【精華】記憶的作文7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的記憶的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
記憶的作文 篇1
天氣預(yù)報(bào)顯示，明天陰轉(zhuǎn)多云，后天多云，然而此刻天空卻依然飄著若有若無的細(xì)雨，陰冷的風(fēng)也若有若無的吹著。
坐在沒有生火的屋子里，單薄的身體已有些不勝寒風(fēng)，直到喝下一點(diǎn)酒之后，心里的荒寒才會(huì)得到緩解，疼痛的感覺也才會(huì)變得麻木。但是，當(dāng)酒精從身體里一點(diǎn)點(diǎn)慢慢地蒸發(fā)之后，心還是會(huì)冷，還是會(huì)傷，甚至比喝酒之前更加清醒和疼痛。
所以說酒既可以說是好東西，也可以說不是什么好東西。
曹操喝酒，可以解憂，李白借酒澆愁，卻是愁上加愁，我沒有曹操的霸氣，也沒有李白的才氣，酒對(duì)我來說，也就是御寒的蠢物而已。
這段時(shí)間，因?yàn)橐恢贝┲�拖鞋，所以我的腳都已經(jīng)生凍瘡了，晚上躺在被子里，便發(fā)出陣陣瘙癢，令人徹夜難眠。今天，母親剛剛給我買回來一雙新鞋，穿在腳上，溫暖，舒適，妥帖，像找到一份可靠的愛那么可靠，安全。
記得某人說過，穿新鞋并不舒服，我想他（她）說的應(yīng)該是皮鞋，可我穿的并不是皮鞋，而是一雙價(jià)值50塊錢的運(yùn)動(dòng)鞋，這樣的運(yùn)動(dòng)鞋應(yīng)該算是最低檔次的。
穿上新鞋，腳是不冷了，但是腿——尤其是膝蓋還是冷，還是像沒穿新鞋時(shí)一樣被森森寒氣侵入皮膚骨頭里去，使你在這個(gè)秋末冬初，凄風(fēng)冷雨的人生旅途中，一刻也不得安寧。
有時(shí)候真想逃，逃到?jīng)]有冬天的地方，永遠(yuǎn)不再回來。然而雙腿不能行走，翅膀又已經(jīng)折斷，無可奈何，無能為力，面對(duì)如此殘酷的現(xiàn)實(shí)，站在命運(yùn)這個(gè)可惡的家伙的屋檐下，我們除了妥協(xié)，還是妥協(xié)。
零八年的冬天，是個(gè)寒冷的冬天。雖然沒有下雪，也沒有下凍雨，卻異常寒冷。我不小心感冒了，鼻塞，流涕，頭痛腦熱，全身發(fā)抖，母親幾乎每天都去醫(yī)院給我開藥，可是吃了卻始終不見好轉(zhuǎn)，有時(shí)候今天好了，明天又病了，如此反反復(fù)復(fù)，折磨了二十多天。后來，感冒好了，卻一直咳嗽，偏方，處方，吃了很多亂七八糟的東西，也沒有止住，直到大半年過去了，才買到一種特效藥將其治好。
那個(gè)冬天，那場(chǎng)感冒，實(shí)在是把我折磨得夠嗆，現(xiàn)在想起來，依然心有余悸，所以現(xiàn)在我特別害怕度過冬天，也特別害怕在冬天感冒。
許多年前，也是這樣一個(gè)秋盡冬來的日子，喜歡的女孩沒有來看我，于是我便一個(gè)人坐在沒有生火的屋子里，將整個(gè)身子趴在窗臺(tái)上，眼睛盯著空落落的院子。院子里落葉滿地，斷壁殘?jiān)沤稑鋵挻蟮娜~片已被風(fēng)刀霜?jiǎng)λ撼兜弥щx破碎，芙蓉花也已經(jīng)開到了尾聲。但是我的目的并不在此，我想看見想知道的是院子前沿那排枝繁葉茂的冬青樹籬所遮擋的世界是什么樣子，有什么變化。因?yàn)槟抢镉幸粭l小路，是她經(jīng)常出沒的地方。而她的家就在小路下面那所茅草房里。她每天都要在那條小路上來來去去好幾回，可是那天她卻始終沒有出現(xiàn)。
我一直坐在那里，透過樹籬縫隙，那條小路依稀可見。但是她沒有出現(xiàn)，一直沒有出現(xiàn)，直到天黑，我痛苦也好，悲傷也好，她就是沒有出現(xiàn)。
后來，她為我的癡情所動(dòng)，也曾來到我的身邊，陪我看書，寫字，聽音樂，然而擋在我們之間已不再是那一排冬青樹籬，而是她酗酒的父親和整個(gè)強(qiáng)大而殘酷的'現(xiàn)實(shí)。在現(xiàn)實(shí)面前，我們的力量太薄弱了，即使意志堅(jiān)強(qiáng)，還是不得不低頭，不得不妥協(xié)。
如今許多年過去了，我和她都已經(jīng)離開那里，小路已不復(fù)存在。芙蓉花死了，芭蕉樹、冬青樹籬已于前年冬天被父親砍掉，可是記憶中的我卻一直沒有離開，一直坐在那里，透過冬青樹籬，等著她出現(xiàn)在那條依稀可見的小路上，看她在那里來來去去，一等就是千年。
張關(guān)合渣
坐在顛簸的大客車上，沿著崎嶇的山路盤旋，轉(zhuǎn)過了山路十八九灣，來到了湖北恩施自治州的宣恩縣地段，一排古老的吊腳樓旁邊立了一塊巨大的石碑“張關(guān)”。于是陡然想起了我曾吃過的吃食——“張關(guān)合渣”，于是便問同座的客人：“這便是以‘合渣’聞名的張關(guān)么”？
同座的客人恰巧就是宣恩人，“你大概不是本地人吧，這就是張關(guān)，盛產(chǎn)合渣并以合渣著名的張關(guān)，‘張關(guān)合渣’吃過么？那味道簡(jiǎn)直沒有說的啦，建議你到了宣恩，張關(guān)合渣無論如何得吃一頓，不然你就等于沒有到過宣恩”。同座的客人如珍珠般一口氣說了許多話。聽了客人這話，我既高興又惆悵：久違的張關(guān)，我們終于謀面了。
那是我剛滿三十歲的那年，出差到恩施，朋友請(qǐng)客吃飯，點(diǎn)了一道非常普通的菜（準(zhǔn)確的說就是一碗干湯），看著這道不倫不類上不得臺(tái)面的菜，我有些嘀咕：這是什么菜呀，憶苦思甜啦。朋友像看出了我的心思，說：“別看這道菜不怎么鮮艷，這可是土家特色菜的一絕，名曰‘張關(guān)合渣’，來嘗嘗，一嘗你就知道味道了，包你吃了還舍不得嘞！”
聽了朋友這話，我拿起湯瓢勺了一瓢，嘗嘗還真像朋友說的那樣，味道的確鮮美。從那時(shí)起，每到恩施總是要找一家有合渣的地方吃食。朋友還說，恩施的“張關(guān)合渣”還不是正宗的，真正的“張關(guān)合渣”在宣恩的張關(guān)。發(fā)明“張關(guān)合渣”的后裔現(xiàn)在依然健在。聽朋友介紹，那時(shí)候就想到張關(guān)去看一看，可就是沒有機(jī)會(huì)。
聽了同座路人的話，我忙叫師傅停車，就在張關(guān)的吊腳樓前下了車，來不及拍打身上的塵埃，就步入掛有“張關(guān)合渣”店的飯店，在一處陳舊的方桌旁坐下來，馬上就有一個(gè)二十多歲的土家姑娘上前問道：“先生，吃點(diǎn)啥”？我說：“來一碗合渣”。姑娘說：“好勒，您稍等，一會(huì)就好。”姑娘甜甜的笑著說完，就泡上了一杯茶，“先生，您坐車?yán)哿税桑缺杞饨饪省！蔽医舆^姑娘寄過來的茶，問道：“這店是姑娘你自己開的吧？”姑娘說：“這店是我奶奶開的，我給奶奶打下手。”聽了姑娘的話，我愈發(fā)好奇，姑娘就給我講了她奶奶黃佩儀和張關(guān)合渣的故事：
七十年前，賀龍將軍征戰(zhàn)恩施，黃佩儀的父親是賀龍將軍的部下，賀龍將軍在黃家住過一段時(shí)間，將軍愛吃合渣，于是家人就給賀龍將軍做合渣吃，戰(zhàn)爭(zhēng)年代的生活艱苦，合渣雖然是極普通的菜，但依然也不容易吃到。一九三三年，黃家喜得千金，請(qǐng)將軍給孩子取個(gè)名字，賀龍將軍就給孩子取名曰“黃佩儀”，賀龍將軍用的是繁體字，所以直到今天，老人七十多歲，仍不用簡(jiǎn)體字。
黃佩儀老人祖籍宣恩縣小關(guān)鎮(zhèn)張關(guān)村。張關(guān)原名站田溝，相傳三國(guó)時(shí)代，張飛、關(guān)羽率兵進(jìn)入施州途經(jīng)站田溝，遇雨，在此露宿一宿，后將此地更名為“張關(guān)”（宣恩縣志）。十一屆三中全會(huì)以后，黃佩儀老人憑著自己的手藝，開了一家合渣店，方便來往的行人和車輛。合渣吃起來舒暢、飽肚又便宜，于是，張關(guān)合渣就遠(yuǎn)近聞名。老人索性打起了牌子，還到工商部門登記注冊(cè)了“張關(guān)合渣”的商標(biāo)。
說話間，姑娘端來一大碗“合渣”，黃佩儀老人也出來了，老人顯得精神煥發(fā)。
吃著老人親手煮的“張關(guān)合渣”，一股暖流偏布全身。張關(guān)合渣像是代溝時(shí)間的紐帶、又像是代溝精神的紐帶，老人能在很久以前打出自己的牌子本身就是一種超前。何況這么一道極普通、幾乎上不得宴席的土家菜。聯(lián)想到它的普通，總是想讓它走出山門。其實(shí)，我也算是多余，“張關(guān)合渣”早就上了人民日?qǐng)?bào)、中央電視臺(tái)等各大媒體。
在和黃佩儀老人的閑聊中，一碗正宗的“張關(guān)合渣”碗底朝天，我打著飽嗝結(jié)了賬走出了店門，回過頭來瞻望“張關(guān)合渣”的牌子，仍覺余味無窮。
無憂之?dāng)_“生命”
如果說人生是一條長(zhǎng)河，那么，生命就是那滔滔不絕的長(zhǎng)河之水，洶涌澎拜。如果說人生是一棵枝繁葉茂的大樹，那么，生命就是那盤根錯(cuò)節(jié)的樹根，縱橫交錯(cuò)。如果說人生是一只展翅翱翔的雄鷹。那么，生命就是那扇動(dòng)的翅膀，振翅飛翔。如果說人生是那談?wù)劦那宀瑁敲矗褪鞘⑤d清茶的茶具，平平淡淡。
生命是一場(chǎng)永無止盡接力賽，隨著體力的消耗，我們后一刻跑得不如前一刻，可是我們還是義無反顧的盡自己最大的能力，跑完屬于自己的一段，將棒子交到別人的手上。既然如此，我們就不必為怕后一刻的失去，而膽怯于此。
生命是一首美妙動(dòng)聽的歌曲，帶給你的不僅僅是歡笑，還有那無盡遐想。生命不是我筆下的一篇“散文”，不會(huì)平淡，只會(huì)精彩。她是一個(gè)辛酸苦辣的過程，是一本“連載的小說”。生命也不是一次演出，演的不好還可以從頭再來，她絕不給你第二次機(jī)會(huì)，走過去就無法回頭。
生命需要用真心演繹，需要盡心盡力的走好每一步，需要用心來呵斥，那生命的道路就是美的極致，每朵花都有其獨(dú)特的色彩，每顆星都有其光芒的璀燦，每縷清風(fēng)都會(huì)送來涼爽，每滴甘露都會(huì)滋潤(rùn)原野，都會(huì)留下不朽的詩篇。
生命就像一場(chǎng)賽跑，一場(chǎng)和死神競(jìng)技的賽跑，不管你多么的努力，多么的拼搏，你確發(fā)現(xiàn)你永遠(yuǎn)贏不了，而最好笑的是，你明明知道自己贏不了，你還是要義無返顧的去跑。
我們時(shí)刻都在失去，失去生命，失去時(shí)間，失去夢(mèng)想，失去理想，失去回憶，失去我對(duì)你的信賴，我們努力的想去擁有更多的精彩，可惜只有兩只手，要學(xué)會(huì)選擇，要學(xué)會(huì)放棄。
生命就像是一個(gè)旅行的游者，不會(huì)因?yàn)橐惶幟利惖娘L(fēng)景而迷失了自我，也不會(huì)因?yàn)槟程幍母F山惡水，而停止旅游的步伐。
緣分不是永遠(yuǎn)的，生命更不是永恒的，我們只能擁有平凡的一生，因?yàn)檫@一生有你的陪伴，生命便全然不同，沒有海誓山盟的誓言，沒有地老天荒的承諾，只要靜靜牽著手，陪你一起走遍千山和萬水。
風(fēng)雨人生路漸頭，誰知何故免恩仇。
扁舟綠葉無水情，春江其知他人游。
散文悠悠緣何故，時(shí)夢(mèng)已去不回頭。
彼岸花開開彼岸，曇花一現(xiàn)贈(zèng)韋陀。
記憶的作文 篇2
這件事發(fā)生在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，每當(dāng)想起就覺得對(duì)不起楊老師，很丟人，可這是不能改變的事實(shí)。
記得那次，我到辦公室交作業(yè)薄，看到了一摞折了角的作文，我想這是寫的好的作文，就翻看一下有沒有自己的。唉，怎么沒有我的`呢！這次作文我寫的很認(rèn)真，于是，我就找出我的作文也折了個(gè)角。
上課了，我喜滋滋的坐在座位上等待老師的表揚(yáng)，結(jié)果卻弄巧成拙，原來折了角的作文是寫的不好的。老師把這些作文寫的不好的同學(xué)狠狠的批評(píng)了一頓。同學(xué)們看我學(xué)習(xí)一向很好，居然被老師批評(píng)，都很吃驚，而我低下了頭。
放學(xué)后，我垂頭喪氣的走出教室，這時(shí)，楊老師喊住我，說：“小紅，對(duì)不起，這次作文你寫的很好，是我太粗心，弄錯(cuò)了”，我結(jié)結(jié)巴巴的說：“不……”，在這一刻，我是多么的想把真相告訴老師，但我卻沒有說出來！
這件事已經(jīng)過去了三年，每當(dāng)想起，就慚愧不已，如果時(shí)光能倒流，我就把真相告訴老師，那樣，我就不會(huì)痛苦了。多少次，我在夢(mèng)里夢(mèng)見楊老師，給他說事情的原委，醒來，卻發(fā)現(xiàn)原來不是真的，而一想到事實(shí)，我就會(huì)很心痛，所以我說：記憶有時(shí)也是痛苦的。
記憶的作文 篇3
小時(shí)候，住在外婆家，家旁邊小路的拐角處有一位殘疾鞋匠。無論嚴(yán)寒酷暑，那位叔叔總是會(huì)盡職盡責(zé)地做好自己的工作，為他人做一點(diǎn)力所能及的事。
記起這件事，心中就有一些愧疚。
那一次，我最喜歡的鞋子開膠了，外婆讓我自己去修。我跑到那條小路，那里已有一些人了，我怕那位殘疾鞋匠聽不見，特意提高嗓門說：“叔叔，我的鞋開膠了，麻煩您幫我粘一下。”只見滿頭大汗的他抬起頭來說：“可以啊，小朋友。你啥時(shí)候來拿呀？”我說：“我跟外婆買好菜再來吧。”
可是，當(dāng)我買好菜回來時(shí)，那個(gè)叔叔還在給人家修鑰匙，我的鞋放在旁邊沒有動(dòng)。我問他：“叔叔，我的鞋什么時(shí)候能修好呀？”他抬起頭，對(duì)我說：“對(duì)不起呀，小朋友，你還得再等上一會(huì)兒。”由于天氣非常熱，這時(shí)的我覺得又累又渴，就不耐煩地說：“我先回家了，一會(huì)兒再來拿。”
吃完午飯，我去拿鞋。到那兒以后，一位老爺爺告訴我，叔叔吃飯去了。于是，我找了個(gè)小板凳坐下。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的鞋修好了，但鞋花粘偏了。我心里很生氣，這畢竟是我最喜歡的鞋子，不希望它有一點(diǎn)兒瑕疵。過了一會(huì)兒，叔叔騎著電動(dòng)三輪車回來了。我心想吃個(gè)飯還騎車，但他下車時(shí)十分吃力的'樣子，讓我改變了想法。只見他用兩只手分別拿著兩只腳，吃力地從車上挪下來。我覺得臉上火辣辣的，于是對(duì)他說：“叔叔，這個(gè)鞋花粘偏了，麻煩您再粘一下。”只見他麻利地拆開，又仔細(xì)地給我重新粘了起來。粘好后，我問叔叔多少錢，叔叔笑嘻嘻地說：“粘兩下不要錢。”我二話沒說，還是掏出兩元錢，最后他只收了一元。
我想，叔叔雖然殘疾了，但是用自己的雙手為人們服務(wù)，能自力更生，讓我體會(huì)到了什么叫“身殘志不殘”。
記憶的作文 篇4
今天，爸爸教我認(rèn)識(shí)了二種幫助記憶的神奇方法——聯(lián)想記憶法和定樁記憶法。
當(dāng)我把一個(gè)很難的單詞——“Ambulance(救護(hù)車)”背下來時(shí)，我才覺得爸爸的記憶法真的很神奇，就像我的大救星一樣。
當(dāng)時(shí)，我正在為背這個(gè)很長(zhǎng)卻很難的單詞發(fā)愁。因?yàn)椋以趺匆脖巢幌聛硌剑榱怂易ザ鷵先氡M了一切辦法來記它。可是我卻是怎么也記不下來。就在我心煩意亂時(shí)，爸爸走了過來：“是不是單詞不背下來呀？我有辦法。”一聽這話，我就把筆摔在桌子上：“快講快講！”爸爸卻不說，神秘地一鉤手指：“過來，我給你慢慢講講。”
見爸爸這副神秘模樣，我不由得心生好奇，就跟了過去。爸爸說：“今天，我給你介紹一種神奇的記憶法。它是以形象記憶為主，再通過形象聯(lián)想而達(dá)到舉一反三的記憶效果。記憶法分為很多類型，如聯(lián)想記憶法，諧音記憶法，壓縮變形記憶法，而且記憶心理學(xué)告訴我們，孤立地記憶一件事物，是很易遺忘的，只有將未曾記憶的新對(duì)象與已熟悉的舊對(duì)象建立起緊密的聯(lián)系，才能用最少的代價(jià)最牢固地記住新的記憶內(nèi)容。”我聽了，問：“那它對(duì)背單詞有用嗎？”爸爸笑答：“當(dāng)然有用了。就像你的這個(gè)單詞，我們就可以用諧音記憶法進(jìn)行記憶。
我保證你能在幾分鐘之后就能熟記這個(gè)單詞了。”我聽了，不覺有些不相信：“不可能吧？”爸爸說：“怎么不可能，我們來試試。”爸爸拿了一張紙，邊寫邊對(duì)我說：“你看，前面的“am”像不像“an”？也就是“一”了。”我答道：“對(duì)。”那么我們?cè)倏春竺娴摹癰u”的音像不像“部”？”我又答：“也像。”“后面的“l(fā)ance”，的音像不像“爛車”？”“是呀”，我說。“我們可以把它們聯(lián)系在一起來記”。爸爸說道，“我們可以想象：“一部爛車”就是那輛“救護(hù)車”。是不是記住了呀？”我試著在心里背了一遍，效果果然不錯(cuò)。我這下可真是對(duì)爸爸的聯(lián)想記憶法佩服得五體投地了！～
見我的興趣來了，爸爸又對(duì)我說：“我再教你個(gè)用鉤子記憶的方法，可以把一串陌生的內(nèi)容順背、倒背或者是點(diǎn)著背”。“吹牛”，我不服氣地說，“除非你證明給我看。”結(jié)果你猜怎么樣？我真的想不服氣都不行。爸爸給我派發(fā)了一張寫著十二生肖名稱的紙，然后教我背，結(jié)果五分鐘時(shí)間不到，我不但熟記了所有的生肖，而且還能順背、倒背或者是點(diǎn)著背，連我自己都不敢相信這是真的。
對(duì)了，你們想知道我是怎樣背的嗎？很簡(jiǎn)單，讓我教教你們：方法是讓十二生肖的名稱和一到十二個(gè)數(shù)字要掛上鉤。怎么掛鉤？嘿嘿，聽我道來。如果大家用我說的方法，就可以在極短的時(shí)間里順背、倒背，還可以從中間抽著背這十二個(gè)生肖了。生肖第一是老鼠，數(shù)字1就像一棵大樹。我們可以想象一只碩大的.老鼠在大樹底下拼命地啃著樹根，把樹都給啃倒了。1就可以和老鼠掛鉤在一齊了。生肖第二是牛，而數(shù)字2很像一只小鴨子。我們可以想象，鴨子一般在池塘里游，塘里一般也會(huì)有水牛。所以2是和牛掛鉤在一起的。生肖第三是虎。數(shù)字3的發(fā)音很像漢字的“山”，而大家都知道，深山里面是有許多猛虎出沒的。所以3就可以代表虎了。第四個(gè)是兔。數(shù)字4像不像一艘小帆船呀？我們可以想象一只可愛的小白兔站在船頭向我們招手。
生肖第五個(gè)是龍。我們可以這樣想象著記：數(shù)字5像一個(gè)巨大的鉤子，鉤子勾住了一條龍，龍痛苦地在拼命掙扎。這樣，5就和龍聯(lián)系了在一起。生肖第六個(gè)是蛇，數(shù)字6看起來就像一條盤在地下、腦袋高聳的眼鏡蛇，所以6可以用來代表蛇。生肖第七個(gè)是馬，數(shù)字7像一柄鋤頭。在北方，鋤頭一般和馬匹一齊干農(nóng)活的，所以7表示馬。生肖第八個(gè)是羊，數(shù)字8橫著看，像不像山羊頭上的兩只彎曲的長(zhǎng)角？所以想到8就想到了羊。生肖第九個(gè)是猴。數(shù)字9像一只長(zhǎng)尾猴吊在樹上，還拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的卷尾巴。所以9就是猴子。生肖第十個(gè)是雞。數(shù)字10里的1就像一棵樹，而0就是雞在樹下下的雞蛋，所以10就等于是雞。數(shù)字11就像兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的股骨，而狗是最喜歡吃骨頭的，所以看到11，就可以聯(lián)想到狗。生肖十二是豬，就不用再聯(lián)想了，大家都知道。特別要提醒大家注意的是，在記憶的過程中，所有的想像畫面一定要浮現(xiàn)在你的腦海里，大家可以回去試一試，效果不錯(cuò)的喲！
看，這就是我學(xué)到的神奇的記憶法！盡管現(xiàn)在還沒在所有的記憶中用上，但我相信，掌握了神奇的記憶法，對(duì)提高我們的學(xué)習(xí)效率，是大有好處的。
記憶的作文 篇5
我曾認(rèn)真數(shù)過，我有191個(gè)同學(xué)。那是因?yàn)槲以谒乃鶎W(xué)校讀過，兩個(gè)長(zhǎng)春的，一個(gè)瑞典的，還有一個(gè)北京的。我是一個(gè)比較重情的人，每次轉(zhuǎn)學(xué)都要鬧得人仰馬翻，雞犬不寧的。眼睛愛上了濕潤(rùn)，心情愛上了悲傷。我因想念同學(xué)淚流成河，人們說我淚腺太發(fā)達(dá)了，什么時(shí)候想哭，什么時(shí)候就能哭出來。在一陣暴風(fēng)雨過后，雨過天晴的時(shí)候，我掐著手指問自己，小學(xué)的同學(xué)中，我究竟還認(rèn)得幾個(gè)？
歲月是不講情面的，我們還沒有好好的聚一聚呢，轉(zhuǎn)眼我們都升入了中學(xué)。還記得大人們這樣說：”畢業(yè)了，大家都各奔東西，誰還記得誰呀？”我不相信，可事實(shí)證明了一切。我們都被學(xué)習(xí)壓得窒息，一些記憶都被埋藏起來。過去的一切多隨著時(shí)間淡化、被無情的歲月淘汰，取而代之的是新的朋友。小時(shí)候，我們不理解大人的思維邏輯，人保留著自己的'一份純真。有了新朋友，不忘老朋友。這段歌詞唱出了我們的心聲。可是，隨著我們長(zhǎng)大，越來越深的沉溺于瑣事，有誰還會(huì)記得與我們共度童年的伙伴呢？今天是元月一日，我仍在忙著復(fù)習(xí)功課，馬上就要期末考試了。我忙得腳打后腦勺，恨不得長(zhǎng)出三頭六臂來。這哪是過節(jié)呀？一點(diǎn)節(jié)日氣氛也沒有，而我的腦袋也被麻痹了。小時(shí)候，我看見兩個(gè)圓圈會(huì)想到兩只眼睛，而現(xiàn)在則會(huì)想到兩個(gè)圓重疊求面積的幾何題。在這個(gè)時(shí)候，電話響了，我跑過去接。
“喂？你是哪位？”我問道。“猜猜我是誰？”可能是我接電話的聲音太大了，她停頓了一會(huì)兒才回答。“富一新？”“在猜猜。”我把腦袋里所有的名字倒了一遍，會(huì)是誰呢？“你不記得我了？我是高潔呀！”對(duì)方帶著一點(diǎn)埋怨的口氣。我本來想說，“你怎么來電話了？”可欲言又止。很顯然，僅僅因?yàn)槲彝浟怂⒉淮硭浟宋摇８螞r我沒有把她忘掉，我還給他寫信了呢！等等，哪是多長(zhǎng)時(shí)間前的事了？“噢，高潔。你變聲了。”我支支吾吾地說。我為沒有聽出她的聲音感到過意不去，所以找個(gè)借口。畢竟她是我的小學(xué)同學(xué)，如果我沒記錯(cuò)，我們關(guān)系還不錯(cuò)呢！“好久沒有你的消息，今天過年，問候問候。”“對(duì)不起，我最近很忙，沒時(shí)間寫信。你的信我都收到了。”
“沒事兒，我們也很忙。作業(yè)要寫到十一點(diǎn)多呢。”后面的話，我沒細(xì)聽，也沒心情聽。想到一個(gè)被我遺忘的朋友從遠(yuǎn)方打電話來，我就感到有些酸澀。她跟我一樣忙，甚至比我還忙，她卻能抽時(shí)間給我寫信。其實(shí)，這不在于你忙不忙，而是你想不想，又沒有這份心。當(dāng)天我從箱子底翻出了小學(xué)同學(xué)的合影，看到了一張張笑臉，我似乎找到了那段布滿塵土記憶，回到了童年。
朋友們，放心吧。我記得你們。你們當(dāng)中的每一個(gè)人，我都記得。
記憶的作文 篇6
現(xiàn)在，那條小路，已經(jīng)被毀壞了。
幾年前，我喜歡在周末叫幾個(gè)朋友一起，在那條小路上散步，在大自然中捕捉生活的情趣。
避開喧鬧的如沸水般的街道，滿心歡喜的溜達(dá)在小路上。小路一直向前延伸，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，只能看得到與地平線重合了。路上有幾處凹處，雨后，小坑里積出的雨水，被葉間透過的陽光照得發(fā)亮。腳踩在上面，便會(huì)濺起如車過土地后卷起的沙粒般渺小的水滴，路兩邊的`大樹灑下些許濃蔭，遮擋了強(qiáng)烈又刺眼的陽光。
樹的旁邊是一塊塊的被分割成方形的田地，田地之間還流竄著一條條水銀柱般的流水，在陽光之下，也鍍上了一層金黃。田地之間，有幾間破敗的農(nóng)舍，屋頂?shù)膸灼咭呀?jīng)脫落了，屋門也破舊的如一塊銹鐵，上面的漆已經(jīng)被歲月蹭掉了鮮艷的紅色。
我們走進(jìn)破舊的屋舍，里面早已沒有了人煙。屋里隨處可見的是蜘蛛網(wǎng)，和唯一居住在里面的小生命--蜘蛛。屋的四周，都是密不透風(fēng)的墻，墻漆早已脫落，只留下赤裸著身體的墻體。屋子里昏暗，可屋外的世界卻很明亮。
那時(shí)，我的閑暇時(shí)光，都會(huì)交給這條路。可當(dāng)學(xué)習(xí)的壓力和生活的瑣事再次賴上我時(shí)，我也只好忘記了那條唯一沒有裝上工業(yè)偽裝的小路。
不知過了多久，我又經(jīng)過了那條路，可我卻不敢再看。那條路已經(jīng)變成了柏油路，路的兩旁是工廠，上方還飄著濃煙。終于，工業(yè)還是沒有放過那條路。
那條被自然懷抱的小路只能被我封鎖在記憶里了，可我希望它有朝一日仍能出現(xiàn)在我眼前。
記憶的作文 篇7
那些年，我們?cè)诤诎迳弦黄饘懴乱还P一畫。多年后，總有人問：“黑板上的組合，你舍得解開嗎？”
這是畢業(yè)前一天。
那天中午，艷陽高照，安靜的教室外響起蟬那清脆的歌聲，窗外的樹蔭擋住了那一抹抹刺眼的陽光。許久，清亮的高跟鞋聲音愈來愈近。“啪”您生氣的甩下那一疊厚厚的作業(yè)本。頓時(shí)全班同學(xué)都嚇了一跳，再也沒有誰敢講話了，教室里頓時(shí)靜的連針落到地上也能聽得！
“這些人，都是不過關(guān)的，想忽悠我嗎，你們到底是給誰學(xué)習(xí)的！”您一手指著厚厚的作業(yè)本，一邊沖
這一堂課，同學(xué)們都上得心驚膽戰(zhàn)的，整個(gè)教室蕩漾著緊張的氣氛，以前臉上的笑容也已煙消云散，個(gè)個(gè)的眉頭好像被哪家遺失的鎖緊緊鎖了起來，昔日的雙手也沒再勇敢的舉起來。溫文爾雅的`面龐，，她燃燒著，引燃著周圍的空氣，如同優(yōu)雅的貓忽然尖叫著露出尖利的牙。驚人的安靜，卻讓空氣怒吼著撕扯你的心跳。您讓我們有序的到黑板上寫形容詞或心理活動(dòng)，必須是四字短語，且不得重復(fù)。我們就像犯人一樣低著頭，輕手輕腳地走到黑板前，寫下一個(gè)個(gè)絞盡腦汁想出來的詞，沒寫出來的同學(xué)自覺站在了一旁。
您在講桌旁默不作聲，臉上充滿著怒氣，有時(shí)而露出欣慰的表情。
太陽更大了，熾熱地?zé)浦蟮氐拿恳粋�(gè)角落。教室里，除了寫字地沙沙聲，也就只有風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)的聲音了。
很快，時(shí)間已過了一半多了，黑板上也整齊又帶有一絲凌亂地寫下了42個(gè)詞語。當(dāng)最后一個(gè)同學(xué)寫下最后一筆時(shí)，您開口了“為什么不舉手呢……”您又說了許久。
下課了，緊張的氣氛一下子松緩開。
看著黑本上，同學(xué)們獨(dú)一無二的字體，獨(dú)一無二的智慧，心里酸酸的。雖然它們并不是那樣美麗整齊，但那每一筆每一畫，都代表著一個(gè)純真的孩子。或許多年以后，我們天各一方，但這黑板上的一筆一畫，都系著我們的每一顆心。這是畢業(yè)前的一堂語文課，這是我們?nèi)松幸粓?chǎng)美好的相聚。你有何知道，下一次，何時(shí)何刻我們才能這樣同坐在一間教室里，這樣寫下分別的字。
這面平凡的黑板，將我們系在同一個(gè)世界里，還記得，這一個(gè)個(gè)詞語，這一筆一畫，是我們黑板上的的記憶，童年的記憶，更是成長(zhǎng)的記憶。
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