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    索取與奉獻作文800字

    時間:2022-12-16 03:58:26 高一作文

    關于索取與奉獻作文800字

      在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的關于索取與奉獻作文800字,歡迎大家分享。

    關于索取與奉獻作文800字

      索取與奉獻作文800字 篇1

      我從小到大,都是在父母的精心呵護下長大,生活在父母營造的溫馨家庭里,一點一滴地接受他們對我的愛,我也漸漸地體會到這種無私的愛其實就是他們對我無私的奉獻。

      奉獻是什么?可能就是給予吧,因為把愛、財富、知識、貢獻無私地、毫不保留地拿出來奉獻人類、社會、國家,造福于民,用之于民。父母為孩子奉獻真誠的愛心,社會各界人士向貧困災區捐獻財物也是一種奉獻精神;科學家、發明家、教師和各個行業人士奉獻出他們的`知識和力量,英雄們甚至為了國家和人民的利益而貢獻了自己的可貴的生命,等等這些都是一種奉獻精神。

      是吧,要是人人都奉獻一點愛,世間將變成美好的明天;優美的歌聲便我們陷入了深思。每個人都奉獻出一點愛心,世界都將是多么的美好。人類實際諒是生活在奉獻與索取之中,然而,要想為社會、國家、人類作出奉獻就必須向社會索取知識和能量。

      其實,我們索取知識的方式有很多,除了在學校學好功課外,還可以到大自然中去探索、發現,書海中去尋求、吸取,人海中去理解、領悟,求知中去摸索、思考,才能獲取更多的知識和能量,才能為人類作出貢獻。

      愛因斯坦、愛迪生等都是科學家、發明家,他們的一生都在科學的領域中奉獻自己的才智,但也同時向科學中探索來獲取知識和能量,直到生命終止。

      而我們青少年兒童所要做的也就是去認真地學習、不斷地去探索來獲取更多的知識,同時也為父母、國家和社會作出更大的奉獻。

      索取與奉獻作文800字 篇2

      最近讀了一篇文章——《一棵大樹》,我感觸很深,也讓我進一步理解了“奉獻”和“索取”的含義。

      《一棵大樹》是美國著名作家謝爾的作品,文章主要講述了一棵大樹與一個男孩的故事。大樹非常喜歡一個男孩,他們經常在一起玩耍,大樹感到非常幸福。男孩一天天長大了,可大樹卻感到非常孤獨。因為男孩只有需要大樹的時候才會來,他不斷向大樹索取,摘取干果,砍下樹枝,砍下樹干,最后大樹把樹墩留下來給男孩休息。

      男孩的滿足就是大樹的幸福,他樂意為男孩付出一切,我為大樹的無私奉獻而感動。生活中有許多像大樹一樣無私奉獻的人,比如:我們的老師,他們每天忙碌的工作,認真的教書育人,把所有的知識傳送給我們,但他們從未想過從學生得到得到什麼。還有我們的父母,他們總會無微不至的關心我們,默默地為我們付出著。他們從來沒想過回報,我們的快樂就是他們最大的幸福。還有許許多多這樣的人們,是他們的無私奉獻,構造了一個和諧的家園!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這是奉獻者們最好的寫照。

      文中的`男孩只知道索取,而從來不考慮回報。我為男孩得自私感到氣憤,但這似曾相識的形象更使我慚愧。我與那個男孩多么的相似!平時爸爸媽媽為我付出了許多,但我好像視而不見。只知道向父母索取,滿足自己一個有一個的愿望。不但不感激爸爸媽媽的辛苦工作,反而認為索取是理所當然的事情。文中的男孩就給我們所有人敲響了警鐘,我們不能只是索取,在索取的同時也要懂得奉獻和感恩!

      讓我們做一棵樂于奉獻的大樹吧,那麼世界將變成一片充滿愛的森林!

      索取與奉獻作文800字 篇3

      讀完美國作家謝爾.西弗斯汀的《一棵大樹》后,讓我明白了奉獻與索取。我不禁為大樹無私奉獻的精神點贊,對小男孩兒放肆的索取而感到羞愧。

      一棵大樹,一個男孩,就是一出凄涼的悲劇,一棵大樹很愛一個男孩,可是這個男孩卻一次一次向大樹索取,即使最后還剩一個老樹墩也要心安理得的坐在上面休息,但這一切,大樹都心甘情愿。

      奉獻與索取,大樹一次又一次的答應了男孩無理的要求,向他奉獻了果子,樹枝,樹干和樹墩。大樹早已把男孩當成了自己的孩子,只要能幫助男孩,讓他開心快樂,它覺得一切都是值得的,大樹太愛男孩子了,就如同一個母親愛自己的孩子一樣,毫無怨言,不求回報,男孩的快樂就是自己的快樂。

      索取是男孩向大樹提出各種無理的'要求,只會一次又一次地向大樹索取。大樹給了他果子,他卻將果子化成錢去娛樂;大樹給了他樹枝,他就把這些樹枝背回去造屋;大樹給了他樹干,他就把樹干拿去造船,離開這個地方;最后大樹還剩下一個老樹墩,他也要坐下來休息。男孩每次去找大樹,不是真的愛大樹,而是自私地認為大樹還有利用的價值。他自私,貪婪,不知滿足,一切為了自己,從不考慮大樹的感受,我不禁感到失望和憤慨。

      這棵大樹不就像我們的母親嗎?母親永遠都愛孩子,滿足孩子的要求。在《生命的姿勢》中夫婦二人帶著一歲的孩子去攀登雪山,結果他們迷了路,在生命的最后一刻,這位母親緊緊抱住了孩子,想方設法的想要孩子活下去。他們躲在山洞里,外面是北風呼嘯,下著漫天大雪,白茫茫的一片,他們何去何從,命運如何,誰都不知道?可這位母親毫不在意這些,一心只想讓在襁褓中熟睡的孩子活下去,他用愛的力量與山洞外的鵝毛大雪抗衡。我在報道中又看到一輛中巴車在行駛的過程中,因為山路打滑,翻車到山坡下,其中,一名婦女在面對這樣的危險時,緊緊地摟住了自己的孩子,小石頭,泥沙,車門都壓在她的身上;玻璃渣,巖石都刺破她的肌膚;綿綿細雨,汽車零件都在她的頭上。而孩子卻吮吸著母親的乳汁,慢慢的入睡,當她們被找到時,只見這個母親已經死了,而她懷里的孩子卻熟睡著,她身旁的手機上寫著幾個字:“寶貝,你一定要勇敢的活下去!”在場所有的救援人員看到這里頓時淚如雨下,雨水與這些淚水融為一體灑在這位偉大的母親身上。她的母愛使這個孩子活了下來,她的母愛創造了奇跡,她的母愛感動了上蒼,感動了在場所有的人。

      現在的我們與那個自私的男孩一樣,只顧自己,向父母索取,不知道通過自己的雙手換來。不知”感恩”二字的含義,心安理得的享受這一切,認為這些都是自己理所當然的,現在的我們只會吃喝玩樂與別人攀比,我感到無比的羞愧和失望。

      母親的愛是無私的,偉大的。讀了這篇文章,讓我懂得了人不能只有索取,還要有奉獻與付出,讓我懂得做人要知恩圖報,不能忘恩負義。

      索取與奉獻作文800字 篇4

      追求奉獻還是索取,這是人生價值高低的分水嶺。但往往人們忽視了精神上的文明,而是在物質文明上大力建設。但我認為這兩種文明都是一種無私的奉獻。所以我們在奉獻的同時也加強了社會進步的動力。

      奉獻的內容五花八門,比如:生活上,父母嘔心瀝血的照顧,教育我們是一種奉獻;生病了,醫生盡心盡責的醫治我們是一種奉獻;在災難降臨時,捐衣捐物是一種奉獻。但最多的還是精神與知識上的奉獻,而造就這種奉獻的是全中國以至全世界的教師們!

      我們經常把老師的奉獻比喻“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”人間最偉大的奉獻莫過于此。

      教師分布在各個領域,就拿我們烈山區來說吧:在樹木成蔭的時候,青龍山學校勤懇奉獻的英語教師陶老師卻躺在醫院里接受搶救。原因很簡單,陶老師為了幾十名天真可愛的孩子們求知的欲望而一次又一次強忍病痛在課堂上為大家解答,曾在講課中昏倒在講臺上。為了孩子,他爭分奪秒,從不考慮自己的身體;為了孩子,他不顧一切奔赴課堂;為了孩子,他無怨無悔的奉獻,不求索取。他奉獻出自己的一切一切而從不后悔從不索取。在得知自己的病情時,他驚慌后卻又冷靜了下來,因為他想到了他的學生,他付出一切培養的學生!他怕,他不會怕病魔,他怕的,他擔心的是耽誤孩子們的課程!在身體有些好轉的時候,他竭力要去學?纯春⒆觽儯犚宦牶⒆觽兊'聲音,看一看孩子們的臉龐。聽著孩子們的親切而又熱切的呼喚與祝福,陶老師心顫了。面對巨額藥費,陶老師表現出的是一種平靜卻不失決心的態度。當記者采訪他時,他所表現的是無奈與愧疚——他,無法傳授孩子們知識;他,無法給予孩子們無限的關愛。

      凝望星空,你也許會看到人生的道德與哲理:星星沒有月亮的光芒耀眼,卻為天空付出自己一切,無盡的夜空才被點綴的如此誘人。陶老師就是星空中閃爍的繁星,為大地鋪撒一層動人的光芒!

      奉獻不是為了索取,奉獻應該是自覺自愿的。陶老師是神圣和智慧的化身,當然,除了陶老師,全世界的老師都是我們人生前進路上的明燈,使黑暗中不斷向前探索的我們永遠不會忘記他們的恩情!

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