書(shū)信的作文

(精選)書(shū)信的作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的書(shū)信的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

書(shū)信的作文 篇1

親愛(ài)的臻臻：

　　你好！我和你一直是好朋友，所以，我想請(qǐng)你去看看我的家鄉(xiāng)——冠縣。

　　冠縣位于冀魯豫三省邊界地區(qū)，是山東西部的省際邊城。這里歷史悠久，風(fēng)景如畫(huà)。是著名平民教育家武訓(xùn)，清末農(nóng)民起義領(lǐng)袖宋景詩(shī)的`故鄉(xiāng)，我們冠縣還是全國(guó)平原綠化的先進(jìn)縣，樹(shù)木覆蓋率40%。

　　如果臻臻來(lái)到我的家鄉(xiāng)，我可以做你的小導(dǎo)游，帶你游遍冠縣的名勝風(fēng)景哦！好吧，第一個(gè)景點(diǎn)就是你日思夜想的中華第一梨園，四月里，走進(jìn)梨園，從高處眺望，“雪鋪四野”一片白茫茫，仿佛縱深于一片花海之中，蔚為壯觀。此時(shí)的花海，的確是“平原游春最佳處”。再往前走，我們就會(huì)看到千姿百態(tài)的梨樹(shù)王，你可知道，它高達(dá)8米，粗可倆人合抱，樹(shù)冠占地竟百平方米，據(jù)說(shuō)至今已有330年的歷史，鴨梨年產(chǎn)可達(dá)3000余斤，堪稱(chēng)奇聞。梨樹(shù)王樹(shù)形高大，樹(shù)齡之古，產(chǎn)量豐厚，均為全國(guó)第一。

　　好了，接下來(lái)就為你介紹一下查拳吧，查拳起源于我的老家張尹莊哦，由回族人查尚義等人創(chuàng)編并在回族中傳播。查拳是中國(guó)拳術(shù)之一，也是回族人最喜歡的拳種。

　　我們這里還有好多好玩的地方，比如馬頰河度假村，到時(shí)候你來(lái)了我再給你一一介紹吧。

　　哈，你一定心動(dòng)了吧。

　　祝臻臻健康快樂(lè)！

　　你的好朋友李雨軒

書(shū)信的作文 篇2

敬愛(ài)的老師們：

　　您們好！

　　六年走來(lái)，教過(guò)我的老師也就那么幾個(gè)，心中縱然有千言萬(wàn)語(yǔ)想表達(dá)，但卻不知從何說(shuō)起。“一日為師，終身為父！‘您們就像我的父母一樣時(shí)刻關(guān)愛(ài)著我。老師！謝謝您！

　　謝謝您！吳老師！開(kāi)學(xué)的第一天，班級(jí)陌生的面孔使得我害怕....不安。是您，您那春風(fēng)般的笑容和溫柔的話(huà)語(yǔ)使我不安的心鎮(zhèn)定了下來(lái)。從此以后，你的語(yǔ)文課總是引人入勝，帶領(lǐng)我們遨游語(yǔ)文天地，讓我度過(guò)了充實(shí).....愉悅的三年歡樂(lè)時(shí)光。

　　謝謝您！葉老師！四年級(jí)您接手我們班時(shí)，我一眼就喜歡上了您。您的語(yǔ)文課堂總是內(nèi)容豐富，當(dāng)您提出問(wèn)題時(shí)，您會(huì)慢慢的.引導(dǎo)我們找出正確的答案，讓我們體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。當(dāng)我們不在學(xué)習(xí)狀態(tài)時(shí)，您總是不厭其煩的教育我們。有時(shí)候，您還會(huì)自己出錢(qián)買(mǎi)一些小禮物獎(jiǎng)勵(lì)一些表現(xiàn)好的學(xué)生。誰(shuí)也不知道您付出了多少心血，誰(shuí)也不知道您為我們做過(guò)多少事。您不僅僅是嚴(yán)師，還是慈母！

　　謝謝您們！老師！您教會(huì)了我英語(yǔ)，您教會(huì)了我乘法口訣，您教會(huì)了我唱歌....畫(huà)畫(huà)，讓我暢游在知識(shí)的海洋里。教會(huì)了我做什么事情都要認(rèn)真...負(fù)責(zé)。歲月的痕跡悄悄地刻在了您們的眼角，真心的向您們道一聲；老師！您們辛苦了！謝謝您們！

　　千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句感謝！各種心情變成一個(gè)擁抱。老師！無(wú)論我去到天涯海角，您們永遠(yuǎn)是我的指路人，您們就像一盞明燈照亮我的前方，再一次說(shuō)聲；謝謝！

書(shū)信的作文 篇3

　　古往今來(lái)，書(shū)信一直是人們傳遞信息、交流情感的一種主要方式。人們都用信傳達(dá)著對(duì)親人的思念與牽掛，見(jiàn)信如見(jiàn)人。杜甫在烽火遍地，家信不通，想念遠(yuǎn)方的慘戚之象時(shí)留下了“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”，道出了一封信的重量。

　　鴻雁傳書(shū)，漢朝時(shí)，蘇武出使匈奴，被單于流放北海去放羊。十年后，漢朝與匈奴和親，但單于仍不讓蘇武回漢。與蘇武一起出使匈奴的�；�，把蘇武的情況密告漢使，并設(shè)計(jì)，讓漢使對(duì)單于講：漢朝皇帝打獵射得一雁，雁足上綁有書(shū)信，敘說(shuō)蘇武在某個(gè)沼澤地帶牧羊。單于聽(tīng)后，只有讓蘇武回漢。后來(lái)，人們就用鴻雁比喻書(shū)信和傳遞書(shū)信的人。

　　確實(shí)，在古時(shí)候，人們要想與遠(yuǎn)行的親人通信，真是萬(wàn)難，普通百姓幾乎沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的通信設(shè)備。“九度附書(shū)向洛陽(yáng)，十年骨肉無(wú)消息”、“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”、“寄書(shū)常不達(dá)，況乃未休兵”……這些詩(shī)句，訴說(shuō)著古人音信難通的惆悵與無(wú)奈，因此也只有將真情寄托給青鳥(niǎo)，讓青鳥(niǎo)幫自己傳遞吉祥、幸福、快樂(lè)的佳音，以此來(lái)抒發(fā)自己的思鄉(xiāng)和思親之情了。上古傳奇神話(huà)，留給后人的是無(wú)限的遐想。

　　隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步，信的傳遞方式及內(nèi)容發(fā)生了巨大的變化，每個(gè)時(shí)代都使用著不同的表達(dá)的方式表達(dá)著同樣一種情，親情、友情、愛(ài)情……，真情實(shí)感溢于其間。帶給人們多少翹首期盼，帶給人們多少美好的向往……

　　民國(guó)初年，由于大多普通百性不識(shí)字，更不會(huì)寫(xiě)字，一般都要請(qǐng)村里的先生（備上一壺茶，卷上上一顆旱煙）到家里代筆，寫(xiě)給遠(yuǎn)在外地的親人，家屬像拉家長(zhǎng)話(huà)似的說(shuō)，先生一邊寫(xiě)一邊進(jìn)行文字加功整理，主要大意就是告訴出門(mén)在外的人不要惦記家里，家里人都很好，在外要吃好、喝好，照顧好自己……每當(dāng)接到外面來(lái)的信，家人手捧信，滿(mǎn)臉的喜悅，急忙找周?chē)�識(shí)字的人給讀，聊聊數(shù)字，雖然沒(méi)有長(zhǎng)篇大論，也沒(méi)有什么修辭造句，但卻表達(dá)了親人間的喜悅與牽掛。再后來(lái)，電子信息技術(shù)忽如一夜春風(fēng)來(lái)，電子郵件、聊天、電話(huà)、手機(jī)短信等現(xiàn)代化的信息傳遞方式，不僅快捷，而且方便，即使遠(yuǎn)在天涯，也能近在咫尺傾心地交談。雖然書(shū)面的信淡出了人們的視線，但其表達(dá)的內(nèi)容是一樣的，裝盛的還是道不盡的思念與深深地牽掛。人們溝通方式的這種翻天覆地的.變化，恐怕是誰(shuí)也不曾預(yù)見(jiàn)到的，甚至也未曾進(jìn)入我們孩提時(shí)代的夢(mèng)境。

　　星移斗換，時(shí)過(guò)境遷。我們這一代人有幸趕上了改革開(kāi)放的大潮，親歷了信息時(shí)代給人們溝通方式所帶來(lái)的沖擊。溝通方式的變遷，打著明顯的時(shí)代印記。什么樣的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，什么樣的科學(xué)技術(shù)背景，便孕育出什么樣的溝通方式。從“信”的變遷中讀懂了一個(gè)偉大時(shí)代的變遷。

書(shū)信的作文 篇4

親愛(ài)的王老師：

　　您好！

　　新年快樂(lè)！您在寒假中一定去了很多地方旅游吧。雖然我沒(méi)有出遠(yuǎn)門(mén)，但是我們錦滄文華假日小分隊(duì)五彩繽紛的活動(dòng)還是讓我高興不已�，F(xiàn)在就讓您也來(lái)跟我們一起分享這段美好時(shí)光吧!

　　正月初六，我們假日小分隊(duì)的成員們興高采烈地來(lái)到效實(shí)中學(xué)門(mén)口集合。雖然這天下著毛毛細(xì)雨，但天氣不能冷卻我們火熱的心情。為了能讓成員們更好的參加后面的活動(dòng)，于是我們先在操場(chǎng)上舉行了一系列有趣的熱身比賽。第一場(chǎng)游戲是兩人三足，我卻“不幸”的與江昊葉分在了一組。哨聲一響，比賽開(kāi)始了，我和江昊葉雖然事先說(shuō)好了跨腳的順序，但由于步子跨的不夠大，而且速度也不快，所以走了18秒。下一組朱宇澤、唐佳妍可就好多了，雖然他們配合不怎么默契，但是步子大，速度快，只走了16秒。輪到胡可和王淇了，他們這組搭檔配合得很好，步子不大，但速度很快，看起來(lái)像慢跑似的，他們最終以15.5秒勝出。這時(shí)我心中一點(diǎn)也不著急，因?yàn)橄乱粓?chǎng)是投籃比賽，果然我以十個(gè)進(jìn)球遙遙領(lǐng)先，我們組勝出了。接下來(lái)還剩下兩項(xiàng)比賽，分別是立定跳遠(yuǎn)和掛單杠。立定跳遠(yuǎn)我們只能看著朱宇澤遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跳在兩米線上。這次的失敗讓我對(duì)下一場(chǎng)比賽多了一分擔(dān)憂(yōu)。但令我們大跌眼鏡的是掛單杠的“黑馬”竟然是胡可，而朱宇澤和江昊葉只掛了可憐的30秒！比賽結(jié)束了，我們每個(gè)人都領(lǐng)取了一份精美的禮品。

　　接下來(lái)我們進(jìn)入本次活動(dòng)的`主題：在錦滄文華小區(qū)的每個(gè)門(mén)洞上貼上我們寫(xiě)的文明停車(chē)、行車(chē)倡議書(shū)，希望用我們力所能及的行動(dòng)使小區(qū)在新的一年里成為一個(gè)更加溫馨和諧的大家庭。告訴您，我們?cè)谡迟N時(shí)還獲得了門(mén)衛(wèi)伯伯和小區(qū)居民的表?yè)P(yáng)呢！然后我們戀戀不舍地分開(kāi)了。

　　王老師，您對(duì)我們的活動(dòng)滿(mǎn)意吧！

　　祝您繼續(xù)享受美好的假期！

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