想象作文(經(jīng)典9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的想象作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
想象作文 篇1
想象作文越來越被重視，因?yàn)橥ㄟ^想象作文訓(xùn)練，可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和作文創(chuàng)造力。那么，怎樣才能借助于課文指導(dǎo)學(xué)生寫好想象類作文呢？
１．改寫古詩。古詩句都高度凝煉，每個(gè)詩句都有很廣闊的想象空間。可以運(yùn)用多種教學(xué)手段，打開他們感情的閘門，鼓勵(lì)他們在深入理解詩意的基礎(chǔ)上大膽想象，使詩中的人和事物形象具體化。如學(xué)了《贈(zèng)汪倫》，可以讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，想象李白與好朋友分別時(shí)是怎樣難分難舍的，會(huì)有哪些語言、動(dòng)作和心理活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生把朋友之間依依惜別的深情通過自己喜歡的方式表達(dá)出來。
２．?dāng)U寫內(nèi)容。針對(duì)寫人記事的文章，教師可以引導(dǎo)學(xué)生在充實(shí)理解過程中產(chǎn)生想象，對(duì)文章簡略部分進(jìn)行擴(kuò)寫，或添情節(jié)，或加背景。如《少年閏土》一文，“撿貝殼”、“看跳魚”這些事情都寫得很簡略，而這些事離學(xué)生的生活很近，學(xué)生會(huì)很感興趣，可以引導(dǎo)他們想象兒童天真爛漫、其樂無窮的心境，任學(xué)生盡情地馳騁思想，自由地傾述表達(dá)，充分調(diào)動(dòng)他們的內(nèi)在潛質(zhì)。
３．補(bǔ)寫空白。有不少課文留有空白和懸念，如《倔強(qiáng)的小紅軍》一文，可引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合“發(fā)黑的牛膝骨，上面還有幾個(gè)牙印”一段，去揣摩當(dāng)時(shí)可能的情景，體會(huì)小紅軍對(duì)生的渴望和無奈，然后寫成一篇記敘文。學(xué)生對(duì)《小英雄雨來》一類的課文非常感興趣，如果寫一篇《雨來脫險(xiǎn)記》，學(xué)生想象的翅膀就會(huì)自由翱翔，從而寫出文字不凡的'想象作文。
４．續(xù)寫結(jié)尾。有些課文結(jié)尾比較含蓄，很容易引發(fā)學(xué)生的聯(lián)想和想象，教師借此時(shí)機(jī)，讓學(xué)生當(dāng)一回編導(dǎo)，設(shè)計(jì)一下接下來會(huì)發(fā)生的事情，學(xué)生自會(huì)樂此不疲。如學(xué)了《窮人》一文，可以引導(dǎo)學(xué)生想象桑拿夫婦多了兩孩子以后的生活境況，至于會(huì)產(chǎn)生什么結(jié)局，任由學(xué)生淋漓盡致地發(fā)揮，只要符合情理（這個(gè)情理也不要太局限）就予以肯定。
實(shí)踐中，還可以打破思維定勢，利用課文中的插圖、客串人物等方法由學(xué)生自由命題，進(jìn)行跨躍式寫作。
“物隨景遷，辭以情發(fā)”，學(xué)生有了情景的依托，才會(huì)誘發(fā)想象，把閱讀感知的形象和記憶中的表象銜接起來，進(jìn)行溝通、變化和組合，從而創(chuàng)造出新形象。這樣的訓(xùn)練，能降低學(xué)生的寫作難度，激發(fā)他們的寫作欲望，從而培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造性思維能力。
想象作文 篇2
在一座東倒西歪的房子里，住著一個(gè)小女孩。她梳了兩條硬邦邦的小辮子，鼻子長得像小土豆，上面還長滿了雀斑，鼻子下面長著一張大嘴巴，牙齒整齊潔白。她的腿上穿著一雙長襪子，一只是棕色的，另一只是黑色的。她穿的鞋子比她的'腳大一倍，她就是長襪子皮皮。她的力氣超大，可以舉起一匹馬。
爸爸媽媽在皮皮很小的時(shí)候就去世了，幸虧她結(jié)識(shí)了杜米和阿尼卡兩位好朋友。
杜米和阿尼卡邀皮皮去看馬戲，看著看著，皮皮竟上臺(tái)表演了起來。馬術(shù)、走鋼絲，還跟大力士較量，竟把大力士舉了起來。在馬戲場表演后，小城里的人都知道了皮皮。
有兩個(gè)小偷來到皮皮家，看到皮皮正坐在地板上數(shù)爸爸留下來的錢，就想搶走皮皮的錢。可皮皮輕輕松松就將他們制服了。皮皮還請小偷吃了晚飯，并送了他們每人一枚金幣。
杜米和阿尼卡已經(jīng)準(zhǔn)備好了禮物，因?yàn)槠てさ纳盏搅耍齻冊谝黄痖_心的聽音樂、做游戲。
皮皮真是個(gè)善良可愛的女孩。
想象作文 篇3
啊！我變成超人了：一件寫有“Z”的緊身衣、一件長長的紅袍、一條緊身褲和一雙飛鞋。這都是我夢寐以求的。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)地球的.大氣層越來越薄，人口越來越少，世界和人類面臨滅亡。于是，我飛奔上天，像舉重一樣，往上一推，用X光線修復(fù)了大氣層。人們見狀，在地面上歡呼著。這時(shí)，我的腰帶“嘰嘰嘰”地響了起來。哦，原來是南極冰層融化了很多，我立馬飛向南極。“呀！好冷！”我叫起來，剛想用X光線修復(fù)時(shí)，腰帶又響起來，X光不夠用了，我只好出狠招——M激光。天哪！我都干了什么？只見冰層越來越薄，原來X光線是低溫射線，而M激光是高溫射線。都是我一時(shí)糊涂，我只好身不由己，跳入水中利用冷水給M激光降溫。不一會(huì)兒，我就累得暈了過去。
“別睡覺了！”媽媽叫醒了我。哦，原來是一場夢，但如果人類繼續(xù)破壞環(huán)境的話，可能地球真的連超人也救不了了。
想象作文 篇4
今年冬天一直沒下雪，這可讓盼著堆雪人、打雪仗的張小藍(lán)急壞了。
晚上，張小藍(lán)坐在窗前發(fā)呆：為什么不下雪呢？要是能去云層上看看是怎么回事就好了！
想著想著，他的身子不知不覺地飛起來了。張小藍(lán)開心極了，低頭一看，嘿！竟然是一只“小綿羊”送他上來的。這可太酷了！
他東逛逛，西逛逛，看到了許多千奇百怪的`云。“兔子云”從仙境中跑來，上氣不接下氣的，像是有誰在追它。過一會(huì)兒，果然跑出一只賊眉鼠眼的“大灰狼云”，把“小綿羊”嚇壞了。“別怕，別怕！”張小藍(lán)忙安慰它。
逛著逛著，肚子就咕咕叫了，正好飄來了一朵“漢堡云”，張小藍(lán)想也不想就抓了一塊放進(jìn)嘴里，涼颼颼的，他忍不住皺起了眉頭。
身邊飛來一朵“小鳥云”，張小藍(lán)想起來這里的目的，就問它：“小鳥，今年冬天一直沒下雪，你知道雪花到哪里去了嗎？”
“小鳥云”神秘地說：“雪花就在眼前呢。”
張小藍(lán)東看看，西找找：“我怎么沒看到？”
“雪花就藏在云里呀！”
張小藍(lán)睜大眼睛，這才發(fā)現(xiàn)云里有小水珠和小冰粒，難怪剛才的“漢堡”吃起來是涼涼的。
“小鳥云”還告訴他：“當(dāng)溫度降到足夠低時(shí)，云里的小水珠、小冰粒會(huì)和它周圍細(xì)小的灰塵包裹起來，就可以變成雪花。”
“原來雪花真的藏在白云間啊！”張小藍(lán)興奮得手舞足蹈。
“張小藍(lán)，你怎么還沒起床？下雪啦，我們一起去打雪仗吧！”鄰居小胖來叫張小藍(lán)，他揉揉眼睛，發(fā)現(xiàn)屋外一片白茫茫的，遲到的雪花終于來了！
想象作文 篇5
他一出生,他的母親就因?yàn)樗y產(chǎn)死了,或者說,是他母親死后,他再出生的。他的母親先他一步斷氣了，他也不是從正常的通道里出生的，他是從母親的肚子里，一步一步地爬出來的，他穿過了地獄，沾著肉和血，站了起來，他的父親，在看到他的第一眼，瘋了。
他只是一只狗，卻長有三個(gè)頭，他是不祥的象征，傳說中的地獄犬，他的眼睛是紅的，很大很圓，卻能瞇成一條縫，他肚子真的好餓啊！他使勁吮吸著母親的乳汁，他并不知道他母親已經(jīng)死了，他也不知道死亡意味著什么，他只是吮吸著母親早已冰涼的乳汁，然后，甜甜地睡了。
他睡著后，他的一個(gè)頭掉了下來，點(diǎn)起了一場大火，卻只是帶著他母親的尸體，化成了灰灰，竟連一草一木都沒有傷到。
他醒了，他走了出去，來到了森林里，所有的生物對(duì)他趨之若鶩，就連體若城墻，走一走，大地都要震一震的大象，見到他，也得繞路而行。他回到了人類居住的.地方，他找到了他的同類，可他們，卻不是他的同伴。他終于意識(shí)到了，他有兩個(gè)頭，而他們只有一個(gè)，他們是狗，那他算什么？
他一直孤獨(dú)無助，流浪街頭，卻沒有人肯收留他。看到他，直接做的第一件事就是關(guān)門，他們，竟不敢和他正視。他一直以來，他只想像平常的狗一樣，簡單并快樂的活著。可在這個(gè)世上，沒人理解他，沒人關(guān)心他，甚至沒人打他，沒人罵他。他多么希望，有一天，他能像一只正常的狗，一只只有一個(gè)頭的狗。
直到那一年，那是一場災(zāi)難，一場雨說下就下，水，急劇上漲，很快就淹沒了他居住的小村莊。他就站在那棵參天大樹上，他已經(jīng)看不到其他生物了，就算他們那樣對(duì)他，他還是真的好傷心，他一直以來都是一只以德報(bào)怨的狗。
忽然，他看到有人在哭，那是一個(gè)小女孩，還不足兩周歲吧！她趴在一個(gè)木盆上，雨一直在下，木盆里早已積水過半。忽然，一陣?yán)嘶ǎ九璺耍∨⒁粋�(gè)跟頭翻了下去。他想也沒想，也一個(gè)跟頭扎了進(jìn)去，他已經(jīng)忘記了，其實(shí)他也不會(huì)游泳，在水里，他似乎還能聽到小女孩的哭聲，他拼命的朝那個(gè)黑影游去，卻只能慢慢地沉了下來。
他又開始拼命地喝水，希望能吸干這片“湖”，他的肚子緩緩地漲了起來。他只覺得頭好重啊！他睡著了，他另一個(gè)頭掉了下來，點(diǎn)起一場大火，并迅速蔓延開來，大火蒸發(fā)了洪水，卻沒有傷到一草一木，他的第二個(gè)頭，也化成了灰灰，他的脖子上，皮膚光滑如水，一點(diǎn)痕跡也沒有。這場大雨，除了被摧毀的房屋，什么人都還活著，包括那個(gè)小女孩，只不過，她什么都忘了。
現(xiàn)在，他醒來，他發(fā)現(xiàn)，他只剩下一個(gè)頭了，他成了一只普普通通的狗。
想象作文 篇6
王小明是一個(gè)很不愛講衛(wèi)生的孩子，有一天他睡覺夢到自己被捉到法庭上審判。
他發(fā)現(xiàn)被害者——原告，竟是自己的.五官。手掌法官說開庭之后，嘴巴第一個(gè)告他說：“都是王小明……他害得我成這……樣，因?yàn)樗麑W(xué)別人……說話結(jié)巴，最后想……改也改不掉，說一句話……話也要說好久”。
接著鼻子也發(fā)言了，它說：“小明總是不講衛(wèi)生，整天一身臭氣讓我聞，最后感冒了，害得我成天流鼻涕。”
“他（指的是王小明）天天玩電腦，都十一二點(diǎn)了還不睡覺，最后把我給累壞了，戴上了那副臭眼鏡。鼻子剛說完眼睛就發(fā)話了。”
耳朵說道：“都是王小明害的，他每次聽音樂都開得很大聲，還把我貼近音響。如今，別人說話要說得很大聲我才能聽得見”。說完耳朵擺出一副憤憤不平的樣子。
這時(shí)王小明慚愧極了。對(duì)大家說：“我……我從后一定改掉這些壞毛病，不再連累大家了”。說完王小明的臉一下子紅到了耳根。
于是五官不約而同地說：“只要你能改過來，我們也就不再追究多你了。”
這時(shí)手掌法官說：“王小明，既然得到五位受害者的原諒，可以從寬處理，但是，根據(jù)法律，你還得坐牢五個(gè)月。”
王小明想這可怎么辦呀，難到我不用上課嗎？而且學(xué)校還要我去參加全國現(xiàn)場畫畫比賽呢，坐牢五個(gè)月，可我明天就要比賽了……
王小明正著急，被媽媽叫醒了，他這才知道這是一個(gè)夢。但從發(fā)生那一個(gè)夢以后，王小明改掉了那些壞毛病，深受五官喜愛。
想象作文 篇7
葉圣陶先生曾寫到過：“文字是一道橋梁。這邊的橋堍站著讀者，那邊的橋堍站著作者。通過了一道橋梁，讀者才和作者見面。不但會(huì)面，并且了解作者的心情，和作者的心情相契合。”有緣千里來相會(huì)，無緣對(duì)面手難牽。而在此處，讀者與作者之“緣”便是想象。為了讓作者更好的傳達(dá)文藝、讀者更好地領(lǐng)悟文藝，需要讓人們的想象飛起來。
就說納蘭性德的.一句“一抹晚煙荒城壘，半竿斜日舊城關(guān)。”若是單純文字上死板地去翻譯：一抹晚煙升起，邊防駐軍的營壘顯得尤其荒涼。夕陽西下，斜照在關(guān)塞城堡上。這樣便沒了意境。我們不妨大膽的想象：傍晚的煙霞仿佛是畫家畫在天空上的一抹油彩，殘陽即將沒于地平線下，現(xiàn)在只可見半根竹竿大小的輪廓。深秋遠(yuǎn)塞，只有這能數(shù)出來的晚煙與殘陽，陪伴著將士們駐守邊疆，怎生荒涼！展開想象，紙上的文字儼然活躍起來，成了一幅邊塞凄美之景圖，而這圖，又會(huì)成為心中之文藝。
文藝，不單單指文字，我以為，亦可說畫作。畫作上的文藝，即顏色的搭配組合。
拿黃公望的富春山居圖來看，沒有想象的人去看，或能只是一幅墨染出的普通畫作。我們放飛想象再看，山巒有遠(yuǎn)有近，錯(cuò)落有致，樹木茂密，江水遼遠(yuǎn)，布局合理，層次鮮明。山林深處，還有人家，許是哪位高人神仙隱居于此？這山竟還有了分神秘色彩。樹用濃墨，山用淡墨，顯得這山上仿佛有云霧環(huán)繞一般。隱去的遠(yuǎn)山，靈秀的怪石，無一絲波瀾的靜水……這一切仿佛靜止著，甚至連絲風(fēng)也不會(huì)有。可是，那樹也像在擺動(dòng)，或許是有風(fēng)的？觀者用心去揣摩作者的意境，作者用情去表達(dá)內(nèi)心的想法，這些個(gè)過程，都要用到想象，方可使觀者與作者做到“情投意合。”
品味文藝，需讓想象飛起來，斷不可被其表象禁錮了思想。
想象作文 篇8
今天風(fēng)和日麗，我和小紅興高采烈的一起到公園玩。
走到動(dòng)物園門口，映入我眼前的是兩頭大象用鼻子纏繞在一起做的大門。真是太壯觀了!心想：里面肯定特別好玩。我們一走進(jìn)來，就聽到嘰嘰喳喳的鳥叫聲，扭頭一看，原來是嬌小玲瓏的小鳥在枝頭唱歌。繼續(xù)往前走，還看到悠然自得的大熊貓、有高大兇猛的大老虎、還有很多各種各樣、形態(tài)各異的動(dòng)物。讓人應(yīng)接不暇!
尤其是那座猴山給我留下的印象最深刻。猴山的風(fēng)景非常美麗。空氣清晰、綠樹環(huán)繞。我們飛奔過去看調(diào)皮的猴子。假山有很多猴子，有一只猴子坐在山頂吃著香甜可口的`蘋果、有的把尾巴掛在樹枝上玩起了蕩秋千、有的坐在石頭上抓耳撓腮，我心想：它可能是沒人和它玩，它不高興了吧。這時(shí)有個(gè)小朋友把一根香蕉扔給了一只小猴子，小猴子一跳接住了并大口大口的吃了起來，吃完了它把香蕉皮放在頭上給我們表演節(jié)目呢。它們真可愛啊!
天色漸漸晚了，我們依依不舍的跟它們告別。一路上都在回憶與它們的快樂時(shí)光。
想象作文 篇9
門鈴響了，我迅速從床上爬起來，穿好衣服，打開門，咦？這不是大名鼎鼎的齊天大圣——孫悟空嗎？我再次揉了揉惺忪的睡眼，情不自禁地伸手摸了摸他的金箍棒，拉了拉他的猴尾巴，沒錯(cuò)，這真的是悟空！
“小徐，俺老孫來也！”大圣一蹦一跳地湊到了我跟前。我連忙招呼道：“大圣，快請進(jìn)，快快請進(jìn)。”一番閑聊后，我了解到大圣這次下凡是奉如來佛祖的命令來人間歷練的，他之所以認(rèn)識(shí)我，是因?yàn)樽蛱焖既婚g聽到了我和媽媽在公園里的對(duì)話，于是決定趁此機(jī)會(huì)來幫助我。
“大圣！你能幫我實(shí)現(xiàn)我的愿望嗎？”我大膽地問道。大圣抓抓耳朵，撓撓腮幫子，回答說：“嘿嘿，當(dāng)然能，誰叫我是大圣呢！”
我對(duì)悟空說：“我們的環(huán)境污染嚴(yán)重，你能幫助我們嗎？”大圣點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后我坐上了他的筋斗云。不一會(huì)兒，我們在半空中停留，只見悟空念起了咒語，突然地上的垃圾全都飄了起來，飛到空中，根據(jù)垃圾種類形成了一個(gè)個(gè)大小不同的小球，地上也出現(xiàn)了許許多多的垃圾桶，那些小球一個(gè)接一個(gè)“嗖——嗖——”地飛進(jìn)了垃圾桶里。我恍然大悟，原來大圣在幫我們垃圾分類呀！“哇，大圣，您真時(shí)髦，眼下我們正在提倡進(jìn)行垃圾分類，沒想到……”再往下一望，我們的縣城仿佛換上了新裝，再一望，山更綠了，水更清澈了。
接著，我又向大圣請求道：“大圣，你能幫幫我們地球上的窮人嗎？”“看俺老孫的！”大圣當(dāng)即拔下一小撮毫毛放在手心，用嘴呼呼地吹向了四周。剛開始還沒什么變化，幾分鐘后，半空中的毫毛開始緩緩下降，有的變成了高樓大廈，有的變成了熱氣騰騰的食物，有的'變成了一件件暖和的衣服……而后，大圣又拎起金箍棒一揮，突然，高樓大廈間出現(xiàn)了寬敞平坦的道路；道路周圍出現(xiàn)了豐收的農(nóng)田；農(nóng)田旁出現(xiàn)了辛勤勞作著的人們。放眼一看，到處都呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。
忙了一上午，我準(zhǔn)備邀請大圣去我家果園里摘愛媛，可他說想念猴子猴孫了，得回花果山一趟。“后會(huì)有期，大圣！”我依依不舍地?fù)]手告別。
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