我的快樂作文(共15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我的快樂作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的快樂作文1
時間就像流水，一周又一周地流逝。同時，暑假就要到了。這個暑假我過得很開心。暑假發生的事情就像天空中的星星一樣，有無數的事情。
一天晚上，我和爸爸去永寧公園敘舊。我們每個人都拿著手電筒在森林里尋找。我走到一棵大樹前，仔細尋找。光線一照射到樹上，我就發現了一只奇怪的'蟲子。它全身都是棕色的，有鋒利的爪子和明亮的眼睛，像一個冷酷的殺手。我又仔細看了看，原來是一只大蟬。我太高興了，我很快抓住它，把它放進瓶子里。一只大蟬得到了它。那時，爸爸還在走來走去，不知道在哪里能找到它。就在那時，我在附近的樹干上看到了一只蟬。當爸爸看到我又要抓住他時，有點不相信，他看起來更加努力了。慢慢地，我們抓到越來越多。，最后一共抓了十多個，包括一個貝殼！
這個暑假很長，這讓我經歷了很多快樂的事情，增加了很多知識。我希望下一個暑假快點到來。
我的快樂作文2
我在森林里如果是一只快樂的小精靈，我要變成啄木鳥，給大樹爺爺治病，讓他長命百歲。我要變成小河里的小魚，在小河里嬉戲。我要變成泥土里的蚯蚓，給植物松土。我要變成小橋，讓人們在我的背上行走。我要變成花兒，讓人們來觀賞。我要變成大荷葉，讓青蛙在我的背上蹦蹦跳跳。
我要變成一根木材，讓人們驅寒取暖。我要變成一只青蛙，去捉害蟲，保護我們美麗的家園。我要變成晶瑩的雨滴，澆給生長的植物們。我要變成起早貪黑的太陽公公，我要每天照著它們，讓它們一天一天快點的長大。我要變成小露珠，讓葉子保持不干的狀態。我要變成水壺，天天給植物澆水。我要變成流動的'小溪，把小溪里的小魚、小蝦永遠保留在這條清澈見底的小溪里。我要變成一頭奶牛，香甜的牛奶為人們補充營養。
趕快跟著我愛護這個如詩如畫的大自然，從這一刻，讓我們一起來創建這個美麗的家園，一起來努力吧！加油！
我的快樂作文3
快樂，多少人曾在尋找；快樂，又有多少人擁有。 在我小時候覺得，有一個大別墅，幾百個下人，衣來伸手，飯來張口，有大把大把花不完的錢，那叫快樂。 現在覺得跟自己喜歡的人在一起那叫做快樂。 如今的生活是快樂的，在學校有知心朋友，在家有父母的精心照顧，什么事也不用去擔心。盡管日常生活很累，很苦。但因為有你們。 遇見你們我沒有后悔，我慶幸在我不羈放蕩的時代遇見你們。 每天，都很美好。每天早上睜開雙眼就像見到你們，去了，永遠都是老彭那張慈祥的臉，每次下了語文早自習，每每嘆了一口長氣。 大課間，少不了我們跑步的身影，一趟又一趟的蛙跳。
中午，大包小包的去餐廳。一起被聶老師罵。 下午，一起干值日，每次都是第一個干完，又快又好。 放學，在班里遲遲逗留，怎么也不肯走，似乎有說不完的話。晚自習，一家人偷偷的鬧，偷偷的說話，傳紙條。 就這樣，打打鬧鬧過了三年，三年太美好；三年太悲傷；三年太留念。感謝你們的.精心陪伴。 初中，美好的四年。如今已經過去了大半。我多想再變回去那個懵懂的少年，與你們重新認識。 一年后，我們一起面對分別。我們不哭，因為我們有過快樂生活。
我的快樂作文4
夕陽西下，溫風拂過臉龐，仿佛行走在田野的小路上，愜意極了。沒有百花爭奇斗艷，沒有高樓赫然聳立，平凡中卻往往蘊含著美麗。生活像一杯糖水，看似平淡，實則有滋有味。我的快樂生活源于充實。從清晨的陽光到傍晚的星光，從緊張的課上到輕松的課下，從主科換到小科，或是自主一兩道數學題，或是鞏固新知。充分利用空閑的一分一秒，便是生活的樂趣。我的快樂生活源于化苦為樂。在不理想的成績中尋找漏洞，令我收獲頗多；在緊張的學習中獲取知識，令我心滿意足；在疲累的跑步蛙跳中得到提升，令我欣喜若狂。將眼前的痛苦轉化為快樂，便是我生活的樂趣。
我的快樂生活源于挑戰。當遇到一道做不出來的難題，我會懊惱，但不會放棄，經過自己的`努力做出來，即使消耗很長時間，也令我歡天喜地；當遇到一位打不敗的對手，我會遺憾，但不會放棄，經過自己的努力獲得成功，即使只是進步，也令我樂在其中。挑戰一個個困難，便是生活的樂趣。我的快樂生活源于達標。或是英語聽寫全對，或是小科默寫滿分，或是在周測中突破自己，都令我樂不可支。當堂知識當堂達標，堂堂清、日日清，便是生活的樂趣。我的快樂生活，平淡卻不平庸。生活中處處有快樂，只是缺少感悟快樂的心靈。
我的快樂作文5
在一個陽光明媚，風和日麗的早上，我坐上公交車和爸爸媽媽一起出去玩。
我到了公交車站，上了公交車準備駛向目的地，很快車子就到了龍翔橋，再過幾站就到目的地，這時有一位白發蒼蒼的，臉上皺紋很多，
還杵著一個拐杖，看上去年齡很大的'婆婆上了公交車。
老婆婆上車后東看看，西看看，就是沒有一個座位。我看到這一幕，心里很難受，就站起來，對婆婆說：“老婆婆，你做吧，我關系的。”老婆婆聽了露出了慈祥的笑容，對我說“小朋友，你真乖，真懂事。”我高興地露出了開心的笑容。我扶著老婆婆，讓老婆婆慢慢的坐下去。這時公交司機看見了，對那些大人說“你們這些大人呀！也要像這個小朋友學習。”旁邊的叔叔阿姨也都豎起了大拇指，對我說“小朋友你真是一個善良的孩子，你最棒了！”我害羞的低下了頭，但我心里卻是美的不得了，跟吃了蜂蜜一樣甜。
到了目的地，我們歡快地下了車，和爸爸媽媽一起去玩，我發現今天的天氣真好啊！天空格外蔚藍，云格外潔白，空氣也變得特別清新，今天的事讓我體會到了助人為樂的快樂！
我的快樂作文6
人們常說助人為樂，乃快樂之本，可我卻從沒體驗過，直到那一次讓我真正體會到了助人為樂的含義。
記得，那天中午午會課，我出去上廁所，走廊里一位阿姨正在拖地，地非常的濕滑，我心想：地板怎么滑，我得小心翼翼地走慢一點，否則會滑倒的。就在這時，我突然聽到“哎喲”一聲，我發現一位白發蒼蒼的老奶奶摔倒在了地上，一邊揉著腿，一邊在哎喲哎喲地呻吟著。不知道是一股什么力量，讓我不假思索地快步向老奶奶走去，“奶奶，你摔痛了嗎？別怕。我扶你起來。”我一邊關心地詢問著，一邊努力地想要扶起老奶奶。我費了九牛二虎之力，終于扶起了老奶奶。奶奶笑著摸摸我的頭說：“謝謝你，小朋友。”“奶奶，不用謝。地很滑，走得慢一點哦。我高興地回答并叮囑奶奶。
看著老奶奶漸漸遠去的背影，我心里洋溢著一種說不出的`感覺，我想”助人為樂，乃快樂之本“也許就是這個意思吧。
我的快樂作文7
我最快樂的事有很多，比如，生日的時候、寫字好的時候、考滿分的`時候。
快樂的事就是在一天里，你感到快樂就是。現在我就給大家講一講我最快了的事。
在一個陽光明媚的早晨，我起了床，象疊被子，穿衣服，下床去拿鞋。我洗完漱，整理好床鋪就去讀書了。我們讀完書，進了餐廳，我們吃完飯，回教室了，我們先帶上紅領巾，再把凳子放下來，因為趙老師給我們說啦，晚上回宿舍的時候都得把凳子放到桌子上。第一節課上課了，第一節課是數學課，我們先把物品準備好，就開始上課了。
下課了，我們準備了第二節課的東西，上課了我們上課的時候先講了課前三分鐘，在上課。就這樣一直到了最后一節課。最后一節是體育課，我們上完體育課，就去吃飯了，今天的飯就是我最愛吃的餃子。
這就是我最快樂的時候。
我的快樂作文8
我，散發頭，小方臉，大眼睛，一個挺神氣、挺精神而又不失聰慧和穩重的孩子。
我很快樂，因為我是一個充滿愛心的孩子。無論是在縣城與同樓的小孩相處，還是會老家與左鄰右舍的孩子同樂，我都能和得來。在學校“為災區兒童捐款”活動中，我積極帶頭捐款捐物；別人弄壞了我的東西，我總是笑呵呵地說：“沒關系。”而且我肯將自己的課外書自愿捐給班上的'“圖書角”，讓大家看個夠。所以同學們稱我為熱心人。
我很快樂，因為我是一個刻苦勤奮的孩子。我的成績在全年級總是名列前茅。我的學習很有規律，忙于工作的爸爸媽媽顧不上督促我學習，而我卻能很好的安排自己的學習時間：早晨不用鬧鐘，按時起床。下午放學回家先做作業，然后坐在電腦前寫日記、練打字，接著看上半小時課外書在休息，養成了良好的學習習慣。
我很快樂，因為我是一個很能干的孩子。無論在那個老師的班上，老師就會高興自己有了個得力的小助手，我幫老師整理作業本，查閱數目，幫同學補習功課，提醒、查記同學言行文明表現，樣樣事都操心，從不馬虎。不過我可不是威嚴的小老師，我會照顧同學們的自尊心，從不偏袒他們的過失，把同學們“管”的服服帖帖的。
這就是我，一個快樂的女孩。
我的快樂作文9
成長中的事就像沙灘上的貝克，密密麻麻，五彩繽紛，數也數不清，有喜，有樂，有怒，有哀。今天我就撿起一片貝克，和你分享快樂。
“叮鈴！叮鈴！”有人來了。我急忙走過去開門，原來是趙蕾姐姐，我問：“什么事呀！”姐姐說：“沒什么事！我們下樓來個跳繩比賽吧？”姐姐說。“好呀！”于是我和媽媽還有趙蕾姐姐一同下樓去了！
我們一起跳，我雙眼緊閉，嘴中有詞，想讓我跳好一點。“開始！”趙蕾姐姐說。之間三根五彩繽紛的跳繩忽上忽下，我就像一只蝴蝶，翩翩起舞，又像一只小鹿歡快地跳著，這時我已經累得不行了，再看看旁邊的媽媽和趙蕾姐姐也已經是汗流浹背，終于媽媽和趙蕾姐姐都敗在了我的`腳下。
我得了第一名，聽到這個喜訊，我一蹦三尺高，那高興勁就像麻繩拴豆腐——別提了！
我的快樂作文10
“叮零零？”清脆下課鈴聲響起來了，同學們像小鳥一樣嘰嘰喳喳地跑向操場，寂靜的操場頓時熱鬧起來。
同學們玩得可開心了。操場右邊在比賽踢毽子。只見毽子上下翻滾，像小鳥飛上飛下。有個女同學在邊上拍手叫好呢！在左邊兩個男同學在打乒乓球，那邊的男同學來了一個大力克殺，這邊的男同學一個海底撈月把球救了起來。“哇”太驚險了。旁邊圍觀的同學一個勁地喊“加油”。在操場中間同學們在跳長繩，那個跳繩的男同學像快樂的小兔子在長繩的中間蹦上蹦下，連續跳了100下。大家的掌聲經久不息。兩個女同學甩得更起勁了小辮子像長長的`繩子跳上跳下，蝴蝶結像蝴蝶在頭上飛來飛去。
“叮零零？”上課鈴響了，同學們依依不舍地離開操場。下課的時間雖然短暫的，但帶給我們是快樂的，愛你，課間十分鐘。
我的快樂作文11
彈古箏是一種高雅的藝術，既能鍛煉手指的靈活性，也能培養人的音樂素質。當爸爸媽媽決定送我到少年宮去學習彈古箏時，我非常高興，可是，在我學習彈古箏時才嘗到了其中的滋味。
每次彈古箏前老師先從各種指法教我，然后再結合指法教我曲子，而且手指上都要用膠布纏戴假指甲，手指被纏得有緊又疼，彈奏時手老是不聽使喚，手型不正確，節拍不準，不過一會兒手就酸疼。看著別的小朋友做完功課都聚在院子里玩耍，我打心眼里想放棄。爸爸媽媽和老師都在不斷地鼓勵我，在老師的.輔導下，我漸漸地掌握了古箏彈奏的技巧。短短的兩個月時間我學會了《小羊羔》《小羊》《小燕子》……等曲子。每當親朋好友到我家來做客時，我會彈上一兩首曲子給他們聽，還得到了他們的掌聲和贊揚。
他們的贊揚給予我很大的信心，使我越來越喜愛上了古箏，彈奏曲子更加流暢、更加動聽。老師還準備讓我去參加“六一”兒童節的古箏大賽呢！我學會了彈古箏，我真快樂！從學彈古箏我體會到：“做什么事都要遇到困難，只要不怕困難，努力去做，就會成功，就會讓你收獲快樂！”
我的快樂作文12
生活中有不少快樂和煩惱，我最大的快樂是拉丁舞比賽’第一名’。
我的興趣班是拉丁舞，這個興趣班是我自己挑的，剛開始我并不喜歡，因為每天回家不管多晚都要練習跳舞，后來我又開始喜歡跳舞了，因為我們學了牛仔，蹦蹦跳跳的可自由了。
后來我快學完了銅牌班，就開了一個上海的'拉丁舞比賽，比賽完的幾天后不久開始發成績了，老師說道“章奕凡，拉丁舞一級倫巴第二名，一級倫巴’恰恰六人組第二名，一級恰恰第一名”。我一聽到“第一名”，心里美滋滋的，想：我居然得了‘第一名’，太棒了！我轉頭看向媽媽，媽媽為我豎起了大拇指，仿佛在說：“孩子你真棒”。
回到家里我把獎牌掛在理我的床頭上，把獎杯放在了客廳書架上。
我心里想：原來世界上有這么多的快樂啊！
我的快樂作文13
“丁零零？”鈴聲響了，學生們像鳥兒一樣向操場跑去，寂靜的操場突然變得熱鬧起來。
學生們玩得很開心。在操場的右邊，羽毛球在比賽中被踢。我看見羽毛球像鳥兒一樣上下滾動。旁邊有一個女同學在鼓掌！在左邊，兩個男學生正在打乒乓球。那里的`男學生過來用力地殺球。這里的男學生通過在干草堆里釣月亮來救球。“哇”太近了。在旁觀者旁邊，學生們不停地喊著“加油”。在操場的中央，學生們在跳繩。跳繩的男學生像一只快樂的兔子一樣在長繩子中間跳上跳下，連續跳了100次。每個人的掌聲永遠持續。這兩個女孩跳得更猛了。辮子像長繩子一樣上下跳動，蝴蝶結像蝴蝶一樣飛來飛去。
“丁零零？”鈴響時，學生們不情愿地離開了操場。雖然上課時間很短，但它給我們帶來了快樂。愛你，課間十分鐘。
我的快樂作文14
今天下午，蔡老師帶我們森林公園放風箏。我們高興的排好了隊，在老師的帶領下走進森林公園。有的同學的媽媽也來了。
首先是放風箏大賽。比賽開始了，參賽的隊員都紛紛的打開了自己的'風箏，各式各樣的風箏都慢慢升上了天空，五顏六色，讓人眼花繚亂，都分不清楚誰是誰的風箏了，真是美妙極了。
放完風箏，老師帶著我們向森林公園深處走去。哇，原來森林公園這么美呀！路兩邊雕著可愛的熊貓、氣勢威武的螞蟻部落、背籃子的小兔、凌空眺望的孫悟空，個個活靈活現。再向里走，還有很多健身的體育器材，供人休憩的休閑桌椅。更奇特的是小魚和小企鵝的垃圾桶，設計奇妙，出人意料。他們可不單單是用來給我們看看他們生動的形態的，更重要的是在時刻提醒我們，不能亂丟垃圾，愛護我們生活的環境。
老師帶我們回學校時，我才感到又累又渴，腿都拖不動了。不過，我還是覺得這是一次令我快樂而難忘的戶外活動，我很期待下一次活動的到來。
我的快樂作文15
一個陽光明媚的早晨，我到樓下的小鋪去買醬油。
我準備過馬路時，看見了一個老爺爺正在抱著個小女孩，因為那個小女孩腳摔壞了腳，所以要老爺爺抱著。我心想：老爺爺年紀那么老，加上還要背那個大約九、十歲的.小女孩，那可太辛苦了。我又想：不如，去幫助老爺爺吧~我是一名少先隊員，應該去幫助他們！！我鼓起勇氣，向他們走去。我走到老爺爺身邊，對他說：“老爺爺，我來幫您背這個小女孩吧！
”他微笑著說：“不用了，我自己來就可以了。”我說：“老爺爺，您身體不太好，我來幫您把小女孩背過馬路吧。”他感激地說：“謝謝你的好意！”老爺爺就把小女孩給了我。我左看右看，賣力地把小女孩背過馬路，心里只想著：為了老爺爺，加油啊！李孝儀。過了一會兒，小女孩被我背過了馬路，我大口大口地喘著氣，又到對面去把老爺爺送過馬路。他說：“太謝謝你了，小朋友，謝謝你把我的孫女背過馬路，還把我領過去。”我說:“不用謝，這是我們少先隊員應該做的！”
今天，我感受到了快樂的力量。
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