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    成功的實(shí)驗(yàn)作文

    時(shí)間:2022-11-17 13:59:01 成功

    成功的實(shí)驗(yàn)作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的成功的實(shí)驗(yàn)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    成功的實(shí)驗(yàn)作文

    成功的實(shí)驗(yàn)作文1

      一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,我在家做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。名字是:讓雞蛋跳舞。因?yàn)槁?tīng)了同學(xué)的話,很好奇,所以決定自己去練。

      周日,什么都沒(méi)發(fā)生。我想起了這個(gè)實(shí)驗(yàn),就準(zhǔn)備了一袋鹽,一盆清水,一個(gè)雞蛋。首先,我舀了一勺鹽,用筷子攪拌。白色的鹽顆粒很快溶解在水中。我小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)去,但它們沒(méi)有動(dòng)。我想:鹽肯定太少了。于是,我又舀了一勺鹽,攪拌均勻后雞蛋就浮不起來(lái)了。這個(gè)也不行!那怎么辦!我有點(diǎn)不耐煩,想放棄。于是我把剩下的半包鹽倒進(jìn)去,奇跡出現(xiàn)了。我看見(jiàn)雞蛋像跳舞一樣漂浮在水面上。“雞蛋飄了!雞蛋飄了!我成功了!”我忍不住大喊,真的是“穿鞋都找不到地方,不需要太多努力就能全部搞定”!

      通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),我不僅驗(yàn)證了人們的說(shuō)法,回答了我心中的疑問(wèn),還學(xué)到了一個(gè)道理:“要想證明這個(gè)東西,光靠嘴說(shuō)是沒(méi)用的。關(guān)鍵是你有沒(méi)有做到!”

    成功的實(shí)驗(yàn)作文2

      一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,我在家做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。名字是:讓雞蛋跳舞。因?yàn)槁?tīng)了同學(xué)的話,很好奇,所以決定自己去練。

      周日,什么都沒(méi)發(fā)生。我想起了這個(gè)實(shí)驗(yàn),就準(zhǔn)備了一袋鹽,一盆清水,一個(gè)雞蛋。首先,我舀了一勺鹽,用筷子攪拌。白色的鹽顆粒很快溶解在水中。我小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)去,但它們沒(méi)有動(dòng)。我想:鹽肯定太少了。于是,我又舀了一勺鹽,攪拌均勻后雞蛋就浮不起來(lái)了。這個(gè)也不行!那怎么辦!我有點(diǎn)不耐煩,想放棄。于是我把剩下的半包鹽倒進(jìn)去,奇跡出現(xiàn)了。我看見(jiàn)雞蛋像跳舞一樣漂浮在水面上。“雞蛋飄了!雞蛋飄了!我成功了!”我忍不住大喊,真的是“穿鞋都找不到地方,不需要太多努力就能全部搞定”!

      通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),我不僅驗(yàn)證了人們的說(shuō)法,回答了我心中的疑問(wèn),還學(xué)到了一個(gè)道理:“要想證明這個(gè)東西,光靠嘴說(shuō)是沒(méi)用的。關(guān)鍵是你有沒(méi)有做到!”

    成功的實(shí)驗(yàn)作文3

      今天在家突然很好奇:為什么電可以讓燈泡發(fā)光?

      我覺(jué)得電燈很神奇。電燈是愛(ài)迪生發(fā)明的,所以我崇拜他。

      我拿出帶電的電池和哥哥給我的小燈泡,試了幾次才亮起來(lái)。

      我的方法是這樣的:找一根安全的電線,用手電筒在電線兩端燒一點(diǎn),然后拿一個(gè)夾子快速去掉電線的外皮,電線的一端綁上燈泡,另一端固定在電池下面,然后把燈泡下面突出的部分放在電池上面,這樣一旦放好,燈泡就會(huì)發(fā)光。

      后來(lái),我從家里找到了一根更長(zhǎng)的電線。當(dāng)我確定安全后,我在電線上掛了很多小燈泡。雖然寫(xiě)完了,但是不知道能不能點(diǎn)著。如果能點(diǎn)亮,我會(huì)在成功的基礎(chǔ)上多找一些彩色燈泡。這樣的話,假期晚上會(huì)很美。另外,因?yàn)槭亲约鹤龅模韵胗胁灰粯拥母杏X(jué)。

      從現(xiàn)在開(kāi)始,我會(huì)努力學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),將來(lái)我會(huì)成為像愛(ài)迪生一樣的偉大科學(xué)家。

    成功的實(shí)驗(yàn)作文4

      我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn),雖然沒(méi)有成功,但它給我一個(gè)很大的啟發(fā)。 一天,我看見(jiàn)我家的水仙花開(kāi)了。多么漂亮啊,可是它終究是要枯萎的,真可惜。我眼珠一轉(zhuǎn),生出一個(gè)好主意;我把水仙花摘下來(lái)單獨(dú)種在另一個(gè)花盆里,把它作為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。 不料,一個(gè)上午它就枯萎了。可原來(lái)花盆里的花仍然在綻放!我有些惋惜,又有些不解。姐姐笑道:〝你個(gè)小傻瓜!花的養(yǎng)分是靠根和莖來(lái)運(yùn)輸?shù)模x開(kāi)了根和莖,當(dāng)然不能存活了。〞 我恍然大悟。科學(xué)多么重要呀!我一定要愛(ài)科學(xué),學(xué)科學(xué),用科學(xué)。

    成功的實(shí)驗(yàn)作文5

      有一天,我看到一篇有趣的文章。文章大致內(nèi)容是:有一個(gè)漂亮的彩蛋,她覺(jué)得蛋殼上的一層霜影響了她漂亮的外表,就干脆洗了個(gè)澡。果然,那個(gè)蛋比以前更漂亮了。然而,沒(méi)多久雞蛋就破了。這是真的嗎?出于好奇,我決定自己做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

      我從冰箱里拿出兩個(gè)新鮮雞蛋。將一個(gè)雞蛋放入水中洗凈,洗凈后擦去蛋殼上的水,然后用彩色鉛筆在蛋殼上做一個(gè)小標(biāo)記。然后,我用卷紙做了兩個(gè)雞蛋的窩。最后,把兩個(gè)雞蛋放在紙做的“巢”里。

      一個(gè)星期后,我想看看那兩個(gè)雞蛋怎么樣了。爸爸對(duì)我說(shuō):“先別敲雞蛋,先搖,再停。如果你覺(jué)得雞蛋里面在抖,說(shuō)明雞蛋壞了。”于是,按照父親的方法,我拿著雞蛋搖了幾下。果然,洗好的雞蛋在我不抖了之后還在抖。當(dāng)你再次打破它時(shí),雞蛋里的液體是混濁的,散發(fā)出一種難聞的氣味。沒(méi)洗過(guò)的蛋完好無(wú)損。

      我的實(shí)驗(yàn)成功了!原來(lái)蛋殼上的霜可以保護(hù)雞蛋,可以防止細(xì)菌進(jìn)入雞蛋。

    成功的實(shí)驗(yàn)作文6

      今天上午,我和媽媽突然想起了一個(gè)膽大的想法——人能浮在鹽重的水上,雞蛋能嗎?

      首先,我先拿出一個(gè)透明杯子,在里面接上多半杯水,把雞蛋放進(jìn)去,然后放了五勺鹽,等了一會(huì)兒,雞蛋還靜靜地著躺在杯底,我想,可能是鹽沒(méi)溶解吧!我拿一根筷子,再杯子里攪動(dòng)著,雞蛋也因此跳起了圓圈舞!可是雞蛋就像睡著了似的,一動(dòng)不動(dòng)的躺在杯底,隨后我又放了幾勺鹽,攪了攪,雞蛋還是絲毫沒(méi)動(dòng),怎回事呢?哦,對(duì)了!可能是水太多了,我把水倒掉了一部分,又放了幾勺鹽,果然,雞蛋一下子就浮起來(lái)了!我拿筷子把它摁在杯底,筷子一松,他就像個(gè)潛水艇在水里呆久了要上來(lái)呼吸一樣,一下子就竄上來(lái)了……

      這次實(shí)驗(yàn)讓我知道了更多的知識(shí)!真有趣呀!

    成功的實(shí)驗(yàn)作文7

      星期五下午,我拿出科學(xué)書(shū)來(lái)復(fù)習(xí),突然看到一個(gè)實(shí)驗(yàn):用兩根吸管能吸到飲料嗎?正好家里實(shí)驗(yàn)要求的材料都有,我便想做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

      我先端來(lái)一杯飲料,并拿來(lái)兩根吸管,按照實(shí)驗(yàn)的要求,一根吸管在杯子外面,一根吸管在杯子里面,我輕輕地同時(shí)吸飲料。本來(lái)以為飲料會(huì)像平時(shí)那樣進(jìn)入口中,結(jié)果卻令我大吃一驚。當(dāng)飲料距離嘴巴2厘米時(shí),飲料停住了,無(wú)論怎么吸它都不走了。我想:肯定是力氣不夠大。我憋紅了臉,使勁吸,可飲料還是到不了嘴里,這真是太奇怪了!

      爸爸告訴我:我們吸飲料時(shí),嘴巴是密閉的,這時(shí)嘴里的空氣要比外面的空氣壓力大,飲料就會(huì)被壓上來(lái);而像剛才用二根吸管同時(shí)吸飲料時(shí),外面一根吸到的空氣就會(huì)進(jìn)入到嘴里,這樣嘴里就和外面的空氣壓力一樣大,飲料就吸不進(jìn)嘴里,所以我才吸不到飲料。

      從這件事情中,我看到了科學(xué)的神奇,我以后一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué),爭(zhēng)取長(zhǎng)大當(dāng)一名科學(xué)家!

    成功的.實(shí)驗(yàn)作文8

      今天在家,我突然有些好奇:電為什么能使燈泡亮呢?

      我覺(jué)得電燈很神奇,電燈是愛(ài)迪生發(fā)明的,所以我很崇拜他。

      我拿出有電的電池和哥哥給我的小燈泡,試了好幾次,才使燈泡有亮光了。

      我的方法是這樣的:找一根安全的電線,用火把電線兩頭燒掉一點(diǎn),然后拿夾子快速地把電線的外皮弄掉一點(diǎn),把電線的一頭綁上燈泡,一頭固定在電池的下面,再把燈泡下面的突出部分放在電池的上面,這樣一放置,燈泡就會(huì)發(fā)光了。

      后來(lái),我又從家里找到了更長(zhǎng)的電線,在確定它是安全的情況下,在電線上面掛了許多小燈泡,雖然做好了,但不知道能不能亮,如果能亮,成功的基礎(chǔ)上,我會(huì)再找?guī)讉(gè)彩色燈炮,這樣的話,在節(jié)日晚上,一定會(huì)很好看,而且因?yàn)槭亲约河H手制作的成果,想來(lái)也會(huì)別有一番感覺(jué)的吧。

      從現(xiàn)在起,我要好好學(xué)習(xí),努力探究,將來(lái)可以成為一名像愛(ài)迪生一樣偉大的科學(xué)家。

    成功的實(shí)驗(yàn)作文9

      今天在家突然很好奇:為什么電可以讓燈泡發(fā)光?

      我覺(jué)得電燈很神奇。電燈是愛(ài)迪生發(fā)明的,所以我崇拜他。

      我拿出帶電的電池和哥哥給我的小燈泡,試了幾次才亮起來(lái)。

      我的方法是這樣的:找一根安全的電線,用手電筒在電線兩端燒一點(diǎn),然后拿一個(gè)夾子快速去掉電線的外皮,電線的一端綁上燈泡,另一端固定在電池下面,然后把燈泡下面突出的部分放在電池上面,這樣一旦放好,燈泡就會(huì)發(fā)光。

      后來(lái),我從家里找到了一根更長(zhǎng)的電線。當(dāng)我確定安全后,我在電線上掛了很多小燈泡。雖然寫(xiě)完了,但是不知道能不能點(diǎn)著。如果能點(diǎn)亮,我會(huì)在成功的基礎(chǔ)上多找一些彩色燈泡。這樣的話,假期晚上會(huì)很美。另外,因?yàn)槭亲约鹤龅模韵胗胁灰粯拥母杏X(jué)。

      從現(xiàn)在開(kāi)始,我會(huì)努力學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),將來(lái)我會(huì)成為像愛(ài)迪生一樣的偉大科學(xué)家。

    成功的實(shí)驗(yàn)作文10

      今天中午我和爸爸做了一個(gè)有趣的浮力實(shí)驗(yàn)。我們先準(zhǔn)備了一個(gè)雞蛋,一個(gè)透明杯子,一只筷子和一些鹽。我們先往杯子里面裝了多半的水,然后把雞蛋放進(jìn)水里,我發(fā)現(xiàn)雞蛋沉在水底。然后我們一點(diǎn)一點(diǎn)往里面放鹽,邊放鹽邊用筷子攪拌,這樣鹽才能全部融化在水里面。慢慢的,雞蛋就往上一點(diǎn)一點(diǎn)的上升,最后雞蛋就漂浮到了水面上。

      我覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗(yàn)特別有意思,就問(wèn)爸爸雞蛋上升的原因,爸爸告訴我鹽融化到水里的時(shí)候,水會(huì)變得越來(lái)越重,對(duì)雞蛋的浮力越來(lái)越大,所以雞蛋會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的上升。爸爸還說(shuō)等我上到中學(xué)的時(shí)候,會(huì)完全明白里面的道理。

    成功的實(shí)驗(yàn)作文11

      今天,我正津津有味的看著《十萬(wàn)個(gè)為什么》,突然一個(gè)實(shí)驗(yàn)吸引了我,書(shū)上說(shuō)茶水能“變”成墨水,我看了將信將疑,想:這怎么可能呢?于是說(shuō)干就干,我找來(lái)一只碗,一把茶葉和一杯熱水,還有必不可少的銹鐵釘。

      實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我先把茶葉放在碗里沖泡。過(guò)了一會(huì)兒,茶水顏色越來(lái)越濃,到變成土黃色的時(shí)候,我再把銹鐵釘一枚一枚小心翼翼的放入水中。做完了,我忐忑不安地等待著實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。到了晚上,我一看,“哇!”我情不自禁的發(fā)出了驚嘆,真是不可思議,碗里的茶水變成了墨水。我用鋼筆吸了幾滴,在本子上寫(xiě)起字來(lái),一個(gè)個(gè)黑色的字映入了我的眼簾。啊!與墨水一模一樣。

      我又想,為什么把銹鐵釘放入茶水里會(huì)發(fā)生這么大的變化呢?我查了物理書(shū)之后才知道,因?yàn)樵诓柚幸环N叫單寧酸的物質(zhì),它遇到銹體會(huì)引起化學(xué)作用,因此,茶水便成了黑色的水。同學(xué)們,你們明白了嗎?要不,你們也來(lái)嘗試嘗試。

    成功的實(shí)驗(yàn)作文12

      大家知道嗎?實(shí)驗(yàn)的成功意味著什么嗎?意味著開(kāi)心、興奮和成就。

      這個(gè)假期,讓我感到有意義的一件事是:我拿著姐姐的“微型實(shí)驗(yàn)室”來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我打開(kāi)盒子一看,哇!里面的東西琳瑯滿目,我非常感興趣,所以我請(qǐng)來(lái)了姐姐做我的老師。只見(jiàn)姐姐拿出五樣?xùn)|西,有電源、開(kāi)關(guān)、小燈泡、導(dǎo)線和燈泡座,今天她的實(shí)驗(yàn)是讓燈泡亮起來(lái)。這么神奇?我目不轉(zhuǎn)睛地看著姐姐一步一步地操作,不一會(huì)兒燈泡真的亮起來(lái)了。我迫不及待地學(xué)著姐姐,做起了實(shí)驗(yàn)。我把五樣?xùn)|西按順序一一連接起來(lái),當(dāng)我把兩個(gè)開(kāi)關(guān)都打開(kāi)時(shí),燈泡又一次亮了起來(lái)。我問(wèn)姐姐燈泡為什么會(huì)亮?姐姐告訴我:把所有的東西都連接起來(lái)以后,電流從負(fù)極流出,經(jīng)過(guò)燈泡流入正極,所以燈泡就會(huì)亮了。

      這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白了很多道理,以后我要學(xué)習(xí)更多的知識(shí),做一名科學(xué)家。

    成功的實(shí)驗(yàn)作文13

      星期五,我在書(shū)上看見(jiàn)了一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn),名字叫——火熄滅了!

      我對(duì)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)充滿好奇心,總想體驗(yàn)一番,于是,我就開(kāi)展了這樣一場(chǎng)別開(kāi)生面的科學(xué)實(shí)驗(yàn)!

      首先,我拿出了實(shí)驗(yàn)工具:一個(gè)透明杯,一截蠟燭,一只打火機(jī)和一本書(shū)。做法很簡(jiǎn)單,先把一個(gè)杯子放在桌面上,再將蠟燭放入杯中,用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃,那截蠟燭在風(fēng)中舞動(dòng)著,就想穿著紅色裙子的舞蹈家。然后將一本書(shū)放至杯子上方。一秒,兩秒,三秒……神奇的事情出現(xiàn)了,杯子里的火既然熄滅了,我就像丈二和尚——摸不著頭腦。我小聲嘀咕道:這葫蘆里到底藏了什么藥?我絞盡腦汁,冥思苦想,怎么也想不出這里面的奧秘。

      在我查找資料的情況下,終于在網(wǎng)上找到了正確的答案:火和人類(lèi)一樣,需要氧氣,杯中的氧氣沒(méi)了,火自然就會(huì)熄滅了!百思不得其解的我,終于恍然大悟!這一場(chǎng)別開(kāi)生面的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)使美好的今天充滿樂(lè)趣!

      科學(xué)就在身邊,只要我們不斷創(chuàng)新,才能開(kāi)拓美好的人生!

    成功的實(shí)驗(yàn)作文14

      今天在家突然很好奇:為什么電可以讓燈泡發(fā)光?

      我覺(jué)得電燈很神奇。電燈是愛(ài)迪生發(fā)明的,所以我崇拜他。

      我拿出帶電的電池和哥哥給我的小燈泡,試了幾次才亮起來(lái)。

      我的方法是這樣的:找一根安全的電線,用手電筒在電線兩端燒一點(diǎn),然后拿一個(gè)夾子快速去掉電線的外皮,電線的一端綁上燈泡,另一端固定在電池下面,然后把燈泡下面突出的部分放在電池上面,這樣一旦放好,燈泡就會(huì)發(fā)光。

      后來(lái),我從家里找到了一根更長(zhǎng)的電線。當(dāng)我確定安全后,我在電線上掛了很多小燈泡。雖然寫(xiě)完了,但是不知道能不能點(diǎn)著。如果能點(diǎn)亮,我會(huì)在成功的基礎(chǔ)上多找一些彩色燈泡。這樣的話,假期晚上會(huì)很美。另外,因?yàn)槭亲约鹤龅模韵胗胁灰粯拥母杏X(jué)。

      從現(xiàn)在開(kāi)始,我會(huì)努力學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),將來(lái)我會(huì)成為像愛(ài)迪生一樣的偉大科學(xué)家。

    成功的實(shí)驗(yàn)作文15

      今天老師給我們帶來(lái)了樂(lè)趣,知道是什么嗎?那就是地場(chǎng)有趣的實(shí)驗(yàn)。

      今天上科學(xué)課,老師還來(lái)了一包紫顏色的東西。上課了,我們懷著一顆好奇的心聽(tīng)老師講。聽(tīng)老師說(shuō)這包東西乩什么高錳酸鉀,這東西可以清理馬桶、衛(wèi)生間等等,不過(guò),老師又說(shuō),這個(gè)東西有毒的,這讓我百思不得其解。我想:有毒的東西放在有毒的東西上面,不是更毒了嗎?老師的回答真是精辟,他說(shuō):這叫以毒功毒。

      后來(lái)老師拿起了裝了半杯水的杯子,拿起高錳酸鉀放入水中。那些小顆粒帶著紫色的尾巴往下沉,過(guò)了一會(huì)兒高錳酸鉀沉到了水底,因此底下是深紫,而上面是淡紫色的,老師拿 來(lái)剛才留下的半包,再倒入水中,然后攪拌,過(guò)了一會(huì)兒,下面和下面都是很深深的紫色了。

      這一堂課真好玩,老師給我們帶來(lái)了許多快樂(lè)和歡笑。

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