實驗作文400字錦集3篇
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的實驗作文400字3篇，希望對大家有所幫助。
實驗作文400字 篇1
早在一個月前，張老師便承諾帶我們去實驗室上物理實驗。張老師有言必行，今天我們就在實驗樓上了一節不同凡響的物理實驗課。
第四節課下了，九班同學走向實驗樓爬上頂樓實驗室，按照小組順序就坐開始上課。張老師將課題寫在黑板上，不講書上的內容而先是教我們做有關平面成像的實驗。
首先在一張白紙上豎立放一塊玻璃，再將兩顆小跳棋放在玻璃的兩側，使跳棋映在玻璃上的圖像完全重合。此時觀察兩顆跳棋的位置關系以及他們與玻璃的.關系。
為做這個實驗，我們組可謂手忙腳亂。在調整跳棋使其映在玻璃上的圖像重合時，因為每個人的觀察角度不同，你說東我說西分歧頗大，因而大費周折。好不容易調整好跳棋的位置又一不小心在描畫跳棋位置時手一抖碰了它一下，位置出現了偏差，不得不重新來過。最后，終于成功完成了實驗。這時，老師開始講課。我一邊聽老師講課一邊總結剛才的實驗結果，發現老師講課的內容與我們的實驗結論如出一轍，曾經蒼白空洞的定律也像有血有肉的人一樣真實起來，使我透徹地了解了平面成像的道理。
我不由得感嘆：實踐出真知，一點不假！
實驗作文400字 篇2
我們從一年級到現在做過很多次實驗，也明白了許多科學道理，今天又要做一次實驗。
叮鈴鈴，上課鈴響了，陳老師滿臉微笑地走進教室。在黑板上寫下了三個字“吹氣球”，可是吹氣球，上次在公開課上不是已經玩過了嗎，而且老師連個氣球也沒拿，這叫我們怎么吹呀。陳老師葫蘆里賣的是什么藥哇？我再次被一百萬個小問號給包圍了。這時陳老師神神秘秘地拿出一個袋子，從袋子里拿出一個裝著水的大瓶子和沒裝水的小瓶子，還有兩個用夾子夾住的.氣球。氣球就氣球吧，干嘛用夾子夾住啊？大家看見陳老師拿這些東西，都紛紛議論起來。
接著陳老師把兩個瓶子的蓋子都擰了開來，再把大瓶子里面的水倒進小瓶子里，然后把氣球上的夾子拿下來，最后對準瓶口一套。終于，陳老師開口說話了：“你們知道接下來會發生什么嗎？”有人說氣球會飛出去，有人說瓶子會爆炸，還有人說氣球會變大，唉，我的答案被搶了，好傷心。陳老師用手把氣球一抬，從氣球里掉下來了好多的白色泡沫，雖然我不懂那是啥，但我終于知道為什么要夾著了。突然，水一下子變成了無數的小泡泡，漸漸地，水變混濁了，氣球也變大了，可惜破了，水不停地往外噴。這次失敗了，但還有一個氣球，這次氣球比剛才的氣球小很多，那是因為大多數的氣已經在第一次用掉了，所以現在沒了。
最后，陳老師告訴我們瓶子里的液體是醋酸，氣球里的是小蘇打，它們混合起來，生成了二氧化碳，所以氣球會鼓起來。
實驗真好玩。
實驗作文400字 篇3
俗話說：實踐出真知。只有自己動手實驗得出的結論才會深深的刻在我們的腦海中，成為真正的知識。這天，老師帶我們做了一次實驗。
周一下午的生物課，同學們帶著洋蔥，跟著生物老師到了生物實驗室。
同學們拿著大蔥，個個躍躍欲試，巴不得馬上看到那寶貝似的被同學們盯著的顯微鏡下的細胞。
老師放了一段視頻后，我們就按照老師教的步驟一步步做了起來。先用紗布擦載玻片和蓋玻片。同學們一個個小心翼翼地捏著玻片，用紗布仔細的擦著。可笑的是，有不少力氣大的.，擦著擦著，竟把玻片給捏碎了。老師不得不一個又一個的分第二個玻片。
撕洋蔥內表皮時，實驗室中驚現了幾個超級大洋蔥，像皮球似的。老師一次又一次地囑咐著千萬別割破手。那幾個大洋蔥的主人看著面前的龐然大物，頓時不知該從何下手，著急的東借借，西找找。好不容易把洋蔥刨開了，又刮不出小薄片了。
好不容易把準備工作做完了，蓋玻片又出了問題。不論如何努力的壓，始終有氣泡出現。同學們干脆也管不了那些起泡了，直接用顯微鏡看了起來，卻什么也看不到，只得向老師求助。
最后看到的細胞像是同學們用汗水織成的，同學們好像看到了一個個活蹦亂跳的小天使一樣高興，興奮。
這次的實驗豐富了我們的學習生活，開拓了我們的視野。這真是一次有趣的實驗。
【實驗作文400字】相關文章：
實驗的作文03-16
有關實驗的作文05-17
快樂實驗作文02-14
成功的實驗作文11-17
有關實驗作文03-19
實驗敘事作文11-24
我的實驗作文03-25
實驗成功了作文01-25
化學實驗作文05-11
做小實驗作文02-25