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    描寫母校的作文

    時間:2023-09-27 09:18:11 母校

    描寫母校的作文(精)

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的描寫母校的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    描寫母校的作文(精)

    描寫母校的作文 篇1

      歲月像一頭頑皮的小鹿,在樹林中輕盈的跳動著,霎時間,它已踏著歡快的步伐越走越遠(yuǎn)。不知不覺,我已經(jīng)在母校里度過了六年快樂時光,即將離開母校了,盡管有太多的不舍,太多的留念,但我終究要展翅高飛,離開母校了。這里的一草一木,一沙一石,勾起了我對往事的美好回憶,我忘不了的太多太多……

      忘不了親切的老師:老師,是精心照料我們的園丁,是無私奉獻(xiàn)的春蠶,是燃燒自己的蠟燭……記得那一次考試,當(dāng)成績單公布下來的時刻,我仿佛晴天霹靂一般,毫不留情地?fù)羲榱宋业囊稽c點希望,那時候的我失落到了極點,一滴滴淚珠無情地打在課桌上,也打在我的心里。這時,老師用她溫暖的大手,撫摸著我的頭,輕柔的.聲音在我的耳畔邊響起:“沒關(guān)系的,一次考試代表不了什么,老師相信你,一定能再創(chuàng)輝煌!”聽了老師的話,我仿佛覺得內(nèi)心深處的信心與希望在一點點凝聚。從此,我開始努力學(xué)習(xí),老師也經(jīng)常關(guān)切地問我的學(xué)習(xí)情況。終于在又一次考試中,我取得了優(yōu)異的成績。在我開心慶賀的時候,您卻在一旁默默地看著我,臉上露出了一絲欣慰的笑容……

      忘不了純潔的友誼:友誼,是高山上的白雪,是生命的蜜和鹽,是森林中的松柏……記得那一次打掃衛(wèi)生,本來要和劉雨萱一起回家的,當(dāng)聽說我要打掃衛(wèi)生時,她竟然熱情的拉著我的手對我說:“我們一起打掃吧,這樣會快許多呢!”“真的嗎?”“當(dāng)然,快來呀!”說完,她拉起我的手,歡快地向前跑去。我們拿了兩把掃把,在一起開心的掃著、掃著,竟然一點也不覺得累。時不時還傳來歡快的笑聲在教室上空回蕩……

      六年的時光,母校教會了我們太多太多。這些美好的時光怎能忘卻。到了離開的時候,讓我們由衷的說一聲:感謝母校!

      評價:本文回憶了在母校的兩件事,表達(dá)了對母校老師和同學(xué)的留戀,寫得生動感人。開篇點題:難舍母校的一切,從而引發(fā)回憶,回憶老師對自己的關(guān)心和鼓勵,回憶同學(xué)間的幫助和友誼,兩件事例具體而生動,突出了中心。結(jié)尾直抒胸臆,表達(dá)對母校的感謝。全文層次清晰,詳略分明,表達(dá)出了真情實感。

    描寫母校的作文 篇2

      崇文街小學(xué)是一座漂亮、文明的學(xué)校。

      來到崇文街小學(xué),首先映入眼簾的是大門,那是自動門,像一條銀龍似的,大門兩邊是門衛(wèi)室和警衛(wèi)室,時刻保衛(wèi)著校園里的學(xué)生。走進(jìn)校園向前走,就是寬大的操場,操場上有各種各樣的健身器材:有像吸盤一樣的扭腰器;有像門一樣的雙桿;有像天梯一樣的爬梯;有上下擺動的蹺蹺板;有高高的吊環(huán);有四個高大的'籃球架,像四只長頸鹿,伸長脖子,抬頭仰望。來到操場西邊,是一條綠化帶。里面種著各種樹木:有高大的的松樹,像衛(wèi)士一樣,守護(hù)著綠色的海洋;有甩著辮子的柳樹;有張開大傘的槐樹;有葉子像扇子一樣的銀杏樹。花也是種類繁多:有紫寶石似的紫丁香;有綻開笑臉的月季花;有金黃金黃的菊花;有瑰麗無比的玫瑰花;有紅彤彤的串串紅;有向往光明的太陽花。

      小草像一個個小精靈。冬青和三葉草挨挨擠擠的,像是一對十分要好的朋友,在校園里建起了一道風(fēng)景,一陣風(fēng)拂過,花草樹木像海洋一樣,漾起了綠色的波紋。

      沿著一條一塵不染的水泥路,就來到了教學(xué)樓。教學(xué)樓穿著朱紅色的外衣,白色的襯衫。它們像一對兄弟,被巨大的手臂拉在一起。走進(jìn)教學(xué)樓,有各種各樣的宣傳欄:有朗朗上口的古詩;有寓意深刻的名言警句;有提示同學(xué)們的告示牌;有激勵我們的名人頭像......

      教室里有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,有整齊的桌椅,有為我們照明的燈管,有內(nèi)容豐富的黑板報,有明亮的窗戶,有雪白的墻壁,還有教我們怎樣做人的行為規(guī)范。

      我們的學(xué)校是美麗的花園,是我們成長的搖籃,是我們的樂園,是知識的海洋,我愛我們的學(xué)校。

    描寫母校的作文 篇3

      那三棟矗立的白色大樓,以前是這樣,現(xiàn)在還是這樣。

      我終究還是踏進(jìn)它的大門了,又一次撲進(jìn)了它的懷抱。我是多么的想念它,當(dāng)我再次走近它時,它已經(jīng)休息了,里面空無一人。陣陣微風(fēng)襲來,在我耳邊掠過,好似陣陣?yán)世实淖x書聲,忽大忽小,時起時落。風(fēng),不知何時,靜而安穩(wěn)地停住了,時間好像停住了,空氣似乎也不再流動,我,也只是靜靜地站在那里,就站在那里。

      我一點也不慌著離開這兒,我像看著一個老朋友一樣環(huán)顧著它:這所小學(xué)。這個以前屬于我,現(xiàn)在卻離我遠(yuǎn)去的小學(xué)。一只杜鵑站在樓頂?shù)囊唤牵安脊竟尽钡亟兄厣仙⒙湎聛淼臉淙~也隨風(fēng)打著旋兒,不免有些凄涼。我踩著粗糙的水泥地,靜靜地走到教學(xué)樓的大門前。

      映入眼簾的,是那長長的,烏黑的大屏幕。以前,我們上下學(xué)總會經(jīng)過這里,這上面用紅色的字跡迎著表現(xiàn)優(yōu)秀的班級和優(yōu)秀教師的名字。小學(xué),我們班很調(diào)皮,不守紀(jì)律,所以很少在大屏幕上被表揚。有一次竟然被表揚,我們班的人“呼啦”一下全都圍上來,無數(shù)雙手摸了又摸那罕見的三個數(shù)字——603。結(jié)果是學(xué)校弄錯了,表揚的是604,我們卻沒有失望,都很高興我們班在大屏幕上出現(xiàn)過。想起我們那時高興的樣子,仿佛就是昨天的事情。我輕輕用手碰了碰大屏幕,向里面走去。

      這,應(yīng)該就是老師的辦公室了。我用手掀開窗上貼的玻璃紙,朝里看去。里面沒有老師,只有四張桌和四張椅,數(shù)不清的的筆斜靠在筆筒里,有的壞了,有的還沒壞;有的舊了,有的還很新。我好像看見了鄭老師,坐在靠右的那張桌子旁,奮筆疾書地批改著一本本《黃岡小狀元》,疲勞也遮不住她那張清秀的臉,發(fā)絲輕飄飄地落在她的面頰上,一切的一切都是那么靜好。

      我來到我們原來上過課的教室,那個603班。我輕輕用手撫了撫窗,指尖抹上了一層薄灰,手指一搓,薄灰便飄飄忽忽地墜到了地上。我踮起腳,窺視著這間教室。我看見了小蘇的桌子,她當(dāng)時畫在桌上的女孩和小狗依舊在,只是隨著時間的推移,畫變淺了,快看不見了。我再不能找到我坐過的.桌椅,它們的模樣,我,早都忘了。我好像又看見了久別的同學(xué)們,她們在一起說笑著,玩鬧著,充滿快樂與幸福。我看見了我們以前用過的鐘表,它還好端端地掛在那堵墻上,就那樣掛著。歲月的滄桑,它也老了,它不準(zhǔn)了,它,走不動了。

      我坐在了那個原來我坐過的小臺子上,好像我還沒有長大,我還是一名小學(xué)生一樣。那時我好開心,好開心。我笑了,沖著我眼前既熟悉又陌生的景物笑了。以前覺得它們都好普通,現(xiàn)在卻想一直一直看著它們,就這樣看著它們。

      我在那個我曾經(jīng)揮灑過汗水的跑道上跑了一圈,然后躺在跑道中間的草地上,好像我剛剛上完體育課跑來休息一樣。我看著白云,很寧靜,很美。我真希望我的心能像它一樣,是白色,是安靜的顏色,充滿了純真。

      失去的不會再變成擁有,擁有的也總有一天會失去。這所小學(xué),這個六零三,這三棟教學(xué)樓,它們早已住在了我的心底,根深葉茂。

      那三棟矗立的白色的大樓,以前是這樣,現(xiàn)在,還是這樣。

    描寫母校的作文 篇4

      徘徊在美麗的校園里,心中不時涌出陣陣依依惜別的深情。

      六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,六年的文化洗禮,六年的知識熏陶,六年的難忘時光啊,我想說的太多、太多……

      校園的花壇喲!你可記得我入學(xué)那一天的動人情景?記得那是一個花果飄香的秋日。花壇里一叢叢五彩繽紛的菊花迎風(fēng)開放。在秋風(fēng)里它仿佛在點著頭說:“歡迎、歡迎、歡迎學(xué)校的新主人!”頓時,學(xué)校美好印象深深地刻在了我的心中。我感到,成為一名小學(xué)生是無比的快樂!

      校園的.操場喲!你可記得我們朝氣蓬勃的身影?站在你寬闊的胸膛上,我曾經(jīng)帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾莊嚴(yán)宣誓:“為共產(chǎn)主義而奮斗,時刻準(zhǔn)備著!”這誓言,將永遠(yuǎn)銘記在我心中;站在你寬闊的胸膛上,我曾經(jīng)光榮地從老師手中接過“優(yōu)秀學(xué)生”的獎狀。這獎狀,將永遠(yuǎn)激勵我奮發(fā)向上,努力學(xué)習(xí);站在你寬闊的胸膛上,我們曾經(jīng)載歌載舞慶祝國慶節(jié),歡歌笑語慶祝“六一……”

      校園的教學(xué)樓喲!你可記得我們朗朗的讀書聲?我忘不了在教學(xué)樓里聆聽老師教誨的分分秒秒,使我受益匪淺。我忘不了在教學(xué)樓里學(xué)習(xí)文化的時時刻刻,使我流連忘返。我忘不了在教學(xué)樓里曾經(jīng)有過熱烈的班會和歡樂的課間!

      徘徊在美麗的校園里,心中不時涌出一陣陣依依惜別的深情。母校啊!在這即將分別的時刻,讓我借用一位著名詩人的詩句,來表達(dá)我對你的懷念:“革命道路千萬里,天南海北想著你!”

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