感到幸福的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的感到幸福的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感到幸福的作文 篇1
我不能說幸福是一場華麗的盛宴，必定要以一種高貴典雅的姿態來享受，因為，幸福并沒有那樣浮華與喧囂。它溫和、深刻，有時僅是一盞搖曳的油燈，一種安靜的守候，有時甚至是一個疼痛的悲劇。
我偶爾會讀張愛玲。我相信她是真正懂得幸福的人。當暮色四合、眾鳥歸巢之后，她會靜坐于案前，有時煮一碗茶，抿一口，然后寫字。當她淺淺回憶起桑梓里蔥郁的野香樟時，她或許會構思一段愛情，唯美地盛開在某個混亂的年代，以悲劇告終。但我覺得她會微笑地寫下這些句子：“于千萬人中遇見你所遇見的人，于千萬年中，時間無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧碰上了，那也沒有別的話可說，唯有輕聲地問一句：‘喔，你也在這里嗎?’”如果說愛情僅是一場幾率小于千萬分之一的相遇，如果說相愛定要如煉獄一般令人煎熬，如果說第一次相逢就是最后一次相別，那么，愛情就不是一種幸福嗎?不，我從張愛玲的文字里讀出了一種安寧和滿足，沒有過多的欲望與奢求，僅是相望一笑、執手一刻的快樂感覺而已。這便是幸福，愛的幸福。
在某個起大風的`下午看完《肖申克的救贖》，我一時不能走出這個故事。故事講述的是一個被誣蔑殺害其妻子的男人二十年的監獄生活。肖申克猶如地獄，在它冰冷堅硬的圍墻里生活的罪人卑微而沒有尊嚴。而就是在那個殘忍而沒有希望的地方，安迪(主人公)卻得到了生命的真諦。他在冰冷的夜晚讀《圣經》，用荒地上的石頭做雕刻，和那些可憐的犯人交朋友。生活以一種尖銳而殘酷的姿態給予他信念與希冀，使他成為一個心靈博大的男人，最終讓他走出地獄，綻放生命的光彩。那么，他曾經經歷的苦難難道不是一種幸福?有時，幸福即是一樁沉重的悲劇，以至要人們用其一生的坎坷來解讀。歲月的手掌往往鋒利如荊棘，定要人們在遍體鱗傷中嘗盡人生真味。這種幸福不是滋養在溫室里的康乃馨，它喜歡綻放在斷崖絕壁之上。
更多的時候，我愿意選擇一個下午，天氣晴好，坐在陽臺的落地窗前，翻一本墨跡不濃的書，等待太陽一步一步爬向西方。偶爾看到喜歡的句子，如“幾時歸去，作個閑人，對一張琴，一壺酒，一溪云”，我就會低聲念誦。聲音極輕，只有我自己饒有興致地聆聽。但有時會飛過一只鳥，在天空里劃出一道看不見的微痕，讓我覺得稍稍欣喜。時常還有風惹動青綠的樹葉，共同吟唱一支音調隨意的歌，讓我想到莫奈的畫，每一筆都恰到好處，細致可感。書本里輕微的墨香縈繞在空氣里，緩慢溫和地飄浮著，猶如嚴冬里的臘梅清幽的暗香，隨風飄向遠方，久久未散。所謂幸福也就是這樣一份悠閑自適的心情了。做一個暫時的閑人，拋卻那些是是非非。給自己一份寧靜與安閑，于是幸福也就悄然而至。
幸福就如一支筆，你無須知道它是身價不菲還是一文不值，你只須知道，只要你肯握住它，想要寫出怎樣的文字，只是隨興罷了。
感到幸福的作文 篇2
雨淅淅瀝瀝的下著。
“叮鈴鈴”下課了，我收拾完書包之后發現我沒帶雨傘，我心里默默地期盼著雨能越下越小。突然我的好朋友——她走了過來對我說：“外面雨這么大，我們倆一起走吧！”我爽快的答應了。
走出教學樓外，雨越下越大。沒辦法我們倆都沒帶雨傘，只能冒雨前行。走了一段路程，我們的頭發都被打濕了，她把自己的校服脫下來披到頭上去：“這樣就不會再被淋到了”我們繼續行走，雨絲毫沒有要停的意念。
走到馬路邊，我發現我總是在最里面，她總是在最外面。馬路上的車開過來時濺起的'水花全部濺在她的身上，她的衣服已經濕透了。我擔心她感冒把我的外套脫下來給他穿，她卻不好意思的拒絕了，她知道我是關心她的，但他也為我好，寧愿自己感冒也不愿讓我和她一起受罪。
走著走著，突然一輛自行車橫沖直撞地開了過來。大概是舉著雨傘遮住了視線沒看到我們走在外面的她不顧及自己的一切把我推到了一邊，而她卻被撞了。我立馬跑過去把她扶起來，連忙問她：“有沒有事？撞到哪了？我幫你揉揉”她為了不讓我擔心她直搖頭“我沒事，我沒事”我從她掙擰的表情中看出她非常疼。
“你也真是的，為了我你連命都不要了，身體是自己的。我知道你是為了我好，但不要拼了命的保護我，好嗎？”她爽快的答應了。
你和善的眼神，輕柔的嗓音和直誠的心總是給人一種溫暖和舒暢的感覺，你是難得一見的忠厚老實人。和你交流，沒有任何障礙，和你交流，順著那溫和的目光總能感受到一種被尊重的注視。你的月光，閃動著清澈，閃動著明媚，閃動著純凈，如同一灣清泉流轉。那份神往，那種癡狂，即使是邪惡的污濁，也能被你溫暖的眼神融化。
能有你這個朋友，我感萬分的幸福。
感到幸福的作文 篇3
星期天，我正在小區里玩耍。突然我看見我家樓上的李奶奶，一只手提著一個大大的籃子，另一只手提著一大桶油，艱難地走著。我急忙走過去，接過奶奶手中的籃子和那桶油。呵！籃子里的東西還真不少呢！有蔬菜、肉、咸鹽……還挺重的呢！
我一邊走一邊和老奶奶聊天，以掩蓋我吃力的表情。好不容易到了樓下，趁奶奶開門時，我趕緊把東西放在地下，把兩只勒紅的.手往褲子上使勁擦著。奶奶似乎看出了什么。忙說：“我來，我來。”我邊說：“不用了”邊提起東西飛快地向樓上沖去，等送到奶奶家我已經滿頭大汗，奶奶讓我坐下休息一會兒，并拿出毛巾給我擦汗。
在奶奶家休息時，得知奶奶的兒女都在外地上班，平時不常回家。于是我和奶奶約定，把要買的東西都一一記下來，等我休息的時候，和她一起去買，再幫她拎回家。
讓我感到最幸福的事就是助人為樂。
感到幸福的作文 篇4
幸福不在于擁有金錢，而在于獲得成就時的喜悅以及產生創造力時的激情。這句話，我是非常的贊同，因為我感受到了
叮鈴鈴，叮鈴鈴悅耳的下課鈴聲從播音器里傳出，使我既開心又憂愁。開心呢，是因為下節課要見到我們幽默的余老師。憂愁呢，是因為下節課要寫我討厭的作文。
在我發呆的瞬間，余老師趁虛而入，全班同學剎那間安靜了下來。只見余老師手捧厚厚一疊作文本，合著高跟鞋發出了啪嗒，啪嗒聲，登上了講臺，啪！的一聲把作文本重重地丟在了講桌上。唰！的一下，教室里突然冷了起來。不用說，余老師生氣了！
她嚴厲地對我們訓斥道：你們這次寫的作文太差了，我先念幾篇好的范文，你們仔細聽，注意觀察這些作者是怎么寫好作文的。然后你們再重新寫一篇寫人的.作文！說完，余老師便開始了漫長的講讀。
說實話，我特別討厭寫作文，可當老師深情并茂地念同學們寫的作文時，我卻聽得專心致志！
也許這就是余老師講作文的特有魅力吧！
哎！余老師停止了講讀，開始讓我們寫作文了。我拿起心愛的鋼筆，可腦子里仍然沒有任何頭緒。這時，余老師不知怎的就突然提起一個大禮包。讓我頭腦飛快地閃出一個頭緒：要不——寫幽默的冷老師吧？好，就這么定了！
我連忙動筆，根據大禮包來寫出冷老師的兩個事例
寫完后，我拿著作文本來到余老師面前，請她幫忙修改這篇自己覺得不錯的作文。余老師修改后，總不忘在后面給個評價，這一次，她給我了三顆星，有史以來的三顆心！我這時激動得眼淚都從我眼眶里蹦出來啦！
難道這不幸福嗎？對于我來說，得到一位好老師的認同和獲得一次成就的喜悅，這就是幸福！
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