【推薦】我的朋友作文
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我的朋友作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的朋友作文1
“你下課完蛋了!”這是他常掛在嘴邊的一句話，一個頂天立地的男子漢，他長的人高馬大，臉上有一條刀疤，很顯然他經常和人發生爭執。他是我們班的兵乓球高手，美中不足的就是他的脾氣不大好有點暴躁，不過他卻對兄弟兩肋插刀有義氣。
你的兵乓球技術非常了得，無人能敵，我們班就屬他最厲害了。一次，我和同學一起去打兵乓球，我的球技還可以，他們個個成了我的手下敗將，我不禁有點得意，就向他這位高手挑戰。一開始，我還撐得住，可一會兒，他用了全力，我就招架不住，他一下左旋球一下又向右打，一下近，一下遠，搞得我筋疲力盡。而且他發球的速度極快，手起拍落，沒等我回過神，球就已經“飛”過來了，他扣球更猛，大手一揮，“啪”的一聲，球都破了。他的接球就更厲害了，我打了個極刁鉆的球，本想這下你接不了了，哼，沒想到他卻將身子一轉，伸手輕輕一挑，球竟然被他穩穩的`接住了。
他有一個搞笑的外號“智熊”，聽起來很好笑，他很不喜歡此綽號。他對叫他“智熊”的人恨之入骨。
一天，教室里傳來了朗朗的讀書聲，我們正在學習《楊氏之子》這篇課文，坐在我后邊的搗蛋鬼又開始改編“什么熊國、熊子……”當他聽到這句話，瞬間火冒三丈，站起來，只見他猛的一拍桌子，喊到：“李思澤，你下課完蛋了!”搞得連老師也不知所措，我們更是驚訝。隨之，“你下課完蛋”也就成了他的至理名言。
他非常的講義氣，就如《水滸傳》中的大哥—宋江，可以為了朋友不顧一切。
他最好的朋友就是陳軒昊。一天張盛昱和陳軒昊在打鬧，在左沖右撞中陳軒昊的眼睛給撞了一下，似乎傷的不輕，這時在寫作業的他看到了，二話不說，就走了過去，這個時候，張盛昱還在開玩笑，說：“哎呀!熊來了，哦。”話剛一出口，張盛昱就被摁在墻上。這時，上課鈴聲響起，他又來了句：“你下課完蛋了。”
我的朋友作文2
朋友，如同冬天里的一把火；朋友，如同讓你學知識的一本書；朋友，如同是另一根筷子。每個人都有朋友，并且至少有一個好朋友。朋友，是人生中了除了老師，父母，之外最好的親人。
我的朋友姜浩然。他有一頭烏黑的頭發，像一根根針似的直豎著。一雙眼睛透出了可愛和堅定。一個小巧可愛的鼻子，再配上一張能說會道的嘴。構成了我的朋友：姜浩然。
我的朋友他在遇到危險時十分堅定，眼神中看不出一絲害怕的樣子。在二三年前的時候，他和她的媽媽騎著電動車出去時，被一輛闖紅燈的車撞到了，他一下子飛出去十多米遠。腿被車給撞的骨折了。當我和媽媽過了幾天去看他的.時候他，他正在病床上玩電腦呢！我被姜浩然的毅力給嚇住了，要是其他人，早就被嚇得魂不守舍了，可是他卻沒有，而是像小傷小病似的。依然在哪了開心的玩。
我的朋友在朋友有困難和危險時也要幫助別人。比如，在我或者其他朋友有困難，或者是被欺負時，他只要知道了這件事，立刻會跑過來，幫助我們。他不會不管不顧，也不會懶得管，更不是因為欺負我們的人太強而不敢去勸架。而是你主動要幫助人的心態而主動去幫助別人。你樂于助人的心態難道不令人感動嗎？
雖然我們經常鬧著玩，又是你也不小心下手重了，你就立刻去受傷的人身邊，對著他問這問哪，不會和其他人一樣，該玩的玩，該鬧的鬧，而你卻不同，你喜歡幫助人的心態打敗了你喜歡玩的心態。你這種精神，難道不值得我們敬佩嗎？
這就是我的朋友，一個讓人感到好的朋友姜浩然，我和你永遠是好朋友！
我的朋友作文3
我有一個動物朋友，它很小，跟A4紙差不多大小，而且它的腳印在紙上還會印出小梅花。你知道它是什么嗎？對了，它就是我家養的小貓，一只調皮的小貓。
我家的小貓有著圓圓的臉蛋，一雙藍色的大眼睛就如同兩顆藍寶石，炯炯有神。一個小鼻子，一張櫻桃小嘴，再加上兩個尖尖的耳朵，真是可愛至極。它全身都有黃色的毛發，摸起來軟軟的，就如同細軟的沙子一樣。因為它的毛是黃色的，所以我就給它取了一個親切的名字——小黃。
小黃剛到我家時才滿月不久，連路都走不穩，卻已經懂得了享受。吃面包要吃柔軟的面包，喝牛奶只喝上等的牛奶，玩游戲還一定要玩躲貓貓，它還愛在沙發上玩蹦蹦床，玩得可高興了。
但它不喜歡洗澡。每次洗澡時它都會跳出澡盆，然后跑到我的床上甩一甩。它身上的毛干了，而我的被子卻遭殃了。可它還沒意識到自己的錯誤，自顧自地在沙發上蹦上蹦下。到晚上八點，它就會像個乖寶寶一樣爬到它的小房子里，馬上就進入了甜蜜的夢鄉。
小黃抓老鼠的時候，可真所謂是一聲不吭、目不轉睛，跟平時的.它截然不同。有一次，它聽到了一點點老鼠的響聲，就盯著傳來聲音的地方。果不其然，一只老鼠跑了過來，看到小黃后慌忙逃跑，小黃奮起直追。老鼠怎么可能跑得過小黃呢？沒跑幾步，小黃就追上了。抓到了老鼠，小黃就津津有味地吃了起來，吃完還躺了下來，展現勝利者的姿態。
有一次，它突然不見了，我把家里翻了個底朝天，都沒發現它的影子。我著急得在屋里反復踱步，難道它跑到小區的公園里去玩了？于是我連忙跑了下去，可是還是沒看到它。我難過極了，心想：它應該去外面玩了，再也不回來了。我垂頭喪氣地回到家，結果發現，小黃正在籠子里睡大覺呢！原來它躲到了小屋里的一個角落，不注意還看不到呢！
這就是我的動物朋友，它雖然小，但很可愛，我很喜歡它，想和它做永遠的好朋友。
我的朋友作文4
我的好朋友，她的個子很高，頭發也很長，她是我小學的同桌，和我特別好，我只要是有吃的玩的都會和她分享.
她也是，我有的時候也會去她家寫作業什么的，因為我語文比她好一點，她不會寫的字我寫在書上讓他抄，我不會的題，她也讓我抄。記得有一次，我們小學要辦事情，每人要帶10元錢，因為我帶的那個錢是破掉的老媽讓我趕快花掉，然后就給我拿去了，老師怕那邊不要，就還給我了，后來我裝到了書包里邊，第二節課，老師說：把那錢給你爸吧你爸給你換了個好的。后來我一翻書包錢沒了，后來有人說是我同桌拿去了，可是老師把她書包，和衣兜褲兜，都翻遍了，根本沒有，老師還說挨個搜呢。過了一會到了中午放學了，楊凱看見她拿著我那10元錢在買大餅，然后楊凱嚇唬她說：你把錢給我要不我給你告老師是你把尹燃錢偷了，然后她害怕了就把錢給楊凱了，楊凱交給欒老師了。欒老師，把這事和我說了一遍，說是又給班主任了，等第七節課和班主任要。后來到了第7節課，老師來了也把錢給我了，老師問我同桌，把錢放哪了，其實我們都不知道，有人說是放中學那里了，還有人說是放她很秘密的`地方，因為那是冬天嗎生爐子呢還。
老師說，要是她在不說的話就把她手給扔爐子里去，省的還干這種事情，后來她害怕了，說是藏到中學那里了，老師問以后還這樣吧，她說不了，其實我沒想原諒她，老師說她以后不會這樣了，原諒她吧，我這也本辦法啊，老師已經說話了，再說了錢也回來了，然后我就原諒她了，我們又和好了她和我說了對不起，我說沒關系，她就是我的朋友——張樹云。
我的朋友作文5
我在我們社區有很多好朋友。但是要說最好的，當然是祝俊浩，誰讓我們是幼兒園同學呢？我后面想講的是我和祝俊浩的故事。
我上幼兒園的時候，有一天，我們出去玩。看到郵件柜的頂部，有一個天藍色的天幕，不大(回想起來只有兩平米)。然而，彎曲的支架似乎在向我招手，長長的藍色像魔法一樣吸引著我。我是多么好奇把世界擋在天幕之上！
終于，我找到了一個可以讓我爬上去的工具。這是一個古老的體育設施，其中一些表面光滑，但大多數沒有皮膚。好奇心讓我毫不畏懼地爬上了藍色的天幕。興奮又興奮，爬上雨篷，好像天氣沒那么熱！(當時是夏天)，視野好了很多。俗話說“站得高，看得遠”！站在這個天藍色的天幕上，仿佛站在一朵云上，迎面吹來的微風讓人覺得很涼爽。接下來，我開始在這兩個方形遮陽棚上玩耍，在上面跑來跑去，然后做了個開槍的手勢，對自己說：“哈哈哈，小子，你被我的軍隊包圍了。快投降，你死定了！”然后，又是一聲“砰”的射擊；過了一會兒，他跑到另一邊，開始假裝打敗軍事演習。
“蒂姆！回來吃飯！”正當我玩得開心的時候，一個熟悉的聲音從家里傳來。是的，是媽媽。我欣然回答了一切。但是問題來了。怎么才能下來？往下看，覺得頭暈。“我是怎么起來的？對了，老體育設施！”我對自己說。我剛走了一步，就滑倒了。當我慢慢向下移動時，祝俊浩像箭一樣向我跑來，毫不猶豫地抓住了我。幸好我沒事。就在我慶幸自己安全的`時候，我看到祝俊浩的腳被深深地割破了，腳上流了很多血。我見他不理自己的腳，一直問我：“蒂姆，你沒事吧？”
我把祝俊浩送回家了。在他家門口，我聽到他父母在罵他。當祝俊浩的祖母問他的腳怎么了時，我的心很不安。過了一會兒，我聽到祝俊浩說：“我不小心摔倒了！”我的兩顆晶瑩的淚珠再也無法抵抗，流了下來.
我的朋友作文6
他身上最為明顯的特征莫過于他的頭發和眉毛。頭發不算長，但卻精神抖擻地直豎著，遠遠望過去像頂了一只海膽。眉毛倒是十分的濃密，像是額頭上的兩道墨痕，讓人一見就印象深刻。
他面上從不陰云密布，總是笑容滿面。他笑起來很可愛，雙眼瞇成一條縫，身上散發著孩童般天真爛熳的朝氣。而他在默思時，一只手支著下巴，一雙發亮的眸子望著遠方，眼里閃著智慧的光芒，儼然是一尊神圣不可侵犯的`雕塑。他對別人偶爾的捉弄亳不在意，只是一笑了起。
但對那些不講道理的人，他卻毫不手軟。
有一次，一位同學在放學后被留下來補作業，一腳踹翻了他的書包。他看見了，并沒有動怒，只是要求對方把包放回原位。誰知那人不知怎么了，竟然罵了他一頓。他依然沒作回答，只是沉思了幾秒，陰下臉冷冷地對我說：“拿個掃帚來。"我不知所措，木訥地站著。“快！"他在催促。我把掃帚交給他，卻不曾想到他徑直用掃帚朝那個同學打去。那人眼中先是閃過一絲驚愕，臉上浮現出驚恐的神情。突然，他收手了，只是讓那人道歉。隨后他轉過身來，對我說：“放回去"，同時嘴角有著一絲冰水般的微笑。望著那絲微笑，我頓時感到陰森和恐懼像蛇一樣盤在我頸部，讓我幾乎窒息。
但這并不意味著他就是一個殘忍的人。其實，在有些人面前，他是個善良的人。
去年夏天，有一位同學在操場上吐了起來，滿地都是污穢之物。許多人見了都嬌滴滴地掩著鼻子或是大驚小怪地吵嚷著。而他卻只身一人飛奔上樓拿下拖把，清理干凈地上的臟物。在清理過程中，有許多臟東西濺了起來，沾到了他身上，但他自始至終從未抱怨過一句。
他是一個復雜的人。面對欺侮他的人毫不留情，對于弱小的人又總是竭力相助。他是誰呢？他是我的好朋友丁超。
我的朋友作文7
朋友，是你勞累時的一杯解乏的咖啡；朋友，是你受挫時的一句鼓勵話語；朋友，是你煩悶時的輕輕問候。今天，我向大家介紹一下我的好朋友——李雪欣。
瞧，她就是我的好朋友，一頭烏黑的'頭發，一對彎彎的眉毛，有著寶石般的眼睛，挺挺的高鼻梁，一個能說會道的櫻桃小嘴。大家說她是不是很可愛！
她可是一個熱心腸的人。當別人遇到困難時，她總是會伸出援助之手，幫助別人。記得有一次，我因早晨起床晚了，匆匆忙忙的來到學校才發現忘記帶鋼筆了，馬上就要上課了，我急得心煩意亂，她知道后，毫不猶豫的借給我一支。
下課了，我把筆還給了李雪欣，她又把筆遞到了我的手中，說：“這支筆，你拿著用吧。”看，她多坦率，是不是我所說的熱心腸啊？
李雪欣不但樂于助人，還喜歡讀書。大家都叫她“小書蟲”呢！有一天上完第二節課，同學們都出去玩了，只有李雪欣在專心致志地看著《故事大王》，我走了過去，看了看她手中的這本書，哦，李雪欣已經看了五十多頁了！我心想：別人都出去玩了，她竟然還看得這么認真！
過了一會，她把書放下了，好像在心里默默的想著些什么。我發現，她開始動筆寫了，一會眉頭緊鎖，好像正在思考；一會嘴角微微上揚，仿佛解決了某個問題；一會寫寫停停，每個字都仔細斟酌。
等她寫完，我拿起來一看，哦！讓人驚訝的是，她寫的是一個小故事。她寫的每一個字都那么清晰，每一個句子都是那么完整，整個故事是那么生動，原來她還是一位“故事大王”呀！
好朋友是永遠的財富，我從她那里學會了如何去幫助別人，學會了如何以認真的態度面對學習和生活！
我的朋友作文8
我們班里有一個樂于助人的人。只要你需要幫助，她都會毫不吝嗇的向你伸出援助之手哦。她就是我的好朋友熊雅玲。
她身材苗條，漆黑的眼珠像兩顆閃閃發光的黑珍珠，配上一副粉紅色邊框的眼鏡，顯得文縐縐的。高高的'鼻梁下面有一張櫻桃般紅潤的小嘴。平時，她那雙有神的大眼睛好像會說話似的，只要有人遇到了困難，她就會來到他身邊，熱心的幫助他解決問題。有一次，上體育課時，體育老師要求每個人都要帶一條跳繩進行比賽。可是有一位同學忘記帶了，她又不敢問別人借，又怕老師罵，急得都快要哭了。熊雅玲看見了她，毫不猶豫的把自己的跳繩借給了那位同學。那位同學拿到了跳繩，擔心地問：“你沒有跳繩怎么辦？”她輕松的回答：”我有兩條跳繩呀！”最后她悄悄的用自己的零花錢買了一條跳繩。
在三年級期末考試結束，老師發下暑假作業，我發現我的暑假作業的第一頁印刷很模糊，一道題也看不清楚。正當我想找老師調換時她似乎看出了我的焦急，走過來關切的問：“你怎么了，有事嗎？”“我的暑假作業的第一頁沒有印好，一道題也看不清楚，我要去找老師換！”她回答：“那老師也沒有了怎么辦？”她這話把我問住了。“那怎么辦？”她輕松地說：“這簡單，你和我換一本就可以了。”“那你怎么辦？”“我自有辦法！”說著她就把我的暑假作業從我手里奪了過去，把她的暑假作業一甩，給了我。暑假的一天，我去她家玩，無意中發現她的暑假作業第一頁上都是她工工整整抄的題目，我心里非常感動，她卻不以為然的安慰我：“我也借此機會把我這‘狗爪字’練練了！”
這就是我的好朋友熊雅玲，我希望我和她的友誼一直不變。
我的朋友作文9
“紫葉粉白花綻放，簇擁潔雅溢芳香。桃紅柳綠春風蕩，李樹輕搖勝艷妝。”春姑娘邁著輕盈的舞步款款向我們走來，這時候滿園的紫葉李便怒放了。一大早，我和媽媽就跑到樓下去賞花。
姹紫嫣紅
春風拂面
我拉著媽媽沿著林蔭小道漫步，遠遠地，便望見修長的紫葉李樹上綴滿了簇簇粉嫩的花兒，那花一片片粉白，如一團團煙似一團團霧，裝點著早春的清晨。我迫不及待地湊上前去細細欣賞，紫葉李的花小巧而精致，每朵花有五片花瓣，每片花瓣是橢圓形的，旁邊是重重疊疊白黃色的花蕊，像一個個穿著粉白衣裙的小仙女，靜靜地立在枝頭；又似滿天的繁星，點點綴綴在葉間散開。
滿樹的紫葉李花有的花苞兒似開未開，像一個羞答答的小姑娘，不敢展露自己的美麗；有的已經綻開了燦爛的.臉龐，露出了嫩黃的花蕊，還有的花瓣上有一些晶瑩剔透的露珠，那一個個露珠宛如白色盤子里的一顆顆珍珠。一陣微風拂過，雪粉的花瓣飄飄灑灑，空氣中彌漫著淡淡的花香，清新優雅，令人心曠神怡。我仿佛化身為花的精靈，在微風中翻轉、跳躍，翩然起舞，接受著陽光和露水的洗禮。蝴蝶飛過來告訴我，它和朋友玩迷藏的樂趣，蜜蜂飛過來告訴我，它和同伴采集花蜜的辛勞
紫葉李，又叫紅葉李，因為它的葉子紅到發紫，說是紫其實更應該是褐色、深紅色。作為行道樹，它在不同的物候帶都可以存活，生命力極強。不起眼的紫葉李常年承受著尾氣污染、嫌棄和無視，卻默默地把美麗奉獻給了每一個人，從不索取回報，我想這就是紫葉李的精神吧。
我愛紫葉李，雖然它沒有牡丹的雍容華貴，沒有玫瑰的嬌艷欲滴，沒有茉莉的誘人氣息。但它卻那么淳樸高潔、那么勇敢又美好，這不正像這次疫情中帶給我們太多感動的逆行者們嗎？正是有這么多英勇無畏、無私奉獻的平凡英雄，給了我們堅忍不拔的精神力量，更給了我們戰勝病毒和困難的勇氣和信心，為這個春日帶來了無限希望與生機！
我的朋友作文10
在我們班里有這樣的一個人，個子不高，銀色的眼鏡特別引人注目，看上去似乎很有學問，活像個知識淵博的小博士。他說話的時候總是輕聲細語，不緊不慢。是個文質彬彬的男生，這就是我的.同學——盧靖宇。
盧靖宇同學是我們班的中隊委，可能是因為愛看書又十分負責任吧，評選班干部時他得選票多，老師和我們選他當圖書管理員，這下他可“洋”了，我們要借書必須要在他那“簽字畫押”，從那以后，班里沒有一個同學可以隨便拿走他管的書，這家伙從不開后門，一本好書必須經過他的安排才能有條不紊讓傳讀下去，他的工作表現很“verygood！”
他外表給人一種弱不禁風的感覺，可是他的性格卻很頑皮幽默。我清楚的記得有一次，我和他、李典韋肩并肩地走在操場上，突然他對我說：“楊楊，我給你念首古詩？”我很樂意地回答：“好的！”他聽了我這么一說便給我朗誦起來：“《靜夜思》床前明月光，楊楊喝稀湯。喝了一大缸，晚上尿褲襠。”這么大了，我會尿褲襠？你竟然取笑我，我還了他一句“你才尿褲襠呢！”李典韋在旁邊狂笑不已，我也只好“不了了之”校園里留下了我們的笑聲……
盧靖宇也是一個有愛心的同學，有一次高振宇同學的腳受傷了，不能出教室玩，只能一個人孤單的坐在位子上，很無聊，多么希望有人陪他玩呀，這時盧靖宇看見高振宇一臉愁容的樣子，于是決定下課不出去玩了，留下來陪高振宇玩“手指游戲”，高振宇笑了。
這就是我的好朋友盧靖宇，一個有責任心、幽默感、富有愛心的人。
我的朋友作文11
我的家里有兩只小雞，分別叫小毛球和淘氣鬼。
小毛球經常把自己的頭藏在翅膀底下，逗笑了我和妹妹，它平常像一位千金小姐一樣。當淘氣包站在小毛球身上，小毛球冷不丁的一個翻身把淘氣包弄到了地上，然后把淘氣包撓的狼狽不堪。這就是我的靜若處子、動如瘋兔的小兔球。
淘氣包像書中的埃米爾一樣都淘氣無比。有一次我和它一起看書，突然，我聞到一股臭味，我發現他在我的書上拉了坨屎，我被氣得火冒三丈，打了淘氣包一下，它滾到床上，又往床上拉了一坨，我只好把它擦干凈了。一天早上，我發現淘氣包不見了。我開始四處尋找，到了中午，我聽到“吱、吱……”的聲音，我往床底下一看，淘氣包就在哪里，真不愧是淘氣包。
我非常喜歡這倆小活寶。
周末，我們一家人準備回去看望住在沾化的姥姥。我非常激動，為什么呢？因為前幾天姥姥養了一只可愛的小金毛，它的名字叫小米。我們整裝出發，汽車飛馳在公路上，我的心早已飛到了小金毛的身邊……
不一會兒，我們就到了姥姥家。我迅速下車，飛奔到姥姥家里，并沒有發現小金毛的影子。我奇怪的'問姥姥：“咱們家的小金毛在哪呢？”“就在旁邊的院子門口！”姥姥笑瞇瞇地回答我。我飛快跑出去，奔向院子。看著可愛的小米靜靜地看著我。哇！它有一雙透亮靈活的大眼睛，紅紅的舌頭，櫻桃大小的鼻子，一身金黃色的毛發，就像一位漂亮的小公主，可愛極了！
下午，媽媽和我帶著小米到小公園去玩耍，小米一路上特別活潑，狂奔向公園。到了公園，它靜靜地坐在地上欣賞著美麗的風景，微風吹拂著它金黃色的毛，美麗極了！
臨走時，媽媽給我和小米留了影，我戀戀不舍地告別了小米，它也向我汪汪叫著，像是依依不舍的和我說：再見，我的小主人！
我的朋友作文12
有一個小女孩，她，有一雙的眼睛；她，有小小的鼻子和嘴巴；她，有一張胖胖的小臉，大家想知道她是誰嗎？接著往下看吧！
她幾乎是和我形影不離的，我們在學校一起學習，在托管一起寫作業，在周末一起上興趣班，一起看電影，一起玩耍……
雖然她不是完美無缺的，但在我心里，她就是我的好榜樣。雖然我們不能永遠在一起，但童年的回憶深深地印在我們心中。
有一次，我在跑步時摔了一跤，有一個大口子，因為老師知道她是我最好的朋友，所以讓她扶我回教室消毒。我本以為她會不管三七二十一把我扶到教室，可是她去問了我許多問題，她問我疼不疼，要不要打電話給媽媽……那時我看她著急的.樣子，心里被深深地感動了，我對他說：“你去幫我把電話手表拿過來吧！”她點了點頭飛快地跑向教室，雖她的動作并不是很好，看可在我看來，她的動作像仙女下凡一樣。
她終于氣喘吁吁地跑了過來，她把手表給我時，我看到她身上的衣服已經浸濕了，我悄悄地哭了……
我費勁地爬起來，走向草地，在草地上坐下打開電話手表給媽媽打電話，電話通了以后，以前愛講話的她，只是像只安靜的小狗一樣，屏住呼吸，認真地聽我們的對話。
電話掛了，她神情嚴肅地問我：“你媽媽讓你干嘛？”
“我媽媽說，能堅持就堅持。”我吸了吸鼻子說。
她二話不說就扶著我走向教學樓。
走進教室里，教室里空無一人，她默默地拿了藥具過來，她好像有一點難過，我問她怎么了，她說：“擔心你呀！”我哭了，她也沒有問為什么，繼續幫我消毒，也許她知道我為什么哭。
大家想知道她是誰嗎？她的名字就叫張詩曼，我非常幸運，能有一個這么好的朋友。我此刻只想張詩曼說：“謝謝你，張詩曼！”
我的朋友作文13
小小的個子，紅撲撲的臉上鑲著一雙明亮的大眼睛，烏黑發亮的“黑葡萄”整天滴溜溜轉個不停。那張櫻桃小嘴，只要一打開，就如同開了機關槍。她就是我的好朋友――鄭于敏
在一個火辣辣的三伏天下午，我們上完體育課回來后，拿起礦泉水“嘀咕嘀咕”往嘴里灌。我邊笑邊喝，由于控制不住當時的激動情緒，我把水壺里的水噴了出來，鄭于敏心愛的書包一下子成了“落湯雞”。我心里就像十五個吊桶打水――七上八下，要知道，這書包可是她媽媽出差時給她買的呀！我以為將要面臨一場“狂風暴雨”了，誰知，鄭于敏并沒有生氣，而是風趣地說：“鄙人乃寬宏大量之人也，不為小事而怒。”
鄭于敏不僅寬宏大量，還舍己為人。
有一次，同學們在教室里做作業，一股惡臭彌漫了整個教室。原來有位同學吐了，有氣無力地伏在桌子上，一動也不動。我不禁皺起眉頭，向四周一望發現同學們都捂著鼻子，紛紛議論，這時老師來了，把清掃任務交給了我們。當時大家都不愿意，紛紛找借口。突然，一只小手舉了起來，我心想：這人可真傻。一看，原來是鄭于敏，她自告奮勇地說：“我去。”只見她毫不猶豫地拿起簸箕去花圃里弄些干土來，撒在嘔吐物上，彎下腰，眼睛睜得大大的，嘴緊閉著，認真地掃起來。過了一會兒，地上終于清理干凈了，教室里的.異味慢慢散去，她紅撲撲的臉上終于露出了笑容。
鄭于敏每到一處，都會留下一片歡樂。要是有一天見不到她，我就覺得缺少了什么似的。瞧，她又出現在我眼前了，她還是那么活潑，那么可愛。
我的朋友作文14
“認真”和“馬虎”都很有個性，我非常想和“認真”交朋友，可“馬虎”卻緊追著我。我覺得“馬虎”真不夠意思，它太害人了。別說是在我的生活中，“馬虎”總是糾纏不休，就是在我的學習上，它也總對我死不放手。
一次，老師留了一篇日記就放學了，大家都高興地跳起來，我也很高興。剛走出校門，看見許強在一旁喝“可可奶”，我忽然想起水壺還在教室里，便趕忙跑回去。進了教室，跑到我的'課桌前拿水壺，又發現還有小黃帽和紅領巾，便一起拿走了。到了家，我放下書包，掏出本和鉛筆盒寫日記。沒多會兒就寫完了，看也沒看，就塞進了書包，忙跑出去玩兒了。臨走時，我還特意把門鎖好，上了保險。
過了老半天，我回了家。誰知，剛一進門就被媽媽說了一頓，因為沒鎖門。我躺在床上想，我怎么會沒鎖門呢？仔細一想，原來是上保險時轉倒了，剛關上又開開了。
第二天下午第一節是語文課，老師讀了我的日記，把錯別字也讀出來了，像什么“認真”寫成“讓真”，“仔細”寫成“存細”，還有好多丟字落字現象。有一句話應寫成“我把椅子擺好了”，可我一馬虎寫成了“我被椅子擺好了”。老師一讀，這一字之差引得同學們哄堂大笑起來，只有我一個人悶悶不樂地呆坐在那里。
還有一次，數學老師留了許多家庭作業。到了家，我一點兒也不著急，不緊不慢地做作業，想爭取全做對。終于做完了，我匆匆地看了一遍，就把本子裝進書包里。心想，今天我做得慢，肯定不會出錯。第二天一發作業本，我喜滋滋地翻著，想著準能得滿分。翻到那頁一看，兩個血紅的大“×”映入我的眼簾，怎么又不及格？看來還真馬虎不得！
由此可見，“馬虎”是多么害人，多么讓人厭惡。我以后再也不理“馬虎”了，要和它斷絕來往，一刀兩斷。我要和“認真”交朋友，做一個做事認真的好孩子。
我的朋友作文15
也許是男子漢大丈夫所特有的一種氣概，也許是因為我天生有傲骨，我從不輕易服人，那令人佩服得五體投地的情況更是絕無僅有的。但有一個人使我第一次豎起了大拇指，使我佩服得五體投地。
她就是吳淑怡。吳淑怡中等身材，個子一般，圓圓的臉蛋上雕著一對烏黑的眉毛，眉毛下鑲著一雙黑珍珠似的眼睛，一張能說一口流利國語、外語的櫻桃小嘴更是錦上添花。
有一次，我們班進行五年級第一學期單元檢測，我提前給吳淑怡一個下馬威，向她公開挑戰，我以為她會和我爭論，沒想到她只是微微一笑，我沒當一回事，心想：我定能超過他。但是，天意往往和我作對，試卷發了下來，我考的不錯，看著吳淑怡笑了。但吳淑怡邊笑著邊把試卷拿給我看，我一看試卷，驚呆了，笑容跑到了九霄云外，微笑著說：“不好意思啦，張梁，我的總成績多了4分。”吳淑怡見我垂頭喪氣，對我說：“張梁，別灰心，你只要努力，就能克服粗心的'毛病，加油吧！”我聽了，心里覺得舒服多了。在過后的語文、英語兩科考試中，我接連落敗，我沉思著：就這么一個柔弱的女孩怎么會是如此強悍的對手呢？但是，吳淑怡卻沒有一絲嘲笑的意思，也沒有一絲驕傲的味道，有的只是依舊文靜，依舊的笑臉。
還有一次，她的“釘子精神”也只得我學習。在這個學期的開學初，《語文同步課練》隔了很久才發下來，所以隔了大概三四課沒有做，老師每天都沒有布置做前面的幾課書，我們大部分人都沒有做，但吳淑怡和幾
個同學卻完成了，老師對他們進行了表揚。在課余時間，她還擠出時間鉆研難題。這些行為都令身為班干部的我自愧不如。
從此，吳淑怡就成了我的學習目標，我真正佩服了吳淑怡。
吳淑怡這名赫赫有名的女將，我很佩服，我為有這樣的好朋友而感到驕傲。你的好朋友是怎樣的呢？說說看吧。
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我的朋友作文06-12
我新朋友作文04-10
我的朋友“誠”作文03-13
【精】我的朋友的作文03-30