實用的記憶的作文4篇
在日常生活或是工作學習中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的記憶的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

記憶的作文 篇1
在每一個寒風凜冽、大雪紛飛的冬日里,外公總會帶我去澡堂泡澡。
這家澡堂名叫“二泉浴室”,雖是一家老式浴室,比不上那新建寬敞的浴室,但是它還是給我留下了很多記憶。
我和外公下了電瓶車,走進大門,左邊一個類似小的亭子,是收費的。右邊是樓梯,上樓有兩個分叉,一個往男,一個往女。我們撩起男的卷簾,推開一扇門,便來到了更衣室。
一個個壁柜整齊有序地排列在墻上,中間又鑲嵌著一把把小巧玲瓏的鑰匙。從左往右是幾排床,泡完澡的男人有光著膀子兩手放在腦后,一邊聚精會神看著電視機的;
有穿著澡堂衣服,一手抽著煙,一手看報紙的;也有蓋上一條毯子直接睡覺的;還有手中打著電話,東張西望看著進出人們的……還有一個服務員是招呼客人的,端坐在入口處。
我們把脫下的衣服疊放好塞在柜子里,用鑰匙鎖好,隨手拿了兩雙拖鞋穿上。還有一扇門,這扇門后才是真正泡澡、洗澡的地方。拿著毛巾走了進去。
很快一股極強的暖氣席卷了我的全身,我定住怔了一下,于是一個圓形水堂映入眼簾。來這主要就是泡這個么。我和外公用手試了一下水溫,還不是很燙,就慢慢浸入水里,等逐漸適應了溫度,就一股腦下到了水里,只留頭在水面上呼吸。
我頓時全身麻木了。這種感覺是在室外室內儼然冰火兩重天之下產生的。沒過一會兒,整個人就出汗了。當然,這代表熱已經在逼走你的'寒氣了。
又泡了會兒,負責給人擦背的師傅走到一個機器邊,在那打機器。一股股水聲流入耳中,我以為他在放水,但外公說這不是放水,是在放氣。老式澡堂都需要如此。
聽了過后,未免想到《鼎湖聽泉》中寫到“又好像泉水汩汩濾過心田,沖走污垢,留下深情,任我品味,引我遐想。”此時此刻,我的內心也是如此。這充滿溫暖的澡堂,不正是孕育了這水嗎?
我們起身去沖淋。但沖淋與泡澡又截然不同。沖淋的水仿佛爭著流到地下,而泡則是人仿佛與水相融合了。
這樣的記憶不知是夢,是醒?夢也罷,醒也罷。我愿留在澡堂的記憶永遠都在。
記憶的作文 篇2
潔白的粉筆,在你的手下揮舞,在黑板上留下了一道道淺淺的痕跡,聚集在一起,成了一個個具有生命力的字。
還記的那時,我初一下學期的生涯馬上開始了,可被老師批評的字卻一點都沒有發生改變,我這不服輸的精神再次被喚醒了,我立即向媽媽提出了要報書法班的想法,而媽媽也很支持我,沒過幾天便帶我去書法班選老師。當我路過一個教室時,看到黑板上那強勁有力的幾個字,活靈活現,像一只只在黑板上跳躍的精靈,不得不說我被那幾字所震撼了,媽媽看了看我的眼神,一下就明白了我的決定。
于是我就跟著這位老師學書法,剛開始由于不認識老師,所以有些緊張,寫出來的字也是差強人意。而老師也注意到了我,在旁邊一直跟我說:放松,不要緊張,你的話仿佛有魔力一般,我竟然放松下來了,字也比剛才好看一些了,但還有些慘不忍睹,字還歪歪扭扭的,寫出來的筆畫,像毛毛蟲一樣,可再看看旁邊同學寫出來的字,我就下定決心要超越他們,而這也成為了我的動力。
終于一日一日的練習,我的字從丑小鴨變成了白天鵝,令我感到無比的自豪。
而受到了你的鼓舞,我也成功的的`考入了中級,雖然考入了中級,但我還是不掉以輕心,而你也不停的幫助我。
一筆一劃,黑板上的字不斷的變化著,本想著和你走完初三,可你卻悄無聲息的離開了,不光是我,還有很多同學舍不得你。黑板上的空白,讓我有些不適應,那獨一無二的字跡也不復存在了。
我拿起屬于你的粉筆,在屬于你的黑板上寫字,那一剎那,我仿佛看到了你,也看到了屬于你和我的時光。那半年的陪伴,緩緩流過我的眼前。
時光的飛逝,歲月的輪轉,帶走了那一個個的瞬間,但帶不走那黑板上永恒的記憶。
記憶的作文 篇3
時間像流水一樣匆匆流逝,許多記憶都被輕輕沖走,但是那件事卻深深地印在我的腦海里,永遠也抹不去。
記得去年夏天,一天下午放學后我回到家不一會下起了傾盆大雨。我心想:“唉!看來出去玩是沒戲了,我還是待在家里看書吧。”正當我看得入迷的時候,外面響起了“咚咚咚咚……”的敲門聲。我想:這么大雨,會是誰呢?我急忙跑過去開門。打開門一看,啊,原來是她!
她是誰呢?她是我的同班同學小雅。小雅同學是在三年級的時候從外地轉學過來的,同學們都不了解她,所以都不大和她說話,更不和她一起玩。只是,她怎么突然來我家呢?她身邊還站著一個比她矮一些的小女孩,該是她的妹妹吧。她倆被雨淋得渾身濕透,費力地抬著一桶純凈水站在門外。我們彼此都驚訝地說不出話來,“小雅,你怎么……”我忙把她們請進屋,遞給她們兩條毛巾。
我向她們詢問一番后,終于知道了她們送水的原因。原來,她們的爸爸前段時間在工地上打工的時候把胳膊摔傷了;媽媽是小區物業的`鐘點工,同時還兼顧給人家送水。這幾天,她們的媽媽又病了。于是她們姐妹倆每天趁著放學后的時間幫媽媽送水。雖然她家境貧寒,但是在學校,她的成績每次都是數一數二的。
我被深深地打動了。她每天既要上學,放學后還要幫媽媽干活、送水,卻從不耽誤學習,每次都能取得好成績。而我們每天放學后,做完作業就可以去做自己想做的事情。在學校,有時甚至還浪費時間,我感到十分慚愧。
第二天,我把昨天發生的事告訴了班上的同學們。大家聽后也都十分感動,責怪過去對她太不關心了。從此以后,我們都主動接近她,和她一起學習、一起玩,有時輪流幫她一起送送水。大家在一起就像一家人一樣親。我倆也成了無話不說的好朋友、好姐妹。
記憶的作文 篇4
童年的記憶里,有我們嬉戲的身影;嬉戲的背影里,有我們純真的笑聲。笑聲陣陣,身影疊疊,在舒暢的節日中,我們享受快樂,享受和諧陽光的別樣溫暖。
中國,是一個歷史悠久的國家,它傳承下來的五千年的.歷史文明令我們如此驕傲,秦陵、故宮、長城是我們眼睜睜的自豪,四大發明、儒教、古樂是我們精神上的皈依,而和諧猶如一幅畫,好似一首歌曲,充盈了我們生活的每一個角落、每一個時光。
清明時節,肅穆和靜。在這樣的日子里,和爸爸媽媽一起拾掇心情,踏青緬懷已逝的親人,體味那份和諧互敬。讓艾糕、艾餃寄托綿長的思念;讓放飛的風箏留下美好的心愿。
中秋之夜,溫馨和美。人們常常寄托心情,賞月思懷。而幸福地生活在爸爸媽媽身邊的我們,每年此時都會在那輪圓月下,記誦著那些經典,體味著團團圓圓、和和美美。
春節之景,歡樂祥和。人們在喜慶的氣氛中、守歲、許愿、憧憬。瞧,太陽底下,家家戶戶貼起春聯,掛起年畫,燃煙花,放爆竹,包餃子,吃年糕。走走親友,拜訪長輩,收拾起一年所有的不快樂,坦然擁抱新年燦爛的太陽。而我們,又會在這樣幸福的日子里,咧著嘴,捧著壓歲錢,和親愛的爸爸媽媽一起痛痛快快鬧新春、開開心心過大年。
……傳統的節日,和諧的氛圍,正在中華五千年的歷史文明中閃閃發亮。
和諧不僅恩澤了東方巨龍,也給整個世界帶去了光亮。生活在同一片藍天下,我希望在春暖花開的日子里,和諧之花能吐露芬芳、開遍世界;在陽光和煦的日子里,和諧之根能深植大地、堅不可撼,將所有的溫度傳遞給每個需要它的人,將所有的光芒播撒在世間的每個角落!
【記憶的作文】相關文章:
記憶作文12-09
記憶的作文11-15
青春的記憶作文10-28
那些記憶作文11-03
快樂的記憶作文11-03
關于記憶作文11-04
成長的記憶作文11-03
成長記憶的作文11-04
記憶深處作文11-04
獨家記憶的作文11-04