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    小兒垂釣改寫作文

    時間:2023-07-26 09:29:51 改寫

    小兒垂釣改寫作文匯總[15篇]

      無論在學習、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的小兒垂釣改寫作文,歡迎大家分享。

    小兒垂釣改寫作文匯總[15篇]

    小兒垂釣改寫作文1

      今天我還沒有梳頭,就急著去釣魚了。

      我找到一塊大石頭,石頭旁邊有雜草和青苔,我先把魚餌掛上去,再把魚線放在水里。坐在那兒,一動不動旁邊的雜草和青苔擋住了我的身子。只露出了手臂和頭,過了一個時辰。魚依然沒來,我想本來小魚出來玩得好好的,可就是被魚逮住了。又過了一個時辰,水面上泛起層層的'波紋,我心里暗暗地開心,終于魚來了。我只要把你釣走,就可以喂你吃“紅燒肉”了。可是正當我開心的走到了魚線旁,我失望了,并沒有魚,只有一只蜻蜓站在桿頭。

      正當我失望著的時候,一個路人高聲說,“小朋友,請問去公園的路怎么走”我連忙擺擺手,又指了指水面,還輕聲說“小聲點,魚都快被您嚇跑了”,路人聽懂了,便走開了。

      下午熱得我大汗淋淋,但魚的身影卻遲遲不見。突然一只又大又肥的魚上釣了,看來我用了“釣魚離水記”的辦法把魚釣了上來。

      我拎著魚,心里別提有多開心了,我簡直比大人還厲害了!

    小兒垂釣改寫作文2

      在一個風和日麗的夏天午后,夏夏的爹要過生日了,夏夏想給爹釣條魚吃,于是,他扛著魚竿,提著水桶,來到了小溪邊。

      只見溪水清澈見底,小溪旁鋪滿了茂盛的小草,看上去毛茸茸的`,很舒服。鳥兒在樹枝上唱歌,蝴蝶在花叢中翩翩起舞,正應了一句古話,“山清水秀,柳綠桃紅”,真美!不過夏夏并沒有被風景吸引,他專心致志的等待著魚兒上鉤。

      突然,夏夏聽到身后傳來腳步聲,他猛一回頭,看見了一個讀書人,讀書人正想上前問路,夏夏馬上搖了搖手,表示別過來。可讀書人不知道他是什么意思,繼續往前走,夏夏忍不住了,小聲地說:“不知道。”這下讀書人才明白過來,嘆了口氣就走了。

      讀書人剛走,魚漂就往下沉,夏夏高興地一拉魚竿,一條大鯉魚上鉤了,他歡呼一聲,把大鯉魚放進了水桶里。

      夏夏提著裝著大鯉魚的桶蹦蹦跳跳回家了,心想:爹看見我給他煮的魚湯,一定會喜歡的!

    小兒垂釣改寫作文3

      一個夏天的早晨,我連頭也沒洗,就跑去我們家旁邊的魚塘,學著大人的樣子,認認真真地鉤魚。

      我選的地方是一個很好的地方,我坐在一塊潔白的`石頭上;旁邊有超多青苔,那里的草比我還高,池水有點渾濁,我學著大人的樣子釣魚,已經到中午了,我連一條魚都沒釣到。

      這時,釣魚竿動了一下,我抬頭一看,是一只紅蜻蜓停在我的魚竿中間,我本來要把它趕走,可是我看見旁邊沒有荷葉和停留的地方;就讓它在魚竿上面呆會兒。

      這時池里的魚兒好像快活起來,有一條魚想要過去,卻被媽媽纏住了它一直擺脫,卻一直失敗了,最后它只好從水里跳出,從水面跳過去。

      到了晚上六點一個路人來問我說:“小朋友,楚江往哪里走啊?”我用手指著楚江的位置,我又用手指著湖面。

      這時,路人似乎明白了我的意思,又悄無聲息地離開了。

      當路人離開時我的魚竿變重了,我趕緊一拉;呀!是一群魚,它們排列有致,這時魚連我的魚桶都裝不下了……

    小兒垂釣改寫作文4

      一個明媚的早晨,9歲的小牛娃一起床,臉都沒顧得上洗,頭也沒有梳,就匆匆忙忙地拿了釣魚的工具向小河邊奔去。

      小牛娃來到小河邊,心情就特別激動,他往河邊低頭一看,哇!河水那么深,那么綠,從上面看去還有美麗的荷花呢!

      小牛娃側著身子,坐在了莓苔上。小河邊的'草很高,把小牛娃的身子都遮住了,只露出了一個小腦袋。

      小牛娃在魚鉤上裝好魚餌,把魚鉤向河里一扔,只見魚鉤刷地一下沉入河水中,魚漂靜靜地浮在水面上。小牛娃目不轉睛地盯著魚兒。忽然,一位過路人向小牛娃喊道:小兄弟,酒店怎么走?小牛娃一聲不響。向他搖了搖手。這時,一條大魚被釣上來了。

      小牛娃把漁具收拾好了,高高興興地走向那個過路人走去,一邊走一邊說:是去酒店嗎?我知道,跟我走吧。

    小兒垂釣改寫作文5

      這一天,“釣魚神童”小九來到河邊釣魚。

      小九一看,呀!這里的風景真好呀!碧綠的小草,五顏六色的.小花,翩翩起舞的蝴蝶,就像人間仙境一般,小九想:我找個地方坐下來釣條大肥魚回家吃。于是小九找了一塊平平的大石頭坐下來,準備釣魚,小九左手拿著魚竿,右手捏著魚鉤,把魚食握在手里,輕輕地,慢慢地把魚食掛上魚鉤,右手拉著魚鉤至耳后,用力一拋,魚鉤落進了河水里,小九美滋滋的就開始釣魚了。

      正在小九認真垂釣時,不遠處傳來了腳步聲,這時小九轉頭一看,呀!是一位書生,書生大聲叫道:“小朋友,這里是哪里呀?請你告訴我一下吧!”小九心里嘀咕著:我不能說話,不然就吃不了紅燒魚了。于是便搖搖手,又認真地盯著水里的魚漂,這時,魚漂動了一下,小九猛的一拉,呀!是一條大紅鯉魚上鉤了。

      小九把魚取下來,放進桶里,收拾好東西,開心的提著魚一路小跑,他立刻找到那位書生,笑瞇瞇的說:“這里是杏花村,走去我家吃魚吧!”書生看了看說:“不用了。”小九看著書生傷心地說:“我一個人也吃不完,天色晚了,再急也要吃飯呀。”說完小九拉著書生回家吃魚了。

    小兒垂釣改寫作文6

      這是一個陽光明媚,風和日麗的早晨。

      一個小男孩來到了渾濁的池塘旁邊,他坐在長滿了青苔和小草的地里,拿出釣魚的工具,準備釣魚。

      他把魚竿一節一節的拼起來,在魚竿的最頂端捆上了魚線,再在長長的魚線上鉤上了魚餌。他向池塘那邊丟去,等魚線和魚餌全部在水里面時,他就在那靜靜的等待魚的到來。

      沒過一會兒,就有一條胖胖的魚上鉤了,他迅速拿起魚竿,把魚放進桶里。他收獲完第一條魚時,不久第二條魚也上鉤了。這時有路人對他招手,問小男孩:“喂,小孩,你知道去新能酒店的路嗎?知道就告訴我一下。”

      小男孩不僅沒回話,還對路人做出了這個手勢:“把他的雙手放在嘴巴面前,用出嘴巴里很多的.氣,不停地說,噓…噓…噓,這樣重復了很多遍。”那位路人才對小男孩說:“好的,我不說話了,等你釣完魚,再告訴我去新能酒店的路到底在哪兒吧。”小男孩答應了,再回頭看了看池塘里,魚兒全跑了,魚餌也被吃了。

      幸好他帶了很多魚餌。他再次鉤好魚餌,專心致致的釣起魚來。

      他一直釣了很久,終于告訴了路人新能酒店的具體位置。又過了一個小時,他也滿載而歸,開開心心的回家了。

    小兒垂釣改寫作文7

      春天的一個早晨,萬里無云。我,蓬著頭發,來到小河邊準備學著大人的.樣子來釣魚。

      我找到了一個陰涼,沒有人來打擾、草又高又密的地方,側著身子坐在了一塊帶有青苔的石頭上,河水將我的影子倒映了出來,我把魚餌放在魚鉤上,可等了好半天一條魚都沒上鉤,我心想:這些魚怎么了?難道還在睡覺嗎?算了,我還是再耐心等等吧。微風吹來了,水面上空飛來一些小鳥,“嘰嘰”地叫著,好像在說:“小朋友,別灰心,我相信你一定能成功的。”

      小鳥們正在叫的時候,一群魚游了過來,它們爭先恐后地準備吃魚餌,可是不知什么原因,那些魚又都游走了,我本來很高興,但是又失落了。

      可是不知什么原因,估計是小魚們太餓了,這時又游來了一群魚準備吃魚餌時,遠遠地我看見一位老爺爺走了過來,他問道:“小朋友,請問去果園怎么走呀?”我連忙擺手,又指指河對岸,生怕把小魚嚇跑了,老爺爺好像明白了我的意思,只見他往河對岸走去。

      我總算放下心來,然后又繼續釣魚,居然被我陸陸續續釣起了五條魚,我心里別提有多高興了。

    小兒垂釣改寫作文8

      風和日麗的一天,一個頭發蓬亂的小孩子坐在草叢上長滿青苔的大石頭上聚精會神地釣魚,身旁還有一個小巧玲瓏的小魚簍。

      柳樹倒映在清澈見底的小河上,水草和雜草交雜在一起,讓人分不出是水草還是雜草。還有竹子啦,爬山虎啦,蘆葦啦,等等。幾束蘭花在微風中慢慢地展開花瓣,遠遠的,就能聞到那淡淡清香......

      過了一會兒,魚竿沉了沉,小孩趕忙收竿。天哪!好大的`一條鯉魚呀。小孩看了,臉都笑開了花。小孩心里暗暗偷笑:魚簍里又可以多一條了!

      一個迷路的路人路過這里,看著小孩那副樂樣,十分的好奇:這孩子咋這么開心,不妨過去看看,順便問個路。“孩子,你知道同福客棧怎么走嗎?”只見孩子不理他,便又高聲問道:“知道同福客棧怎么走嗎?”孩子見路人不理解,就小聲說:“小聲一點,會嚇著魚的!”

      路人聽了這話,搖搖頭,走了。

    小兒垂釣改寫作文9

      一天早晨,一個小孩背著魚竿,蹦蹦跳跳地來到了小河邊,唱著自己編的兒歌:“釣魚,釣魚,釣到一條大肥魚......”那小孩可愛極了,他的`頭發非常亂,白白的臉上鑲嵌著一對水汪汪的大眼睛,紅紅的臉頰顯得他更加可愛。

      他看見一塊石頭,便側身坐在上面,石頭旁邊長著許多野草,把他的身影掩在野草叢中。這時他把魚餌套上魚鉤,然后甩起魚竿,把釣線拋向遠處。魚餌劃破水面,沉入水中,河面泛起一圈圈銀色的漣漪。做好準備后,他專心致志地釣起魚來,功夫不負有心人,經過半小時的努力,他終于釣到一條大肥魚。

      忽然,有一個路人大聲問道:“喂,小孩,你知道去紅杏村怎么走嗎?”小孩被路人一嚇,怕魚被嚇跑,便對路人做了一個“噓”的動作,還招了招手,路人一下明白了他的意思,閉上嘴巴,走了過來,小孩告訴了路人地址,路人說了聲:“謝謝!”便趕路了,心里還想:這小孩真認真啊!

    小兒垂釣改寫作文10

      一天清晨,一個小孩剛剛睜開眼睛,連早飯也沒吃多少,頭發也沒梳理好,便扛起屋里的魚竿,一搖一擺地跑到了河邊一塊長滿野草的地方,一屁股坐了下來,嘴里還唱著自編的兒歌:“釣魚,釣魚,釣到一條大肥魚……”但當他一切就緒后,就很快安靜下來,兩眼注視著魚線,一副專心致志的樣子,真像個釣魚老手,好像不久就會真的釣到一條肥魚似的,十分的'天真有趣。

      他釣著,釣著,忽然,一回頭看見遠遠地走來一個路人,看上去好像是想要向小孩打聽什么。他看見了,有點急,連忙一邊向他招手,讓他過來,一邊還把小手放在嘴上,做出“請不要大聲說話”的姿勢。那路人呢?好像明白了他的意思,一邊輕輕地走到他身旁,一邊湊到他面前問:“小朋友,你讓我過來干什么呀?”“你要問什么就小點聲。”他回頭焦急地看了看魚線,又湊到路人的耳旁,說,“不然,魚會被你嚇跑的!”

      路人看著小孩一本正經的樣子,情不自禁地輕笑了起來……

    小兒垂釣改寫作文11

      一個陽光明媚的下午,正是初夏時節,人們都忙的不可開交,阿土一家也都去田里耕種,只留阿土一個人在家。

      阿土感到沒趣,他突然看見了父親的釣桿,靈機一動拿起釣桿和

      誘餌跑到了小河邊。阿土環顧四周,宛然發現了一處陰涼之處,連魚兒也都聚集在這里,沒有比這里再好的釣魚地點了。

      阿土的`頭發亂蓬蓬的,簡直像一個鳥巢,他坐在一塊石頭上,身子被雜草遮住了一半。阿土學著父親的樣子,認真側坐地把釣桿往河里一拋,聚精會神地盯著釣桿,希望魚兒能快一點上勾。

      可等了半頓飯的功夫,才有兩只小魚游過來,魚兒剛要游近,阿土卻發現遠處走來一位路人,像是要問路的樣子,阿土急了心想:這魚快上勾了,怎么還有人問路,還是個陌生人。于是阿土遠遠忙向那人擺手,意思是:別過來,我正在釣魚呢,一會兒魚被嚇跑了我就白等這么長時間了。

      那人不太明白阿土擺手的意思,但也知道是“不”的意思,就只好走了。阿土終是松了口氣,發現魚兒已經游到時誘餌旁正津津有味地吃著食物呢,阿土忙把魚勾一提,魚上釣了,阿土把魚放進水桶高興的回家去了。

    小兒垂釣改寫作文12

      在一個烈日炎炎的夏天,我連頭發也顧不得梳,就拿著魚干和竹簍來到小河邊,學著大人的樣子,開始釣魚。

      我坐在一塊長有青苔的石頭上,周邊有野花,很清爽。我仔細地看著河面,看有沒有魚兒上鉤。突然,有一只美麗的'紅蜻蜓飛來,正好停在魚桿上。我也不敢亂動,一是怕蜻蜓飛走了,二是怕魚兒跑了。

      可是,正當有一條魚兒咬鉤時,一位叔叔在遠處發現了我,大聲喊道:“小朋友,請問桃園怎么走?”話還沒說完,魚兒就游走了。因為那位叔叔太大聲了。 傷心極了,一邊對他搖手,一邊用手指著河面,小聲說:“我在釣魚,別吵我,魚兒都跑了。”那位叔叔好像聽懂了我的話,就微笑著走了。

      那位叔叔走了以后,我又開始專心釣魚,這時,我才看到身旁有幾朵花開了,散發出了清香;這時,我才發現自己已大汗淋漓。

      沒過多久,耐心的我已釣上來了三條魚兒了,我心想:好不容易發釣上三條魚兒,我一定要好好釣!想著,我就靜下心來,專心致志地釣起了魚兒。

      又開始釣魚時,我覺得我已經快被烤焦了,可我用手捧了水,抹到臉上。這時,我覺得好涼爽,可以靜心釣魚了。

      準備回家了,我數了一下我的好成績:十七條!太好了,我回家后可以大吃一頓了!

    小兒垂釣改寫作文13

      一天,我揚州的哥哥寫信回來說他在揚州城開了一家當鋪,因為顧客太多,人手不夠,所以就讓我去幫忙。當天,我就收拾好東西準備下揚州。

      早上的.空氣非常新鮮,我正在細細觀賞,走著走著,我眼前出現了一條交叉路口,一邊也沒有人煙,我正在疑惑之中,忽然我看見不遠處的草叢了有一個披頭散發,衣著不整,正坐在草苔身子的小男在草苔身子的小男孩正拿著魚桿在釣魚,我悄悄地走過去彬彬有禮到問到:“小孩兒,小孩兒,你可知道這路怎走?”他卻搖搖頭說,一聲也不吭。我不只是什么意思,有在他耳邊輕聲地說:“小孩兒,小孩兒,我是外地的,不知路怎么走,請你給我指指路吧。”他依然不理我。我只好傷心的走了,悲哀得邊走邊吟道:“ 蓬頭稚子學垂綸, 側坐莓苔草映身。 路人借問搖招手, 恐畏魚驚不應人。”

    小兒垂釣改寫作文14

      今天,我早上還沒來得及梳頭,就匆匆拿著魚竿去魚池旁釣魚了。

      我學著大人釣魚的樣子,左手拿著魚竿,右手拿著系在魚線上的魚鉤向魚池中一拋,等魚鉤落到位后就坐在一個大石頭上,側著身子躲在雜草后面開始釣魚了。

      魚池里長著許多綠色荷葉,荷葉間開著一朵朵粉色的`荷花。一陣陣涼爽的清風吹來,一股股荷花的清香迎面飄來。

      等了好久,魚兒就是不上鉤,我有一點著急。

      正在這時,一位叔叔在不遠處喊到:“喂,小朋友,這里哪條路是到村子的啊?”

      我很著急,連忙一個勁的擺手,還用手指了指魚池又用手在嘴前做了一個“噓”的動作。想讓這位叔叔不要大聲說話,不要弄出聲響,不要把魚驚到了!

      叔叔好像明白了我做這些動作的意思,于是他就邁開大步向前走了。

      又過了一會兒,我終上了一兩條魚,我把魚放進了簍子里。魚兒開始咬鉤了,沒過多大一會兒,我的簍子就裝得滿滿的了。

    小兒垂釣改寫作文15

      小兒垂釣

      (唐·胡令能)

      蓬頭稚子學垂綸,

      側坐莓苔草映身。

      路人借問遙招手,

      怕得魚驚不應人。

      春天,桃紅柳綠,魚兒也在水中玩耍著。一位農村小孩與他爸爸拿著魚桿,來到河邊。兒字對爸爸說:“爸爸,今天就看我的吧!”說著,那頭發蓬亂的小孩學著他爸爸以前的樣子,把魚鉤拋了出去,接著,就坐在草莓地邊的.青苔上,還用身體旁邊的青草遮住衣服,免得被魚發現。“啊!又釣到了!”原來,這孩子已經釣到八條魚了。這對他來說,已經是很了不起了。當這小孩在繼續釣時,有個過路人問:“你們的村莊是不是在前面?”“輕點兒,別出聲。”那小孩怕驚跑了魚,對過路人說。過路人便悄悄地走開了。夕陽西下,小孩一天的釣魚也結束了,他拎著一網子魚,一蹦一跳地和爸爸回去了。

      詩讀完了,我覺得這首詩把小孩的神態刻畫得天真爛漫,活靈活現,從中還帶著一點兒童的情趣。

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