小學生書信作文10篇[優選]
在現實生活或工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的小學生書信作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
![小學生書信作文10篇[優選]](/pic/00/d0a1d1a7c9fa01_5fbf7f3cbbc40.jpg)
小學生書信作文 篇1
親愛的吳老師:
您好!第xx個教師節在金色九月翩然而至,望著窗外迎風搖晃的樹木,我不禁想起了您――辛勤的園丁。想起您四年來對我們的教導,我不禁心潮澎湃。
您也許不記得了吧,我是一年級時從外校轉來的。剛開始由于人生地不熟,我干什么事都怯生生的,成績也不好。后來,你上課時動聽的嗓音、逼真的表情讓我喜歡上了您,更激發了我的學習興趣。也就是從這時候起,我開始認真學習了,并取得了不錯的成績。每當我看到那鮮紅的100分時便樂滋滋的,您也笑咪咪的。
吳老師,您對班上同學的學習是那么的關心:每當有學習困難的同學,您便會把這些同學召集起來進行輔導,直到他們明白為止;您組織成績好的.同學幫助學習吃力的同學,您鞍前馬后,聯系各科老師,為我們出主意,總希望我們每一科成績都是優秀的。就是這樣,在您的幫助下,在一次次測試中,一科科考查中許多同學都有很大的進步。我想,每當這時您心里一定甜蜜蜜的,要知道,同學們的進步,您功不可沒啊!
您的課程輕松有趣。您時常舉行班會、聯歡會、口語交際等等,讓同學們不僅展現了自己的才華、欣賞各種節目,還在輕松快樂中學到了知識。這樣做,真是一舉兩得!
吳老師,您像春蠶,如蠟燭,奉獻自己,卻為我們指明人生道路今后我一定記住您的教誨,像小樹一樣向著太陽生長,長成參天大樹,為大地奉獻一片綠蔭!
祝您
身體健康!
小學生書信作文 篇2
外婆您好:
七年的風雨,七年的勞累,整整七年了啊!雖然辛苦,但您始終沒有改變過愛的航向!
七年,我們彼此分享,彼此依賴,共同享受著快樂與憂傷。我問您累吧?您總是臉上帶著笑對我說:“快樂大于苦,你是我的精神支柱!”您慈愛、善良,歲月給您的發絲染上了更多的`花白……讓我心頭也壓上了一塊重石。您的期待,我心中有點知道,我不忍心讓您失望!放心吧!我的好外婆,我一定好好學習!
每天晚上快睡覺之前,我都會回顧當天所學:“第七單元結束了,第八單元開始了!”您也會回答我一句:“時間不等人呀,少壯不努力,老大徒傷悲!”有時我和班里同學有點小矛盾,您都叫我多看《獅子王》,因為那里有句好臺詞:我們長得都一樣,我們都是一家人!請您再次放心,外婆您的外孫女不會讓您失望!
黃欣悅
20xx年xx月xx日
小學生書信作文 篇3
親愛的貧困區的小朋友:
你們好!
我叫鄭棋尹,是廉江市二小五(5)班的一名學生。我愛好很廣泛,有畫畫、溜冰、游泳等等。我的校園充滿著鳥語花香,環境優美無比。學校芳草滿園,紅花綠草都有,還有幾排高大的玉蘭樹。一到夏天,就有一朵朵潔白無瑕的花朵兒在樹上盛開,遠遠望去像一只只白蝴蝶在樹上飛舞一樣。在這么美的校園里,我的學習當然好啦,三門功課均是優秀。哦,對不起。原諒我的`羅嗦,一說就把話題扯到了長城外,好,我們言歸正傳吧。我是個熱心關注新聞的女孩兒,我從新聞上知道了你們的情況,你們因為窮而上不起學,有的還出外打工掙錢。但我認為人窮志不要短,不要認為窮孩子什么也做不成。
你們知道國際影星成龍吧,他以前家里也很窮,后來的知識全靠長大后自學,他也不一樣能成為國際影星嗎?我聽說你們沒有教室,沒有文具,但你們卻不放棄,毫不退縮還堅持學習時,我被你們感動了。你們這種精神,足以比過城里孩子了。你們渴望讀書的愿望很快可以得以滿足了,大家都在關注著你們。別向困難與環境低頭,做一個真正的強者吧!對了,我還有一個小提議:我們搞一次“手拉手,心連心”活動怎么樣?我已經把這個提議在班上說了,立刻得到了響應。
我和幾個小伙伴商量好了,給你們提一些建議。小凌說:“我們可以捐物、款,讓大家盡力幫幫小朋友們,一個人的錢固然不多,但大家的錢合在一塊兒,也算一筆不小的數目了。”小晴說:“我們在放假時可以請小朋友們來這兒玩,參觀一下我們的校園,品嘗一下我們引以為豪的水果佳品——紅江橙。還可以讓他們教教我們怎樣學習并且學習他們堅持不懈的精神,而我們,也可以跟他們交流學習知識和經驗。”小俊說:“為了更好地關注小朋友們的境地,我建議我們應該多溝通,大家都是同齡人,何必有城里孩子和鄉下孩子的差別呢?”以上幾條建議你覺得怎樣?希望你也給我回信,說一下你們的建議與看法。
祝您身體健康,天天開心!
你們的朋友:xx
XX年3月7日
小學生書信作文 篇4
校長先生:
您好!我是這個學校里的一名小學生,我在您的學校中發現了某些問題:“在每天的垃圾桶中,都存在著大量的'垃圾與沒吃完的食物。”
之所以會產生這種現象,主要有以下幾種原因。
1.同學們喜歡在校外購買零食、玩具并帶進學校,包裝拆了,就一丟了事。
2.中午吃飯的同學打了大量的飯菜,又吃不完而倒掉。
為了學校的衛生,我向您提出以下建議。
1.加強監督崗的檢察力度,發現浪費糧食或者是亂丟垃圾的同學,就給予勸告。諾有嚴重的,將給予適當的懲罰。
2.召開主題班會,使大家明白食物來得不容易。
3.通過廣播室發出號召。
望校長先生采納。
20xx.xx.xx
小學生書信作文 篇5
千與千尋
你們好!
我是你們的粉絲-湯洛琦。你們還在拍動漫嗎?快停下來,和我一起走進我的家鄉-周寧。
家鄉周寧,給我們留下了一處處奇麗的景觀;家鄉周寧,生活著許多勤勞樸素的我民;家鄉周寧,美味的特色小吃,讓人垂涎欲滴。今天呀,就讓我為你介紹介紹周寧的'奇麗景觀之一-鯉魚溪。
鯉魚溪位于浦源村中。前不久,被評為“AAAA級”風景區。因為這兒生活著一群群五彩繽紛的鯉魚,所以,這兒被取名為鯉魚溪。
鯉魚溪的溪水清澈見底,大大小小的鵝卵石滿溪都是。一條條美麗的鯉魚在水中快樂地嬉戲,有的三五成群地聚在一起,好像在討論著什么;有的成群結隊,在爭搶食物,擊起了一朵朵水花;有的在水中與你捉迷藏,露出了一個個小小的魚腦袋。從沒有一只鯉魚獨來獨往,都熱熱鬧鬧的。村民們在水邊洗菜洗衣,時不時,有條鯉魚游過來,叼走一片菜葉,咬住一件衣服。這種不怕人的鯉魚你見過嗎?怪不得人們常用“人魚同樂”來形容鯉魚溪。
“咚咚咚-”鑼鼓聲中,走來了一支隊伍。老人們身穿傳統服裝,走到了“魚冢”前。哦,又有一只鯉魚死了。一個老人莊重地把鯉魚的尸體放進“魚冢”,端上了祭品,老人們默默地吟起葬文,死去的鯉魚永遠長眠在了“魚冢”中,受村民們的保護。“鴛鴦樹”挺立在一旁,守衛著“魚冢”。
小千,千尋,真希望你們能來周寧玩一玩!如果你們來了,我一定給你們當小導游,讓你們吃遍周寧小吃,看遍周寧美景!我在周寧等著你們!周寧會歡迎你們!
祝你們天天開心!
你們的粉絲:湯洛琦
20xx年11月7日
小學生書信作文 篇6
親愛的虞老師:
您好!小鳥因為感謝天空,所以有了一對搏擊長空的翅膀;小草因為感謝大地,所以有了頑強的生命力;我因為感謝您,所以有了豐富的知識作最亮的一顆星。
老師,您就像一支紅燭,燃燒自己,照亮別人。每天清晨,您都會步履匆匆地從新區跑到學校來,因此,每天早上,總會先看見您那忙碌的身影。您大聲地組織我們讀書、看書,并幫助我們理解詞句的特點和意思,我們作業有不懂時,您總會耐心教導,并且不斷拋出問題讓我們解答,再讓我們領會這個詞句的表達意思和字面背后的意思,讓我們明明白白地做好這些題目。每當我們做了有益的事或是比賽勝利時,您總會獎勵我們;而我們輸了比賽時,您會激勵我們,鼓舞我們,這一句句溫柔的話語,就如同一陣陣暖流,讓我們又信心十足。
老師感謝您,您像春雨,把點點滴滴的知識撒在我們的心里;老師感謝您,您像路燈,照亮我們通往成功的大道;老師感謝您,您像船夫,拉我們渡過險灘急流;老師感謝您,您像火光溫暖人心,細雨般輕柔的語言,滲透我的'心扉,滋潤我的心田。有一次您椎間盤突出,臉色蒼白,無精打采,仿佛換了一個人似的,可您把自己置之度外,堅強地趕來上課。您病得很嚴重,站著疼,坐著疼,躺著也疼,有時還會眼花,導致摔跤,可您卻把這一些默默地藏在心中,自己分擔疼與苦。您總是上完一節語文課,再匆匆忙忙地趕到醫院做檢查,化療,然后又匆忙跑回學校上課。醫生讓您待在家中好好休息,你嘴上答應會按時吃藥定時睡覺,拋開工作,好好休息,可暗地里卻咬緊牙關,難受地回校上課、工作。啊,那巨大的汗珠不就是您愛我們最好的證明嗎?說著說著,我馬上想到了我自己。在二年級時,中午,我走進教室,就不知被誰推了一下子,摔到了桌子上。雖然桌角是圓的,但畢竟不是海綿,我的下巴摔到桌子上,一滑,剛好被劃出一道長長的口子,鮮血一滴又是一滴,流在水泥地上。全場的人大驚失色,像被雪封住了似的,僵在那兒,一動也不動。突然,您來了,同學們爭先恐后地向您講述。您聽了,二話不說,打了一個電話給我的爸爸,叫他過來,又用紙巾按住我的下巴,止住血,然后牽著我的手朝樓下走去,并不時地安慰我:別怕,別怕,會沒事的!終于,爸爸來了,您把我交給了爸爸,叮囑了他幾句,這才依依不舍地走回了教室里去。
虞老師,您的恩情,我定當涌泉相報,您的用心,我三天三夜也道不完。謝謝您,敬愛的虞老師,祝您工作順利,越活越年輕!
此致
敬禮!
您的學生:xx
XX年11月20日
小學生書信作文 篇7
親愛的媽媽:
您好!
每當第一束陽光灑在我身上,我發現,您早早就起了床,在為我忙碌地做早飯;每當我生病時,您總會細心地照顧我;每當我遇到困難時,您總會默默地支持我、幫助我。生活中的一點一滴,都離開不了您的愛。如果說我是一朵花,那您就像園丁,溫柔地呵護著我,為我灑下甘露,讓我在陽光下快樂成長。
媽媽,感謝您給了我生命,并且守護了我,給了我無比的快樂。當然,當我犯了錯誤時,您也會嚴厲地懲罰我。但我知道,您是為了讓我好好學習,做一個對社會有用的人才這么嚴格地要求我。
媽媽,從我的第一聲啼哭開始,您就和我寸步不離。您任勞任怨,每天無微不至地照顧我、每天為我做好可口的早飯和晚飯、每天都把我的房間整理得干干凈凈……您付出了多少心血和汗水!可我卻一味地學習,玩耍,無暇去感恩。我感到自責,我真不應該把感恩置于遺忘的.角落!
記得,有一天的晚上,外面下著大雨。我突然發燒了,您奮不顧身地把我背起來,頂著滂沱大雨,把我背到了附近的一家醫院。回家時,我看見媽媽全身都濕透了,我的心仿佛也被這無情的雨點淋濕了。在那一刻,我的鼻子酸酸的,眼淚在我的眼眶打轉。
所以,我要從現在開始,做一個懂得感恩的人。從每件小事做起,我會在您您忙碌后為您遞上一杯暖暖的茶、幫您捶捶背,主動承擔自己力所能及的家務……我應該這么做,因為所有的這一切都無法報答您對我的養育和教誨之恩。
祝您身體健康!
您的XX
小學生書信作文 篇8
1、書信語言準確,鮮明、生動,內容極其豐富具體
2、 這封書信格式正確,內容十分翔實,向老師匯報了自己豐富多彩的暑假生活:欣賞老爸攝下的美麗風景,學習圍棋和繪畫,堅持閱讀和寫作,練習游泳,玩游戲看電視,真實,而且五彩繽紛。每件事都用一個自然段來敘述,層次非常清晰。第六段在提到自己“又胖了”了的`時候,文筆特別詼諧輕松,而且與上段銜接自然,一個“孫老師”的親切稱呼,巧妙地起到了過渡的作用,并讓人看出師生關系的和諧融洽。最后描寫自己學電視劇里的武功高手偷點爸爸媽媽的穴道,也是讓整封信在愉悅的笑聲中結束。
3、該信件語言規范,書寫工整。
4、該信內容敘事清楚明白,感情真摯。
5、書信、信封格式正確。
6、該信層次清楚,中心突出。
7、該信件條理清楚,層次分明,語言也很流暢。
8、該信內容能聯系生活實際抒發自己的真情實感。
9、這封信語言活潑,較生動化,使人感到有親切感。
10、該書信語言精練,構思新穎,角度獨特,可見小作者用了一番心思。
11、這封書信作文情真意切,語言流暢,顯示了小作者扎實的語言基礎,同時也證明了所述內容的真實性。
12、語言略微拖沓,個別標點運用不當。此外,假如選擇一件事詳細展開敘述,其他略寫或一筆帶過,信的重點就更加突出了。
13、這封書信細節描寫頗具匠心,極富功底。
14、這封書信清逸婉麗、流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣
15、這封信語言活潑明快,富有情趣。
小學生書信作文 篇9
尊敬的孫悟空:
您好!
久仰您的大名,您說我該如何稱呼您呢?是該稱呼您為孫大圣還是猴哥呢?那我還是稱您猴哥吧。對啦,聽說您是一只從石頭里變出來的石猴,是真得嗎?那就太神奇啦!您知道嗎?自從我看了您的故事后,就成了您忠實的偶像哦!因為您那一絲不茍的保護著唐僧西天取經,您在取經的時候一定很艱辛吧!您的師傅唐僧因為沒有您猴哥這樣的火眼金睛,分不出哪個是妖怪,哪個是人,當您為了您師傅的安危而打死了一個個變成了人性的妖怪時,他總是生氣的'對您說:出家人以慈悲為懷,你卻濫殺無辜,既然如此,你不必跟我取經了,快些走吧!雖然您當時憋了一肚子委屈,一氣之下離開了唐僧,但是沒過多久,您總會重新來到唐僧身邊,為他的西天取經保駕護航。這是我最敬佩您的地方。
猴哥,您知道嗎?我聽說您的老家叫花果山,坐落在一個山清水秀的地方。那里有水簾洞,可漂亮啦!哈哈,那里現在已經成為了旅游景點啦,它就在江蘇連云港哦!您有時間可以去故鄉看看哦!而且就在前幾周,我去您的老家參觀啦!那里真是太美啦!水簾洞,一個個景點令我留戀忘返,您有時間也要去看看哦!
好了,不多說了,祝您快樂哦~
您的粉絲:xxx
五年級:xxx
小學生書信作文 篇10
親愛的奶奶,您好!
當您收到這封信的時候,我想,您應該為我感到驕傲吧。奶奶,謝謝您,我快樂的童年,都是您帶給我的,4歲時,是我這輩子最快樂的時光,我和您一起市場買菜,和爺爺還有您一起去公園爬山,教會我這小鳥,教會我6+6等于多少,您細心地教我6+6等于多少,我出了一道豎式,我就會了,有時候可以跟您談談心,您那么愛護我,關照我,呵護我,給我帶了的是一個快樂的童年,那一年,我們彼此都很快樂,可是,美好的時光總是那么短暫,時間過得如此的快,我也一步步的成長。奶奶,謝謝您,給我帶來的是一個快樂的童年,可是,您去了深圳好多天沒回來了,您打電話給我說很快就回來了,但是,您依然未回來。
奶奶,謝謝您,給我帶來一個快樂的`時光,那時候,每一天都是陽光明媚的,我真高興,下輩子,你還會成為我奶奶嗎?我想,應該會吧,呵呵,下輩子,您也一樣給我帶來快樂的童年吧。
您的孫女
11月10日
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