實驗作文400字6篇（優秀）
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的實驗作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實驗作文400字 篇1
最近我在網上看見了一種兩個顏色的花，我問媽媽這是怎么一回事？沒想到她一下子給我說出一大堆化學公式，害我完全不知所措。這些我壓根不懂呀！幸好她及時給打住了。她見自己也說不出個所以然，就說，“讓我們一起查一下吧！”
于是我們打開了百度上網搜了一下，看見了一個小實驗：用顏料水作為養料，幾天后就可以變色了。我立刻被這個實驗吸引了，在那個網站上瀏覽了半天。左看右看后對媽媽說：“媽媽，我們做這個實驗驗證下是不是這樣吧！”好期待！
開始，先把我的馬克筆涂在紙上，再浸在水里，做了一份簡單的色素水。又把花放了進去，滿懷期待地等了幾天，第二天，花還是淡粉色，好像失敗了。唉！這又是怎么一回事？我便換了一個深一點的顏色，應該可以的。結果第二天早上的花還是那可愛的粉紅色。好掃興啊！
“究竟哪里不對了？哪兒出了差錯？原料有問題，還是什么亂七八糟的原因呢？”這一大堆完全能夠堆成一座巨大的山，那么多的問題困擾著我，不得不向媽媽求助。她十分耐心地說：“讓我想想，對了！我們家不是有墨嗎？你可以試一下呀！“哇，媽媽真聰明！
一次實驗又開始了。這一次我可得小心行事，不能大意了。于是我倒了些墨汁，又摻和了點水，又把花放了進去。等待的.幾日仿佛十分漫長，一天早上我驚喜的看見了一朵墨藍的小花，成功了，耶！媽媽說她就知道我會成功的！
這個實驗可真好玩，又開心又有趣，我還是挺開心的！
實驗作文400字 篇2
當小蘇打遇上白醋，它們之間會發生怎樣的火花呢？
有請，我們的靈魂舞者小蘇打和我們的靈魂歌手白醋閃亮登場。哦！還有一位天不怕地不怕的礦泉水瓶先生。觀眾朋友們，這一刻千萬不要眨眼，因為精彩的表演即將拉開序幕。
一杯半的水倒入礦泉水瓶先生的“肚子”里，小蘇打們就像一朵朵潔白無瑕的雪花紛紛飄落到水瓶先生身體里的“小世界”。接著落到了谷底，“沉睡”了過去，接踵而至的是它來勢兇猛，勢不可擋。“咚”的一聲向小蘇打混合在一起。只見原本平靜的水面沸騰起來。蜂擁而上，直沖云霄。嚇得我一跳三尺高。
聽！是誰在放炮？原來是水瓶先生的帽子被沖飛了！只見蓋子在空中飛出了一個害羞的弧度，最后輕撫地掉在了地上。
你們一定很想問，如此不起眼的小蘇打和一杯半的白醋怎么會有如此大的反應，可以把水瓶先生的.帽子沖飛？哈哈！這是因為小蘇打和白醋混合后，就可以制造二氧化碳，而它們所制造的這個二氧化碳氣體是可以把水瓶先生的帽子沖飛，所以就有剛才那驚人的一幕。
科學真是奇妙，因為奇妙所以讓人們有了探索的興趣。
實驗作文400字 篇3
實驗名稱：
觀察“快樂”與各種物質的反應情況。
實驗目的：
了解“快樂”的元素組成。
實驗器材：
燒杯若干個，“快樂”溶液10-20毫升，酒精燈，石棉網，集器瓶， 各種其他物質及溶液。
實驗步驟：
（1）將“快樂日用倒入燒杯中，再倒入適量的“孤獨”溶液。
實驗現象：杯低有黑色的沉淀物生成，并證明其化學性質極為穩定，在一般條件下不與其他物質發生化學反應。
（2）將“快樂”溶液倒入燒杯中，輕輕地投入一小塊“憂郁”固體，將燒杯放在石棉網上，用酒精燈加熱。
實驗現象：適當加熱到某種程度，液體表面發生劇烈燃燒，伴有滾滾濃煙，進入人體后，即神經緊張，感到惶惶不安。
（3）將“快樂”溶液倒入燒杯中，加少許“微笑”顆粒，用集器瓶收集產生的氣體。
實驗現象：“快樂”溶液立即變成粉紅色，生成的`氣體是人面部肌肉松弛，嘴角弧線成標準的90度直角。
（4）將“快樂”溶液倒入燒杯中，放入一小塊“輕松”物質。
實驗現象：
“輕松”物質與溶液接觸，表面變為綠色，顏色極其鮮艷。
實驗結論：
想要邊得快樂，就不應該時常封閉自己，也不應該沉浸在過去的痛苦和悲傷之中，應加強與人的交流，時常微笑，時刻放松自己，調節自己的情緒。
實驗公式:
快樂=微笑+熱情+輕松。
實驗檢驗：
采菊東籬下，悠然見南山。
實驗心得：
只有自尋煩惱的人，沒有找不到快樂的人。
實驗作文400字 篇4
一天 ，我閑著沒事干，便看著門前的大樹下爬來爬去的螞蟻發呆。忽然，我想起一個故事：一位登山運動員在登山時因雪崩被埋在雪里，送往醫院解凍。經過精心醫治，這位登山運動員奇跡般蘇醒過來。
于是，我決定來一次速凍螞蟻，試一試能否在解凍后復活。首先我抓來了兩只“不幸者”，然后用勺子在冰箱里盛了一勺冰，再把這兩只“不幸者”放在冰上，上面還給蓋了一層松軟的冰花。只見它們驚慌地爬了幾下，不一會功夫就縮成一團不動了。于是，我把它們放進冰箱里冷凍。大約半個小時后，我取出勺子，再用溫水慢慢地融化掉上面的冰花，可是螞蟻卻紋絲不動。我轉念一想，我讓它們來場日光浴，或許有點用呢。我趕緊把它們拎到太陽下去曬。
過了一會兒，我忽然覺得螞蟻的兩只觸角在動，但仔細一看，又不動了，我揉揉眼睛再仔細觀察，只見螞蟻的身體展開了，慢慢地還翻過身子來了。“啊！螞蟻真的復活了，螞蟻真的.復活了！”我高興得大叫起來。過了一陣子，他們開始到處爬，好像很害怕似的。
呀！這次的實驗真有趣，我還要發現更多的奧秘。我一定會認真學習，將來揭開更多的奧秘。
實驗作文400字 篇5
今天的科學課上，我們做了一個有趣的實驗，叫做：讓電燈泡亮吧!
老師給了每組同學一節電池、一根短短的銅線還有花生粒般大的迷你燈泡。我們按照書上的方法，把銅線的.一端緊貼在電池負極的一面，另一頭則按在燈光的連接點上，燈泡也要緊貼在電池電池正極，我們四人笨手箱笨腳地把它拼好，可燈泡卻在這時候害羞了，不愿露面，我急了，使勁按住電池，電池也跟著鬧起了脾氣，一下子罷工了，躺了下去，我們又慌手慌腳地重新組裝，但燈泡還是一點動靜也沒有，我火燒眉毛，聽著別組陸陸續續地發出歡呼，實驗成功，我們組卻還未成功，我更是急得跺腳。第三次實驗，我滿懷著希望，目不轉睛地盯著電燈泡，可它仍然那個樣，我徹底絕望了，可我的同桌突發奇想：“會不會是電池沒電了?”對呀，我怎么沒想到呢。新電池是一位敬業的員工，積極配合我們，燈泡也不緊張了，我們組也實驗成功了!哦耶!
任何時候我們都不要絕望，要對自己有信心;而且任何事情都要尋求正確的方法，不然，是不能成功的。
實驗作文400字 篇6
今天，我們做了一個有趣的實驗，想知道嗎？跟我去看看吧！
練老師為我們準備了一個一次性水杯，一個礦泉水瓶，一根筷子和一袋米。練老師準備大顯身手了。只見她把米倒進一次性杯子，用手壓了壓，從指縫間插入筷子。大家目不轉睛地盯著老師手中的筷子，生怕錯過這精彩的一幕。老師把筷子輕輕地提了起來，“唉！”大家嘆了口氣，議論起來：“為什么筷子不能把杯子提起來呢？”練老師換了礦泉水瓶，把米倒進去，裝得滿滿的，再把筷子用力地插下去，最后把筷子提起來了。“成功了！”大家歡呼起來。
練老師讓我們自己來試一試。輪到我的時候，我的心跳個不停，生怕出了什么差錯。我把米按了又按，把筷子用力地插進一次性杯子里。我原以為一定會提起來的，但筷子和杯子沒有一點兒要提起來的意思。當換成礦泉水瓶時，我已經沒有信心了，輕輕地插進去后，竟然提起來了！嗬，真是“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”啊！
我想：為什么提一次性杯子提不起來，而礦泉水瓶可以呢？原來，由于杯內米粒之間的擠壓，使杯內的空氣被擠出來，杯子外面的壓力大于杯內的.壓力，瓶口大的一次性水杯使杯子里面的空氣大于外面的空氣，所以不會提起來。瓶口小的礦泉水符合要求，所以可以提起來。
我真喜歡這樣有趣的課堂！
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