這也是課堂作文(經典3篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的這也是課堂作文，歡迎大家分享。
這也是課堂作文1
上周星期六，我和幾個同學約好去半山玩。在那里，我上了一堂最有意義的課。
在中午時，我們幾個去爬山。
半山上去就是云山，仙境上去就是天堂。沿著那一級級臺階望上攀登，周圍綠樹成蔭，百花爭艷，草長鶯飛。太夾在一排排參天大樹中間，鋪滿了金色的奶油般的陽光。
剛開始，大家興致勃勃，一路上有說有笑，你追我趕，玩得不亦樂乎。我們俯視著路旁清澈的溪流，“叮咚”的'泉水聲與歡快的腳步聲匯成一支動聽的樂曲，伴隨著我們攀登高山。
“加油，一步一步往上爬！”我嘴中念叨著，不時望望掉隊的王惠星。
沒過多久，我們就汗流浹背，氣喘吁吁，陸續脫了外套。
我們的目標是“崖前瀑布”，離現在的位置還有一段距離。
偶爾，我和廖冀賢回賽一下跑，爭先恐后，互不相讓；偶爾，王鸝回鼓足氣三步并作兩步跑到我前面去；偶爾，或我或她，回往后退，拉著王惠星望前沖。
我們路過一棵又一棵大樹，一條又一條溪流，一道又一道山澗。
終于，我們有點體力不支，各個都面紅耳赤，說起話來上氣不接下氣，跑得越來越慢。
我感覺喉嚨又干又澀，胸口也堵得慌，難受極了。這時，我特別想停下來，雙腿像灌了鉛似的。
忽然，細小的卻足以讓我們所有人歡呼雀躍的流水聲傳進我的耳畔。我驚喜地抬頭一看，那山腰，那樹叢中，那石窟前，一股頑皮可愛的瀑布若隱若現。
“大家，快，我們要到了！”我興奮地扯著嗓子對著伙伴們大喊著，我看見他們立即太起頭來，臉上露出喜悅的神情，迫不及待地邁開腳步。
一步，兩步，三步。幾十步，啊一幅美妙絕倫的畫卷呈現在我們眼前！“耶！”頃刻間，大家一蹦三尺高，又是歡呼又是擊掌。
只見那瀑布雖然比不上洶涌澎湃，卻歡樂而輕快，可愛而玲瓏，從山崖上一瀉而下，激起一個個晶瑩剔透的水花......
這是一堂有意義的課，這是一個獨一無二的課堂，它教會了我們：堅持就是勝利，團結就是力量！
這也是課堂作文2
學習無處不在。一次交談,一次游玩都是學習。或許在不經意間你就學到了很多東西。而我在昨天,就正好學到了很多。
在木讀瀆大運城剛剛開業的連鎖店——江南大院里,總是人滿為患。而為什么江南大院可以做到如此呢?我一光顧此店就明白了。
此店的門口就是用的江南特有大門設計,令人眼前一亮,而那三層,石制臺階既古香古色，又多少少依稀擋住了些內部景致,給人一種曲徑通幽的感覺。循石階而上,通過長廊,是一小片人工池塘,池塘上幾只小船悠然自得地在水上漂動。船內的人淡笑風生,十分自在。沿兩邊長廊繞過池塘,便是整個大院的主要部分。樓下石臺,石凳,樓上木制廂房,而那些廂房的名子別有一番風昧,望月樓、芙蓉樓…….似乎是”明月松間照,清泉上流”的完美意境。上樓的臺階不同門口的,是木頭制成的,比門口的寬得多,長得多,似乎表現的是其好客之本質。張開雙臂笑迎八方賓客。
樓下大于樓上,也勝于樓上。
高雅的名字在樓下也是不少見的。留園,政園之類似乎更美于樓上。其本身就自帶一種意境,不需要用任何語言去修辭。身在大院，心在蘇州名園。樓下的植被也遠盛于樓上,吊蘭,綠蘿自然不必說,仙人掌等圍石墻而種，似乎保護著石墻不可侵犯的尊嚴,“天“與“地”完美融合，造就了這江南大院。
在這里的'人似乎看重的不是菜，而是境,這可能是其最大的一個看點。將江文化與吃飯相融合便是顧客心之所向。這----
江南大院，便是課堂——舌尖上江南的課堂與山水樓閣江南文化的課堂。
這也是課堂作文3
學習無處不在，一次交談，一次游玩都是學習，或許在不經意間你就學到了很多東西。而我在昨天，就正好學到了很多。
在木讀大運城剛剛開業的連鎖店江南大院里，總是人滿為患。而為什么江南大院可以做到如此呢？我一光顧此店就明白了。
此店的門口就是用的江南特有大門設計，令人眼前一亮，而那三層石制臺階既古香古色，又多少少依稀擋住了些內部景致，給人一種曲徑通幽的感覺。循石階而上，通過長廊，是一小片人工池塘，池塘上幾只小船悠然自得地在水上漂動。船內的人淡笑風生，十分自在。沿兩邊長廊繞過池塘，便是整個大院的主要部分。樓下石臺，石凳，樓上木制廂房，而那些廂房的名子別有一番風昧，望月樓、芙蓉樓……。似乎是”明月松間照，清泉上流”的.完美意境。上樓的臺階不同門口的，是木頭制成的，比門口的寬得多，長得多，似乎表現的是其好客之本質，張開雙臂笑迎八方賓客。
樓下大于樓上，也勝于樓上。
高雅的名字在樓下也是不少見的。留園，政園之類似乎更美于樓上。其本身就自帶一種意境，不需要用任何語言去修辭。身在大院，心在蘇州名園。樓下的植被也遠盛于樓上，吊蘭，綠蘿自然不必說，仙人掌等圍石墻而種，似乎保護著石墻不可侵犯的尊嚴，“天“與“地”完美融合，造就了這江南大院。
在這里的人似乎看重的不是菜，而是境，這可能是其最大的一個看點。將江文化與吃飯相融合便是顧客心之所向。
江南大院，便是課堂——舌尖上江南的課堂與山水樓閣江南文化的課堂。
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