【優(yōu)】小學(xué)想象作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的小學(xué)想象作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)想象作文 篇1
未來(lái)的文具和現(xiàn)在的文具可是大有不同哦，且聽(tīng)我一一道來(lái)……
比如說(shuō)：現(xiàn)在的書(shū)包又大又笨重，雖然可以裝上輪子減輕重量，但是裝上輪子后上下樓梯卻不方便了，放在書(shū)包里的書(shū)也有可能丟。未來(lái)的書(shū)包可大不一樣了，因?yàn)槲磥?lái)的書(shū)包里裝有一個(gè)芯片，一旦這個(gè)芯片壞了，那書(shū)包的所有功能就不能使用和運(yùn)作了。
好了，先來(lái)說(shuō)說(shuō)它的獨(dú)特功能吧，未來(lái)的書(shū)包可不用背了，書(shū)包可以通過(guò)發(fā)出電波找到并跟著你，所以也不用擔(dān)心上下樓梯的問(wèn)題了。
如果擔(dān)心書(shū)會(huì)丟，那也是不可能的'，因?yàn)橄氪蜷_(kāi)書(shū)包只能輸入特定的指紋或密碼，所以書(shū)是不會(huì)丟的。除了這些功能，還有許多其它功能呢……
我再來(lái)給你們講一下其它文具吧，能擦掉所有筆跡的橡皮，能當(dāng)電話用的文具盒等等，但是在這里我就不多做介紹了，這樣就一定會(huì)勾起你們的好奇心理……。
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你會(huì)不會(huì)也一樣覺(jué)得未來(lái)的文具真的很特別呢？
小學(xué)想象作文 篇2
今天，閑來(lái)無(wú)事。于是，我翻開(kāi)了《隋唐演義》這一本書(shū)。我想：楊廣這家伙干什么都行，怎么偏偏當(dāng)壞蛋呢?不行，我要去幫助程咬金他們，拯救大隋朝。
我找到了舅舅，舅舅是一個(gè)著名的科學(xué)家，他最近發(fā)明了一個(gè)機(jī)器，叫做什么“時(shí)光穿梭機(jī)”。我想來(lái)使一使，于是笑瞇瞇地說(shuō)：“uncle，借我用用嗎。”舅舅經(jīng)不住我的請(qǐng)求，于是借給了我，而且送給我一塊手表，它收集了中國(guó)所有的功夫，如：秦瓊使的锏法或羅成的槍法等等，什么都有。一會(huì)兒，我就出發(fā)了。與此同時(shí)，程咬金他們正在開(kāi)“進(jìn)攻會(huì)”。還不會(huì)使用時(shí)光穿梭機(jī)的我，一下子從天上掉了下來(lái)，疼得直揉屁股。“誰(shuí)?大膽!竟敢到我瓦崗寨軍營(yíng)，竊取機(jī)密?”老齊一下沖了過(guò)來(lái)，齊國(guó)遠(yuǎn)還真是個(gè)急脾氣，一把抓住了我的衣服。我罵道：“你爺爺?shù)哪棠痰臓敔數(shù)?奶奶呀!你連我也敢動(dòng)”
這時(shí)，李密發(fā)話了，“讓我看看，這是誰(shuí)?”我說(shuō)：“我是來(lái)幫他們的。”接著，我把接下來(lái)要干的什么都說(shuō)了出來(lái)，把軍師徐茂公嚇了一跳。最后，在我的幫助下，許多英雄都跟著我離開(kāi)了瓦崗寨。
公元618年，李淵滅了楊廣，自己當(dāng)上了皇上，封李世民為秦王。我們投降了李世民，和他一塊對(duì)付洛陽(yáng)王王世充，我和秦瓊騎馬帶兵來(lái)到洛陽(yáng)城下叫罵到：“王世充，快快下來(lái)投降。”這時(shí)，一只暗箭向我射了過(guò)來(lái)，我急忙大喊：“oh，no。”“你no什么呀，玩夠了嗎?”原來(lái)是舅舅，“快點(diǎn)，回家寫(xiě)作業(yè)去!”
經(jīng)過(guò)和舅舅的商議，我無(wú)聊時(shí)可以用時(shí)光穿梭機(jī)去李世民大哥那里玩。嘖嘖，天天跟徐茂公下下五子棋，跟秦大哥摔摔跤，這日子還真美好呀!
小學(xué)想象作文 篇3
放假了，書(shū)包里的文具都待了很久很久沒(méi)出去玩兒玩兒了。
有一天文具盒說(shuō)：”讓我們出去看看吧。“大家說(shuō)：”好呀！“然后鋼筆和鉛筆一起把拉鏈拉開(kāi)。大家都出去了，他們發(fā)現(xiàn)主人不在家。文具盒說(shuō)：”讓我們一起來(lái)玩兒一個(gè)游戲，怎么樣？“鋼筆說(shuō)：”玩兒什么？“量角器說(shuō)：”讓我們玩兒打仗的游戲吧“。它們分成兩隊(duì)，一個(gè)叫鋼筆隊(duì)，一個(gè)叫鉛筆隊(duì)。開(kāi)始玩兒游戲了。鋼筆隊(duì)把書(shū)包拿走了。鉛筆隊(duì)非常氣。憤鉛筆說(shuō)：”你們把書(shū)包拿走了我們?cè)趺崔k？“鋼筆說(shuō)：”你們可以拿其他書(shū)來(lái)對(duì)付我們呀。“鉛筆隊(duì)不氣憤了。游戲正式開(kāi)始！
鋼筆讓直尺守護(hù)基地，其它文具和鋼筆一起去搬書(shū)。說(shuō)干就干除了直尺留下守護(hù)基地其它文具和鋼筆都去搬書(shū)了。再看看鉛筆隊(duì)這邊，已經(jīng)出發(fā)去搬書(shū)了，看來(lái)它們是干勁十足啊！兩隊(duì)的鋼筆隊(duì)先到書(shū)架上，開(kāi)始搬書(shū)了。他們搬了四本書(shū)的時(shí)候，才姍姍來(lái)遲。看見(jiàn)敵人在搬書(shū)它們就馬上攻擊，橡皮一個(gè)飛身縱正好砸到鋼筆身上。鋼筆一下子跳起來(lái)說(shuō)：”誰(shuí)砸我！”話音剛落，鉛筆又攻了上來(lái)。撞鋼筆個(gè)四腳朝天。這下鋼筆可生氣了。它馬上叫大轉(zhuǎn)筆刀攻擊鉛筆，誰(shuí)知鉛筆居然跳起來(lái)，用鉛筆頭頂進(jìn)轉(zhuǎn)筆刀轉(zhuǎn)鉛筆鉛筆的地方。然后開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)身體，只見(jiàn)鉛筆皮一點(diǎn)一點(diǎn)的'轉(zhuǎn)了出來(lái)。鉛筆頭已經(jīng)變尖了，鉛筆就從大轉(zhuǎn)筆刀里出來(lái)了。鉛筆剛出來(lái)又被圓規(guī)打，計(jì)算器實(shí)在看不下去了，就也攻了上去。打了半天也沒(méi)打出個(gè)所以然。最后鋼筆沖上去，把鉛筆隊(duì)的鉛筆和計(jì)算器打了個(gè)人仰馬翻。鉛筆隊(duì)落荒而逃。鋼筆隊(duì)獲得了初勝。鉛筆隊(duì)不但沒(méi)灰心，還更加努力，不過(guò)鉛筆隊(duì)被打得慘敗，所以它們就不敢再搬書(shū)了。鉛筆隊(duì)就逃到自己的營(yíng)地。過(guò)了一會(huì)兒。鋼筆隊(duì)也回到了自己的營(yíng)地，直尺說(shuō)：”搬了什么書(shū)，快讓我看看！“鋼筆說(shuō)；”只搬了一本書(shū)，語(yǔ)文書(shū)！“鋼筆說(shuō)完。把書(shū)翻開(kāi)，一看全都是沒(méi)用的東西，鋼筆決定攻打鉛筆隊(duì)。
鋼筆隊(duì)來(lái)到鉛筆隊(duì)的營(yíng)地里，并攻向鋼筆隊(duì)攻去。鋼筆撞向鉛筆，之后兩隊(duì)隊(duì)員也打了起來(lái)。
這時(shí)主人回來(lái)了，大家趕快回道書(shū)包里了。
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