夏令營作文（錦集5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的夏令營作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夏令營作文 篇1
暑假里，我和好朋友韓楚齊一起去參加了一次有趣的夏令營——“海島探險”。剛聽說這個名子的時候我非常期待，我覺得會是一個充滿神秘和驚喜的旅行。
我們是坐火車去的。在路上，我們認識了兩個同行的小伙伴，因為她們兩人都喜歡貓，所以我們叫她們張貓和楊貓。一路上我們歡聲笑語，不知道不覺就到青島啦。我們先來到一個拓展營地，首先要進行開營儀式。隨行的老師把我們一行人分為兩組，之后的每一項活動這兩個小組都會進行PK。我們小組共8個人，我們?yōu)樾〗M取名為“飛鷹隊”，我們的口號是：遨游世界，唯我獨尊。我以為接下來我們就要登上海島，遨游大海了，結(jié)果，另我失望的事情發(fā)生了。因為受臺風(fēng)的影響，去往靈山島所有的`船只停航。我們只能在營地活動了，我期待的海邊捉螃蟹的愿望看來是不能完成了。
既來之，則安之。雖然不能登上海島，能和伙伴們一起在營地活動我也是很開心的。營地老師每天都會為我們安排不同的拓展課程。其中我最喜歡的項目是“爬樹”，這個項目非常消耗體力。開始我看老師的示范輕松自如，但真讓自己做的時候可讓我手腳并用，爬的很吃力，當我爬上頂端的時候，我往下俯視，哇，好高啊，真想給自己點個贊。
除了體能訓(xùn)練外，老師還教會我們戶外活動所經(jīng)掌握的技能，比如學(xué)習(xí)用繩結(jié)打安全扣、簡單的外傷處理和包扎、
都是我們在家中和學(xué)校沒有學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，我感覺到很新奇。在這次旅行中，我獨立完成了全部的任務(wù)，懂得“團結(jié)就是力量”，學(xué)習(xí)照顧自己和他人，還改掉了懶惰的懷毛病。每一次獨立的出行都能讓我自己得到成長，如果有機會，我還會再次參加這樣的夏令營。
夏令營作文 篇2
又是一個假期來臨了，我懷著無比喜悅的心情背上行裝開始了我期盼已久的夏令營。
這是我第一次參加夏令營，雖然只有短暫的三天，但在我心里我認為夏令營是快樂無比的——可以和同學(xué)們歡樂地玩耍，也可以盡情地做自己想做的是，沒有約束，沒有時間限制。可這次的夏令營讓我懂得了許多許多......
早晨，我和吉的堡的小伙伴們一起向自己的父母揮手告別，乘車來到了成都。這次的行程安排主要有：麥魯小城、極地海洋世界和熊貓基地。最讓我難忘的就是麥魯小城。麥魯小城是一座迷你版的兒童城市，里面有許多不同風(fēng)格的房屋。在這里我們體驗了各種有意義的`職業(yè)活動：消防員、醫(yī)生、點心師、飛行員、理發(fā)師......
我和小伙伴們迫不急待地找到了自己喜歡的工作，完成工作后，還可以賺取到“麥元”。雖然只是一種游戲，但我們卻在這次職業(yè)體驗的過程中學(xué)到了很多知識，也讓我深刻的體會到了父母上班的辛苦。
眨眼間，三天很快就過去了，在這短短的三天里我學(xué)會了獨立生活，照顧自己。我相信今后我會做得更好！
夏令營作文 篇3
濕地可作為直接利用的水源或補充地下水，又能有效控制洪水和防止土壤沙化，還能滯留沉積物、有毒物、營養(yǎng)物質(zhì)，從而改善環(huán)境污染；它能以有機質(zhì)的形式儲存碳元素，減少溫室效應(yīng)，保護海岸不受風(fēng)浪侵蝕，提供清潔方便的運輸方式它因有如此眾金而有益的功能而被人們稱為地球之腎。濕地還是眾多植物、動物特別是水禽棲息的樂園；同時又向人類提供食物、能源、原材料和旅游場所，是人類賴以生存和持續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。
第1天8月18日
早晨，我早早醒來，比假期去訓(xùn)練的'去起床時間更早，因為我要去韓國釜山度過我的濕地夏令營之旅。
辦完很多手續(xù)之后，11點左右，我和同學(xué)們上了飛機。經(jīng)過了1小時50多分鐘的飛行，我們終于抵達了釜山。
下了飛機，我們坐上大巴，來到了一個博物館。我在博物館里看到了那里的生態(tài)環(huán)境的介紹與圖片。首先，我看到了那里水上與水下的動物，又野鴨、魚類等等。然后，我又看到了在河岸、沙灘等環(huán)境的動植物。了解到了這里的生態(tài)環(huán)境。我還看到了那里鳥類的介紹，不過是韓文的。我覺得這里的環(huán)境很好。
然后，我們在釜山大學(xué)的宿舍餐廳聽了這次活動的介紹。
聽完介紹，我們就在釜山大學(xué)的宿舍休息。
第2天8月19日
我們在釜山大學(xué)的一個會議廳開了這次活動的開幕式。開幕式上，各國同學(xué)們介紹了自己國家的環(huán)境。并介紹了他們保護環(huán)境的措施。
下午，我們畫了關(guān)于生態(tài)環(huán)境的畫。我、張笑寒和4個韓國小朋友共同畫一幅畫。我畫的是一個水生蟲子、螃蟹和一只大蝦。
然后，我們用天然染料染衣服。染料是棕色的，我感覺味道很刺鼻，而且看著想泥巴，很惡心，有的人甚至都沒有染。后來我們把衣服晾起來。等衣服正在晾的時候，我們把染料涂在臉上，老師說對皮膚有好處。我真不想涂。可老師說這是集體活動，所以必須涂。我一貫聽老師的話，所以我還是涂了。我真想早點洗掉!我雖然把它洗了，但我的衣服卻濕透了，早知道就多帶一件衣服了！
接著，我們又來到原來的那個會議廳，看節(jié)目。我真不想看，這樣是會感冒的!
看完節(jié)目,我總算可以換件衣服了。
夏令營作文 篇4
“這個暑假一定會過得豐富多彩。”我樂滋滋地想。
為什么呢？因為我馬上就要去北京過7天獨立的生活了！說白了，就是去北京參加夏令營。可是，在這之前，我可不是一直都是興高采烈的，真可謂——好事多磨，一波三折呀！
我們最早是從校信通上知道“20xx河南電視臺超級采訪團”這一特別活動的，爸爸媽媽覺得這是鍛煉我的一次好機會，更是出于對校信通的信任，就毫不猶豫地給我報了名。聽到這個消息，我簡直欣喜若狂，激動的心情像洪水一樣奔放，晚上幾乎睡不著覺。這是一個多好的'機會呀！我可從來沒去過北京啊！而且，我還是自己去的，多好啊！以前，我常常在夢里夢到北京、夢到天安門，但總是不能親眼目睹天安門的雄偉壯麗。現(xiàn)在好了，我終于可以一睹它的風(fēng)采了！而且，鳥巢、水立方我們也要去呢，真是太棒了！這幾天天氣好像也懂我的心情一樣，一直陽光燦爛，萬里無云，連太陽公公也在咪咪笑、替我高興呢！
但是不久，從新聞上聽到一個不好的消息：北京南湖中園小學(xué)發(fā)生了一起聚集性發(fā)熱疫情，有不少學(xué)生被傳染。這個消息使我原本興奮的心抹上了一絲陰影，也使我產(chǎn)生了一些可怕的推測：萬一我去了生病了怎么辦？萬一我去了傳染上了流感怎么辦？萬一……我心里忐忑不安，甚至有時還想放棄。恰好這幾天，主辦方也沒了消息，恐怕也是擔(dān)心流感吧。于是我又想：這個活動會不會取消呀？會不會推遲到八月份？會不會……思前想后，心亂如麻。天氣連連下雨，仿佛也在為我擔(dān)心。
好在流感的陰影逐漸遠去，我們對它也有了更準確的認識，同時也終于接到通知——下周準時出發(fā)！正當我滿心歡喜地準備出發(fā)的時候，問題又出現(xiàn)了——爺爺奶奶強烈反對！尤其是奶奶，擔(dān)心我一人出去太危險，無論如何也不答應(yīng)。爺爺奶奶的堅持讓媽媽也有所動搖。恰在這時，爸爸又遠在江蘇宜興，這可怎么辦？于是，我們家就上演了一場手機大戰(zhàn)。爸爸媽媽頻繁地打電話、發(fā)短信，手機都快打爆了。在我們就要放棄的關(guān)鍵時刻，爸爸又打了一個電話，說此時他正在太湖邊上，上海的好多小朋友也正來這里舉辦夏令營，他們玩得熱火朝天，非常開心。爸爸讓我自己作決定，到底去不去！我當然想去了，于是我就使出渾身解術(shù)說服了爺爺奶奶。終于，雨過天晴，陽光依然燦爛，北京——我終于可以如期赴約了！
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”我在心里暗暗地說。我覺得我是一個有勇氣、有思想的大孩子了，我愿意去獨立面對一些困難和挑戰(zhàn)，我也要走南闖北，作一個見多識廣的人。
我期盼著北京夏令營的早日到來。
夏令營作文 篇5
早上我?guī)е谘廴颓耙惶斓钠诤敛磺樵傅乇焕蠋熃行眩戳艘幌履槪职汛矄委B好、放好，我“咚”的`一聲倒在床上想：爸爸、媽媽每天都干一些比這更苦、更累的事情。正想著，集合的哨聲響了，我翻身起床，沖出寢室，急急忙忙加入隊列。
集合整隊后，老師給我們宣布：今天我們要去爬青城后山，要準備一件衣服、一張濕毛巾，我們趕快回去，拿了東西，整隊上車。
過了一會兒，車開了，一路上欣賞著向后移動的風(fēng)景，不久來到了青城山的腳下。我們慢悠悠地向山上走去，過了一會兒，來到了“又一村”，我想快到了吧，沒想到老師說：“我們只走了二分之一，還有二分之一等著我們?nèi)フ鞣薄Ｎ覀兟犃酥螅肌鞍。 绷艘宦暎覀兏械胶軣o耐，又慢慢地向白云寺前進了。我們在路途中遇到了許多困難，比如，獨木橋、水溝……我們拼了命地向上爬，越往上，路就越險峻。我們一路上汗流夾背，氣喘吁吁，不過我心里一直默念著：“我是最棒的！我是最優(yōu)秀的！我一定能做到！我一定能成功！”這些口號，讓我有了無窮的力量，使我戰(zhàn)勝了困難、戰(zhàn)勝了自我。
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