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    六年級作文

    時(shí)間:2023-07-15 07:52:16 六年級作文

    精選六年級作文匯總6篇

      無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的六年級作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

    精選六年級作文匯總6篇

    六年級作文 篇1

      夏天雖沒有春之嫩、秋之實(shí),冬之白,但多姿多彩,令人喜愛。

      早晨,晴空萬里,云霞滿天。樹葉兒“嘩嘩嘩”地拍掌,小鳥在枝頭歡蹦亂跳,“嘰嘰喳喳”地唱歌,雞冠花、美人蕉、鳳仙花開得紅紅火火,像剛梳洗打扮過的仙女。地上的小草沾著晶瑩的露珠,像綠色的地毯。空氣清新涼爽,散發(fā)著陣陣芳香,真讓人心曠神怡。

      下午,天空一片青灰色,太陽像個(gè)大火球,光線灼人,大地被烤得滾燙滾燙。一陣陣西南風(fēng)吹來,卷起一股股熱浪。小鳥躲在樹叢中睡覺,只有蟬在“知了知了”地叫著,聲音低沉而緩慢。老人們坐在樹陰下乘涼。我和幾個(gè)小伙伴來到村旁的小河邊,深吸一口氣,輕輕一縱身,便躍入水中。我們一會(huì)兒“蛙泳”,一會(huì)兒“仰泳”,一會(huì)兒“自由泳”,一會(huì)兒“扎猛子”……不時(shí)地變換花樣,就像一群活潑可愛的小鴨子在水里鉆來鉆去。要是高興,還會(huì)“打水仗”,打得可激烈了,水在不停地飛舞,熱鬧極了。浪花在笑,藍(lán)天在笑,白云在笑,我們也在笑。我們就這樣無憂無慮地在水中泡上三四個(gè)小時(shí),渾身上下,清爽涼快,那舒服勁兒就甭提了。

      夜晚,月亮像一把銀鐮,嵌在深藍(lán)的天幕上,四周有千成顆繁星在閃爍。田野里非常安靜,小動(dòng)物們正在舉行音樂會(huì),青蛙打鼓,蟈蟈彈琴,蛐蛐唱歌,聲音美妙極了,半空中有一閃一閃的光亮,那是什么?是螢火蟲。它們時(shí)而在空中盤旋,時(shí)而在空中舞蹈,好像一盞盞明亮的'小燈,照亮了漆黑的夜晚……多么迷人的夏夜啊!

      夏天雖然是炎熱的,但也給我們帶來歡樂。我愛夏天。

    六年級作文 篇2

      那天,剛剛送畢業(yè)的學(xué)生陳蘭、馬苗又來看我們幾個(gè)老師了。

      這倆丫頭比較幸運(yùn),見到了我,也見到數(shù)學(xué)和英語老師。

      我們也很高興,這么大熱天,難得因?yàn)楦呖妓麄冃菹⒁惶欤跋山涉水來學(xué)校探望我們。

      上次去五中片區(qū)給演講比賽當(dāng)評委,見到了辛果,能感覺到他又驚又喜的心情,其實(shí),我又何嘗不是呢?

      還有班長、老張、小猴、小北他們幾個(gè)年前過來,我忙著組織學(xué)生評優(yōu)評先、張羅家長會(huì),也顧不上招呼他們,也是匆匆的一面。

      還有一直暗暗感恩我的漂亮妮子鄭藝媛;

      還有經(jīng)常在網(wǎng)上與我談天說地的.尚大才子;

      還有當(dāng)初負(fù)氣而走如今卻對我敬重有加的帥小伙陳坤;

      還有畢業(yè)了還惦記著來我家看大片的鬼機(jī)靈周濤;

      還有折騰了我們大家三年也被我折騰了三年的斜眼小東;

      還有跟我住一個(gè)小區(qū)畢業(yè)了卻用賀卡對我表達(dá)謝意的李東偉;

      還有很多很多曾經(jīng)熟悉無比如今卻漸漸模糊的人們 ……

      惦記與被惦記,這也許就是為人師的一種職業(yè)幸福感吧。

      天下沒有不散的宴席,聚了三年,終會(huì)散去。

      人去,樓空,情誼卻還在。至少,在我心里永遠(yuǎn)有他們的位置。

      師生之間的情誼是一輩子的。

      不管有沒有機(jī)會(huì)再見面,有時(shí)候一個(gè)電話、一個(gè)信息、一個(gè)留言,就會(huì)給我?guī)砟蟮目鞓泛凸奈琛?/p>

      有時(shí)候,甚至什么都不需要,那些曾經(jīng)熟悉的人們都會(huì)被我默默地牽掛,盡管被牽掛的人并不一定知道或明白。

      譬如,剛剛結(jié)束的高考,成千上萬在高考考場上揮汗如雨的學(xué)子里面,就有我教的第一屆學(xué)生,我也曾在心里默默為他們祈禱一切順利。

      不在乎天長地久,最重要的是,我們曾經(jīng)擁有。

    六年級作文 篇3

      經(jīng)歷了14個(gè)春夏秋冬,無數(shù)個(gè)人為我微笑過,我也微笑過無數(shù)次,或許這個(gè)微笑是最珍貴的。

      那是個(gè)秋天。雖還未脫離夏天的炎熱,但已經(jīng)有些涼爽了。小雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下,落在微黃的樹葉上,落在學(xué)校的瓷磚上,落在我的頭發(fā)上。

      我有些猶豫又有些害怕,因?yàn)槲也艅倎磉@里,這個(gè)陌生的地方。我小心翼翼地四處張望,像一只可憐的小鼠。我準(zhǔn)備去交作業(yè),但翻了翻書包,發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒有帶,老師自然說了我一頓。我感覺十分委屈,回到位置上,“啪嗒”“啪嗒”,不爭氣的淚水就流了出來。但是沒人安慰我,也沒有人問我發(fā)生了什么,果然轉(zhuǎn)校生對于他們來說是陌生的。我趴在桌子上,好不容易拿到了書,心已經(jīng)冷了一半。

      忽然一個(gè)女孩坐在我的身旁,她笑道:“你好,我叫劉絡(luò)琴,你叫什么呀?”她的.話,如一束溫暖的陽光照進(jìn)了我的心房,我似乎也被她的微笑感染了,嘴角微微上揚(yáng),說:“你好,我叫夏文娜。”

      這微笑讓我覺得這世界是多么的美好,多么的溫暖。

      從此,我不再那么自卑了,開始變得自信起來。我比以前更好相處了,也認(rèn)識(shí)了更多的人。放學(xué)時(shí)原來都是一個(gè)人走,現(xiàn)在大部分時(shí)間都是和同學(xué)們一起說說笑笑著回家。我報(bào)告單上的評語也多出了“活潑陽光”四個(gè)字。

      這些變化都是從我見到這個(gè)微笑開始的。

      這是我來到城市見到的第一個(gè)微笑,也是我銘記于心的微笑。

    六年級作文 篇4

      在這個(gè)凄涼的世界上,愛是遙不可及的。我們都渴望在助人后收獲一份快樂,但結(jié)果呢?我們付出了愛,收獲了冷眼相待;我們付出了愛,收獲了誣陷指責(zé);我們付出了愛,收獲了滿身傷痕。助人傷人亦傷己,莫等受傷才知痛。

      冷冷清清,凄凄慘慘,千里冰封之處是農(nóng)夫一聲震天動(dòng)地的慘叫,叫聲劃過天際,只剩下蜿蜒的血與淚。在生命的最后一刻,農(nóng)夫方才意識(shí)到助人傷己,但為時(shí)已晚,自己只能在血泊中任憑悲傷逆流成河。是啊,農(nóng)夫滿懷愛心救下了蛇,蛇為了表示回報(bào)狠狠地咬了農(nóng)夫一口后便一走了之,只留血泊中的農(nóng)夫,悵望灰天,死不瞑目。

      話說世界上流傳著這樣一個(gè)組織——紅十字協(xié)會(huì)。這個(gè)組織自以為是到處“奉獻(xiàn)”著自己所謂的愛心,受到捐助的孩子因接受施舍而抬不起頭,從而致使他們的內(nèi)心世界極度扭曲,開始花錢如流水犯錯(cuò)成常事,漸漸地他們認(rèn)為受捐是自己的權(quán)利,而當(dāng)他們長大,社會(huì)社會(huì)不再給予幫助時(shí),因?yàn)槭チ松顏碓矗麄儠?huì)干他們想干的,干我們不敢想的,最后笑著坐進(jìn)警車?yán)铩o知的人們,看看你們都做了什么!拿著自己所謂“愛心”的東西去傷害別人,十惡不赦,罪不容誅!助人不僅傷人,還會(huì)留下千古罵名,這很好嗎?

      時(shí)間流逝,時(shí)代發(fā)展,人們漸漸意識(shí)到世界的凄涼,于是便有了膾炙人口的佳作《扶與不扶》,該小品一經(jīng)春晚播放便贏得天下人的云集響應(yīng)。小品主要講述了一位腿腳不靈的老奶奶一失足跌倒在地,有一位愛管閑事的小伙子把老奶奶扶了起來,最終被老人誣陷為是他騎車撞了自己,要求給自己賠償?shù)墓适拢适聝?nèi)容言近旨遠(yuǎn),它深深地揭示了助人之傷己。助人是什么?助人是熱情的幫助和冷漠的接受;助人是農(nóng)夫和蛇的'悵悔;助人是狗咬呂洞賓的教訓(xùn)。一次次的助人收獲了一次次的傷痕,助人傷己又傷人。

      白朗寧說過:“拿走愛,世界將變成一片墳?zāi)埂!钡牵o予愛,世界將會(huì)是一片地獄,寧可成為墳?zāi)梗膊辉敢鉁S為地獄。

      為我們及整個(gè)世界,行動(dòng)吧:讓生活多一些冷漠少一些熱情;多一些灰暗的色調(diào)少一些亮麗的色彩;多一些誠實(shí)的淡漠少一些虛偽的幫助。助人傷人傷己,在這漫漫的人生路中,不要去走愛的錯(cuò)路。

    六年級作文 篇5

      蘇東坡說:“欲把西湖比西子,濃妝淡抹總相宜。”可見西湖多么美呀!七月份的時(shí)候,我和媽媽來到了向往已久的杭州西湖。

      西湖真大呀,它和別的西湖不同,沒有正門。湖的四周柳樹成蔭。湖邊那一棵棵柳樹擺動(dòng)著柔軟的枝條,好像在說:“歡迎你們來到杭州西湖,歡迎你們來到杭州西湖。”柳樹下是三五成群的游人,他們有的欣賞風(fēng)景,有的坐在椅子上喝水、聊天。

      我和媽媽沿著湖邊走,不一會(huì)兒看到一個(gè)賣船票的地方,我們買了兩張船票,登上船,向湖心島駛?cè)ァ_@艘船很精致漂亮,船兩頭向上翹,船舷上畫著精美的圖案,像古代的小姐坐的。我站在船尾,迎著習(xí)習(xí)的涼風(fēng),陽光照在湖面上,波光粼粼,讓人心曠神怡。看著,看著,我仿佛感到陽光像為我而燦爛,風(fēng)兒為我而清涼,湖水為我而碧綠。船兒掀起的`浪花像為我而歡笑。

      登上小島,來到三潭印月,湖中心有3個(gè)小塔。聽說月圓之夜,湖中會(huì)倒映著15個(gè)月亮,可美了,故名三潭印月。可是白天就看不見。我有點(diǎn)掃興。再往前走,一個(gè)荷花池展現(xiàn)在眼前,踏上彎彎曲曲的小橋,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,荷花荷葉像碧波上蕩著點(diǎn)點(diǎn)五顏六色的帆,真是好看。荷花開放了,白的如雪,粉的似霞。姿勢各種各樣,有的已經(jīng)開了,露出嫩黃色的小蓮蓬,有的花瓣緊緊地抱在了一起,像一個(gè)個(gè)熟透了的大桃子。

      荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。荷葉上晶瑩的水珠在玩耍,一會(huì)兒散開,一會(huì)兒又聚在一起,像個(gè)頑皮的孩子。水中的魚兒也來湊熱鬧,不時(shí)地吐個(gè)泡泡。荷葉上不僅有水珠,更有趣的是葉子上躺著許多硬幣。聽媽媽說,誰能把硬幣扔到荷葉上,誰就能萬事如意。我眼前一亮,迫不及待地向媽媽要了一個(gè)硬幣。我盯著離我最近的一片荷葉,心里默默的祈禱,考試能考全班第一。然后小心翼翼地一扔,硬幣穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)靥稍诤扇~上。耶!我興奮的跳起來。

      7月的西湖,天氣說變就變。剛才還是艷陽高照,忽然就下起了雨。我和媽媽趕忙跑到一個(gè)小亭里躲雨,可還是被淋了。亭子里站滿了人,我撐著傘眺望遠(yuǎn)處。啊,我真是既怨恨老天又感謝老天。因?yàn)樗m然把我淋成落湯雞,但是讓我看到了雨中西湖別樣的風(fēng)景。只見湖面上煙雨蒙蒙,西湖像披上了一件神秘的輕紗,一切都變得朦朦朧朧,若隱若現(xiàn),宛如一位美麗的仙女從天而降,美極了。正是水天瀲滟晴方好,山色空朦雨亦奇。

      西湖真是美啊!讓人留戀忘返。

    六年級作文 篇6

      “誠信”就是誠實(shí)守信。中國是一個(gè)“誠信”的國度,古代就有格言,如:“以誠相待”、“一言既出,駟馬難追”等。“誠信”是一種信譽(yù),也是一種美德,也是一種傳統(tǒng),是人格的體現(xiàn)。

      人與人之間相處要互相信賴。有的人,不講誠信。我們班有的同學(xué)考試考得不好,就不把卷子帶回家。有的人,講誠信。我奶奶有個(gè)朋友托她買一斤瓜子,連錢都沒給她,奶奶卻很快就買到了,非常守信用。

      記得有一次,我這個(gè)數(shù)學(xué)課代表失手了,數(shù)學(xué)竟然只得了89分。我心里又急又難過,心想:我該怎么辦呢?爺爺奶奶爸爸媽媽肯定會(huì)說我的。我真不敢把試卷帶回家,下午三節(jié)課很快就上完了。我驚訝極了,時(shí)間會(huì)過得這么快,但心里更多的是急。

      放學(xué)了,我急得像熱鍋上的'螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。可是,我終于想通了,帶著那張89分的試卷回到了家。剛到家,爺爺就問:“考得怎么樣?”我聲音小得似乎只有我能聽見:“89分。”“哦。”我沒想到爺爺竟會(huì)如此平淡,我知道這不是他所希望的分?jǐn)?shù)。我瞪大了眼睛,問:“為什么你不罵我?”爺爺笑了笑,對我說:“我覺得你已經(jīng)很努力了,你還能誠實(shí)地說出分?jǐn)?shù),爺爺很高興。”他頓了頓,又說:“分?jǐn)?shù)不能說明一切,對不對?”我突然說不出話來,只好在心里說:“謝謝你!”我心里當(dāng)時(shí)很感激爺爺,更感謝我的誠信。

      做人最重要的,就是“誠信”。做一個(gè)誠信的人,別人會(huì)對你多一份感激,多一份信賴。

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