抒情作文

抒情作文精華[8篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的抒情作文8篇，希望能夠幫助到大家。

抒情作文 篇1

　　那是片曾經(jīng)蒼翠的樹林，繁衍過碧綠的生機(jī)。那是條曾經(jīng)清澈的小溪，流淌過歡樂的笑聲。那里綻放過一張張如鮮花般美麗的笑顏，那是我曾經(jīng)留下過無數(shù)回憶的樂土。

　　“蛤蟆溪”，初聽這名字，可別想歪了，這條小溪并不像蛤蟆般的丑陋，它如同那癩蛤蟆永遠(yuǎn)嘗不到的天鵝肉，純潔、美麗。溪水很淺很淺，估計(jì)水位最高也只沒到腰部，于是每逢夏天，有水時(shí)，我便連同一班小伙伴，一起光著腳丫在水中嬉戲。偶爾你把水潑向我，或我用報(bào)復(fù)心理再將水潑回去，一來一回，水珠似珍珠般飛濺著，閃著晶瑩的光澤。累了，躺在旁邊的草地上，仰視晴朗的天空，百般無聊地?cái)?shù)著空中飛過的小鳥。

　　現(xiàn)在想想，還真的挺幼稚的，可當(dāng)初，卻為什么會(huì)覺得很有意思呢？ 最有趣的還是冬天，不因?yàn)槟菞l溪會(huì)結(jié)冰——因?yàn)榧词故嵌�天，那邊的溫度還是很高。每到冬天，溪水一定會(huì)完全干涸，真正的樂趣才來臨。 記得有一年冬天，我又與小伙伴們結(jié)隊(duì)去小溪已經(jīng)沒了，我們便突發(fā)奇想地想來些“新意”。于是幾個(gè)人擠在一起，唧唧喳喳地討論了會(huì)兒，邊各自忙開了。我和姐姐，與一個(gè)女生“駐守營地”，其余男生一齊搬來幾塊大石頭，大家將石頭東擺、西放，搞了好半天，才將“石頭藝術(shù)”完成。我們搭了個(gè)石灶。沒錯(cuò)！我們要當(dāng)一會(huì)兒小小廚師。 七手八腳的，我們將拾來的柴火點(diǎn)燃，將早已切好的菜放入“鍋”——即一大鐵盒中，姐姐很有家庭“煮”婦樣子的用鏟子用力地鏟“鍋”中的菜，我們在旁邊拼命地吹火，生怕它滅了。當(dāng)好不容易成功的食物出“鍋”了，我夾起來一嘗，皺著眉開口：“姐姐，菜怎么苦苦的？”“苦苦的？”小伙伴們驚奇地瞪大眼。“難不成……”一個(gè)小男孩開口，“我媽媽說要放點(diǎn)什么佐料的'。”“對哦！哎，第一次做菜，失敗！”大家垂下了頭，難掩傷心。 算了，“買賣不成仁義在”，我們就“做菜不成歡樂在”。

　　我們又搭了幾個(gè)石灶，在點(diǎn)火，比哪組點(diǎn)的火最大。濃煙滾滾，嗆得大家有些受不了了，但為了勝利，大家都硬撐著。直到大人們來了，發(fā)現(xiàn)我們在玩火，氣憤極了，將我們幾個(gè)小毛頭拎了回去，大肆教育我們千萬別玩火。我朝姐姐、哥哥眨了眨眼，意思是：以后繼續(xù)。他們也懂了，回了我一個(gè)訊號。大人們也拿我沒辦法，也只能任我們胡來。 如今，小溪已不復(fù)存在了，過去看時(shí)，只剩下堆堆的垃圾了。那美麗的笑顏，淙淙的流水，到哪里去了？ 那童年時(shí)歡樂度過的歲月，到哪去了？ 那片曾經(jīng)純凈的樂土，又到哪去了

抒情作文 篇2

　　在我的印象里，秋是美麗的，美得令人陶醉。秋天總能給我?guī)�來新的驚喜和感受。它既是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的奶奶；又像是一位勤勞能干的婦女；也像是一位生機(jī)勃勃的小女孩。秋是我心目中的美神。

　　“高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上瀟瀟雨。”先前的秋高氣爽已全然不見，烏云不知何時(shí)飄了過來，壓的很低，給人一種無形的壓力。雨后的天空一塵不染，之感覺在瑟瑟秋風(fēng)中的一絲涼意，積水醫(yī)不死夏天的一絲絲清涼，而是冰涼。真是“一場秋雨一場寒”。梧桐葉上淌滿了秋水，不住往下流。有人說樹葉是枯黃的，我不這樣認(rèn)為，應(yīng)該是金黃的任意漫步在秋天的`大街小巷，都可以看到落葉——這秋天的精靈。“沙沙啦啦”落葉在演奏秋的交響曲嗎？從樹上落下，結(jié)束自己的生命，卻無怨無悔。想一下，一片金黃的落葉從枝頭滑落，那恍若仙子的飄逸的風(fēng)姿，為這季節(jié)增添了一份柔和，增添了一道亮麗的風(fēng)景線。原來秋不比春遜色。

　　“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。”豐收是最美的。紅橙黃綠青藍(lán)紫，五彩繽紛。樹上沉甸甸的，被果實(shí)壓彎了腰，玉米地里金燦燦的。你不管在哪里，總能看見，農(nóng)民伯伯黑黝黝的臉上掛上了滿足的微笑。地頭上還站著幾個(gè)大漢，談?wù)撝�今年的收成。這樣的秋天格外熱鬧，轟轟機(jī)器聲，哈哈歡笑聲，陣陣蟲子叫。

　　秋，有滄桑之美。

　　秋，有深情之美。

　　秋，有豐收之美。

　　秋，是當(dāng)之無愧的美神!

抒情作文 篇3

　　 一個(gè)酷熱的早晨我來到了錢塘江大橋。在驕陽下，錢江大橋顯得十分雄偉壯觀。在橋側(cè)望去，波濤滾滾的江水中，巨大的橋墩穩(wěn)穩(wěn)地托住橋身，大橋分為兩層，下面一層是鐵路，上面一層是公路，公路兩側(cè)則是人行道。這座橋梁是由中國橋梁專家茅以升設(shè)計(jì)，在二戰(zhàn)時(shí)，因?yàn)槿毡厩致哉叩牡絹恚瑢�橋炸毀，直到�?/p>

　　戰(zhàn)勝利后才重新修復(fù)。這座大橋凝聚了千千萬萬中國人民的智慧，它經(jīng)歷了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，也見證了新中國的成立。

　　橋，有許多的意義，有的是可以夠通過車輛和行人的橋梁，也有的是指你身邊的人代表的橋梁，其實(shí)在每個(gè)人的身邊都有五彩繽紛的橋。

　　老師就像是通向知識(shí)殿堂的橋。每當(dāng)我們遇到困難和挫折像一條大河一樣在我們面前時(shí)，老師就變成一座充滿知識(shí)的橋，引導(dǎo)我們找到解決問題的途徑和方法，直到成功的渡河到對岸。這是一座戰(zhàn)勝困難、通向成功的橋。

　　親人是給予我們生命，教會(huì)我們做人的橋。當(dāng)我們因?yàn)樽鲥e(cuò)事而被家長責(zé)罵時(shí)，會(huì)使人感到煩躁，但仔細(xì)想想家人的'每句責(zé)備，如果自己做好了，家人還會(huì)來責(zé)備你嗎都是親人用愛搭成的橋啊，這是一座親情的橋，一座關(guān)愛的橋。

　　朋友是用心構(gòu)筑的橋。借助這座友誼橋，我們可以一起去播種美好的希望，去尋覓人生的真諦。這是一座給我們快樂、伴我們成長的心靈之橋。

　　我們身邊還有許許多多的橋，溝通是橋，信心是橋，知識(shí)是橋……這些橋的無私奉獻(xiàn)使我在通向成功的路上風(fēng)雨無阻。

抒情作文 篇4

　　媽媽，從小到大，都是您呵護(hù)我。從小到大，都是您關(guān)心我。從小到大，都是您為我買東西、打掃房間……今天，我想對您說：“我要獨(dú)立！”

　　這些年來，我總是“衣來伸手飯來張口”，您一直把我當(dāng)小孩看待，不讓我做事，每次我想幫您做家務(wù)，您總說：“你還太小，你只管學(xué)習(xí)就好。”都是您來替我做，您為我操碎了心，有些事我能夠去做，也能做好，比如洗衣服、掃地、拖地、做飯……。媽媽，我想對你說：我已經(jīng)長大了，別總把我當(dāng)小孩看。

　　我曾經(jīng)在電視上看到，一個(gè)外國小孩早晨準(zhǔn)時(shí)起床，為父母做一頓美味的早餐。這時(shí)，他的父母還在睡覺。他自己倒水、刷牙、洗臉，收拾書包，叫父母起床。可我呢？我每天七點(diǎn)都能聽到您那震耳欲聾的獅吼功：“起-床-啦！”您一遍遍的催促后，我才迷迷糊糊從床上爬起，穿您為我準(zhǔn)備好的衣服，吃您為我準(zhǔn)備好的早餐，又在您的`護(hù)送下到了學(xué)校。媽媽，我想對您說：我自己的事情自己做，我希望您能給我這個(gè)機(jī)會(huì)。

　　記得有一次，我把書包忘家了。上課時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)書包不見了。這時(shí)，您急急忙忙地來給我送書包。老師問您：“你沒去上班嗎？”您笑著說：“每次我兒子走后，我都看一下有沒有把什么東西忘在家里，沒想到，他竟然把書包忘家，所以我才來給他送書包。”當(dāng)時(shí)。我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。此次，我得到這樣一個(gè)外號“寄生蟲”。媽媽，我想對你說：我不想別人再叫我“寄生蟲”了。

　　媽媽，我想把埋在我心底的話對您說：“我已經(jīng)長大了，不能再依賴您了，我需要獨(dú)立，應(yīng)該為您分擔(dān)家庭的責(zé)任！”

抒情作文 篇5

　　炎炎的夏日伴著知的叫聲過去，一片片落葉讓大地迎來嶄新的秋天！

　　落葉像秋天的使者，告訴人們：“秋天來！”落葉像一只手，將四季之書翻到秋的第一頁。

　　路邊的`樹，被風(fēng)吹的輕微搖晃，一片片發(fā)黃的枯葉，像一只只枯葉蝶，翩翩飛舞著，慢慢悠悠的落到地面上。

　　轉(zhuǎn)眼望去，田地里，秋風(fēng)輕輕一吹，“金色的海洋”上下波動(dòng)著。一波又一波。“金色的海浪"輕輕泛起。空中帶著稻子的香味，瓜果的味道溢滿整個(gè)天空。稻海中，幾頂草帽引起注意。哦！那是辛勤的園丁們忙碌的身影。

　　秋風(fēng)吹過，農(nóng)村里，有的人放羊，有的人摘棉花。瞧！在假期里頑皮的孩，正趕忙著捉蟋蟀玩呢！

　　在縣城，馬路上川流不息的車輛，路兩邊穿著棉衣走著的行人，街?jǐn)偵系倪汉嚷暟橹�水果的香味把路上匆匆行走的人們“拉”到街�(jǐn)傔叀０阉�果帶回家�?/p>

　　在那片果園里，一棵棵大樹上結(jié)滿果子，他們在枯黃的樹葉中，展示著自己獨(dú)特的身姿與色澤。

　　秋是輕風(fēng)搖曳的季節(jié)；秋是五谷豐登的季節(jié)；秋是令人愉悅的季節(jié)；求實(shí)瓜果飄香的季節(jié)；秋更是一個(gè)多彩絢麗的季節(jié)！

抒情作文 篇6

　　或許，當(dāng)我們談到花這個(gè)詞語，你會(huì)不由得想到春天。但是

　　夏天，當(dāng)你漫步在池塘邊上，你有曾注意過池塘里面那鮮艷的荷花嗎?當(dāng)你路過郊外，你有曾留意過那田野里的牡丹嗎?當(dāng)你爬上山頂，你有曾去欣賞那路邊潔白的百合嗎如果你看見過，如果你留意過，如果你有注意過你身邊的`那微小的事物，你就應(yīng)該知道花開不只在春天。

　　秋天，當(dāng)你看見那一簇簇的金黃，我想你知道，那是菊花，但是你有曾想過那是在秋天。當(dāng)你聞到一陣陣醉人的芳香，我想你知道那是桂花的清香，但是你有曾注意過，桂花它是在秋天開放的。當(dāng)你的家鄉(xiāng)寄給你家鄉(xiāng)自產(chǎn)的水果，你津津有味的吃的時(shí)候，你又是否思索過，這些水果是在它開過花過后才生產(chǎn)出來這些的

　　冬天，當(dāng)你放眼望去，那一片白茫茫的世界中，偶爾有幾簇梅紅在點(diǎn)綴這冬色，你有沒有為這梅花的勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的高貴精神所謂震撼，你有沒有為它而贊嘆，而你又沒有留意吧，這時(shí)，正是寒風(fēng)刺骨的冬天呀

　　或許，這些你都知道，但是當(dāng)說起花時(shí)，你首先想到的還是春天，因?yàn)槟隳X海里有一個(gè)詞語，那就是百花齊放，這個(gè)詞語，讓你不得不想起那繁花似錦的春天，但是，我想讓你記住，并不是只有春天，才有花這個(gè)字眼。

　　有位哲人曾經(jīng)說過：一年既然分為四季，是鮮花，不一定非在春天盛開。( 文章閱

抒情作文 篇7

　　書，伴我走過了多少個(gè)春秋，多少個(gè)日夜，它已成為我的知音，我的朋友，我的老師。它教我如何做人，告訴我成功的秘訣，讓我感受人生。

　　在書中，我認(rèn)識(shí)了好多新朋友。賣火柴的小女孩，她的故事使我淚流滿面，每當(dāng)大雪紛飛的夜晚，我都會(huì)為她祈禱。身殘志堅(jiān)的張海迪，始終有一個(gè)念頭：“我總是期待生活會(huì)改變，能為那里的鄉(xiāng)親們做些什么。”我也禁不住被她的善良和頑強(qiáng)毅力所鼓舞。

　　在書中，我明白了許多做人的道理。我們曾學(xué)過一篇課文《落花生》。花生，花朵樸素，果實(shí)充盈，它象征祖國建設(shè)中有實(shí)用的人，普普通通的外表，卻做出對人民有益的事。我們做人就要做像花生這樣有用的人。

　　在書中，我找到了成功的秘訣。失敗和挫折在人的一生中是不可避免的，不能光靠別人，要學(xué)會(huì)自己給自己鼓勵(lì)，磨練自己的意志，增強(qiáng)信心，不斷鼓勵(lì)自己學(xué)習(xí)新的`知識(shí)，求得進(jìn)步，求得成功。

　　求知是永無止境的，在知識(shí)面前，我是一只丑小鴨，一點(diǎn)一滴的知識(shí)，就是我的羽毛，知識(shí)越多，我也會(huì)越來越豐滿，終究有一天，我會(huì)成為一只美麗的天鵝，展翅高飛。

抒情作文 篇8

　　我們生活在感恩的世界里，我想說的心里話就是感謝我們的潘老師。她長著黑黑的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛，高高的個(gè)子，非常惹人喜愛。

　　潘老師對我們每個(gè)同學(xué)都很好，在我們班里到處充滿了歡樂與笑聲。因?yàn)榕死蠋熢谥v課的時(shí)候，總是和我們大家互相提問，如果我們大家不會(huì)的問題潘老師總是講了一遍又一遍，直到我們每個(gè)同學(xué)聽明白為止，潘老師才會(huì)講下一道題。

　　有一次，上書法課的時(shí)候，潘老師讓我們練書法。我們大家認(rèn)真寫完后，潘老師拿起我的書法書給每個(gè)同學(xué)看我剛寫過的書法，我這時(shí)候紅著臉低下了頭，心想我這次肯定寫的太差了吧，潘老師故意讓大家傳閱我的書法，讓我丟死人了，我下一次一定要寫好。突然潘老師宣布：“常培毅同學(xué)這次寫的書法最好，是我們班里的小小書法家！”我聽到潘老師的夸獎(jiǎng)后，我抬起頭露出了燦爛的`笑容。

　　潘老師用辛勤的汗水讓我們的知識(shí)豐富了起來。她就像一盞明燈一樣照亮了我們成長的道路。我的心里話就是想對我們的潘老師說一聲“潘老師，您辛苦了”。

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