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    美麗的老師作文

    時間:2023-06-10 16:50:58 老師

    【精華】美麗的老師作文9篇

      在學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的美麗的老師作文9篇,希望對大家有所幫助。

    【精華】美麗的老師作文9篇

    美麗的老師作文 篇1

      時光飛逝,歲月無痕,一轉眼,我來到徐匯中學就讀已經一年多了。在我的腦海中,這里不僅有綠草茵茵的操場,巍峨肅穆的教會校舍,以及令人崇敬的馬相伯銅像,更有著讓我感懷至深的老師們,正是他們不厭其煩的教導,才讓我真正領略到學習的快樂。今天我就重點講講美麗善良的班主任——錢呈老師。

      初識錢老師,是新生入學前的家訪。那時正值上海最炎熱的八月份,即使家里一天到晚開著空調,似乎也無法阻擋窗外滾滾熱浪的襲來。就在那天下午,錢老師如約來到家中。我原本以為,能夠在初中當班主任的老師要么是冷峻的男老師,要么是嚴肅的女老師,但讓我出乎意料的是,錢老師是一個說起話來細聲細語、還略帶有些靦腆的“柔弱”女子。當天的家訪談話時間并不長,但對我卻留下了兩個非常深刻的印象,一是她并不支持過多參加校外輔導班,且反復告誡家長要抓好基礎知識的鞏固;二是她要在兩天內走訪了很多學生家庭。

      再一次認識錢老師,就到了第一學期期末;蛟S是因為初中學習壓力驟然增加,加之我比較淘氣和頑皮,學習成績始終保持在班級中等偏下等次,這也讓我一度認為自己已經歸入到老師眼中的差生行列。雖然數學一直是我自以為的強項,但時好時壞的成績也免不了讓錢老師心生失望。記得臨近冬天我意外得了重感冒,在家連續休息一周后,我重返了學校。這期間爸爸雖然也不斷為我補課,但學習進度落下卻總是難免的了。當時,我內心非常忐忑,擔心學習成績從此再也趕不上,更擔心老師會用有色眼鏡看我,真的不再對我抱有期望。

      然而,當我來到教室的那一刻,錢老師主動的來到我面前,詢問我身體恢復的怎樣,學習進度如何,并告訴我這些天來的.筆記都讓同學幫我抄好,就放在了課桌上,如果還有什么不懂的地方,可以隨時來找她。雖然聲音是一如既往地低沉,雖然話語還是那樣地簡明扼要,但我卻感覺到一種溫暖由心而生。當我坐到自己的座位上,看著收拾地干干凈凈的課桌,一張折疊好的小紙片映入眼簾。我小心翼翼地展開紙片,一行俊逸的小字布滿紙上,“我認為你是一個有上進心的好孩子,不能因為一時的成績退步而喪失信心,要努力克服自己的缺點,相信你一定可以做的更好”。看完這行小字,抬頭看向錢老師,她正微笑地朝我點頭。忽然之間,四周變得異常安靜,老師的身影模糊起來,一行再也無法抑制的水花濕潤了我的臉頰。

      在別人看來,這或許只是錢老師的一次鼓勵,但對我卻是終生難忘的經歷。那個微笑的面容、執著的眼神一直縈繞在我的腦海未曾散去,也許話語還是如此的低沉和簡短,但對我卻是聲如洪鐘般的震徹心扉……

    美麗的老師作文 篇2

      我遇見許多老師,每一位老師的微笑和話語,都是我成長的動力,都給我留下許多美麗的回憶。其中有個關于書的故事,一直深深印在我的腦海里,那本美麗的書和那個輕輕的“禁聲”的`手勢,讓我永遠也不會忘記。

      “六一”班會開始了,我榮幸地成為三名主持人之一,心里那個激動啊!別提了。心想一定要完成好這個任務。我每天放學寫完作業就背臺詞,還和另外兩名主持一起反復排練。可以到了那天真正“實戰”的時候,因為一名主持人太緊張,念錯了臺詞,造成我們中途停頓了好長時間,節目的順序也亂了。當時我怒氣燃燒,睜大眼睛盯著她問:“怎么回事,就怪你!辟R老師一看,節目還沒結束,主持人就內訌起來。她輕輕過來,用手指放在嘴邊輕輕做了一個“禁聲”的手勢,用嚴厲眼神看著我們,我立馬不敢作聲。啊!我忘了臺下還有同學們看著我們呢!這個可“砸鍋”了,賀老師一定會生氣的,待會要挨批評了。表演結束后,我想“暴風雨”就要來了,可是賀老師卻什么也沒說,還夸獎我們臺詞寫得好!斑?難道賀老師忘了我們剛才的表現嗎?”故事并沒有結束……

      幾天后一個下午,我正在掃地,只聽見同學說:“賀老師讓你去一趟辦公室!蔽胰阶鲀刹降嘏苓^去,心想:是不是因為班會的事,找我談話呢?懷著忐忑不安的心情走進辦公室,只見賀老師從柜子里拿出一本封面精美的的書,我一看,激動地說:“呀!《綠野仙蹤》,正是我想要的呢!”賀老師微笑地對我說:“貝琳,你很聽話,是一個熱愛班級的好學生。但是你的性格太直爽,這樣會容易傷害到你和同學的友誼,來看看這本書,希望你像多蘿茜一樣多發現別人的優點,與同學互幫互助、共同進步!甭牭竭@些話,我心里非常慚愧,深深地低下頭。賀老師沒有嚴厲地批評我,而是送我一本好書,讓我從書中體會到:在漫長的人生旅程中,人人都會遇到許多挫折和困難,那是我們無法避免的,只有學會與身邊的人團結協作,才能戰勝困難,最終實現各自的心愿。

      這本書,我一直愛不釋手,翻看了許多遍。我很慶幸,不是因為得到一本書,而是遇見一位好老師。她不僅灌輸我們豐富的知識,更用她無比包容的心,教我們常懷感恩之心來愛別人。啊!老師,您就是一本美麗的書。

    美麗的老師作文 篇3

      列寧曾說過“教師是太陽底下最光輝的職業”,在我的小學業余生活中,我遇到了不少好老師,她們讓我領略了知識的奧妙……

      在我的小學生活的六年中,有一位老師讓我難以忘懷,雖然她只教了我們一年時間,但是她的幽默感、認真的樣子、言行談吐……都讓我刻骨銘心,她就是我五年級的語文老師——劉園園

      在射陽的那段日子,我和同學們都過得十分愉快,我在那段時間的表現也尤為突出。記得有一天晚上,同學們在射陽的大會堂里表演節目,節目結束后,老師安排我和馬沁怡同學一起睡,我和馬沁怡處的不太融洽,于是就哭了,班長殷珺見狀立刻打電話給劉老師,我接通電話后說:“劉老師,我不愿意和馬沁怡睡,我和她有矛盾!”我哭哭啼啼的說著。這是耳邊傳來一陣暖暖的聲音,那是劉老師,她說:“顧城瑋,老師知道你和她相處的不太好,你知道嗎,人的一生總歸會遇到和自己談不來的人,你要學會去接受他人,老師相信你一定不會讓我失望!蔽衣牶筻帕藘陕暎S后我就和她一起睡覺了。睡前,我自己好好的反思了一下,覺得老師的話有道理。直到后來,我和馬沁怡也成為了好朋友,劉老師的一番話讓我和馬沁怡走的更近,成為的要好的朋友。

      劉老師,一個普普通通的老師,她使我受益匪淺!

      誰是真正美麗的老師?那時候,我會說鄉村的老師是最美麗的`。

      為什么這樣說呢?因為他們不像有些老師不要去鄉村那簡陋的地方去教書,而是去那繁榮的城市去任教,他們想得到的是金錢與榮譽。鄉村老師追求的是成為對祖國有用的人,而不金錢與榮譽。城里的老師在那漂亮、干凈的教室里教書,可是鄉村的老師卻在簡陋的教室里教書。

      你們知道鄉村的老師最喜歡聽的是什么?其實鄉村老師最喜歡聽的是孩子們的讀書聲,他們讀得是多么的認真,多么的富有感情。∶恳粋字,每一個音都是發自他們那真摯的內心。鄉村老師最想看的每天剛剛走到教室,同學們就說:“老師好!”同學們那個一雙雙渴望學習,得到知識的眼睛,那時老師的心里是多么地激動和興奮。老師的內心像火一樣熊熊燃燒著;心里像吃了蜜一樣甜。

      “窮人的孩子早當家”其實這句話是錯的,鄉村孩子能夠成為對社會有用的人,一大部分的應該是鄉村老師們的功勞,他們培育著祖國的花朵,使他們更加燦爛,更加輝煌和美麗。真是:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”

      因為鄉村的老師們,還是一位敢于奉獻的人,他們使鄉村的孩子前程更加明亮,更加輝煌。所以鄉村的老師是最美麗的老師。

    美麗的老師作文 篇4

      瞧瞧這位老師!她今年二十多歲,是我們的班主任,是我們的語文老師---美麗的鄧老師。如果你還不是很了解她,那你可要仔細聽好我的介紹哦。

      水果般的她

      鄧老師有一張像蘋果一樣紅潤的臉蛋,總是帶著溫柔的笑。一雙像葡萄一樣黑乎乎的大眼睛,忽閃忽閃的,美麗極了。她的'鼻子像半根香蕉,一看就是一個挺拔的鼻子。她還有一張像櫻桃一樣小巧又紅潤的嘴巴,說出來的聲音和話語也像櫻桃一樣甜美呢!這就是我們水果般的老師。

      溫柔的她

      鄧老師很溫柔,十分關心我們。如果哪個同學生病了、受傷了,她看起來比我們的爸爸媽媽還要擔心和心疼。要是有同學生病帶了藥來學校吃,鄧老師一定會親自把他帶到辦公室,看著他乖乖把藥吃完才放心。為了讓我們的學習更認真更有動力,她還給我們這群小吃貨買了很多我們喜歡的小零食當獎品,這招可管用啦,真可謂“一招制敵”!

      敬業的她

      鄧老師非常敬業,她每天披星戴月地工作,甚至連周末和寒暑假都在網絡上指導和督促我們學習。鄧老師對我們學習上的要求十分嚴格,自己也以身作則,做我們最好的榜樣。她批改出來的練習既細致又正確,改出來的作文都認真評價和批注,在黑板上范寫的每一個字都筆筆到位……

      親愛的鄧老師,您是多么美麗,多么溫柔,多么敬業。我們都很尊敬您,愛戴您,您是我最喜歡的老師!

    美麗的老師作文 篇5

      一頭金色的長卷發,一個白白的皮膚,一雙藍色的寶石般的大眼睛。哈哈,是誰呢?她就是我們的籃球美女外教—Alexandra。她不僅長得漂亮,還很有耐心又和藹可親。Alexandra是從我們四年級的時候來到我們學校的,每周都只有一節籃球課。上籃球課的.時候是我們大家最開心的時候。外教老師也在很努力的學習中文,每節課她都用一些簡單的中文跟我們溝通交流。有一件事讓我最難忘。

      記得有一次,那是第一次上籃球課的時候。我們分組投籃我怎么努力地投都投不進籃筐里。這時Alexandra走了過來看到了并沒有批評我,而是耐心地給我做示范。見我還沒有懂,還手把手地教我。終于,我在她的示范下成功地投進一球。她笑瞇瞇地對我說:“You are good!”我也對她說:“Thankyou!庇谑峭饨汤蠋煴阍谖遗赃吙次彝,如果沒有投準確還會指導我一下。

      這就是我們的外教了老師Alexandra。她是一個全能的,什么都會的老師。她還有數不清優秀的地方。我想用兩句詩來贊美她:寶劍鋒從磨礪出,梅花香從苦寒來。虛心萬事能成,自滿十室九空。

    美麗的老師作文 篇6

      她有一雙美麗的眼睛,炯炯有神。一頭烏黑的頭發,彎彎的眉毛像月牙一樣倒掛在臉上。她就是我們美麗善良的老師——沈燕。

      還記得上二年級下學期的.時候,我們得知換了一位語文老師。同學們都在七嘴八舌議論開了,不知道是怎樣的一位老師呢?上第一節語文課時同學們到不敢舉手回答老師提出的問題,害怕回答錯了挨老師批評。原來就內向的我根本就不敢抬頭看老師,怕老師叫到我回答問題。這時老師也許看穿了大家的心思說:“沒什么,只要你們把自己的想法答出來,錯了不要緊,我們大家可以互相探討這些題目!甭犞蠋煖厝崧曇舻慕虒В覀兘K于一個個鼓起勇氣舉手回答。她那親切和藹的笑容使大家開開心心的很快容成一片,變成了好朋友。

      沈老師平常課后還教導我們,不要玩危險的游戲。比如跳臺階……當然也有一些同學一時不能理解,其實大家心中都知道老師是為我們的安全著想。有時候還叫我們一些課后娛樂活動,甚至參與進來。

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”她就是我們愛崗敬業、無私奉獻、美麗的好老師----沈老師。

    美麗的老師作文 篇7

      我的語文老師姓唐,是位文質彬彬的女老師。她一米六幾,中等身材,身子有點瘦,很苗條,走路的姿勢十分優美;長著一副瓜子臉,柳葉眉,一雙眼睛炯炯有神,似乎每一個教室的角落她都能看見,鼻子挺挺的,高高的,櫻桃般的小嘴能說會道;長長的頭發有時卷起來,有時隨意的披散在肩頭,非常飄逸;她的.纖纖玉手,一看就知是天生一雙彈鋼琴的巧手。

      唐老師多才多藝,愛好十分廣泛。她特別喜歡唱歌,天生的一副好嗓子,加上后天的努力,把歌唱得精妙絕倫,令我們所有人著迷。她也非常喜歡讀書,涉獵廣泛,古今中外樣樣精通,概莫能外。

      唐老師工作認真負責,校領導交代的所有任務,都會準確無誤地完成,備課細心認真,改作業逐詞逐句,審查不放過任何一個小錯誤,對重點題目不厭其煩地講解,直到每個同學都能理解。

      這就是我的老師,一位值得尊敬的好老師。

    美麗的老師作文 篇8

      每個孩子,在成長的道路上,都得到了許多優秀的老師的幫助。

      老師,在校園里時時都可以看到,但有這么一位老師,我特別的喜歡。他有著高高的個子,帶著一副方框眼鏡,眼睛看起了,那么有神。他知識淵博,已有十年的教書經驗了。這個人就是我們班的語文老師--王賢俊老師!

      王老師已教我們一學期了,他從來沒有批評一個人,也沒有處罰一個人,反而鼓勵的'話語比較多。王老師的教學方法很有趣,也很獨特。他每次講課都先娓娓動聽地讀一遍,粗略講一下課文,然后讓我們自已學習課文的內容,接著,讓我們提出問題,再由王老師一一解答,或者由王老師提出問題,由我們來回答。這種自學加提問的學習方法,讓我們很快就掌握了課文中的知識。

      王老師,不但教了我們課本上的知識,而且還教了我們許多課本外的知識,如:讓我們多參加一些課外讀書活動,開拓知識面;讓我們多參加一些比賽,增加自信心等。這些課外活動,讓我們學到了許多課本上學不到的知識,讓我們受益匪淺,甚至終身受益。

      感謝你,王老師。我長大了,也要當一名像你一樣的美麗老師!

    美麗的老師作文 篇9

      我們的英語老師——錢老師是一個美麗、善良、和藹、幽默,喜愛唱歌又深受我們這些瘋丫頭喜歡的女老師。

      錢老師可美啦!一雙水汪汪的'大眼睛,下面是個櫻桃小嘴,讓人看了甜甜的,好可愛。一頭瀑布似的長發,微微泛黃。下課的時候,我們忍不住去摸一摸,柔柔的,軟軟的,好舒服呀!老師也不動,讓我們撫摸著她的頭發。

      她上課時可幽默啦!記得有一次,老師在講“here”和“there”的時候,老師為了讓我們牢記這些單詞。便說:here本來是在這里的,可是被我一“t”就到那邊去了,所以,就是單詞there!肮比喽夹ζ饋砹,我想他們恐怕都記住了這個單詞了吧。不過,最能代表錢老師就是她的善良了。那次,我生病了,第一節就是英語課,錢老師看見我伏在桌子上難過的樣子,不忍心,便讓我到她辦公室里休息。下課了,錢老師還特地到藥店幫我買感冒藥?粗页酝晁幒螅屑贝掖胰ド险n了。我打心里感謝老師……

      你們是不是也喜歡著位“美麗老師”呢?

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