我讀書我快樂作文(精)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的我讀書我快樂作文，希望對大家有所幫助。
我讀書我快樂作文1
我喜歡讀書，因為讀書能增加我們的智慧；讀書，能增長我們的知識。我從書中找到了許多智慧和知識，比如說：《愛的教育》，《女生賈梅》。
在《愛的'教育》里的一篇華悌尼，這篇文章講的是華悌尼與爸爸，安利柯一起散步，華悌尼不斷地向那個少年炫耀自己的東西，比如說:軍靴，絹包上的紐 扣，白海貍的帽子，懷表。那個少年卻沒里華悌尼，后來華悌尼發怒了，爸爸趕上來，向那個少年注視了一會兒，對兒子說“別做聲！"又告訴兒子：這是一個瞎 子。"華悌尼大吃一驚，看了一下少年，發現他什么都看不見。華悌尼走到少年身邊對少年說“對不起。”那個少年說：“沒有什么。”這篇文章告訴我們做人要謙 虛，不能驕傲，不能虛榮心太強。
讀書，讓我體會到了酸甜苦辣，體會到了悲歡離合，讓我知道了“讀書破萬卷，下筆如有神。”讓我知道了做人的基本道理。
我讀書我快樂作文2
讀書帶給我們快樂，書是開啟知識的大門，讀書帶給我們無限知識，書中有五彩繽紛的故事，有豐富多彩的.作文世界，有讀書就有文化，可以說沒有讀書，就沒有快樂，沒有知識，沒有文化。要是到那時，我們的世界會是什么樣子？簡直無法想像。
讀書令我快樂，在書的世界里是無比的自由自在，我在生活中，也有時會掉進書的海洋，書的世界。記得有一次，我從學校帶了一本書回去看，回到家以后，不顧勞累，不顧喝水，在書中有著悲歡離合的故事，有時令我流淚，有時令我歡喜，還有時令我悲喜交加，我讀了一段時間后，才發覺喉嚨正在冒煙，然后我連忙倒了一杯水，咕咚咕咚喝下去了，不過嗓子還是不舒服，帶著沙啞的聲音。雖然那一次嗓子壞了，但我還是堅持讀書，直到嗓子發不出一點聲音，我才會依依不舍地走出書的海洋。
我愛讀書，讀書伴我成長，讀書伴我快樂，書就像是一位快樂的小精靈，我離不開這位小精靈，也就是離不開書。書啊！你就像我的快樂小天使！
我讀書我快樂作文3
我喜歡讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱;當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚;當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……
我深深地陶醉在書的`海洋中。書把我帶到了另一個世界，我在知識的海洋里遨游。書讓我長智，書讓我明理，書教會我做人。書給了我知識，書給了我樂趣，書更給了我力量。書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?書讓我知道了怎么為人處事?
正如莎士比亞所說：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”人類靠它來進步，幾乎每一種發明都離不書的幫助。所以，我們讀書要一心一意，要持之以恒，要堅持不懈，專心致志。讓我們讀好書，讓書籍成為我們的良師益友吧!
我讀書我快樂作文4
喵喵喵~~~，聽貓的叫聲，想象著一只可愛的小貓，正在你的腿上扭來扭去，你是不是有這樣的感覺呢？
你見過貓寫感受日記嗎？貓是一種乖巧，敏感的動物，她愛干凈、愛漂亮還有點靦腆。
貓不可以寫，人卻可以，人可以從貓的角度來替貓寫日記，是不是很棒呢！
你見過會笑的貓嗎？
在楊紅櫻的眼里世界界上有會笑的貓，它會各種各樣的笑它會聽懂人類的'語言，有一顆善良的心。
有一本書它叫《笑貓日記》它是一本從心底里理解孩子純真心靈的書。這本書譜寫了一個會笑的貓，和他那兩個擁有最純最純童心的小主人“馬小跳”“杜真子”
有一本書它叫《淘氣包馬小跳》馬小跳的生活是世界兒童渴望的生活，他的家人總是從孩子的角度來解決問題，愿意和孩子誠心的交流，和孩子誠心的做朋友，馬小跳是一個敢作敢當的孩子，他愛護小動物，愛管閑事他覺得孩子應該有屬于他自己的藍天！
有一本書它叫《非常爸爸》寫到了四位稱職稱責的爸爸，淋漓盡致的寫出了爸爸對他們的疼愛，父愛是偉大的，是美麗的，是嚴厲的！
我讀書我快樂作文5
”書是人類進步的階梯書。”書可以讓我在知識的海洋里快樂的、盡情的.遨游
我有許多的書。我的書柜里、書桌上、都堆滿了書。甚至我的床頭柜上、茶幾上、電視機旁的柜子上和秋千上，全放有我喜愛的書。
作業寫完了，又到了我每天看書的時間。我拿起了《魚缸里的生物課》這本書，而我卻有一個疑問：魚缸那么小，怎么可能上課呢？
原來這個學校是可以用幻覺的方式使學生們覺得在浴缸里上課。我仔細又認真地看著，突然，媽媽大喊道：“快吃飯了！”我心不在焉地回了一聲：”知道了。！”可我并沒有向餐桌走去，而是繼續在書桌上看書。
媽媽再一次大喊道：“書呆子，快點吃飯，不然你別想看書了！”我不得不去吃飯。我突然大笑起來，米都噴在了桌子上面。原來，主人公在泥地里不小心摔了個四仰八叉，滿身都是泥巴，就像是剛在泥地里打過滾的小豬。但是主人公起身之后發現前面有一條小路。他沿著小路走到盡頭是間房屋，沒有人，并且是一片廢墟，但似乎很大。主人公找到校長并提議把這片廢墟變成了超市，以方便學生們買東西…
這本書告訴了我：要敢于發現，善于思考，或許會有收獲。
書像一位老人，告訴我人生道理。我把時間給了書，書把快樂給了我。
我讀書我快樂作文6
書是知識的海洋，書是成長的臺階，書是智慧的源泉，能讀書的人就是會學習的人。
一天晚上，媽媽帶我去了書店，我這走走那走走，終于看到我喜歡的書了！就這樣，我越選越多，媽媽卻只給我八十元錢讓我買，這可怎么辦呀？我精挑細選選出了五本，可還是超了五元，于是，我就跟收銀員阿姨講價，最后，阿姨還是經不過我的軟磨硬泡，終于同意了。我開心地跟阿姨說了：“謝謝。”我心里的.大山終于放下了，心中的烏云也被陽光驅散。
在回家的路上，我就忍不住想看了，但為了我的眼睛，媽媽還是沒讓我看，我想：回家的路為什么這么長啊？真想現在就在家里，這樣就能看上書啦！終于到家了，我向沙發跑去，拿起書就看，我的身體好像在沙發上“生根”了，媽媽讓我去吃蘋果，我都沒聽見，看得入了迷。“到點了，你不睡了嗎？”媽媽生氣地喊道。我被媽媽的聲音“連根帶土”地拔了起來。
我喜歡讀書，書能把我帶到任何地方，能把我帶到未來，感受未來科技的強大。誰也阻止不了我讀書，讀書像我的一日三餐一樣重要。
我讀書我快樂作文7
莎士比亞說過：“書十人類的營養品。”而我說：“書是人類的良師益友。”缺少了營養品，我們會營養不良；缺少了良師益友，我們會久久長不大。
一本好書，即使被端磨百變，被品嘗千遍，仍是那么“香。”書營養我們的智慧，每讀一次便滋潤一次。書是無聲的，只要肯讀，它便滋潤。一個不讀書的人，知識是那么空虛，那么狹窄。書，僅僅只是讀一次，看一次是遠遠不夠的。想得到從書中的營養，就要細細平嘗，慢慢回味。每次打開我的書柜，頓時書香四溢。此時此刻，我恨不得將書的所有精華融入我的`大腦里。
一個人必定會有師與友，沒有師與友，我們就無法通向成功的捷徑。我從小有個要好的朋友，它便是書。它教會了我多少智慧，伴我度過多少個日夜。書，它在我傷心里時安慰我；在我遇到困難時幫助我；在我迷失方向時幫我指引楚正確的方向······書一次次開導我，書一次次激勵我，我怎能辜負它呢？
請認真對待每一本好書吧！因為他蘊含了許多受益良多的智慧與道理，而這些智慧和道理要我們細讀在字行間尋找答案。請用新眼光去看待書吧！因為書中有許多擴世奇寶等我們去發現。
我讀書我快樂作文8
我喜歡讀書，雖然我只有十歲，但是我讀過很多書。從書中學到了課堂上學不到的知識。那就說說我讀書的快樂吧！
記得上小學一年級我讀得第一本書是《成語故事》，當時在讀這本書的時候，看著拼音，讀著故事。這一篇看完了，也不知故事講了是什么，簡直就是個“暈菜”。后來，認識很多字，也知道了詞語的意思。我又拿起《成語故事》，這次我的收獲可真不小：不僅知道了很多成語，還知道了故事的字面意思和比喻意思，使我開始喜歡上了讀書。你們想聽聽成語故事，我的腦子可是裝了很多呀！
現在每天晚上寫完作業，我就會拿起一本書認真讀起來。說說我讀書的收獲吧。讀了青少年版的`《史記》，使我知道了歷史上的很多故事和名人，知道了炎帝發現了粟米，知道了唐堯把一年分為春夏秋冬四季，還知道了秦始皇修建了萬里長城......
在英語學習過程中語法是最難的，我也給大家說說讀英語小短文的快樂吧。只要你每天堅持讀一篇英語小短文，就會發現你的單詞量及語法會慢慢提高，也會從英語小短文上發現你是個學英語的天才，說不定你長大會是一個翻譯家啊！
多讀書可以增長知識，開闊視野，在書的海洋你會體會到很多快樂。
我讀書我快樂作文9
俄國偉大的作家高爾基曾經說過“書是人類進步的階梯”。這話一點也不假！
我從小就喜歡讀書，在成長過程中最喜歡看的書是《魯賓遜漂流記》和《數字魔鬼》。《魯賓遜漂流記》里的主人公魯濱遜那種堅強不屈的精神鼓舞了我，讓我不被困難嚇倒。而《數字魔鬼》中羅伯特和“數字魔鬼”不停地用數學知識斗智斗勇，讓我感到數學很有趣，并讓我喜歡上了這門功課。
暑假里，媽媽給我買回了一套《中國少年百科全書》，我認真地閱讀了《自然環境》分冊。這本書讓我了解到祖國的“人間仙境”九寨溝、美麗富饒的南沙群島、物產豐富的新疆和風景優美的張家界，還有世界上風景怡人的夏威夷群島、山勢雄偉的.阿爾比斯山脈和山高水急的安赫爾瀑布。
讀書讓我開闊了視野，豐富了知識，還震撼了我的心靈。就讓我們多讀書，讀好書，在讀書的樂趣中健康成長吧！
我讀書我快樂作文10
4月14日下午，五2班隆重舉行了“我讀書，我快樂”之《上下五千年》知識競賽。知識隊以高分的成績342分戰勝了無敵隊和無極隊，取得了最后的大贏家。無敵隊以295戰勝了無極隊，直至奔向亞軍的寶座，無極隊屈居第三名———季軍。
在競賽前期每隊做好了充分的準備。開 競賽，個個精神抖擻，臉上表現出自信和緊張。第一輪，必答題。知識隊的同學回答的`活躍，他們回答得又準又快。尤其是愛看書的許麗欣，一人獨為知識隊獲的80分，為知識隊一馬當先，立下了汗馬功勞。其它兩隊為保險以會答題才舉手。隨著同學們的積極、活躍，時間一晃而過，到了最后一輪，成語知識。成語知識似乎激發了無敵隊的無限的力量，無敵隊表現的非常好，是不是迎來老師的表揚，但是無極隊也不落后，只與無敵隊相差20分。但知識隊落后了許多，并不氣餒，可還是追不上無敵隊。
參加這次競賽的三個隊都顯示了自己隊的知識，大大提升了人文素養，豐富了中華優秀文化知識。
我讀書我快樂作文11
人們都說，書是知識的海洋，書是饑餓中的一塊面包，書是在黑暗中為我們點亮燈光的一支蠟燭。
書可以滋潤心田、書可以陶冶情操、書還可以為我們打開知識的大門。我們穿梭在書叢中，莫過于最幸福的事；我們徜徉在書的海洋里。莫過于最快樂的事。
當我們孤獨的時候，是書陪伴在我們身邊；當我們無助的時候，書會竭盡全力幫助我們；當我們困惑時，書會幫我們揭開謎團。
讀書，是我人生最快樂的事情。讀書，要講究方法，讀書時，要專心致志，不能三心二意。老師曾經說過，不動筆墨不讀書，讀書時，要將優美的'詞語或句子畫下來，寫下賞析，留下感悟。在不懂的時候，要耐心請教。高爾基曾經說過“書是人類進步的階梯”，讀書，能使我們提高作文水平，每次寫作文，都可以利用上句子和詞語，讓文章生動形象······
書給我帶來快樂、書給我帶來溫暖。書給我帶來幸福。讀書這條路，最窮的人也能走，不必為通行稅傷神，書籍啊！這是何等節儉的車，承載著人的靈魂。
我讀書我快樂作文12
書像一扇大門，大門很窄，但只要打開它，源源不斷的知識都會涌現出來。每當那一個個文字映入你的眼簾時，你就得到了那把為你指點方向的鑰匙。
但，我并沒有找到那神秘的鑰匙，得到書了，也只是囫圇吞棗地把那珍貴的寶藏故意遺失，讓家人都很煩惱。這次，媽媽又扔給我一本《草房子》，像往常一樣，我一而再，再而三地推卸，但這次媽媽惱火了：“無論怎么樣！你今天必須一個字一個字細品文章的魅力，我必須監督你！”好吧，我只好一個字一個字地讀了起來，看著那些無聊的環境描寫十分感到不快，但我怎么讀著讀著卻一點一點地體會到讀書的趣味了呢！那一件件趣事，用巧妙和活潑的寫法形象地描寫出那令人哭笑不得的`情節，令我在書中暢游，在看看我之前，竟然把這么有趣而不失風雅的文字一帶而過，此時，我便把那已迷失在塵埃里的寶藏再次找尋回來。
書，掌握著我的喜怒哀樂，隨著情節的變化，有時讓人歡笑不已，有時讓人潸然流淚。它十分懊惱，十分神秘，一個個方塊兒字卻隱藏著無窮的知識，這扇大門，為每一個愛書者而敞開，找尋它，并尋回屬于你的知識寶藏。
我讀書我快樂作文13
“書是人類進步的階梯。”這句話被我奉為經典。我愛讀書。書，就是我的生命，我的'朋友。讀書，可以讓我忘掉一切煩惱和痛苦。
記得有一次，放學回家后，我悄悄地拿了一本書藏在身后，對媽媽說：“我要上廁所。”媽媽回答：“這也用問?去吧。”
走進廁所，我立刻把書放在臺子上，脫下褲子，坐到了馬桶上，接著拿起書，聚精會神地看了起來。
誰知這本書實在是太好看了，我一看就忘乎所以了，如同身臨其境，仿佛正和主人公一起到處歷險……
突然，媽媽的喊聲把我從書中拉了回來。我一看手表，媽呀，已經看了一個多小時了!我慌忙合起書，穿好褲子，走了出去。
只見媽媽氣勢洶洶地站在門口，她厲聲質問我：“你上廁所要一個多小時?老實說，你在里面干了些什么?”我見瞞不住了，只好一五一十地說了出來。
毋庸置疑，迎接我的是一場暴風驟雨。雖然挨了罵，書也沒收了，但我還是樂滋滋地，因為我又學到了許多東西。
現在想起來，我覺得自己當時的做法確實有些過分。俗話說“一心不可二用”，應該在規定時間讀書，這樣才能得到更好的效果，也會使讀書更加快樂，更不需要“提心吊膽”。
同學們，你們認為讀書快樂嗎?
我讀書我快樂作文14
書對我來說是那樣的珍貴，書就像一個老師，給了我知識，讓我快樂。每當我拿起書，就會想起那段難忘的時光。
我讀的書有很多，有關于宇宙的，有關于人的，有關于事的。其中，最讓我喜歡的就是《名人大全》了。
那本書講的是許多名人小時候的故事。其中，最讓我入迷的就是愛迪生小時候的事情：愛迪生出生在一個貧困的家庭里，他從小就喜歡科學，他用賣報紙的'錢來搞研究。有一次，他讓列車長給他在一個角落里做實驗，沒想到他把一瓶藥水碰灑了，差點把眼睛弄瞎，還引起一場大火。列車長和他一起把火撲滅后，狠狠地打了他一個耳光，把他的左耳打聾了。但他并沒有嚇到，而是更加認真的研究。經過不斷的努力，他發明的電燈、留聲機等一百多種物品，所以他被稱為“發明大王"
書是人類的階梯，是的精神的糧食。正是這些書打開了我智慧的大門，求知的大門、成功的大門。讓我看到了一個豐富的世界。書就像一片海洋，而我就像小魚在知識的海洋李遨游，用不靜止。
我讀書我快樂作文15
蝸居之中，博覽群書，看盡世間風景。
三尺書房，金戈鐵馬，夢里挑燈看劍。
書香四溢，沁人心脾，書是人類進步的階梯，我讀書我快樂。
從“采菊東籬下，悠然見南山”感受到了陶淵明的淡泊，從“蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身”體會到了兒童的天真爛漫，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”讓我感受到了他們的情義深厚，從“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”體會到了詩人的豪邁。
我讀書我快樂，詩詞使我感受到了中國文化的博大精深，使我快樂。
從《毛毛》中我明白了世間的珍貴，從《青銅葵花》中感受到了他們深厚的友誼，讀《三國演義》讓我體會到了三國英雄的'豪邁、義薄云天，從《封神演義》中我感受到了紂王的愚蠢，姜子牙的足智多謀。從《一個愛上讀書的妖怪》讓我明白了讀書多么重要，妖怪都在讀書。
我讀書我快樂，語文使我受益無窮。
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