童話的作文

[集合]實(shí)用的童話的作文7篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的童話的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童話的作文 篇1

　　牽牛師傅，我要修這塊表，它走不準(zhǔn)了。來店里的是個(gè)女孩，她拿出散發(fā)著六月氣息的手表。

　　電池沒電了。矮牽牛只把耳朵輕輕貼在表上一聽，馬上篤定地說。然后給換好新的電池。女孩連忙說：再把時(shí)間調(diào)準(zhǔn)，要非常準(zhǔn)。

　　時(shí)間調(diào)得同店里的鐘表一模一樣，女孩才攥著手表飛快地走了，她要到流螢谷占個(gè)好位置，今天晚上將有一場(chǎng)射手座流星雨。

　　夏天來了，流星雨來了，還有野狗矮牽牛專心地回憶著，突然有人叫他，他趕緊答應(yīng)，兩只金龜子落在他的鼻頭上。

　　你會(huì)修能發(fā)出瀑布響聲的掛鐘嗎？胖的那只金龜子問。

　　我什么鐘都可以修。

　　晚上請(qǐng)你加班修一下這口特別特別重要的鐘吧。兩只金龜子碰撞著飛出玻璃門縫。

　　就在這時(shí)，外面的雨使勁兒拍打起門口的闊葉樹。啊，你還在，我有救了。一只食蟻獸推門而入，抱來一口大鐘。食蟻獸脫下借來的流星靴，懇求道：我全部的希望寄托在你身上了，修不好，我要被變成螞蟻，讓同伴吃掉。

　　問題不大。矮牽牛安慰它，一邊打開了翻蓋，不禁贊嘆起來，這口鐘的.制作工藝很精湛吶！

　　這是魔法師的花鐘，你要盡全力修好才行，修不好，可能連你也要一起變螞蟻！食蟻獸激動(dòng)得蹦來蹦去，矮牽牛趕緊打起十二分精神，狠狠盯住每一個(gè)吧嗒響的零件，嘴上卻說著：瑞典人也發(fā)明過一個(gè)花鐘。

　　人類的花鐘不過遵循了自然的規(guī)律，魔法師的花鐘可以改變規(guī)律。

　　食蟻獸抬起下巴，冷不防打了個(gè)響亮的噴嚏，把桌上的工具噴得七零八落，它渾身縮成一團(tuán)。

　　矮牽牛異常堅(jiān)定地取出壞齒輪，往卡住的零件上涂抹油。

　　可是，一只野貓追著蝴蝶跳進(jìn)了房子，它倏地躍上桌子，花鐘重重地摔到了地上。

　　魔法師的花鐘猛的敲響起來，傳出竊竊私語聲，分針走過的地方冒出了小小的花紋，然后跳出來一個(gè)小人，在矮牽牛面前，發(fā)出野莓似的歡笑聲。

　　時(shí)候到了！食蟻獸謝過矮牽牛，穿上流星靴，緊緊地抱住花鐘，向著星光閃爍的天空跑去。

　　矮牽牛坐在流螢谷最圓的一塊青石頭上，頭頂著煙花般綻放的流星，塞了滿嘴的野莓。

　　走走停停，燦如流星的時(shí)光會(huì)回來的。他許了一個(gè)愿望。

童話的作文 篇2

　　大大的眼睛，

　　圓圓的身體，

　　寬寬的嘴巴，

　　這就是青蛙。

　　“哈哈”你們一定知道青蛙吧？但是你們會(huì)不會(huì)畫青蛙呢？瞧，我今天就畫了一只青蛙，它的樣子和兒歌里說的一樣。

　　哈，也許在炎熱的夏日里，一只青蛙正睜著大大的眼睛注視著你。藍(lán)藍(lán)的`天空中還飄著幾朵白色的云朵。瞧那兒還有個(gè)亭子，里面有孩子正在玩著游戲，花兒正對(duì)著我笑。“嘰嘰嘰”“呱呱呱”傳來一陣嘻戲聲，原來小鳥和青蛙正在交朋友呢…

　　夏日之夜，影影綽綽的星星點(diǎn)綴在藍(lán)色的夜幕上，朦朧的月光倒映在池塘里，小青蛙對(duì)小鳥說：“小鳥小鳥，你覺得今天的夜色美不美？”

　　小鳥說：“當(dāng)然美嘍，美極了！”

　　小青蛙說：“不如我們叫伙伴們來賞月吧？”

　　小鳥說：“好啊好啊，我們一塊來賞月。”

　　小青蛙說：“那還等什么呢，我們現(xiàn)在就開始行動(dòng)吧。”

　　小鳥說：“我負(fù)責(zé)找天上的朋友。”

　　小青蛙說：“那我就負(fù)責(zé)找陸地上的朋友嘍！”

　　于是，他們開始各自行動(dòng)了。

　　過了不久，小鳥找到了蜻蜒、黃鶯、貓頭鷹一起來賞月；小青蛙找來了地鼠、小白兔、小鹿。

　　可是忙完了這些，天已經(jīng)亮了。

　　小青蛙對(duì)小鳥說：“哎，瞎忙啦！”

　　朋友們聽到了對(duì)小青蛙和小鳥說：“沒關(guān)系，你們有這個(gè)心，我們就知足了，謝謝你們！”

　　于是，他們又開始其它的游戲了。

　　動(dòng)物們這樣相親相愛，它們是那么的可愛，叫我怎么能不喜歡它們呢？

童話的作文 篇3

　　今晚天空即將上演“星月童話”，木星將和滿月來一次親密接觸，星月童話作文。有興趣的朋友今晚可注意觀賞。

　　中國科學(xué)院國家授時(shí)中心劉次沅博士說，木星、月亮都在黃道上走，一個(gè)走得快一些，一個(gè)走得慢一些，木星12年轉(zhuǎn)一圈，月亮每個(gè)月轉(zhuǎn)一圈，所以，木星和月亮每個(gè)月都合并一次，是比較普通的天象，而有時(shí)月亮?xí)�掩蓋住木星，即“月掩木星”，這才是比較少見的。同樣的'道理，月亮每個(gè)月都要和金星、水星、火星、土星合一次。

　　今天是農(nóng)歷七月十四，今晚的月亮已接近滿月，是近幾個(gè)月來亮度較好的、肉眼清晰可見的一次，寫景作文《星月童話作文》。木星日落時(shí)位于東南方天空，接近滿月的月亮也位于東南方天空，此時(shí)，木星與月亮距離較近，天空中木星和月亮將上演“星月童話”，讓夜空變得美麗而浪漫。

　　本站評(píng)語： 原來星星和月亮還有這么美妙、浪漫的故事，真想親眼目睹一次。木星12年才轉(zhuǎn)一圈，月亮卻是每月一圈，它們的重合真是妙不可言，今天有這樣的機(jī)會(huì)知道、了解這些天文知識(shí)，真是幸運(yùn)啊！

童話的作文 篇4

　　一天夜晚，小狐貍鬧著要出去玩捉迷藏，媽媽說：“不行。”小狐貍說：“媽媽，你看外面的樹多茂盛呀！”媽媽說：“那好吧，但是不能亂跑。”小狐貍說：“好呀好呀！”于是，媽媽就帶小狐貍出去了。媽媽閉住眼睛數(shù)了十下，小狐貍藏了起來，想媽媽一過來就嚇一嚇?biāo)��?/p>

　　正在這時(shí)，一個(gè)獵人在森林附近的帳篷里睡覺，聽見外面有動(dòng)靜，就帶著槍出來，看見小狐貍，小狐貍也發(fā)現(xiàn)了獵人，撒腿就跑，一邊跑一邊叫：“媽媽，媽媽救命！”獵人在后面追，砰一聲，獵人開了槍，連樹上的小鳥都被嚇跑啦！媽媽抱起小狐貍躲了起來，等獵人走得無影無蹤了，才出來了。

　　媽媽后怕地對(duì)小狐貍說：“以后夜晚可不要再出來玩兒了，太危險(xiǎn)了。”小狐貍說：“對(duì)不起，我不應(yīng)該不聽媽媽的話的'。”媽媽疼愛地摸摸小狐貍的頭說：“只要認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤改了就是好孩子。”

　　小狐貍媽媽帶著小狐貍回到了家。路上他們還采了許許多多的野花兒，回到家媽媽把花插到了花瓶里，小狐貍聞著花香美美地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

童話的作文 篇5

　　今天，蠟燭、手電筒和臺(tái)燈在書房里展開了激烈的爭(zhēng)吵。讓我們一起去看看他們?cè)诔承┦裁窗伞?/p>

　　只見蠟燭驕傲的對(duì)手電筒和臺(tái)燈說：“我發(fā)出的光，比你們的光亮多了，你看看我發(fā)出的光能把整間房子填滿，你們能嗎？哈哈，我以后將會(huì)是亮光的霸王。”說完，他做了一個(gè)威武的樣子，嘲笑著臺(tái)燈和手電筒。

　　旁邊的手電筒已經(jīng)看不下去了，他生氣地對(duì)蠟燭說：“別做夢(mèng)了，你不可能做亮光的霸王，你看看你，上次主人不小心聞到了你的煙味，被你熏了熏，身體已經(jīng)有點(diǎn)不舒服了，所以亮光的霸王，還應(yīng)該是由我來做。”

　　在床旁邊的臺(tái)燈聽了，瞪了手電筒一眼，大聲訓(xùn)斥：“雖然我同意你對(duì)蠟燭的看法，但是你有沒有資格稱自己為王。”它已經(jīng)生氣得連自己的名字都說不出來了。

　　他們互相喧罵，個(gè)個(gè)都?xì)獾脙裳勖盁煟�誰也不服氣誰，都想爭(zhēng)當(dāng)亮光界的霸王。

　　直到有一天，小主人把蠟燭、手電筒和臺(tái)燈都放到了一起，令人驚訝的是，蠟燭不小心被火花點(diǎn)燃了，手電筒和臺(tái)燈也被粗心的主人一不小心觸動(dòng)了他們的開關(guān)，并且他們都各自發(fā)出了強(qiáng)烈的光芒，照射著整間房間，這時(shí)房間的.亮度是它們?nèi)齻�(gè)從未見過的。

　　蠟燭、手電筒和臺(tái)燈發(fā)出來的光越來越亮，他們也越來越高興的看著明亮的房間，因?yàn)樗麄兌济靼琢耍瑘F(tuán)結(jié)就是力量。

　　教師評(píng)語：小作者的故事情節(jié)曲折有趣，沒有直接說出誰的作用大，但是卻設(shè)置出一個(gè)小的意外，讓臺(tái)燈、蠟燭、手電筒通過一個(gè)小意外，感悟到了團(tuán)結(jié)就是力量的道理，真棒。

童話的作文 篇6

　　一天，小熊要到小豬家玩。小豬知道后一蹦三尺高，過了一會(huì)兒，小熊和他的爸爸從遠(yuǎn)方風(fēng)塵仆仆地趕來了。

　　小豬家里傳來了“咚咚咚”的敲門聲，小豬興奮地去開門。一看是小熊來了，小豬馬上叫媽媽過來，媽媽說：“我給小熊準(zhǔn)備了西瓜”。等小熊和熊爸爸一起進(jìn)屋后，豬媽媽讓小豬把西瓜給小熊他們送去。

　　小豬看到小熊把一塊塊西瓜都吃了個(gè)精光，口水都流了一地。等小熊和熊爸爸走了，豬媽媽從廚房拿出了最后一塊西瓜給小豬說：“你把這塊西瓜吃了吧”！小豬回答說：“你們都沒吃我怎么能吃呢”？爸爸媽媽最后還是堅(jiān)持給小豬吃，小豬不舍得吃。

　　過了好長時(shí)間，西瓜都已經(jīng)發(fā)白了，豬爸爸自言自語地說：“如果再不吃，就要爛掉了”！小豬終于想到一個(gè)辦法，他把西瓜分成三份。小豬自己挑了一塊最小的給自己，另外兩塊大一點(diǎn)的'給爸爸和媽媽送去。

　　小豬爸爸媽媽看小豬給自己留了最小的西瓜，心里感到特別的溫暖，他們開心地吃著發(fā)白的西瓜，從嘴里一直甜到心里去了……

童話的作文 篇7

　　我們的校園里到處都充滿了生機(jī)。但是最引人注目的是校園一角的那個(gè)小花園，也是我最喜歡的地方。

　　那是大門旁邊用欄桿圍起來的一顆很大的.心形花圃，里面種了很多五顏六色的花。老師告訴我們這顆心形花圃在學(xué)校里表示的是關(guān)愛，告訴我們同學(xué)之間要互相關(guān)心和愛護(hù)。

　　一到春天，這些小花都爭(zhēng)先恐后地開放，這些花中有紫色的，紫的像霞。有白色的，白的像雪，有紅的，紅的像火。還有半紅半白的，有的還是花骨朵兒，有的花瓣兒全展開了，露出了嫩黃色的花蕊，有的才展開兩三片花瓣兒，一朵挨著一朵展示著它們的美麗。

　　這時(shí)我聞到一陣清香隨著春風(fēng)飄到我的鼻子里，真香啊！我忍不住走到了花圃旁，咦！我看到幾只蜜蜂在花蕊上飛來飛去，忙碌的采著蜜，這時(shí)正是花兒們開得最燦爛的時(shí)候，真是美麗極了！

　　這就是我們的校園一角，像一幅美麗的畫卷。

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