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    我的同學(xué)作文

    時(shí)間:2023-08-21 17:30:18 同學(xué)

    我的同學(xué)作文

      在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的我的同學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。

    我的同學(xué)作文

    我的同學(xué)作文1

      我的同學(xué)逸瀅長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā),兩條淡淡的眉毛,一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛(ài),成為了我親密的`玩伴。我們之間有許多有趣的故事,就讓我講一件件給你聽(tīng)吧。

      那是二年級(jí)時(shí),有一天,逸瀅邀請(qǐng)我到她家玩。在玩耍時(shí)無(wú)意中從一堆舊書中翻出了一本精美的繪畫書,我們被書上一幅幅精美的圖畫吸引住了,那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥(niǎo)”每一幅都畫得活靈活現(xiàn)。我和逸瀅異口同聲地說(shuō):“我們也來(lái)畫畫吧!庇谑俏覀?nèi)?lái)筆和紙,專心致志的畫了起來(lái)。不一會(huì)兒工夫我就畫好了,自己感覺(jué)畫得不錯(cuò),心里不禁洋洋得意。扭頭去看瀅瀅的畫,這一看可把我嚇了一跳,這是逸瀅畫的嗎,只見(jiàn)那“荷花”躍然紙上。

      逸瀅在課堂上,朗讀課文總是有聲有色、感情豐富,我真是羨慕不已呀!他在和同學(xué)交流中,還經(jīng)常從嘴里溜出一些好詞妙句,更是令我自嘆不如。

    我的同學(xué)作文2

      我的同學(xué)留著一頭短發(fā),圓圓的腦袋,小小的耳朵,大大的眼睛。他有幾大特點(diǎn),讓我為你們一一道來(lái)吧。

      他跑得非常快。我們體育老師組織的跑步比賽,他跑了第一名,全班沒(méi)人跑得過(guò)他。他也很擅長(zhǎng)其他體育項(xiàng)目,除了跳遠(yuǎn)。每次跳遠(yuǎn)測(cè)試他都是最后一名。

      他的力氣也很大,我們班的“大力王”他都能打敗。在挑戰(zhàn)“大力王”之前,每天他都要去操場(chǎng)跑個(gè)十圈二十圈才回家,還天天拿著重的東西練力氣。這樣堅(jiān)持了一星期后,他到學(xué)校說(shuō):“全班誰(shuí)的力氣最大?來(lái)跟我比一比!”然后他就成了全班力氣最大的人了,我們都不敢去打他。

      但他也有一個(gè)很大的.問(wèn)題,就是字寫得不好,每次作業(yè)他都有重寫的部分,所以下課他都沒(méi)有時(shí)間玩兒。每次下課我都要等他把作業(yè)寫完了才能出去玩兒,所以都只能玩幾分鐘。希望他做作業(yè)的時(shí)候把字寫好點(diǎn),這樣下課就能多玩會(huì)兒了。

      他是我的好同學(xué),也是我的好朋友,更是我的好鄰居。我每天都跟他一起上下學(xué),他就是萬(wàn)藝。

    我的同學(xué)作文3

      在課間,也許你會(huì)看見(jiàn)他在制作模型;也許你會(huì)看見(jiàn)他在看科學(xué)書;也許你會(huì)看見(jiàn)他在研究著什么

      他是誰(shuí)呢?他就是劉冠羽。劉冠羽是個(gè)愛(ài)研究、愛(ài)動(dòng)腦的人。聽(tīng)完我的話,你也許會(huì)覺(jué)得他很了不起。

      一次課間,我心情愉快,總覺(jué)得有什么好事發(fā)生。一回頭,忽然看到劉冠羽專心致志地研究著什么。我走到他身后,發(fā)現(xiàn)他正在低頭看化學(xué)元素周期表!我瞄了一眼,一臉糊涂。我心想:這是什么玩意?很好玩嗎?我至今都沒(méi)弄明白。又看了看他,似乎明白了什么,便輕手輕腳地離開(kāi)了。

      還有一次中輔導(dǎo),我無(wú)聊,偷看同桌劉冠羽,這一看,又把我弄糊涂了。只見(jiàn)密密麻麻、古古怪怪的字出現(xiàn)在眼前!笆裁醋盅?”我問(wèn)。劉冠羽慢悠悠地回答:“繁體字!蔽易⒁曋囊慌e一動(dòng),心想:啥玩意?你是要把字典里的繁體字抄下來(lái)?太嚇人了!我猜他想學(xué)更多的'知識(shí),對(duì)他將來(lái)也有用吧?

      好啦!不講了,該happy一下了!

    我的同學(xué)作文4

      我今天要說(shuō)一位我永遠(yuǎn)不可能忘記的同學(xué),先不說(shuō)他是誰(shuí),你們來(lái)猜猜吧,就這么定了!

      他是個(gè)男孩,長(zhǎng)得比同齡人都要高很多,和他站在一起我才到他的下巴處。他和我都在塘溪學(xué)校讀書,生肖屬牛,長(zhǎng)得一表人才。他的愛(ài)好和我一樣,都喜歡下象棋,他也是我永遠(yuǎn)的“對(duì)手”。我倆每次下棋都打成平手,我暗暗發(fā)誓:下次我一定要爭(zhēng)取打敗他。

      他的劉海彎彎的,像月亮一樣。他的眉毛長(zhǎng)得又粗又長(zhǎng),一雙大大的、烏黑的眼睛,撲閃撲閃的,特別靈活。大大的鼻子像一個(gè)三角形,兩只耳朵合起來(lái)就像一個(gè)圓圈。最愛(ài)穿橙色的`衣服。

      雖然他下象棋沒(méi)我厲害,不過(guò)不得不說(shuō)他的下棋水平還是不錯(cuò)的。因?yàn)槲覀z下棋居然沒(méi)有一次不是平手,看來(lái)我還得繼續(xù)努力練習(xí)棋藝,將來(lái)一定要讓他甘拜下風(fēng)!

      大家看完我對(duì)他的描述,有沒(méi)有一種立馬想要看到他的沖動(dòng)呢?想的話,就來(lái)找我吧,我把他介紹給你們認(rèn)識(shí)一下。

    我的同學(xué)作文5

      烏黑發(fā)亮的頭發(fā),黑珍珠似的眼睛,一張能讓人笑逐顏開(kāi)的櫻桃小嘴,她就是我的同學(xué)王子琪。由于她非常搞笑,所以我們都叫她“搞笑大王”。

      記得有一次春游,我和她一個(gè)組,當(dāng)我覺(jué)得很無(wú)聊的時(shí)候,她突然說(shuō)要跳繩。我吃了一驚,心想:這個(gè)地方太小了,怎么容得下她跳繩呢?再說(shuō)了,我和她也沒(méi)有帶繩呀。正當(dāng)我思考的`時(shí)候,你別說(shuō),她還真跳了起來(lái)。我一看,哦,原來(lái)是空手跳!正當(dāng)她跳得起勁的時(shí)候,“嘭”的一聲,嚇了我一跳,我定睛一看,原來(lái)是她的零食袋被她踩爛了,虛驚一場(chǎng),我以為她摔倒了。這時(shí)“嘀唔”的聲音又響了起來(lái),我以為是救護(hù)車來(lái)了,再仔細(xì)一看,原來(lái)是“搞笑大王”在裝哭,逗得我們捧腹大笑,害的我們笑得肚子都痛了。

      如果你覺(jué)得她虎頭虎腦只會(huì)搞笑,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。她不光會(huì)搞笑,思維敏捷在我們班也是響當(dāng)當(dāng)?shù)陌 ?/p>

      有一次上課,老師讓我們續(xù)編課文,由于很難,所以班里沒(méi)人舉手,都在思考,而她很快思考好,把手舉了起來(lái)“小鳥(niǎo)來(lái)到小馴鹿的家……”編的即快又精彩,老師不停地夸她。

      我要跟她做一輩子的好朋友,向她學(xué)習(xí)。

    我的同學(xué)作文6

      他不高,瘦瘦的,一天到晚都說(shuō)個(gè)不停,一副大大的眼鏡也遮不住他那忽閃忽閃的眼睛,他是誰(shuí)?他就是我們班最愛(ài)說(shuō)話,又愛(ài)思考的何不攏——何琪瑋。

      說(shuō)起來(lái)也奇怪,代老師無(wú)意叫何琪瑋的一個(gè)外號(hào)竟讓各科老師都熟知,這可和他愛(ài)說(shuō)話有著密切的關(guān)系。還記得那一次語(yǔ)文課,代老師認(rèn)真的講著課,何琪瑋扭過(guò)頭來(lái)問(wèn)我:“你一會(huì)去踢球嗎?”我回答道:“可能……。”話還沒(méi)說(shuō),就撞見(jiàn)代老師犀利的眼神,我立即挺起身子坐直,而何琪瑋還滔滔不絕的對(duì)我說(shuō)著,一點(diǎn)沒(méi)察覺(jué)到戴老師正盯著他呢,我趕忙使眼色,示意代老師看著他呢,他這才過(guò)頭去就聽(tīng)到代老師輕笑著說(shuō):“合不攏,把嘴合上了。”然后他還應(yīng)了一句:“哦。”這下可把大家逗得都笑出聲來(lái)了。

      他還有一個(gè)最大的.特點(diǎn)就是愛(ài)思考,這個(gè)特點(diǎn)可是總?cè)私灾摹D且淮危瑢O老師給我們留下了幾道奧數(shù)題,看到這道題有些人從那下手都不知道,甚至有些人連看都不看,而何琪瑋拿到這道題后拿出一張草稿紙,時(shí)而在草稿紙上寫寫畫畫,時(shí)而用手頂著頭默讀題目,十分鐘后,何琪瑋過(guò)來(lái)驕傲但又不敢大聲地對(duì)我說(shuō)“:哈哈!你還沒(méi)做完那道題吧,我已經(jīng)做完了,要不要我給你說(shuō)!

      這就是我們班級(jí)愛(ài)說(shuō)話又愛(ài)思考的合不攏——何琪瑋。

    我的同學(xué)作文7

      我們班級(jí)有48名同學(xué),但我最敬佩的就是于濱瑞,他不僅學(xué)習(xí)好,體育好,而且獨(dú)立能力特別強(qiáng),同學(xué)們都親切的叫他“老于”。

      老于平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),記得那年三年級(jí)期末考試,卷子的題目很難,我數(shù)學(xué)考了97分,語(yǔ)文只考了93分,可是于濱瑞全都打了高分,還有一項(xiàng)是滿分,真是當(dāng)之無(wú)愧的“學(xué)霸”。今天還進(jìn)行了四年級(jí)的踢毽子比賽,于濱瑞上場(chǎng)的'時(shí)候,他一邊賣力的踢,我們一邊為他查數(shù),最后他為了多踢一個(gè)居然還摔倒了,他這種拼搏的精神真值得我們學(xué)習(xí)。∪ツ赀有一個(gè)件事讓我記憶特別深刻,那天我和于濱瑞約好去圖書館看書,我和媽媽來(lái)的時(shí)候,老于已經(jīng)到了,正在自己看著《雷鋒的故事》,我問(wèn)他:“你和誰(shuí)來(lái)的呀?”他說(shuō)他是自己來(lái)的,我和媽媽很驚訝,雖然圖書館離他家并不遠(yuǎn),但還是要獨(dú)自走過(guò)好幾條馬路,他真的好棒!

      于濱瑞真是人如其名:彬彬有禮,睿智陽(yáng)光,他對(duì)學(xué)習(xí)、生活的態(tài)度值得我們班級(jí)所有的同學(xué)學(xué)習(xí)!是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!

    我的同學(xué)作文8

      我的同學(xué)小陳,個(gè)子高高的,比我高出了半個(gè)頭,長(zhǎng)得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。他的臉略有些長(zhǎng),眼睛雖然不是很大,但卻炯炯有神。他總是精神飽滿,充滿活力。

      他學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績(jī)好,最大的優(yōu)點(diǎn)是勇敢,喜歡幫助弱小。有一次,在放學(xué)回家的路上,我們看見(jiàn)一個(gè)高年級(jí)的大同學(xué)在欺負(fù)一個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)。他馬上勇敢地跑過(guò)去對(duì)那個(gè)大同學(xué)說(shuō):“欺負(fù)弱小,算什么英雄好漢!”我當(dāng)時(shí)真替他擔(dān)心,害怕那個(gè)大個(gè)子同學(xué)會(huì)打他。沒(méi)想到那個(gè)大同學(xué)居然慚愧地低下頭走了。

      從此以后,我特別佩服他的勇敢,可沒(méi)想到他也有膽小的時(shí)候。有一次,我和他一起去少年宮上課,他突然叫我過(guò)街繞道走作文。我奇怪地問(wèn):“為什么?”他膽怯地指著前面說(shuō):“狗!那兒有條狼狗!”我當(dāng)時(shí)覺(jué)得很好笑,這么勇敢的人也怕狗。其實(shí)我也怕狗。我們趕緊逃到街對(duì)面,沒(méi)想到又看見(jiàn)一條更大的'狗。沒(méi)辦法,我們只好提心吊膽、躡手躡腳地悄悄走了過(guò)去。他捂著胸口,長(zhǎng)長(zhǎng)地出了口氣說(shuō):“我的天啊,總算過(guò)來(lái)了。”

      這就是我的同學(xué)小陳,一個(gè)既勇敢又膽小的人。

    我的同學(xué)作文9

      他,個(gè)子高高的,十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對(duì)水汪汪的大眼睛,非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁,它可跟那張圓圓的、紅紅的小嘴巴做了十年的“老鄰居”啦!他是一個(gè)非常有愛(ài)心,喜歡助人為樂(lè)的同學(xué)。他就是我的.同學(xué)李博。

      有一天在自習(xí)課上,我寫作業(yè)時(shí)一不小心錯(cuò)了一個(gè)字,就在鉛筆盒里找橡皮,找來(lái)找去也沒(méi)有找到,我又開(kāi)始翻桌斗,翻了半天也沒(méi)有。哎呀,怎沒(méi)回事啊?我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)我一拍腦袋,想起來(lái)了,一定是昨天寫完作業(yè)忘記放到書包里了。這可怎么辦?這可剛上第一節(jié)課。∵@時(shí)李博正好交完作業(yè)本走過(guò)來(lái),看見(jiàn)我這么著急,便關(guān)心地問(wèn)我:“你怎么啦,怎么這么著急?”我無(wú)奈地回答:“忘記帶橡皮了。”李博接著說(shuō):“那你用我的橡皮吧!闭f(shuō)著,他把一塊黑色的橡皮遞給了我,我心中十分感激。下了第一節(jié)課,我特意走過(guò)去謝謝李博:“李博,謝謝你!彼麉s說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,好朋友么,不用這么客氣。這塊橡皮可以今天放學(xué)再還給我。我怕有同學(xué)沒(méi)有帶起學(xué)具,每天都多帶一塊橡皮、一把尺子!

      以前我對(duì)李博不是特別的了解,聽(tīng)了他的話我知道了他是一個(gè)助人為樂(lè)、樂(lè)于助人的好同學(xué)。我真為有這樣一個(gè)好同學(xué)而感到高興。

    我的同學(xué)作文10

      我有一個(gè)很好的伙伴,她是我的同學(xué)俞佳。她和我差不多大,但我比她大4個(gè)月。她和我一樣都屬龍,我是巨蟹座,她是天秤座。我是一個(gè)有主見(jiàn)、溫柔的人,反應(yīng)較快;她是一個(gè)品格正直、和藹可親的人,閃耀著魅力的光輝。

      在我看來(lái),她是一個(gè)非常刻苦學(xué)習(xí)的女孩,做什么事情都認(rèn)真的女孩,但不知為什么,在下午的時(shí)候大多數(shù)都是趴在桌上閉眼休息,時(shí)間過(guò)個(gè)7、8分鐘就睡著了。

      大家都說(shuō)我的臉是飽滿的,而她的臉是像得了厭食癥似的。她的頭發(fā)是妹妹頭加小辮,大家說(shuō)我的頭發(fā)是像戴了個(gè)頭盔,我很不滿,我在糾結(jié)頭發(fā)的問(wèn)題時(shí),她對(duì)我說(shuō)了句:“不要聽(tīng)他們亂講,你的頭發(fā)還是蠻好看的”。我心情好轉(zhuǎn)。

      我們兩個(gè)是互相幫助,不求回報(bào)的。每次她坐在我后面時(shí),我都會(huì)順便把她的作業(yè)一起交上去;課間一起去買面包和水;人很多時(shí)我去擠位置,擠好后會(huì)喊她過(guò)來(lái);我放學(xué)掃地時(shí),如果要補(bǔ)課的時(shí)候,我就會(huì)讓她幫我打掃。

      下課的`時(shí)候,她不會(huì)的題問(wèn)我,我不會(huì)的題問(wèn)她。我們兩個(gè)就像姐妹似的互相幫助,我們兩個(gè)是真正的姐妹關(guān)系。

      這就是我的同學(xué)俞佳,也是與我互相幫助的好姐妹。

    我的同學(xué)作文11

      剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候我還不認(rèn)識(shí)喻棋,可沒(méi)過(guò)多久,發(fā)生了一件事,讓我這一輩子都忘不了他。

      那是有一天下午,李老師正在給我們講數(shù)學(xué)題目。喻棋光著屁股,手里提著褲子,口里喊著:老師,快拿衛(wèi)生紙來(lái)!”跑進(jìn)了教室。李老師還沒(méi)搞清楚是怎么一回事,就趕緊跑到辦公室拿來(lái)衛(wèi)生紙,幫喻棋擦完屁股,麻利的穿好褲子。同學(xué)們看到他可愛(ài)作文又狼狽的.樣子,都哈哈大笑起來(lái)。后來(lái)我才知道,喻棋是因?yàn)閷?duì)學(xué)校不熟悉,下課又只記得玩。等到要上廁所,就來(lái)不及了,只好把屎拉在草坪上,又忘了帶衛(wèi)生紙,才發(fā)生了這件好笑的事情。我想,可不能向喻棋學(xué)習(xí)哦!不能只知道玩,要是拉在褲子里就糟了。

      這件事以后,我們xxx班的所有同學(xué)都記住了喻棋這個(gè)留著鼻涕的小胖子。

    我的同學(xué)作文12

      我們班有位同學(xué)叫馬旋。

      馬旋有點(diǎn)胖,但個(gè)子高高的,皮膚白白的,像玉一樣。她的眼睛水汪汪的,睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的,眼睛眨一下,睫毛就會(huì)翹起來(lái)。馬旋的鼻子挺挺的,嘴巴紅潤(rùn),笑起來(lái)會(huì)露出一口潔白的牙齒,還會(huì)露出兩個(gè)深深地小酒窩。馬旋扎著一角辮,她的頭發(fā)像太陽(yáng)照在瀑布上一樣有光澤。馬旋穿著一件有棕黃色圓點(diǎn)的深藍(lán)色羽絨服,下面穿著一條運(yùn)動(dòng)服,還穿著一雙運(yùn)動(dòng)鞋。

      馬旋心靈手巧。有一次美術(shù)課,老師讓我們用粘土做自己想做的小動(dòng)物,我做了一只小白兔,小白兔不是很好看,我把它改來(lái)改去也做不漂亮。可粘土到了馬旋手里,就非常聽(tīng)話了,馬旋把它做成了一只好看的小熊。

      馬旋的圍棋也很厲害。有一次體育課,外面下起了雨,老師就讓我們?cè)诮淌依锵缕濉N沂呛婉R旋下的.,我們一共下了三盤棋,但每次都是馬旋贏。

      這就是我們的同學(xué)---馬旋,她會(huì)圍棋、會(huì)彈鋼琴、會(huì)寫毛筆字,還會(huì)畫畫,這就是我琴棋書畫都會(huì)的同學(xué)!

    我的同學(xué)作文13

      她,相貌一般,活潑又不失風(fēng)度,談笑又不失嚴(yán)肅。她做事細(xì)心,上課時(shí)筆記把書上的空都填得滿當(dāng)當(dāng)?shù),好似群蟻排衙,使人看了便賞心悅目。午休或自習(xí)時(shí),她的一聲安靜和幾聲提醒,總能使喧鬧如菜市場(chǎng)的班級(jí)變得鴉雀無(wú)聲。

      還記得有一次數(shù)學(xué)測(cè)試,只有一節(jié)課時(shí)間,而做的`題卻還是整整四大面,很多同學(xué)后面六、七分的大題都沒(méi)寫完,其中就有她,我陪她去找數(shù)學(xué)老師問(wèn)問(wèn)有什么提高方法,談著談著,她就哭了出來(lái),大概是太傷心了罷,回家的路上氣氛十分沉重,我不斷地開(kāi)導(dǎo)她,但看得出來(lái),并沒(méi)有驅(qū)走不愉快。第二天,悲傷在她身上早已煙消云散了,要是我的話,可能傷心個(gè)兩天都恢復(fù)不了。而她卻能很快從挫折中走出來(lái),這也是一種很高的境界吧!

      有一次她陪我拿單車,剛好看見(jiàn)垃圾桶邊有個(gè)袋子,大部份同學(xué)都視而不見(jiàn)地離開(kāi)了,而她卻彎下腰,把垃圾丟進(jìn)了垃圾桶。一般撿起垃圾都是做樣子給老師看的,而她卻主動(dòng)做了,使我羞愧萬(wàn)分。

      她是一個(gè)隨和的人,但在管理班級(jí)上從未有一絲疏忽。她身上有著很多寶貴的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí),我相信我們一定能一起進(jìn)步,一起學(xué)習(xí),她就是我的前桌汪怡玲。

    我的同學(xué)作文14

      小學(xué)畢業(yè)以后,許多同學(xué)的身影依然深深地印在我的腦海。

      在我印象中最深刻的一位同學(xué),他的名字叫江俊濤。他的身材并不高大,身高只有1米45,彎彎的眉,一雙深邃的眼睛,鼻子上掛著一副眼鏡,鼻下是一張小嘴。

      他平時(shí)樂(lè)于助人。在我以前當(dāng)小組長(zhǎng)期間,經(jīng)常要收作業(yè)本,他總是替我喊,沒(méi)過(guò)2分鐘,本子就收齊了。

      他性格內(nèi)向。他不愛(ài)和同學(xué)主動(dòng)交流,說(shuō)話聲不是很洪亮。班上破壞分子的名單里總是沒(méi)有他的份兒。

      關(guān)于他的趣事,我倒有不少。別看他斯斯文文的,還挺會(huì)唱歌的。最近他喜歡《一個(gè)人的`浪漫》,就把我們靠的最近的同學(xué)叫過(guò)來(lái),看看誰(shuí)會(huì)唱,待到他表演時(shí),歌唱得還挺像樣的。

      他很勤奮。只要提前發(fā)了假期作業(yè),他便早早地來(lái)到學(xué)校,拿出作業(yè)本開(kāi)始認(rèn)真地寫,碰到不懂的地方,還會(huì)主動(dòng)地請(qǐng)教同學(xué)。記得老師曾經(jīng)教我們圓周率的時(shí)候,他主動(dòng)從2π計(jì)算到100多π。我們對(duì)他可真是欽佩不已。

      畢業(yè)前的一個(gè)學(xué)期,我逐漸和他疏遠(yuǎn)了,畢業(yè)以后,我們會(huì)互相問(wèn)問(wèn)對(duì)方在哪個(gè)班級(jí),哪個(gè)學(xué)校。

      這就是我的同學(xué),江俊濤。

    我的同學(xué)作文15

      我的同學(xué)周圍帆今年十歲,他在成都市新都區(qū)馬家鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)一班讀書。他有一雙炯炯有神的眼睛,像一對(duì)黑寶石,彎彎的眉毛如同月牙似的,紅彤彤的臉蛋像一個(gè)紅蘋果,嘴巴總是微笑著。一看就知道是一個(gè)聰明、活潑、天真的`小孩子。

      周圍帆有一個(gè)愛(ài)好——打乒乓球。每天,他都拿著自己的寶貝——乒乓球拍來(lái)上學(xué)。不管是中午吃完飯、上體育課、放學(xué),他都第一個(gè)沖到乒乓球臺(tái)前。每天放學(xué),他都叫我和他一起打乒乓球,我們每次都打到六點(diǎn)鐘。雖然我們都滿頭大汗,但是我們一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到累,而且很快樂(lè)。因此我們的乒乓技術(shù)都提高了許多。這不,馬這小學(xué)的第二十一屆乒乓球比賽,我們分別獲得了第二名和第三名。

      周圍帆有一個(gè)特點(diǎn)——膽大。有,我在上學(xué)的路上看見(jiàn)了一只小黑蜘蛛,我眼珠一轉(zhuǎn),想出了一個(gè)辦法。走進(jìn)教室里,我便把蜘蛛放進(jìn)了周圍帆的書包。上語(yǔ)文課時(shí),他把語(yǔ)文書拿了出來(lái),看見(jiàn)了蜘蛛,看了我一下,他已經(jīng)知道是我放的了。下課啦,他又把那只蜘蛛放進(jìn)我的書包里面,把我嚇了一大跳。

      這就是周圍帆,一個(gè)聰明、活潑、天真、膽大、愛(ài)打乒乓球的小男孩。

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