(優(yōu))假如時(shí)光可以倒流作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的假如時(shí)光可以倒流作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如時(shí)光可以倒流作文1
假如時(shí)光可以倒流，我一定要到恐龍時(shí)代看一看，看恐龍到底有多龐大，是不是像書上、電視上說(shuō)的那樣，能把一塊巨大的巖石踩的粉碎，一叫起來(lái)，那聲音能震撼天地，要是真的能看到的話，場(chǎng)面一定很動(dòng)人。
假如時(shí)光可以倒流，我要到遠(yuǎn)古時(shí)代看一看。看原始人長(zhǎng)得什么樣？會(huì)不會(huì)說(shuō)話，他們又是怎樣生存的，他們和人類有什么相似的地方。看看什么是書上講的猿猴，他們又是怎樣生活的。還要看看那時(shí)候的魚，我要看看它們是怎樣呼吸的，體形是什么樣的，是像恐龍那樣龐大呢，還是像螞蟻那樣微小呢。朋友們，要是能把這些問(wèn)題搞得一清二楚，那你一定能成為一名考古學(xué)家。你相信嗎?
假如時(shí)光可以倒流，我要到秦朝去看一看，聽(tīng)說(shuō)萬(wàn)里長(zhǎng)城是在秦始皇的時(shí)候勞動(dòng)人民用雙手建成的。那些砌長(zhǎng)城的條石就有15公斤重。那時(shí)沒(méi)有火車，沒(méi)有起重機(jī)，我要到長(zhǎng)城去看一看，看看人們是怎樣搬運(yùn)條石的'，是真的用肩扛手抬嗎，還是有外星人來(lái)幫忙。我相信能解開(kāi)這個(gè)迷得人一定能震動(dòng)世界。
假如時(shí)光可以倒流，我要到埃及去看一看，金字塔到底是怎么建成的；假如時(shí)光可以倒流，我要......
我相信，時(shí)光要是真的能倒流，許許多多的謎也能解開(kāi)。
假如時(shí)光可以倒流作文2
在這世界上有許多人犯了錯(cuò)，才想要讓時(shí)間倒流，來(lái)挽回這一件事。雖然這是不可能的一件事，但我也抱持著這一個(gè)夢(mèng)想。
假如時(shí)光能夠倒流，我真希望能吃一次“蟲(chóng)蟲(chóng)大餐”。記得當(dāng)年，我們?nèi)胰艘黄鹑ビ瓮妗Ｄ翘焱砩希覀兊搅艘患倚〕圆浚驗(yàn)槲以谏鷼猓挥谐缘綆字怀疵鄯洌欠N好吃的味道卻留在心里，過(guò)了幾年那家小吃部倒了。假如時(shí)光倒流，我一定要好好的吃那一次的蟲(chóng)蟲(chóng)大餐。
假如時(shí)光能夠倒流，我真希望能夠不打那場(chǎng)可怕的籃球，記得是我五年級(jí)上學(xué)期時(shí)，在下課二十分鐘的那一節(jié)下課，本來(lái)想和隔壁班的同學(xué)玩籃球，但在最后的一顆球，我因?yàn)榇虻搅艘粋�(gè)巨大無(wú)比的.大火鍋，所以他的手打中了我的眼睛，我被同學(xué)帶到了保健室。當(dāng)時(shí)以為我的這只眼睛以后再也看不到，還好只是皮肉傷。但看媽媽難過(guò)的樣子，更讓我傷心。如果時(shí)光能夠倒流，我再也不會(huì)去玩那場(chǎng)籃球。
假如時(shí)光能夠倒流，我真希望回到當(dāng)年的暑假。記得那是我第一次來(lái)到好山好水的神農(nóng)架，因?yàn)閺奈覀冞@里到神農(nóng)架最少也要花上一天，所以很少去。雖然只有四天的時(shí)間，但我們都玩的很高興，尤其是到神農(nóng)頂，那里很高，如果時(shí)間能夠倒流，我一定要好好的玩。
時(shí)間真殘忍，一但過(guò)去再也不回頭，所以我們要好好的把握時(shí)間。
假如時(shí)光可以倒流作文3
在我度過(guò)幼兒園到小學(xué)三年級(jí)的時(shí)光中，有許多事情刻在我心里。有的懊悔，有的難忘。假如時(shí)光可以倒流，我就可以把以前的錯(cuò)誤全都改正過(guò)來(lái)。
在上幼兒園中班的時(shí)候，老師教我們做風(fēng)車。為了安全起見(jiàn)，我小心翼翼地使用剪刀和圖釘，進(jìn)度非常慢。我剛做好一半的時(shí)候，其他的小朋友已經(jīng)去外面玩做好的風(fēng)車了！假如時(shí)光可以倒流，我一定要火速打造一個(gè)精美的風(fēng)車，然后第一個(gè)沖出教室！出去玩我親手做的風(fēng)車！
讀學(xué)前班的時(shí)候，早餐吃面。我為了文雅一點(diǎn)，一小口、一小口的吃。結(jié)果去添第二碗的時(shí)候，好吃的面已經(jīng)沒(méi)有了。假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)大口大口的'吃面，直到吃到飽為止！
二年級(jí)期中考試時(shí)，我為了防止別人偷看我的試卷，我故意把最難的那道題寫錯(cuò)，然后就去寫后面的作文。我有信心能得到滿分！我邊想邊開(kāi)開(kāi)心心的交卷了。結(jié)果試卷發(fā)下來(lái)一看：九十八分。因?yàn)槲夜室鈱戝e(cuò)的那個(gè)題忘改了！假如時(shí)光可以倒流，我一定記得要把那道錯(cuò)題改正過(guò)來(lái)，這樣我就能拿到滿分了。
二年級(jí)下學(xué)期的一天，我和同學(xué)一起去春游。張磊問(wèn)我：“天上掉下來(lái)一張臉，你要不要？”我老老實(shí)實(shí)的說(shuō)：“不要！”張磊說(shuō)我不要臉，全班大笑起來(lái)；我趕緊改口說(shuō)：“要！”張磊又說(shuō)我厚臉皮，全班更是笑彎了腰。我難堪極了，頓時(shí)面紅耳赤。如果時(shí)光可以倒流，我就會(huì)大聲告訴他：“給你吧！”這樣就不會(huì)被同學(xué)笑話了。
唉！時(shí)光是不能倒流的。昨天是昨天的太陽(yáng)，今天永遠(yuǎn)沒(méi)有昨天的太陽(yáng)！
假如時(shí)光可以倒流作文4
我猜：所有的人都想讓時(shí)光倒流，忘掉傷心的事，彌補(bǔ)遺憾的事。
假如時(shí)光可以倒流，我要讓不快樂(lè)的事情不再發(fā)生，讓自己的生活快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮。假如時(shí)光可以倒流，我一定不會(huì)吊兒郎當(dāng)，要做個(gè)有上進(jìn)心的學(xué)生。課堂上不再開(kāi)飛機(jī)，課后不再游游蕩蕩，不再做一天和尚撞一天鐘。我要珍惜時(shí)間，好好做功課。
假如時(shí)光可以倒流，我一定要打消玩游戲的念頭。把心思轉(zhuǎn)移到學(xué)業(yè)上，深刻領(lǐng)悟“業(yè)精于勤荒于嬉”的`道理。我有個(gè)好辦法，如果成績(jī)好，玩些開(kāi)發(fā)智力的游戲，不是一舉兩得嗎？
假如時(shí)光可以倒流，我的名字不再出現(xiàn)在班務(wù)日志的黑名單上。我更不想成為班上長(zhǎng)期的“清潔工”。我也想成為老師心目中的好學(xué)生。一次，老師叫大家背古詩(shī)。老師似乎看出我濫竽充數(shù)，我望著老師無(wú)奈的眼神，慚愧地低下了頭。如果時(shí)光可以倒流，我一定把功課做好，一定把詩(shī)句背得滾瓜爛熟，不再掉鏈子。
假如時(shí)光可以倒流，我不會(huì)讓媽媽被老師請(qǐng)進(jìn)辦公室。我不再惹媽媽生氣，我要做個(gè)孝順的兒子，做一個(gè)令她驕傲的好孩子。
我知道，時(shí)光不會(huì)倒流，我相信，只要我堅(jiān)持不懈地努力，就會(huì)向著這些榜樣靠進(jìn)！加油，相信自己！
假如時(shí)光可以倒流作文5
六年的小學(xué)生活即將過(guò)去，我本應(yīng)該高高興興的，可是不知怎么的，倭竟希望時(shí)光可以倒流，重新過(guò)著充滿歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)時(shí)光。
時(shí)光倒流后，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的上課聽(tīng)講、做作業(yè)。該玩的時(shí)候拼命玩，該學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)；我會(huì)聽(tīng)爸爸媽媽的話，不近距離站在電視機(jī)跟前看電視、不再躺在床上看書，這樣我就不會(huì)在四年級(jí)就戴上沉重的眼鏡了；最重要的是我將變得更加開(kāi)朗，認(rèn)真搞好人際關(guān)系，和班上所有人成為好朋友，并且積極參加班上的`活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光！當(dāng)然，我也會(huì)向父母提出建議，讓他們平時(shí)多分點(diǎn)甲午給我做，我可不希望將來(lái)上大學(xué)后連襪子都不會(huì)洗；我不會(huì)再把垃圾到處亂扔，不會(huì)再把書房和臥室弄得跟豬圈一樣。我將學(xué)會(huì)整理好自己的房間。至于玩呢，我是不會(huì)放棄的漫畫和游戲的，但是我不會(huì)再偷偷去買漫畫和游戲卡，惹媽媽生氣。
我會(huì)努力和爸爸媽媽講道理，讓他們同意我買漫畫和打游戲。同時(shí)，我會(huì)更加熱愛(ài)打乒乓球和羽毛球，把身體鍛煉得更好！假如時(shí)光倒流的話，我希望父母少給我報(bào)幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班，這樣我就有更充足的時(shí)間看課外書和府外活動(dòng)了。過(guò)去的時(shí)光已經(jīng)溜走，無(wú)法再來(lái)，但是我要珍惜現(xiàn)在，在將來(lái)我不再后悔時(shí)光的流逝！
假如時(shí)光可以倒流作文6
時(shí)光如白駒過(guò)隙，匆匆而過(guò)；時(shí)光如流星劃過(guò)，悄然逝去；時(shí)光如飄零的落葉，永無(wú)歸期。
隨著時(shí)間的流逝，我已步入中學(xué)，即將開(kāi)啟我新的人生歷程。這段時(shí)間里，我困惑過(guò)也迷茫過(guò)，我卻總能認(rèn)清自己，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，支撐我給予我力量的是我的爺爺。
我出生在一個(gè)貧困的農(nóng)村家庭，雖然日子清苦，卻也別有一番樂(lè)趣。自我懂事起，便喜歡黏在爺爺身邊，每天陪他看看電視，喝喝小酒，日子倒也很快活。爺爺最喜歡做的事就是咬我了。每次吃飯前總是情不自禁的咬我一口，我的小胳膊上便立刻印出了亮晶晶的口水和發(fā)紅的牙印。雖然不疼，但是我總會(huì)撒嬌的圍著爺爺跑來(lái)跑去，嘴里不停的嘟囔著：“爺爺壞，爺爺壞。”這時(shí)爺爺總會(huì)樂(lè)得眉開(kāi)眼笑，一邊啜著小酒，一邊不住的'撫著我的頭。等我跑累了，便會(huì)撲在爺爺懷里，爺爺會(huì)很仔細(xì)地喂我吃飯……一切是那么美好。沒(méi)想到會(huì)有這么一天……
家里鋪天蓋地的白，很多人來(lái)來(lái)往往。我四下里尋找爺爺，卻一直沒(méi)有找到。我躲到奶奶身旁，卻看見(jiàn)一張“熟睡”的臉。那是怎樣的一張臉啊！上面多的是溝溝壑壑，多得是歲月那把尖刀烙下的痕跡；兩只眼睛緊緊的閉著，深深的凹陷下去，是爺爺！
我瘋了似的喊著，鬧著。屋里的人隨著我的哭聲又啜泣起來(lái)。終于我累了，歪坐在地上。奶奶扶我起來(lái)，遞給我一張紙，上面是爺爺為我抄到“小九九”，工工整整。我把它貼在胸口，我的淚又來(lái)了。
現(xiàn)在的我已經(jīng)脫離了幼年的那份稚氣漸漸長(zhǎng)大，卻更加懷念過(guò)去。假如時(shí)光可以倒流，我多么希望爺爺可以再咬我一口，而我也可以再喊他一聲：“壞爺爺。”
假如時(shí)光可以倒流作文7
“時(shí)光一去不復(fù)返，往事只能回味……”時(shí)間是不能倒流的，過(guò)去了，便永遠(yuǎn)失去了。正因?yàn)槿绱耍庞辛嗽S多呼吁我們珍惜時(shí)間的名言、詩(shī)句。可是如果時(shí)光可以倒流，我會(huì)如何選擇呢？
一路沉思，仍得不到答案。到家了，你開(kāi)了門，一根根銀發(fā)夾雜在你濃密的青絲中，十分刺眼。細(xì)細(xì)端詳，你的臉龐上何時(shí)多了那道道的皺紋？仔細(xì)回想，你的兩鬢從何時(shí)開(kāi)始變白，你又是在何時(shí)開(kāi)始變老？那一刻，豁然開(kāi)朗－－我有答案了！假如時(shí)光可以倒流，我要倒退十年……
夕陽(yáng)灑落大地，帶著淡淡的美好與和諧，一個(gè)大影子的旁邊有一個(gè)小小的影子。我在前面跑著，而你則是在后面快步地追著。“慢一點(diǎn)，小心，別摔著。”我還記得，那時(shí)的你在夕陽(yáng)下如仙女一般美麗溫柔－－相比于現(xiàn)在少了好些滄桑。回想那時(shí)的一幕幕，你句句溫馨的話語(yǔ)，我有一種迫切的希望，希望時(shí)間能倒流回那時(shí)，再次與年輕的.你重逢。
假如時(shí)光可以倒流，我要抹去那些令你不愉快的時(shí)光，我不會(huì)再打斷你，打斷我曾經(jīng)認(rèn)為的那些令人厭煩的嘮叨，而是會(huì)靜靜地聆聽(tīng)，之后再給你一個(gè)大大的擁抱，說(shuō)：“媽，我知道了。”我猜想你一定會(huì)在轉(zhuǎn)身的那瞬間幸福地微笑吧。假如時(shí)光可以倒流，我不會(huì)瘋玩瘋跑，而是會(huì)早一些回家，幫你做些家務(wù)，和你一同在桌上談?wù)勑πΓ蚁肽阋欢〞?huì)十分滿足吧。
假如時(shí)光可以倒流，我要倒退十年，讓你再年輕一回——媽媽。
假如時(shí)光可以倒流作文8
假如時(shí)光可以倒流，我想把我被人冤枉的事這些事通通說(shuō)出來(lái)。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到我讀四年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槟鞘堑奈冶话职衷┩髁恕Ｄ翘煜挛纾职纸形?點(diǎn)鐘叫醒他，我點(diǎn)頭答應(yīng)。過(guò)了好一陣子，我看到鬧鐘剛好到了2點(diǎn)，便走進(jìn)爸爸的.房間對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，2點(diǎn)鐘啦！你快快起床吧！”爸爸在沉睡中回答我說(shuō)：我已經(jīng)調(diào)了鬧鐘啦！我聽(tīng)到后就離開(kāi)爸爸的房間去寫作業(yè)了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，爸爸終于醒了，他伸了個(gè)懶腰，抬頭一看鬧鐘，已經(jīng)2：30了！爸爸以迅雷不及掩耳之勢(shì)離開(kāi)了家。
傍晚，爸爸回到家中，只見(jiàn)他氣兇兇的望著我，我一臉疑惑：難道我又做錯(cuò)事啦？爸爸突然大聲的問(wèn)我：“為什么不叫我起床？”“原來(lái)為了這個(gè)事情啊！嚇?biāo)牢伊耍∧阏f(shuō)你調(diào)了鬧鐘啦！所以我就沒(méi)有叫你啊！”“你竟然說(shuō)謊！”還沒(méi)等我解釋，爸爸的五個(gè)手指印已經(jīng)在我臉上了，我傷心的走進(jìn)我的房間哭了起來(lái)……
借助在這里，我想跟爸爸說(shuō)：“爸爸，請(qǐng)你吧事情搞清楚再來(lái)做結(jié)論，好嗎？別不清皂白就打人。”
假如時(shí)光可以倒流，我想回到那時(shí)去叫醒爸爸，因?yàn)榧热淮饝?yīng)了爸爸，就非得把他叫醒不可，這樣就不會(huì)有誤會(huì)和挨爸爸打了。
假如時(shí)光可以倒流，那該多好啊！
假如時(shí)光可以倒流作文9
時(shí)間一去不復(fù)返失去的就再也回不來(lái)了，做錯(cuò)了的就再也無(wú)法挽回了。每當(dāng)我想起那一幕，就十分后悔。如果時(shí)光可以倒流那該多好呀！
我就經(jīng)歷過(guò)這樣的事情。
一次，我從書店出來(lái)準(zhǔn)備回家。路上，我的腳邊好像滾出一個(gè)東西。往地上一看原來(lái)是一枚一元錢。"是誰(shuí)掉的呀？"我往四周一看，后面有一位老奶奶正彎著腰，尋找著什么。是她的。我彎了彎腰，想將它拾起來(lái)，可又收回了手。，"我如果撿起來(lái)給她既會(huì)誤了時(shí)間，還可能會(huì)受某些人的嘲笑。可不撿起來(lái)，她能找著嗎？可……"
經(jīng)過(guò)我大腦的一番思考后，我想：不就是一元錢嗎？我不還她，也不占據(jù)，沒(méi)做什么虧心事。于是我把那一元錢踢到一根柱子旁邊。我不放心的往回望了望，沒(méi)想到，她也正好抬起頭來(lái)，與我的目光相撞。我愣了一下，但又把心一狠，一走了之。
回到家，我不覺(jué)內(nèi)疚起來(lái):她是一個(gè)老人，走路又不方便。雖然只是一元錢，可對(duì)他來(lái)說(shuō)，也許很重要。我拾起來(lái)給她，別人也不會(huì)笑話我。況且，我還是一名少先隊(duì)員，這難到是我應(yīng)該做的'嗎？老師也說(shuō)過(guò)“毋以善小而不為”，只是舉手之勞，我卻……
假如時(shí)光可以倒流，讓我再回到那一場(chǎng)面的話，我一定會(huì)撿起來(lái)給她，我不需要她的稱贊，因?yàn)槲沂且幻傧汝?duì)員，那是使我應(yīng)該做的。
我想著想著，時(shí)光似乎真的在倒流……
假如時(shí)光可以倒流作文10
假如時(shí)光可以倒流，我想回到兒時(shí)生活的那個(gè)小村莊，去見(jiàn)見(jiàn)那里的朋友，看看那美麗的風(fēng)景，在那座小木橋上玩耍。
那風(fēng)景如畫，遠(yuǎn)處有幾座青山，一條小溪從村莊流過(guò)，小溪清澈見(jiàn)底，有許多小魚小蝦在其中嬉戲。欣賞有一座小木橋，這座木橋用厚厚的木板搭成，沒(méi)有欄桿，卻給人一種莫名的安全感。小時(shí)候我和鄰居家的柳柳常在這座小木橋上玩。
離開(kāi)朋友這么久，我是多么想念，假如時(shí)光可以倒流，我想與柳柳一起嬉戲玩耍，想像從前那樣坐在木橋上，將腳丫放到清涼的溪水中感受魚兒從腳邊游過(guò)，平時(shí)我和柳柳的`歡笑聲總在村莊中回響，我還想在木橋上用力的跳遠(yuǎn)，每當(dāng)這時(shí)，木橋會(huì)發(fā)出“吱吱”的響聲，大人便指責(zé)我們，越是這樣我們就跳的樂(lè)歡，又想趴在木橋上比賽，誰(shuí)抓的魚多，通常我們只能抓幾只蝦，有時(shí)會(huì)有幾條魚自己跑到我的手中來(lái)，不過(guò)大部分時(shí)間我們會(huì)渾身濕漉漉地空手而歸，回家后免不了一頓臭罵。
但后來(lái)因?yàn)楦改傅墓ぷ髟颍也坏貌浑x開(kāi)了這個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、滿載著我美好的童年記憶的小村莊。
假如時(shí)光可以倒流，我真想回到那個(gè)小村莊，那的一切都那么美好，那么安寧，遠(yuǎn)離喧囂，讓人心中泛起一片遐想與思念。
假如時(shí)光可以倒流作文11
天空中不時(shí)有針般大小的雨點(diǎn)落下來(lái)，一落地便不見(jiàn)了蹤跡。風(fēng)消失了，雨卻愈來(lái)愈大。“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇……”，我和我的好兄弟在操場(chǎng)上排練要朗誦的素材。
我持著手稿和他在低聲吟誦，一時(shí)腦袋瓜短路，竟把稿子忘了一半，只好默不作聲地注視著稿子。高難度的.稿子像惡魔折磨著我，雖篇幅不長(zhǎng)，但得一字不落，要不然，那可要鬧大笑話的。
大腦在高強(qiáng)度的“碾壓”下變得一片空白，就像“死機(jī)”了一般，之前會(huì)背誦的文字，也像“中毒”了似的，只留下只字片語(yǔ)。
這使兄弟有些不耐煩了，他時(shí)不時(shí)邊跺腳邊催促我，擺出一臉嫌棄的樣子，我也慢慢產(chǎn)生了厭意。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我仍然沒(méi)有背熟這篇文稿，開(kāi)始焦躁起來(lái)，還有20分鐘，我們就要上臺(tái)比賽了。我已經(jīng)失去了信心，平常背熟一篇課文就要40分鐘了，更別提這么長(zhǎng)的文稿了，我絕望地蜷縮在墻角，然后小聲對(duì)兄弟說(shuō)：“我不想?yún)⒓恿耍 ?/p>
“真噠！當(dāng)初還是你報(bào)名的啊！”他憤憤不平地怨道。
我的心快蹦出來(lái)了：“真的！這稿子太難背了，現(xiàn)在我緊張得快要窒息了。”他攥緊拳頭，臉脹得通紅，氣憤地扔下一句話；“既然你不參加，咱們絕交吧！”我狠下心，果斷干脆地對(duì)他說(shuō)我也在氣頭上便回了一句：“行！分就分！”
回家的路上，刺骨的寒風(fēng)不斷地吹落枯黃的樹(shù)葉，莫名的孤獨(dú)感萌生心頭，悔恨的淚水，夾雜著心痛和不舍。
如果時(shí)光可以倒流，我就會(huì)堅(jiān)持背完整篇文章，這樣，我就不會(huì)失去最要好的朋友。
假如時(shí)光可以倒流作文12
時(shí)光總是匆匆而過(guò)，怎么也挽留不住。因此，人生中便有了后悔。假如時(shí)光能為我倒流，那該多好！
我痛恨時(shí)光的匆匆而去，假如時(shí)光為我倒流，我一定會(huì)做好一切事情的！
我后悔當(dāng)初在畫海景時(shí)不夠?qū)Ｐ模蠡谧约喊阉卧诋嬌希蠡跊](méi)有及時(shí)補(bǔ)救那幅海景圖，后悔當(dāng)初沒(méi)有重新畫，害得我現(xiàn)在都拿不出手。假如時(shí)光倒流，我一定會(huì)一筆一畫，細(xì)心的，認(rèn)真地慢慢畫，并且畫上金色的沙灘，美麗的漂流瓶。
假如時(shí)光倒流，我在本學(xué)期的`期中考試中一定會(huì)認(rèn)真審題，專心做題，仔細(xì)檢查，考個(gè)“雞蛋油條”。
假如時(shí)光倒流，我一定會(huì)好好珍惜太婆在世時(shí)對(duì)我的那一點(diǎn)一滴的疼愛(ài)，珍惜太婆用慈祥的眼睛看我時(shí)那一絲絲的憐愛(ài)，珍惜太婆用粗糙的手掌撫摸我稚嫩的臉蛋時(shí)的溫柔，以及她臨死前對(duì)我說(shuō)的“寶貝，一定要好好學(xué)習(xí)，幸福地生活。記住，太婆永遠(yuǎn)愛(ài)你。”假如時(shí)光倒流，我一定會(huì)認(rèn)真地做好每一件事，好好地珍惜大家對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
時(shí)光總是匆匆而去，也許時(shí)光倒流只是個(gè)美好的幻想，但是它讓我們徹底地明白了，只有好好努力，好好珍惜，才不會(huì)留下無(wú)限的遺憾。《假如時(shí)光可以倒流》，送給那些后悔的人。
假如時(shí)光可以倒流作文13
過(guò)去的回憶已不復(fù)存在，但是，留給我最多的是時(shí)間的記憶。
在小學(xué)的生涯里，我們已經(jīng)走到了小學(xué)的盡頭。即將面臨的是小升初畢業(yè)考試，學(xué)習(xí)上也越來(lái)越緊張，有沒(méi)有時(shí)間和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠！?/p>
假如時(shí)光可以倒流，我也不會(huì)像現(xiàn)在一樣學(xué)習(xí)跟不上了，就會(huì)成為一名老師心目中的好學(xué)生，如果時(shí)光真的可以倒流，我一定會(huì)把書讀好，多做題讓三科成績(jī)逐步提高并不是讓三科成績(jī)逐步下降。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到一年級(jí)，那時(shí)候我們同學(xué)之間互相彼起認(rèn)識(shí)，在那個(gè)班集體里說(shuō)說(shuō)笑笑、打打鬧鬧，讓歡笑聲蕩漾在班級(jí)里。一年級(jí)，生活無(wú)憂無(wú)慮、自由自在，與同學(xué)嗎一起玩耍，既沒(méi)有做不完的`作業(yè)有沒(méi)有現(xiàn)在的壓力和煩惱。
假如時(shí)光可以倒流，我一定在小時(shí)候?qū)W彈鋼琴、跳舞、唱歌、畫畫、跑步、跳繩等，成為一名琴棋書畫樣樣精通的小才女。
假如時(shí)光可以倒流，我要和同學(xué)們一起回憶。重新度過(guò)小學(xué)生涯，我要和同學(xué)們一起回味在一起的每時(shí)每刻，一起愉快的玩耍盡情地嬉戲，一起開(kāi)心地笑、痛苦的哭。
哎！世界上好像沒(méi)有賣后悔藥的，我要牢牢記住同學(xué)們的模樣
假如時(shí)光可以倒流作文14
過(guò)去的記憶已經(jīng)不復(fù)存在，但留給我最多的是時(shí)間的記憶。
在我們的小學(xué)生涯中，我們已經(jīng)到了小學(xué)畢業(yè)。我們將要面臨的是從初中到初中的畢業(yè)考試。我們的.學(xué)習(xí)也越來(lái)越緊張。我們有時(shí)間和同學(xué)一起玩嗎？
如果我能回到過(guò)去，我就不會(huì)像現(xiàn)在這樣跟不上我的學(xué)習(xí)了。在老師眼里，我會(huì)成為一名好學(xué)生。如果我真的能回到過(guò)去，我肯定會(huì)把這本書讀好。做更多的問(wèn)題來(lái)提高我三個(gè)科目的成績(jī)并不意味著我三個(gè)科目的成績(jī)會(huì)逐漸下降。
如果時(shí)光可以倒流，我想回到一年級(jí)。那時(shí)，我們的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地認(rèn)識(shí)。在那個(gè)班級(jí)里，我們說(shuō)啊笑啊，打啊玩，逗得全班哄堂大笑。一年級(jí)時(shí)，生活無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。我和我的同學(xué)一起玩。我沒(méi)有沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)。我現(xiàn)在沒(méi)有任何壓力和擔(dān)憂。
如果我能回到過(guò)去，我會(huì)學(xué)彈鋼琴、跳舞、唱歌、畫畫、跑步、跳繩等。小時(shí)候，成為一個(gè)精通鋼琴、象棋、書法和繪畫的天才女孩。
如果時(shí)光可以倒流，我想和我的同學(xué)一起回憶。為了再次度過(guò)我的小學(xué)生涯，我想和同學(xué)們一起享受每一刻，開(kāi)心地玩，開(kāi)心地笑，痛苦地哭。
啊！世界上似乎沒(méi)有后悔藥。我必須牢牢記住學(xué)生的外貌。
假如時(shí)光可以倒流作文15
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們就要畢業(yè)了，這六年，有太多難以忘懷的事情，也有太多的遺憾，如果時(shí)光可以倒流，我們或許都會(huì)去嘗試改變一些什么吧，我也希望能夠再重溫那些甜蜜、溫馨、酸楚、失落……
如果時(shí)光可以倒流，我要回到一年級(jí)，剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候再去看一眼那稍有破舊的教學(xué)樓，再看一眼同學(xué)們都還稚嫩的臉龐，去尋找最初的教室坐回第七排第六個(gè)的座位，我要牢牢記住，同桌的名字不再忘記。再去臨摹那青澀的筆記，我會(huì)一筆一畫的寫好，讓人能清楚變出他們的模樣，不再讓錯(cuò)誤延續(xù)……
如果時(shí)光可以倒流，我要回到四年級(jí)，回到三年前的那個(gè)9月21日。那一天是弟弟出生的日子，我纏著爸爸媽媽非要回老家吃午飯，可是才剛到還沒(méi)吃飯的時(shí)候媽媽羊水破了，爸爸又趕緊把媽媽送往醫(yī)院，只得把我留在老家，我真的很擔(dān)心媽媽！如果不是我的'任性，又怎會(huì)讓媽媽受那樣的苦，又怎會(huì)讓弟弟早產(chǎn)二十多天住院九天！如果能重來(lái)一次，我多么希望可以平平安安的迎接弟弟的到來(lái)啊……
除此之外，我還有很多很多很多想要彌補(bǔ)的遺憾和要做好的事情，若時(shí)光真的可以倒流，那該多好啊！
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