可愛的作文400字

[合集]可愛的作文400字4篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的可愛的作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

可愛的作文400字 篇1

　　夏天，爺爺從市場買來一只翠綠色的蟈蟈，它一天到晚唱個不停，非常可愛。

　　它全身翠綠，身體有我的小拇指那么長。它的頭很獨特，是一個三角形，而且像古代士兵一樣戴著頭盔，看起來很威武！它的眼睛很小，長在頭頂的兩邊，是棕色的，炯炯有神。它的頭頂有兩條觸角，像美猴王頭上的金雞翎。它只有一顆牙齒，但這顆大板牙非常堅硬，吃起東西咔嚓、咔嚓的。它有六條腿，前足、中足、后腿各兩條，每條腿上都有很多小刺。這么多腿使它在爬行和抓捕獵物的時候又快又準。它的兩條后腿最有力，能連跳好幾下不停歇。

　　蟈蟈是天生的歌唱家，一天到晚唱個不停。它唱歌的時候，兩只翅膀一起振動，仔細一看，原來它的'翅膀有兩層。爺爺說：“只有公蟈蟈才有兩層翅膀，所以也只有公蟈蟈才會唱歌。”原來這才是蟈蟈會唱歌的秘密所在。蟈蟈最愛吃菜葉和胡蘿卜。它吃東西的時候，先走到食物前小小地啃兩口，確認沒有危險了，才“咔嚓咔嚓”地大口吃起來。

　　有一次，我家來了一只大螳螂，螳螂一直圍著蟈蟈籠子轉悠，好像在等機會下手。蟈蟈也毫不示弱，張牙舞爪地揮舞著自己那帶刺的前足，準備應敵，真像披著綠色鎧甲的大將軍。

　　這就是我家的蟈蟈，它既會唱歌，又能“應戰”，給我的生活帶來了許多歡樂！

可愛的作文400字 篇2

　　我的舅外氏有一個頑皮可愛的小弟弟，他長著一單又大又明的大眼睛，鼻子小小的，頭大大的，長的矬矮的、沃肥的，笑訖來傻傻的，一瞅就是個可愛樣。

　　我的弟弟不僅可憎，他還很機靈呢！一次功年了，大野吃完飯后就臥在一伏，還沒發壓歲錢，弟弟就在那面諂諛大我了。一望他就是很想得壓歲錢的樣子。她的小嘴甜甜的，在那里叫這個鳴那個的，幫這個捶腹，助這個推拿……要領壓歲錢了，這時，弟弟在那愉快的`跳去跳往的。于是，大人們把我們小孩齊叫到客廳里來，要說祝愿的多少句話語才給壓歲錢。我們都在這站著，有點忸怩。唯獨占弟弟不像這樣，他第一個跑了從前，啼嘻嘻的對沒人皆說了幾句祝福的語言：“祝爺爺萬事如意、壽比南山；祝奶奶身體健康……”所以這次他先得了壓歲錢，交著咱們才陸斷去。我的弟弟是不是很機靈呀！

　　弟弟他機靈是機靈他也很頑皮喲！平凡一從幼兒園歸來，拋下書包，就跑去外點玩了，去沙里掏，泥里滾，沾了一身泥、灰。到吃飯時，他未經像一條小泥鰍一樣了。

　　我的弟弟就是這樣一個頑皮、可恨、機警的小孩子他挺討己愛好吧！

可愛的作文400字 篇3

　　一雙手，一雙可愛的手，記錄了我們的成長。我們在漸漸長大，它們也在變化，你看到了嗎？——題記

　　翻開曾經的相片，記憶一次又一次地閃現，撲棱著翅膀，似蝶輕輕飛舞，又似流水緩緩流淌。未滿1歲的我，坐在軟墊上，緊緊抓住一個小玩具，樂呵呵地笑著。那童真的微笑，在我心中蕩漾……聽長輩提起，孩提時代的我，去商場購的，看見一個新玩具，死活要買，母親不同意，便大哭大鬧，硬是把玩具抓得牢牢的，把它塞進購物車。

　　常聽父母提起，在我滿七周歲時，我已經擁有一大群“書籍小兵“了。每當我翻閱著書籍時，都會發出一陣銀鈴般的笑聲，輕松而悅耳，像風在淺吟低唱，又像鋼琴流瀉下的樂章。當我胖胖的小手，撫摸到書本的紙頁時，隨著一陣“沙沙”的翻書聲，我迷住了——我癡了——我醉了——我醉在書里了。

　　每每憶及我那雙長長的.小手與長長的手指，我便自豪地說：“我就知道，我是一塊做作家的料！嘻嘻！”

　　現在，我的手里不再抓著玩具，捧著書籍，而是緊握著一支筆——鉛筆，或是水筆。一首首詩，一篇篇文章，從筆尖觸及紙張的一剎那，好似流水一般瀉下，形成永久的回憶。

　　市里競賽金獎，興奮尖叫；去市區學校比賽，緊張激動；縣內兒童詩比賽，再度欣喜……一張張獎狀，唱響幸福的樂章。

　　這是屬于我的榮耀，這是一個希望滿滿的，美麗的夢想。

可愛的作文400字 篇4

　　我們班有一個可愛的老師，那邊是歷史老師。說到這里，同學們有可能會大吃一驚：歷史老師可是最嚴厲的老師，怎么會可愛呢？其實，這是你不了解她，在冰雪般的面龐下的，其實是一顆的心。

　　歷史老師整天板著一張臉，戴著一副有三分之一臉的眼睛，但是，那雙眼睛里卻放著睿智的光芒。

　　同學們好像都很怕她，她只要一來同學們便會乖乖坐好，拿出她要求準備的東西。老師講課時沒有一個人敢說話，歷史課差不多是我們班紀律最好的課程了。

　　歷史老師平時很少笑，仿佛像一座冰山，尤其是在我們犯錯誤的時候，她更是不能容忍，因為她希望我們能完美，讓我們優秀。

　　在以前，我不是很理解，以為歷史老師性格有點古怪，但后來，我才知道，原來歷史老師是最可愛的。

　　有一次，我們班的同學考試發揮的很好，拜托了級部“倒數”的榮譽，尤其是在歷史這科，同學們學得很好。就在那天，歷史老師捧著我們的.試卷，盯了許久，會心的笑了，笑得很甜，仿佛她是世界上最幸福的人，看著她豐碩的教學成果，第一次對我們表示了贊許。

　　歷史老師的機智，歷史老師的性格：歷史老師的見識多廣，無一不讓我佩服她。

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