人，都是需要成長的，成長的方式不一樣，但結(jié)果是一樣的，她會(huì)變得更加成熟起來。——題記
我認(rèn)為我已經(jīng)可以算得上是長大了，可是現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。
“都快要開學(xué)了，你的作業(yè)怎么還沒有寫好？明年你就要就中考了……”母親的訓(xùn)斥讓我反感。中考！中考！中考離我還遠(yuǎn)著呢！不是還有一年嗎？我并不理會(huì)母親，繼續(xù)看電視。
壓力，中考的壓力是嗎？我開始沉浸在自己的回憶里。
初一開學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，班級(jí)里每天吵吵鬧鬧，我們是在歡聲笑語中度過。我那愛玩的心就無法放在學(xué)習(xí)上，也不曾想過怎樣的后果。一開學(xué)，感覺還是和小學(xué)一樣，上課傳傳紙條就能把書讀好。于是每天仍是樂呵呵的。那一段時(shí)光，挺令人懷念的。但是時(shí)間，是不會(huì)停止他那敏捷的步伐的'。
于是就這樣，初一上學(xué)期期末考了。“四百多名是嗎？挺好的。”當(dāng)時(shí)我還傻傻地認(rèn)為沒有什么事情比我看漫畫，看電視劇重要了。我的眼里似乎只有自己，因?yàn)槲也辉プ⒁馄渌瑢W(xué)上課時(shí)眼里對(duì)于知識(shí)的渴求。不曾注意到，當(dāng)時(shí)間從我眼前飛逝時(shí)，別人是如何拼盡全力追趕的。反觀我，眼里是一片空白，和腦海里一樣，只注意著令人開懷大笑的游戲。
感覺只過了一天似的，八年級(jí)。閑來無事，站在班級(jí)門口。天空中的云從我看不見的地方飄到我還是看不見的地方。我聽見了，課間男女生談笑的聲音和嬉戲打鬧的聲音，由那討論問題的交談聲取代了。那些我曾經(jīng)熟悉的同學(xué)，不，一直熟悉的同學(xué)，他們比我成熟，他們知道在這個(gè)年紀(jì)該做什么。我也知道，只是不去做罷了。總是耍嘴上功夫的我不由地感概萬千。靠在欄桿上，仰望天空。云，沒有目標(biāo)地游走，沒有終點(diǎn)，這的確是一件令人痛苦的事情。
“中考，明年就要中考了嗎？”我問自己。
現(xiàn)實(shí)的確挺殘酷的。看著班級(jí)里同學(xué)一個(gè)個(gè)提前上了高中，卻未曾想過，他們是班級(jí)里最努力的人。我閉上眼，心中浮現(xiàn)出的笑臉讓我有些心疼。從同一條起跑線同一時(shí)刻開始奔跑，和賽跑一樣，總有名次。八年級(jí)的時(shí)候，我說自己真的努力了，現(xiàn)在回想起來，真是可笑。和同學(xué)們比起來，真的努力了嗎？只不過把“我愛學(xué)習(xí)”四個(gè)字放在嘴上而已，這絕對(duì)是在為自己編造一個(gè)幻覺。
記得八年級(jí)上學(xué)期的期末考，滿懷希望地去考試，結(jié)果……八下考試的時(shí)候，情況才稍有好轉(zhuǎn)。
明白了，現(xiàn)在終于明白了。我要做什么，我想做什么，我可以做什么，這取決于我自己。
這算不算，成長呢？
成長的足跡作文900字 篇27
童年的美好回憶，它就像一股巨浪在浩蕩的海面上奔騰，激起無數(shù)浪花，浪花背后總是一段段難忘的回憶。
印象最深的，還是在鄉(xiāng)下過得那段時(shí)光。
最讓我向往的是在春天里放風(fēng)箏。那時(shí)，爺爺總是親自給我做風(fēng)箏，每每接過爺爺?shù)墓に嚻罚揖图奔泵γφ襾砘锇椋嗉s到野坡上玩耍。我們手中各自拿著風(fēng)箏，靜靜地呆在一邊，突然，一陣清風(fēng)穿梭而過，我把風(fēng)箏往高處一扔，便以百米沖刺的速度往前跑，風(fēng)箏逆著風(fēng)使勁地往上爬，我緩緩地放開手中的線，風(fēng)箏踩著風(fēng)，一步一步飛了起來。太陽暖洋洋地照在油綠的山坡上，照在剛出芽的小草上，照在我泛紅的臉頰上。又一陣風(fēng)吹過，為了使風(fēng)箏飛得更高，我便啟動(dòng)身上的“馬達(dá)”，以加速度的形式向前奔跑，風(fēng)箏越飛越高，我高興極了。跑累了，我們就坐在樹下休息，看著一個(gè)個(gè)的風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空上翱翔，也就開心的大笑起來，在陽光的映襯下，我們的笑容燦爛得如同蓬勃的向日葵，爽朗的笑聲也隨著風(fēng)飛向遠(yuǎn)方。
夏天，樹更綠了，花更紅了，小動(dòng)物們也出來曬太陽了。
這天，我坐在院子里，正嫌無聊，一只綠蛙從草叢中跳了出來，心血來潮，便想抓它來當(dāng)寵物玩。說干就干，我便從廚房搜來一個(gè)菜筐。這小家伙一動(dòng)不動(dòng)，正享受太陽的沐浴呢，趁它享受之時(shí)，我把手中的菜筐投向它，迅雷不及掩耳之勢，它后腿用力一蹬，在我菜筐落地之前，便又跳回草叢中去了。我見形勢不對(duì)，便又找來樹枝，往草叢里一甩，綠蛙在我的“鞭打”之下，又跳出了草叢。為了不再讓它逃走，我得更加小心才行，我使勁地抓著菜筐，全身力氣都集中在手上，眼珠子瞪得老大，生怕一不留神，它又逃走了。我從它身后進(jìn)攻，小心翼翼地，一步一步靠近它，迅速地往地上一蓋，哈哈大笑起來：“你還是逃不出我的手掌心，乖乖就范吧。”
我把菜筐微微抬起，露出一點(diǎn)縫隙，慢慢地把它取出來握在手里，接著又找來縫衣線，把線綁在它的腿上之后，便往池塘里一扔，讓它在里面泡泡澡吧。玩膩了，就把它放到陸地上享受日光浴，任其跳來跳去，猶如牽著寵物狗一般。這時(shí)候，爺爺總是把我拉回來，嚇唬我綠蛙生氣會(huì)咬人，我一聽，便扔掉手上的線。
在我玩得滿頭大汗時(shí)，奶奶都會(huì)給我端上一碗，我最愛吃的`雞屎藤耙籽。看著濃稠，富有彈性的雞屎藤蕩在湯中，就能讓人直流口水。在悶熱的午后，給我來帶一絲絲涼意。我們?nèi)俗谀镜噬希灾棠逃H手做的甜品，有說有笑，其樂融融。
家鄉(xiāng)給予我最快樂的時(shí)光，讓我的童年富有生機(jī)與朝氣。
成長的足跡作文900字 篇28
隨著時(shí)間的流逝，每個(gè)人都在不斷地成長著，這種成長的過程會(huì)在我們的腦海中留下或模糊或清晰的痕跡，這就是記憶。記憶是每個(gè)人身上最珍貴的東西，因?yàn)樗仟?dú)一無二的，是無可復(fù)制的，它毫無保留地記錄下所有人的人生。
記憶中最重要的組成因素之一當(dāng)然是人，記憶中最重要的角色當(dāng)然是自己。因?yàn)橛辛诉@些，記憶變得豐富多彩，其中的某個(gè)片段總會(huì)在不經(jīng)意間觸碰到內(nèi)心深處，勾起你的回味。在我成長的記憶中，有一個(gè)人、一件事，令我印象深刻。
擁擠的公交車上，大多數(shù)人都緊貼著身子站在一個(gè)窄小的空間里，能坐在椅子上歇一歇幾乎成了每一個(gè)站著的人的盼望。于是，越發(fā)襯得坐在椅子上的乘客像擁有了萬貫家財(cái)一般得意而悠閑。我自然是站著的，不過公交車后門開開合合時(shí)送來的新鮮空氣沖淡了車內(nèi)沉悶的氣息，站在這個(gè)位置的我當(dāng)然也不是那么難受的。公交車飛速行駛著，送走一批乘客又迎來一批乘客，車廂漸漸空了，站著的人越來越少。
當(dāng)車駛到一個(gè)廣場時(shí)，一個(gè)女乘客突然尖叫并大喊道：“司機(jī)司機(jī)，快關(guān)上車門，有人偷了我的錢包!”所有人的目光紛紛投向那個(gè)女乘客，我也不例外。只見她的提包上裂了一個(gè)大口子，她的表情憤怒中帶著慌張。司機(jī)斜了她一眼：“關(guān)門有什么用?小偷肯定下車了，別打擾我工作!”女乘客急了，大叫道：“他肯定沒走遠(yuǎn)，說不定還在車上，你先讓我在車上找一找，不會(huì)耽誤你工作的!”“我跑完這趟就下班了，哪有工夫等你找。再說小偷又不傻，怎么還會(huì)留在車上?你自己下車找吧!”司機(jī)略帶嘲諷地說。女乘客只得下了車。而后，司機(jī)又說了一句話。雖然聲音不大，但我還是聽到了。他說的是：“神經(jīng)病!”
我被司機(jī)的態(tài)度嚇到了，不愿意伸出援助之手就罷了，為何還要惡語相向?這反映了一種多么嚴(yán)重的`人性問題，人性的丑陋面在這一刻顯露無遺。即使不能伸出援手，又為何不能禮貌地拒絕呢?如若人人如此，那這個(gè)文明和平的地球?qū)⒆兊靡靶U混亂，處處充斥著暴力，戰(zhàn)亂將永不停息……這種情況想必是大多數(shù)人都不愿看見的，所以我們更應(yīng)該加強(qiáng)素質(zhì)教育，嚴(yán)格監(jiān)督自己的行為舉止。如果每個(gè)人都能從點(diǎn)滴小事開始約束自己，那社會(huì)將更加秩序嚴(yán)明，有條不紊，精神層面將跨越一個(gè)大臺(tái)階，達(dá)到一個(gè)前所未有的新高度。個(gè)人的行為并不只是個(gè)人的事情，而是向別人展示了一個(gè)人、一個(gè)集體甚至是一個(gè)國家的形象。
下了公交車，看著它離去的背影，我不禁又想了很多很多……
成長的足跡作文900字 篇29
坐在公園冰涼的雙杠上，仰望天空，沒有發(fā)現(xiàn)一顆閃爍的星。我極力尋找，或許不是在找尋星辰，而是一份記憶，一份塵封已久的溫暖。
手指雖然冰冷，卻有一絲余溫。那是剛才過馬路時(shí)爸爸用手緊攥傳遞而來的溫度。我是那么不自在，但手指卻不經(jīng)意間觸到爸爸掌心縱橫的溝壑。突然間，我覺得馬路是如此冗長，似乎遙無盡頭。過了馬路爸爸把手松開，我如釋重負(fù)，仍舊走著自己的線路。而弟弟也仍舊走在最后面，大概是故意放慢了腳步。三個(gè)人，像三角形的三個(gè)頂點(diǎn)，在昏暗的路燈下，無聲無息地向前。這大概是最尷尬的氛圍了。想打破它卻又無話可說。而爸爸終于耐不住沉默，把弟弟拉上前來，三人并排而行，隨便找了個(gè)話題。
為了避免這類尷尬的場合，我總是不愿意和爸爸散步，然而爸爸卻樂此不疲。小時(shí)候，我和弟弟就害怕爸爸，不是因?yàn)樗膰?yán)厲，而是一種威嚴(yán)，他的話像命令，他的語氣總是那么堅(jiān)定。對(duì)于爸爸，我只剩下敬畏。
不知何時(shí)起，爸爸改變了。我發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)極具幽默細(xì)胞的人。他可以毫無顧忌地在我們面前又蹦又跳，亮起他引以為豪的歌喉。然而童年時(shí)的.偏見，使我仍對(duì)爸爸有種莫名的排斥。
路好長，時(shí)間似乎打了個(gè)彎，在這里稍稍停留了一下。但我多么希望它能加速流轉(zhuǎn)。終于到了公園，我迫不及待地掙脫爸爸的手，跑到雙杠前，跳上去，心中暗暗地慶幸。仰望星空，我的思緒再次回到小學(xué)時(shí)代。遺忘的竟那般熟悉，競相在天空熒幕上放映著。
一二年級(jí)時(shí)，老師讓同學(xué)們回家做一個(gè)風(fēng)車。我一個(gè)人默默躲在房間里做，小心地剪好風(fēng)車的葉片，開始制作竿子。爸爸便湊過來，耐心指導(dǎo)起來。我們躲在房間無風(fēng)的角落，爸爸削著木條，神情那般專注。不久，我們便舉起風(fēng)車，它迎著風(fēng)，呼啦啦地轉(zhuǎn)起來，像爸爸和我的笑聲一樣。
突然，爸爸喊了我一聲，他指著云梯說：“我想試試。”我調(diào)侃著：“剛開始很難的哦。”爸爸猶豫了一下，又讓弟弟試了試。我注視著，弟弟很簡單地過去了，這對(duì)爸爸也不成問題吧。只見他伸手抓住第一根杠，然后是第二杠，第三杠，似乎舉步維艱，氣喘吁吁。這般緩慢，讓我有些心疼。接著爸爸停在中間，在空中搖晃著。如果放棄，那一定有些丟臉，而且在我們面前。但他終于放棄了，跳下來，嘆了口氣。我突然想哭，爸爸老了......
走在回家的路上，還是三個(gè)人，只是不再是一個(gè)三角形，而是三點(diǎn)共線。或許是我和弟弟同時(shí)意識(shí)到了爸爸的傷感之處。
散步，不再尷尬。
成長的足跡作文900字 篇30
常常想，常常想，在自己所涉及的交際圈里，究竟有多少人能配上哥們這兩個(gè)字。這個(gè)話題，目前在各種職業(yè)，各個(gè)領(lǐng)域可以說是平常不過。簡單來說，單是文章就有不少。正是這樣，每每想到這些，便覺得無從下手，如果拿一個(gè)朋友去匹配所有定義，不免太過牽強(qiáng)；而比較每個(gè)定義，卻發(fā)現(xiàn)不出那個(gè)具有決定性。反過來再去匹配，就不免要迷茫。不過從廣義上來說，還真有兩個(gè)哥們值得一聊。
兩個(gè)，一個(gè)是二年級(jí)認(rèn)識(shí)的，長得十分富態(tài)，綴得滿身的肉，生氣時(shí)見了就手癢；另一個(gè)是四年級(jí)認(rèn)識(shí)的，和我一樣，略顯高齡的個(gè)子，瘦巴巴的，但給人的不是病態(tài)，而是帶著滄桑的健壯。
我們仨的家離的不是很遠(yuǎn)，周末經(jīng)常在一起。小學(xué)的時(shí)候拜把子，我是老二，老三是胖子。我們的排名是由生日的大小決定的.，誰大誰當(dāng)老大，以此類推。其實(shí)胖子的生日可能比我還大，但我故意說陽歷，他卻說陰歷，就這么混了個(gè)二把手。拜把子得有個(gè)儀式，我們老大看武俠片過多，鬧著要?dú)⑸液团肿硬桓桑驼f家有家法，幫有幫規(guī)，一切服從老大。我們就殺氣騰騰的去捉別人家的母雞。信誓旦旦的拿起了棍子，卻只會(huì)左跳右跳，虛張聲勢。那群母雞被這陣勢弄懵了，過了開始的驚嚇勁后，就自顧自的散起步來，把我們蔑視的一無是處。老大氣急敗壞的殺了幾只螞蚱當(dāng)了替死鬼，便草草收了場。這倒霉事不脛而走，有的人滿腹狐疑，有的人像那幾只母雞一樣蔑視我們。而有的人則要大張旗鼓的加入到我們中間。因此，拜把子擴(kuò)充大會(huì)舉辦了幾屆，螞蚱也死了不少只。又一次，新加入了幾個(gè)人后，我覺得捉小蟲不過癮，慫恿老大和胖子點(diǎn)一把火，把老大房子后的枯草地?zé)煤趬簤旱模源撕簏c(diǎn)火成了常事，氣得那些大人咬牙切齒。還有一次，一個(gè)新手討好的為我們仨一人買了一個(gè)五元錢的陀螺，因此事頗和我心意，且給胖子帶來無比快樂，我倆便密謀廢了老大，改立那個(gè)新手為幫主，后來思索過三，深覺此事敗壞門風(fēng)，便作罷。
風(fēng)過云淡，到了初中，估計(jì)也就剩下我們仨還記得這事。老大也早就沒了地位，但卻始終在我和胖子心里居領(lǐng)袖地位，有一次，我們仨在外邊，老大突然內(nèi)急，急著出恭。我和胖子硬是跑了幾里地尋到了一個(gè)偏僻的地方，安頓好老大后，我和胖子大氣不敢出的守在一邊望風(fēng)，除了老大的放屁聲，根本找不出任何人的氣息……
成長的足跡作文900字 篇31
回顧往年，我長大了許多，思想也漸漸走向成熟，知識(shí)每天更比昨天學(xué)到的多，但是我終究是個(gè)平常人，生活中難免有些喜怒哀樂與大家分享。
喜：在每一次獲得獎(jiǎng)狀時(shí)的笑臉；在每一次校長或老師給我頒發(fā)證書時(shí)的好心情；在每一次拿到獎(jiǎng)品時(shí)那心中的喜悅。一次次獲獎(jiǎng)中無不存在快樂。在那一次發(fā)證書和獎(jiǎng)品時(shí)，走路的輕快腳步、唱歌時(shí)的美妙動(dòng)聽、連說話的字里行間都存在著快樂-----這些都是我喜悅的表現(xiàn)。那是一次朗誦比賽，我以充足的自信、富有感情的聲音、鏗鏘的語調(diào)得到評(píng)委的好評(píng)，我獲得了一等獎(jiǎng)-------一支鋼筆，一個(gè)筆記本，一張榮譽(yù)證書，使我好開心啊。但我得到的更多的是來自老師和家長的關(guān)心和提醒：“小瑩，別驕傲啊，繼續(xù)努力！爭取做到更好。”怒：每一次別人影響我學(xué)習(xí)；每一次組員做與學(xué)習(xí)無關(guān)的小動(dòng)作；每一次別人傷害我的自尊心。這都會(huì)讓我心中生怒。
在一次晚自習(xí)中，老師不在，我負(fù)責(zé)班里的紀(jì)律。有幾個(gè)人一看老師不在就不好好學(xué)習(xí)，搞小動(dòng)作，其中一個(gè)還是我的組員呢。于是我悄悄過去一看，發(fā)現(xiàn)他正在看課外書。這時(shí)我大發(fā)雷霆，把書奪了過來，悄悄對(duì)他說；“如果你上課還看課外書，小心我告訴老師去。你可以利用自習(xí)的時(shí)間好好復(fù)習(xí)一下白天學(xué)到的知識(shí)啊。”后來我意識(shí)到自己的態(tài)度并不好，向那位同學(xué)道歉了。哀：在一次次被老師批評(píng)時(shí)；在一次次被老師懲罰時(shí)；在一次次與我姐姐分別時(shí)。家人中跟我關(guān)系最好的要數(shù)我姐了。她大學(xué)畢業(yè)快一年了，在外地工作，一年到頭回不了幾次家。
每一次她回家又離開時(shí)，我都很難過。記得姐姐上高中的時(shí)候，兩個(gè)星期回家一次，而我每天回家，所以我們經(jīng)常見面。那時(shí)我比較小，還不知道思念與悲傷。等到后來她上了大學(xué)，就更少回來了，所以我有時(shí)有點(diǎn)思念她了。今年我和姐姐一起過了一個(gè)寒假，過完寒假她又走了，我真的是很不舍，很不舍。
我想她，很想很想。樂：在一次次老師的表揚(yáng)中；在一個(gè)個(gè)歡聲笑語中；在一場場運(yùn)動(dòng)會(huì)中。記得那次我代表學(xué)校參加女生60米短跑和跳遠(yuǎn)，我很開心。我在短跑的預(yù)賽中，跑了第一名，在決賽中我最終得到了第二名的`好成績。在跳遠(yuǎn)比賽中，面對(duì)一個(gè)個(gè)實(shí)力不凡的對(duì)手，我的成績還算不錯(cuò)------試跳時(shí)我的成績是兩米九多，決賽時(shí)更是跳到了三米五四，破了運(yùn)動(dòng)會(huì)的記錄。
當(dāng)時(shí)除了一身的熱汗，還得到了一身的快樂呢。成長中難免有喜怒哀樂，這些都將是我寶貴的回憶，我會(huì)好好珍惜，并且努力過好每一天，做一個(gè)精彩的自己！
成長的足跡作文900字 篇32
在記憶的窗口，總能朦朦朧朧地看到一個(gè)矮小卻結(jié)實(shí)的背，隱隱約約的溫暖把我籠罩著，很安心，很舒心。讓我不由得去依賴，去向往。
兒時(shí)的我童年無知，是一個(gè)活潑開放的女孩。大大咧咧，馬馬虎虎，時(shí)常與男生打鬧在一起，弄得身上青一塊，紫一塊，讓爸爸媽媽好不擔(dān)心。玩累了，就自然的困了，隨便找一地，倒頭大睡。可早上總發(fā)現(xiàn)自己竟睡在床上。當(dāng)我向爸爸問起的時(shí)候，他總是摸摸我的頭，笑著說：“小笨蛋，你昨天就是在床上睡的呀!”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，似懂非懂。“哦——!原來如此!”知道后便又跟小朋友一起去瘋了，也沒有在刨根問底了。
慢慢地，我長大了!不再像小時(shí)的我那樣瘋玩了。懂得了許多人情世故。變得拘束，沉默，害羞。跟爸爸媽媽也很少談心。隨著學(xué)習(xí)壓力也越來越重，我空閑的時(shí)間也越來越少了。把兒時(shí)那件奇特的事也拋到了后腦，直到那一個(gè)夜晚，
夜很深，很黑。我坐在書房，開著臺(tái)燈，還在復(fù)習(xí)功課。馬上要考試了，必須加油了!微微弱弱的光照著密密麻麻的'作業(yè)本和復(fù)習(xí)書。我揉了揉眼睛，想繼續(xù)復(fù)習(xí)。“吱——”門開了，媽媽走了進(jìn)來。“早點(diǎn)休息，別熬夜了!”媽媽擔(dān)憂地說。“沒事，再學(xué)一會(huì)兒!”我笑著回答，媽媽嘆了口氣，出去了。
我停下手中的筆，抬頭望著天花板，緩緩地閉上了眼。不禁回想起兒時(shí)我充滿歡樂的臉，再看看現(xiàn)在的自己，真的改變了很多。我睜開眼睛，停止了回憶，準(zhǔn)備繼續(xù)學(xué)習(xí)。可沉重的睡意讓我無法集中精神。“堅(jiān)持，堅(jiān)持!”我對(duì)自己說。但我還是妥協(xié)了。“就十分鐘吧!”我想。
我靜靜地趴在桌子上，沉沉地睡了。夢中，隱隱約約地我感覺到有一股暖流涌進(jìn)了我的心里。我迷迷糊糊地睜開眼睛。出現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)背，是一個(gè)矮小卻結(jié)實(shí)的背。我猛然醒悟，原來是爸爸!只見他把我從書房背出來，然后再往我的房間走去。他吃力地背著，頭上有了幾滴汗水。我突然明白了，也突然記起來了。兒時(shí)的事一直在我腦海中打轉(zhuǎn)，眼眶熱熱的，淚水悄悄地流下來。這幾年，爸爸媽媽對(duì)我默默的愛都被我忽視了，而我卻與他們頂嘴，提要求，并且有時(shí)還埋怨他們。
我默默地躺在爸爸地背上，去感覺這余下的溫暖。
成長，一個(gè)美妙的詞語。是每一個(gè)人都必須擁有的，是它的關(guān)照，讓我們感受到了愛的滋潤與生活的陽光。
成長的足跡作文900字 篇33
回憶起以前，童年的生活總有一段無憂無慮的美好記憶，這美好的記憶或許會(huì)給我們的成長留下烙印，或許會(huì)因?yàn)槠渲械氖虑槎鴨⒚闪诵撵`。讓我們打開記憶的大門，再重溫童年的趣味，或許我們會(huì)明白許多人生的道理。
不知什么原因，我在縣城上完四年級(jí)媽媽就把我轉(zhuǎn)學(xué)了上來。
我五年級(jí)的班主任是一位面帶笑容的年級(jí)女子。她微笑的時(shí)候，那天真浪漫的'笑容比太陽還要燦爛，比月色還要皎潔，比星星還要閃爍。看，那不是仙女姐開心的笑容嗎？這笑容果真比世界上的所有東西還要珍貴啊！中等的鼻梁上還架著一副眼鏡。一頭濃密的長發(fā)，烏黑烏黑的，特別亮麗。
她性格溫和，平易近人，與我們交流密切，并且還很關(guān)心我們。
記得有一次我和班上的一位同學(xué)犯了錯(cuò)誤，被老師“邀請(qǐng)”去辦公室。她并沒有打我們，而是先讓我們沉思了一會(huì)兒，然后對(duì)我們說：同學(xué)之間，怎么會(huì)有這么多的矛盾化解不開呢？要記住你們是同學(xué)，同學(xué)之間應(yīng)該相互諒解和寬容，才不會(huì)有那么多得矛盾解不開。”
老師讓我們向?qū)Ψ降狼福瑢懴卤ＷC書。
她不舍得打我們，就是用這種方式溝通了我們學(xué)生之間的友誼，使我們變得更加團(tuán)結(jié)，更加友愛，更加互助。她上課管教嚴(yán)厲，但下課她與我們相處如朋友一般。這是我們覺得她沒上課那么嚴(yán)肅了，呈現(xiàn)在我們眼前的是一張和藹和親的面孔，是我們倍感親切。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
老師宛如春雨般，默默地為我們付出，悄悄地滋潤我們，使我們茁壯成長。
來時(shí)不僅傳授知識(shí)，還教會(huì)我們學(xué)會(huì)做人。她用一生的心血換來了我們的智慧與知識(shí)，用艱辛的勞動(dòng)把我們引入文明社會(huì)。老師就像是我們的父母，無私的為我們付出得到的只有學(xué)生們的一句話：老師謝謝您，你辛苦了。”
光陰似箭，您為我們付出了畢生的心血。疲倦早已把您那烏黑的頭發(fā)染成了白發(fā)。
老師您還記得嗎？多一個(gè)朋友多條路，思想只有和行動(dòng)在一起才能發(fā)出光輝。這是您給予我們的贈(zèng)言。
現(xiàn)在我嘗試著用這種方式，交到了不少“好朋友”，老師謝謝您賜予我們?nèi)松鄬毑兀悄刮颐靼琢擞颜x的珍貴是您使我懂得人生許多道理。
老師您是大樹，為我們遮風(fēng)擋雨；您是蠟燭，燃燒了自己，為別人帶來光明；您是指示燈，帶領(lǐng)我們走進(jìn)成功的殿堂；您是春蠶，為他人送去最美的絲綢，卻犧牲了自己。
老師，謝謝您為我們無私奉獻(xiàn)，將我的成長道路引向正確的方向，為我?guī)碓S多寶貴的財(cái)富。成長記憶中自強(qiáng)不息的熊熊大火。
成長的足跡作文900字 篇34
成長的記憶像流水，匆匆而來，匆匆而去。 一步步，一腳腳，一個(gè)個(gè)印記。用心尋找自己高興的時(shí)光，把心底久封的記憶盒子打開，回憶著自己的成長歷程，驗(yàn)證著生活的軌跡。
那一年，我七歲
“從明天開始，去學(xué)校了你可要乖乖的學(xué)習(xí)，別頑皮了，知道嗎?”
“我知道了，媽媽。”
陽光透過窗戶照射著我，還未從夢中醒來的我慢慢的睜開了雙眼，看見了媽媽為我準(zhǔn)備的白凈校服放在床旁，我起身去洗漱，洗漱好之后，吃完了媽媽做的早餐，我回到房間，換上了白凈的校服，穿著媽媽買的漆皮又別著蝴蝶結(jié)的小鞋子，準(zhǔn)備出門上學(xué)了，拉著媽媽的手，一蹦一跳的來到學(xué)校，在眾多班級(jí)中，我找到了屬于我的班級(jí)，一個(gè)充滿快樂的班級(jí)。開學(xué)典禮上，哥哥姐姐幫我佩戴上了紅領(lǐng)巾，我會(huì)心的笑了，從今天開始，我就是一個(gè)少先隊(duì)員了。我是一名小學(xué)生了。
牽著純真的衣襟，跌跌撞撞地告別了稚氣。這一路走來都留下了我們的歡聲笑語，天真單純的小臉上露出的笑容是那么的燦爛那么的純樸。
那一年，我十三歲
這一年，告別了上課亂說話、傳紙條;向老師打小報(bào)告;同學(xué)之間互相起綽號(hào);在操場上和老師同學(xué)丟手絹、共度屬于我們的兒童節(jié);帶自己鮮艷的紅領(lǐng)巾;玩到盡興的春…游我告別了這些美好的回憶，繼續(xù)著我的下一站回憶。
來到初中，第一次軍訓(xùn)，還記得剛到的時(shí)候，我們每個(gè)人都很期待，畢竟是第一次到正規(guī)嚴(yán)格的`軍訓(xùn)，然而當(dāng)我們第一次訓(xùn)練時(shí)，那種嚴(yán)格的動(dòng)作要求，讓我們?nèi)狈﹀憻挼纳眢w很難適應(yīng)，一個(gè)下午就把我們的腿酸的站都站不穩(wěn)。我們有點(diǎn)動(dòng)搖了，想過放棄，但是我們克服了軟弱，始終堅(jiān)持著。兩天后我們微微地適應(yīng)了軍人的生活。幾天下來，我的意志也得到強(qiáng)化，有著鋼一般的毅力。這對(duì)于我們這三年的學(xué)習(xí)和生活有著重要的意義。
生活當(dāng)中有著許多快樂小插曲。記得有一次，“鋼琴哥”。在一堂數(shù)學(xué)課上。老師正認(rèn)真地在黑板上進(jìn)行板書。這時(shí)，老師聽到有腳蹭地的聲音，開始，老師也不太在意，過了一會(huì)兒，老師有點(diǎn)煩躁，定睛一看，原來是S同學(xué)正一邊開著小差一邊搖晃著雙腿，頗有點(diǎn)郎朗第二的意思。老師氣得大喝一聲，S同學(xué)被嚇著了。老實(shí)說“你上課不認(rèn)真聽講，還在那彈鋼琴，眼睛都被你彈花了”。老師的一番話引得全班同學(xué)一陣哄笑。S同學(xué)臉紅了，羞愧的低下了頭。這也使他有了“鋼琴哥”的稱號(hào)。
成長的足跡作文900字 篇35
提到感恩，想必每個(gè)人都不陌生。每個(gè)人都曾說過自己要感恩父母，但付之實(shí)際的又有多少。又有多少人了解父母的辛酸。 我曾經(jīng)讀過一篇文章《曾經(jīng)，我恨過母親》。這位母親的女兒一開始和我們一樣，因看不慣母親的"粗俗舉止"而產(chǎn)生了怨母情緒，直到她長大后，才體諒和理解母親。通過她反映了現(xiàn)實(shí)社會(huì)兒女對(duì)母親的態(tài)度演變。
試問自己又何嘗不是呢? 在這篇文章中，母親曾經(jīng)在女兒眼中毫無地位，看見她粗俗的舉止，聽到她尖厲的嗓門，女兒就感到厭煩。讀小學(xué)和初中時(shí)，母親總拿自己的女兒和別人比，還說一些難聽的.話，使女兒幼小的心靈受到傷害，在母親面前更無自尊可言。也許就因?yàn)檫@樣，女兒萌發(fā)了厭惡母親的感覺，更發(fā)誓要考上大學(xué)，早日離開這個(gè)讓自己心寒的家。 讀到這兒，我停了下來，回想著自己一樣的經(jīng)歷，突然覺得當(dāng)時(shí)自己多么幼稚可笑，也勾起了連綿的思緒繼續(xù)看下去，難以相信卻感人肺腑的一幕發(fā)生了 中考時(shí)，女兒的闌尾炎突然又犯了，痛得說不出話來。當(dāng)女兒忍痛進(jìn)考場時(shí)，母親竟說：“別死撐，大不了別考。”女兒呆住了，我也愣住了，沒想到這位母親會(huì)說這樣的話。但女兒倔強(qiáng)地?fù)u搖頭，無意間瞥見了母親兩鬢隱隱約約約的白發(fā)。我不禁想起我的母親頭上也有了一絲白發(fā)。 考試結(jié)束后，女兒看見母親大包小包地提了不少東西，急切地迎了上來，問女兒感覺怎么樣，如此“親熱”讓女兒不知所措，連眼睛都潤濕了。
于是，女兒意識(shí)到母親的辛酸，懂得了去感恩母親。離開家后，更充滿了對(duì)母親的思念。 文章結(jié)束了。默然之間，我感覺眼眶中有什么東西在打轉(zhuǎn)。這么多年來，我總是認(rèn)為母親不愛我，卻沒有看到每天晚自習(xí)后，在燈下等待我歸來的母親那瘦弱的身影；粗心的我還忽視了母親烏黑的頭發(fā)已經(jīng)出現(xiàn)絲絲白發(fā)。 感恩誰都會(huì)說，我也說過，卻為此而感到羞愧內(nèi)疚，因?yàn)槲也辉龅健Ｈ绻麊柲悖骸澳阌蒙缑磥韴?bào)答你父母的養(yǎng)育之恩?”也許你會(huì)說：“用一生的愛。”但是，當(dāng)你真正開始愛的時(shí)候，你還有一生嗎?那怎能盡述自己對(duì)父母的感激之情呢? 母愛是船，父愛是海，是父母生育了我們，讓我們體驗(yàn)生命，了解世間的萬物，是父母讓我們不斷成長，讓我們明白一個(gè)又一個(gè)人生的哲理；是父母幫助我們度過難關(guān)，在我們心靈孤獨(dú)時(shí)給予我們力量。 惟情是真，惟愛是本。
我想《曾經(jīng)，我恨過母親》這篇文章會(huì)永遠(yuǎn)提醒我感恩父母，也希望所有的人都擁有一顆感恩的心。
成長的足跡作文900字 篇36
不知不覺，我已經(jīng)是一名初中生了，偶爾會(huì)想起小時(shí)候那些快樂的時(shí)光，因此，我總是會(huì)微微的笑小時(shí)候的自己，那么的貪玩……
夏天，我就會(huì)經(jīng)常往小河邊跑，那兒的水“嘩嘩”地流著，不是還會(huì)有小魚兒跳出水面，一入水，又一溜煙便不見了蹤影，還有一些鴨子，我一見，便拿起小石頭在他們旁邊一扔“噗通!~”，那些鴨子便像見了狗一樣，“嘎嘎”地邊叫邊游向另一邊，我便樂滋滋的露出了笑容。
暑假，雖然天氣很炎熱，但我還是拉著朋友陪我去哪兒玩。那個(gè)時(shí)候，河邊的小草整天被清澈的水洗的綠的發(fā)油，還有許多的狗尾巴草茂密地長了一片又一片，我經(jīng)常摘下一株狗尾巴草，叼在嘴里，用手玩著狗尾巴，要不就玩玩河邊的小草。
有一次呢!我和朋友們?cè)诤舆吤艿牟莸厣献搅嗽S許多多的螞蚱，我們經(jīng)常捉一瓶子的螞蚱，然后我們用繩子把他們綁住，再綁上一根小草，再拿一個(gè)棍子綁線的另一頭，簡單來說，那!就是我們發(fā)明的“特別版魚餌”!做好后，還要幫一個(gè)石頭呢!那些螞蚱‘很不甘心要成為魚的美餐，便在水面上“游泳”這讓我傷了腦筋，于是我靈機(jī)一變，在那再綁上一個(gè)石頭，我自信地說道：“沒有什么是我辦不到的!~~嘿嘿~”我傲氣的看著螞蚱，它那眼睛好似充滿了憤怒，他好似一個(gè)憤怒的小孩，頓時(shí)，我也被他的眼神給氣怒了，我把它扔進(jìn)了水里，等著看它被暈吃掉的“好戲”，但不一會(huì)兒，我啦起來一看，誰知?螞蚱不翼而飛，我又往水里一瞧，一個(gè)黑色的`東西一掠而過，我猜想那一定是魚，螞蚱一定是被這家伙吃了，我用手一抓，本來是抓到了，但它的背鰭卻刺痛了我的手，我銅德?松開手，血也流量出來，但我還是樂呵呵地看了一下朋友們，溫柔地說：“沒事，一點(diǎn)也不通!”我嘴上這么說，可真的好痛啊!朋友們都來幫我止血，一個(gè)朋友說：“你的眼睛都出賣你了，還那么愛面子。”一臉的溫暖…現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)的我真的是太幸福了，有那么多關(guān)心我的朋友，當(dāng)時(shí)的我也太愛逞強(qiáng)了。
還有許許多多的我和朋友們?cè)谛『舆呁娴慕?jīng)歷，但時(shí)間如流水般飛逝，快速地過去了，小時(shí)候也有許多難忘的事情，但每當(dāng)回想起來，我就會(huì)不由自主地笑。由于我小時(shí)候的貪玩，所以，所以當(dāng)時(shí)的成績并非很好，但也不差。我也幸運(yùn)地遇到了許多的好老師，有我記憶深刻的呂老師，還有一直助我提升語文的袁老師……也有很多的朋友幫我，直到初中，我的成績名列前茅時(shí)，我才感到我是如此的幸運(yùn)呢!
小時(shí)候的一點(diǎn)一滴，我還會(huì)用回憶起那些童年，這就是貪玩的我!
成長的足跡作文900字 篇37
成長就像一杯濃茶，初嘗時(shí)是澀澀的苦，但到了最后卻是越品越香。有時(shí)候總是想著自己什么時(shí)候能夠長大，卻殊不知長大卻只是在那一瞬間而已。
還記得那是一個(gè)普通的晚上，可是那天，媽媽發(fā)燒了。爸爸正好出門，家里只剩下我和妹妹兩個(gè)人。
這可怎么辦呢？媽媽燒得迷迷糊糊，渾身沒有力氣，臉通紅地倒在床上，連給自己蓋上被子的力氣都沒有。她小聲地跟我說，讓我自己去弄點(diǎn)東西和妹妹一起吃，然后洗洗臉?biāo)X去。我問媽媽：“那你怎么辦？”只聽見她用著平時(shí)一半還沒有的音量，嘴皮子輕輕動(dòng)了動(dòng)，緩了好一會(huì)兒才說：“睡——覺——就——好——，不用——管我……”我茫然地點(diǎn)點(diǎn)頭。
以前我生病的時(shí)候，我就只記得自己喊：“媽媽，媽媽，我難受。”然后就會(huì)有一雙溫柔的手抱著我、拍拍我、幫我做好多的事情，給我好吃的……可是現(xiàn)在媽媽生病了，我——我該怎么辦呢？
我在儲(chǔ)藏室找了兩碗方便面，和妹妹一起吃完，回來看媽媽時(shí)，只見她的臉更紅了，摸了摸額頭，好燙啊！“媽媽，媽媽——”。“怎么辦？”我急得哭了出來，想起了電視上經(jīng)常看到的用濕毛巾可以降溫，我趕緊擦干眼淚，跑到洗手間，找出一個(gè)干凈的臉盆，裝滿了水，又找來一條干凈的毛巾，放進(jìn)水里大力揉搓了兩下，趕緊端起水盆就要回媽媽房間去。可是水太滿了，左晃右搖，灑了一地，還把我的.衣服弄濕了一大片，不過我沒管太多，趕緊端著剩下的水到媽媽房間去。把臉盆放在床頭柜上，毛巾浸濕了擰干，然后仔仔細(xì)細(xì)對(duì)折兩次疊成長方形，把它放到了媽媽的額頭。“餐邊柜抽屜里好像有藥。”我忽然想起之前媽媽都是在那里拿藥給我吃的，我一個(gè)箭步?jīng)_出房門，打開抽屜翻了翻，找出一盒清開靈，我看了看說明書，連忙給媽媽配好藥，讓媽媽用溫水服下，然后給爸爸打了電話。“爸爸，爸爸——媽媽發(fā)燒了，很燙很燙，你快來——快來。”爸爸一邊聽一邊說：“別急別急，爸爸來了，爸爸來了，別著急，沒事兒的。”掛了電話，一邊看著臉紅紅的媽媽，一邊著急地等著爸爸回來。
1分鐘，5分鐘……20分鐘后，爸爸終于回來了，問媽媽怎么樣了，媽媽說：“多虧依依晚上照顧我，我感覺好多了！我的依依果然長大了，比以前更懂事了！”爸爸聽了，也露出了贊許的笑容……
每個(gè)人都在經(jīng)歷著長大。我們從一個(gè)懵懂的小孩成長為懂事孝順的孩子。在我們走過的路上，布滿了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨水、汗水。我們也在雨水、陽光的滋潤下長大。
成長的足跡作文900字 篇38
我有一個(gè)非常幸福的家庭，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都把我“小公主”慣著，因?yàn)榘謰屖情_飯店的，我家里的條件也不錯(cuò)，有電腦、汽車等“貴重物品”，所以我覺得他們慣著我是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹５袔准伦屛业南敕◤氐赘淖兞恕?/p>
有一次，飯店里辦酒，有十幾桌的樣子，本來人手已經(jīng)夠了，可二樓也來了不少吃飯的'人。所以媽媽得要上去幫忙，我就成了在樓下看門的對(duì)象。那段時(shí)間天氣非常的熱，人站在這不動(dòng)都會(huì)流汗，媽媽在樓上忙了一段時(shí)間后汗流浹背。但又不能歇一會(huì)，還要下來記帳單。不知為什么，我突然覺得我什么忙都幫不上，要是會(huì)記帳的話，媽媽也不會(huì)這么累了。過了一會(huì)兒忙完了，本以為媽媽可以吹一下空調(diào)休息休息了，但就在結(jié)帳時(shí)，那位辦酒席的人說了很多不滿意的話，什么空調(diào)不好啊！這個(gè)菜咸啦！那個(gè)菜淡了什么的，我一聽火冒三丈，心里憤怒的想：你們?nèi)诉@么多，而且天氣這么熱，你以為是鼓風(fēng)機(jī)啊，再說還有人把窗子開著，這又怪誰啊。就在我生氣時(shí)，就聽到了一聲聲：“不好意思，今天太忙了，空調(diào)估計(jì)是里頭要清洗了，不好意思。”等客人走后，我滿是疑惑的問媽媽：“媽媽，干嘛要道歉啊，要是我早就跟她吵起來了，”無奈的媽媽說：“是啊，其實(shí)我也挺生氣的，可是挑剔的客人還是有，再說，如果雙方都不讓步，就要吵架，都是公道的，她要是見到誰就說我們飯店不好的話，那豈不是沒人來啦。桐桐，你現(xiàn)在一定要好好上學(xué)，不然像爸爸、媽媽苦死了，苦兩個(gè)錢不容易啊。”嗯，我一定會(huì)好好上學(xué)的。
還有一次，奶奶在人家玩具廠里拿了很多布娃娃回來翻，說是和太太在家沒事干，還能賺點(diǎn)錢，“哦”，我回答道。奶奶在太太房間里弄，每次奶奶弄完后都喊腰疼，我便給奶奶捶腰，捶腰時(shí)我說：“奶奶，別弄了，你那腰不是不能老是伸嗎？再說，實(shí)在沒事就打打麻將，也是事啊！。“你不懂，打麻將雖然好玩，但你不會(huì)只贏不輸，那個(gè)弄點(diǎn)錢，還可以給你買吃的呢。”有一天，她們弄完了，奶奶騎著電動(dòng)車去送，那邊就有幾大袋，一個(gè)電動(dòng)車怎么能帶這么多東西呢？放學(xué)回來，我才知道奶奶騎車時(shí)，跌了個(gè)大跟頭，把腿上弄掉一塊皮，還有，那個(gè)布娃娃600個(gè)才15元。我知道后很后悔，平時(shí)亂買東西，有時(shí)不買還耍小脾氣。原來，奶奶為了我吃了這么多苦，突然，我感到心里暖暖的，很想哭。經(jīng)過這兩件事后，我突然覺得我從一個(gè)什么都不懂的小孩子長成了懂得孝順，懂得了感恩。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，我一定好好學(xué)習(xí)，將來好好的孝順你們！
成長的足跡作文900字 篇39
人的一生必定是豐富多彩，有聲有色的，而我卻是一只井底之蛙，每天只有在那么一點(diǎn)大的空間里長大。
五歲那年，爸爸媽媽就開始讓我學(xué)生字，識(shí)拼音，從不讓我與外界的人交往，說和外面的人在一起，品格會(huì)變得很低，以后在社會(huì)上沒地位。五歲是一個(gè)什么概念呢？五歲的小孩在別人的家庭看來，他們正是一個(gè)游戲的天地，而在我爸爸媽媽眼里，只有讓我學(xué)習(xí)，也除了學(xué)習(xí)，一點(diǎn)娛樂時(shí)間都不會(huì)有。
過了兩年，我上小學(xué)一年級(jí)了，那時(shí)的我開心得像條快活的小魚一樣在水中游來游去，每天和這么多同齡的孩子一起玩耍。可正在我開心玩耍的時(shí)候，老媽突然告訴我：“上小學(xué)一年級(jí)了，下課不要去外面跑來跑去的，我已經(jīng)跟你們班主任說好了，下課后到他那補(bǔ)習(xí)！”聽了這么一段驚人之語，我臉上已經(jīng)沒有了剛剛的笑容，可我總認(rèn)為媽媽是為了我好，我就聽她的話。
直到上六年級(jí)，媽媽卻是變本加厲，把我抓得更緊了，周末早上6：00起床學(xué)習(xí)，晚上9：00結(jié)束。周一到周五那就更不用說了，上次，一位同學(xué)打電話給我，約我一起去她家吃飯，因?yàn)槭撬铡寢屢豢诜駴Q了，并對(duì)她說：“我女兒還有一大堆功課要完成，還是別來影響她了，改天再說吧！”
現(xiàn)在我上了初一了，爸爸周末請(qǐng)了一大幫家教，門門功課齊全，這么多老師為我補(bǔ)習(xí)，氣都喘不過來了，這日子真是沒辦法過了。更離譜的是，只要我跟男生稍稍多說幾句話，她知道了就會(huì)以為我在談戀愛了，我們家因此制定了一系列“法規(guī)”，其中一條就是，除了學(xué)習(xí)之外，不準(zhǔn)和男生交談一些無聊的話題，我常常悲嘆：“我怎么會(huì)出生在這么一個(gè)恐怖的家庭中啊！”
從五歲到現(xiàn)在的十四歲，我經(jīng)歷了將近十年的控制，根本就沒有自己的主見，一切都是我爸爸媽媽安排妥當(dāng)?shù)模疾挥梦疫^問。到現(xiàn)在我都搞不清楚外面的世界到底是怎么樣的，是不是如爸媽所說的`沒有好的呢？我的眼界真的好狹小，我的世界，我的空間就局限在家里。
現(xiàn)在是這樣的像魔鬼般的控制，將來呢？如果我上高中，大學(xué)又會(huì)面臨怎么樣的威脅呢？爸爸媽媽還會(huì)用怎樣的方式對(duì)我呢？為此，我打上了一個(gè)大大的“？”。
爸爸媽媽能給我少一點(diǎn)的壓力，多一點(diǎn)點(diǎn)的娛樂空間嗎？我渴望外面的世界，我渴望外面藍(lán)藍(lán)的天空，我不想永遠(yuǎn)做一只井底之蛙。
成長的足跡作文900字 篇40
“天空沒有留下鳥的痕跡，但我已飛過。”一直以來，我都很喜歡這句話，直到長大以后，我才終于懂得這句話的內(nèi)涵。如果我們都是一只鳥，會(huì)在自己的天空里拼搏。偶爾失去什么，偶爾得到什么，卻還是不著痕跡的一天一天的改變。然而，我們卻都在成長，在生命的天空里留下了記憶。
成長，是我們一生中最快樂、最燦爛的時(shí)光。它雖不像作家形容得那樣絢麗多彩，也不是藝術(shù)家筆下筆摹淋漓、情趣盎然的優(yōu)美畫。成長的路并不平坦，在成長中，或許有失敗、有挫折、有艱辛，有一切一切令人心酸的苦痛，但是這卻成了我們都難忘的回憶，是鍛煉我們意志的機(jī)會(huì)，使我們步入另一道門坎。在回憶中，我們都在一點(diǎn)一點(diǎn)的長大、一點(diǎn)一點(diǎn)的改變。成長就是酸、甜、苦辣的交集，成長中的事，將會(huì)隨著時(shí)間的流走，在你的腦海里根深蒂固，成為你永遠(yuǎn)的寶藏。
今年春天，我接到舊屋被拆的消息，冒著蒙蒙細(xì)雨去跟舊屋告別。一路上，我心中惴惴不安，心中像是被抽去了什么，仿佛又回到10歲那年，我離開這的時(shí)候，沒有想別人一樣哭著，只是默默地看著著房子，想要把這里的一切都記在心中。或許是從來沒想過要離開這，似乎已經(jīng)是我生命里的一部分，是組成我生命的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。回憶像一炷香，漫不經(jīng)心的點(diǎn)燃，無聲無息的燃燒，所有的氣息在空氣中蔓延開來：在這里，我學(xué)會(huì)了接受失敗、我學(xué)會(huì)了追求自己的夢想、學(xué)會(huì)了在困難面前不低頭……
走到門前的小路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看到了童年中的舊屋，心里熱乎乎的有說不出來的激動(dòng)。這里留下了我太多太多的回憶，面對(duì)無聲的舊屋，我的心像被思緒撥動(dòng)的'吉他弦，錚錚的顫抖了幾下，久久又恢復(fù)了平靜。
一晃幾年，人去屋空，可憐的舊屋，像被拋棄的小孩，沒有一點(diǎn)生氣。幾顆枯瘠的枇杷樹，橫索在舊屋的小路上，往昔門前的臺(tái)階變得面目全非。屋頂上的野草在風(fēng)中搖曳，小道兩側(cè)的墻欄已布滿歲月的青苔，破舊的大門仿佛在回溯著什么……一切看上去都是那么的冷清。然而，我的思緒已像打翻了的五味瓶，眼睛定格在那一瞬間，不知其味。
走到大廳，地上仍是石頭地板，往上看，屋梁門柱已不在牢固，滿身都是蛀蟲咬的洞。墻角是重重疊疊的蜘蛛網(wǎng)，老式的桌椅，沒有顏色的柜子，掉了腿的凳子……一切都是老樣子，只是多了些灰塵，看著眼前這些熟悉的擺設(shè)，所有的記憶一股腦涌現(xiàn)在我的眼前，腦海中勾出了朦朧的記憶，可記憶卻不再朦朧……
成長的足跡作文900字 篇41
一點(diǎn)點(diǎn)說起來簡單，可是，做起來卻很難。俗話說“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，是卓越的開始。
每天創(chuàng)新一點(diǎn)點(diǎn)，是領(lǐng)先的開始。每天堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)，是希望的開始。每天多做一點(diǎn)點(diǎn)，是成功的開始。”在我們年輕的心中，成功是了不起的字眼，就如同遠(yuǎn)方那座雄偉的山峰，可望而難以企及。然而，小鬧鐘告訴我們，成功其實(shí)很簡單，那就是每天只做一點(diǎn)點(diǎn)，但又堅(jiān)持每天都做一點(diǎn)點(diǎn)。
從2006年“同步課程”就在揚(yáng)州教育網(wǎng)開設(shè)。三年來，數(shù)萬學(xué)生通過“同步課程”享受到了優(yōu)質(zhì)的教育資源。“同步課程”上課的老師曾說過“想要學(xué)習(xí)語文知識(shí)，就必須讀書。”俗話說得好：書中乾坤大，下筆天地寬。讀書使人明智、使人善辯、使人深刻、使人進(jìn)步。讀書，可以為思想美容，讓心靈更加精致。
雨果曾這樣說過：“人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料，而閱讀，則正是吸收這種養(yǎng)料。”通過讀書，你可以把前人的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)都接受過來；通過讀書，你才能走進(jìn)廣闊的知識(shí)天地。讀書，是你繼承知識(shí)的一條主要途徑。因?yàn)槟壳叭祟惖乃兄R(shí)，主要以書的形式貯存，所以你獲取知識(shí)的主要來源自然是書本。當(dāng)你超越了對(duì)方，下一個(gè)目標(biāo)就是要超越自己。成功者不是一步登天，而是靠一個(gè)個(gè)腳印走上來的`。
今天讀了一小時(shí)書，明天就在多讀一小時(shí)數(shù)；今天走了兩里路，明天就要比今天再多走一點(diǎn)點(diǎn)；在你每天想睡覺的時(shí)候，就告訴自己多做一點(diǎn)點(diǎn)。然而一般人每天不肯多做一點(diǎn)點(diǎn)、多付出一點(diǎn)點(diǎn)，總是想著：明天可不可以多睡一點(diǎn)點(diǎn)？多吃一點(diǎn)點(diǎn)？多休息一點(diǎn)點(diǎn)？多玩一點(diǎn)點(diǎn)？如果這樣，是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的。要想成功的不，愿不愿意多做一點(diǎn)點(diǎn)？如果我們沒有趕上以前的奮斗，那就讓我們?yōu)樽约杭佑桶桑≈灰忝刻於嘧鲆稽c(diǎn)點(diǎn)，相信你一定會(huì)成功。
上次上“同步課程”，學(xué)習(xí)了《愛如茉莉》，“同步課程”上的老師先設(shè)問：愛是什么？文中沒有山盟海誓，沒有花前月下，而是平凡的一件小事，但卻能體現(xiàn)出父母之間那像茉莉一樣平淡無奇的愛。愛是什么？愛是相互牽掛，是生活上的相互照顧，是相互體貼，是一種責(zé)任的共同擔(dān)負(fù)。愛如茉莉，歷久彌香；真愛無痕，至愛無聲。又進(jìn)一步學(xué)習(xí)了《望月》，“同步課程”上的老師先播放音樂，老師讓我們把音樂、古詩和文章結(jié)合起來，使我沉醉在清幽曠遠(yuǎn)的氣氛中。
通過“同步課程”的學(xué)習(xí)，我的各科成績，有了明顯的提高。原來，同步課程付出一點(diǎn)點(diǎn)。這一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)我有著推波助瀾的作用。
成長的足跡作文900字 篇42
這幾天，媽媽的闌尾炎又復(fù)發(fā)了，但她卻沒有休息，依舊堅(jiān)持上班。不但如此，今天她還專門利用放學(xué)后的時(shí)間組織學(xué)生家長召開家長會(huì)。時(shí)間一分一秒的過去了，天也漸漸黑了，我在媽媽的辦公室里一邊做作業(yè)，一邊等媽媽。也不知道過了多久，我把所有的作業(yè)都完成了，可還是不見媽媽回到辦公室。
室外一片漆黑，我順著樓道里的亮光來到媽媽所教的'班級(jí)，很遠(yuǎn)就聽見她在跟以為學(xué)生家長耐心的交談：“凌建新爸爸，非常感謝你對(duì)我工作的支持。看得出，你每晚都在輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，你可千萬不要放棄啊!”從媽媽的話語中，我能感覺到她已經(jīng)非常疲憊。媽媽啊媽媽，你為了學(xué)生的學(xué)習(xí)竟然全然不顧自己的身體了嗎？于是我快步走進(jìn)教室，叫了聲“媽媽……。”媽媽和家長道別后，扶著我的肩膀慢慢向家走，雖然天氣不怎么了冷，但此時(shí)的風(fēng)吹在身上著實(shí)讓人感到一絲涼意。只見媽媽不經(jīng)意的抖了幾下，又咳嗽了幾下，接著她又開始疼痛起來。我連忙停下來為媽媽拍背，好讓她舒服一些。她笑了笑說：“謝謝我的乖兒子。對(duì)不起，媽媽開家長會(huì)讓你等到現(xiàn)在，肚子一定很餓吧？”，“不餓，我吃過東西了，媽媽，你好點(diǎn)了嗎？”“好多了，謝謝你這么關(guān)心媽媽。”也不知怎么的，媽媽的一再感謝讓我覺得慚愧。父母給與我生命，為我創(chuàng)造了一切，可我卻從來沒有對(duì)他們說過半句感謝的話語，一直認(rèn)為那是應(yīng)該的。而現(xiàn)在我并沒有為媽媽做過些什么，卻換來她的一聲聲感謝。想到這里，我再也抑制不住內(nèi)心的愧疚，連忙拉住媽媽的手。啊，媽媽的手好冷啊！望著她日益消瘦的面容，我忍不住用另一只手一起把媽媽的大手緊緊握住。媽媽打趣到：“小手暖大手，其樂也融融。”此時(shí)此刻，我不禁想起學(xué)校廣播放過的一首歌：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己…”是啊，我要感謝父母在成長中幫助我，教育我，給了我克服困難的勇氣。我已經(jīng)長大了，不能再讓父母操心了，我要給與他們愛的回報(bào)。
正當(dāng)我們要踏入家門的時(shí)候，。媽媽感到疼痛更加厲害了，她終于忍不住暈過去了，看到此景，我邊哭變跑回家打電話給爸爸，讓他快回來。我急急忙忙跑到媽媽身邊，一邊哭一邊等爸爸。爸爸回來后立即把媽媽送到了醫(yī)院。做完手術(shù)后，媽媽安慰我說：“兒子，不要哭，媽媽沒事的，過幾天就康復(fù)了。”“媽媽，你不要說話了，休息吧”我含著淚說。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，不久就睡著了。我依偎在媽媽的身旁，也睡著了……。
成長的足跡作文900字 篇43
我們每天快快樂樂地成長，無憂無慮地生活，嚴(yán)謹(jǐn)求精的學(xué)習(xí)，這些都給我們的童年增添了不少樂趣。但是煩惱也一天天地?cái)U(kuò)張著它的范圍，一天天地與日俱增，趕也趕不走，丟也丟不掉。
雖然，仍舊沉浸在童年時(shí)光的我們，表面看上去在任何時(shí)候，在任何地方都顯得那樣閑云野鶴，無煩惱，也無憂慮。但在我們內(nèi)心，卻有不計(jì)其數(shù)、鮮為人知的煩心事。說真的，我心里也有數(shù)不勝數(shù)的煩惱，都沉淀在無底的深淵，一刻都不給我安寧，讓我一直停留在那個(gè)“苦海”中，永不翻身。
積淀了長年累月的煩惱的我，不想再獨(dú)自“分享”這個(gè)“黃蓮”了，因?yàn)樗鼘?shí)在太苦了，所以我決定悄無聲息地把它“拿”出來，和同學(xué)們一起聊聊，或許能解開我心中的心結(jié)。
令我最自卑，最煩惱的就是爸爸媽媽對(duì)我的評(píng)價(jià)：勞累的我偶爾偷一次懶，她肯定就會(huì)說：“你看人家多勤儉，吃苦耐勞，洗衣服，做飯什么的一手包，你呢？這樣不做，那樣不做，長大后還得了！考試成績低微時(shí)，慚愧的我低下了頭，這時(shí)，媽媽一定會(huì)說：”你看人家的孩子勤學(xué)好問，成績每一次都考高分，年年拿獎(jiǎng)狀，頭腦聰慧，你看你，頭腦笨拙簡單，一點(diǎn)也不努力勤奮，哪一次給我拿個(gè)高分，往我臉上貼貼金哪！有時(shí)悠閑時(shí)，無聊的我看會(huì)兒電視，看看隔壁人家的孩子，一有空就在書桌前復(fù)習(xí)功課，看課外書，專心致志地發(fā)憤學(xué)習(xí)，你呢？一有空閑，就知道玩玩玩……，要好好向別人學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了。
面對(duì)爸爸媽媽的訓(xùn)斥，我忍氣吞聲，百感交集。在家里，好像無論說什么做什么都是別家孩子比我優(yōu)秀，比我做得更棒，比我更加好，似乎我全身都是缺點(diǎn)，沒有一處優(yōu)點(diǎn)似的。的確，有些方面我做得是沒別人充分，沒別人好，沒別人棒，也沒別人強(qiáng)，但這并不說明我一處優(yōu)點(diǎn)，一份優(yōu)勢也沒有，并不代表我一無是處。至少我?guī)讉�(gè)方面比他們要來得更好，我氣的.不是他們看扁我，小瞧我，而是他們經(jīng)常用我的短處和別人的長處比，根本不是全面地評(píng)價(jià)。發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，也不從側(cè)面去觀察我缺陷。
其實(shí)，既要指出自家人的不足和優(yōu)勢，也要指出別人的長處與短處，不能一味地用別人的長處與自家人的短處相比較，而要公平嚴(yán)明發(fā)現(xiàn)各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)勢與弱勢。
我期望媽媽、爸爸能正視我的缺陷和優(yōu)勢，用健康的心態(tài)指引孩子走向向往的高度！
成長的足跡作文900字 篇44
《親愛的安德烈》是我非常喜歡的一本書，當(dāng)我苦惱時(shí)，我會(huì)看安德烈給媽媽的信，覺得他的抱怨也正是我想說的；當(dāng)我高興時(shí)，我愿意看安德烈媽媽的回信，體會(huì)著愛的滋潤。從小到大，每時(shí)每刻我們都能體會(huì)到父愛母愛，即使有時(shí)有些小小的不滿。記得我五歲的夏天，爸爸給我請(qǐng)了個(gè)游泳教練。剛開始學(xué)的時(shí)候，看著滿池藍(lán)色的水，我怎么也不敢下去。
爸媽再三鼓勵(lì)，我終于將雙腿慢慢地放入水中，可是手還是緊緊抓著岸邊的扶手。突然，爸爸扒開我的手，我一下“嘩”地一聲“墜入”了水中，在水中亂抓了半天，才浮了出來。也奇怪，這一下，我竟然不怕水了，開始對(duì)游泳產(chǎn)生了興趣。短短的20多天下來，我就能游20多米了。
真虧了爸爸的“狠心”，我學(xué)會(huì)了游泳，現(xiàn)在每年夏天不讓我游泳我還不干呢。爸爸媽媽不僅關(guān)心著我的身體，他們更關(guān)心我的品德。媽媽總是說，做人比學(xué)習(xí)更重要，一個(gè)人如果品德不好，即使學(xué)習(xí)再好，也是一個(gè)對(duì)社會(huì)有害的人。平時(shí)，他們總是關(guān)注著我的一言一行，在各種事情上給我啟發(fā)，教育著我。去年暑假，我和媽媽去四川黃龍。那里海拔很高，山很陡，我和媽媽都有了嚴(yán)重的高原反應(yīng)，媽媽的臉煞白煞白的，爬幾步就喘不過氣來，我也感到天旋地轉(zhuǎn)。
就這樣，爬幾步，吸幾口氧氣，可是實(shí)在太難受了，我跟媽媽說，我們不如不到山頂，直接回頭下山吧。這時(shí)，我們身邊出現(xiàn)了一個(gè)皮膚黑黑的叔叔，他的背上背著一個(gè)方框，里面是擺得方方正正的磚頭。他滿臉全是汗水，衣服也全都濕了。放下磚頭休息的時(shí)候，媽媽和他聊天。他說，這些磚頭是背到山頂上蓋度假屋的'，他每天早晨4點(diǎn)就出門趕到山門口。由于框里的磚頭有60公斤重，所以他每走幾十步，就不得不停下來休息一會(huì)，一趟可以掙10元錢。我和媽媽聽著，對(duì)望著，媽媽什么也沒說，但是我發(fā)現(xiàn)她上山的腳步加快了，我也不知不覺地跟上了。
到了山頂，我們看到了著名的五彩池。下山途中，原先我準(zhǔn)備給自己買些紀(jì)念品的，但覺得都很貴，我體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛，錢的來之不易，我要將它花到更有價(jià)值的地方，我要將省下的錢留到下次的捐助中，幫助需要幫助的人。媽媽對(duì)我說，永遠(yuǎn)也別忘了這位登山的叔叔，他的努力，他的勤勞，他的堅(jiān)持都很值得我們學(xué)習(xí)。
父母的愛像雨傘為我們擋住了風(fēng)風(fēng)雨雨，父母的愛像陽光處處溫暖著我們，父母的愛時(shí)時(shí)刻刻環(huán)繞著我們。如果擁有了父母的懷抱，我們就將獲得一切，將無往而不勝。
成長的足跡作文900字 篇45
席慕蓉曾經(jīng)說過：“這個(gè)世界上有些路需要一個(gè)人獨(dú)自面對(duì)。如果你獨(dú)自旅行，無論路有多長或多遠(yuǎn)，無論黑夜有多黑，你都必須默默前行。”
所謂的成長就是學(xué)會(huì)面對(duì)自己，獨(dú)自面對(duì)自己。我仍然記得當(dāng)我還是一個(gè)幼兒園的孩子時(shí)，在學(xué)校門口，我的媽媽牽著我的小手，溫柔地說：“寶貝，好好上學(xué)！”當(dāng)我年輕的時(shí)候，我看著其他孩子在我父母的懷里哭泣，但是我忍不住臉紅了。媽媽摸了摸我的額頭：“寶寶是個(gè)小大人了，不會(huì)哭，要堅(jiān)強(qiáng)。”看著媽媽擔(dān)憂的眼睛，我努力忍住眼淚：“別擔(dān)心，這個(gè)小東西不會(huì)傷害我的。”
我想我那時(shí)精力充沛時(shí)一定感到非常不安。年輕的我必須獨(dú)自面對(duì)新的環(huán)境和新的同學(xué)。
所謂的成長就是學(xué)會(huì)不斷接受自己是不完美的。當(dāng)我在初中的.時(shí)候，學(xué)校不得不參加一個(gè)大型的舞蹈比賽。我也報(bào)名參加了比賽并選擇了它。每天魔鬼的基本訓(xùn)練讓我筋疲力盡。在我開始排練舞蹈后，我遇到了一個(gè)大問題。在翻筋斗之前有一個(gè)筋斗。我總是比其他人慢半拍，因?yàn)槲液ε禄埂＠蠋熀屯瑢W(xué)總是幫助我，但我總是暫時(shí)退縮。為了不耽誤進(jìn)度，老師把我安排在后面。那天結(jié)束后，我哭了。
那天我哭了很久，但是沒有人安慰我。看來，從那以后，我明白了，成長是按計(jì)劃進(jìn)行的，每個(gè)人都不完美，為什么你和你自己不能呢？為什么不試著接受那個(gè)不完美的自我呢？
所謂的成長意味著不斷改變自己，做自己。高考已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，每個(gè)學(xué)生之間的差距逐漸顯露出來。每當(dāng)我看到數(shù)學(xué)試卷上的紅十字，看到同桌試卷上的紅十字，那種無助的感覺就像野草一樣爬滿了我的心。數(shù)學(xué)對(duì)我來說就像一場噩夢。這是我高考路上的一大障礙。每次我拿到數(shù)學(xué)論文，我總是想哭，而且我想放棄很多次。但是當(dāng)我想到我想要的未來時(shí)，我不停地告訴自己：“不能放棄，不能失去，因?yàn)槲也荒茏龅阶詈茫惨诟呖嫉穆飞希覍W(xué)到了很多。還有很長的路要走，我做不好。我必須盡力做我自己。我一步一步地穩(wěn)步前進(jìn)，一點(diǎn)一點(diǎn)地改變。經(jīng)歷暴風(fēng)雨后，我總是會(huì)遇到彩虹。
就像一眨眼的功夫，我也花了17年去理解什么是成長。所謂的成長就是不斷告別成熟的事物，然后學(xué)會(huì)面對(duì)自己，接受自己，改變自己。所謂的成長，也許一路走下來，但永遠(yuǎn)會(huì)比以前更勇敢、更自信、更完美。
成長的足跡作文900字 篇46
我們的祖國在成長，從一顆幼小的樹苗，慢慢長成參天大樹。祖國的成長在城市、在農(nóng)村、在工廠、在學(xué)校；在我們的眼中在我們的心里。我們澧縣縣城這個(gè)小而充滿溫馨的城市也不例外呢！一座座高樓拔地而起、一個(gè)個(gè)和諧的住宅小區(qū)，如雨后春筍般的涌現(xiàn)，一條條清潔而干凈的街道天天都在向前爬行，一個(gè)個(gè)廣場不斷地邁著輕盈的步子走進(jìn)我們的生活。
我的爺爺奶奶家住農(nóng)村。今年重修了自己的房屋。雖說用了差不多一年的時(shí)間，花費(fèi)了他們很多精力，但他們看著煥然一新的房屋，心里很是自豪，別提多高興了！以前，那座簡陋年邁的平房一直忠誠地守在主人身邊，即使自己快沒有力氣了，也要撐下來。現(xiàn)在，一座漂亮年輕的樓房取代了他的位置，也想為自己的主人添一份欣喜，想讓主人臉上多一些光彩。那做工精致的門窗，邊緣還有些花紋，整棟房的結(jié)構(gòu)，讓人看了心曠神怡……我最喜歡的還是那寬敞的院子，養(yǎng)著各式各樣的花草樹木，閑暇時(shí)間看看那碧綠的樹葉、聞聞那香氣撲鼻的花，還可以與可愛的小狗嬉戲……生活是這樣豐富，變化是如此大啊！從一個(gè)家庭的變化我們看到了祖國的成長。
當(dāng)太陽升起的時(shí)候，漫步在我們的校園里，呼吸著新鮮的空氣，我們感受到學(xué)校在成長，長得更美、更大、更強(qiáng)、更親切。那漸漸長高的玉蘭樹整齊地屹立在校道兩旁，像一位位堅(jiān)守崗位的士兵。當(dāng)全體學(xué)生站在操場上進(jìn)行課間大活動(dòng)的時(shí)候，白云襯著藍(lán)天，更增添了幾分生氣。嶄新的教學(xué)樓、靚麗的圖書館、寬敞的體育館、迷人的以雅園命名的花園········我想我們已經(jīng)忘記了那原生態(tài)操場、用普通的泥磚建的教學(xué)樓和臟兮兮的`池塘吧？我們?cè)谶@美麗的校園里茁壯成長，早已沒有了小時(shí)候的奶聲奶氣。
這一切成長的足跡都滲透這辛勤勞動(dòng)的汗水，想想自己的成長、看看祖國的成長，我們就會(huì)想起那些默默無聞的在平凡的崗位上無私奉獻(xiàn)的工人、農(nóng)民、教師、打工者；想起那些勇敢的戰(zhàn)士們，不顧生命、奮力拼搏，把鮮血灑在他們的崗位上、戰(zhàn)場上。讓我們一起同祖國快快成長吧！“好風(fēng)憑借力，送我上青云”。
看到祖國的成長，更激起了我們勤奮學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國的豪情，我想：我們的祖國一定會(huì)獨(dú)立于世界民族之林，我們一定會(huì)成為祖國的棟梁，我們?yōu)樽鎳湴粒鎳鵀槲覀凃湴粒?/p>
成長的足跡作文900字 篇47
曾經(jīng)聽說過這樣一個(gè)故事：“一棵小草的種子在風(fēng)的幫助下離開了一片貧瘠的沙漠，它飛呀飛，來到了江南一條波光粼粼的小河邊，但風(fēng)卻把它丟在了一個(gè)石頭縫中。
雨總會(huì)不停地滋潤它，陽光暖暖地曬在它的身上，它終于有了想要成長的愿望，它渴望破土而出，于是它用盡了今生全部的力氣，它成功了，它成為了一棵平凡的小草。它感謝世間萬物，使他們成就了它。”現(xiàn)在回想起來，其實(shí)每個(gè)人都跟這棵小草一樣，曾經(jīng)蓄勢待發(fā)，但沒有成功的可能，因?yàn)槲覀儧]有力量，我們沒有能力，我們還小。這是事實(shí)，我們需要幫助。或父母或朋友，我們從生活中明白，人不是獨(dú)立的，再堅(jiān)強(qiáng)的人也需要?jiǎng)e人善意的幫助。正因?yàn)檫@些，我們才需要感恩，我們?cè)诟卸髦谐砷L。當(dāng)我們才是一個(gè)嗷嗷待哺的小嬰兒的時(shí)候，父母細(xì)心的照料我們，他們愛我們勝過愛自己。他們用自己的肩膀?yàn)楹⒆訐纬隽艘黄瑥V闊的天空任他們自由自在地飛翔。
我們長大，漸漸學(xué)會(huì)了保護(hù)自己的時(shí)候，可由曾想過父母的艱辛。當(dāng)我們?yōu)榍啻簹g呼雀躍的時(shí)候，皺紋卻悄悄爬上他們的額角，白色侵逐了黑亮的'頭發(fā)，他們用青春換來我們的成長。我們的一切都是他們的，他們卻不求回報(bào)，但我們要學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)樗麄儙椭宋覀儭Ｈ藭?huì)在感恩中成長，不知不覺中長大了的我們交到了朋友，他們給了我們不同的幫助。他們給了父母不能給的友誼，他們?cè)谖覀兛奁臅r(shí)候給我們安慰，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上給予我們幫助，他們陪我們玩耍，成長，是他們給我們塑造了最基本的童年。這樣的生活很舒適，給我們最美的夢。雖然最終很多朋友都離開了，但我們一定要記住他們，因?yàn)樗麄儙椭宋覀儭?/p>
人會(huì)在感恩中成長，我們上了學(xué)，與父母在一起的時(shí)間越來越少，也無法總是與朋友們膩在一起，我們孤單了許多，但老師出現(xiàn)了。他們就像我們第二個(gè)父母，他們給予我們知識(shí)，讓我們有一片未知的神秘天地，我們學(xué)會(huì)了很多東西，這些會(huì)讓我們終生受益。我們不住的感激他們，以為他們一次又一次地幫助我們。人總會(huì)成長，總會(huì)懂事。在成長的道路上，我們不可能不會(huì)遇到困難，隨處都有陷阱，攔路虎，是那一個(gè)又一個(gè)的恩人們?yōu)槲覀儠鴮懴鲁晒Φ钠隆Ｎ覀儾荒軌蛲鼌s，是他們幫助了我們，我們要感恩。人不可能不會(huì)感恩，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”這是我們中華民族幾千年來傳承的思想，我們更不能忘！
記住：當(dāng)我們馬不停蹄地趕路時(shí)，別忘了回頭看看那些大大小小不同的腳印，我們要在感恩中成長。學(xué)會(huì)感恩，感受成長吧!
成長的足跡作文900字 篇48
在日常生活中有許許多多的小朋友都讀過書，但基本上都是走馬觀花，很快就讀完了，根本沒有領(lǐng)悟到書里的真正意思和闡述的道理，甚至連基本的內(nèi)容都沒有讀懂。我原來也是這樣，對(duì)書沒有太多的好感，一有空閑的時(shí)間就想著看看電視、玩玩電腦，或者出去和小朋友玩，跟本沒有想過把這些空閑時(shí)間利用起來去看書。
只到有一次，爸爸從網(wǎng)上給我購買了一本《一千零一夜》的故事，讀完后我才逐漸喜歡上讀書，而且一發(fā)而不可收拾，現(xiàn)在我和書成了最親密的朋友，一旦沒有書看，我的心里就覺得特別別紐。
從安徒生筆下的一千零一個(gè)故事中我學(xué)到了人生中的很多哲理，從《西游記》唐僧取經(jīng)的故事中，我學(xué)到了什么叫頑強(qiáng)不屈、百折不撓的優(yōu)良品格。通過讀書，不但大大豐富了我的思維和想像能力，而且也使得我的寫作水平有了質(zhì)的提高。現(xiàn)在的我已經(jīng)把讀書變成了一種習(xí)慣，這樣日積月累，我就和書結(jié)下深厚的友誼，書幾乎成了我最好的伙伴和“親密戰(zhàn)友”。每當(dāng)我受到委屈的時(shí)候，我就通過看書來發(fā)泄，只要讀過書后，我就像是得到了安慰似的，心情會(huì)輕松許多。前幾天媽媽把我以前讀過的書都整理到了一個(gè)箱子里，準(zhǔn)備賣掉，可是我怎么也舍不得，盡管那些書都不厭其煩地看過好幾遍了，但一想到那些書要離開我，我的心里無論如何也接受不了，最后媽媽還是給我又?jǐn)[上了書架。
“五一”放假的時(shí)候，媽媽帶我逛了一趟新華書店，我又“貪婪”地購買一大堆的書，其中有一本尤其使我影響深刻，那就是《兒童故事會(huì)》，里面總共記錄了82個(gè)故事，其中“三只小豬”的故事告訴了我們：“一個(gè)人做事，不管做什么事，都要認(rèn)真地做，千萬不能馬虎，不然最終就不會(huì)得到理想的結(jié)果”。記得有一次在寫作的時(shí)候超常發(fā)揮寫了一篇非凡的，爸爸說我是抄的并嚴(yán)厲的訓(xùn)斥了我爸爸訓(xùn)斥了我，我一點(diǎn)也不傷心，反而很高興，因?yàn)槲覍懙拇蟠蟪隽税职值?想象，這些功勞都?xì)w功于我的“親密戰(zhàn)友”我下決心一定要每次都寫出這樣的來。我相信在下次的時(shí)侯寫出的時(shí)侯一定會(huì)得到好評(píng)。在星期四下午的時(shí)侯我寫了一篇叫作《令人感動(dòng)的事》我認(rèn)真思考，細(xì)心琢磨，反復(fù)修改，在文中埋下浮筆，并在最后加了畫龍點(diǎn)睛之筆。使它成為了優(yōu)秀、完美的文章，得到了爸爸的鼓勵(lì)。雖然我的可以得的稱贊，但在我的心中是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
在最后這充滿快樂的時(shí)刻，我希望每個(gè)人都熱愛書籍，這樣21世紀(jì)的青年都會(huì)成為國家的棟梁之才。
成長的足跡作文900字 篇49
一張微微泛皺的白紙，靜靜地躺在寫字臺(tái)上的玻璃下，上面用黑色勾線筆歪歪扭扭地寫著一句話：“志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信著行不果。”這是我的座右銘。
這句話出自戰(zhàn)國時(shí)期思想家墨子之口，意思是說，志向不遠(yuǎn)大的人智慧不會(huì)通達(dá)，說話不講信用的人做事不會(huì)有好結(jié)果的。這張紙壓在玻璃下也有好些年了。三年級(jí)時(shí)，父母要我寫一句座右銘，我隨手在網(wǎng)上抄了下來，從此不再管它。一開始，我也不太懂這句話的意思，也不把它放在心上，認(rèn)為父母之舉完全多余。但自從那件事后，我對(duì)它有了新的認(rèn)識(shí)，并把它的意思牢記在了心頭。
那是個(gè)暑假，表弟搬家了，當(dāng)天，大人們都去慶賀，姨夫他們也忙著招待客人。無聊的一群小孩們聚在了一起，其中，就屬我和表弟的關(guān)系最鐵了。飯后，他把我領(lǐng)到了一個(gè)柜子前，這個(gè)柜子很大，門是用玻璃做的，里面放了許多玻璃制作的工藝品，十分精美。調(diào)皮不懂事的'我爬上了柜子，拿了最頂層的一件東西。一不留神，“啪”的一聲，東西摔在了地上，頓時(shí)粉身碎骨。我和表弟驚呆了。隨后，大人們循聲而來，看見了地上的碎片。“怎么回事?誰摔的？”姨父怒氣沖沖地問。“要是姨夫知道是我摔的，告訴了媽媽，那后果……”我不敢再想下去，只好讓表弟當(dāng)了我的替罪羊。
果然，可憐的表弟被姨夫打了一頓。當(dāng)他用紅腫的眼睛看著我時(shí)，我心虛極了，也感到了慚愧。第二天，媽媽直截了當(dāng)?shù)貑栁业溃骸澳菛|西是你摔的吧？”“完了，這么快就被識(shí)破了。”我暗暗叫苦。“那么高的地方表弟是夠不著的。”我羞愧難當(dāng)，結(jié)果自然是被父母痛狠狠批評(píng)了一頓。次日，我又當(dāng)著姨夫阿姨的面給表弟道歉，此時(shí)的我恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。這就是撒謊的后果呀！我沮喪地回到了家，猛然間，又看到了那句話“志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果”，尤其是后半句，不正是說的我嗎？撒謊不會(huì)有好結(jié)果的。心中不知被什么劃了一下，這句話說得太對(duì)了，我要是早該悟到該多好呀！ 從那以后，我牢牢地記住了這句話，每當(dāng)我再向耍小聰明時(shí)，“言不信者行不果”便會(huì)閃過我的腦海，它時(shí)刻告誡我：撒謊的人不會(huì)有好結(jié)果。我一直記住了它，直到現(xiàn)在，我能自豪地說，我從此以后再?zèng)]撒過謊。
名言伴我成長。我相信，“志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果”會(huì)伴我走過一生。
成長的足跡作文900字 篇50
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。”這是用來描述荊軻的，那個(gè)如傳奇一般的荊軻，那個(gè)帶著堅(jiān)定目光離去的荊軻，那個(gè)曾叱咤風(fēng)云的荊軻的。
“荊軻辭北地，蕭蕭易水寒。漸離擊烈筑，壯士發(fā)沖冠。登車不復(fù)顧，去意何決然？捐生報(bào)知己，熟為效燕丹？田光明一志，將軍無二言。信任能如此，一身何足戀？今日即赴死，心諾亦昭然。成敗隨天意，相逢當(dāng)不遠(yuǎn)。”荊軻來到燕國，燕太子丹將一切悉數(shù)告知。荊軻為了燕國的生死存亡，自愿提出刺殺秦王嬴政。但須攜帶燕國督亢地區(qū)地圖和樊于期的首級(jí)相贈(zèng)與嬴政，方可行刺。樊于期得知情況后，自刎而死。太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高漸離擊筑，荊軻和而歌，為變征之聲，士皆垂淚涕泣。
又前而為歌曰：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。”復(fù)為颣慨羽聲，士皆繸目，發(fā)盡上指冠。于是荊軻遂就車而去，終已不顧。咸陽宮內(nèi)，荊軻刺殺嬴政不成，反被嬴政連刺八下而亡。其實(shí)，去咸陽的路上，荊軻已經(jīng)想好了，為了燕國，為了天下蒼生，自己這次，不管回不回得來，刺殺一定要成功。不管怎么樣。荊軻行刺失敗卻天下皆知，短短的兩句詩也永垂于千古。
在詩里表現(xiàn)雄壯的情緒之難，在于令人心悅誠服，而不在囂張夸大；在能表現(xiàn)出那暫時(shí)感情的后面蘊(yùn)藏著的更永久普遍的情操，而不在那一時(shí)的沖動(dòng)。大約悲壯之辭往往易于感情用事，而人在感情之下便難于辨別真?zhèn)危谑亲掷镄虚g不但欺騙了別人，而且欺騙了自己。許多一時(shí)興高采烈的作品，事后自己讀起來也覺得索然無味，正是那表現(xiàn)欺騙了自己的緣故。《易水歌》以輕輕二句遂為千古絕唱，我們讀到它時(shí)，何嘗一定要有荊軻的身世。這正是藝術(shù)的普遍性，它超越了時(shí)間與空間而訴之于那永久的`情操。“蕭蕭”二字詩中常見。
“風(fēng)蕭蕭”三字所以自然帶起了一片高秋之意。古人說“登山臨水兮送將歸”，而這里說：“壯士一去不復(fù)還”，它們之間似乎是一個(gè)對(duì)照，又似乎是一個(gè)解釋，我們不便說它究竟是什么，都是短短兩句詩中表達(dá)了無限的哀傷，烘托出了氣氛的悲壯。荊軻慷慨悲歌表達(dá)了為國犧牲，義無反顧的精神。即使到了今天，聽了也非常傷感，不經(jīng)意會(huì)流下了熱淚。仿佛看到當(dāng)年荊軻拉著秦舞陽跳上車，義無反顧地前往秦國都城咸陽。夕陽下，荊軻的笑容仿佛還在眼前。
成長的足跡作文900字 篇51
“少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。”教室里書聲朗朗，林玲坐在位置上，很正，看著這首詩，也小聲的讀了起來。
窗外的雨下得越來越大，啪啪的打在窗戶上。她聽見了放學(xué)的鈴聲，剛拿起書包和雨傘準(zhǔn)備走，耳邊傳來一個(gè)聲音“玲兒！等一下！”這是她的朋友，張欣。“借我一下你的傘，我的傘今天沒帶。”“可我……”“哎呀我知道，你這么謹(jǐn)慎，肯定會(huì)多帶一把傘的對(duì)吧？我先走了！”“哎可我……可我就這一把傘啊……”林玲嘆了一口氣。
林玲被張欣拿走東西已經(jīng)數(shù)不清是第幾次了，林玲天生膽小，不敢說話。她的朋友，張欣經(jīng)常丟三落四，借林玲東西，而又經(jīng)常不還。林玲也不敢多說話。林玲整理了一下東西，背著包，走了。那包似乎沉甸甸的'，壓的林玲緩緩走過，垂頭喪氣的。
出校門了，雨下的愈來愈大，林玲感覺到了黃豆大小的雨點(diǎn)打在臉上，頭發(fā)上和肩膀上。風(fēng)也刮起來了，吹得樹左搖右晃，林玲裹緊衣服，快步走。他走出校門，看見了出了校門就進(jìn)他爸爸車的張欣，他關(guān)掉傘進(jìn)了車?yán)铩Ａ至峥匆娏酥螅胱審埿腊褌氵�他，跑過去，結(jié)果沒站穩(wěn)，啪一下摔在地上，膝蓋都摔破了。再起身一看，車已經(jīng)不見了，林玲站起來之后愣住了，她瞬間感覺到什么才是真正的朋友。也感覺到了課上讀的詩詞“少年不識(shí)愁滋味”，她感覺她已經(jīng)不是少年了，她已經(jīng)嘗到愁的滋味了。
走在路上，她突然看見了一家便利店正在賣傘，她想想自己并不富裕的家境，她糾結(jié)著，咬緊嘴唇，望了一眼走了。她渾身都濕透了，冷的不行。突然看見了自己的阿姨走在前面，林玲想跑過去追，可是膝蓋實(shí)在太痛，跑不了，她張開嘴似乎想說什么，但又因?yàn)樗懶〉男愿瘢譀]說，她小聲說了一句：“我又會(huì)不敢喊，看到阿姨有什么用呢？”她在這場大雨中艱難的行走著，眼前鏡片被雨水打得越來越模糊，在這朦朧背后，她似乎明白了些什么，卻怎么也哭不出來，只是心里的一度悲傷。她鞋帶開了，低頭去系，自己突然感覺沒有雨點(diǎn)打在他身上了，他抬起頭一看，是鄰居家七歲的女兒。為他打著傘。歪著頭看著她，林玲的淚水從眼眶里涌出來，熱淚盈眶，她抱著這個(gè)七歲的女孩兒大哭了起來。
第二天，又下起了大雨，她對(duì)著張欣沉著冷靜的說了一句：“把傘還我。”“可我也沒帶……”“不行，還我”，可他又想到了那個(gè)鄰家女兒，看著張欣傷心的表情嘆了口氣，說：“一起打吧。”
成長的足跡作文900字 篇52
現(xiàn)在我已經(jīng)是17歲的女孩了，但是回想小時(shí)候的事情，除了自己什么時(shí)候帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾當(dāng)上少先隊(duì)員這類重大事情，剩下的小事根本淡出了我的腦海
但是有一個(gè)人，對(duì)于她的一點(diǎn)一滴，我都清清楚楚。她的成長，我的記憶，我都知道，他是我妹妹。
從她降生在這個(gè)世界上時(shí)，我就一直圍繞在她身邊，她也把我當(dāng)成可以依賴的人，用她的話說，就是我是一個(gè)好姐姐。
在我的記憶里，她永遠(yuǎn)是一個(gè)充滿活力的小孩
她永遠(yuǎn)都是不會(huì)累的，吃飯說話，睡覺躺在床上都愛說話，上幼兒園時(shí)愛跳舞，所以每次六一兒童節(jié)的演出都會(huì)有我妹妹的份，幼兒園發(fā)的紀(jì)念光碟也被她一次又一次的播放著，所以光碟上別人跳的舞她也會(huì)跳。一回家就愛放跳舞的碟子，舞動(dòng)起來。從來就不會(huì)累字怎么寫。吃飯完，又拖著我陪她“打架”我已經(jīng)筋疲力盡地問她，累嗎?她滿臉笑容，充滿精力地?cái)[好姿勢地說：“不累!”就又把我拖起來“打架”
在我的.記憶里，她永遠(yuǎn)是一個(gè)借口多多的小孩
妹妹每次寫作業(yè)，遇到不懂的難題總會(huì)問我，我耐心的教完她之后，我都會(huì)問她：“你連這個(gè)都不會(huì)啊?”妹妹理直氣壯地說：“我才小學(xué)生，不會(huì)有什么好奇怪的?”就這樣又去寫作業(yè)了，這樣冠冕堂皇的理由讓我都不會(huì)反駁了。每次她吃的東西沒有吃完，就會(huì)塞給我，我就會(huì)很生氣地教育她：“你自己買了這么多的東西沒有吃完，很浪費(fèi)知道嗎?”她看見我生氣了，都會(huì)諂媚地說：“我是特的留給你吃的。”聽到這些借口，我覺得好氣又好笑，這樣的借口都能讓她想到，一點(diǎn)都不像小學(xué)生
在我的記憶里，她永遠(yuǎn)是一個(gè)非常早熟的小孩
上了幼兒園之后的妹妹很少跟女孩子玩，成天跟男孩子一起玩，所以總是能在她吃飯的時(shí)候聽到今天她和男同學(xué)一起玩了什么之類的話語，聽到這些事情，爸爸媽媽和我都很喜歡調(diào)侃她，久而久之，她就知道“男朋友”這類的詞匯。“姐姐你交男朋友了沒有?”睡覺前，妹妹突如其來的一個(gè)問題讓我無奈了，我也就反問她：“你交了沒有?”妹妹的眼睛就眨了眨，想了想，就回答我：“交了啊，今天我還和他們玩結(jié)婚游戲。”如此坦誠地回答讓我不知道怎么教育她了，是不是零零后的小孩都如此的早熟?
類似這類的事情都是一些雞毛蒜皮的小事，但是讓我印象深刻。對(duì)于她的成長，我都能一一記憶起來，她的成長，我的記憶
成長的足跡作文900字 篇53
茍活者在淡紅的血色中，會(huì)依稀看見微茫的希望；真的勇士，將更奮然而前行。這是大文豪魯迅所說的，而事實(shí)，也是這樣，他用一生的時(shí)間與心血證明實(shí)踐，因?yàn)樗膱?zhí)著，因?yàn)樗母呱衅犯瘢刮覍?duì)他的敬意油然而生，把這句話牢記心間，時(shí)時(shí)提醒自己奮斗與拼搏！
奮斗在人生的道路上，不免有些失落與坎坷，彩虹總在風(fēng)雨后，不是嗎？許多人說，命運(yùn)是殘酷的，把成功與失敗設(shè)在一線之差；但我卻認(rèn)為它是公平的，付出多少，就能收獲多少。消極的悲觀者總喜歡不勞而獲，但我認(rèn)為，這樣失去了事物本生的意義，所以，如果給我選擇，我寧愿行駛于波濤洶涌的海中祝自己不要一帆風(fēng)順。如此的思想與性格，造就了樂觀的.我，應(yīng)該說我是幸運(yùn)的。正因如此，奮斗對(duì)我有不同的意義！是碌碌無為，虛度韶華？還是踏踏實(shí)實(shí)，拼搏奮斗？這取決于自己。是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，一切的一切還是由自己決定。也有一些人說：“我也奮斗過，為什么沒有得到成功呢？”這些問題，可能每個(gè)人都有過。要奮斗，就會(huì)有失敗，失敗的事是經(jīng)常發(fā)生的。就像“發(fā)明大王”愛迪生一樣，他為了發(fā)明電燈，失敗了多少次啊！可他并沒有放棄，“跌倒了就要爬起來”這是每個(gè)人失敗時(shí)，都要說的自豪感。最后，他發(fā)明了電燈。“養(yǎng)兵千日，用在一時(shí)”許多奮斗者就在最后一刻失敗了。他們沒有贏得掌聲與鮮花。但從我看來，他們是應(yīng)該得到掌聲與鮮花的，因?yàn)樗麄儕^斗過。
我自身就是一個(gè)例子。小學(xué)時(shí)的我，貪玩調(diào)皮，也許在老師的眼中，我已無藥可救，你們猜的沒錯(cuò)，我就是老師口時(shí)常提及的差生，每天的生活混混碌碌，連我自己，也放棄了隨著年齡的瘋長，思想的進(jìn)化，我漸漸有了求知意識(shí)。每每看見老師對(duì)好學(xué)生那如陽光般燦爛的微笑，那能融化冰霜的微笑時(shí)，我便暗下決心，也許那時(shí)的我有一些自私，那是竟想讓那笑容只屬于我。于是，我開始在知識(shí)的海洋遨游，吮吸書中的精華，不亦樂乎！時(shí)間的推移，我已經(jīng)深陷其中，不能自拔，入迷的我這時(shí)沒有任何雜念，只為自己，奮斗拼搏。書籍是人類進(jìn)步的階梯。我沉迷了。就這樣，我的知識(shí)日益增加，學(xué)習(xí)也突飛猛進(jìn)。奮斗就是生活，人生只有前進(jìn)。這是我時(shí)常勉勵(lì)自己的話。我來過，我無悔，我快樂。不要將遺憾留下，抓緊時(shí)間奮斗吧！
成長的足跡作文900字 篇54
小時(shí)候，媽媽說，睡不著的時(shí)候，就看看天空，找到最亮的那顆星星，魔法師就會(huì)送你一個(gè)美夢。
望著窗外，一顆顆星星就像黑色幕上綴著的寶石，在眼前閃爍。遠(yuǎn)方劃過一束亮晶晶的流星，像河里濺出來的一滴水花兒似的，從銀河的當(dāng)中，飛了出來，滑過深藍(lán)色的夜空，悄無聲息地向北面墜落下去。
這顆流星變成了一道閃電，劃破黑夜的長空，想著今晚的事……
“滴滴滴……”窗外的.雨水不分白天黑夜地滴著眼淚，時(shí)而傷心欲絕，時(shí)而痛哭流涕，就像一個(gè)人在受到打擊的時(shí)候一樣，眼淚滴答流個(gè)不停。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，晚自習(xí)結(jié)束了，同學(xué)們穿上雨衣，打著雨傘，開開心心地走出教室。而我呢？忘帶雨具了，目送走一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，自己在空空的教室中坐著，心中不免多了一份空虛，失望。
漸漸地，雨水的哭泣聲變小了，我推著自行車，往校門口走去。這時(shí)，朦朧的路燈下，恍惚有一個(gè)熟悉而又模糊的身影，心中驚喜交加——難道是媽媽在那兒等我？
近前一看，我錯(cuò)了，那不是媽媽，一片黯然浮于我的眼眸中，本身已經(jīng)很失落的心此時(shí)更是沮喪到了極點(diǎn)。
無奈下，騎上已被淋濕的自行車，濕滑路面顛簸著車子的輪胎，渾濁的雨水漫過石階，雨霧彌漫整個(gè)街道。雨越下越大，被風(fēng)一吹，像箭一樣斜射下來，打在了我的頭上，打濕了我的衣裳，雨水與風(fēng)在我褲腳中穿梭，好冷啊！滑落的雨滴呀，此刻我好想媽媽溫暖的懷抱！
可是，雨不僅沒有聽見我的心聲，反而更加肆無忌憚起來。這時(shí)，看到前面一個(gè)孩子，穿著雨衣，坐在他媽媽自行車的后座上，緊緊摟著媽媽，真的好羨慕！而我呢？一個(gè)人在風(fēng)雨中飛馳……
總算到了家，衣服濕了，我站在門口，眼前的這扇門擋住了我的去路，我心中產(chǎn)生一絲抱怨，我怨媽媽沒有給我送雨傘，沒有來接我，讓我成為落湯雞。
我推開了那扇沉重的門，暖暖的光線照在我的臉上，走到廚房，看見媽媽在做飯。
媽媽回頭看到我，心疼地說：“兒子，衣服濕了？快去換衣服，媽媽晚上加班，剛回來，我還以為你帶傘呢！飯好了。”媽媽和藹的話語吹散了我心頭的烏云，我自己沒有帶傘怎么能怨媽媽呢，媽媽因?yàn)榧影啵艣]有來接我，再說我都十五歲了，淋這點(diǎn)雨怕什么！
心情一下子豁然開朗起來。
不知不覺中，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，魔法師送我一個(gè)好夢，在夢中，我看著最亮的那顆星笑了……
成長的足跡作文900字 篇55
與書相識(shí)，是在六年前。那時(shí)的我，個(gè)子小小的，抱著書看的時(shí)候把臉都遮住了，說是看，倒不如是為了翻看色彩艷麗的圖畫，不識(shí)半個(gè)字的我一邊看，一邊傻傻地笑。看見圖畫精美的小冊(cè)子，我都會(huì)讓媽媽念上幾遍，直念得媽媽口干舌燥，我還不依不饒地纏著她。聽著媽媽的聲音，《狼來了》讓我明白做人要誠實(shí)；《小紅帽》讓我懂得善有善報(bào)，惡有惡報(bào)；《國王的新衣》讓我知道不能欺騙他人。就像一個(gè)大樹，需要有人在泥土里埋下一粒小小的種子一樣，在我的心田里，也種下了一粒書香種子。
與書結(jié)伴，是在四年前。那時(shí)的我，剛剛?cè)雽W(xué)，老師帶領(lǐng)我們看了許多的繪本，《母雞蘿絲去散步》、《綠狼的故事》、《花格子艾瑪》等斑斕的畫面、擬人化的故事讓我浮想聯(lián)翩，姥姥家的公雞是否能說話呢？菜園里的'茄子會(huì)不會(huì)自己走路？書包里的文具會(huì)不會(huì)爭吵起來？我拿起筆，續(xù)寫一個(gè)個(gè)故事，再為故事配上一幅幅透露著稚氣與童真的圖畫。我像一個(gè)好餓好餓的毛毛蟲，貪婪地在書香墨海中暢游，我發(fā)現(xiàn)自己漸漸地喜歡上了這些繪本，也漸漸展開想象，嘗試寫了一些天真的幻想故事。
與書為友，是在三年前。我是二年級(jí)的小學(xué)生了，認(rèn)識(shí)了不少字，媽媽說我該看純文字故事了，于是魯賓遜給我展現(xiàn)了生命的堅(jiān)強(qiáng)與不屈，夏洛與威爾伯的友情躍然紙上，多蘿西和伙伴們一次次化險(xiǎn)為夷，了不起的狐貍爸爸書寫偉大的父愛。在一個(gè)個(gè)故事里，我為紫嵐未能實(shí)現(xiàn)的狼王夢惋惜不已，我替查理獲得整個(gè)巧克力工廠而高興，我體會(huì)到一個(gè)人要有好心情去面對(duì)世界，只有堅(jiān)持不放棄才有可能品味到成功的喜悅，我明白人與人間的友情能融化冷漠、自私和悲傷，還有許多許多。因?yàn)橄矏坶喿x，不知不覺我積累了不少好詞好句好場景，寫作的時(shí)候不會(huì)像有的同學(xué)那樣冥思苦想、絞盡腦汁才憋出一兩個(gè)句子來，這不正是杜甫所說的：“讀書破萬卷，下筆如有神”嗎？
現(xiàn)在，我是四年級(jí)的小學(xué)生了，我的書架已沒有空地了，只好擠占了老爸老媽的地盤。正值第十屆書香活動(dòng)開賽之際，我響應(yīng)小城老師追逐400萬字的時(shí)尚，開始品讀名著《西游記》，這是我第一次手捧名著，經(jīng)典之作，經(jīng)得起時(shí)間的檢驗(yàn)，我想挑戰(zhàn)自己的毅力，我要堅(jiān)持自己的夢想。
陳壽曾經(jīng)說，一日無書，百世荒蕪，我會(huì)一直讀下去，讓書香伴隨我成長。
成長的足跡作文900字 篇56
在成長的道路上有書籍漂浮
在成長的道路上，處處都是書香大氣。在書香大氣的熏陶下，我快樂的成長！
欣賞《西游記》的精雕細(xì)刻
第一次看《西游記》是在表哥家。那天偶然看到桌子上的書，隨意翻了幾下。我放不下。看著沙和尚的辛苦，最后能收獲的都是好處，心里不自覺的為他憤憤不平。豬八戒懶惰，投機(jī)取巧，卻總是得到唐山的極大信任。雖然我討厭他，但還是忍不住笑了。孫悟空有這個(gè)能力，雖然沒有被馴服，但是一路做了一個(gè)忠誠的護(hù)士，總是讓我尊敬。最讓我沉迷陶醉的是孫悟空一路奇遇：“鬧天宮大禍”的威望；“被五指山碾壓”的荒涼；“孫悟空三打白骨精”的忠誠和“孫悟空”的不可分辨，讓我仿佛置身于另一個(gè)奇妙的世界，一個(gè)筋斗10.8萬里，就能把石頭變成饅頭。這就是《西游記》的樂趣。
產(chǎn)品《紅樓》的苦故事
秋高氣爽，麥浪滾滾，山上樹木的紅葉緩緩飄落。就是在這個(gè)詩意的秋天，我認(rèn)識(shí)了黛玉的妹妹。我看見她站在花冢面前，輕輕地唱著：“儂花冢人傻。他下葬時(shí)認(rèn)識(shí)誰？”一張憂傷憂郁的臉，像飄落的紅葉，凄涼得我不自覺地嘆了口氣：“姐姐！你這么有才華，這么漂亮，為什么不放手，開朗一點(diǎn)？相反，他還嘆了一口氣，“滿天都是花，誰可憐那紅香的？”你知道有多少人被你的哀歌傷透了心，可憐了嗎？"
品《紅樓》，喜歡的酒不是酒，但有酒的苦味；好像茶不是茶，但是有茶的香味；像水但不像水的乙二醇。
看鋼是怎么煉成的
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本讓我印象深刻的書。主人公pavel korchagin從一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的頑皮孩子變成了一個(gè)熱愛國家、保衛(wèi)國家的偉大革命戰(zhàn)士。他十幾歲時(shí)就加入了革命隊(duì)伍。為了贏得革命第一線，他在寒冷的冬天和大人一起修建鐵路，手腳凍爛了，對(duì)于一個(gè)孩子甚至大人來說都是無法忍受的。從此他與敵人英勇作戰(zhàn)，不計(jì)個(gè)人得失，為祖國做出了貢獻(xiàn)，最后病重癱瘓。他終其一生，一刻也不曾停歇，哪怕腿腳不方便，也只是源于他不變的.愛國主義。
他鋼鐵般的意志讓我佩服，佩服，在精神上極大的鼓舞了我，堅(jiān)定了我心中的信念，也真正的愛上了書，讓我明白了書里真的有黃金屋。
在我成長的道路上，失意的時(shí)候，我用書變得堅(jiān)強(qiáng)；當(dāng)我迷茫的時(shí)候，有一本書香的書相伴，我變得更加自信。有了好書，我不會(huì)孤單；有了好書，我快樂的成長！
成長的足跡作文900字 篇57
昏暗的臺(tái)燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微地含著一點(diǎn)甘甜，也被我“貪婪”的嘴給霸占了，眼前的朦朧，勾勒起朦朧的記憶，可記憶卻不再朦朧
作業(yè)之多“難為了”嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑"了歡笑之渺，壓力之沉重“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不倦回眸的一些往事。
“初”來乍到，一個(gè)脆弱的我，被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開了一炮，那個(gè)不堪一擊的我，在“血”場上犧牲了，可一個(gè)“睡里挑燈看卷，夢回鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學(xué)習(xí)之余，有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地，有時(shí)也會(huì)是書桌前，窗臺(tái)邊，看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹正在拼搏，為的'是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹？我無從得知，可這又有什么關(guān)系呢？只要它們是樹，就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí)，心里就會(huì)思緒萬千，當(dāng)我的眼睛重新回到樹的時(shí)候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。
似乎茶的清香已彌漫了整個(gè)“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。
我的拼搏，戰(zhàn)勝了煩惱，戰(zhàn)勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩。“少年不知煩滋味”，可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時(shí)，有誰要是放松下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。反之’若是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”，了。莫非你真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？若成長是一篇著作，那么苦惱便是藏在段落深處的錯(cuò)別字；如果成長是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似曾相識(shí)，似乎是一直打擾著我們，在成長的大自然中，過去拿似乎微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。
雙手已經(jīng)感覺不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的青霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水‘去品味成長的煩惱，“煩著煩著”，時(shí)光也“走著走著”，經(jīng)歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時(shí)間而蕩然無存了。
成長的路程總是那么艱辛和坎坷，而成長的記憶總是令人欣慰。為了明天的記憶更加美好，堅(jiān)持地走好今天的每一步！
成長的足跡作文900字 篇58
剛進(jìn)初中，進(jìn)入智慧學(xué)院以來我經(jīng)歷了太多的成長，有年齡上的、身高上的、體重上的、當(dāng)然更多的是還是心智上的。
回顧一年的學(xué)習(xí)生活，從初來乍到的軍訓(xùn)到一個(gè)月后的歌唱比賽，班級(jí)籃球聯(lián)賽，再到英語書法大賽、聽寫大賽。直到今天的六一節(jié)晉級(jí)儀式，我在一次次的生活中成長、生活的細(xì)枝末節(jié)中成長、在平凡日子中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴成長。
我認(rèn)為在一個(gè)安逸平穩(wěn)的環(huán)境下，人的成長往往是很緩慢的。而智慧學(xué)院充滿競爭又充滿愛的環(huán)境，讓我們的學(xué)習(xí)更自覺，成長更快。
回首智慧學(xué)院的第一次成長，是在軍訓(xùn)的時(shí)候。相信很多同學(xué)都對(duì)此感同身受。軍訓(xùn)的第一天也是最痛苦的一天，在炎炎烈日下我們站了一個(gè)多小時(shí)的.軍姿，腿酸不要緊，關(guān)鍵是太陽它不給面子，我們班幾個(gè)女生實(shí)在受不了，只能到旁邊坐下休息，教官就把全部精力投在我們身上，不停的走步、隊(duì)列、喊口號(hào)，曬得我們腦袋發(fā)熱、大汗淋漓。我想控制自己暈過去但結(jié)果并沒有如愿，剛有一點(diǎn)暈迷的跡象。涼風(fēng)一吹身體一抖，立馬又清醒過來。就這樣在艱難與拼搏中度過了難忘的一周。
但要說軍訓(xùn)的好處還真不少，從精神上來講，它鍛煉了我們不怕困難、吃苦耐勞的精神，從作用上來講，它讓我們更快的適應(yīng)了初中高壓力生活，還能強(qiáng)身健體……這也算是一種成長吧。
還有的，那是要屬自從來到智慧學(xué)院以后，總感覺作業(yè)少多了，一天到頭找不到事做，就抱著數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)啃，第一周還沒過完，練習(xí)冊(cè)就完成了它的使命，光榮的退休到了桌子最偏僻的角落。啃完練習(xí)冊(cè)就開始啃思維教材，啃完思維教材七年級(jí)的新書就到了。日常的學(xué)習(xí)都緊張有序，從容應(yīng)對(duì)。往往只有老師布置作文時(shí)才能看到我焦急的身影。經(jīng)過一學(xué)期的探索后，我發(fā)現(xiàn)這不是作業(yè)變少了，更不是因?yàn)樽鳂I(yè)時(shí)間變長了，僅僅是因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)更自覺了。
有次大課間休息時(shí)，樓道里靜得可怕，正在做作業(yè)的我看了一眼表，離上課時(shí)間還有十分鐘，我借著上廁所的時(shí)間把每個(gè)班都觀察了一遍，沒有任何一個(gè)同學(xué)在那玩鬧，都在聚精會(huì)神的自習(xí)。我又回想起剛來智慧學(xué)院的時(shí)候，大課間時(shí)，同學(xué)們打鬧聲不絕于耳，而現(xiàn)在是這樣的安靜自律，是什么造就了我們?nèi)绱丝焖俚某砷L，我想是智慧學(xué)院高壓力的環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)氛圍造就的。
成長是人生必經(jīng)之路，而此刻，就是這成長路上重要的里程碑，讓我們放眼過去，展望未來，讓少年不留遺憾！
成長的足跡作文900字 篇59
成長的記憶我的腦海里深刻的記得有一次，我正在寫作業(yè)，旁邊擺著一瓶新買的墨水，爸爸在一邊津津有味的看著報(bào)紙，突然墨水灑在了潔白的地上，我卻依然聽著歌曲，慢吞吞的寫著作業(yè)，根本沒去理會(huì)，我只用眼角去瞄了一眼爸爸，只見他很生氣的放下報(bào)紙，眼睛鼓得像雞蛋樣大，對(duì)著我說："你你你真是氣死我了，你怎么還在那坐著，難道你沒看見嗎？趕快把這個(gè)“災(zāi)難現(xiàn)場”收拾干凈。”我滿不在乎的說：“收拾？不就一瓶墨水？緊張什么嘛？再買一瓶不就得了嗎?又用不著幾分錢。"爸爸更是生氣了：“買？一天到晚就知道買這買那的，你不知道？在爸爸那個(gè)年代一學(xué)期一瓶墨水都用不到，怎么到了你們這個(gè)年代一點(diǎn)也不知道珍惜呀?我們中華人民共和國的美德就是要學(xué)會(huì)珍惜呀。”“珍惜什么，再說了，不就一瓶墨水而已嘛用得著這么珍惜嗎？”我絲毫不在意的說道。"你你你你你。”爸爸拿我沒辦法的說道。于是爸爸只好自己整理“災(zāi)難現(xiàn)場了”。
過了一會(huì)兒，我仔細(xì)想想爸爸剛才說的話：中華人民共和國的美德就是珍惜呀，珍惜呀。于是我慚愧的放下了手中的鋼筆，羞愧的說道：“唉，我真不應(yīng)該跟爸爸頂撞呀。唉”我不好意思的低下了頭，心想：唉，要不要去給爸爸道歉呢？去，我又不好意思；不去，又對(duì)不起爸爸。到底是去還是不去呢？經(jīng)過一場激烈的心里戰(zhàn)爭以后，我做出了決定，決定去向爸爸道歉。我小臉紅撲撲的低著頭走進(jìn)爸爸的'書房，慚愧的說道：“爸爸，對(duì)不起，我知道錯(cuò)了，我一定會(huì)改正的。”爸爸摸了摸我的腦瓜子說：“呵呵，傻孩子爸爸是不會(huì)放在心上的，再說爸爸沒那么小氣吧。”我慢慢地抬起了頭，立刻撲向了爸爸的懷里，嘴里說道：“我以后一定要認(rèn)真做人，把珍惜的美德傳給我的子子孫孫。”爸爸立即露出滿意的笑容。
我的腦海里還深刻的記得有一次，我在家里玩，把家里搞得亂七八糟，天翻地覆。爸爸正在房間整理他的設(shè)備維修資料，這時(shí)爸爸實(shí)在是忍不住了，氣沖沖的來到客廳。生氣的說：“龔渝丹，你又要在家里造反了是吧，不知道爸爸在理資料嗎？”“你整理關(guān)我什么事呀？我扮著鬼臉對(duì)爸爸說道。爸爸說：“你上次說的話就忘了嗎？什么?"我想了想，終于想起了，于是我立即把家里收拾得干干凈凈的。爸爸也對(duì)我笑了笑。朋友們，讓我們一起來珍惜吧。珍惜現(xiàn)在，珍惜以后，珍惜我們所有的一切。
成長的足跡作文900字 篇60
時(shí)光匆匆，如今我已是一名高中生。經(jīng)歷多年歲月的洗禮，使我成熟了許多。緊張的學(xué)習(xí)，不免讓我勾勒起以前的記憶。
小的時(shí)候，為了上學(xué)，爸媽為我買了一輛自行車。那時(shí)父親把自行車推到我身邊，我的心情既欣悅又憂悶。欣悅在自己能有一輛屬于自己的自行的，憂悶在于自己不懂騎。父親安慰著我，后來經(jīng)父親的教導(dǎo)，我學(xué)懂了騎自行車，憂悶的心情也隨之散去。
父親在我不懂騎之前，每天都會(huì)挑時(shí)間來教我。起初他教我一些自行車的工作原理和某些操作的結(jié)果。父親教的明白，我也懂得快。父親就讓我嘗試去騎。父親用手固定自行車后椅，使自行車只在手的固定下，平穩(wěn)的停在地面上。父親鼓勵(lì)我嘗試去騎，我推辭的.登上了車，但我此時(shí)手忙腳亂，完全不知道舉措，差點(diǎn)從車上摔下來。父親在后面叫我用手控制住車頭，眼睛朝前看，用腳去踩踏板來帶動(dòng)輪軸使車動(dòng)起來。我聽著父親的話，自行車動(dòng)了起來。如果沒有父親用手在后面支撐，我一個(gè)人無法控制得住它，反了會(huì)因?yàn)樗軅睦锬茯T得動(dòng)它。 每當(dāng)我嘗試去騎時(shí)，固定后椅的雙手就變成了一只手，另一只手就放在我身后，無時(shí)無刻不跟著我。每當(dāng)我控制不住車頭，剛要摔時(shí)，父親的一只手很快的把我穩(wěn)住，另一只手穩(wěn)住車頭。
漸漸的我熟悉了它。一個(gè)人可以控制好它了。 我不需要父親的幫忙了。我每天都自己去騎它，讓自己的動(dòng)作更加熟練。漸漸的，膽子也大了，快速騎，找一些突陡的小山丘騎，因?yàn)槭窃诓萜ど希挥锰珦?dān)心會(huì)摔傷。難免有時(shí)會(huì)操作失誤，但總是笑笑而過，然后有接著騎了。在小學(xué)這幾年的學(xué)習(xí)日子里，都是自行車陪我上下學(xué)。直到上了初中，住校才漸漸疏遠(yuǎn)了自行車，不過每次見過自行車總有一種親切感，可能是它一直陪伴我度過童真的生活，讓我對(duì)它有了一份情感。
還清晰的記得，我的自行車車胎破了。我就坐我哥的自行車去學(xué)校，就在過天橋(連接高速公路兩邊而修建的“梯形”路基)下坡時(shí)，擦車失靈了。速度太快，車頭難以掌控。我倆摔車了。幸好的是摔到草皮里了，人沒有大礙，
只是擦傷了點(diǎn)皮。不幸的是自行車的車鏈斷了，不能在騎了。我和我哥只能推著自行車，走路去學(xué)校，回家也是如此。一路上，我兩有說有笑……
有時(shí)，我真的會(huì)愿意去相信一些講述時(shí)光 倒流的電影，可幻想終歸幻想，現(xiàn)實(shí)是如此無奈。
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