六年級作文300字共10篇
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的六年級作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文300字 篇1
舟山是個沿海之都，盛產貝類產品。它的種類很多，形狀不同，顏色也不同，今天，我和媽媽去市場近距離了解貝類。
走進菜場，這里的貝類海產品真多啊!它們躺在裝有水的大盆中，身披堅硬的盔甲，身子在外面慢慢地蠕動，正悠閑得吸著水呢!
經過媽媽介紹：這些貝類中有花蛤、文蛤、海瓜子、蟶子，還有螺旋狀的香螺、辣螺、芝麻螺等。它們一個個長得奇形怪狀，有大有小，色彩各異，看得我眼花繚亂，我好奇地摸摸這個，摸摸那個，正當我看得入神時，忽然盆中的蟶子噴出一股水來濺到我臉上，我用手一抹，裝了個鬼臉，惹得攤主們哈哈大笑，自己也覺得既好氣又好笑。
接著我們又來到貝殼工藝品商店，里面的工藝品都是用各種各樣的貝殼做成的。有栩栩如生的十二生肖，有小巧玲瓏的手鏈，小提包，還有一串串輕輕一碰就能發出清脆響聲的風鈴……它們個個別具一格，看得我愛不釋手，我就選了一只正在吃竹子的'小熊貓，它是用黑色小螺和白色扇貝組成的，真惹人喜愛。
通過這次參觀我知道，貝類不僅可以做成美味佳肴，還可以用貝殼做成精致靈巧的工藝品。可不，咱們勤勞智慧的舟山人民不但讓活貝類走出舟山，還讓貝類工藝品裝點世界的每一個角落呢!
六年級作文300字 篇2
昨天我做了一個夢，夢見我長了一雙萬能的翅膀在天空中自由的飛翔，一會兒飛到云朵上，一會又飛到樹枝上，突然，好像有個什么東西在牽著我的手，回頭一看原來是嫦娥姐姐抱著小玉兔在散步呢，然后她就帶著我去月宮里做客了，后來就。
“叮鈴鈴”鬧鐘響了，該起床了，我便趕快穿好衣服，吃過飯就坐在書桌旁寫作業，寫著寫著我的心便跑了，幻想到我如果能飛，我就要飛到天空中，看一看那些可愛的小鳥們是如何飛翔，看看天空中到底有沒有嫦娥姐姐和玉兔。到了天氣晴朗的時候，我就要再次飛到天空中，躺到云朵里美美地睡上一覺，感受一下在云朵里睡覺的溫馨，睡醒后，我還要摘幾朵白云回家給媽媽做幾床棉被，好讓冬天不著涼，如果我能飛，啊，我的愿望真是太多了，我就不一一說了。
今天晚上我又做了一個夢，夢見我的`夢想實現了，我飛到了月球上，飛到了銀河系，飛到了世界的盡頭。
啊！我真的真的好想飛啊！
六年級作文300字 篇3
假如你在剛運動完后飲上一杯白水，一定會覺得這水的味道十分甘甜可口。相反以，你在飯飽水足之后喝杯白水，不僅不覺得甘甜，反而會覺得淡然無味，甚至還有苦澀，同樣是一杯白水，同樣是一個人，不同的只是心境。
由此可見，心境對一個人會產生多大的影響，它除了決定你在某件事上的看法以外，也能改變你的口味。所謂水的甘甜與苦澀，更是心境所造成的，因為，水本無味。
就像品咖啡一樣，不懂怎樣品咖啡的人，覺得咖啡苦澀難咽，而懂得欣賞咖啡的.人，就會覺得咖啡香醇美味。這道理與喝水一樣，咖啡還是咖啡，但心境不同的人嘗到的咖啡決不會是同一種味道。
除了在品上，心境也在許多事情的看法上起到了重要的作用。
一個男人面對家中兇暴妻子的打罵而默默忍受，有的人覺得男人很有男子漢氣概，不會為妻子的打罵而報復，體現出了一個男人應有的胸懷。而有的人則認為男人是個懦夫，男子漢大丈夫要頂天立地，怎么可能在家中受妻子的窩囊氣？男人到底怎樣我們暫且不論，同一件事，兩個心境不同的人竟會得出兩個截然相反的結論，這說明心境對我們的一言一行都起到了至關重要的作用。
水本無味，但我們可以調節水的甜與苦，關鍵在于，你選擇了什么樣的心境。
六年級作文300字 篇4
唉，我的生活真是不好過。這一切的一切，終究還是因為我那個“討厭”的媽媽。
我的'媽媽很啰唆！她總是每天每夜圍繞著我，“多吃點飯！不要老吃零食啊什么的！”“練習鋼琴的時候要把感情彈出來，不要太干燥！”“寫作業頭抬起來！想眼睛瞎掉嗎？每次說你你不聽！都已經近視了！”“上學的路上，跟同學別打打鬧鬧的，別跟陌生人講話，到了電話給我打一個，放學回來的時候也打個電話。”……我聽得耳朵都要聾了。
我的媽媽很兇！很兇！你看，她又在罵我了：“說了多少次了！啊？這種低級錯誤別犯！你自己看看！”……
其實吧，我媽媽也有好的時候！只不過……
“小陽，走啊！媽媽帶你廈門玩去！”“好哎！”等我們準備出發時，“書包、筆記本、筆都帶上，五篇玩后感言，五百字，內容不重復！”“啊？”“快點！邊玩邊寫！”唉！我怎么這么命苦。
我的媽媽很“討厭”！但是有一點我很確定—————————她很愛我！我也知道，她也是想要助我一臂之力。如今的我，不知是她花了多久的心思，多少的心血培養的！
媽媽，我愛你！
六年級作文300字 篇5
每年農歷五月初五為端午節，你們知道它來歷嗎？讓我給你們講一講。
從前，有一個愛國詩人屈原，有一次，他進京去辦事，看到國家變非常衰敗，就投汩羅江自殺了。臨死前，他還寫了一首詩。人們為了紀念這個愛國詩人，就把每年農歷五月初設成端午節。
端午節主要內容就是劃龍舟、包粽子。
賽龍舟場面很熱鬧，河岸邊被擠水泄不通。只聽槍聲一響，船上人拼命向前劃，而河岸邊滿是加油聲。
包粽子，就是用竹葉包，用糯米作餡。包時候很粘手，不是專業人員可是包不好哦！
在端午節，人們還要把房子打掃干凈，在廚房里灑上雄黃水，用來殺死毒蟲孳生。
相傳龍舟競賽是為了打撈投汩羅江而死愛國詩人屈原。把粽子投進河里，是讓魚蝦蟹吃飽了，不再去吃屈原遺體。
六年級作文300字 篇6
今天，我們在作文課里，上了一個特殊的討論課——我為環保做貢獻。大家開心得一蹦三尺高！
熱烈的討論賽開始了，陶盛林爭先恐后的要回答，老師不知所措，但是陶盛林確實回答得不錯：我們可以把油換成電，不就可以了嗎？正在激烈回答的陶盛林被想象力豐富的趙佳樂打斷了：哼！還不如用太陽能發電啊！再說了電也是煤炭燒成的。他的話音剛落，教室里就想起了沸騰的掌聲，和堅定的贊同聲。
從這次討論中，我終于明白，人們要少開一天車，多種一棵樹，雖然樹也會產生少量的`二氧化碳，但樹也會吸收二氧化碳，排放氧氣。雖然外面環保了，但人的大部分時間都是在家里，所以在室內也要養一些花草，對我們的身體有所幫助的。說到環保袋，大家一定不陌生吧？但大家知道塑料袋對我們的身體有所傷害，而且還會破壞大氣層，還堅持要用塑料袋呢？就算不用塑料袋，那些大酒店呀、賓館呀。都有和塑料帶一樣危害的一次性物品。所以我想讓大家少使用一次性物品。
這次討論我知道了，只要愛護環境，哪里都是美麗的。
六年級作文300字 篇7
從前的我，不愛讀書，但是在我踏進了小學的大門之后，書悄悄的走進我的生活。
那是在開學沒幾天的一堂語文課上，老師興沖沖的走進教室對我們大家說：“這節課，我們不講課，來個講故事比賽，好不好？”大家異口同聲的說：“好！”看著大家興高采烈的樣子，我心里像揣個小兔子似的怦怦亂跳，因為我根本就不會講故事。同學們一個個站起來，講著精彩的故事，輪到我了，我紅著臉站起來說：“我不會。”老師說：“沒關系，坐下吧。”很快一堂課結束了。同學們都開心的出去玩了，只有我一個人坐在座位上發呆，老師看見后走過來對我說：“蕓菲，這次不會講沒關系，只要你以后多讀書，課堂上多鍛煉，你一定能行的。”
從那以后，我決定多讀書，我與書的'故事就這樣開始了，每天我都安排一個小時的時間來看書，星期六、星期天更是如此，盡情的陶醉的書的故事里。
書，給了我知識，給了我快樂。我與書成了最好的朋友，我再也不怕講故事了，而且在課堂上我總能回答出其他同學不會的問題，這都是書給予我的。如今，我已是四年級的小學生了，看過的書裝滿了幾箱子，我都不舍得扔，我要把它們好好保存起來，它們可是我的財富啊！
這就是我與書的故事。
六年級作文300字 篇8
郵票小姐正在逛著大街，一群來自各個王國的精靈們把她圍了起來：“你是來自哪個王國的？我怎么從來沒見過你呀？”
郵票小姐淡然地回答：“我是來自郵票王國的小姐。”郵票小姐見大家愁眉苦臉的，就說：“既然大家都不知道，那我就自我介紹一下。我們的祖先是羅蘭·希爾先生，但是我們中國發行郵票稍微晚了一點，是1840年5月1日，龍票就是在這一天發行的'。你千萬別看我身上這些齒紋不太美觀，對人類的作用可大了。亨利· 阿察爾發明了郵票打孔機，如果沒有這種打孔機，人類用手撕的方法幾下就破了，讓我們變得破破爛爛……人們想要寄信給朋友或者親人，都是需要我們，我就從其它城市郵寄過來的。另外我還可以作為國家的宣傳工具，成為國家名片呢。”
手機響了，郵票小姐說了聲：“好，我知道了，馬上就來郵局。”
原來又有人需要寄信了，郵票小姐的上班時間到了，她和大家揮了揮手，說了聲再見，就緩緩離去了。
六年級作文300字 篇9
無意中聽到這樣的一句話：如果當合格父母也要考試的話，那么，好多人是當不上父母的。
早上上學的時候，在校門口遇到了一件讓人郁悶的事。
一個大個男人，年齡大約有34左右，嘴里不停的罵著臟話，手中舞動著一條腰帶，不停地抽打一個差不多和我同齡的孩子。旁邊有人在勸說：“一個孩子，犯錯是難免的，為什么要在這校園大門口打孩子？。
有的人說：“什么人啊，一大早打孩子，一個大人跟孩子較勁，最沒出息。”
有的人說：“怎么沒人勸呢，看那孩子真可憐，仿佛不是親生的似的”說什么的都有。
圍觀的人群久久不散。那個男人似乎還有理了，打罵聲，哭喊聲，嘆息聲，仿佛成了一曲噪音在校門口回旋。
不知道誰喊了一聲：“老師來了”只見一個中年女老師趕到了孩子的身邊，用她那不太有勁的手抓住了腰帶，把孩子緊緊的摟在懷里。我看見了老師的眼角有淚痕。我也哭了，不知道為什么了什么？
后來才知道，是孩子可能沒有完成作業，早上的時候，媽媽嘮叨的.幾句。這個男人心里想：讓孩子在校門口丟丟臉……
多么可憐的孩子，多么可悲的家長。孩子沒有完成作業固然不對，但是，這樣做，只丟了孩子的臉面嗎？
這是個不及格的家長！我給他打分了。
六年級作文300字 篇10
“我好想不寫作文！”這是許多小孩的心聲，我也一樣不想寫作文。其實原因很簡單，無非是懶、沒有題材、無話可說，沒有思路等幾種。
在作文課前，同學們總是感覺像世界末日一樣恐怖，中午回到家就抓緊時間查看書籍，為下午的作文課做準備，我的心里也總是打鼓，擔心寫不出來。那時，我總羨慕那些看似胸有成竹的同學們。
“好，同學們！今天我們寫關于愛的事情，其中你就是那個被愛的.人……”臺下議論紛紛，不一會兒又靜下來了。我很發愁，都有誰關愛過我呀？思來想去，還是爸爸媽媽。“同學們，開始寫吧。”有幾位同學提筆就寫，可不大一會兒，就又撕了下來，可能根本沒想好。大部分同學正在苦思冥想，構思作文。我在做出一個重要的抉擇：如果我還用原來寫過的老作文，那就不新鮮了，如果我再選用新的題材來寫就更費腦筋，還沒有把握……這時，我總想：唉！是誰發明的這種費時、費力、費腦筋的作文呀，害得我費了半天勁還沒有一點兒苗頭。唉！我平時怎么不多讀點兒書呢？不然，我就能下筆如有神了。
“我好想不寫作文！”這個許多小孩共同的心聲，只能用好好學習來打消了。
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