【精品】蝴蝶的作文合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的蝴蝶的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
蝴蝶的作文 篇1
在我心目中，蝴蝶是大自然里最美的昆蟲。但蝴蝶的一生是不是多姿多彩的呢？今天，我們就來(lái)看看中華虎鳳蝶的一生。
中華虎鳳蝶的一生有四個(gè)階段：卵期、幼蟲期、蛹期和成蟲期。先來(lái)說(shuō)說(shuō)卵期吧。在3月底4月初，雌蝴蝶和雄蝴蝶開始繁衍后代，沒(méi)過(guò)幾天，雄蝴蝶就死了，留下雌蝴蝶。雌蝴蝶把卵產(chǎn)在葉子背面，那些卵是圓圓的，幼蟲快出來(lái)時(shí)，又變成黃色，像一粒粒小珍珠，又像一顆顆小黃豆。由白變黃的卵，會(huì)不會(huì)吸引捕食者的眼睛呢？在葉子背面的卵會(huì)不會(huì)掉下來(lái)呢？其實(shí)，一直到幼蟲期，卵都安然無(wú)恙。
不久，卵里面的幼蟲破殼而出。幼蟲是黑色的，沒(méi)過(guò)幾天，就變成黑黃相間的了。幼蟲很貪吃，吃著新鮮的嫩葉，可舒服了。日復(fù)一日，幼蟲變胖了，變長(zhǎng)了，開始蛻皮了。“衣服”先從腹部裂開，可幼蟲不舍得脫去“外衣”，它估計(jì)在想：為什么我一定要脫衣服呢？過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，幼蟲才慢吞吞地、戀戀不舍地離開了它的舊“衣服”。這是幼蟲第一次蛻皮，接下來(lái)，幼蟲還要蛻四次皮。第四次皮蛻完后，那可愛(ài)的幼蟲不見(jiàn)了，變成了背上滿是毛的“小怪物”，仿佛在警告天敵：“不準(zhǔn)你靠近我，要不然，給你點(diǎn)顏色瞧瞧！”
等蛻完四次皮，幼蟲就開始漫長(zhǎng)的蛹期。在結(jié)繭之前，幼蟲要挑好地方，才能吐絲固定自己。幼蟲一圈一圈用絲包著自己，固定在樹干上，開始最后一次蛻皮。這次蛻皮比較特殊，是從背部開始的。蛻皮后，幼蟲的背部慢慢變硬，和周圍的環(huán)境融為一體，開始結(jié)繭成蛹，等待春天的到來(lái)。
春天來(lái)了，蛹里面的`蝴蝶鉆出來(lái)了，冬眠時(shí)陪伴它的“被子”也掉落了。變成蝴蝶的幼蟲驚奇地看著自己楚楚動(dòng)人的身軀，想試著飛翔的心情越來(lái)越強(qiáng)烈！
但它必須先去向陽(yáng)的地方，因?yàn)樯眢w還留有水分，所以要曬一兩個(gè)小時(shí)太陽(yáng)，然后才可以飛翔，去采花蜜。
原來(lái)，蝴蝶的一生也并不是多姿多彩的呀！它們的一生有著化蝶時(shí)的漫長(zhǎng)等待和辛勤的工作。
蝴蝶的作文 篇2
上寫生課時(shí)，經(jīng)常要去野外，導(dǎo)師三令五申：畫畫可以，但是別追蝴蝶。學(xué)生們對(duì)此感到疑惑，問(wèn)導(dǎo)師為什么？導(dǎo)師說(shuō)：為了你們的安全，有些美好必須學(xué)會(huì)放棄。
導(dǎo)師的愛(ài)，學(xué)生們心領(lǐng)神會(huì)了。但時(shí)間一長(zhǎng)，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)原本豐富多彩的寫生課，已漸漸乏味。有時(shí)候，他們畫瀑布，只能遠(yuǎn)觀，不能走近，每次有調(diào)皮的男生偷偷走近瀑布，導(dǎo)師就大聲吼叫，罵得他們狗血噴頭。有時(shí)候，女生聽(tīng)到云霧深處響起陣陣?guó)B語(yǔ)，摸索著走近懸崖，導(dǎo)師發(fā)現(xiàn)后，立即把她們訓(xùn)得面紅耳赤。
久而久之，學(xué)生們逢到寫生課，都老老實(shí)實(shí)遠(yuǎn)眺山水，靜觀花樹，默默畫畫，直到畢業(yè)。導(dǎo)師在畢業(yè)典禮上，神情凝重：“你們終于平平安安地走完了四年的大學(xué)生活，我終于可以松一口氣，為你們感到自豪。可是我想問(wèn)一問(wèn)大家，這四年里到底收獲了什么？”
此話一出，大家議論紛紛。有人說(shuō)，學(xué)到了精湛的繪畫藝術(shù)；有人說(shuō)，得到了真金不換的友誼；還有人說(shuō)，走遍了大半個(gè)中國(guó)長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。導(dǎo)師笑了笑：“你們說(shuō)得都沒(méi)錯(cuò)，可是你們忘記了我反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一句話，那就是千萬(wàn)別追蝴蝶。”
禮堂里突然安靜下來(lái)，同學(xué)們面面相覷，不明白導(dǎo)師的意思。導(dǎo)師緩緩道：“我要向大家說(shuō)聲對(duì)不起，因?yàn)檫@四年來(lái)，我禁錮了你們的思想，禁錮了你們的自由。而藝術(shù)是無(wú)疆界的，思想是無(wú)疆界的，自由是無(wú)疆界的，可是我為了你們的安全，卻從一開始就禁錮了你們的'心靈，讓你們失去了世界上真正的美好。很多美好，就是藩籬外的蝴蝶，懸崖邊的花草，迷霧中的鳥語(yǔ)，山壁上的飛瀑。在這里，我要強(qiáng)調(diào)的是，你們走出了校門，要想走向成功，就不得不勇敢地面對(duì)一切，既要有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，更要有挑戰(zhàn)風(fēng)險(xiǎn)的技能。這些在學(xué)校里是學(xué)不到的，但社會(huì)中，這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)卻無(wú)處不在。希望你們走出校門，有機(jī)會(huì)、有能力沖破藩籬，接觸到更多的美好！”話音落地，禮堂里響起了激奮人心的掌聲。
你的心里是否也有一堵籬墻，擋住了美麗的蝴蝶，遮住了迷幻的風(fēng)雨，讓你謹(jǐn)小慎微，讓你步步驚心？沒(méi)關(guān)系，只要有一天你愿意沖破它，踏訪那美好的，彩虹還在，幸福還在，一切都還來(lái)得及。
蝴蝶的作文 篇3
那是個(gè)有陽(yáng)光的下午，暖暖的陽(yáng)光從穿外射進(jìn)來(lái)，窗外的艇湖山依舊蒼翠，絲毫沒(méi)有秋意。窗內(nèi)，我們正在認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，一切都是那么和諧。突然，一只美麗的蝴蝶關(guān)入了我的視線，它有著紅寶石似的花斑，在我們的頭頂上空盤旋，跳著優(yōu)美的舞蹈。我被它吸引了，直到它飛向了窗口，表示將飛走，我才回過(guò)神，繼續(xù)上課。下課后，我才發(fā)現(xiàn)那只蝴蝶還沒(méi)有飛走，它在玻璃窗前，仍像往常一樣飛，卻不時(shí)地東撞西撞。玻璃是冷而硬的.，它不知道蝴蝶為什么要撞。在一次又一次的撞擊失敗后，蝴蝶還是接著飛，那么頑強(qiáng)，那么傻，也許只是為了窗外的那叢新開的花，為了能在花叢間自由地飛舞。我有些憐憫，可又不舍得放它走，也許，過(guò)一會(huì)兒，它就會(huì)放棄，會(huì)留在教室里為我們跳舞。想到這兒，我就下樓去上體育課了。放學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)窗前沒(méi)有了它飛舞的身影。爬上樓一看，不由得征住了：陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗好刺眼，那只美麗的蝴蝶就躺在冰冷的玻璃窗前的墻沿上，一旁是一片折斷的翅膀。啊！為了窗外那叢新開的花，為了自由飛翔，它竟然付出了生命的代價(jià)。
現(xiàn)在社會(huì)不正是這樣嗎？父母?jìng)兺映升垼渗P，讓我們學(xué)這學(xué)那，為我們描繪前程似錦的未來(lái)，以種種理由剝奪了原本該屬于我們童年的那份快樂(lè)、那份自由。父母對(duì)我們的深深的愛(ài)意，無(wú)意間，竟成了一只精美的玻璃罩，而我們儼然就成了那玻璃罩中的蝴蝶，雖本能地作著反抗，但卻無(wú)濟(jì)于事，甚至?xí)矓嗄侵赡鄣某岚颉?/p>
我小心翼翼地拾起蝴蝶的殘骸，將它埋在它生前所向往的那絲花兒的身旁……
蝴蝶的作文 篇4
在那陽(yáng)光燦爛的公園里，在那生機(jī)勃勃的花叢中，我遇見(jiàn)了它，它就是那令人十分喜愛(ài)的昆蟲——蝴蝶。蝴蝶是一種很美麗，很吸引旁觀者目光的動(dòng)物，它身上的色彩很五彩斑斕的。它的翅膀如果和花朵的顏色相仿，就會(huì)令人迷惑。其實(shí)，他那對(duì)美麗的翅膀似她勞動(dòng)的.標(biāo)志。有人感覺(jué)蝴蝶的翅膀時(shí)天生的，其實(shí)蝴蝶的美麗是他勞動(dòng)得來(lái)的。下面，我就來(lái)講一講蝴蝶變美的那段故事吧。
很久很久以前，蝴蝶的體型很大，頭腦很笨，身體又粗又大，已對(duì)翅膀灰灰的。在動(dòng)物王國(guó)里，它是最丑的，誰(shuí)都看不起它。這樣的身體使蝴蝶傷心極了！
一天，一只蝴蝶飛到蜻蜓身旁說(shuō)：“蜻蜓姐姐，你可以配我玩一玩嗎？”蜻蜓捏住了鼻子，說(shuō)；“一邊去，我才不與你這個(gè)丑陋的東西玩呢？萬(wàn)一你的肥胖癥傳染給我，我以后再也不能見(jiàn)人了。”聽(tīng)到這句話，蝴蝶的心快碎了，它傷心地走開了。
蝴蝶飛呀飛，它看見(jiàn)了一只飛蛾，連忙跑過(guò)去問(wèn)；“飛蛾姐姐，你能陪我玩一會(huì)罵？”飛蛾趕緊說(shuō)：“去去去，走開，你那臟乎乎的胖身子，會(huì)把我剛買來(lái)的白衣服弄臟了！”蝴蝶一下子哭起來(lái)，它放佛被萬(wàn)箭穿心，難受極了！
蝴蝶沒(méi)有臉再見(jiàn)人了，它又飛呀飛，看見(jiàn)了一朵朵燦爛多姿、五彩繽紛：令人喜愛(ài)的花兒。蝴蝶看它們已經(jīng)很多天沒(méi)喝水了，就下定決心為哪花兒服務(wù)，就在花園里建了一個(gè)小小的家。
蝴蝶每天早上都遭早地起來(lái)澆花，它用牽牛花作為小水桶，一手提一桶沉甸甸的清水喂花兒們澆水。有一天，小蝴蝶發(fā)現(xiàn)有一朵菊花不像住常拿樣露出笑臉，小蝴蝶看到它那難受的樣子，心里充滿了同情之心，絕對(duì)要多花時(shí)間給那朵美麗的菊花看病。十天；二十天……漸漸地，那朵干枯的菊花重新露出了它那燦爛的笑容。一場(chǎng)傾盆大雨來(lái)臨了，花兒們貪婪地吸勻著那甜甜的甘露。
有一天，那朵菊花的花瓣展開了，里面飛出一個(gè)美麗又善良的花仙女，花仙女用她那根魔術(shù)棍，喚醒了全部的花仙女，那位花仙女說(shuō)；“這只小蝴蝶雖然很丑，但是它又一顆善良又純潔的心，我么就用我們的手，來(lái)為蝴蝶作一件美麗的衣服吧！”說(shuō)著，小仙女開始動(dòng)手了，不過(guò)五分鐘，一件五彩繽紛的衣服做好了，小蝴蝶穿上了那件衣服，仿佛仙女一樣美，它在選美大賽得過(guò)獎(jiǎng)呢！
小蝴蝶的美不僅在于外表，主要是它有一顆水晶般的心！
蝴蝶的作文 篇5
據(jù)報(bào)載，一群人來(lái)到光線暗淡、人跡罕至的洞穴里探險(xiǎn)，洞穴很神秘，他們只點(diǎn)了幾支蠟燭，發(fā)現(xiàn)里面竟然有一群色彩斑斕的蝴蝶，他們欣賞了一會(huì)兒，不想驚動(dòng)打擾蝴蝶，就離開了。幾天后，他們回到原地想看看蝴蝶在不在，卻發(fā)現(xiàn)蝴蝶棲居到更深更黑的地方去了，距洞口竟達(dá)400多米。
蝴蝶是個(gè)有靈性的生物，覺(jué)察到生活環(huán)境異常，遷至更安全的地方。蝴蝶給我們警示了什么呢?
蔡桓公有病不聽(tīng)扁鵲勸告，自己一意孤行，以至于小恙入侵膏盲，最終無(wú)法醫(yī)治而亡。隋煬帝登上皇位后奢侈暴政，民眾載聲怨道，以致于亡了國(guó)丟了命。假如蔡桓公能像蝴蝶那樣警惕肌膚里的小病，能夠聽(tīng)勸告及時(shí)醫(yī)治防患于未然，也許能及時(shí)恢復(fù)了健康，不至于患小疾而壽寢。隋煬帝也若能像蝴蝶那樣從細(xì)微處體察民情，愛(ài)護(hù)江山社稷，不至于走上不歸路。
再看看一些官員墮落的軌跡，他們大多是交友不慎，誤入被設(shè)計(jì)的`圈套，陷入了犯罪深淵。開發(fā)商為給自己辦事開通“綠色”通道，他們往往會(huì)選中那些位高權(quán)重的官員，不惜一切代價(jià)與這些官員套近乎。起初，僅吃一頓便飯、贈(zèng)一個(gè)小禮品，天長(zhǎng)日久竟成了“朋友”，就像溫水煮青蛙一般，這些官員被慢慢侵蝕，坦然笑納各種禮金，商人違規(guī)搞開發(fā)、藥企高價(jià)售藥……也只得睜一只眼閉一只眼了，損國(guó)家利益肥個(gè)人腰包。最終東窗事發(fā)，官員鋃鐺入獄。
試想這些官員若有警覺(jué)，“朋友”會(huì)拉你下水嗎?世上沒(méi)有免費(fèi)的午餐，第一次請(qǐng)宴請(qǐng)就應(yīng)該像蝴蝶那樣，警惕到這些人并非真正的朋友，而是有求于自己手中的權(quán)力。想起鄒忌納諫時(shí)，提到自己的妻子、妾、臣贊美他比徐公美，他實(shí)際調(diào)查后，自己并沒(méi)有徐公美，但三人為何還要奉承他呢?是因?yàn)槠拮訍?ài)他、妾怕他、臣有求與他，分別都說(shuō)了假話。鄒忌立刻識(shí)破真相，警惕自己保持清醒，官一直做到了宰相位。這些官員也若能像鄒忌這樣清醒，警覺(jué)那些朋友親近你的真正用意后，就會(huì)遠(yuǎn)離這些類似于朋友的“朋友”，不給他們?nèi)魏斡H近你的機(jī)會(huì)，堅(jiān)守自己做人做官的底線，也就不會(huì)有今天的下場(chǎng)：面對(duì)鐵窗，仰望自由。
我們應(yīng)該比蝴蝶更有靈性，時(shí)刻警惕細(xì)微處的變化，遠(yuǎn)離潛藏危險(xiǎn)的各種環(huán)境，不要作繭自縛，給自己釀下苦果。
蝴蝶的作文 篇6
如果我是一只蝴蝶，我要在花叢中翩翩起舞，去探索花朵的美妙，甜蜜。如果我是一只蝴蝶，我將飛到富人的家里去，看看那些有錢人的`家，到底是有多豪華。如果我是一只蝴蝶，我將飛到我偶像那里去，天天跟在他的身后，做他的跟班。如果我是一只蝴蝶，我會(huì)飛到那些殘疾人的身旁，他們不能下床，我可以給他們跳舞，逗他們開心，讓他們好的快些，讓天下的病人減少一些。如果我是一只蝴蝶，我將飛遍祖國(guó)大地，去欣賞那些美好的風(fēng)景，幫助那些需要幫助的人。
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