標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文500字（常用10篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文500字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文500字 篇1
夜深了，人們都睡得很熟了。這個(gè)時(shí)候，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)這些好朋友不知道為了什么事情而爭吵起來了。仔細(xì)一聽，原來他們是為了誰是最重要的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)而爭吵。
只聽逗號(hào)搶先說道：“我才是最重要的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，如果沒有我，句子的中間沒有停頓，怎么讀？總不能一口氣都讀完吧。”
“哼！你就別吹牛了，這有什么呀！我的本領(lǐng)才最大呢！”感嘆號(hào)嚷著說：“要說最重要嗎，應(yīng)該屬于我，因?yàn)槿藗儽硎緩?qiáng)烈感情時(shí)，都得用我！”
省略號(hào)也跟著大聲說道：“你們都不是最重要的，我才是呢！如果要寫作文，寫了一兩件事了，還有那么多可以寫，假如沒有我省略號(hào)來表示那不就要長篇大論寫好多，變得啰嗦么？”
早在一旁的問號(hào)聽得不耐煩了：“你們都一個(gè)個(gè)炫耀著自己，把我們放到什么位置了。你們想過我沒有，如果沒有我，你怎么提問呢？別人怎么知道你的意思呢？所以，我才是最重要的。”
……
正在他們爭得不可開交的時(shí)候，他們的吵鬧聲驚醒了字典公公。他站了過來說道：“孩子們，快別爭了，你們都是最重要的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，要是少了你們中的.一個(gè)，文章就會(huì)寫不好的。作者也就無法表達(dá)他的意思了。”聽了字典公公的話，大家都不說話了。因?yàn)樗鼈冎懒艘獔F(tuán)結(jié)協(xié)作才能讓作者的文章通順、流利和精彩。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文500字 篇2
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”上課了。老師發(fā)好了紙和本子，說：“同學(xué)們，今天我們上的內(nèi)容是：老師說著在黑板上寫個(gè)大字“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)樂哈哈”。“同學(xué)們，中秋節(jié)放假三天呢，在這快樂的三天里，你一定有好多事情想做，請(qǐng)你寫一寫，不過有一個(gè)規(guī)則，在這篇文章里，你不能分段落，也不能加標(biāo)點(diǎn)。”我納悶“沒有標(biāo)點(diǎn)的文章，該怎么寫呢？”
十分鐘后，我們都寫好了。老師先給我們示范讀了一下。老師讀得好快啊！有幾個(gè)我還沒聽清楚，就讓他給溜了過去。老師讀好后，跟我們總結(jié)了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的好處，一是呼吸能停頓，中間能喘氣。如果沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的話，讀起來就要憋著氣讀得很快。二是能表達(dá)感情，一篇文章如果讀起來沒感情，就象菜里沒放鹽，吃起來味道淡淡的，有了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，比如感嘆號(hào)、問號(hào)，就能充分地表達(dá)感情，讓人聽起來舒服。
接著，老師就讓我們自己讀，老師先叫了我，讓我讀自己寫的，我讀著讀著，覺得這樣讀嗓子里就像被什么東西堵住了一樣， 喘不過氣來。
然后，老師讓我們自己填寫紙上的一段沒有標(biāo)點(diǎn)的對(duì)話，我們填好后，老師把幾個(gè)同學(xué)寫的.相互比較了一下，我發(fā)現(xiàn)，不同的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)加在同樣的句子后面，意思竟然完全不同，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)可真有趣呀，它為我們的課堂增添了不少樂趣呢！
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文500字 篇3
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)大比拼在一個(gè)夜深人靜的夜晚，從我家的書房里傳來一陣吵聲。我連忙起身，去書房探個(gè)究竟。原來是一群標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在爭吵啊！感嘆號(hào)挑起了爭吵。它洋洋得意地說：“在一篇文章里，沒有我是萬萬不行的。許多令人驚嘆、感嘆的句子、段落要用我，所以說嘛！沒有了我，整篇文章就失去了活力。”
平時(shí)最賣力的逗號(hào)跳了出來，它一副惹惱地樣子，說：“感嘆號(hào)，別在那兒自我吹噓了，我才是最重要的！沒有了我，讀者就會(huì)連喘氣的機(jī)會(huì)都沒有。”問號(hào)不服氣地說：“我才是地位最高的！沒了我，就產(chǎn)生不了疑問。你們知道嗎？科學(xué)家能夠發(fā)明這么多東西，就是以一個(gè)個(gè)問題開始的，如果沒有了我，世界不就亂套了嗎？”不怎么愛說話的省略號(hào)也出場了。它是聽不下去了，它結(jié)結(jié)巴巴地說：“你們吹牛也吹得太厲害了吧！一篇文章羅嗦時(shí)，人們就會(huì)討厭，而這時(shí)，就要我出場了，這樣一篇文章才不會(huì)羅嗦，也不會(huì)不招人待見了。”
句號(hào)不容分辯地說：“小主人平時(shí)可是最器重我了，一篇文章要是沒了我，句子、段落看起來就會(huì)沒完沒了，自然就失去了活力、生機(jī)，也就顯得死氣沉沉了。”爭吵聲越來越響，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們爭吵得面紅耳赤。辭典博士被標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭吵聲吵醒了，它捋著胡須，和藹地說：“孩子們！不要吵了，你們各有各的`特點(diǎn)，你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心，才能把文章寫好，千萬不要強(qiáng)調(diào)自己的作用啊！”我聽了辭典博士的話，心里也舒坦了許多。書房里又恢復(fù)了寧靜。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文500字 篇4
小明參加了“春蕾杯”作文比賽獲得了一等獎(jiǎng)。得知他獲獎(jiǎng)的當(dāng)天晚上，文中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一族就炸開了鍋，它們隨即展開了一場激烈的辯論會(huì)……首先，自認(rèn)為是的逗號(hào)蹦了出來，拍著胸脯說：“這次屬我出場的次數(shù)多！”句號(hào)一聽，跳了出來，不屑一顧地說：“嗨！不是我還不把你累死！” 逗號(hào)得意地說：“哼，我愿意！”
正在他們還在爭吵之際，問號(hào)結(jié)結(jié)巴巴地說：“要是……要是……沒有了我，文中的問題出不來，你……你們……也用不著，出來干啥呀？”頓時(shí)逗號(hào)句號(hào)啞口無言。
片刻寧靜之后，正在一旁熱身鍛煉倒立的嘆號(hào)，翻身立定，高聲道：“我的功勞最大。這篇文章的精彩之處，就在我的反復(fù)抒情與感嘆！”他剛說完，破折號(hào)往眾兄弟中間一橫，滿不在乎地說：“要是沒有了我，哪來的引人注目的副標(biāo)題？”
正在他們吵得熱火朝天的時(shí)候，書名號(hào)拉著手風(fēng)琴出現(xiàn)了，對(duì)大家心平氣和地說：“大家不要吵了，這篇文章中誰都有功勞，而且功勞都不小。但我還是認(rèn)為人家漢字的作用才大的呢！沒有了他們，我們什么用處也派不上。可是轉(zhuǎn)過來說，沒有了我們，僅他們也不行。所以說我們各有所長，在一篇優(yōu)秀的`文章中該用到誰，少了都不行！”書名號(hào)的一席話說得大家心服口服。剛才還沒來得及發(fā)言的頓號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、分號(hào)都連連說是。
最后，在書名號(hào)的提議下，他們伴著琴聲一起唱起了《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)歌》：
小逗號(hào)像蝌蚪，一扭一扭文中游；小句號(hào)一個(gè)圓，一句說完后面點(diǎn)；頓號(hào)頓號(hào)小水滴，詞語并列中間立；小問號(hào)像耳朵，一只耳朵問題多；一豎一點(diǎn)感嘆號(hào)，表達(dá)感情用嘆號(hào)；逗號(hào)上面戴小帽，詞語并列用分號(hào)；……
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文500字 篇5
我講的故事：《死人復(fù)活的秘密》
這個(gè)故事是我從《丁丁探案》上看到的，是他們?nèi)龢前l(fā)生的事情。三樓小發(fā)的爺爺從鄉(xiāng)下來了，說是小發(fā)的爸爸死了，可是最后大家發(fā)現(xiàn)，小發(fā)的爸爸“復(fù)活”了，這是怎么回事呢？丁丁用他科學(xué)的腦筋思考，還跑上跑下地去偵察，最后終于知道了死人復(fù)活的秘密。原來，三樓的小發(fā)給爺爺寫了一封信：“……爺爺，您問爸爸還病著嗎？不好了，燒沒了，您來吧！”爺爺看了信，從鄉(xiāng)下哭著來到了小發(fā)家。其實(shí)，小發(fā)是想說：“不，（爸爸的.病）好了，燒（退）沒了……”可是，他太粗心了，少了一個(gè)逗號(hào)，而且沒有把話說完整。
媽媽講的故事：《秀才和財(cái)主》
古時(shí)候有一個(gè)聰明的秀才，去到一個(gè)財(cái)主家教書。這個(gè)財(cái)主很吝嗇，不想給秀才太多的銀子，就提出要先寫個(gè)協(xié)議書。秀才看透了財(cái)主的心思，就想戲弄他一番，于是提筆寫下：“無魚肉亦可無雞鴨亦可無金銀亦可青萊一盤足矣”財(cái)主看過，大喜，即可就在協(xié)議上按了手印。可是到了第二天，秀才就拿著協(xié)議來找財(cái)主理論：“無魚，肉亦可；無雞，鴨亦可；無金，銀亦可；青萊一盤，足矣！”就這樣，同樣的一句話，因?yàn)闃?biāo)點(diǎn)符號(hào)的不同，內(nèi)容就全變了。財(cái)主無奈，只好按秀才說的去辦。
這兩個(gè)故事都說明，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)很重要，少一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、或者標(biāo)點(diǎn)符號(hào)點(diǎn)的位置不一樣，這句話的意思就不一樣了。所以，我們可不能小看每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。不管寫什么，寫完以后都要再讀一讀，檢查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)點(diǎn)的對(duì)不對(duì)，最后才能確定真的寫好了。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文500字 篇6
我的身邊總有一群“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)人”，有問號(hào)老師，有句號(hào)老爸，還有省略號(hào)我的同學(xué)。可今天介紹的是我的老媽。
“叮叮”，六點(diǎn)鐘到了，過了五分鐘，我看沒有動(dòng)靜，便又開始睡覺，可當(dāng)我一合眼就聽見了媽媽的聲音：“王博宇，你為什么還不起床！不起床就會(huì)遲到！遲到了！老師就會(huì)罵你，老師罵你，成績就不會(huì)好！小學(xué)成績不好，就上不了好的高中！……”我忍不住敬佩媽媽的感嘆號(hào)“功夫”，只好慢吞吞地起床吃早飯，媽媽又可以施展“大法”：“王博宇，你看看媽媽的手藝真好啊！我一吃我都開始不相信自己做的……”過了十分鐘，我和媽媽上車了，我看了一眼課本，發(fā)現(xiàn)語文課本沒帶，我拉開車門飛一般地跑回家拿課本就上車了，媽媽又開始說：“你就不能昨天晚上檢查一下！抽出五分鐘會(huì)死人嗎！會(huì)掉一塊肉嗎！”
“叮呤呤……”放學(xué)了，媽媽正在等我，我剛一到，“王博宇，今天還考試了！今天中午吃了什么！你還和別人打架了！”我又捂住耳朵上了車回了家，剛一到家，媽媽見到一只螳螂，“啊！這有螳螂！啊！啊！”媽媽的喊聲足夠達(dá)到100分貝，樓下的`鄰居都被吵死了。吃完了飯，我立刻進(jìn)入了我的小房間，開始寫起了作業(yè)，可到了九點(diǎn)鐘，我才寫了30%的作業(yè)，媽媽走了進(jìn)來，又開始了她的“攻擊”：“你作業(yè)怎么寫的這么慢！你現(xiàn)在才小學(xué)就弄到9、10點(diǎn)，等你到了初中，我看你能弄到12點(diǎn)！你還不趕快寫，我還得陪著你！你弄到十點(diǎn)鐘，我也能等到十點(diǎn)鐘，我不累啊！”
我的一天又過去了，而每一天我的媽媽都給我換一種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文500字 篇7
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，大家一定不陌生吧，看書、寫文章都得用到它。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是輔助文字記錄語言的符號(hào)，是書面語言的有機(jī)組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質(zhì)和作用。那如果文章中沒有了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)會(huì)怎么樣呢？
今天的作文課，老師讓我們做了個(gè)游戲。大屏幕上出現(xiàn)了一大串沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的文字，讓我們用一口氣讀完。
首先上場的是任奕瑾，只見她胸有成竹地上臺(tái)來，站定后先深吸了口氣，然后只聽一連串的字詞像竹筒倒豆子一樣從她的嘴巴里蹦了出來。臺(tái)下的同學(xué)個(gè)個(gè)都佩服得五體投地，忍不住鼓起掌來。不一會(huì)兒她的'聲音慢慢地變得越來越輕，臉色也蒼白起來，最后氣竭倒地，好大一會(huì)兒才緩過神來，上氣不接下氣地走下了臺(tái)，仿佛剛跑完馬拉松似的。
接下來上場的是任哲晟，只聽他清了清嗓子，深深地吸了一口氣，飛快地朗讀起這段文字。才讀了3-4行，頭都已經(jīng)抵到胸口上了，臉漲得通紅，脖子上青筋突起，同學(xué)們都樂得合不攏嘴。
最后上場的是我。我一上臺(tái)先做了幾下擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)，練練肺活量。接著伸長脖子。長吸了一口氣，眼睛緊緊盯著屏幕上的字，以迅雷不及掩耳之勢(shì)讀了起來，大概是太緊張了剛讀就斷了，幸虧老師又給了我一次機(jī)會(huì)，沒想到才讀了二十幾個(gè)字突然一陣咳嗽又?jǐn)鄽饬耍艺婧薏坏煤莺莸匾б豢谧约翰宦犜挼纳囝^。
通過今天的體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)看似不起眼的小標(biāo)點(diǎn)魔力可真不小。我也明白了：再小的東西也有其存在的價(jià)值。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文500字 篇8
人就像一個(gè)不同的“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”，在生命的長河中激起一朵朵浪花，而在我身邊就有一群標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，讓我來介紹一下他們吧！
“問號(hào)”弟弟
要說起“十萬個(gè)為什么，”你們的第一反應(yīng)是一定是一本叫《十萬個(gè)為什么》的書，而我的`第一反應(yīng)一定是我的弟弟。有一次我和媽媽帶他去飯店吃飯，上菜時(shí)我看到了獅子頭，就問他：“你吃不吃獅子頭？”他說：“獅子頭是什么？”我夾了一個(gè)到他碗里說：“這就是獅子頭，你嘗嘗可好吃了。”他咬了一口，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“好吃是好吃，不過姐姐，這道菜為什么叫獅子頭啊？它里面又沒有獅子頭。”我愣了一下，說：“這只是個(gè)名字，不要在意細(xì)節(jié)。”“可它為什么叫獅子頭，而不叫肉丸呢？”……哎，不愧是“十萬個(gè)為什么”呀！
“省略號(hào)”媽媽
媽媽可真是當(dāng)之無愧的“省略號(hào)”。每當(dāng)我放學(xué)回家，媽媽總是說：“要好好寫作業(yè)啊，不要玩電腦，這對(duì)你視力不好。等會(huì)要把背的背給我聽，要默的讓我來，你不要和你們班的那些同學(xué)抄啊！……”“停！我知道我這就進(jìn)去寫作業(yè)。”“哎，怎么了？還覺得我嘮叨啊？我這都是為你好啊！……”還真是沒完沒了了。
“句號(hào)”爸爸
爸爸是“句號(hào)之父”，不管我和他說什么，他都只會(huì)用“哦”，“知道了”，“馬上”等詞語來回答我。瞧，又來了。“爸爸，媽媽叫你帶弟弟去玩。”“哦”，爸爸說。“快點(diǎn)，媽媽還在等呢。”我一臉焦急，“馬上來。”爸爸說。“快點(diǎn)！”“來了。”爸爸穿上鞋朝門外走去。哎，這天還能聊嗎？
這就是我的家，一個(gè)充滿“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”的家。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文500字 篇9
是漢字組成了我們美妙的文章，但人們往往會(huì)遺忘一直默默奉獻(xiàn)的另一種文字——標(biāo)點(diǎn)。
逗號(hào)大概是使用率最高的一個(gè)標(biāo)點(diǎn)了。一個(gè)圓圓的腦袋，一條短小俏皮的尾巴，逗號(hào)的樣子十分可愛。他將每一個(gè)小句斷開，讓文章井然有序，既不急急忙忙，也不慢條斯理。
問號(hào)在作用上和逗號(hào)差不多，但要把他丟掉，句子就會(huì)像一根長長的個(gè)面條。每當(dāng)逗號(hào)將一句話斷完，總是有句號(hào)來做最后的總結(jié)報(bào)告。如果亂用句號(hào)逗號(hào)，不僅文章看不明白，甚至意思也會(huì)出現(xiàn)變化。
問號(hào)就像一位弓著腰的老爺爺，最下面的小點(diǎn)仿佛充滿了好奇。每當(dāng)人們有什么問題，他就跑來湊熱鬧。不過問號(hào)也不是只有一個(gè)意思，有時(shí)是疑問，有時(shí)是提問，有時(shí)是反問，還有時(shí)是輕輕的嘲諷。
感嘆號(hào)的聲音大得就像銅鑼敲鼓，每次他一到來，總是發(fā)出“咚咚咚”的'聲音。有感嘆號(hào)的地方，準(zhǔn)是歡快熱鬧的地方，他身上的一道垂線像煙霧，也像彩帶，噴發(fā)到天空上，到處都是歡歌勁舞。
說到引號(hào)，那可真是一對(duì)心機(jī)頗深的兄弟，有時(shí)都讓人捉摸不清頭腦，不知道他們倆為什么要把某個(gè)字詞圈出來。不過，印好還能告訴你文章的中心所在，有一個(gè)特別的詞語或是有“重點(diǎn)”的句子，引號(hào)都會(huì)圈出來，讓你細(xì)細(xì)思索一番。
省略號(hào)像個(gè)很有學(xué)問的教授，六個(gè)小點(diǎn)里藏著無窮無盡的奧秘。他總是給人們留下深不見底的推測(cè)、幻想，留下數(shù)不盡的懸念……
總之，每個(gè)標(biāo)點(diǎn)都有各自的特點(diǎn)，如果只用一、兩種標(biāo)點(diǎn)來貫穿全文，那文章該有多枯燥啊！只有將各種標(biāo)點(diǎn)靈活運(yùn)用到字里行間，就算沒有生命的文章里也是一片吵吵鬧鬧。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作文500字 篇10
有一天，語言王國里發(fā)生了一場不可避免的爭論。原來，爭個(gè)不停的是語言王國里的“詞語”、“成語”、“歇后語”，這些身居高位的大臣，竟然公開批評(píng)不起眼的“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”家族，嘲笑他們?cè)谡Z言王國里毫無作用。“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”兄弟們，一個(gè)個(gè)怒發(fā)沖冠，都紛紛想討回自己的公道……于是，一場不可避免的`反駁戰(zhàn)開始了。
首先發(fā)言的是“詞語”，他翹著一個(gè)人長尾巴，慢條斯理地說：“伙伴們，我們?yōu)榫渥釉鎏砹司剩黾恿嗽S多波浪線，沒有我們，句子就變成平淡無味。
”詞語“的話招來了一陣嘲笑，頂不服氣的是小”逗號(hào)“，他反駁道：”沒有我們，怎么把句子分開？一口氣怎么讀完？沒有我們，句子就沒完沒了。
接下來，最年長的“成語”發(fā)話了，“我從古到今，在句子中舉足輕重，沒有我，句子就會(huì)變成一個(gè)很爛的水平，誰也不想看。”
水平很高的“句號(hào)”，像個(gè)領(lǐng)導(dǎo)一樣，在后面做總結(jié)報(bào)告說：“只有我才是句子的主角，沒有我，句子就會(huì)滔滔不絕，句子就永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。”
最后發(fā)言的是高傲的“歇后語”，“我是手拉手，把句子最想表達(dá)的意思表達(dá)出來，沒有我，還能寫出句子的感受嗎？”
“感嘆號(hào)”反駁道：“ 我感情最豐富的，沒有我在句子最后把關(guān)，又怎么能表達(dá)感受呢？”
大家爭論的不可開交，語言大王總算能發(fā)表意見了，“孩子們，你們都很重要，少一個(gè)，我們的文章都不會(huì)精彩。種子會(huì)長成大樹，小屋能變成高樓，大家不要把個(gè)人作用片面強(qiáng)調(diào)，任何時(shí)候都不能驕傲。”
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