珍惜擁有作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的珍惜擁有作文，希望能夠幫助到大家。
珍惜擁有作文1
擁有會(huì)讓人很幸福，尤其是擁有現(xiàn)在。——題記
人們?cè)?jīng)珍惜過現(xiàn)在所擁有的嗎？我不敢斷言。但我想肯定有人抱怨過現(xiàn)在所擁有的，或擁有的太多，讓人有種前途茫茫之感，或擁有的太少，讓人沒有盾后之力，抑或從來沒有擁有過（只是人們沒有珍惜而已）。
擁有現(xiàn)在，你就能彌補(bǔ)遺憾的過去。夏日的音符躍動(dòng)著，奏出一首首熟悉的旋律，讓人有點(diǎn)恐慌，因?yàn)槲覀儞?dān)心此刻的旋律會(huì)是我們心靈深處最后的共同語(yǔ)言；夏日的琴弦因陽(yáng)光的`灼熱繃得緊緊的，我們肆無忌憚地歡樂著，希望能在這琴弦毀滅之前完全釋放自己，可最終我們還是因琴弦的繃斷而越走越遠(yuǎn)，我們沒有為對(duì)方留下任何記憶，就連一句離別的話語(yǔ)也在破口而出之前被咽下去了，因?yàn)榇蠹視?huì)一致認(rèn)為這叫虛假。唯一的留念方法，寫同學(xué)錄也被老師禁止。那離別在即的氣氛簡(jiǎn)直要讓人窒息。就這樣，我們靜靜地等待上帝的處決。
或許那時(shí)我們真的不懂得怎樣表達(dá)吧，走了也就走了，分了也就分了，再次見面行同陌路，別說打招呼，就連嘴巴也變的那么吝嗇，從沒笑過。或許時(shí)間真能消磨記憶，況且這是最好的淡忘途徑。
誰(shuí)也不知道自己何去何從，我們唯一能做的僅有等待。此時(shí)里期末考試只有幾天了，同學(xué)們誰(shuí)也沒有在乎，只是都在祈禱能繼續(xù)在一起的人越多越好。上帝是公平的，可這次是殘酷的公平，我們班的人數(shù)平均的分?jǐn)傇?個(gè)班。
我們互相癡笑著，問：那之前的一切是徒勞嗎？
回憶正在蔓延，遺憾愈來愈深，但是回首過去，斟酌現(xiàn)在，才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的我擁有的很多，創(chuàng)網(wǎng)的鼓勵(lì)與信任讓我在創(chuàng)網(wǎng)勇往直前，班級(jí)里同學(xué)間那單純的不能再單純的友誼顯然已掩蓋了過去的離別之情。是的，沒有離別哪有再次的結(jié)識(shí)呢？世間萬(wàn)物都是在前者的基礎(chǔ)上建立起來的，有得必有失，有失必有得。擁有現(xiàn)在，彌補(bǔ)了遺憾的過去！
擁有現(xiàn)在，你就擁有一個(gè)美好的未來。未來是在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。擁有現(xiàn)在，我們就要珍惜現(xiàn)在，試圖擁有更好，不是嗎？這樣我們會(huì)在激流中前進(jìn)。美好的未來是我們的工程，勤奮善思是我們的資本，擁有現(xiàn)在是工程的根基，虛心好學(xué)是我們的建設(shè)，當(dāng)工程竣工時(shí)，美好未來的藍(lán)圖就會(huì)顯現(xiàn)出來。
擁有現(xiàn)在，難道不是一種幸福嗎？
珍惜擁有作文2
幸福像花兒一樣，我沒就像花蕊，被幸福包圍。每天一睜開眼睛，就能修到幸福的氣息，就能看到幸福的面龐，就能聽到幸福所奏出的小曲。
不得不說，我沒事幸運(yùn)的。不，是幸福的。
至少我生活在一個(gè)和平時(shí)期，沒有硝煙彌漫，沒有戰(zhàn)火的炮轟。我們有一個(gè)的家。家是我們溫馨的港灣，是我們最終的歸宿，有了什么委屈，什么煩惱就可以回家傾訴。可是，有很多地區(qū)的孩子，不還是飽受戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的苦難嗎？他們沒有家，居無定所，沒有和平眼中只有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有仇恨。他們是不幸的，可我們是幸福的，那翠綠的橄欖枝，那潔白的和平鴿，不正是幸福的縮影嗎？
至少，我們生活在一個(gè)被愛所充滿的“氣球”里，氣球的唯一力量便是愛，因?yàn)橛辛藧郏@個(gè)“氣球”才會(huì)飄在空中，這個(gè)世界才會(huì)如此和諧。我很慶幸，因?yàn)槲疑磉呌须y么多愛我的人和我愛的人。在我傷心流淚的時(shí)候，他們告訴我：“不以物喜，不以己悲！”“只要笑一笑，沒什么事情過不了！”“一個(gè)人最大的敵人就是他自己！”在我快樂的時(shí)候，他沒總是陪我一起笑，讓銀鈴般的笑聲回蕩在耳邊，讓我失望的時(shí)候，“加油，相信自己”的聲音總會(huì)如期而至，讓我意冷的心總會(huì)重新煥發(fā)生機(jī)，在我我幸福，因?yàn)橛兴麄兊拇嬖凇?/p>
至少，身邊美好的景物總陪在我身邊，溪水碧波蕩漾，鮮花爭(zhēng)奇斗艷。春有和風(fēng)，夏有驕陽(yáng)，秋有寒霜，冬有白雪。還有那白云，藍(lán)天，青草從“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”到“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”從“流連戲蝶遲遲舞，自在嬌鶯恰恰啼”到“零落成泥碾作塵，只有香如故！”這一句句耳熟能詳?shù)脑?shī)詞伴我走過了吃夏秋冬，風(fēng)霜雪雨。我的幸福，因?yàn)橛兴麄兊狞c(diǎn)綴。
每個(gè)人都是幸福的.，只是有的并未發(fā)現(xiàn)。“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”不正是這一現(xiàn)象的真實(shí)寫照嗎？燕子去了，又在來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但惟有時(shí)間，是一去不復(fù)返的。
似水年華，不要能頭發(fā)白了，要完了才醒悟。好好珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福吧！這才是你應(yīng)該做的。
當(dāng)你學(xué)會(huì)珍惜，懂得珍惜所擁有的幸福，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，鮮花在對(duì)你點(diǎn)頭，大叔在對(duì)你招手，周圍所有人的眼神里包含了真誠(chéng)，整個(gè)世界都是這樣美好！
珍惜擁有作文3
兩個(gè)人在看一部電影，到了感人的情節(jié)，其中一個(gè)人的眼淚就嘩嘩往下流，像個(gè)小孩似的哭了起來。另一個(gè)人自然若無其事地繼續(xù)看，他驚訝于那人竟然看電影都會(huì)哭：“那是戲呀！假的！”
這兩個(gè)人都是成年人，可是一個(gè)人看戲時(shí)哭，另一個(gè)人會(huì)驚訝，因?yàn)樗J(rèn)為，戲是假的，何必為它而哭在成年人眼里，天真就是個(gè)貶義詞，意思是愚蠢、幼稚。而小孩這個(gè)詞，表現(xiàn)的就是不懂事，無知。所以經(jīng)常容一個(gè)人幼稚可笑，就會(huì)說“像個(gè)小孩一樣”。
如果每個(gè)人都認(rèn)為戲是假的的話，那么戲就會(huì)失去它的意義，而人類則會(huì)失去一份娛樂的機(jī)會(huì)。如果人失去了天真，把天真丟的一點(diǎn)都不剩，那根本就不是一件好事。
馬云說，很多年前，有人嘲笑阿里巴巴的商業(yè)模式就像把萬(wàn)噸輪船抬到喜馬拉雅山上。當(dāng)年他在美國(guó)為淘寶找風(fēng)投時(shí)，被人嘲諷“這次你肯定輸慘了”。而在阿里巴巴成立十周年的慶典上，馬云說，是憑著“又傻又天真”的精神，阿里巴巴走了過來。
人的思想復(fù)雜了，世界就變復(fù)雜了。
小時(shí)候，最愛的是媽媽。這讓我想起一個(gè)故事：災(zāi)難奪去了一個(gè)小男孩的家庭，現(xiàn)在正在開展捐贈(zèng)會(huì)。一對(duì)母女在談?wù)撘璧奈锲贰Ｄ赣H說：“把你最好的東西捐給他吧！”女兒手足無措。她看了看她的媽媽，她的`媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。最后，小女孩把她的媽媽的手交到小男孩手上，意思是“我把媽媽捐給你”。
當(dāng)人們?cè)谂c金錢、地位作斗爭(zhēng)，小孩子們的心里卻沒有金錢、地位、勢(shì)力，只有媽媽。他們認(rèn)為，有媽媽的地方，就算沒有金錢，起碼也有一個(gè)能安居的家。
成年人的世界，成年人的思想，讓這個(gè)世界的表面蒙上了一層紗。在小孩心中，他們相信事情表面的美好。人為什么會(huì)越來越煩惱是因?yàn)檫@個(gè)世界上的真實(shí)往往比它呈現(xiàn)給我們的更糟，人們便不相信表面的東西，偏要深入地看。就像一些人預(yù)測(cè)到未來，從那刻起就開始發(fā)未來要發(fā)的愁。
所以，真不必把自己修煉成一個(gè)滾瓜溜圓、百毒不侵的人，不妨留下那百分之十的天真，讓你的世界更有趣。
珍惜擁有作文4
珍惜 擁有
人，往往如此，得到的東西不懂珍惜，一旦失去才知珍貴。于是，漫漫人生，有多少人這樣喟嘆：覆水難收，后悔莫及。
陽(yáng)光雨露，鳥語(yǔ)花香，對(duì)每一個(gè)人都公平給予，歡樂喜悅，煩惱憂傷，卻屬每個(gè)人私有。生命，總是美麗的。不是苦惱太多，只是我們不懂生活；不是幸福太少，只是我們不懂把握。人，并不是非要得到很多很多，一束鮮花，一個(gè)會(huì)心的微笑，一句關(guān)切的問候，一縷淡淡的柔情，一聲同情的惋惜，一滴真誠(chéng)的淚水。對(duì)于一個(gè)人，都是極其寶貴的財(cái)富。擁有并懂得珍惜，這樣，在愛與恨、悲與傷、得與失之間，就有了一條寬敞的路。無言的微笑告訴我：美好的情操，對(duì)生活執(zhí)著的追求，不會(huì)因?yàn)轱L(fēng)雨的侵襲而凋零，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光的流逝而淡漠？！
春去春會(huì)來，花謝花會(huì)再開，然而擁有的東西不懂得珍惜，一旦失去，才知去后悔、哀嘆、惋惜，畢竟已經(jīng)太遲了。當(dāng)生活的泉源流淌不出那種充滿靈性的生命意緒，一顆受傷的心才帶著遺憾回到自己營(yíng)造已久的孤獨(dú)心屋，開啟思念之門，于無言的沉寂中省察自己，像荒野里一只受傷的山羊，躲在懸崖深處的剿穴里舔著滲血的傷口。這個(gè)世界上，只有我們自己是我們生活的`主角，只有自己能推動(dòng)自己，改變自己，創(chuàng)造自己。人們可以從潮水所留下的痕跡對(duì)洪流猜測(cè)幾分，但畢竟沒有看到那留下的痕跡所昭示的洶涌澎湃啊！時(shí)光稍縱即逝，人生的每一個(gè)階段，生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)都值得我們?nèi)フ湎В檫@平凡的世界叫好，踏踏實(shí)實(shí)地去干一些平凡的事，于是，生命才能得到超越并永恒。
擁有生命，珍惜善良，志同乃道合，慷慨以助人，寬厚以待人，那么，生命就會(huì)像花一樣燦爛開放。
恩愛仇怨兩面刃，榮辱成敗都為名，春夏秋冬誰(shuí)能定，風(fēng)風(fēng)雨雨總要晴擁有并懂得珍惜，是快樂美麗的人生了！
珍惜擁有作文5
梧桐葉落了又落，油菜花黃了又黃，我們已背上了行囊踏進(jìn)了大學(xué)校門。時(shí)間倒像個(gè)無事生非的頑童，或無端地抽走了一片歡樂，或惡作劇地抹上幾筆滄桑，唯有大學(xué)風(fēng)浪中那豁達(dá)的心境，坦蕩的胸襟和激情的斗志令我們久久回味。
在有風(fēng)有雨，有酸有辣，有苦有甜的大學(xué)生活里，越來越多的人才將你淹沒，越來越多的事情將你困擾，你彷徨，你失意，你空虛，你無奈，但是當(dāng)你靜下心來，好好審識(shí)自己，勇敢地展示自己，等你驀然回首時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你又長(zhǎng)大了。前方的路是一片清晰，你擁有的不僅僅是那片刻的成功，而是走向成功的那種從容境界。
大學(xué)的路可以是漫無邊際的長(zhǎng)，也可以是轉(zhuǎn)瞬即逝的短，當(dāng)你把生活中的黯淡變成輝煌，平庸變成高尚，剪去命運(yùn)的繁枝冗葉，你會(huì)感覺大學(xué)生活是多么美好充實(shí)，而當(dāng)你碌碌無為，虛度三年時(shí)光時(shí)，你會(huì)感覺這條路走的是多么短，多么幼稚。大學(xué)生活是需要激情的，人沒有激情就像鳥兒沒有翅膀，就像花兒沒有陽(yáng)光，有了激情就會(huì)有動(dòng)力，有了動(dòng)力就會(huì)有希望，很多時(shí)候我們已經(jīng)擁有了這種激情與快樂，一切美好的前景都需要我們?nèi)フ湎В驗(yàn)槭ゾ驮僖舱也坏降哪欠N感覺了。
每一天的太陽(yáng)是嶄新的，每一天的自我也是嶄新的，每一天的`生活也是嶄新的，就像在藍(lán)天上點(diǎn)綴白云，就像在大海上點(diǎn)綴風(fēng)帆。大學(xué)生活就需要我們?cè)诖掖矣巫叩臍q月中加上一顆時(shí)常感悟的心，在大學(xué)旅途中開創(chuàng)一片自己鳳飛蝶舞的芳草地，讓我們的靈魂時(shí)時(shí)在其中憩息，我們已經(jīng)擁有了大學(xué)里這么多令人欣賞的風(fēng)景，我們更應(yīng)懂得去珍惜這種令人怦然心動(dòng)的生活，因?yàn)椤罢湎碛芯褪莿?chuàng)造希望”。
此刻我們正穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈趯挸髁恋慕淌抑校械拇箫L(fēng)大雨都被阻隔在校門之外，生活更需要像天空一樣寬廣和遼闊，讓太陽(yáng)炙烤你讓月亮洗滌你，讓世俗的塵埃不斷擦亮你，真正的擁有才是人生的真諦。也許你很少與人交涉，所有的經(jīng)歷與滄桑都被鎖進(jìn)記憶里，但是只要你懂珍惜大學(xué)生活里那種從容，豁達(dá)，坦蕩，我們一樣會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景線。
有人說，能夠在擁有中尋找精彩快樂的人，一定是個(gè)幸福的人。開始我還報(bào)之一笑，而現(xiàn)在我信了。因?yàn)檎湎碛幸呀?jīng)成為我們生命中永遠(yuǎn)的從容。
珍惜擁有作文6
人，一定要珍惜擁有，即使這種擁有帶有一點(diǎn)兒缺陷或一點(diǎn)兒遺憾。
人，往往如此，得到的東西不懂得珍惜，一旦失去才懂得珍貴。于是，漫漫人生，有多少人這樣喟嘆：覆水難收，后悔莫及。
陽(yáng)光雨露，鳥語(yǔ)花香，對(duì)每個(gè)人都是公平給予；歡樂喜悅，煩惱憂傷，卻屬個(gè)人私有。生命，總是美麗的，不是苦惱太多，只是我們不懂生活；不是幸福太少，只是我們不懂把握。人，并非要得到很多很多，一束鮮花，一個(gè)會(huì)心的微笑，一句關(guān)切的問候，一縷淡淡的柔情，一聲同情的惋惜，一滴真城的淚水、、、、、、對(duì)于一個(gè)人，都是極其保貴的財(cái)富。擁有并懂得珍惜，這樣，在愛與恨，悲與傷、得與失之間，就有一條寬敞的路。無言的微笑告訴我：美好的情操，對(duì)生活執(zhí)著的追求，不會(huì)因?yàn)轱L(fēng)雨的侵襲而調(diào)零，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光的流失而淡漠！
春去春會(huì)來，花謝花會(huì)開。然而，擁有的`東西不懂珍惜，一旦失去才后悔、哀嘆、惋惜，畢竟已經(jīng)太遲了。當(dāng)生活的泉源再也流淌不出那種充滿靈性的生命意緒，一顆受傷的心才帶著遺憾回到自己營(yíng)造已久的孤獨(dú)心屋，開啟思念之門，于無言的沉寂中省察自己，像荒野里一只受創(chuàng)傷的山羊，躲在懸崖深處的巢穴里舔著滲血的傷口。這個(gè)世界上，只有我們自己是我們生生活的主角，只有自己能推動(dòng)自己，改變自己，創(chuàng)造自己。人們可以從潮水所留下的痕跡對(duì)洪流猜測(cè)幾分，但畢竟沒有看到那留下痕跡所照示的洶涌澎湃啊！時(shí)光稍縱即逝，人生的每一個(gè)階段，生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)都值得我們?nèi)フ湎В檫@平凡的世界叫好，踏踏實(shí)實(shí)地去干一些平凡的事，于是，生命才能得到超越并永恒。
擁有生命，珍惜善良，志同道合，慷慨以助人，寬厚以待人，那么，生命就會(huì)像花一樣燦爛開放。
“恩愛仇怨兩面忍，榮辱成敗都為名，春夏秋冬誰(shuí)能定，風(fēng)風(fēng)雨雨總要晴。”擁有并懂得珍惜，這就是快樂美麗的人生了。
珍惜擁有作文7
大海廣闊無垠，因?yàn)樗湎ё约阂呀?jīng)擁有的每一條小溪；樹葉繁茂生長(zhǎng)，因?yàn)樗湎ё约阂呀?jīng)擁有的每一縷陽(yáng)光；群山連綿巍峨，因?yàn)樗湎ё约阂呀?jīng)擁有的每一塊礫石。學(xué)會(huì)珍惜自己已經(jīng)擁有的，讓我們的生命更精彩！
然而，生活中的我們有時(shí)會(huì)忘卻自己已經(jīng)擁有的一切，等到失去時(shí)才忽然發(fā)覺，原來的擁有已變成曾經(jīng)擁有，留下的是不盡的遺憾。史鐵生在人生低谷時(shí)亂發(fā)脾氣，但他沒有想到“自己的'不幸在母親那兒總是要加倍的”，等他明白已是母親去世后，所以他告誡長(zhǎng)大的男孩子，“千萬(wàn)不要跟母親來這套倔強(qiáng)，羞澀就更不必，我已經(jīng)懂了可我已經(jīng)來不及了”。讓我們好好珍惜已經(jīng)擁有的這份親情吧。
常言道“知足者常樂”，“足”中浸透著對(duì)已經(jīng)擁有的珍惜。只有在珍惜中，我們的生命樂趣才會(huì)得到淋漓盡致的詮釋；只有在珍惜中，心靈才能體會(huì)出生活的美麗。有一雙“隱形翅膀”的劉偉，雖失去雙臂，但是他并未抱怨命運(yùn)的不公，反而倍加珍惜自己的雙腳，終于走進(jìn)了維也納金色大廳。被譽(yù)為“當(dāng)代愛因斯坦”的霍金并沒有屈服于命運(yùn)，反而懷著一顆感恩的心，微笑著說：“我已經(jīng)擁有很多，我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維……”多么樸實(shí)，又是多么堅(jiān)強(qiáng)，正是他懂得珍惜自己已經(jīng)擁有的“一切”，盡管這在別人看來似乎有點(diǎn)殘酷的“一切”，他才實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。
現(xiàn)實(shí)中我們常常覺察不到已經(jīng)擁有的東西，又該怎么辦？首先，要善于感悟生活，用心去發(fā)現(xiàn)生活的美，享受生活給予我們的一切，比如，親情、友情、愛情……其次，要對(duì)生活抱有一顆感恩的心，不要總覺得生活欠我太多，其實(shí)你已經(jīng)擁有很多，這樣你就會(huì)倍加珍惜擁有的一切，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們每個(gè)人都有如此多值得珍惜的東西，又何須在欲望的歧途中苦苦求得恩寵。
讓珍惜已經(jīng)擁有成為習(xí)慣，進(jìn)入靈魂，讓它伴隨著我們一道走上人生的旅途，在珍惜的陪伴下享受生命，享受生活。
珍惜擁有作文8
幸福沒有明天，它甚至也沒有昨天，它既不憶過去，也不去想將來，它只有現(xiàn)在。
——題記
從某種意義上說，幸福只是人們的一種感受。但這決不意味著它是虛幻的東西；相反，你可以看到它與我們生活中許許多多實(shí)實(shí)在在的事物有著密切聯(lián)系。流浪陌路饑餓難耐者，獲賜一捧粗食，無疑是一種幸福；在沙漠里跋涉渴極幾近氣絕者，驀然發(fā)現(xiàn)一泓清泉，則又是另一種無比之幸福；平生景仰膜拜的人物，得以見上一面，握上一次手，照一次相，也是一種激動(dòng)人心的幸福；常受老師的批評(píng)，這次得到老師的點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，幸福之情會(huì)油然而生；而度過三災(zāi)六難、七挫八折是一種極大的幸福。
我們常會(huì)埋怨命運(yùn)不公，感嘆生活太累。其實(shí)那只是我們自己抽象的理解而已，往深處探尋，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)那一捧粗食，一泓清泉……
身為子女，多少都會(huì)有這種感覺：父母太嘮叨了。其實(shí)不然。或許大家都沒有思考過，如果哪一天你見不到你的親人，你的父母，聽不到他們的嘮叨，你是否會(huì)有一種失落感呢？失去母親的人，他會(huì)想尋找一個(gè)媽媽，失去父親的人，他會(huì)渴望父愛……有一個(gè)完整的家庭，能聽到父母的嘮叨，是幸福的。
身為學(xué)生的我們，常常會(huì)感嘆——學(xué)習(xí)太重！我也這么認(rèn)為。可是當(dāng)我看到某報(bào)刊上的一幅漫畫時(shí)，我被震撼了。那是兩幅對(duì)比鮮明的圖畫，標(biāo)題為：城市孩子與鄉(xiāng)村孩子。畫上一個(gè)放牛小兒叼著草，幻想著自己坐在教室里聽老師講課的樣子，旁邊打著一行字：能讀書，真好！而相對(duì)的一幅畫的'是一個(gè)穿著校服的城里學(xué)生咬著筆，正做著作業(yè)。旁邊也打著一行字：鄉(xiāng)下人不用讀書，真好！鄉(xiāng)村孩子渴望讀書，而城市孩子卻身在福中不知福。原來，能在學(xué)校里學(xué)習(xí)也是一種幸福。
身邊的幸福很多很多，不論是家庭里的歡聲笑語(yǔ)，還是學(xué)習(xí)上的互幫互助，不論是事業(yè)上的成功，還是婚姻上的相知相解，不論……就像屠格涅夫說的，“幸福沒有明天，它甚至也沒有昨天，它既不憶過去，也不去想將來，它只有現(xiàn)在。”
長(zhǎng)路漫漫，過去的已過去，將來的還未到，能握住的是——現(xiàn)在，而能抓住的也只是——現(xiàn)在的幸福。
珍惜擁有作文9
剛剛抖落一身的稚氣，剛剛放飛完美的天真，青春的微笑還很矜持。
--題記
我喜歡清澈見底的漓江水，也喜歡平波展鏡的西湖水。然而，生命之長(zhǎng)河中那灣青春水更是我愛的至點(diǎn)。
定立于青春水邊，沉思著如何渡河，水中嬉戲的魚兒或許會(huì)擾亂你的思緒，在這樣的擾動(dòng)下，或許你會(huì)放棄原有的那份真摯與純潔，悄悄地走上"完美的殿堂"。因?yàn)榍啻旱男目偸且鐫M幻想，然而，朋友，你是否想過青春水很急，不允許我們過于追求完美，過于追求完美，總是以不完美收?qǐng)觥?/p>
喜歡大霧彌漫的天氣，因?yàn)樗尸F(xiàn)給我的是一片朦朧。然而，青春月光所呈現(xiàn)的那一片柔和的朦朧亦是我愛的屋脊。
籠罩在月光下，一顆幼稚的心升華至頻頻的跳動(dòng)，那股柔情的襲擊，你或許按捺不住心中的悸動(dòng)，在無聲無息中，你邁進(jìn)了"朦朧的宮殿"。因?yàn)榍啻旱男某錆M驚奇，然而，朋友，你是否知道，青春月光所散布的那一片朦朧需要擦拭你的雙眼，在平靜中觀賞美，不要在朦朧的美麗中迷失了方向。
喜歡溫柔多情的春天的生機(jī)勃勃，因?yàn)樗o我?guī)淼氖窍Ｍc寧?kù)o。然而，夏天無情的狂風(fēng)暴雨更是我，即從名甲天下的"漓江水"和"西湖水"說起，自然引出"我愛的至點(diǎn)""青春水"，進(jìn)
愛的心極，因?yàn)樗笳鞯腵是青春的火熱熾情。
躺在青春中春天的懷抱，因?yàn)?春天是希望的象征"，你忘記了追求。沐浴于陽(yáng)光下，給你帶來的是一份安逸。然而，生活的過度安逸卻是通往滅亡的起點(diǎn)，或許，你的結(jié)果便由"死于安樂"來印證。青春是充滿激情的，多情的夏天給它注入新的活力，讓它有了搏擊人生的資本。春天的幼芽還很羞澀，豐碩的果實(shí)還有待于夏天狂風(fēng)暴雨的考驗(yàn)。
漫步于青春中的四季，不要對(duì)春天的景致流連忘返，緊緊地?fù)肀奶彀?
珍惜所擁有的青春，因?yàn)榍啻旱奈⑿�很矜持。
珍惜擁有作文10
佛說，前世的五百次回眸，才換來今世的擦肩而過。--題記
上帝在把相同的時(shí)間分給每一個(gè)人的同時(shí)，也把同樣的機(jī)會(huì)分給了人們，但是……
帶著年輪，我回到了歷史……
(一)
東漢末年，硝煙彌漫，群雄四起。英雄出亂世，一介平民至朝廷命官，他嶄露頭角，而他，卻沒有放棄追求，他以統(tǒng)一祖國(guó)為己任，胸懷大志。鎮(zhèn)黃巾，挾天子，令諸侯，討董卓，擊袁術(shù)，滅呂布，敗袁紹。然而他卻被蒙上了一層迷霧，在史書里他英雄的名字前面總逃脫不了“奸”這個(gè)字。他有“煮酒論英雄”的氣度，有“割須棄袍”的膽略，有“望梅止渴”的敏銳，有“挾天子以令諸侯”的`眼光，卻沒有得到美譽(yù)，于是，他便成了最偉大的毀滅藝術(shù)。但當(dāng)你聽到漢家小兒吟著“滾滾長(zhǎng)江東逝不，浪花淘盡英雄……”時(shí)，你就會(huì)想起他，“山不厭高，海不厭深，周公吐哺，天下歸心”。
亂世造就了奸雄，奸雄改變了亂世。
“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰”，為了江山，他付出了名譽(yù)的代價(jià)，受到了歷代儒生的批評(píng)指責(zé)。但是，人們還是逐漸為他洗去了這千古奇冤。對(duì)他有了一個(gè)公正的評(píng)價(jià)。
(二)
唐朝年間，詩(shī)詞盛行，他，也被其迷倒，他在少年時(shí)代就“觀奇書”“游神仙”，25歲出蜀東游，41歲奉旨進(jìn)京，供職翰林，卻只能作此“會(huì)向瑤臺(tái)月下逢”一類的這些在他看來是靡靡之音的詩(shī)。兩年后，他又辭官離京，并發(fā)出了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的呼喊……直到客死異鄉(xiāng)，他再也沒有飛黃騰達(dá)過……
正當(dāng)許多人為了權(quán)貴而拼命擠進(jìn)皇宮做奴才時(shí)，他卻那么堅(jiān)決、那么果斷地選擇了離開，去過他想過的生活，無拘無束，游山玩水，寫詩(shī)作賦……
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”
在富貴面前，他選擇了放棄，也正因?yàn)槿绱耍沤K生擁有。
正因?yàn)樗麄冋湎碛校麄儾胚x擇了放棄。
從某種意義上說，放棄和擁有的關(guān)系是復(fù)雜的。既是相互對(duì)立的，也是相互關(guān)聯(lián)的。
珍惜擁有作文11
“擁有”聽起來是多么幸福的一個(gè)詞，可因?yàn)槲沂羌依锏莫?dú)生女，總以為家人對(duì)我的付出是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模圆欢煤煤谜湎А?/p>
那天，氣候十分干燥，沒有一絲風(fēng)，天空的云也壓得很低，兩旁樹上的知了不停地叫，讓人感到煩悶。我和媽媽一起在超市購(gòu)物，當(dāng)我走到一款新口味的冰激凌時(shí)，我的口水似乎要流下來了。愛吃甜食的.我便要求媽媽給我買一支，可媽媽卻說；“不行，你不能吃冷的食物，別忘了昨天你肚子疼，醫(yī)生是怎么說的。”嬌生慣養(yǎng)的我一聽，氣便上來了，不講理地吼；“不行，你要給我買，要給我買，不然我就不理你了”。態(tài)度堅(jiān)硬的媽媽只說了一句；“不行，你的健康才是最重要的。”我便不理媽媽，扭頭就走，媽媽就跟在我后面。
走出超市，煩躁的天氣更加激起我的怒氣。這時(shí)，迎面走來一個(gè)六七十歲的，一身污穢的乞丐，仔細(xì)一看，這個(gè)乞丐的腳是瘸的，不能跟正常人一樣走路，只能一拐一拐地移動(dòng)著向人乞討，看了真讓人感到惡心。我急忙走開，待我回頭一看，媽媽正在給那個(gè)乞丐錢，這一幕使我怒氣大爆發(fā)，跑過去拉住媽媽拿錢的手，說；“你怎么給他錢卻不給我買冰激凌，難道你不愛我了，我比不上乞丐嗎？”說完，不管紅綠燈，直跑向馬路上。
突然，“吡”得一聲在我的耳邊響起，一輛正在行駛的汽車正向我沖來，我的心都快跳出來了，感到快要接近死亡了。猛地眼前閃過一個(gè)熟悉的身影，把我撲倒，身子壓在我的身上。汽車的剎車聲停了，時(shí)間仿佛停止在這一刻，連天空也下起了雨，風(fēng)也漸漸的大了。而我的身旁卻流淌著一堆血，我定睛一看，剛才那個(gè)熟悉的身影——是媽媽，是剛才我對(duì)她發(fā)脾氣的媽媽，是剛才還好好的媽媽。“女兒，媽媽是—愛—你的。愛—你的。”這是媽媽說的最后一句話。我被嚇得說不出話來，可眼淚卻像斷了線的珠子不停地滑落，不停地滑落。
雨在一直在下，風(fēng)在一直在吹，淚在一直在流。
一瞬間，因?yàn)槲业膲钠猓沂チ酥澜缟献類畚业膵寢專粋�(gè)永遠(yuǎn)以我為第一的媽媽。我永遠(yuǎn)也無法原諒我自己，是我親手把這一份幸福毀掉，徹底地毀掉。
朋友，請(qǐng)你們要好好的珍惜你身邊所擁有的，不要像我一樣，直到失去才懂得珍惜，到那時(shí)，已經(jīng)來不及。
珍惜擁有作文12
也許曾于綿綿暗夜之中采擷了一朵火光，便怡然安于它的溫暖，而它緘默后的遠(yuǎn)逝方才讓人知道，擁有，或許不會(huì)是永恒。
擁有過亦真亦幻的孩提年代啊！千帆回望，才知那時(shí)的少年狂，一切的純真都留存于珍貴的記憶的小匣。作為一個(gè)小孩子，肆無忌憚地瘋玩總不會(huì)太過分。童年的那片樹蔭，悄悄為我遮蔽了多少烈日的炙烤哦；那片小小的沙地，蘊(yùn)含了多少生命的奧秘與童趣。想起偷偷和小伙伴們相約捉螞蟻，想起給了我們無數(shù)快樂的沙包游戲，想起在院子里奔跑嬉鬧時(shí)銀鈴般的笑聲，想起受傷磕破了膝蓋，撲在大人懷里的淡淡的憂傷……童年給了我多少磨滅不去的笑與淚，多少深印心頭的奇妙感受——那都是我的擁有。擁有過潺潺流淌的'滿懷親情啊！當(dāng)個(gè)子一天天長(zhǎng)高，漸漸趕過大人的肩膀，最懷念的，還是小手緊攥的奶奶的那只溫暖的手。總記得以前還是個(gè)小不點(diǎn)的時(shí)候，每天都會(huì)拉著奶奶去外面玩。我抬起胳膊才能觸及奶奶的手掌，在她的旁邊蹣跚著，盼望自己能快快長(zhǎng)大。我看見街邊冒著熱氣的油茶小鋪，看見往來熙攘的人群，看見其他小朋友圍群歡快地玩耍，看見馬路邊的小攤子上擺放著各種有意思的小玩意兒……奶奶也總會(huì)為我買上幾個(gè)，用她漸顯皺紋的大手遞到我肉乎乎的小手里，傳遞著的，是無聲無私的愛——那都是我的擁有。
擁有過不諳未知的恐懼啊！那時(shí)的茫然帶來些許不安，而打破它的岑寂便需要勇氣了。那次爬山，從小恐高的我佇立于山腳下，遲遲不敢上去，可是旁人的眼神卻給了我某種力量。我慢慢嘗試著克服恐懼，走一步，再走一步，我聽見了自己內(nèi)心的聲音：“沖上去!”內(nèi)心注入的勇氣鼓舞我。我做到了，即使畏懼，仍不會(huì)屈服——那是我的擁有。
年歲漸次斑駁地截開了我的擁有，而過去了的，都依然會(huì)燦爛著，盛開在心底的某個(gè)角落。愿我能手中緊握當(dāng)下的光亮，不讓它的遠(yuǎn)逝添寫更多的憾意……
珍惜擁有作文13
窗外，冬日的陽(yáng)光在靜靜流淌，但溫暖中包含了一絲寒意。陣風(fēng)吹過，一片枯黃的樹葉從樹上落了下來，像一只無助的蝴蝶，在空中飛舞。我坐在安靜的教室里，閱讀一篇文章，隨著目光的移動(dòng)，我被文中的人物深深心音了……
一個(gè)孩子，在出生那天媽媽就永遠(yuǎn)的離開了他，每當(dāng)他看見別的孩子接受媽媽的禮物時(shí)，他只能無聲的嘆息與哭泣。有一天，當(dāng)他淚眼朦朧的在街頭徘徊時(shí)遇到了一個(gè)老者，于是老人就告訴他了一個(gè)道理：從你出生時(shí)，你的媽媽就把整個(gè)世界作為禮物送給了你，給了你一切，難道這還不夠嗎？記住，珍惜你擁有的一切就是對(duì)你媽媽做好的報(bào)答。
讀了這篇文章，我明白了：做人要懂得珍惜，要珍惜你現(xiàn)在擁有的一切。珍惜父母對(duì)你的愛；珍惜同學(xué)間的友誼，珍惜童年的幸福時(shí)光……只要錯(cuò)過了就不會(huì)在回來，不要等失去樂再后悔。所以，當(dāng)你擁有他們時(shí)，請(qǐng)選擇珍惜。
在我的記憶中有位老師，每當(dāng)想起我在他課上的表現(xiàn)是總會(huì)感到十分后悔，后悔自己沒有珍惜他講的那些精彩的內(nèi)容，那是我上三年級(jí)，當(dāng)聽說媽媽要求用我周六日玩的時(shí)間去上個(gè)作文班時(shí)，我心里十分不情愿。所以，我就在上作文課時(shí)抓緊一切時(shí)間做我想做的事并且在擺弄我的筆試還故意發(fā)出啪啪的聲音，因?yàn)槲疑险n總是干自己的事情，所以老師講的那些精彩的'內(nèi)容都從我的耳邊飄走了，可是，令我驚異的是，每當(dāng)老師看到我的小動(dòng)作是，并沒有當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)我，而是輕輕走到我的身邊，微笑的按下我正在玩的手，摸摸我的頭，然后靜靜的走開。但是不懂事的我卻不明白老師為什么這么做。而是把老師當(dāng)成了一個(gè)不會(huì)發(fā)脾氣的人，從而更加變本加厲的在課上胡鬧，有幾次甚至擾亂了課堂秩序。好多次我都從他的眼神里看到失望，但是年幼的我還是沒有想到悔改。
不知不覺中，一年的時(shí)間過去了，我也長(zhǎng)大了一歲，也更加懂事了，我突然明白了，以前我不該在客商做不該做的事情，我應(yīng)該認(rèn)真聽講，讓來時(shí)省心……
珍惜擁有作文14
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！“失去時(shí)才知珍惜”，于是，我們要吸取前者的教訓(xùn)，要珍惜擁有的，我們現(xiàn)在擁有的太多太多，當(dāng)然，失去的也太多太多，所以，我們要想以后白發(fā)暮年時(shí)能夠不再遺憾，就只有珍惜擁有的了！
一日，母親問我：“孩子啊，你知道珍惜是什么嗎？”“當(dāng)然知道了，珍惜是擁有”我答道，母親只是笑而不語(yǔ)。
童年時(shí)代，，不僅要珍惜那些我們朝夕相處的伙伴，因?yàn)橛亚槭刮以谌松杏辛艘荒ňG色，有了一片歡笑；還要珍惜給予我們知識(shí)的老師，因?yàn)橛辛酥R(shí)使我在人生道路中沒有疑問，沒有煩惱；更有珍惜童年時(shí)代的美好時(shí)光，因?yàn)楣怅幩萍赵氯缢螅瑫r(shí)間總是如流水一般一去不復(fù)返，何況是童年，童年的日子是最燦爛的，無論刮風(fēng)﹑下雨﹑下雪﹑童年時(shí)代的美好時(shí)光總是如晴天一樣美好。所以，我們要珍惜擁有的！
而現(xiàn)在，珍惜國(guó)家迎來的陣陣外國(guó)人的贊嘆，因?yàn)樯裰劬盘?hào)載人航天工程的成功；因?yàn)樽鎳?guó)的日益繁榮；因?yàn)橹袊?guó)有雄偉壯觀的萬(wàn)里長(zhǎng)城、有迷人的桂林山水、有世界上最長(zhǎng)的跨海大橋；因?yàn)橹袊?guó)自古以來就是一個(gè)具有傳統(tǒng)性意義的國(guó)家；中國(guó)正在成長(zhǎng)，中國(guó)由一只沉睡的獅子變成了今日的破曉公雞。所以，我們要珍惜擁有的！
有時(shí)候，一件東西的存于滅，完全在于你一念之間，如玻璃，你若懂得珍惜，你便會(huì)把這塊玻璃完整的包好，小心翼翼的保存好；若相反，你若不懂得珍惜，即便是再美好的東西到你那里也是毫無價(jià)值，甚至于這件東西會(huì)被你毀壞；試想，在這一念之間，往往有很多東西都會(huì)失去，假如你懂得珍惜，不是你不會(huì)再失去什么，而是你失去的東西對(duì)你而言是毫無作用。
珍惜擁有的.，放棄失去的，人生將再無痛苦！
生活中，珍惜每一件東西，珍惜每一次成功，珍惜每一次喜悅，珍惜每一個(gè)不同尋常的第一次，總之，只要值得珍惜，就要珍惜！
珍惜我們以前擁有的，珍惜我們現(xiàn)在擁有的，珍惜我們將來?yè)碛械模≌湎撜湎У氖穷I(lǐng)悟，所以，我們要珍惜，我們要珍惜擁有的！讓我們！珍惜擁有的！
珍惜擁有作文15
當(dāng)歲月之剪抖落了日子的枯枝敗葉，你才發(fā)現(xiàn)，你曾經(jīng)擁有多么美好的東西，生活不允許我們后悔，所以我們要學(xué)會(huì)珍惜擁有。
我讀過外國(guó)的一本小說叫《嘉莉妹妹》。嘉莉是一個(gè)農(nóng)村姑娘，她長(zhǎng)得很美麗，所以她不甘于生活所賦予她的貧困與打擊后，她擠進(jìn)了上層社會(huì)，成為一名當(dāng)紅的明星，可是在滿足表面的同時(shí)，她又覺得她在鄉(xiāng)下的日子是多么自由與充實(shí)，嘉莉最終還是未把幸福抓住，因?yàn)樗偸腔孟脒^去。
我們何嘗不是呢？小的時(shí)候，總是盼望自己有一天可以背上書包，走進(jìn)學(xué)堂。于是我們厭倦了跳皮筋、捉蚱蜢的日子，望著那西下的太陽(yáng)，求知的渴望融入了夕陽(yáng)中……我們盼望長(zhǎng)大、我們羨慕大人，總覺得成熟才是幸福！
日子一天天地過去，面對(duì)著繁重的功課，我們又多么羨慕那些無憂無慮的孩子，他們有看不完的動(dòng)畫片、過不完的節(jié)假日，而我們只會(huì)與xyz、abc相遇。我們又回歸了童年，覺得童年的自由才是快樂！
其實(shí)我們錯(cuò)了，生活給予不同階段的快樂是不同的。童年的日子是清靈飄逸、是無憂無慮的，可童年缺少我們睿智的表現(xiàn)；青春是人生奮斗的賽點(diǎn)，雖然充滿了繁重，可也蕰含了青春的每一道靚麗的風(fēng)景線，那情感的懵懂、失敗后的笑、成功后的沉默都是如此甜美！
“人失去了才懂得珍惜”這句話每個(gè)人都會(huì)說，可為什么我們不去做呢？生活中的每一點(diǎn)滴都可以折射出生活的真諦。無論是傷心還是快樂，只要是生活所賦予的，就會(huì)成為你人生精美的'一頁(yè)。做一個(gè)有心人，去感受你生活中的每一分每一秒，把自己變成一個(gè)相機(jī)，隨時(shí)把你生活中美的瞬間拍攝下來，這樣我們才不會(huì)被逝去的日子所嘲笑，才會(huì)讓自己無愧于這僅有一次的生命！
朋友們，我們作為青年人，我們更應(yīng)該珍惜自己現(xiàn)在所擁有的一切，親吻生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)。把學(xué)習(xí)當(dāng)作生活中的樂事，當(dāng)我們白發(fā)蒼蒼時(shí)，我們收獲了太多數(shù)不清的果實(shí)，那時(shí)我們才是最快樂的人！
珍惜擁有，我們才不會(huì)迷茫、才不會(huì)在生活中丟失自己、才不會(huì)讓自己成為失根的浮萍。珍惜擁有會(huì)使我們的生活熠熠生輝。
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