小學二年級作文【常用6篇】
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小學二年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學二年級作文 篇1
內蒙古的草原是廣闊美麗的.
藍天底下,滿眼綠色,一直鋪向遠方.山嶺上.深谷里,平原上,覆9滿了青青的野草,最深的地方可沒過十來歲的孩子,能讓他們在里面捉迷藏.高低不平的草灘上,嵌著一洼洼清亮的湖水,水面映出太陽的七彩光芒,就像神話故事里的寶鏡一樣.草叢中開滿了各種各樣的野花.鮮紅的山丹花,粉色的牽�；�,寶石藍的鈴鐺花,散發著陣陣清香.
草原不僅美麗,而且是個歡騰的世界.
嬌鍵的雄鷹自由的'飛翔，百靈鳥歡快地唱歌。成群的牛羊安閑地嚼著青草，小馬駒蹦蹦跳跳地歡撒，跟著馬群從這里跑到那邊。偶爾還會看到成群的黃羊，它們跑起來快極了，像一陣風。一碧千里的草原
上還散落著一個個圓頂的蒙古包。小牧民騎在高高的馬背上，神氣地揮舞著鞭子，放聲歌唱："藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑......"
小學二年級作文 篇2
這一天，秋高氣爽，農民伯伯和小朋友去摘葡萄，看見高高的葡萄架上掛滿了葡萄，心里很高興。他們摘了一筐又一筐，葡萄園里一片歡聲笑語。張叔叔正忙著收葡萄呢！這天正好是星期天，小明和小紅也來幫忙。葡萄架上掛滿了一串串紫色的'葡萄，在陽光照射下閃閃發光，好像一串串美麗的珍珠。張叔叔細心地剪下每一串葡萄，小明和小紅輕輕地把它裝進籃子里，望著這么多葡萄，他們都笑得合不攏嘴。
小學二年級作文 篇3
花木燦爛的春天固然可愛，然而瓜果遍地的秋色卻更加使人欣喜。
那一大串一大串的葡萄，紫中帶亮，圓潤可愛，活像一串串紫色的珍珠。一個個又大又圓的桔子，金光閃閃，一片黃澄澄的.顏色。山楂樹上綴滿了一顆一顆瑪瑙似的山楂。
還有那又紅又大的石榴，石榴里面有它一肚子的娃娃，這娃娃真可愛，小小的、圓圓的。還怕冷蓋上了一層層“小被子”。
差點忘了，還有最常見的蘋果，紅彤彤的，它是那么的紅，那么的鮮艷。
哦！好一片迷人的秋色��！
小學二年級作文 篇4
昨天下午，我看見天上布滿烏云，心想呆會一定要下雨了，便急忙關上窗戶。果然沒過多久，我正在窗前讀書時，突然眼前一道亮光閃過，接著遠方又轟隆地響了一聲，就下起了傾盆大雨。雨點從屋檐落下來，就像斷了線的珍珠，真美啊。我透過雨珠織成的“窗簾”，看見遠處的`山蒙蒙朧朧的，就像披上了白紗巾。窗前的樹被大雨沖洗得一塵不染，雨點就像一個個調皮的精靈在樹葉上跳舞。
“轟隆隆”，又是一陣雷聲，震得房屋好像都在搖動，我嚇得捂住了耳朵。一會兒雷聲停了，雨也漸漸小了。我打開窗戶，啊，空氣真新鮮啊，我深深地吸了一口氣，媽媽說，多呼吸新鮮空氣，能讓人更聰明呢。
我真喜歡這場雨。
小學二年級作文 篇5
人物外貌描寫
1、教學目的：讓新二年級的學生了解怎樣去觀察身邊的人物，學會了解人物外形特征。
教學難點：自我介紹時每個人都介紹怎樣的自己，加形容詞說說怎么樣的自己。
教學重點：主要是讓孩子對大家都有深刻的印象，認識班級里的每個同學。
2、（1）、課程導入：以老師為中心，了解大家都是什么樣子的'（外形描寫）如：她有高高的鼻子等。
（2）、了解了老師，我們一起了解一下自己吧，首先，進行與眾不同的自我介紹。（師生互動）
�。�3）、介紹自己比較熟悉的人物，如：爸爸媽媽。
3、練習階段
把剛剛我們說的，看見的，描寫下來。如：她有一雙大眼睛，小嘴巴等。
進行三到四句的句子練習，了解在作文中什么事句子。
布置作業：
回家悄悄地觀察并記錄下來。爸爸的鼻子，眼睛。
小學二年級作文 篇6
今天，奶奶給我買了一個像李睿丞一樣的書包，它很大，可以放很多的東西。
我很喜歡這個書包，但是陸老師不讓我帶著這個書包。這個書包即可以背，也可以拉。它有一根長長的拉桿，亮亮的，它的顏色分別為灰色和深藍色，相加在一起，可好看了。在書包的外面，有一個米奇的頭像，這個書包可是迪斯尼正版的哦！它有一個特殊的`功能：在書包背帶那兒有一個防止下雨天被淋濕的套子可以把整個書包都遮住的套子。
這就是我的書包。
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