樹的作文

樹的作文8篇[經典]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的樹的作文8篇，歡迎大家分享。

樹的作文 篇1

　　在我們學校，種有幾棵我國南方特有的樹——木棉樹。

　　木棉樹是那樣高大而挺拔，枝丫層層向上，也許是它軀干雄偉，形象威武的緣故，我們叫它英雄樹。木棉花是春天的象征，開得早，春也來的早。每年三月，木棉樹沒有綠色的枝條上開出一大朵鮮花，它花如火紅，蕊黃似金，英姿勃發。花朵從低層的枝丫一直開到高層的頂梢上，一棵棵木棉樹就像是把把撐開的紅傘，也像一支支燃燒的火炬。這些高高擎起的紅傘，與白云、藍天爭艷。隨著一陣陣春風，殷紅殷紅的木棉樹紛紛揚揚飄落下來。人們小心地抬起來，曬干后是常用的藥材。

　　木棉樹開花后，在層層的枝條上長車一片片綠葉，直到手掌般大小。這時的木棉樹像一把把撐開的綠傘。

　　木棉樹還是一種能長出“棉花”的有趣植物。花落以后結出長圓形的`果實。成熟的果實裂開后，露出潔白的纖維，那就是大樹上結的“棉花”我們稱它為“木棉”。我從書上知道，木棉一般不用來織布，而是把它填在枕頭或褥子中，或做海上救生衣。

　　啊！木棉樹，我贊美你！

樹的作文 篇2

　　雨后，我到小區綠地上玩耍，鑲嵌著露珠的草坪像被洗過似的。“滴答”，桂花樹上滴下一顆晶瑩的露珠，涼涼的、滑滑的。

　　我抬起頭，突然發現桂花樹上躲著一個個綠綠的、橢圓形的`小東西，“這是什么呢？”“難不成是桂花樹的果子？”我又去觀察其它桂花樹。“哎，這棵沒有。”“這棵又沒有。”“哇，這棵又有了。”我十分好奇地想：“桂花樹是不是和銀杏樹一樣，是雌雄異株植物呢”？好奇心驅使著我一定要去探個究竟。

　　于是，我回到家，打開電腦，開始查找答案。“呀，我找到了。”原來桂花樹不僅有雌雄同株植物，還有雌雄異株的，而且離開原產地一般就只會開花不會結果。但是你如果用種子種植，并且水、陽光、土壤、溫度、濕度都十分適合桂花樹生長的話，桂花樹就會結果，而且還不是一件稀奇事兒。

　　原來，只要會觀察就會有意想不到的收獲呀！

樹的作文 篇3

　　去年九月上旬到中旬，大多數嶺南地區都彌漫著桂花香。這個時候剛好處于秋天，秋風乍起，桂花香從桂花樹開花時便迅速蔓延到各個地方，滿地都是桂花，可惜的是桂花香消失的很快。各棵桂花樹竭盡全力的都在百花爭艷，想要在這有限的時光里奪取游客的歡心。游客們也如同剛進入初期的少女，心中滿是歡喜，但這種欣喜不久就消失了。

　　但是唯獨我家門前的那棵桂花樹在此時卻不開花，無動于衷地站在那，鄙視著人們的目光，驕傲地收起小臂膀，享受著日光沐浴的快感，就如同一只獨行的非洲蜜獾——唯我獨尊。因此，它并沒有得到人們的青睞，反而，帶來的卻是鄙夷的目光以及嫌棄。

　　與此同時，這棵樹立于我家門前不開花的桂花樹磨滅著我媽媽想做美味可口的`桂花樹的想法，最終它使得我媽媽的這個美好愿望暫時落了個空。

　　寒潮慢慢襲來。春風姍姍來遲，萬物勃勃生機，為凜冬畫上了個完美的句號，也為我家門前的桂花樹褪去了去年的遭受，給它帶來了新而美好的一年。

　　春天在完成了它為大地掀起沉寂的白皮，蓋上一張新穎的綠皮時，我驚訝的發現了我家門前的那棵桂花樹竟在微風徐徐中開了花，它抨擊著我的欣喜若狂的內心。“這根本不符合自然規律，完全打破了我的常識，難道它是基因變異不成？”

　　漸漸地，桂花樹上滿是耀眼的白花，數不勝數，樹下的泥土歷歷分明，還蘊含著掛花香。白花散發出了一種別具一格的桂花香，伴隨著徐徐的春風飄向四方，久久的停駐在每一個地方。桂花樹用它那傲嬌的語氣說著：“我的迷人花香與眾不同，在無桂花樹開花的季節我開花。”

　　它開花的時候正好趕上了春節，在外地含辛茹苦的打工族與白領都匆匆忙忙的花到家中。所有路經桂花樹前的人卻總會帶著同一張臉，被它的獨特與花香所吸引過去，像磁鐵一般。而我媽媽也如愿以償地做上了桂花餅，也在別人家里不能吃上現成的桂花餅是我家里吃上了，這桂花餅也蘊含著別致的味道，更加的可口，更加的。

　　桂花樹中與眾不同的一棵，用它那獨特的魅力綻放，走上了一條獨特的道路，但它卻得到了更多人的青睞與更多樹的羨慕。

　　走上特別道路的馬云，憑借著它的努力與獨特，散發出不一樣的魅力。最后，也得到了別人的青睞以及眺望。

　　走上特別道路的周敦頤，說：“蓮之愛，同予者何人？”獨立于人們之中，最后也把蓮的骨氣散發于人間。

　　獨特的道路需要獨特的人，散發出獨特的魅力。

　　門前的桂花樹依然綻放著屬于它的花香……

樹的作文 篇4

　　我的家鄉在崇左，那里許許多多的芒果樹，我來說說它們一年四季的變化吧!

　　春天，芒果樹長了許多葉子，那葉子像碧玉一樣美，真美啊!

　　夏天，街道兩旁的芒果樹那茂密的葉子，為行人遮擋太陽，給行人陰涼。然后枝頭長滿淡黃色的小花，走在街上，到處都是淡淡的花香。而后慢慢地結了果，但是是生的，生的果青青的，聞起來香香的，但還不能吃，因為生的果還是酸酸的，生的果躲茂密的葉子里，像害羞的小姑娘。

　　秋天，芒果的果子就成熟了，成熟的芒果就會變成橙黃色了，成熟的芒果很香甜，走到枝樹下，就可以聞到香香的.芒果味，一陣風吹過，就會有成熟的芒果掉下來，樹下常常有人在等著掉下的芒果，相互爭搶，看來人們很喜歡吃芒果，因為芒果很甜。不過也還有許多開始變黃的落葉落下來，害得清潔工阿姨掃了又掉，掃了又掉，很難掃。

　　冬天，許多人都穿上了羽絨服，雖然天氣很冷，但是芒果樹的葉子依然那么翠綠，依然挺撥，像哨兵一樣挺立。

　　我們要像芒果樹學習，它為人們做出貢獻，又不驕傲。

樹的作文 篇5

　　讀書是學習，讀樹也是學習，是一種在戶外感受自然、師法自然的學習。若能讀出樹的滄桑，聽懂樹的傾訴，那你的愛便是到了超凡脫俗的境界。

　　在北京麋鹿苑的戶外生態教育活動中，有一個由二人進行的“讀樹”游戲，十分引人入勝。蒙面者在同伴的帶領下，來到某棵大樹前，通過用手觸摸，用心閱讀，生發你對樹木的親和力，提高你對自然的感受力。做完游戲，你一定頗有感慨，那就請你一吐為快、與大家共享吧。

　　最近，美國自然教育家柯內爾來京教授了許多游戲，其中有一個“我的樹”：是以人扮樹，通過角色的轉換，體驗樹的艱辛、樹的活力，很富于情趣。

　　去年，我去德國學習交流，曾領受過“樹木各有性情”的教侮，那是一位蓄著小胡子的宣揚自然有論的老師，在漢堡郊外的一個古樹森林公園里，他如數家珍地──介紹每棵老樹，有氣質溫和的'，有活潑輕靈的，有氣場強勁的──反正是風骨各異，性情迥然。此后，我對樹木，特別是老樹便憑添了幾分敬畏。每逢輕風細雨，在麋鹿苑獨步觀鳥時，常遇到挺拔粗大的毛白楊用樹眼凝視著你，腰肢窈窕的垂柳用柔絲撫弄著你，一種“沾衣欲視杏花雨，拂面不寒楊柳風”的詩情便潤滿了心田。早期生態學家梭羅那句“唯有安祥之心，才能感受美”的名言，果然應驗了。

　　我們常說“人非草木，孰能無情。”其實，草木絕非無情之物。植物作為大地生命的基礎和食物鏈中的生產者，通過光合作用滋養，呵護著眾生，制造著氧氣--即使是殘落的樹葉、衰敗的花朵也情系大地，所謂“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。由此我想到，人死后，是應侵占土地建造墳墓，還是化做骨灰滋養大地呢？“爺爺、奶奶，請再愛我們一次吧！”（別再造墳占田了）這是孩子們的企求，希望人也會像草木一樣有情，化做春泥更護花。

　　秋風將至，落葉繽紛，“葉落歸根”本是自然法則，是植物隨季節的更替而進行的養分循環和存儲的時候，樹根部的枯葉經過食草動物、昆蟲、微生物等的進食，消化分解后，回饋給大地，便滋養了喬、灌、草。可惜，我們卻以講衛生為名，橫掃落葉，更為惡劣的是焚燒枯葉，不僅使天地間亙古不變的物質循環焚燒于一旦，而且煙塵污染了大氣，也影響著玩火者自己的健康。因此，面對落葉，請高抬貴手、順其自然吧。焚燒樹葉時，大樹會哭泣，大地會嘆息。遺憾的是：我們這些視聽麻木、情感淡漠、缺乏生態倫理的現代人卻無動于衷，而被我們稱為野蠻民族的加拿大印地安人的大力蠻牛部落卻唱出了這樣一首令人嘆為觀止的詩歌“你可知道樹木會講話？樹的確會。它們彼此交談，如果你肯聽．它們也會告訴你--我從樹的身旁學到很多很多，有關于天氣的，有關于動物的，有的則與偉大的神靈有關。”

　　在這些不開化民族的面前，我們自慚形穢，因為我們根本不解樹的語言，不懂動物與植物相依為命的關系，只見樹的立木價值，不顧樹的生存權利和作用，表現為急功近利、巧取豪奪、自以為是的人類中心觀點。

　　為重建與樹木、與動物、與大地的關系，麋鹿苑作為環境教育基地，不僅從事和宣傳著動物的保護，而且處處強調對樹木的關愛。綠色迷宮中有“對樹木只砍不植，吃祖宗飯，造子孫孽，此路不通！”的警告牌；綠色格言板上有“治水之本，在于興林”（孫中山語）、“應當讓人們懂得和尊重樹木的權利、山岳的崇高、個體的完美及荒野的價值”（約瑟芬·約翰遜語）等等。最典型的是戶外生態營地一個名為“聽覺游戲”的項目，有一根粗大的樹橫躺在那里，當你俯身把耳朵貼在樹干上時，會清清楚楚地聽到從大樹的另一頭因輕撓或輕敲發出的聲音，我們再輔以“小松鼠睡覺時是如何感知天敵”的問題，孩子們無不感受到樹木與動物關系的神奇。一位老師做畢游戲，豁然開朗地說：原來講生態學時，對“物質循環”、“能連轉換”都好理解，只是說不清信息傳遞的確切含義，今天一玩這個游戲便茅塞頓開，不虛此行。由此，自然保護學家卡佛的名言言猶在耳：“只要愛得深，萬物都會向你傾訴。”

樹的作文 篇6

　　今天真開心，因為今天我們去種樹了，大家知道今天是什么節嗎？3月12日，植樹節。

　　下午，太陽非常猛烈，似乎專門為我們添麻煩。使我們大汗淋淋，大家拿著鋤頭，挖啊挖，累了又換人來鋤，就這樣，一直鋤啊鋤，不知過了多久，到處都是樹苗，看著大家在那里休息著。我也一樣，大汗淋淋，但心里一直非常開心，我們種了許多樹，有了新的成就。

　　在植物園里，個個滿頭大汗，但臉上都掛這笑臉。在這一天我非常開心，大家也是，希望大家好好的`珍惜環境，我們校長說過：綠化校園312，美化校園365。意思是：3月12日就要綠化，365天保護環境。

樹的作文 篇7

　　夏天已經收拾起東西漸漸的離去了。秋姑娘邁著輕盈的腳步悄悄的來到了美麗的人間，同時，也帶來了一個調色板和一支神奇的畫筆。她一來就忙得不可開交啦！他用那神奇的畫筆在白楊，銀杏和梧桐的樹葉上輕輕一點，綠色的樹葉霎時間披上了金黃色的外套，穿上了金燦燦的鎧甲。她為楓葉換上了紅通通的毛衣，了的它們像一群可愛的`小姑娘翩翩起舞。

　　一陣秋風吹過，吹得樹葉“沙沙”響，好像在為我們唱著動聽的搖籃曲。銀杏樹下到處都鋪著厚厚的“金毯”，我漫步在鋪滿銀杏葉的道路上，耳邊傳來踩樹葉的清脆聲。有的樹葉很淘氣，不愿待在樹枝上，就讓秋風姐姐幫忙，慢慢悠悠的飄落在大地上。它們飄落的樣子，美麗動人，千姿百態。一片片小葉子都有著心的形狀，如一顆顆愛心在空中飛動，正把愛的種子撒滿人間。哦！原來樹葉為了報答大地母親的養育之恩。

　　一陣微微的秋風，吹落一片秋葉。伴隨秋姑娘那無意間的舉止，那個精彩的落葉再次浮現在眼前。

樹的作文 篇8

　　我（正是本人）——根。

　　我沒有銀杉一樣的珍寶，也沒有樹木一樣的挺秀，更沒有花兒一樣的色澤。我只不過是你們看不見的根。但我有堅韌的軀體。我也為我擁有這樣的軀體而自豪著。

　　如果問我，哪兒有我？我只能告訴你，我的家遍布整個大自然。我在平原中，整天與惡劣的天氣做斗爭；我在高山上，成天和雪玩耍，牢牢地抓住土地毫不放松，狂風呼嘯，大雪紛飛，大雪封住了大山，也蓋住了我的身體，可這對于我來說，是那樣平平常常，我毫不畏懼；我又在黃土高原之中，在那兒，我是那么的渺小，可那兒是我理想的天堂。

　　美麗的花草是我的姐妹，它們借助我的力量，枝繁葉茂、姹紫嫣紅，它們是人們心中的天使，當它們得意的仰著頭接受人們的贊美時，我只能在地底默默的'為它們輸送更多的養料。

　　大自然中，往往會遇到風雪雷電……在北風呼嘯時，我要緊緊到抓住土壤，以防被吹走，就因疏忽，我的好幾個兄弟都不知吹到哪兒了。下雨最好，雨水像流不完的乳汁，讓我喝個痛快，甚至可以給我沖個涼。雨后的世界，清香一片，真讓我陶醉。

　　高興過，也倒霉過，因為人們無節制的砍伐，造成水土流失，我又生活在樹木地帶，所以每次遭到雷電熱情的擁抱，我都“感動”得發抖。就說那天，電閃雷鳴，一道白光掃過，正好劈中了我旁邊的一位兄弟，我也跟著受到了雷的麻痹，到現在渾身還疼呢。

　　痛也好，快樂也罷，總之我們就像默默奉獻自己的人類一樣，把自己深深到埋在土壤，綠了千家，綠了萬戶，綠了整個世界。

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