【精華】網(wǎng)絡(luò)的作文五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的網(wǎng)絡(luò)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇1
也許我就是這樣，不給我一個(gè)重重的打擊，我永遠(yuǎn)都不會(huì)醒。留級(jí)一年了，一年來(lái)我究竟有什么收獲？這一年我學(xué)會(huì)了與爸媽頂嘴；學(xué)會(huì)了與同學(xué)吵架。這一年我變了不少，像好的方面變了嗎？沒(méi)有。因?yàn)槲覍?shí)在找不到自己究竟還有什么地方好。
lwp的成績(jī)更讓我懂得了什么叫做一份耕耘一份收獲。我還要這樣繼續(xù)玩下去嗎？我真的要把自己的前途這樣無(wú)情地給毀了嗎？我不要，我不要。媽媽要回來(lái)了，我該怎么向她交代；爸爸出差也要回來(lái)了，我該怎么辦，我不要看見(jiàn)他失望的眼神。我好怕好怕，好怕初三畢業(yè)后因考不上理想的高中而犯愁。
因?yàn)槲冶人麄兌嗌狭艘荒辏晕沂怯H眼見(jiàn)到那些平時(shí)因貪玩，沒(méi)有考上理想的高中的孩子們當(dāng)時(shí)那種焦急的樣子，那種可憐巴巴的樣子，還有他們家長(zhǎng)那種恨鐵不成鋼的樣子。他們中大多以前是我的同學(xué)啊！他們的家長(zhǎng)不得不大把大把的把鈔票送向高中的校園，難道這些孩子家真的.有那么有錢(qián)嗎？難道這些家長(zhǎng)看見(jiàn)自己辛苦掙來(lái)的鈔票，大把大把的向外流，真的一點(diǎn)都不心疼嗎？他們是迫于無(wú)奈啊！為了自己的孩子，他們只有這樣。送出去了，還要擔(dān)心人家的老師會(huì)不會(huì)收。
我應(yīng)該接受他們慘痛的教訓(xùn)的，我不要走他們的后路，我也不要看見(jiàn)我父母也像他們的父母一樣。還有一年的時(shí)間我要加油了，我要努力了；我不要再像現(xiàn)在一樣老是上網(wǎng)，老是浪費(fèi)時(shí)間；我也不要再像以前一樣，每次都說(shuō)自己要好好學(xué)習(xí)了，最后都只是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，從來(lái)都不落實(shí)到行動(dòng)上來(lái)，過(guò)不了幾天就忘了，就又開(kāi)始玩了。這一次我不要，我要記住這次慘痛的教訓(xùn)，它對(duì)我的打擊夠深的了。
今天拿到試卷時(shí)我呆了，這就是我考的分?jǐn)?shù)嗎？雖然這次試卷相對(duì)以前而言，的確是難了很多，但也不至于考成這樣啊！太差了，是前所未有的差，門(mén)門(mén)給我創(chuàng)下了歷史最低記錄。我不停地問(wèn)自己：我還要以這樣的成績(jī)繼續(xù)下去嗎？我不要了，我不要了，我再也不要了。那些曾經(jīng)鼓勵(lì)我支持我的朋友們，我跟你們說(shuō)聲對(duì)不起，我讓你們失望了！
今天是我最后一次上網(wǎng)，以后除了上網(wǎng)查資料，其余時(shí)間我一律不準(zhǔn)上網(wǎng)。我發(fā)誓：如有違背我愿付出一切代價(jià)。
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇2
前有古人飛鴿傳書(shū)，快馬加鞭的信使，后有電子郵件全球通用，時(shí)代可謂在節(jié)節(jié)快進(jìn)。
要是秀才拿著一本電腦，也能全知天下事。可隨著越來(lái)越多的少年叛逆期被曝出沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，許多人開(kāi)始重視其網(wǎng)絡(luò)的危害。可是網(wǎng)絡(luò)能干許多快捷有效的事啊！難道說(shuō)這也有害嗎？這讓我不禁思考網(wǎng)絡(luò)，到底是弊大于利，還是利大于弊。
青春是我們最美好的時(shí)光，有些人卻沉迷在網(wǎng)絡(luò)上，整天打打殺殺，出口成臟，沒(méi)有道德，將老師與家長(zhǎng)的諄諄教育拋于腦后。引起一連串的事故，有教育家指出，青少年因?yàn)槌３３聊缬谔摶玫氖澜缋铮切┈F(xiàn)實(shí)中沒(méi)有的東西總會(huì)使他們產(chǎn)生對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避，不與周?chē)擞H近，生活在自己的世界里。如果停止上網(wǎng)，就會(huì)有強(qiáng)烈的渴望，對(duì)現(xiàn)實(shí)世界毫無(wú)興趣可言，仿佛電腦是他的全部，用電腦來(lái)釋放自己的壓力。
更有一些人為了上網(wǎng)去偷自己父母辛辛苦苦掙下的血汗錢(qián)，家里人不給，便到外面去偷去搶?zhuān)昙o(jì)輕輕就進(jìn)了少管所，等到悔悟早已無(wú)法挽回了。身旁是同齡人悔恨的淚水，等待他們的，只有冰冷的墻壁，而不是溫暖的家。
網(wǎng)絡(luò)如同一張蜘蛛網(wǎng)，一不小心被粘上了，想要掙脫就很困難了。因?yàn)樗ち耍秃帽染W(wǎng)絡(luò)的吸引力，越陷越深，最后等人來(lái)救，為時(shí)已晚，只能慢慢的被蠶食掉。
難道網(wǎng)絡(luò)只有危害嗎，也不盡然，只要我們把握好時(shí)間，就不會(huì)這樣了。因?yàn)樗矌椭宋覀兒芏啵l(wèi)星升空，火箭升空，靠的不都是電腦網(wǎng)絡(luò)在遠(yuǎn)程監(jiān)控嗎？再比如購(gòu)物，既簡(jiǎn)單快捷，又有更多的選擇，讓你能在全球各大商品超市買(mǎi)到便宜商品，還有。網(wǎng)上交友，圈子廣。網(wǎng)上交流，平等互動(dòng)，網(wǎng)上打車(chē)軟件，買(mǎi)火車(chē)票，飛機(jī)票，不大部分是網(wǎng)上訂購(gòu)的嗎？網(wǎng)上訂閱電影，將影院搬到了自己家里，還有許多，這些都是網(wǎng)絡(luò)的益處。
網(wǎng)絡(luò)，造就了許多有用又快捷的東西，使我們的生活得到了很大水平的提高。拉近我們之間友誼的距離，方便了所有人。
網(wǎng)絡(luò)，雖然使許多人迷失了生活的'方向標(biāo)，沉迷于其中的各種游戲，但也不可否認(rèn)，它只有害處，而沒(méi)有好處。迷途的少年啊，請(qǐng)你認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)的危害，走出網(wǎng)絡(luò)世界，向這個(gè)美好的現(xiàn)實(shí)說(shuō)聲你好，相信你一定會(huì)收獲珍貴的友情和美好的未來(lái)。
網(wǎng)絡(luò)是我們生活的好幫手，但也不能沉迷于其中，請(qǐng)相信我們這些向陽(yáng)開(kāi)的
祖國(guó)未來(lái)的花朵，一定會(huì)為祖國(guó)帶來(lái)新的活力，生命力與力量。
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇3
機(jī)會(huì)終于來(lái)了。有一天，老師要求我們家中有電腦的，去查“成語(yǔ)之最”，我回到家跟媽媽說(shuō)了這事，問(wèn)媽媽該怎么查。媽媽告訴我一個(gè)網(wǎng)址，叫我打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)引擎搜索器，然后輸入那個(gè)網(wǎng)址，我通過(guò)關(guān)鍵字，找到了一連串的“成語(yǔ)之最”。我第一次認(rèn)識(shí)到了網(wǎng)絡(luò)是多么神奇！
更令我驚奇的還在后頭呢！一天，媽媽叫我找一個(gè)“小荷作文庫(kù)”體驗(yàn)體驗(yàn)在網(wǎng)上寫(xiě)作文的.樂(lè)趣。我照著媽媽的吩咐，打開(kāi)了“小荷作文庫(kù)”。我先去注冊(cè)，接著把我的幾篇文章輸入電腦，幾天過(guò)后我又登錄了這個(gè)網(wǎng)站，發(fā)現(xiàn)我的幾篇文章已經(jīng)發(fā)表了，特別是《金秋》、《難忘的一件事》、《下棋趣無(wú)窮》這幾篇文章受到了大家熱烈的歡迎，至今我已有五篇文章發(fā)表了，我可高興了。
在享受著網(wǎng)絡(luò)的樂(lè)趣時(shí)，也有些事讓我煩惱。那就是我們的QQ老是被黑客盜走，害得我們不能跟小舅舅聊天了，可把我氣壞了，“討厭的電腦黑客”！
網(wǎng)絡(luò)帶給我快樂(lè)和苦惱，那快樂(lè)令我興奮，那苦惱令我上進(jìn)，我愛(ài)你——人類(lèi)交通的好工具。
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇4
網(wǎng)絡(luò)用詞想必大家都知道，它的詞句很有趣，但是帶給我們的可是厲害兼?zhèn)浒。?/p>
我三年級(jí)時(shí)，班里流行說(shuō)網(wǎng)絡(luò)用詞，因此我們的'語(yǔ)文成績(jī)是一塌糊涂啊。就比如看拼音寫(xiě)漢字這一題和改寫(xiě)句子這兩題來(lái)說(shuō)吧。第一個(gè)詞的拼音拼的是什么可我們大部分人都寫(xiě)成了神馬，吧怎么寫(xiě)成了腫么......唉，這可惡的網(wǎng)絡(luò)用詞。
上課時(shí)，網(wǎng)絡(luò)用詞還停在嘴巴里。老師一上課，網(wǎng)絡(luò)用詞便又流行開(kāi)了，老師問(wèn)我們：“你們知不知道沒(méi)有一切困難能難倒我們這個(gè)句子給它換個(gè)說(shuō)法是什么？”我們互相看了看異口同聲地說(shuō)道：“神馬都是浮云！”老師愣了一會(huì)，生氣的說(shuō)道：“你們都給我抄五篇課文，覺(jué)得自己考得還不夠差是不是？還敢用網(wǎng)絡(luò)用詞來(lái)說(shuō)話，想爭(zhēng)取下次都抱個(gè)鴨蛋回去么？”我們的臉紅了起來(lái)，都紛紛低下了頭。
放學(xué)了，回到家后，弟弟心情十分難過(guò)，我趕緊走過(guò)去問(wèn)：“弟弟你腫么了？”弟弟望了望我，心情仿佛像漸漸回升了一般。過(guò)了一會(huì)兒，他又“撲哧”一聲笑了出來(lái)，我好奇地問(wèn)：“老弟，你腫么了？腫么一會(huì)兒笑，一會(huì)兒哭呢？”老弟笑的更開(kāi)心了，上氣不接下氣的說(shuō)：“你講的網(wǎng)絡(luò)用詞實(shí)在是太好笑了，笑得我肚子都疼了。”“蝦米？”原來(lái)是網(wǎng)絡(luò)用詞讓弟弟開(kāi)心起來(lái)啊。但是轉(zhuǎn)念一想網(wǎng)絡(luò)用詞還是少用為好啊，不然我們的國(guó)寶——漢語(yǔ)就要糟蹋在我們的手上了啊。
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇5
今年流行起一個(gè)詞叫“空心病”，意指那些內(nèi)心常感空虛但生活仍然忙碌的青年群體。娛樂(lè)時(shí)代，“空心病”并不少見(jiàn)，我們每天忙著在網(wǎng)絡(luò)上接收各種新奇的信息，忙著用刷視頻來(lái)滿(mǎn)足近乎焦慮的快感渴望，殊不知這些所謂的忙碌將心靈套上枷鎖，偷走了向上的靈魂。
人們對(duì)新事物、新思想總保有一顆好奇之心，卻總忘記好奇的事物須通過(guò)個(gè)人的探索發(fā)掘才能從中得到真切的滿(mǎn)足感。網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)可以承載無(wú)數(shù)的好奇心，卻也隨之充斥了不盡的獵奇，將個(gè)人的探索欲引入歧途后，再用“信息繭房”將其囚禁包圍。當(dāng)青年人一頭扎進(jìn)這種病態(tài)的滿(mǎn)足感時(shí)，殊不知已經(jīng)被大數(shù)據(jù)綁架，視野被局限在狹小圈子中，忘記了接收好奇事物的真正初心，更無(wú)法從探索中進(jìn)行思考，充盈自己的內(nèi)心，而僅僅停留于快感的`淺層表面。
特蕾莎修女面對(duì)浮華的美國(guó)發(fā)出慨嘆：“美國(guó)是我見(jiàn)過(guò)最窮的地方。”那時(shí)美國(guó)人都沉溺于欲望與享樂(lè)，摒棄青年人讀書(shū)、思考的行為，表面上燈紅酒綠，繁華似錦，靈魂深處卻僅留一具沒(méi)有思想的空殼，精神之荒漠在無(wú)盡蔓延。揆諸當(dāng)下，當(dāng)人們都做“低頭族”，都患“空心病”時(shí)，真正的思想之聲又在何處？我們呼吁放下手機(jī)拿起書(shū)本，實(shí)則放下的是空虛，拿起的是真正對(duì)思想有提升作用的精神寶庫(kù)。青年群體初入社會(huì)，所學(xué)習(xí)的不該是那些沒(méi)有經(jīng)過(guò)深層思考，沒(méi)有經(jīng)過(guò)時(shí)代或精神沉淀的娛樂(lè)性知識(shí)，而是那些可以啟發(fā)心智，可以改變自己甚至改變世界的沉甸甸的知識(shí)。學(xué)習(xí)提升的真正樂(lè)趣不僅僅在于過(guò)程是否快樂(lè)，更在于學(xué)到的東西是否能真正滿(mǎn)足靈魂向上的需求，如果僅僅滿(mǎn)足于一時(shí)的“奶頭樂(lè)”，那么思想靈魂也會(huì)變成嗷嗷待哺的小嬰兒，不能決定自己要走的方向。
面對(duì)不可避免的網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)，我們要做到娛樂(lè)與思想的調(diào)和。調(diào)和不是偏向于二者中任一方，也不是做到二者的絕對(duì)平衡，而是讓娛樂(lè)回歸娛樂(lè)，在充分判斷和思考的前提下謹(jǐn)慎對(duì)待，以參與者而不是狂熱者的心態(tài)加入娛樂(lè)。在靈魂深處仍需開(kāi)辟一隅綠洲，去承放我們寶貴的探索欲和精神需求，在娛樂(lè)時(shí)代不被其所綁架，讓思考回歸自由，讓靈魂沖出桎梏，這樣思想才會(huì)有高度，生命才會(huì)有勃發(fā)。
正如魯迅所愿：“青年人都能擺脫冷氣，只是向上走。”靈魂的歸宿不該是網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)，青年人仍要走出幽禁，擁抱思考的自由。
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