書(shū)讓生活更美好作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的書(shū)讓生活更美好作文，歡迎大家分享。
書(shū)讓生活更美好作文1
書(shū)那么普通，我們天天都能見(jiàn)到；書(shū)又那么特殊，不能每個(gè)人都能坐下來(lái)，細(xì)細(xì)去體會(huì)。書(shū)就是生活，書(shū)就是生活，書(shū)就是萬(wàn)事萬(wàn)物。
現(xiàn)實(shí)中的人有悲傷和歡樂(lè)，書(shū)中的人物也有，悲傷時(shí)也會(huì)難過(guò)，快樂(lè)時(shí)也會(huì)笑，原來(lái)人的表情在書(shū)中一樣相通。
書(shū)中的.人物特別都有性格特點(diǎn)。諸葛亮、周瑜、藺相如等人物。諸葛亮神機(jī)妙算，未出山已知三分天下；周瑜癡嫉妒心強(qiáng)，一心想置諸葛亮于死地；藺相如顧大局識(shí)大體，更重要的還是非常愛(ài)國(guó)，一心只為國(guó)家。
書(shū)中告訴我們一個(gè)個(gè)做人的道理。《魯濱孫漂流記》讓我們不畏困難，才能無(wú)往不勝；《金色的魚(yú)鉤》教我們舍己為人，無(wú)私奉獻(xiàn)；
生活如書(shū)，書(shū)如生活，生活中的書(shū)就是生活，里面的人物和現(xiàn)實(shí)中的人物是一樣的，雖然平凡卻又是我們最熟悉的，每天都能見(jiàn)到的好朋友。
書(shū)讓生活更美好作文2
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。而我經(jīng)常在書(shū)中的世界里漫步，常常忘乎所以。
我家的書(shū)柜里堆滿(mǎn)了書(shū)，從《十萬(wàn)個(gè)為什么》《世界未解之謎》到中國(guó)古典名著，再到世界名著，書(shū)柜里一應(yīng)俱全。媽媽經(jīng)常說(shuō)我是個(gè)敗家子，買(mǎi)這么多書(shū)。
我經(jīng)常和朋友一起去新華書(shū)店看書(shū)，每次都要等服務(wù)員來(lái)催我們，我們才將書(shū)放回原位，依依不舍地回家。我經(jīng)常幻想著自己是書(shū)店老板的兒子，因?yàn)檫@樣就可以看很多很多書(shū)了。記得有一次我在寫(xiě)一張?jiān)嚲恚嚲砩嫌幸坏李}是這樣的：請(qǐng)問(wèn)冰心寫(xiě)的《繁星·春水》是由哪三大主題組成的？幸好我看過(guò)這本書(shū)，“唰唰”的'寫(xiě)下了答案――母愛(ài)、童真和自然。我心中暗暗竊喜，書(shū)籍果然幫了我大忙。
閱讀，讓我的生活充滿(mǎn)樂(lè)趣，讓我的生活變得更加美好！
書(shū)讓生活更美好作文3
散著墨香的書(shū)頁(yè)，冒著熱氣的清茶，不經(jīng)意間營(yíng)造出淡淡的書(shū)香味。沉醉其中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)與書(shū)交流，樂(lè)趣妙不可言。
與書(shū)交流，我體會(huì)到墨客寄情于詩(shī)書(shū)之中，如“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”的氣壯山河；感受一代君主“星光燦爛，若出其中”的胸襟抱負(fù)。在坎坷之際，會(huì)想到”長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海“與書(shū)交流，你可以如同跟一個(gè)摯友無(wú)聲交流。在你迷茫時(shí)會(huì)把你引向光明大道。在你無(wú)助時(shí)，他會(huì)毫不猶豫得向你伸出援助之手。它是”落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花“的.無(wú)私奉獻(xiàn)的導(dǎo)師，交給你處世的道理，傳授你無(wú)限的知識(shí)，能使你縱觀歷史，橫看世界，從古至今，一覽無(wú)遺。一切都毫不保留的奉獻(xiàn)給你。
與書(shū)架起溝通的橋梁，會(huì)讓我們的生活更美好。
書(shū)讓生活更美好作文4
讀書(shū)，人們都說(shuō)行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。我認(rèn)為古人說(shuō)得真是太有道理了。
人的一生多多少少是要讀書(shū)的，否則生活就會(huì)變得虛實(shí)無(wú)味。讀書(shū)的方式是各種各樣，有電子書(shū)，有在手機(jī)上讀的，當(dāng)然還有最“原始”的書(shū)，那就是紙印的書(shū)，但這些哪種不是在充實(shí)我們的生活呢？
人的'一生都需要讀書(shū)，年幼時(shí)讀得是普通的連環(huán)畫(huà)，入學(xué)時(shí)讀得是充滿(mǎn)童趣的童話(huà)故事，青年時(shí)讀的科幻故事，成熟時(shí)讀得名著等，回想自己讀過(guò)的書(shū)，是否本本充滿(mǎn)回憶，是否勾起了一段段美好的回憶呢？
讀書(shū)使人快樂(lè)，確實(shí)，書(shū)可以潤(rùn)人心房。每當(dāng)想起書(shū)中那些讓你快樂(lè)或悲傷等情節(jié)，你是否會(huì)作出相應(yīng)的反應(yīng)呢，不錯(cuò)，書(shū)是一個(gè)情感的橋梁，一個(gè)厚實(shí)的橋梁……
著名作者冰心曾說(shuō)過(guò)，好讀書(shū)，讀好書(shū)。這簡(jiǎn)單的六個(gè)字，包含著多深厚的意義呀！讓我們來(lái)實(shí)行這六個(gè)簡(jiǎn)單的字吧！
書(shū)讓生活更美好作文5
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，一直擁有著三樣美好的東西——晨誦、童書(shū)、生活。
晨誦。每天早晨，林老師把嶄新的詩(shī)歌呈現(xiàn)（展現(xiàn)）在我的面前時(shí)，我就感覺(jué)有一股力量涌進(jìn)我的心頭，頓時(shí)，我格外溫暖，我想這就是詩(shī)歌賜于我的力量吧！當(dāng)這一段段文字進(jìn)入我的心里時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)我的'心不再煩躁，猶如污水被抽干，一股新的泉水流進(jìn)來(lái)；猶如受傷的小鳥(niǎo)，重新飛回自己的天空。
童書(shū)。每個(gè)星期五的上午第三節(jié)課，林老師都讓我們看一本書(shū)，那一本本書(shū)猶如一場(chǎng)場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)了我的心靈；猶如一縷溫暖的陽(yáng)光，給予我光茫。我愛(ài)書(shū)，愛(ài)這一本本給予我樂(lè)趣的童書(shū)。
生活。生活好比一道道數(shù)學(xué)題，讓我們?nèi)ニ伎迹グl(fā)現(xiàn)。在我的生活里，大地是紫色的，陽(yáng)光是粉色的，天空是彩色的。多彩的生活給了我快樂(lè)，我不再為任何事煩惱，躺在草地上，思考世界萬(wàn)物的成長(zhǎng)，回憶往事，瞻仰現(xiàn)在，展望未來(lái)。
晨誦、童書(shū)、生活，這三者缺一不可，擁有它們，你的生活會(huì)更精彩！
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