奉獻(xiàn)的作文優(yōu)秀4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的奉獻(xiàn)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
奉獻(xiàn)的作文 篇1
不論春夏秋冬，嚴(yán)寒酷暑，只要把頭伸出舒適的窗外，就會(huì)看到幾個(gè)橙色的小點(diǎn)兒在地上慢慢地移動(dòng)，他們是無(wú)私奉獻(xiàn)的“掃地族”——環(huán)衛(wèi)工人。
暑假的一天，太陽(yáng)煎烤著大地，小鳥不知躲到什么地方去了，植物也垂頭喪氣，毫無(wú)生機(jī)，知了趴在枝頭不停低叫著，大家紛紛躲進(jìn)了空調(diào)房里避暑。我和媽媽在西湖邊一家茶樓，吹著舒適的空調(diào)，喝著可口的.冷飲，欣賞著窗外美麗的西湖。
這是，一個(gè)橙色的身影映入了我的眼簾，只見他左手拿著畚箕和鉗子，右手擎著掃帚和簡(jiǎn)易工具在馬路上掃視著地上的垃圾。他時(shí)而蹲下，在椅子下掏一把，時(shí)而彎腰往畚箕里掃一把，時(shí)而用工具在燈箱上鏟幾下……那微微彎曲的背上早已濕透，那長(zhǎng)期日曬雨淋的臉上失去了昔日的光彩，那專注的神情和毫不因?yàn)檠谉岫鴾p緩的機(jī)械式動(dòng)作，看著這一幕，此時(shí)我不禁想起了老師常教我們的話：“只要我們不亂扔垃圾，環(huán)衛(wèi)工人就可以少花一些力氣，城市便會(huì)多一分美麗！”
是啊！如果沒有環(huán)衛(wèi)工人，我們就要做好生活在“垃圾之城”中的準(zhǔn)備；如果沒有環(huán)衛(wèi)工人，西湖會(huì)變成一條臭水溝，失去昔日的美麗；如果沒有環(huán)衛(wèi)工人，眼前的美景將在我們眼中消失！
啊！環(huán)衛(wèi)工人，你們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我敬佩！謝謝你們的付出！
奉獻(xiàn)的作文 篇2
一只小小的蜘蛛，一個(gè)平凡的生命，卻用它那特別的生命觀為我們上演了一個(gè)難忘的故事。
——題記
夏洛是什么?一只小小的蜘蛛也，可是它為了挽救小豬威爾伯的性命，運(yùn)用自己的全部智慧織出了一張張大網(wǎng)，網(wǎng)上有各種各樣的字，終于使人們相信：“威爾伯是一只不同尋常的豬!”進(jìn)而威爾伯的性命得救了。
讀完《夏洛的網(wǎng)》，我深深地被書中那只小蜘蛛夏洛所感動(dòng)。這只小蜘蛛夏洛不同于其他的蜘蛛，一生織網(wǎng)、捉蒼蠅、吃蒼蠅，而是和別人交上了朋友，并用自己的'全部智慧去幫助朋友!它原先的價(jià)值可能只是一只平凡的蜘蛛，可是因?yàn)樗遣煌纳^，使它的價(jià)值變得無(wú)法估量!不要說(shuō)我夸大其詞，因?yàn)橐环N崇高精神的價(jià)值確實(shí)無(wú)法去估量。
我們生活中也是一樣，也有很多像夏洛的人不斷地打動(dòng)著我。他們是在地震中張開雙臂，護(hù)住別人的一個(gè)姿勢(shì);是在面對(duì)洪水襲來(lái)，毫無(wú)懼色地去援救被困的群眾;是在面對(duì)需要幫助的陌生人，慷慨解囊;是在面對(duì)熟睡的人們，捂嘴壓低嗓門。他們大到拋開自己的生命挽救別人的生命，小到暖暖的一個(gè)微笑、低低的一聲問(wèn)候，都體現(xiàn)了一種人格的品質(zhì)，值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
做一個(gè)像夏洛那樣樂(lè)于奉獻(xiàn)的人，其實(shí)一點(diǎn)也不難。在家中，看到爸爸媽媽勞累了，一句“我來(lái)吧。”要常掛嘴邊，可以動(dòng)手幫媽媽多做做飯、拖拖地，自己的衣物自己洗。幫爸爸捶捶背，提提買回的東西。在學(xué)校，看到同學(xué)鋼筆沒墨水了，主動(dòng)把自己的墨水奉上;看到黑板沒擦，趕快拿起黑板擦擦干凈;看到老師抱著厚厚的作業(yè)本，立即上前幫一把。在外面，看到需要我們幫助的人們，熱情地伸出我們的雙手，哪怕是給別人指指路，提提東西也好。在我國(guó)遇到抗震救災(zāi)、洪澇災(zāi)害的時(shí)候，更需要我們做一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的人，有錢出錢，多募捐。
做一個(gè)像夏洛那樣樂(lè)于奉獻(xiàn)的人，將愛心傳遞，時(shí)時(shí)想著盡可能多幫助別人，那么我們自己也會(huì)像夏洛一樣能得到他人的幫助，進(jìn)而收獲真正的友誼。
奉獻(xiàn)的作文 篇3
親愛的門房伯伯：您好！
秋漸漸不見了，冬慢慢走來(lái) ，這是一個(gè)寒冷的下午。
太陽(yáng)低下了頭，我們排著整齊的隊(duì)伍放學(xué)了。突然，一陣大風(fēng)嗚嗚吹來(lái)，我們學(xué)校的黑板倒了，發(fā)出了叮叮咣咣的聲音。我心想，這個(gè)黑板可能會(huì)再倒，說(shuō)不定會(huì)傷到其他同學(xué)。于是，我和王欣妍、凌雨晴一起去扶黑板。只見我們兩只手一起扶著它，可是我們小朋友的力量是有限的.，當(dāng)我們筋疲力盡的時(shí)候，一只巨大的手托住了黑板。這時(shí)，我們深深地舒了一口氣。我們回頭一看，他不是老師，也不是家長(zhǎng)，而是平凡的門房伯伯。這時(shí)我想起不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑。他總是站在大門口指揮我們放學(xué)入隊(duì)的秩序，保衛(wèi)我們的安全。讓校園變得更美。
老師在我心中是可愛的，家長(zhǎng)在我心中也是可愛的，但此時(shí)，默默奉獻(xiàn)、平凡的門房伯伯是最值得我喜愛的！
奉獻(xiàn)的作文 篇4
最近，我讀完了英國(guó)著名作家王爾德所著的《快樂(lè)王子》，卻被書中快樂(lè)王子和小燕子的無(wú)私觸動(dòng)著，使我深深感到——愛是無(wú)私的奉獻(xiàn)！
快樂(lè)王子的塑像本立在市中心，是這座城市的象征。他身上綴滿了純金箔片，眼睛是兩粒閃亮的藍(lán)寶石，還有一顆大大的紅寶石在他手捏著的劍柄上閃閃發(fā)光。可是為了幫助窮苦的人們，他在小燕子的幫助下，把純金箔片和寶石送給了需要幫助的窮人。冬天來(lái)了，小燕子依偎在快樂(lè)王子身邊凍死了，而快樂(lè)王子也因失去了往日的光彩而被拆除。
當(dāng)人們都認(rèn)為快樂(lè)王子已經(jīng)失去了存在的意義，把它投入火里融化時(shí)，可是快樂(lè)王子那顆用鉛做成的心卻怎么也融化不了。最后，人們把小燕子的尸體和他的心卻扔進(jìn)垃圾箱中。
是什么讓快樂(lè)王子奉獻(xiàn)出了自己身上的珠寶？是快樂(lè)王子那顆燒不融的愛心，和他那舍己為人的精神。是什么讓小燕子奉獻(xiàn)了自己的.生命去幫助他人，是因?yàn)樗豢鞓?lè)王子的精神感動(dòng)著。他們這種無(wú)私奉獻(xiàn)，樂(lè)于助人卻不計(jì)后果的可貴精神時(shí)刻激勵(lì)著我。
相信人們最終會(huì)被快樂(lè)王子和小燕子所感動(dòng)，也相信在人們的心中一定會(huì)有快樂(lè)王子和小燕子的塑像。就像歌中唱的那樣：“只要人人都獻(xiàn)出一份愛，這個(gè)世界將變成美好的人間。”
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