實(shí)用的緊張作文300字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的緊張作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
緊張作文300字 篇1
星期五下午，我們正在上音樂(lè)課，唱歌唱得正開(kāi)心。突然，尖銳刺耳的鳴笛聲響了，嚇了我一跳。老師立刻很緊張和我們喊：“防空演練！快，趕快跑出去！”同學(xué)們馬上離開(kāi)座位，跑到走廊排隊(duì)，老師帶著我們一起沖下樓梯。哥哥姐姐們一隊(duì)一隊(duì)從樓上跑下來(lái)，就像一條一條河流匯聚到操場(chǎng)上。很快全校一千多個(gè)師生都到操場(chǎng)站好，個(gè)個(gè)氣喘吁吁。我們班小朋友也在操場(chǎng)上，我跑得氣都快喘不過(guò)來(lái)了，熱極了！看看好朋友子君、海玥，他們一個(gè)個(gè)紅著臉，也都喘著氣氣喘吁吁。我們跑得太快了！
全校師生都到操場(chǎng)上了，校長(zhǎng)講話了，表?yè)P(yáng)大家很棒，今天防空演練很成功，只用了一分五十五秒。我聽(tīng)不大懂，回家問(wèn)爸爸什么是防空演練，今天為什么要響防空警報(bào)呢？爸爸說(shuō)：“1938年5月10日，日本侵略者強(qiáng)行占領(lǐng)廈門(mén)，廈門(mén)淪陷長(zhǎng)達(dá)7年。每年的5月10日都要響起防空警報(bào)，希望大家牢記歷史，勿忘國(guó)恥。”好深?yuàn)W啊！看來(lái)我要好好學(xué)習(xí)，多學(xué)一點(diǎn)歷史，記住歷史。
緊張作文300字 篇2
今天上午是語(yǔ)文半期考試，我懷著一顆緊張的心情進(jìn)了教室，考前還特的拿起語(yǔ)文書(shū)看了看。
“叮鈴鈴”老師表情嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，班里的空氣跟凝固了一樣，“沙——沙——沙”老師撕開(kāi)試卷的封面。
開(kāi)始考試了，我一下就打敗了手下敗將 “詞語(yǔ)”，第一關(guān)輕松地完成；沖到第二關(guān)，片刻遲疑了一下；“嗖——”我來(lái)到了句子，對(duì)我來(lái)講，簡(jiǎn)直就是張飛吃豆腐——小菜一碟；我雙刀斬月，又沖進(jìn)模仿句子關(guān)，對(duì)我來(lái)說(shuō)就好比面前站的是一名敵方的領(lǐng)帥，我腦筋左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，終于又闖了一大關(guān)；“嗖——”我又過(guò)了填空題，誰(shuí)叫哪些都是我日積月累的知識(shí)了；到了判斷對(duì)錯(cuò)題，就好象是面對(duì)象棋中的一名小卒；沖過(guò)了判斷大門(mén)，我到了閱讀樂(lè)園，閱讀題是我的.弱項(xiàng)，花費(fèi)了九牛二虎之力終于完成了這一關(guān)；最后跑進(jìn)了作文關(guān)，看到了題目，立馬就思路開(kāi)闊，三下五除二地就做完了。
完成了緊張的考試，我的心終于平靜了下來(lái)。
緊張作文300字 篇3
一個(gè)星期五的'早上，我背著書(shū)包去上學(xué)。走進(jìn)教室，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們正在嘰嘰喳喳地議論著什么，原來(lái)今天就要進(jìn)行作文選拔賽了。9時(shí)30分鐘了，語(yǔ)文老師就叫我們尖子生到學(xué)校會(huì)議室考作文選拔賽。
發(fā)下了試卷，我看了一遍試卷，整張?jiān)嚲碇挥幸黄魑摹Ｎ矣挚戳艘槐樽魑囊蟆Ｔ趺匆才磺宄魑囊蟆Ｎ冶砻嫔鲜宙?zhèn)靜，心里卻像一只兔子“咚咚”直跳。我為了弄清楚作文要求，浪費(fèi)了大約30分鐘。只剩下1小時(shí)了。我的試卷還一片空白。我就急匆匆地把作文寫(xiě)好了。我嘆了一口氣，總算寫(xiě)完了作文。但我覺(jué)得很不滿(mǎn)意。監(jiān)考我們的老師說(shuō)：“收卷！”我就無(wú)精打采地把試卷交給了老師。
下一星期一，語(yǔ)文老師宣布：“劉和逸一等獎(jiǎng)，葉桂心三等獎(jiǎng)。”我聽(tīng)了，高興地跳起來(lái)。
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