有關(guān)擴(kuò)寫作文八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的擴(kuò)寫作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
擴(kuò)寫作文 篇1
【材料提供】
海邊的大森林里住著猴媽媽一家人。猴媽媽有三個(gè)孩子。老大叫猴聽話，老實(shí)本分；老二叫猴機(jī)靈，很愛動(dòng)腦筋；老三是個(gè)女孩，叫猴美麗，長得很漂亮。有一天，猴媽媽把三個(gè)孩子叫到跟前，給了每人100元錢，叫它們離開家去獨(dú)立生活，看誰能過上富足的日子。要求同學(xué)們展開想象把這個(gè)故事擴(kuò)寫具體，題目自擬。
【作文導(dǎo)航】
根據(jù)提供的故事情節(jié)展開豐富的想象，把故事的情節(jié)寫得具體生動(dòng)，并寫清事情的結(jié)果。可按照以下步驟進(jìn)行。1）人物的性格特點(diǎn)，去分析推敲他們所做的一切，老大猴聽話，或許會(huì)用猴媽媽給的100元錢腳踏實(shí)地干一番大事業(yè)；老二猴機(jī)靈愛動(dòng)腦筋，可能會(huì)用猴媽媽給的100元錢創(chuàng)造出奇跡；老三猴美麗，由于愛美麗，或許幾天工夫，猴媽媽給的100元錢就會(huì)花光，甚至流浪接頭……同學(xué)們可以不受約束，編出更精彩的故事。2）盡管是一篇擴(kuò)寫故事的文章，但也不能漫無邊際地憑空想象，最好能以現(xiàn)實(shí)生活為原型，圍繞確定的中心去寫，這樣，才會(huì)更合理些。3）詳略和注意段落間的銜接。因?yàn)檫@篇文章是要我們?nèi)ハ胂蠛飲寢尩娜齻�(gè)孩子都分別去做了些什么。所以，應(yīng)根據(jù)表現(xiàn)中心思想的需要，確定把誰所做的.一切作為重點(diǎn)去寫，可以自己來確定。確定主次后，還要注意段是段之間的銜接問題，也就是做好段落之間的過渡，使得文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，故事性更強(qiáng)。
【學(xué)生例文】
三只猴子闖天下
海邊的大森林里住著猴媽媽一家人。猴媽媽有三個(gè)孩子。老大叫猴聽話，老實(shí)本分；老二叫猴機(jī)靈，很愛動(dòng)腦筋；老三是個(gè)女孩，叫猴美麗，長得很漂亮。
有一天，猴媽媽把三個(gè)孩子叫到跟前，給了每人一百元錢，叫它們離開家去獨(dú)立生活，看看誰能過上富足的日子。三個(gè)孩子聽了媽媽的想法，老大看起來很高興，老二也比較高興，老三有點(diǎn)兒不高興，她不愿意離開媽媽。
在猴媽媽的勸說下，沒有辦法，三個(gè)孩子只好帶著媽媽給的一百元錢，紛紛離開了家，去獨(dú)立生活了。
猴老大離開家后，租了套房子。住了一段時(shí)間，媽媽給的錢快花光了，心想：要是這樣下去，我就會(huì)成為窮光蛋，我應(yīng)該去找一份工作。于是他找了一份郵遞員工作，因?yàn)樗蠈?shí)本分，老板讓做什么他就做什么，所以老板很喜歡他，不斷地給他升職加薪水，最后老板退休了，他當(dāng)上老板，過上了富足的日子。
可老二就沒老大這么幸運(yùn)了，剛走出家門一百里，就遇上了山匪，一百元錢被搶走了。這一路上，他只好討點(diǎn)飯吃，到了縣城，他正好遇到了哥哥，借了點(diǎn)兒錢，開了一家飯店，做起了小本生意，開始，生意還不錯(cuò)，一個(gè)月能掙一千多元。可是后來一場(chǎng)大火，把他的飯店燒了，他好不容易才從大火里逃出來，看著眼前被燒成灰的飯店，他簡直沒法再活下去了。
老三猴美麗先用這一百元錢買了很多名牌化妝品，租了間房子。就這樣生活了一個(gè)多月，錢已經(jīng)花光了。她覺得工作太累就天天在家呆著，餓了就討飯吃。
一年之后，三個(gè)孩子相繼回到了猴媽媽的身邊，老大手里拿著掙來的厚厚的一疊人民幣；老二拿著僅剩的幾千元錢；老三手里空空，什么也沒有。老大、老二的錢是用勤勞雙手掙來的。可老三只知道打扮自己，不知道工作，所以才成了窮光蛋，哎，記住吧：天上是不會(huì)掉餡餅的。
【教師點(diǎn)評(píng)】
本文的小作者能夠結(jié)合人間生活的體驗(yàn)，展開豐富的想象，將三個(gè)孩子離開媽媽后的生活經(jīng)歷編得合情合理，文章在敘述上做到了詳略得當(dāng)，突出了重點(diǎn)。故事情節(jié)的展開符合人物的性格特點(diǎn)，使得整篇文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，故事情節(jié)曲折、生動(dòng)，吸引讀者。
擴(kuò)寫作文 篇2
在梁國的一個(gè)楊府里，有一個(gè)九歲的孩子，他很喜歡讀書，就顯得比一般的兒童聰明得多。于是，人們叫他神童。
一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，他父親的朋友孔君平來拜見，可是未見朋友來開門，便把這個(gè)孩子叫出來開門。孩子一見是貴賓，連忙歡迎。原來恰巧他父親出去了。
那孩子非常懂事，領(lǐng)著孔君平到?jīng)鐾だ铮抢镉凶偕剑L(fēng)景迷人，好不愜意。還為孔君平端上水果，倒上一杯熱氣騰騰的茶。水果里有楊梅、蘋果孔君平想：這個(gè)孩子真懂事！真會(huì)招待客人。孔君平剛要吃一個(gè)玲瓏剔透的楊梅，但轉(zhuǎn)眼一想：大家都說你是神童，今天我看看是徒有虛名，還是名副其實(shí)。于是，他指著楊梅對(duì)孩子說：這是你家的水果。意思是你姓楊，他叫楊梅，你們本來是一家人的。孩子想都不想，說：沒聽說過孔雀是先生您家的鳥。說完，孔君平撫摸自己的胡子，說：你比你爸還能言善辨，真是青出于藍(lán)勝于藍(lán)啊！
原來，孔君平在那個(gè)孩子的姓氏做文章。那個(gè)孩子也在姓氏做文章，把孔君平和孔雀聯(lián)系在一起。那個(gè)孩子真是思維敏捷，語言風(fēng)趣幽默啊！
楊氏之子擴(kuò)寫作文 昨日夜不能寐，輾轉(zhuǎn)往復(fù)，念及千年前那個(gè)王孫少年，漸漸思絕。
李恪。唐太宗李世民第三子。
后世的人多感嘆于他多舛的身世。父親貴為大唐天子，母卻為楊妃。姓楊，隋煬帝的`女兒。
他也許是身份最高貴的皇子，流著兩朝帝血，著書論縱橫，擊劍為任俠。這樣的人，稱為龍章鳳姿亦不為過。
然而就是這一份楊氏血緣，反成了他一生悲哀的結(jié)點(diǎn)。
隋滅后，楊妃為長孫皇后收留調(diào)教，性情淑婉，為人低調(diào)。亡國的種種不甘與痛苦，漸漸在幽閉深宮中消磨，屈服于時(shí)光。如果，就這樣下去，也好。
上天卻不想讓她隱忍而終。皇后薨逝，平地起波，太宗感懷于她，欲立她為皇后。
如果歷史真的這樣發(fā)生了，只怕整個(gè)大唐歷史都會(huì)被改寫，國家未來的走向也勢(shì)必發(fā)生巨大的變動(dòng)。
但是沒有。這一想法被朝臣無情地?fù)魵Я恕?/p>
長孫無忌深知若楊妃為后，李恪入主東宮的可能便可陡長，從此勢(shì)不可擋。那時(shí)不僅長孫家族的地位遭到撼動(dòng)，隋朝殘余勢(shì)力也極會(huì)就勢(shì)而起，重登舊位。老臣都是經(jīng)歷了那一場(chǎng)開國悲歌的，絕不會(huì)允許當(dāng)年歷盡生死打下的隋帝國以這樣的形式復(fù)辟。
我不禁深深默然。李恪果決博望、氣宇非凡，才能震懾全朝，他的帝王夢(mèng)卻破滅于他的卓絕天下。甚至這尊貴的血統(tǒng)，也不能讓他活下去。
太宗最喜愛的兒子，應(yīng)該就是他吧，不然怎會(huì)二度欲立為太子。英果類我，太宗的感嘆深深刺痛了處心積慮的王侯。他的存在，對(duì)于其他人，無疑是一種威脅，骨骾在喉。從那一刻起，李恪就已注定孤立無援。
這是他心中的傷，鮮明地表露出來，讓人不忍卒讀。
后來。后來就是晉王即位，是為高宗。
他醉了，醉了便不愿再醒。當(dāng)命運(yùn)強(qiáng)行逼他醒來的那一刻，他就已經(jīng)墮入混沌。醒在另一場(chǎng)大夢(mèng)中。也許他倦了，只想避世退居。他在宋州自樂自歡，浮沉于世，然而身后的那只眼睛卻沒有一刻放過他。
永徽四年，高陽公主與房遺愛謀反，李恪因與高陽公主交情甚篤，牽連致害，蒙冤自盡。
史書上留下這樣的憾辭絕眾望，海內(nèi)冤之。
如果一個(gè)人的死可以斷絕天下人的希望，他究竟如何，已不用言說。
那一瞬，歷史的殘酷血淋淋地呈現(xiàn)在眼前，醒目得讓人無處躲避。
而楊妃，這生于皇宮，老于皇宮的末代公主，終于死于皇宮。她為李唐王室失去了一切父親，兄弟，王朝，皇后，最后再加上兒子。
感慨萬千，淚水也奪眶涌上，耳際仿佛哀歌不絕。那少年孤獨(dú)的身影綻開在初唐的傳奇中，鐫刻下深深的烙印，久久不去。
后主有誄：絕艷易凋，連城易脆。許是太卓越的人，都難免人生的羈絆。如大周后，如嵇康，再如，李恪。他的生命，就像連城的玉璧一般，絢絕一時(shí)，卻終究無法持久。
當(dāng)一切風(fēng)流云散，雪逝冰消，嘆惋的是誰似連城脆失的冷暖人生？
其人甚遠(yuǎn)。
擴(kuò)寫作文 篇3
有個(gè)人叫秋，因?yàn)樗碌钠宸浅：茫侨珖忻模越?jīng)常叫他弈秋。
弈秋現(xiàn)在在教兩個(gè)人下棋，開始下棋，有一個(gè)學(xué)上上課時(shí)非常的.專心，絕不三心二意，只聽弈秋的教誨，非常認(rèn)真，即便走過來什么人也聽不到聲音，似乎他現(xiàn)在的耳朵只能聽見弈秋講話。這個(gè)人每天都把師傅教的都學(xué)會(huì)了。
而另一個(gè)人呢？他便是截然不同了，雖然耳朵聽著，可是并沒有專心，老師剛剛說過的也已經(jīng)忘記，這是天上飛來一只天鵝，這天鵝似乎引起了后一個(gè)人的興趣，他扭著頭，心想著要把天上的天鵝用弓箭射下來，后一個(gè)人便一點(diǎn)都聽不下去了。
光陰似箭日月如梭，最專心的那個(gè)人將弈秋的全部學(xué)到了手中，而另一個(gè)呢，學(xué)到頭來什么都不會(huì)，這并不是智商的緣故，而是個(gè)人用心的程度。
擴(kuò)寫作文 篇4
此時(shí)是黃梅時(shí)節(jié)，外面的雨淅淅瀝瀝的下個(gè)不停。我透過窗戶，看見了草地里的池塘，周圍的蛙叫使我煩躁。我坐在屋里，等待著約好的朋友來下棋。可天色已晚，朋友還未前來。我走出家門踱步，時(shí)而仰望天空，時(shí)而低頭看鞋。他有事耽擱了嗎？他生病了？我心里默默的沉思的`，望著窗外，期待著有人的到來。一只手不由得夾起一顆棋子敲擊棋盤，一朵燈花落在了棋盤上。
擴(kuò)寫作文 篇5
梅子黃時(shí)，家家都被籠罩在雨中，就像是給屋頂撒上了銀片，長滿青草的池塘邊上，傳來陣陣蛙聲，充滿了生命的力量。時(shí)間已過午夜，已約請(qǐng)好的客人卻遲遲沒有到來，我無聊地輕輕敲著棋子，震落了點(diǎn)油燈時(shí)燈芯結(jié)出的`疙瘩。但是，我依然在等待這朋友，因?yàn)椋伺c人交往最基礎(chǔ)的就是信任。
擴(kuò)寫作文 篇6
云遮弦月，冷風(fēng)驚魂。
“嗖——嗖——”“沙沙沙，沙沙沙”田野邊的小路一片漆黑，一個(gè)屠戶挑著擔(dān)子正往家走，一陣陣?yán)滹L(fēng)拍擊著他的脊背，風(fēng)中帶著些痛苦的獰笑，“沙~~”
突然，屠戶發(fā)覺身后似有悉悉簌簌的聲音響起，他下意識(shí)的回頭一看，啊呀，我的媽呀，是兩只狼，正遠(yuǎn)遠(yuǎn)地尾隨身后。
屠夫不禁打了個(gè)冷顫，背后發(fā)涼，直冒冷汗，感覺雙腳像是被什么東西緊緊抓住一樣，艱難向前。
屠夫咽口唾沫，掃見自己的擔(dān)子里還有兩塊骨頭，便迅速轉(zhuǎn)過頭狠力一扔又急忙扭回來。他感覺自己的臉頓無一絲潤色。那匹貪狼一撲，便接住了骨頭，開始津津品味吃起來，另一只仍尾隨其后，嘴角里還時(shí)不時(shí)滴答出口水。屠夫見狀，復(fù)投之，那狼也輕易地得到骨頭，開始撕啃，但！后面的狼又跟了上來。屠戶擔(dān)中的骨頭已盡，不由得冷汗涔涔。
此刻月兒滑過霧云，一抹皎潔的光灑了下來，照在田野中的一個(gè)枯草堆上。屠夫見后，心生一計(jì)。于是飛奔其下，卸下?lián)樱闷鹜赖叮芍鄱⒅恰善ヘ澙莾瓷駩荷钒愣⒅婪颉Ｍ婪虻氖诸澏恫煌＃薏荒芾呱p翅飛回家中。許久靜默，一狼似乎煩倦，徑直離去。另一匹狼慢慢地也開始厭煩，眼睛似睜不睜，似閉不閉，神情很悠閑。
屠夫眼前一亮，一個(gè)箭步?jīng)_上去，集渾身之氣力于腕手，以力劈之勢(shì)對(duì)著狼脖狠狠砍去，只聽“噗——”一聲，此狼便往封神臺(tái)報(bào)號(hào)去了。
屠夫直喘粗氣，豆大的.汗珠流淌到鬢角……漸漸緩過來了，屠夫刮了刮刀刃上的血扛起擔(dān)子準(zhǔn)備回家。可剛走到枯草堆后，卻大為一驚—————只見原先離開的那匹狼在這里挖洞。屠夫頓時(shí)怒發(fā)沖冠，咬碎鋼牙，說道：“禽獸啊禽獸！奸詐之徒，待我取汝性命！呀呀——啊！”頃刻間，狼斷作兩截，一命嗚呼。
屠戶這才明白，原來前面的狼只是裝作懶洋洋的樣子，意為誘敵，后面的狼則在草堆中打洞，妄圖從后出其不意，克敵制勝！奸詐！
哈哈哈，禽獸的陰險(xiǎn)狡詐能有多少，只不過徒增笑料罷了！
擴(kuò)寫作文 篇7
有父子二人，居山村，營果園。父病后，子不勤耕作，田漸荒蕪。一日，父病危，謂子曰：“園中有金。”言乞而逝。子翻地尋金，無所得，甚悵然。而是豐收年，園中葡萄，蘋果之屬大豐收，。子始悟父之理。
從前，在一座山村里，居住著父子二人，他們兩人經(jīng)營著果園，吧果園打理得井井有條。每到春天，小鳥在樹枝上安家樂戶；夏天，他們父子兩人干完活，便在樹底下乘涼；一到秋天，忙得不亦樂乎，面對(duì)樹上的碩果累累，父子兩有‘苦中有樂’的感覺。
可惜，好景不長。有一天，正是寒風(fēng)凜冽的冬天，父由于受涼，而生病在床。到了春天，他的病仍然不見好轉(zhuǎn)。沒了父在的一旁，子也整天游手好閑。一點(diǎn)也不管果園怎么樣，就這樣，果園日復(fù)一日，果園漸漸荒蕪。
就這樣，父眼看著自己即將不行了，便把子叫到跟前來，對(duì)他還說：“兒子啊，你整日游手好閑，成合體統(tǒng)？我告訴你，果園李有好多的金子，你不去挖就會(huì)沒了……。沒等父說完，他就撒手歸西了。
子把父安葬后，便日復(fù)一日地在果園里翻地尋金，就這樣，他把土翻得都松軟了，也不見父所說的金。子見不曾所得，很不明白父所說是真是假。又是一年的秋季，果園李的葡萄，蘋果都是大豐收。
這時(shí)候，子便開始領(lǐng)悟到了父所說的'‘金’的真正道理。
有付出就會(huì)有收獲，沒付出哪來的收獲呀。
擴(kuò)寫作文 篇8
一天夜晚，月色朦朧，李廣帶兵外出巡邏，路過一片松林。一陣疾風(fēng)吹來，樹木野草發(fā)出沙沙的聲音。猛然間，李廣發(fā)現(xiàn)前方的草叢中，影影綽綽蹲著一只老虎，連忙拈弓搭箭，運(yùn)足氣力，拉開硬功。嗖的一聲，一支白羽箭射了出去。第二天，天剛蒙蒙亮，李廣的.隨從便去射虎現(xiàn)場(chǎng)尋找獵物。那白羽箭深深地扎進(jìn)石頭里，任將士們?cè)趺匆舶尾怀鰜怼?/p>
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