【精選】課余作文400字4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的課余作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。
課余作文400字 篇1
我的課余生活豐富多彩，有跳繩、游泳、下棋、玩扔沙包、騎自行車……其中我最喜歡騎自行車。
星期六，爸爸說他叫我騎自行車。我高興得一下子跳了起來！爸爸推著自行車和我來到了公園。爸爸先教我 上車保持平衡。當(dāng)我上車時，自行車像喝醉了似的，東倒西歪，總是站不穩(wěn)。
我只能用腳支在地上，爸爸幫我扶著自行車，我才能免強(qiáng)騎幾步，爸爸一放手，我就失去了平衡。這時候，車頭擺來擺去，我害怕極了，連忙說：“爸爸，我想下車，我怕，我怕！”
爸爸笑著說：“傻孩子，爸爸扶著車背的.，別怕，而且只要學(xué)會平衡，其他東西學(xué)起來就很容易啦！”聽了爸爸的這句話，我又信心十足地學(xué)了。接著，
爸爸教我怎樣把握方向，腳應(yīng)該怎樣用力……我騎呀騎呀，騎了幾圈后，我忽然發(fā)現(xiàn)爸爸在一邊向我招手，原來他已經(jīng)松手了。我興奮地喊著： “我會騎自行車?yán)玻?”我開心地一下子跳進(jìn)爸爸的懷里，說： “爸爸，你對我真好，我愛你！”這時候，天上的陽光仿佛變得更加燦爛。
我很開心，因為我又學(xué)會了一樣新本領(lǐng)！我的課余生活真是豐富多彩啊！
課余作文400字 篇2
“叮零零”“叮零零”下課了！同學(xué)們拿起各自的東西往外跑。而我呢最近迷上了巧算二十四，正在瘋狂的練習(xí)中。瞧！去看看吧！
一下課。我、肖任余、唐千樂還有寧琦簇?fù)碓谝黄稹＞拖窬郾娰�博一樣。 我們先分好邊。耶！我和肖任余這個腦殘一邊實在太好了！對了，肖任余為什么叫“腦殘”呢？是因為別人還沒看到牌他就算出來了，怪不得叫“腦殘”，寧琦和唐千樂都是“腦殘”。
巧算二十四正式開始了。一開始就是：4、6、2、1哇，我們這邊的'“腦殘”肖任余一下就算出來了。真不愧是腦殘，佩服，佩服。
這時我們進(jìn)入了白熱化階段。突然我們被難倒了：13、7、13、13我們立刻陷入了僵局之中，沒辦法算不出，只好收牌。
不知過了多少回合，我的臉不由自主地紅了。因為到現(xiàn)在我還沒有算出過一個。這讓我很尷尬。過了一回合，一個熟悉的數(shù)字出現(xiàn)了，這是我經(jīng)常在家練習(xí)的那幾個數(shù)字：10、6、8、2。我以迅雷不及掩耳之勢之勢說了出來。總算算出一個了。哈哈！
又不知過了多久我們還是沒輸沒贏打個平手，心想：一定要奪回那些牌！就這樣我們進(jìn)入了另外一個世界。
“叮零零”“叮零零”我們被鈴聲拖入了現(xiàn)實當(dāng)中，時間是那么短暫，我們還沒有玩夠！
課余作文400字 篇3
我的課余生活豐富多彩，畫畫、滑冰、唱歌……但是我最喜歡的是游泳。
我常常在電視里看那些游泳健將在水里伸縮自如地展示自己那美麗的游泳姿勢，我也想能像他們那樣在水里游動。
終于有一天，媽媽帶我和辛月、金美善等六個小朋友一起去學(xué)游泳了。
剛開始，我們和教練一起做熱身操。我一做完就迫不及待地試了一下水溫，“哎呀！好涼！”我不由自主地喊了一聲，心想水怎么會是涼的？媽媽明明告訴我水是熱的啊。肯定是媽媽怕我不來，騙我的。
該上課了，之間別人都紛紛跳進(jìn)了水里，我心里也癢癢的。因為我是初學(xué)，教練先讓我在岸上做蛙泳的`動作，練了一會兒，教練說我可以下水了。我拿著浮板準(zhǔn)備下水。剛開始時，我心里有些害怕，但是教練鼓勵的話讓我從膽小中走了出來。我先抬頭吸氣，然后屏住氣把頭伸進(jìn)水里，手和腳一起做蛙泳的動作，這樣身體就向前游動了。游了一會兒，我的動作變得輕松自如了，也敢睜開眼睛看水下的東西了。我覺得自己仿佛變成了一條小魚，這時我心里只有一個字：“爽”！
游泳已經(jīng)伴隨我度過了整整一個暑假，給我的課余生活帶來了無盡的歡樂和幸福。我喜歡游泳。
課余作文400字 篇4
我的課余生活豐富多彩，猶如百花點(diǎn)綴的花園，好似天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，有游泳、跳舞、下棋等，但是我最喜歡的還是游泳。
暑假期間，我來到游泳池，興奮地跳進(jìn)了游泳池。游泳教練演示了如何劃水和如何劃手后，漂浮在游泳池中央。教練在演示結(jié)束后說：“你學(xué)我剛才演示的'動作是為了練習(xí)你自己，我稍后會檢查。”
我把我的手直，雙腿用力一蹬，浮了上來，3秒以上，并沒有沉底，我心想：我怎么樣，你不能執(zhí)教同一浮動呢？教練看到了，面帶微笑，說：“你不這樣做，把手伸直，腳不用力一蹬后。”我聽從教練的方法一試，果然一個float和浮動超過三個音符，有幾乎一分鐘。
浮動完成后，開始練習(xí)賽艇和打水。當(dāng)浮球，劃船，當(dāng)這三個動作還不熟練打水，所以我得不怎么游泳。但經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練后，這一系列的動作已經(jīng)非常熟練，所以我游泳比以前好多了。
在游泳的最后一天，比賽開始了。起初，我游得很慢，以為我游得太慢了，我不會得到第一名。但不，我不能滿足教練對我的期望。于是，我用盡全力往前游，終于，我一次又一次的超越了對手，導(dǎo)致了第一名。我很高興，因為我沒有達(dá)到教練對我的期望。
游泳不僅豐富了我的生活放學(xué)后，和給我?guī)砹藷o盡的歡樂！
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