夏令營(yíng)的作文集合(4篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的夏令營(yíng)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夏令營(yíng)的作文 篇1
越過繁花似錦，跨過流年似水，回首處發(fā)現(xiàn)那張張笑臉。難忘的夏令營(yíng)重現(xiàn)腦海。
沿途風(fēng)景
校車離開了學(xué)門，漸漸地，遠(yuǎn)離了燈紅酒綠的城市，來(lái)到了田間小路，望著窗外，整齊的屋舍，清澈的泉水，挺拔的松樹，新鮮的空氣，所謂那世外桃源“中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛”，人人都說(shuō)沉浸在大自然母親的懷抱。
來(lái)到佳境
盼望著，盼望著，終于來(lái)到了目的地，小橋流水人家，懷著激動(dòng)地心情來(lái)到了宿舍，同學(xué)們聚在一起玩游戲，人人不亦樂乎。一陣哨聲后，我們要跳兔子舞，同學(xué)們躍躍欲試，舞蹈很復(fù)雜，但由于同學(xué)的認(rèn)真配合，很快就學(xué)會(huì)了，跳了很多次，同學(xué)們都?xì)獯跤酰l(shuí)都沒有放棄，“風(fēng)雨之后見彩虹”老師為我們錄了像，看著我們整齊的`步伐，不禁欣慰，自己的勞動(dòng)成果有了回報(bào)。心里如同灑蜜一般。
篝火晚會(huì)
熒光棒交相輝映，火焰熊熊燃燒。仿佛為這神秘的晚會(huì)增添色彩，燈光照亮了漆黑的夜空，同學(xué)們起坐一起，等待著即將上演的精彩表演。主持人雄厚的噪音揭開了晚會(huì)。同學(xué)們美妙的舞蹈，優(yōu)美的歌聲讓每個(gè)人都情不自禁的揮舞著熒光棒，每個(gè)班都在為自班同學(xué)喝彩。老師沒有了往日的威嚴(yán)，也一起跳舞。這一刻，我體會(huì)到了班集體的團(tuán)結(jié)。最后，篝火晚會(huì)結(jié)束了，學(xué)生時(shí)代的最后一次回憶也結(jié)束了。
沿途風(fēng)光無(wú)限美，佳境存留心間，晚會(huì)顯師生情誼……夏令營(yíng)件件小事，永遠(yuǎn)定格于腦海。青春舞動(dòng)飛揚(yáng)，思緒飄向遠(yuǎn)方；青春活力，夕陽(yáng)無(wú)限好，難忘夏令營(yíng)……
夏令營(yíng)的作文 篇2
前幾天，我們四年級(jí)同學(xué)共同度過了一個(gè)愉快的夏令營(yíng)。我們?nèi)チ舜W(xué)院、博物館、東方影城和小學(xué)生法庭，其中令我印象深刻的就是博物館了。
在博物館，令我印象最深刻的就是古代工藝品和古代陶瓷了。陶瓷有兩種，一種是陶器，一種是瓷器，他們不一樣的地方可多了！它們胎土不同，陶器的原料是粘土，也就是一般的泥土。瓷器的原料以瓷石為主，瓷石中還含有高嶺土、長(zhǎng)石、石英等礦物質(zhì)。它們燒成的溫度也不一樣，陶瓷一般在600度至900度之間，而瓷器卻在1000度以上，一般高達(dá)1200度至1300度左右。他們的物理性能也不一樣，陶器吸水率高，而瓷器卻不吸水。陶器敲擊時(shí)發(fā)出的'聲音沉悶，而瓷器敲擊時(shí)聲音很清脆。它們施釉的情況不同，陶器一般不施釉，有施釉的，但屬于低溫釉。瓷器都施釉，屬于高溫釉。
我最喜歡的古代藝術(shù)品就是水晶如意了。它的顏色像水一樣，晶瑩剔透！雕刻也十分精美。
這次去博物館令我收獲很大！
夏令營(yíng)的作文 篇3
為了豐富我的暑假生活，媽媽在德克士開心夏令營(yíng)的活動(dòng)中給我報(bào)了名。在夏令營(yíng)的第一天，我們做了一個(gè)既好玩又特別有意義的游戲——?dú)馇蚪恿悾?/p>
首先三位十分漂亮的老師姐姐做了個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹。她們把我們參加此次活動(dòng)的11名小朋友分成了兩隊(duì)，分別是炸雞隊(duì)和漢堡隊(duì)。我被分到了漢堡隊(duì)，其中迎飛姐姐是我們隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。她給我們?cè)敿?xì)地講了氣球拉力賽游戲規(guī)則：
1、那個(gè)隊(duì)傳遞氣球快，那個(gè)隊(duì)就獲勝。
2、在氣球傳遞過程中，不能用手觸摸氣球，如果用手視為違規(guī)，要重新傳遞。
3、氣球不能落地，落地后也必須重新傳遞。
迎飛老師還告訴我們一些傳遞過程中的`小技巧：要用牙齒緊緊地咬住吸管，并保持吸管向上，以防止氣球掉落。
講完，老師拿來(lái)兩個(gè)藍(lán)色的氣球，又分給我們每人一根飲品吸管，并囑咐我們傳遞時(shí)注意安全。隨著老師的一聲停下，熱火朝天的比賽開始了。
因?yàn)槲覀儩h堡隊(duì)沒有排好隊(duì)伍，個(gè)頭七高八低，影響了傳遞速度。大家又急于把氣球傳給對(duì)方，沒能保持吸管始終向上，氣球幾次落地，輸?shù)袅说谝粓?chǎng)比賽。失敗乃成功之母，我們大家沒有一蹶不振，而是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)。重新調(diào)整了隊(duì)伍，個(gè)高的在后面，個(gè)矮的在前面，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把氣球傳到了終點(diǎn)。而炸雞隊(duì)的氣球因中途突然掉落在地，沒能獲勝。
第三輪我們隊(duì)團(tuán)結(jié)一致越戰(zhàn)越勇一鼓作氣，最終以二比一的成績(jī)贏得了氣球接力的比賽
夏令營(yíng)的作文 篇4
在暑假的第四天，我們期待已久的夏令營(yíng)終于來(lái)到了，我們滿懷著高興而歡喜的心情來(lái)到了學(xué)校，準(zhǔn)備去那令我新奇而期待的軍隊(duì)里，想到這，我恨不得現(xiàn)在就去。
在這之前，老師給我們每人發(fā)了一瓶礦泉水和一頂帽子，每一個(gè)班的帽子的顏色都是不一樣的，我們五班的帽子則是紅色的。過了一會(huì)，車來(lái)了，我們?cè)诶蠋焸兊膸ьI(lǐng)下，一個(gè)一個(gè)的上了車。在車上，我們看這窗外美麗的風(fēng)景，不過一會(huì)，就到了。我們集體下了車，來(lái)到了一個(gè)貌似是大會(huì)議室或者是大食堂的地方，我們坐在那里，看著我們學(xué)校的.領(lǐng)導(dǎo)和軍隊(duì)的長(zhǎng)官們舉行了開營(yíng)典禮，之后，長(zhǎng)官們給我們分好連隊(duì)，介紹好長(zhǎng)官，分好計(jì)劃，就教我們唱起了軍歌，之后，我們又來(lái)到碼頭門口看解放軍們的列隊(duì)展示，動(dòng)作做的非常標(biāo)準(zhǔn)，我們心里不禁的贊嘆道，之后，我們的長(zhǎng)官邊教我們做起了動(dòng)作，還教了我們軍姿，我們經(jīng)常把稍息做成跨立，最后還是改了過來(lái)。過了中午，吃過了飯，我們繼續(xù)訓(xùn)練，讓我們反復(fù)復(fù)習(xí)上午學(xué)的動(dòng)作，就這樣，我們坐著車回到了學(xué)校，晚上，我們看著那精彩的晚會(huì)，感到賞心悅目。
就這樣，第二天到來(lái)了，老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^鎮(zhèn)江博物館，我們看到了吳國(guó)的瓷器，其中我最喜歡的是青銅伯簋了，他做工細(xì)膩，器腹有一個(gè)對(duì)稱的鳥紋，還有就是博物館里的珍品銀鎏金龜負(fù)“論語(yǔ)玉燭”酒令筒，酒令等，里面的內(nèi)容特別有趣。之后，我們又來(lái)到了少年法庭，在那里，我學(xué)到了許多法律知識(shí)，讓我受益匪淺。
就這樣，我們感到快樂的夏令營(yíng)就此結(jié)束了，我們的老師也跟我們說(shuō)再見了，希望下個(gè)學(xué)期還能見到他們。
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