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    奉獻的作文600字

    時間:2023-09-13 17:45:03 奉獻

    奉獻的作文600字(常用6篇)

      在現實生活或工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的奉獻的作文600字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    奉獻的作文600字(常用6篇)

    奉獻的作文600字 篇1

      如果說索取是可恥的,那么付出就是高尚的;如果說回報是自私的,那么給予就是無私的;如果說享受是悲傷的,那么奉獻就是快樂的。奉獻是社會和諧的'金鑰匙,是友愛團結的鋪路石。

      快樂王子雖然只有一顆鋁做的心,但是,當他看到城市的一切丑惡和窮苦時也傷心地哭了。他將自己劍柄上的紅寶石送給了生病的孩子,將自己的一只藍寶石眼睛送給了窮學生,又將另一只藍寶石眼睛送給了賣火柴的小女孩,最后竟然將身上的所有的金葉子給了小巷里的孩子。他雖然失去了所有的東西:眼睛、純金的葉子,但他依然是那么快樂。

      生命的意義在于奉獻,而不在于享受。在別人有困難的,我們要伸出援助之手;在別人有請求的時候,我們要有求必應。予人玫瑰,手有余香。我們只有為別人付出,才能讓自己的生命開花結果,才能讓自己的每一天都充實、愉快。蜜蜂因為人類釀造的蜂蜜而高興;大樹為自己點綴了大地而幸福;蠟燭以奉獻了一絲微光而快樂……人活著不是為了白吃干飯,我們活著就是要給我們生活其中的社會添上一點光彩,這就是奉獻。

      我們的老師每天披星戴月,早出晚歸,為的都是我們。課堂上的高聲演講,使他們口干舌燥;黑夜里的認真備課,使他們疲憊不堪!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!彼麄儾晃沸羷,嘔心瀝血地為學生付出,盡心盡力地把學生培養成棟梁之材。當他們鶴發銀絲,桃李滿天下之時,才會感到一絲欣慰。

      “給”永遠比“拿”愉快。我們要學會無私,學會奉獻,因為——奉獻,方使心靈豐滿而又充實。

    奉獻的作文600字 篇2

      炎炎夏日伴隨著暑假來臨。我跟隨媽媽來到了她的單位。烈日當空的正午時分,偶然間發現兩只大燕子帶著四只小燕子在窗外飛行。小燕子飛得不高,一看就知道正在學飛。起起落落間,它們停在了陽臺前的電線上。小燕子們嘰嘰喳喳,翅膀撲棱棱地拍著,可爪子一直牢牢抓住電線,看起來非常小心,又非常興奮。兩只大燕子一定就是小燕子的爸爸媽媽。燕子爸爸和媽媽把自己的孩子安頓好,就撲棱棱地飛走了。小燕子蹲坐在電線上等待父母的'歸來。電線并不平穩,不時在空中搖晃。為了保持平衡,小燕子不時急速扇動翅膀。突然,小燕子們嘰嘰喳喳的叫了起來,興奮地扇動翅膀,兩只鳥爪也在快速得向一邊平移。原來燕子爸爸媽媽回來啦!我定睛一看,燕子爸爸媽媽各銜著一只毛毛蟲。哦,原來它們在給自己的孩子們喂食呢!小燕子們都張大嘴巴拼命叫著,仿佛在說:“爸爸媽媽,我餓了,快給我蟲子吃吧!”燕子爸爸媽媽叼著蟲子,急速扇動著翅膀,努力和自己的孩子保持一個高度。找準機會,燕子爸爸媽媽猛得把叼著的蟲子塞進孩子的嘴中。喂完后,又撲棱棱地飛走了。燕子爸爸和媽媽不顧夏日的炎熱,不顧自己的勞累,不顧自己的饑餓,一嘴一嘴把自己廢了千辛萬苦捉來的蟲子喂給羽翼未豐的小燕子,直到把小燕子們喂飽。這種愛令人感動,令人敬佩。

      經過了一個多小時,燕子爸爸和媽媽終于把自己的孩子喂飽了。隨后它們又帶領小燕子們練習飛行。我想它們一定是想讓自己的孩子學會獨立飛行。將來,它們的孩子就可以飛到南方過冬,飛到森林感受鳥語花香,飛到它們想去的所有地方。

      燕子的爸爸媽媽和我們父母一樣,為了孩子的生存和獨立,費盡千辛萬苦,付出愛,奉獻一切,卻從不求回報。這就是父母給我們的無私奉獻的愛,我們一定要好好珍惜!

    奉獻的作文600字 篇3

      十三四歲的年紀,是一個令人摸不透的年紀。同學們有了各自的想法,似乎不愿奉獻出什么。但是,有一個人,他總是在默默地奉獻。

      他姓趙,一個普普通通即將畢業的六年級學生。他的長相也很普通,圓圓的大臉上一雙令人捉摸不透的眼睛,總是無神地閃著。而且,他有點胖,大大的肚子總是費力地挺著,像池塘里的青蛙,翻著它的肚皮游泳。因此,我們都親切地稱他為“壯蛙”。

      太陽炙烤著大地,天氣又悶又熱。知了躲在樹上也停止了吵鬧,仿佛也因天氣太熱而沒了歌唱的興趣。我們坐在教室里,吹著空調,享受著涼爽的清風。

      這時,我們的班主任胡老師蹦跳著上了講臺:“各位,我買了一箱冰棒給你們吃。天氣這么熱,解解暑吧!就是要找一位同學去把它抬上來,誰愿意?”

      同學們聽到這話,臉上的'笑容漸漸消失了,個個低下頭去。教室里分外地安靜,大家想以這種方式無聲地抗議。畢竟,天氣這么炎熱,要上下樓并跑過在太陽下暴曬的操場,這么“苦”的活,誰都不愿意干吧。老師的臉上顯現出不滿,剛要開口說話,“壯蛙”便站了起來:“老師,我去拿。”說著,“壯蛙”便像風一樣掠過同學們的身旁,他的背影越來越模糊……

      “‘壯蛙’把冰棒抬上來啦!”不知是哪位同學大喊了一聲,同學們瞬間像饑餓的狼群,瘋一般地涌上去搶冰棒。

      “哎呀,讓趙先拿啊,你們都沒謝謝他呢!”

      “壯蛙”靦腆地笑了:“不用,我最后再拿吧,沒關系的。”他回到座位上,安安靜靜地看著同學們搶冰棒,什么話也沒有說……

      “壯蛙”就是這樣,總是默默地奉獻,不爭也不搶,只留下一抹淡淡的微笑

    奉獻的作文600字 篇4

      一場傾盆大雨,把窗外的世界都洗的格外干凈清新,天邊的彩虹是雨的禮物,為蔚藍的天空添上一道絢麗的色彩。

      我坐在窗邊,輕輕的推開了窗,空氣里混著雨洗過的葉子味兒和泥土的清新,迎面撲來,彌散在整個房間里。

      房檐上,雨水不停的往下流,時而連續,時而斷開,像一串串的珍珠瞬時在眼前閃過一樣,地上的流水緩緩而不湍急,一顆大的雨珠興奮的從半空中鉆入地下的流水中,迅速的化成了雨泡浮起在流水中,水面上輕輕的蕩起了波痕,珠兒隨著流水歡樂的蹦蹦跳跳,似乎要跳出這天地一樣。陽光柔和的映在葉子和花上,泛起淡淡的青光,雨珠還在葉子中間調皮的 打著滾兒,沾濕了毛毛蟲,濕潤了地上的野草。

      清風過后,我的心情是這般的爽朗,世界也確實是這樣的美好。然后走出門去,感受大自然的清新。忽然,在院子的墻角里,發生了令我驚訝的一幕:一堆螞蟻正在搬家。流水濕透了洞口,螞蟻們連成一條線,有的背著糧食,有的'攙老扶幼,沿著水邊前進。在一處不到兩公分的“陸地”上,緊緊的聚集著一大堆螞蟻,因為一條“大河”攔住了他們前進的去路,流水雖然很少,但卻足以淹沒他們的半個身體。

      這時候,令人吃驚的一幕發生了,只見老螞蟻們抱成一團,義無反顧的滾入水中,很快就搭起了一座浮橋,于是后面的螞蟻踩著它們的身體渡過了“大河”。

      這一幕令我好生感動。

      是!人生也就像是一場雨,有時激烈,有時溫柔;有時激昂,有時失落。每個人都希望自己的人生能夠毫無拘束、瀟瀟灑灑地痛快活一回,但是當我們邁向這越來越平坦的新生活之路時,是否想過我們腳下的這條路有多少人為它努力過,當我們從這里走過時,是否也應該為后來者留下點什么。

      陽光總在風雨后,這是雨的奉獻;用生命搭起一座浮橋,這是老螞蟻們的奉獻。那么親愛的,你我是否也應該奉獻點什么,才能無愧于來這世上一遭呢?

    奉獻的作文600字 篇5

      老師,是一絲絲清泉,給貧瘠的土地帶來一陣陣甘甜;老師,是一縷縷月光,為黑暗的角落送去一片片光明;老師,是一陣陣微風,為起航的船只吹起一聲聲航行的號角。老師的愛,溫暖著你,也溫暖著我。

      每一個夜自修,您辦公室的燈總是準時點亮;每一次經過,您低頭批作業的認真模樣深深印在了我的腦海里;每一次清晨,您又總是那么早就來陪我們吃早飯。我總是想:老師,難道您不回家嗎?

      國慶的早晨吃完早餐,我慢步走進教室,心想:“是不是該給阿媽打個電話呢?”忽然一個高挑的身影出現在我眼前,不禁抬頭一看,是袁老師!國慶節,老師怎么來了?她帶著燦爛的微笑走進教室,“昨晚都睡得好嗎?”袁老師收起往日的嚴肅,關切地問我們。“好!過年特別高興。”“不好!我想阿爸阿媽了。”同學們的回答此起彼伏。是啊,我也想阿媽呢!袁老師輕輕拍了拍我的頭,溫和地說:“老師知道有些同學想家了,但是,我們初一(X)班就是大家的家啊,我們大家都是兄弟姐妹。”窸窸窣窣的教室突然安靜了下來,是啊,袁老師又何嘗不是我們的親人呢?袁老師又微笑著說:“今天中午,學校食堂為我們準備了豐盛的'午飯,咱們大家一起過國慶。”同學們聽了都興奮的笑了。從老師臉上我仿佛能看見遠方阿媽溫暖的笑臉,舍棄了陪伴家人的老師,是我家鄉之外最親的親人。∧呐惆榻o了我們溫暖,讓獨自成長的我們體會到了溫暖,這都將成為我們最寶貴的財富。

      我的夢想是希望給了我們溫暖的老師也可以多一些休息的時間,健康、快樂的生活,然后,桃李遍天下!

    奉獻的作文600字 篇6

      春天季節里的某一天,有一個小男孩得了連醫生都治不好的病。從此,小男孩只能住在醫院里來調理身體。

      就這樣過了很多年,小男孩天天吃著難吃的藥,雖然也吃著一些補品及有營養的湯,但還是不見好轉。過了幾天,小男孩看外面的天氣很好,就出去走走。走著走著不知不覺的來到了醫院附近的桃花樹下,看見有一位小女孩,就迎上去打招呼。小女孩也跟著小男孩打招呼,小男孩看著小女孩有點不高興的樣子,于是就問:“你怎么了?怎么不高興了呢?”小女孩回答說:“因為我在一次意外中失去了我的親人,同時也帶走了我的雙眼,讓我看不到外面的色彩和光芒!”小女孩說完就流下了眼淚,一陣風吹過,樹上的桃花隨著風兒擺動著舞姿,小男孩看見桃花的花瓣落下來很美,就對小姑娘說:“你瞧,花瓣掉落在你的身上真美!”小女孩聽著小男孩的`話就不自覺的舞動著美麗的舞姿。小男孩拍著手說:“你在花雨中跳的真好看,美麗極了!”小女孩謙虛的說:“謝謝!”

      這時,小男孩在想:小女孩的舞跳的那么好,年齡又這么小,未來還很長,她的眼睛看不見了,實在是可惜了啊!而且又沒了家人,多可憐!他想想自己的身體過不了多久了,可能隨時都會離開。他想幫助這小女孩,在回去的路上想了好久,最后決定把自己的眼角膜捐給小女孩,讓小女孩代替他看看未來的世界。后來,在小男孩離世之后就把眼角膜捐給了小女孩。

      手術后,小女孩恢復了視力,高興極了,她帶著喜悅的心情去找小男孩,可怎么也找不到,她非常地失落!后來,從醫生阿姨那里得知小男孩在離開后就把眼角膜捐給了她,她知道后感動地哭了,對著藍天大喊:“大哥哥,你放心,我會好好的活下去,我會帶著你的眼睛看遍全世界!”

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