（優）我是作文500字9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我是作文500字9篇，希望能夠幫助到大家。
我是作文500字 篇1
周末的早晨,明媚的陽光從窗外悄悄地探了進來,輕輕柔柔的籠罩著我。這時,一陣清脆的鬧鐘鈴聲響了起來,一天的“我是南圖小管理員活動”拉開了序幕！ 到了南圖后，我迫不及待地沖進“少兒閱覽室”,一看，��！今天來的'小讀者可真多��！過了一會兒，老師見小管理員們都已到達了崗位后便向我們講解了可以使我們排書更快的書號后,我們便開始了“讓書回家”了。也使我嘗到了一個新的小管理員的苦與喜的滋味。
第一種滋味——苦：我拿這一本書努力地一個書架一個書架地對號，終于找到了這本《八十天環游地球》的“家”，我便高高興興地放到了書架上。誰知！一個小弟弟跑來，拿起了《八十天環游地球》來簡單的翻了翻，看不滿意，便隨手把書放到另一個書架上，不管他了。我拿著書跑去跟他一本正經地說：“小同學你不能亂放書，應該不看時，從哪拿的就放哪去。這樣才是一名好讀者！”
小弟弟懂事的點了點頭，看著我笑了笑。 隨后，我回到了圖書車旁。一看圖書車旁的書架 上，一片混亂，仿佛剛剛經過了一場戰爭一樣。我趕快耐心的將書架上的圖書整理好�？傻任艺硪蝗蠡氐絼偛诺臅苌弦豢�，才發現書又被弄亂了。 第二種滋味——甜：雖然當管理員有點苦，但是我還學到了好多東西。例如：憑著書號去找書；要愛護圖書；每次最多只能拿三本……。 這一次的管理員歷程不僅讓我懂得了一位圖書管理員的辛苦，還讓我懂得了要愛護圖書。 這真是一個特殊的周末�。�
我是作文500字 篇2
在外人眼里，我也許是一個記憶好、聰明的人，可我自己心里明白，我是個失憶者。
在做數學題時，我會很起勁地算：一七得七，二七十四，三七二十一�？捎袝r，我的腦袋里會“嗡”地一聲響，然后陷入茫然：四七——四乘上七是多少來著？
不僅是數學，連語文也一樣。當我找到靈感，“唰唰”往下寫作文時，有時也會卡住：“能”這個字怎么寫？然后左想想不出來，右想也想不出來，只好求助于字典。當我看到字典上一個清晰無比的“能”字時，我的腦子頓時一片清醒，心想：這么簡單的字我怎么忘了！于是提筆再寫，才寫了兩個字，就又卡住了——“會”字怎么寫？可怕！
這種短暫的失憶，甚至影響到了我與他人的對話。有時我想到了一個有趣的話題，剛拍了拍別人，就突然忘了我想說什么。我茫然地問別人：“剛才我想說什么來著？”別人當然不會知道，于是也一臉茫然：“我怎么知道？”于是我只好開始回憶那個話題，可怎么也想不起來。等那人走了以后，我才幡然醒悟：原來我是想找他討論電影啊！可人已走遠，總不能再把他扯回來說：“你別走，我跟你講個電影！”
在開始寫作文的`時候，我也是這樣。我在靈感的海洋里暢游，好容易拽住一個靈感，還沒仔細端詳它，大腦就突然震了一下。我回過神，想再抓住這個靈感時，靈感卻不知飛到哪里去了。好在這一種失憶我有補救方法，我拿起字典，砸向頭部——“咣”的一聲，電光火石間，靈感就又拽在我手中了。
我失憶的時候，一般不會給其他人發現。也許，那個一頭霧水、經常失憶的我，才是真的我。
我是作文500字 篇3
十二生肖的話題可是已經不知道有著多少年的歷史了，我只是知道上：從老祖宗那會兒起，它就一直伴隨著我們，而這十二生肖的故事，可是說上幾天幾夜也說不完啊。
你看，今年就是人們喜愛的金豬年，一說起小金豬，你一定會想到“好吃懶做”這個詞，但你可別只是這樣看它，它同樣也是忠厚老實、不計回報的代表，不是嗎？至于十二生肖中的小兔子，那活潑可愛的樣子，的確是純潔的向征，或許是因為它一身潔白的皮毛，才給人們留下這樣的印象吧。如果也讓我選一種小動物來代表自己的`話，那么，我倒愿意是一條暢游在海洋中的小龍女。您看，龍代表著喜慶、吉祥、如意。古時候，人們慶祝豐收的時候要舞龍、劃龍舟，就連我們的祖先也自豪地稱我們中華民族是龍的傳人，說起現在的中國，當然是一只騰飛的巨龍啦。有了這些理由，我真的十分愿意成為一條真正的海上小龍女，更主要的是我現在就很樂意在學習的海洋中暢游，樂此不疲。
在遙遠的大海上，有一位美麗、善良，能解除人們痛苦的龍女，因為小龍女是一個漂亮、熱心的化身，每個從都希望自己能得到她的愛和幫助。人們有了苦難，有小龍女的相助，人們有了悲傷，有小龍女開導，就連人們有了什么愿望和想法她都能知道，并幫助大家逐一實現。不論是現在還是將來，我都會努力成為這樣一條龍，因為龍的后人就應該這樣嘛。
龍雖是一個不現實的動物，但它的精神永存，就像我們身邊每一個默默無聞的人一樣，只要能夠給身邊的人帶來龍的啟示，我就愿意永遠是一條海洋中的小龍女。
我是作文500字 篇4
我是雙，零落著雨季最密的絲絲快樂。
浮塵似的，掉落飛翔。我有雙面，有時像野貓擺著爪子后吼叫；有時溫馴淡雅，心境如一。曾望著小狗深深的瞳孔發呆，不明白那暗暗的空洞究竟為誰而碎，它忠實的年華如何而虛，而它又因何而樂。
有時瞇著眼睛看一切，睫毛緊貼著皮膚，眼睛眨巴眨巴，就宛星晴點水，似乎要在心里固執的泛起一層漣漪，孤單的`堅強下去。
我是雙，所以，我無所畏懼。
我可以在風起的時候襲著白衣起舞，也可以在黑暗的時候對漆黑發笑。
彈指飛過的灰，那么迷蒙。
我仍是霜，風掠過后依然凄厲。
終結的人啊，總是癡著怨著。我不屑的瞧，只覺得那漫天鋪開的微笑只是意識錯亂。打擊著大地，聆聽一切凋零的感覺，仿佛心弦不經意的被撥動，只覺得單單的生疼，卻又不知為何。
有時厭惡的伸出舌頭，看著那血紅慢慢延伸，到海平面，到邊際。
我的身體冰冷，粘著純的白，就像沒有了生命那樣干凈，那樣脆弱。手指一用力，它就將不復存在。伴隨冷風，我仍抱住落葉，那枯的黃，逝的命，讓我不住憐惜。
只想，將它挽回。
雙或霜，亦有別。
雙是和，霜是離。雙載意，霜帶淚，我的淚，透明在最后的意識里。
緩緩，緩緩。
它就消失。
我是作文500字 篇5
我是混血兒，這并不是謊話。你來問一問，誰見了我閃耀的大眼，P過一樣的眼眉，微卷發的秀發，沒說過我像東西方混血兒？更關鍵的是，我不僅有自身羊的聰明，又承繼了父親虎的殺傷力和母親龍的灑脫�？匆幌逻@身體流著三種動物血夜的我，是一個如何的混血兒吧！
老羊不發威，你當我們是病貓！做為組長，我還在同學眼前的威性但是頂呱呱的`。別看著我屬猴，但同學違反紀律，我是決不能輕饒展現出老虎獅子的大吼。瞧！我是混血兒！
除開父親，因為我把母親龍的灑脫弘揚得酣暢淋漓。無論誰向我尋求幫助，我都是會一律擺出俠女的風采幫！
有一次，一位同學請人幫他搬作業去公司辦公室。看到那一大摞聳立的小山坡，很多同學都嚇得如看到母豬上樹般不斷膽怯。班里一片靜寂，連吸一口氣的響聲都聽見，誰也害怕積極去搬。那同學心急得直跺腳，都想自身搬過去。在這里千鈞一發的時刻，我不顧一切地站了出去，孤身一人抱住了我認為足有千斤頂重的作業。同學們被我的江湖重情義觸動了，又有幾名同學跑上來，為我分攤了些作業。在我的領著下，大家順利地把作業搬來到公司辦公室。之后盡管我累到基本上昏倒，可是我依然給自己龍的灑脫覺得引以為豪。瞧！我也是混血兒！
常言道：本性難移，江山易改。我這只小羊，還是無法改變自身的原色聰明。在家里，我聽爸爸媽媽的話，是父母的南瓜子。為父母講院校的八卦，已是了我每日必需的課程。校園內，我聽老師的名言，是教師的有力助手。瞧！我還是混血兒！
我是混血兒。一個有著三種動物血夜的混血兒，一個樂觀豁達大度的女孩，一個獨一無二的我！
我是作文500字 篇6
我的大樹爸爸和大樹媽媽犧牲了自己，把我變成了一張潔白的紙。
我被運送到了一家書店，那書店什么書都有……但只有我是像雪一樣白的，我很得意。正好一位小學生看中了我，就把我買回家，當做草稿紙了。
他在我的身上亂寫亂畫，把我那雪白的衣服都給弄臟了，更丑了。我十分生氣，更生氣的是他竟然還把我揉成球扔進那臟兮兮的'垃圾桶里。男孩的媽媽看見了，對他說：“你怎么能浪費紙呢？”說完，小男孩的媽媽就把我送回到了造紙廠。
我到了造紙廠，那些造再生紙的叔叔阿姨們把我又變得雪白漂亮了。這次我變成了一張圖畫紙，我又被送回了書店�？蛇@次我是被一位可愛又干凈的小女孩選中。我十分開心，很期待她會把我的衣服畫得會多好看
我來到了她家，哇！太好看了吧，每樣東西都很可愛，原來那小女孩叫妮妮。妮妮把我放在了她那粉紅的小課桌上，拿起一盒120支水彩筆的筆盒。她先拿出一只藍色的水彩筆在我衣服的上端畫了三朵帶有表情的小云，再在下端用綠色的水彩筆畫了一片綠色的草坪，又用別的顏色的彩筆畫了可愛的小孩、高大的房子、燕子似的風箏、美麗的花朵………呀！你瞧！她把我的衣服畫得更美了。
妮妮把我放進相框里面，還把相框擺放在她那課桌最顯眼的地方。她的同學圍過來，不停贊美這幅畫，“妮妮這幅畫好美啊”，“是啊！妮妮，你畫的畫真好看。”聽著這些贊語，妮妮更加珍愛我了。
我很開心遇到了妮妮這樣的好主人，希望我的兄弟姐妹也能遇到那么好的主人。
我是作文500字 篇7
本人智商高人一等，小學四年級就考了“進士”，取得了十年寒窗苦看電視的文憑。您別急著夸我，此“進士”非彼進士，實乃“近視”也。
成了“進士”之后，我才如夢初醒，才感受到了“進士”既不自在，也不瀟灑。因我近視了，又為了保持我完美的淑女形象，我平時總不愿戴眼鏡，所以家人苦口婆心的嘮叨是少不了的，更讓人煩心的是惹出了許多哭笑不得的小鬧劇。
鏡頭一：一次遵照外婆的派遣去網吧找表哥。一路小跑來到網吧，只見里面人山人海。我踮起腳，瞇起眼，東瞅瞅，西看看。這時對面來了倆小伙子，肩搭著肩。咦，左邊那人不就是我表哥嗎？我沖著他就喊：“表哥……”令我驚訝的是那“表哥”還愣在那兒，見我是沖著他們叫的，就轉過頭對邊上的人說：“伙計，你妹來了吧！”等我走到他面前仔細一看，才發現找錯了人，我的臉“唰”的一下紅了，然后裝著一副若無其事的樣子灰溜溜地走了。
鏡頭二：數學老師在黑板上抄了一些習題讓我們帶回家做，我看著黑板上那密密麻麻的'數字，早嚇得心驚膽寒。同學們抄好后陸陸續續走了，可我還有一大半沒抄好，好不容易抄好了，已經是十一點半了，鎖門的同學早等得不耐煩了。當老師把批改后的作業本發下來的時候，我大吃一驚：“7”抄成了“1”，“8”抄成了“3”……“季寧寧，出來一下�！睌祵W老師把我叫到了辦公室。我心里想：完了，受訓去吧！果不其然，接受了一翻深刻的教育。
……在這，我以“進士”的身份向大家呼吁：請保護你那雙明亮的眼睛！愿中國少些“進士”，更多一些博士。
我是作文500字 篇8
什么控，現在成了一種流行語，有“手機控”、“電視控”等等，不知道從什么時候開始，不知不覺的形成了一種壞習慣“啃指甲”。我也就成為“啃指甲控”。思考題目的時候會“啃”，聽課的時候會“啃”緊張的時候也會“啃”，手指甲被我啃的已經面目全非，媽媽嚴厲的批評我，也曾苦口婆心的引導我。
其實我也知道這是一個很不好的習慣，既不衛生也不美觀，這個“啃指甲”的壞習慣，一直讓我非常的苦惱。我試著想各種辦法來克服，都沒能成功。直到妹妹的出生，媽媽的一番話讓我深受打擊，媽媽拉著妹妹的`小手說：姐姐快過來看看，你看看妹妹的手白白嫩嫩，手指細長，甲形也特別的漂亮。媽媽這時又拉起我的手，語重心長地對我說：你小的時候跟妹妹的手一樣漂亮，你看現在的指甲短短的很不美觀，要想以后也有一雙漂亮的指甲從現在開始不要再“啃”。聽了媽媽的一番話，我下決心改掉這個讓我十分苦惱的壞習慣，立即拿來一張紅色的紙，再用黑色的粗筆寫上了“不要啃指甲”貼在書桌最顯眼的位置，時刻提醒自己。并在指甲上都涂上指甲油，因為上面有一種很濃的油漆味，當我再次習慣去啃的時候，這種刺鼻的氣味提醒我，就不再啃了。日積月累，時間一長我就養成了一種良好的習慣。改掉了這個讓我苦惱的壞習慣。
通過這件事情我懂得了一個道理：我們在成長道路上會遇到各種各樣的問題，要虛心接受別人的建議，改掉一些不良的壞習慣，受益的是自己。俗話說：不聽老人言，吃虧在眼前。
我是作文500字 篇9
大家好，我叫烏鴉，我們烏鴉家族，已經和人類打了很久的交道。近年來，人類的科技突飛猛進，但是人們并沒有很好地認識我們，反而對我們的誤解更深了。
我們鴉類，幾乎分布全球，很多國家都有我們的親戚。我們不像燕子，冬天到了會遷移，我們是留鳥，我們喜歡群居，大家生活在一起，互相幫助，熱熱鬧鬧的。
我們的食物很多，其中有許多害蟲，如飛蛾的幼蟲，金龜子的幼蟲，蝗蟲、天牛等，還有一些腐肉和廢棄物，因此在鳥類中有“清道夫”的美稱。但是在農作物豐收的季節，饞嘴的我們會啄食成熟的谷子。饑餓難耐時，我們還會將已播下的種子挖出來吃掉。我承認這是我們的錯，可人類完全忽略我們為莊稼立下的汗馬功勞，開始討厭我們。
其實我知道，人類討厭我們的主要原因是我們粗厲嘶啞的`啼鳴聲，再加上一身黑裝，被視為了不吉利的象征。唉！真為我們感到委屈！凄厲的嗓音，漆黑的羽毛又不是我們的選擇。我們也想要黃鶯的嗓子，孔雀的羽毛啊！因此，人類還引申出了一些帶有諷刺意味的詞，如烏鴉嘴。還有在《狐貍和烏鴉》的故事中，我們是愛聽奉承話，虛榮愚蠢的壞形象。
但在現實生活中，我們并不是這樣的。恰恰相反，我們是鳥類中最早進化的一種鳥，也是比較聰明的鳥。在吃硬的貝殼或果實時，我們會先在石頭上敲打，打開后再吃。
好了，天色暗了，我要回去了，最后說一句：只要人類進一步了解我們，喜愛我們，我們就能為人類做出更大的貢獻。
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