抒情的作文大全【7篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的抒情的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
抒情的作文 篇1
羅丹曾經(jīng)說過：“生活并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”
可不是嗎，我們總是因為那些繁華的地方而忽視了身邊那些不起眼的美麗景色。
懂得這個道理，是我經(jīng)歷過那件事——
那天，我左拎右拎地跟在我媽身后當(dāng)個小跟班。唉……今早，我正在與周公下棋，誰知下一秒就被我媽拉了起來，說什么要我陪她逛街，還說要我去看美景，于是就出現(xiàn)了這樣一幕。
來到我們市的人民廣場對面，老媽正在那左逛逛右逛逛，身后還有個小跟班幫忙拎著東西，那就是我啦。
忽然一陣風(fēng)吹過，而我正走出一家店門口，正面臨風(fēng)。不經(jīng)意之間，我看到了對面的廣場小道正下這一場雨，一場奇特的“雨”！
“快點快……”媽媽話未說完，就轉(zhuǎn)頭看見我對不遠(yuǎn)處發(fā)著呆，若有所思地笑了，說“哈，看來你發(fā)現(xiàn)了呢，那么，去那看看吧。”于是，我們朝那場“雨”奔去。
到了。兩旁種滿了蒼天大樹，一眼望去，給人一股清新翠綠的.感覺，覺得眼前一新，很舒服。忽然，一陣微風(fēng)吹過。樹上的葉子紛紛飛落，剛才的情景又一次再現(xiàn)。我靜靜地站在那里，聆聽著樹葉飄落的聲音——“沙沙沙……”眼前的這番景色，它沒有秋風(fēng)掃落葉那般氣勢，也沒有皚皚白雪那樣壯麗，唯有的只是樸素與平凡。但正是這份樸素與平凡之間卻又包含著清新的成分。
“很美，是嗎？”母親的聲音響起。
“嗯。”我輕輕點了點頭。
母親婉然一笑，說：“眾多人以為，鴛鴦湖，金山植物公園這些小有名氣的地方才有風(fēng)景，可殊不知，在一些不起眼的地方也會有不亞于鴛鴦湖等地的風(fēng)景。這些都得要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛才可以去發(fā)現(xiàn)它們。羅丹說過：‘生活并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。’可不正是這個理么？”母親突然話鋒一轉(zhuǎn)，對我說：“想要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就必須做一個有心人，不是嗎？”好久，我才說了一聲“嗯對。”腦海里卻依舊細(xì)細(xì)回味著那番話，有心人嗎……
如果世界上人人都有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心，那么世界將充滿美景與愛。
抒情的作文 篇2
爺爺家附近有一排鉆天楊，每至深秋，便黃葉紛飛，飄然落地，落地時輕拍起幾絲干枯而柔弱的脆響。靜靜地，不悲涼，不傷感，不落寞，也不雄壯。
我喜歡走在落葉上的感覺，淡淡的金黃反射著夕陽的柔光，讓人頓生暖意，也驅(qū)走了秋日的清冷。層層疊疊的落葉將平整的水泥路面覆蓋得嚴(yán)嚴(yán)實實，于是沒有了城市的煩躁，像是歸還這片靜謐的土地以自然的本色。走在上面，清脆，綿長，有說不出的詩意和禪意。根據(jù)從課本上學(xué)到的知識，我知道這每一片落葉都是由于樹分泌脫落酸而促使其與樹分離。但，我卻依然固執(zhí)地相信，葉與樹之間有著某種情感上的約定，有著不為人知的悄然告別
升入高三時，母親知道我壓力大，總是提議到外面走走。依然是深秋，我和母親沿著通往外環(huán)的公路走到南面的山根處，那里是許多老人晨練的地方，如今已是滿山金黃，滿地金黃。每當(dāng)略帶寒意的秋風(fēng)吹過，總帶走幾片飄搖在枝頭的黃葉。我感到親切不已，靜靜地欣賞著在這秋陽中飛舞的精靈們，體味著一種難得的愉悅。
我走了很久才發(fā)現(xiàn)，母親在我身后不遠(yuǎn)處慢慢地跟著我，臉上涂上了一層溫暖的陽光和陽光一般溫暖的微笑。我走過去：“媽，怎么不走？”“你先走，媽看著你就行。”我知道，母親又把我當(dāng)成了那個長不大的`孩子。我撥開一片落在母親發(fā)際的黃葉，竟驚訝地發(fā)現(xiàn)了幾根純白的發(fā)絲。我的內(nèi)心一陣戰(zhàn)栗。深秋了，歲月不饒人呀！
我和母親并排走著，看到母親不時彎腰揀起幾片保存完好的黃葉。我不禁心生疑惑，卻也未曾在意。我在想：母親是在保存下這詩意濃濃的秋景和暖意融融的落日吧！
直到后來的一天，我放學(xué)回家，才發(fā)現(xiàn)母親將那幾片已被精心制成標(biāo)本的黃葉放在我的相冊中。我頓生感慨，久久佇立，靜靜回味
每一片落葉都飽含著樹的思念，每一次靜靜的飄落都面對著無聲的微笑與含淚的離別。于是，根把每一片落葉都永久地珍藏在泥土中，珍藏起每一片葉子的輕舞飛揚的夢和樹的濃濃的思念。
于是，我對落葉更生出了一份敬畏和感動。落葉的魅力不在于它寄托了多少離別的悲情，而在于，它用自己的飄落告訴人們，告訴這個世界：有一種愛叫做放手，有一種別離是為了飛得更高！ 母親說：“明年上大學(xué)的時候，別忘了家。”
我說：“我會的！”
這是落葉告訴我的！
抒情的作文 篇3
曾幾何時，是她幫助我取得了優(yōu)異的成績；曾幾何時，是她教會了我盡職盡責(zé)；曾幾何時，是她在我失落時鼓勵我，指引我前進(jìn)的方向……她是我一生難忘的啟蒙老師——梁老師。我想對您說：“謝謝您！”
梁老師三十多歲，戴著一副“高架望遠(yuǎn)鏡”，使她在上課時，能有著“火眼金睛”般的神力。她的臉上總是綻放著慈祥的笑容，說話幽默風(fēng)趣，上課時教室里時常回蕩著同學(xué)們的笑聲。
用爸爸的話來說，以前我的`語文是個不折不扣的“白癡”，怎么教也教不好，自從梁老師上我們班的語文課時，我就像被梁老師施了咒似的——上課時，梁老師提出的問題，同學(xué)們紛紛舉手，可梁老師偏偏誰也不請，就請我回答；梁老師講作業(yè)時，請同學(xué)們把各自的答案讀出來，老師請了好幾個同學(xué)回答，而每次總會有我的份；老師批改完作業(yè)后，同學(xué)們都錯了許多，而我只寫錯一個字，老師對同學(xué)們的批評固然有，但對我的批評卻是非常嚴(yán)厲……我委屈極了，甚至以為老師是有意針對我，讓大家看我的笑話。我是個好強(qiáng)的人，我不能因為這樣而放棄學(xué)語文，更不會讓自己在同學(xué)們面前出丑。于是，我每天晚上做完作業(yè)后，就復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、看書。日復(fù)一日，年復(fù)一年，當(dāng)我拿起一張張優(yōu)異成績的試卷歡呼時，我明白了老師對我的良苦用心。當(dāng)我回過頭來感謝老師時，老師欣慰地笑了。老師，謝謝您！
現(xiàn)在，我在班上是語文學(xué)習(xí)的高手，也是一位班長。可是當(dāng)了那么半年，卻不怎么管理班級，漸漸地對班里的事一概不理。那天，有一位同學(xué)因沒戴紅領(lǐng)巾被學(xué)校值日生抓住了，并且扣了分，與“文明班”失之交臂。不用說，老師肯定大發(fā)雷霆。老師不但把那位同學(xué)狠狠地訓(xùn)了一頓，還令我始料不及的是——老師也罰我抄書。當(dāng)時的我心非常不服氣。可仔細(xì)一想，如果一個國家沒人管，豈不天下大亂？何況我管的只是一個班。那次抄書，我心甘情愿，同時我也明白了什么是盡職盡責(zé)。謝謝您，老師！是您在我人生道路上又照亮了一盞明燈。
誰沒有失落過，誰沒有考差過，我也不例外。只記得那天，我一個下午都是一副苦瓜臉，誰跟我說話我都不答應(yīng)。老師看到后，找我談話，她說：“誰不曾失敗過，愛迪生發(fā)明電燈時不也失敗了1600多次嗎？失敗是成功之母，我相信你！”不知道為什么，這些話一直影響著我。在我想出去玩的時候，在我想看電視時，在我不想寫作業(yè)時，在我又失敗時，這些話無不時時刻刻地告訴我、指引我該怎么做。謝謝您，老師！
啊，梁老師，是您在背后一直支持著我，把我這棵不起眼的幼苗培養(yǎng)成參天大樹，這路上少不了您的表揚、批評、鼓勵、教育……沒有您對我的幫助與鼓勵，我又怎能長成大樹？謝謝您，梁老師！
抒情的作文 篇4
書像一把火堆，給了我溫暖；書像一堆雪，冷了我的心；書像一位朋友或家人，給了我快樂與幸福。我喜歡讀書，我伴著我鐘情的書成長。
我凝視著書柜，堆得滿滿的，我情不自禁地想起了往事。
時光倒流，思緒回飄， 那時我剛讀三年級，稚氣的我才剛邁入人才濟(jì)濟(jì)，臥龍藏虎的“新家庭”，很快我就發(fā)現(xiàn)其它的成績都很優(yōu)秀，只有語文成績平平庸庸，爸爸媽媽總是看著我的語文試卷的成績，然后皺著眉看著我，那失望的眼神是我心頭一震，不過我覺得也沒什么了不起的，不就是語文不好嗎?大不了以后再“臨時抱佛腳”唄！反正自己那么聰明，也不怕考不好。
爸爸看到我這漫不經(jīng)心的態(tài)度，也曾苦口婆心的勸告我：“女兒啊！光是其它門好，也是不行的。你首先要把語文成績搞好，這樣才是你的目標(biāo)！”可憐天下父母心！我對爸爸的話不屑一顧，仍執(zhí)迷不悟自顧自的.干自己的事。語文成績毫無進(jìn)展，反而還退步了。
我看到自己的語文成績，這時候也心急如焚了，可是我再怎么努力看書我也看不進(jìn)去。因為自己的成績遲遲提不上去，我的脾氣也差了起來。
正當(dāng)我在黑暗中跌跌撞撞地尋找光明時，從小陪我長大的姐姐，在我面前提著一盞明燈出現(xiàn)了，姐姐為我照亮了一條通往光明的道路。她就像一座燈塔，把我引入書的海洋。
那是一個陰雨連綿的天氣，我的心情正如這天氣一般，陰沉而壓抑。姐姐把我叫入了書房。看到書房里堆滿了書的書架，嗅到書的香味，我不經(jīng)感嘆：好多的書啊！姐姐叫我坐到她旁邊，對我說：“小依，你知道你的語文成績不好嗎?”我搖搖頭。“其實，我知道你很聰明，但是讀好一門學(xué)科，就必須有一套好的學(xué)習(xí)方法。要想學(xué)好語文，就必須要多讀書，讀好書，與書交朋友，和書相交的融洽了，你的作文水平不知不覺的提高，你的語文成績自然而然的提搞了。‘讀書破萬卷，下筆如有神’，讀書會把你引入輝煌之路……”聽了姐姐語重心長的話，我每天按照姐姐的方法，如饑似渴地汲取書中的精華……
語文成績真的大大提高了，看到父母喜出望外的表情，我的心像抹了蜜一樣的甜。
我愛書，我愿與鐘情的書相伴而行。
抒情的作文 篇5
時光過得真快，轉(zhuǎn)眼即逝，什么都沒剩下，唯有回憶就在我們的內(nèi)心深處。都說高中三年的同學(xué)是我們?nèi)松凶钪匾碾A段，也是人生中最重要的蛻變，在這里我們有著屬于自己的青春年華，我們要活的瀟瀟灑灑，自由自在，快快樂樂，灑灑脫脫，因為只有這樣才符合我們的年齡該有的瘋狂和無所畏懼，成長。
記得剛進(jìn)高中的時候，我們都對這個學(xué)校和老師，同學(xué)非常陌生，所以都對彼此有著一點點恐懼和害怕，都很沉默，沒有說話，漸漸地，隨著學(xué)習(xí)的需要，從最初的陌生變得慢慢的交談，因為還是不熟悉，所以還是彼此尊重自己，并且心中已經(jīng)想好以后要跟誰好好的學(xué)習(xí)，能夠成為最好最好的朋友，以后，我們漸漸的相處，我發(fā)現(xiàn)自己慢慢愛上了這里，因為在這里我們共同歡樂，共同奮斗。
我愛我們班，我愛我們的老師，我愛我的同學(xué)，也愛我們的校園，每當(dāng)望著很多家長跟自己孩子分離的場面，淚水模糊了我的雙眼。我的腦海中充滿了親人的關(guān)愛，往昔同學(xué)們的笑臉。
曾憶否，那段不分白天黑夜的暢談過自己的過去和規(guī)劃著自己的未來和夢想，當(dāng)然過去已經(jīng)成為了過去，無論它有時候不值得一提，還是多么的輝煌燦爛，都將成為我們最珍貴的回憶，未來是充滿想象的，無論它是多么的遙不可及，我們都想帶著自己的理想奔向它，并且告訴自己我們也曾為它努力奮斗過，至少它是存在的，有人說:“理想總是要有的，萬一它有一天實現(xiàn)了呢！”所以，我們都對自己的心未來充滿著希望和渴望。
親愛的同學(xué)，宿友，朋友，雖然“天下沒有不散的宴席”，但是未來在沒有我們的路上，你并不會孤單，因為這三年有我們共同瘋狂的畫面，有我們的足跡。未來，你覺得孤單和累的時候，你是否能夠想起那些年我們曾有過的瘋狂與快樂，你是否會想起我們一起攜手爬山時的輕松自如，未來，當(dāng)你在人生路上覺得懼怕時，你是否會想起我們一起在夜黑風(fēng)高下的天方夜譚，未來，當(dāng)你糾結(jié)與猶豫時，你是否會想起我們曾有過一次說走就走的旅行……未來，我們會遇到很多很多的困難，但是我們彼此不再彼此身邊，這些我們彼此的經(jīng)歷，希望能成為我們成長路上永遠(yuǎn)的加油站。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，我們即將面對人生的`離別，但是如果有緣的話我們會再次相聚的，所以我親愛的同學(xué)們，不必因此而悲傷難過，我們的人生路上還會遇到許許多多的事，如果這些都過不去，那我們?nèi)绾稳ッ鎸ξ覀兘窈蟮奈磥砗腿松兀课覀円黄馂槲覀兊奈磥砼Γm然我們都不想離別揮手說再見，但是那滿滿的滿腔熱血讓我們彼此的心靈更走進(jìn)了一步，命運讓我們相聚在這里就是一種緣分，讓我們走到同一個天空下一起執(zhí)著過，一起追逐，一起成長，一起歡笑，無數(shù)個重情歡樂的白天，無數(shù)個挑燈夜戰(zhàn)的夜晚，無數(shù)個絢爛而純真的時刻，見證了我們的青春歡樂，我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起在這里歡樂，這這個熟悉的校園里，慢慢變成了我們永遠(yuǎn)的回憶。
抒情的作文 篇6
我坐在圓明園的湖邊，綠柳枝條低低垂到水中去，柳枝搖曳，在湖水畫出一圈圈的水波，近岸的湖水里生出筆管似的蒲草，郁蔥蔥的，齊刷刷的，稍遠(yuǎn)些，便是鋪天蓋地的蓮葉了，密匝匝的，遮住一方水面，卻有不同的，有些高高擎起，像碧玉的團(tuán)扇，有些挺起了身，卻羞澀的打著卷，還有些安心浮在水面上，蕩著水波搖啊搖，總有頑皮的荷葉頂起晶瑩的水珠，如一粒珍珠在玉盤上滾來滾去，倦時，微微一傾，玲瓏的水珠跳入湖水中去，蕩起層層漣漪，悄然無聲蕩漾開來.......
高擎的荷葉下有墨綠的影，岸上的藤蔓也將粉紅的花影投到水中去，還有湖柳恍惚的倒影，一股腦的呈現(xiàn)出來，真讓人有些不知所措了，還不止呢，蓮花業(yè)已開了，紅色的，白色的，紫色的，粉中夾著白的，遠(yuǎn)處，茂盛的綠蔭中，隱隱有朱紅的樓閣，一并將紅色的影子印到水里去了。
初進(jìn)園子時，湖岸是規(guī)整的石砌，直挺挺的，從水中升起來，一米來高，并不呆滯，近水處有層層疊疊的藤蔓植物，濃密的綠色里綴滿或紅或白的碎花,藤蔓口渴一樣，從岸邊撲進(jìn)水中去,在水中留下斑斕的影子,還有犬牙交錯的'石岸，一塊塊怪石頭被隨意拼湊在水邊，照鏡子一般，探出了頭去，引得人踏在石上，想看看水里的影,卻又看不清楚，柳影石影疊起來，還晃啊晃,像重彩的抽象畫。更多的是土岸，斜斜伸進(jìn)水中，似有落魄，卻更有看頭,站在水邊，可以漱手，可以觀蓮，也可以拔一枝蒲草，悠閑的嚼一嚼，細(xì)品蒲草微甜的味道,水邊立的倦了，便走到蜿蜒的曲橋上去,踏著木橋板，咯咯吱吱一步步走到水中央去,四周都是蓮花了，荷花之上，蜻蜓翩翩，燕子曼舞，在靜謐中平添幾分喧鬧，倚著橋欄，低頭弄蓮，各色的蓮花，一一撫過，沾一手蓮花香,夕西下的時候，湖岸邊的小山和樹林都抹上淡紅，湖水也變成半湖瑟瑟半湖紅的樣子,紅蓮愈發(fā)紅，白蓮花變成粉蓮花了.......
湖四周有土丘，算上茂密的雜樹，不過十米高，爬上土坡便是新水面了，卻是不舍的，更愿意多走些路，或是走橋或是繞過土丘，去看另一片似曾相識的湖水。
抒情的作文 篇7
炎熱的夏天悄悄地走了，把涼爽的秋天迎回來了。秋天來了，天空藍(lán)藍(lán)的，云兒白白的，像棉花一樣軟。風(fēng)兒輕輕的，拂過人的臉頰，有一絲輕輕涼涼的感覺。
秋天像一位神奇的魔術(shù)師，揮舞著手中的魔術(shù)棒把大自然的顏色變成了五顏六色的。
走在馬路上，我經(jīng)常看見銀杏樹的葉子像蝴蝶一樣飄落到地上，撿起幾片仔細(xì)端詳，銀杏樹的葉子是扇形的，有的.綠色的扇面上鑲著金色的斑點，有的金色的扇面上鑲著綠色的小邊，還有的綠色的扇面上鑲著金色的小邊，還有那純金色的“小寶扇”，每一種都像鐵扇公主的芭蕉扇。
我在立交橋上偶然看見了爬山虎，爬山虎多么像綠色的掛毯上繡上了一些紅色的大花，煞是美麗。
夏天葉子是綠的，它們?yōu)槿藗冋跊觯瑸闃鋴寢屛贞柟猓缃襁@黃紅相間的葉子被風(fēng)一吹，就像蝴蝶一樣飄落在地上。冬日它們?yōu)闃鋴寢屪龇柿希瘔糁兴兂闪烁恻c，讓樹媽媽享用。它知道，它因樹媽媽而存在，樹媽媽因它而健康。這讓我想起了一句詩：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
我喜愛秋天，更喜愛五彩斑斕的樹葉。
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