實用的二年級有趣的作文300字3篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的二年級有趣的作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級有趣的作文300字 篇1
五月十八日，我們去長沙動物園。我們迫不及待的上了車，大家一路上唱著優美動聽的歌曲到了動物園。
在步行區，風景如畫的當然是白鳥林了。那里百鳥朝風，有潔白如玉的丹頂鶴，有輕盈優美的孔雀。一群白天鵝掠過湖面，舒展著翅膀，時而飛翔，時而落在水面，喧嘩地戲水。
我最喜歡的就是白白胖胖的大熊貓了，大熊貓毛茸茸的`整合同伴們嬉戲呢！吃著嫩綠的竹葉，美滋滋的拍了拍自己的小肚皮，熊貓如同一個黑白相間的皮球。
在車行區時，一進門，我們就開到威風凜凜的老虎，它們正在覓食。那老虎性子暴烈。兇惡，兩眼大如乒乓球，頭上的王格外讓人覺得提心吊膽。
已經游覽完了動物園，我們戀戀不舍的離開了那些可愛的動物。我的心依舊還在動物那里。
二年級有趣的作文300字 篇2
在我童年的時候，發生了許多有趣的事，其中“神奇的摩擦力”這件事使我記憶猶新。
記得一個星期六的下午，是閱讀欣賞課。只見高老師一進教室，笑瞇瞇地說：“今天我帶你們做個實驗，實驗的名字叫神奇的摩擦力。”同學們都說：“好。”
高老師親切地說：“我要做實驗了，你們可要看仔細了。”教室里立刻安靜下來，只見高老師左手拿著語文書，右手拿著數學書，然后每隔三、四頁把兩本書對夾起來。接著，高老師問：“哪個大力士能把書拉開？”同學們都爭著要上臺去拉。第一個上臺的是我，你看我很有力的抓住兩本書的'兩邊向外拉，我的臉都憋紅了，可是書還沒有拉開。后來高老師又請了兩位、四位、六位、八位同學先后上臺，可是都沒有把書拉開。這是怎么回事呢？是高老師的手上有膠水嗎？我們紛紛上臺摸一摸高老師的手，并沒有膠水呀！我們更加好奇了，高老師笑了，說：“這就是摩擦力的作用，書越厚摩擦力越大。”啊，多么神奇的摩擦力啊！
這神奇的摩擦力是不是很有趣啊？你也來做做這個實驗吧！
二年級有趣的作文300字 篇3
星期二，我們學校舉行了一年一度的三跳比賽。下午，三跳比賽終于隆重地拉開了序幕，比賽快要開始了，要參賽的選手在空余的地方拼命地練習，我也不例外，踢毽子、跳繩，都希望自己能為班級添上一份份榮譽。
最先跳短繩的同學閃亮登場，只見選手們各個表情嚴肅，“預備，開始。”裁判員一聲令下，選手們馬上跳了起來，一個接一個。我們班的何羽佳，李乘舟，徐珩跳得飛快，快得繩子無影，耳邊響起了陣陣“呼呼”的風聲。我心想：“他們跳得真好，我也要更加努力。”
接下來該踢毽子比賽了，這可是我大顯身手的好機會。哨聲一響，毽子一個個被拋到了半空，又飛快地落到了同學們的腳上，我的毽子可聽話了，一上一下像一只歡快的小魚上竄下跳在我的腳上來回穿梭可歡快了！二分鐘我踢了127個，得了年級第二名。
后面的比賽越來越激烈。當然跳長繩更是了，只見我們班的.隊員陸續走上賽場，準備投入最后的“決戰”。哨聲一響長繩飛快地舞動著，同學們一個接一個跳讓人眼花繚亂，賀老師可緊張了目不轉睛地望著飛舞的繩子。我們班長繩跳了312個，雖然沒有獲獎，但也很高興，因為破了自己的記錄。
這次三跳比賽真是既緊張又有趣。
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